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雷鋒精神學習心得體會范文最新
當我們經過反思，有了新的啟發時，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒精神學習心得體會范文最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒精神學習心得體會范文最新1
三月是每年一度的學雷鋒活動月。建設小學為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班主題班會、主題隊會，使全體同學在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的`精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。
二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。
三、活動安排得當。在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。
這次學雷鋒活動月準備要充分，組織者要考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。紀律要嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，便于管理、有利于安全。
總結表彰要及時。每次活動結束及時總結，對表現出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。
學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校團委會繼續組織開展志愿服務活動，使之堅持經常。并在活動過程葉，不斷改進、完善，爭取做到更好。學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
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一滴水可以滋潤一寸土地，一縷陽光可以照亮一處黑暗，一滴鮮血可以挽救一個生命，一顆最小的螺絲釘，只要堅守自己的崗位，就可以支撐起一架巨大的機器。有多少人在回首往事的時候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠富有愛心，永遠真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今天，我們的社會，經濟高速發展，生活日益豐富多元，然而，我們的心靈卻開始變得冷漠，我們的精神卻開始失落。曾經支持我們生活與成長的信念發生了變化：親情變成利益的計較；鄰里變得相見不相識；友誼變成了與人方便與己方便的互相利用的通行證；那些我們從小敬仰學習的榜樣，漸漸了好像失去了光環，也變成了舊日的遺物，在我們的身邊，雷鋒的精神被越來越多的人們所淡忘。
四十年來，雷鋒的名字曾經激勵著幾代人的成長；四十年來，中國歷經曲折不斷發展。然而，就在國家蓬勃進步的今天，雷鋒的名字卻漸漸遠離了我們，有人置疑他，有人嘲笑他，有人批判他。我們都忘記了，總有一些人的名字應該永遠刻在我們的心頭，總有一些人的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個國家要想屹立于世界，不能缺少雷鋒式的好公民。
取得成功在于能力大小，更在于一個人在工作與生活中體現出來的精神水平。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的榜樣。雷鋒生活在特定的時代，特定的國家，但是他得精神是不受時空限定的，無論人們的生活怎樣改變，雷鋒對他人真誠的愛心，對他人那種陽光般的溫暖，是人類不斷進步的永恒的需要。
生活中，我們需要雷鋒精神。當我們發揚雷鋒助人為樂的精神，與人為善，隨時撒播愛心和關懷時，我們將得到別人的真誠與尊敬。在這種相互的真誠交往中，我們將感受到真正的快樂。對于一個只看到自己利益的人，一個時刻為自己眼前
利益而計較經營的人而言，這種真正的'快樂他將永遠無法體會。
工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研，把工作當成自己的職責，做一個有利團隊發展，增進團隊融合的人。只有這樣，團隊才能得到發展，自己的才能也可以得到更大的發揮。當今社會是一個建立在高度分工基礎上的現代社會，事業成功必須通過合作來實現。如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只關心自己的利益，只關注眼前的得失，那么無論自己還是團隊，都難以獲得成功。如果一個團隊的全體成員都只是目光狹隘的做著自己分內的事情，不團結不互助，競爭力何來？雷鋒式的員工面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務；同時關心他人，重視溝通，這樣的團隊怎能不成功？
