繼續教育個人心得體會優秀范文
我們得到了一些心得體會以后，好好地寫一份心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的繼續教育個人心得體會優秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
繼續教育個人心得體會優秀范文1
振興民族期望在教育，振興教育期望在教師，作為一名教師，繼續教育工作是我們提高自身素質和業務能力過程中一項重要工作，為適應新世紀教育形勢發展，不斷提升自身素質及業務水平，不斷更新自我教育教學觀念，為努力搞好自身教育教學工作，現將過去一學年繼續教育工作進行小結
一、學習目標完成情景
本人在過去一年里，不斷加強繼續教育學習，經過自學、培訓及自練等方式，自我在各方面都有一些提高，完成自我制定學習目標，具體體此刻提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業思想，教育觀得到轉變，更新了教育思想。進一步掌握了教育理論和專業知識，不斷提高了教學技能。改善了教育教學方法，并積極投身教學實踐，教學過程更加優化，為提高教育教學工作質量打下必須基礎。
二、完成主要工作
1、加強政治理論學習，認真學習了黨方針政策，了解時事及教育理論和相應法律法規，經過學習不斷提高自身政治思想素質和職業道德水平，牢固樹立了愛崗敬業，教書育人思想，嚴謹治學，依法執教，在教育教學中樹立為學生和家長服務觀念，增強了工作職責心。
2、認真學習了《數學課程標準》、《教學方法和策略》等，從中吸取了不少經驗，豐富自我業務知識，獲取現代教育信息，使自我更加適應當前教學改革發展，得心應手開展教育教學活動。
3、堅持不懈地參加各級開展教研活動和業務學習、技能培訓等，在教研活動中，認真做好準備，積極參加并與教師共同探討新教學方法，并認真作好記載和活動小結，及時反思。不斷提高自身教學能力，在教材培訓中，態度端正，積極主動學習，取得比較好成績，提高了教育教學技能和技巧。
4、積極學習優秀教師課堂教學，作為一名教師為了提高自身業務能力，不僅僅認真學習理論，還要更加重視是深入好教師課堂，認真聽課，學習教師對教材分析處理及應用生成能力，與教師探討教學方法，認真總結提煉，構成新教學模式，到達提高教學水平目。
5、及時反思和總結教學上得失，撰寫師德論文及政治學習心得體會，在教學中，認真吸取教學得失，分析原因，撰寫經驗論文，體現了新教學意識。
三、存在不足
在過去一年里，我雖然努力學習，但自我教學工作能力和某些素質較高教師相比，還差距很大，如教學理念轉變，教育思想更新以及教學方法采用還不能適應現代教育教學發展，自身業務知識和教學技能有待進一步提高。
四、今后措施
1、繼續加強政治理論學習，牢固專業思想，并加強師德修養學習。
2、認真學習教育理論和業務知識，學習課程標準，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學改革。
3、積極參加教學技能培訓，自練、自學，敢于實踐，不斷提高教學技能，為搞好來年教學工作而努力。
繼續教育個人心得體會優秀范文2
祖國要振興，教育是基礎。振興教育期望在教師。而今時代不斷提高就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身專業素質，迎接時代挑戰。經過繼續教育培訓，我個人素質又有了新提高。現把個人繼續教育學習成果總結如下
一、認真學習，努力實踐，合作交流，充實了專業知識，培養了專業技能。
本學年我學習了《新課程教學設計》、《課程與教學論》《評價關與評價策略》、《多元評價促進低年級學生生成與發展研究探索》、《如何當好班主任》等專業指導書籍，我不斷經過孩子眼睛來反思自我教學，要經過同事間“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要經過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自我教學水平，并經過孩子家長對孩子發展要求反思自我教學。
二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。
在個人主角定位上
（一）從單純教育者轉變為教育有心人。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者眼光分析教學理論和實踐問題，反思自我行為，積累經驗，探索教育新理念；
（二）是從書本知識傳授者轉變為創造型教師，用自我創造性言行潛移默化感染學生，為他們供給寬松、愉快創造氛圍。在師生關系中主角定位上我從知識灌輸者轉變為知識學習引導者，是學生學習支持者，克服困難援助者；并從知識和課堂上權威轉變為平等交流伙伴，教學中建立師生、生生間相互交流氛圍。在與課程關系中主角定位上從傳統課程實施執行者轉變為新課程改革建設者和開拓者，從單純知識傳遞轉變為終身學習構成，幫忙孩子構成探究意識，使孩子能主動尋找和創造新方法解決問題。
經過自學《如何當好班主任》一書，我學到了魏書生教師先進班級管理方法，并把這些先進方法和理念運用到自我班級管理工作中，并取得了十分好效果，使我班班風和孩子學習、思想狀態發生了翻天覆地變化。
總之，經過繼續教育培訓，我收獲了很多，我所教學生也受益匪淺，我深深感受到了‘活到老學到’老重要意義。
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