干部能力提升培訓心得體會
我們有一些啟發后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的干部能力提升培訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
干部能力提升培訓心得體會1
徐州醫科大學自20xx年10起定期組織干部能力提升培訓，我有幸進行了學習，收獲頗多，現將心得體會匯報如下：
一、通過學習，使我深刻的認識到，學習是全面提高自身綜合素質的有效手段之一。古人云，求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。我要用發展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習慣做法；需要克服安于現狀、不求進取的.思想，強化敢為人先、開拓創新的意識；需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質，就有被高速發展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。
二、努力做到全面系統持之以恒地學習，緊緊圍繞本職工作理論聯系實際地學習。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。要多參加此類培訓，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規律同時更要注重工作實踐。三人行，必有我師也，在日常的工作中我要保持謙虛謹慎的工作態度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、以用促學、學用相長，從而不斷提高業務水平和工作能力，全面提高自身整體素質。
三、一切從實際出發，實事求是，用聯系的、全面的、發展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。堅持求真務實的工作作風，扎扎實實地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持開拓進取、勇于創新，積極思考工作；不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質量和效率。
干部能力提升培訓心得體會2
參加公司舉辦的這次“檸司”發展論壇干部管理能力提升培訓班，雖然上課時間只有短短的一天半時間，但是從王志耘老師的授課當中讓我感觸到了很多東西，同時期待在今后的課堂上有很多的收獲。
王老師講到，“好的趨勢很重要，不是我們的能力有多大，也許我們就是風口上的豬”這句看似幽默的話語，告訴我們不是我們很重要，而是我們可能遇到了好的時機，從這句話我聯想到不是我們的能力很大，才到了今天的崗位上，可能是我們當時遇到了一個好的時機，把我們推到了這個位置上，我們在這個位置上坐久了就感覺自己很優秀，應該在這個位置上。我記得賈書記在多次會議上強調過，我們有些干部在自己的崗位上，不知道前行，站在自己以往的成績上，沾沾自喜，原地踏步。我清醒的認識到了自己的不足，應該在自己的崗位上不斷學習新的業務知識，不斷提高自己的情商水平，以便適應公司快速發展的步伐。
同時也告訴我們要順勢而為，大風能讓豬飛起來了，在這股風向的指引下，大展拳腳，如果風力減弱又或者風停了，停留在半空中的豬該何去何從，這就像是在前幾年的經濟發展趨勢下，煤炭市場一片好前景，只要有煤炭就不愁賣，也不會擔心賣不上個好價錢，在這種情況下，我們很少有人會去想，如果煤炭市場下滑那該咋么辦？只是一味的擴張自己的體積，當遇到了煤炭市場下滑，由于我們的企業太大，投資太多，固定資產太多，將會是我們的累贅、負擔。我們公司的領導班子的戰略眼光，看到了這一點，在煤炭市場在走下滑趨勢之前，就開始提高我們的產品質量，打出了我們自己的.品牌，為公司的轉型升級提前做好了準備，從而應對即將會到來的寒冬，在寒冬中不斷前行，立于不敗之地，真正成為一頭會飛的豬，而不是一頭在風口上的豬。
通過在課堂上與老師互動，作了“三串鑰匙依次從四個人手中經過，最后又回到第一個人手中”的游戲，開始我們組用時是7秒鐘，老師要在快點，我們通過調整位置，將時間控制在4秒，老師還讓在快點，最后我們通過努力最終突破到了1秒以內，用了0.7秒，這個時間我一開始是不敢去想的，通過借鑒其它組的經驗和我們自己的努力創造了奇跡。通過這個游戲是我感觸到了以下幾點：首先，克服以自我為中心的思想，齊聚大家的智慧；再次，要認清楚沒有永遠的敵人（競爭對手），要善于觀察敵人的競爭優勢，可能將為我所用或者可能就是我們的突破點；最后，要想突破一般的思維局限，要以目的為導向，不斷創新。
那么創新和創新思維到底是什么？我上網查了一下，創新是對當今世界，在我們國家出現頻率非常高的一個詞，企業家、政府官員，大學教授，學生，幾乎都念念有詞地創新，同時，創新它又是一個非常古老的詞。在英文中，這個創新Innovation，它這個詞起源于拉丁語。它原意有三層含義，一個，更新。第二，創造新的東西。第三，改變。那創新作為一種理論，它的形成是在20世紀的事情。由一個學經濟學、學管理學，大家比較熟悉的一個人，美國哈佛大學教授熊彼特，他在1912年，第一次把創新引入了經濟領域。我們說別人沒說過的話叫創新，做別人沒做過的事叫創新，想別人沒想的東西叫創新。我們有的東西之所以叫它創新，就是因為它改善了我們的工作質量，改善了我們生活質量，有的是因為它提高了我們的工作效率，有的是因為它鞏固了我們的競爭地位，有的是對我們經濟，對社會、對技術產生了根本影響。所以我們叫它創新，但是創新不一定非得是全新的東西，我舊的東西以新的形式包裝一下，包裝舊的東西叫創新。我舊的東西以新的切入點叫創新，我總量不變改變結構叫創新，結構不變改變總量叫創新。
而創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。創新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創新思維與創新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們缺乏實踐的勇氣和對工作的使命感、責任感。思維作為意識的范疇，是從實踐中產生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”;反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復”。創新思維，對于基層行政管理人員來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責任。在實現基層工作科學發展的進程中，我們要做創新思維的模范，結合工作實踐，以創新思維統籌兼顧加強管理，把單位各項工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。利用這種創新思維模式，我們可以解決一些難題，例如在檢修液壓管路時，液壓管路的卡子總是斷，總是換了又換，有人就提出可能是連接頭用的時間長了，存在磨損，磨損導致接頭插卡子的間隙過大，在高壓管路供液時，卡子容易竄動，造成卡子磨損受到剪切力過大，并不是卡子質量問題，經過更換連接頭后，問題解決了。這個問題給我的啟示是，有時看問題不要看表面的現象，要反過思考，工作中可能這樣的問題很多，值得我們取思考。
通過這次授課，我的感悟頗深，對自己的認識更上了一個臺階，對工作中一些不理解，也變得透明了許多，對創新和床新思維有了一個更好的認識，為工區的下一步工作更好的開展有很大的幫助。
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