同樣，對于一個國家而言，無論什么時候也都需要雷鋒精神。也許我們會認為，在困難時期，在戰爭時期，我們亟需雷鋒式的人物，而現在我們身處和諧安定，繁榮發展的時期，雷鋒精神可有可無。這是對雷鋒精神的一種極大的誤解。人類文明發展的每個階段都需要雷鋒，需要時刻想的不是自身利益，而是民眾利益的雷鋒式人物。這些優秀的人物是推進社會發展的支柱。
每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一個社會都需要自己的“雷鋒”。雷鋒精神所作用的不止是個人、團隊，而是國家與文明。今日，雷鋒精神以不同的形式在世界各處得到實踐，不同的民族和國家都在尋找和培養自己的“雷鋒”。在這樣的形勢下，我們更應加強學習和實踐雷鋒精神，使得我們的團隊，我們的社會，我們的世界因此變的更加美好。
雷鋒精神學習心得體會范文最新3
學雷鋒活動中，__班在__級部的直接指導下，在全體師生的共同努力下，緊跟學校工作步伐，以“學習雷鋒精神，與西部地區結隊幫扶，努力開創我校教育教
學新局面”為宗旨，結合自身特點，在內部建設、制度完善，機構整頓、班級精神文明建設等方面積極開展工作，使__班在各方面工作中逐漸步入了正常發展的軌道。現將學雷鋒活動工作簡要總結如下：
一、確定了班級發展思路，增強主人翁意識
__班在__級部的各項工作中均處于落后局面，針對這種情況在學生中提出了“擺脫落后，力圖發展，爭創一流”的班級管理三步走策略。提醒學生“知恥而后勇”，每個人的進步與發展直接關系到班級的興衰，幫助學生分析紀律、衛生、學習之間的關系，使學生意識到每項工作都是班級管理的重點。學雷鋒活動以來，班級衛生區、班級文化、自行車擺放等方面一直保持良好。課堂紀律、行為習慣、作業完成情況等方面較以往有很大改觀。
大面上學生的主人翁意識已經初步形成，但是細節上還存在不少問題，這將是下一步的工作重點，如：粉筆盒沒了沒人主動去拿，墻壁文化破了沒人主動修補，作業本擺放較亂沒人主動擺好。
二、打造班級管理體系，人人樹立管理意識
班級管理能否有效的開展，與班級的管理體系密不可分。經過思考后決定借鑒學校的.管理模式，確立了班委會、督察組、值日班長的三維管理體系。為了使管理體系正常運轉，為了打造一支學生信得過、老師用得上的班級管理隊伍。活動初期在全班范圍內開展班委競選活動。通過學生的一、二次投票選舉及參考任課教師的意見選出了班委會、督察成員。為了能夠讓人人參與到管理中，讓學生參與班級管理中，全班學生輪流任職值日班長。在班級管理中，時時處處對管理者進行指導，以前班級管理中的“散、亂、慢”情況逐步得到改善，并朝著良好的方向發展。衛生、學習、體育活動等常規工作的管理體系也初見端倪，如衛生施行區域承包責任制，學習施行課代表責任制，武術操練習施行組長責任制。
目前存在的問題是學生對待個人參與管理的認識不同，個人管理的方法方式不一，導致在班級管理工作中的效果存在較大差異。如：值日班長工作的力度、紀律的維持效果、區域衛生管理。
三、完善制度，加強指導，養成良好班風
活動初期，制定了班級管理每日常規，并結合《中小學生日常行為規范》、《小
學生守則》進行認真的學習，以此來指導學生的日常行為。在班內設立了意見箱，鼓勵學生對班內違反常規的現象進行匿名舉報，并對每日常規提出修正意見。在班會上提出“每周解決一個較嚴重的問題”。先后對早讀準備、課堂紀律、作業情況等問題進行集中整治。在抓常規的過程中本著“不怕犯錯誤，就怕經常犯同樣錯誤”的原則，做到獎罰分明，并經常與課任教師交流，對表現突出的學生進行獎勵，對“屢教不改”的學生進行嚴肅批評，一種積極向上的風氣正在形成。
四、利用活動增強凝聚力，并進行德育教育
開展豐富多彩的活動能夠有效的增強班級的凝聚力，從而帶動戰斗力、競爭力的提升。響應學校號召舉行師生交心、學雷鋒演講、武術操訓練、團員納新、春游等活動，此外班級還自發開展了團課、志愿者服務、班際競爭等活動。在活動中學生、班級收獲不少。
師生交心活動中，師生關系得到改善，部分學生認識到自己的不足積極努力的改正，如__等；學雷鋒演講活動中，有__名學生參與演講，全體學生參與評分；武術操訓練在得到級部倒數第一后“知恥后勇”，在全校未參選隊伍的比賽中獲第一名；團員納新及團課活動中，讓入團積極分子懂得了團員的職責與榮耀，讓全體學生了解和感受團組織的魅力；春游中，在經歷愛國主義教育的同時，學生體驗到在行程中互助的快樂與幸福，感受到了團結的力量；在班際競爭中學生意識到自己的不努力或許就會拖累整體，體會到了個體與整體的關系……這一切的活動讓學生認識到：認真才能成功，團結才會進步！
也許這些文字還不能概括__班在學雷鋒活動中的進步，但是我們正在為我們的理想目標努力奮斗，正在朝著美好的未來前進，前進的過程中肯定會遇到各種個樣的困難與挫折，我們要勝不驕敗不餒，用我們的實際行動來譜寫__班人的風采！
雷鋒精神學習心得體會范文最新4
三月是一個生機勃勃的季節，三月更是一個學揚正氣，還原人性真善美，讓精神吹遍校園每一個角落的季節。三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，學校作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。
在活動中，同學們自愿拿著抹布端著水盆，去教師停車棚，為教師們擦車子，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦著車子！我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念！老師們也不例外，
還與班上的外來工子女結對子，長期關心幫助，放學及休息時間為班上的學困生義務補缺補漏，常到華燈初上，才拖著疲憊的身影出校門。
三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，師生們參加學習雷鋒活動的熱情還是那樣高，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，讓我們了解到到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴！
學習雷鋒，我們不僅僅是要學習雷鋒做好事，更重要的是要學習雷鋒為人謙虛、助人為樂精神，學雷鋒無私奉獻、回報社會的精神，學習雷鋒厲行節約、艱苦奮斗的精神，學習雷鋒刻苦鉆研的“釘子”精神，學習雷鋒干一行愛一行的“螺絲”精神，學習雷鋒舍己為人的“傻子”精神……如果我們僅僅滿足于為了學雷鋒而去做好事，或者是尋好事去做，這恐怕就有些遠離雷鋒精神的真諦了。其實，在我們的`實際生活中，學雷鋒并無需過多的被要求去做什么，或者去學什么，甚至是為了達到某種目的去學，而是要發自內心的舉動，成為一種習慣，成為一種行為規范，成為我們各行各業認真工作、忠于職守的具體體現。
其實，雷鋒只不過是將人性的真善美展現出來了而已。其實想一想，當我們教師在工作中看到一個孩子在玩耍時摔倒，我們難道不會下意識地伸手去扶起嗎？當我們看到一個一個學生學習出現困難時，我們難道不會在下班時間義務幫他補缺補漏嗎？當我們看到有人需要幫助時，難道不會伸出自己的援助之手嗎？其實，答案都是肯定的，在這些事情面前，都是人性的體現，其實也恰恰是雷鋒精神的體現。雷鋒并不是高不可攀，而是一個人人可學、人人當學的平民英雄。
在生活中，將自己人性的真善美展現出來，在工作中，將自己的激情奉獻給我們的工作，做雷鋒式的教師。
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三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節，在校領導的關懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園為主題的學雷鋒系列活動，全校師生積
極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外興起了了一股學雷鋒高潮。
二月底，學校團委就制訂了學雷鋒的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，在校園內，懸掛了宣傳橫幅，刊登了雷鋒專欄，并利用“校園之聲”廣播站，升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平并發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書；各團支部利用黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的'學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
為此，我們各班還特意出了一期向雷鋒同志學習的黑板報。我們班的學生認真設計板報，通過書面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風采，很好地激勵了同學門的熱情。
通過一系列的活動，同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識，不只像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念。同學們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中，一助人為樂做為自己的宗旨，要學習雷鋒的“傻子”精神，要更加認真的學習，學習雷鋒的釘子精神。
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3·5學雷鋒紀念日，一個既陌生而又熟悉的日子。說它陌生，為什么呢？好像捫心自問，關于雷鋒，我們是應該陌生的，這一個人存在于我們未知的那個時代，英年早逝，對于他，能有多在乎呢？說它熟悉？是的，從小到大，我們經歷過多少個雷鋒紀念日，老師、家長在我們耳旁吹了多少次美德風，這一個我們從沒見過面的人對于我們而言，已經深深地埋在了心中。是什么呢？是一個樂于助人的好戰士，是一個讓人倍感溫暖的人，更是一個傳統美德的榜樣。
時間已經過了那么久，可是“雷鋒”從未走遠。每每提到他，我們都懷著一份崇敬的心情，雖然在那個時代，他只是一個普通的戰士，但是對于我們這些后輩而言，他是如此不普通。這么多年，雷鋒紀念日像是一個符號，看似簡單卻又意味深遠。每每懷念，都會勾起內心的一份溫暖。我們應該做些什么，彼此心照不宣。一個雷鋒走了，可是我們的周圍有許許多多的“雷鋒”站起來，樂于助人的.美德不會因為雷鋒的離去而泯滅，我們會以他為榜樣，做一切我們應該做的事。
可以說，雷鋒的精神一直存在著，絕不會一年里只有這短暫的一天，一年365天，每天都會有許多好人的事跡出現，這些人使這個社會更加地溫暖，也使我們的祖國這個大家庭，更添一份“中華兒女一家親”的和諧。所以，相信這個命題，
這份紀念一定會源遠流長，哺育一代又一代人。
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雷鋒同志是“雷鋒精神”的開創者，正是他的所作所為影響了一代又一代的青年，他的精神被一輩輩的青年所發揚光大。雷鋒精神不會失傳，會永遠在時間的
長河中發光發熱。
作為青少年的我，十分敬佩雷鋒的無私奉獻，同時我更要向他學習。雖做不到“全心全意為人民服務”但可以做到全心全意為班級服務，為同學 老師服務；雖做不到“愛憎分明的立場”但可以明辨是非，堅守自我原則，絕不誤入歧途；雖做不到“言行一致的革命精神”但可以做到言出必行，信守承諾。
雷鋒精神并不只在我們嘴里，它體現在我們的生活中的點點滴滴。
老師們利用休息時間為我們批改作業，備課，講題；工人們利用休息時間為我們修理水管，不辭辛勞；醫生們在周末看診手術，一絲不茍；軍人們在除夕夜時戍守邊疆，保家衛國……他們都是雷鋒精神的傳承者，都是我們最可敬的人，都是“最可愛的人”。
雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神是今天人們最應該學習的。在班里面，我應該抽出一些自己的時間給向我請教的同學講解題目，同學們有困難的時候雪中送炭，在他人心情不好的時候細心安慰。這些瑣碎的小事是人間真情，也是雷鋒同志的`“過去”。
當然，在學習上更應該學習“釘子精神”。雷鋒同志曾說：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。”我在平時的學習生活中，時間極其緊湊，有些事情根本沒有時間去做，比如讀書。通過“釘子精神”我知道了，時間啊，不是自己就擺在你眼前的，是靠我一點一點的擠，一點一點的找才有的。假如一個課間能做一道數學大題，那一上午就能做滿一頁，一天就能做兩頁，一周就能做十頁，一個月呢，兩個月呢……時間越積越多，你做的事也越積越多了。
雷鋒是我們心中那個永遠可敬，可愛的人，是那個永遠笑容滿面的小伙子，是那個永遠盡職盡責的人民子弟兵，是永遠的雷鋒精神。
雷鋒精神學習心得體會范文最新8
三月，是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了積極響應院團委的號召，我們4班如一面鮮紅的旗幟在學雷鋒日中咧咧作響，20__年3月15日上午我們班開展了校園撿垃圾活動。現就將本次活動進行一下總結：
首先我們全班一起討論并策劃了活動的相關事宜，決定于20__年3月15日開
展活動，并事先作好了各項準備工作，強調了各項注意事項，最重要的是安全。其次我們班一致明確了活動的目的：“我們的活動主要是服務和勞動，而不是玩樂”，同學們也一致表示遵守原則，展示我們二年級的風采，出色的完成任務。因本次活動我們以“學習雷鋒精神”為主題。
3月15日，我們便開始了活動——護環境，撿垃圾。到學校操場后，我們就開展了我們的“保護環境，撿垃圾”行動。將草坪分成左、中、右三個部分，然后三組同學將對草坪垃圾進行“大掃蕩”，將撿的`垃圾各自放進自備的垃圾袋，最后，統一將垃圾處理。
活動過程中，同學們干勁十足，不怕臟，不喊累，不僅陶冶了集體情操、增強了集體觀念，而且還感受到撿到一片垃圾，就像撿到一分快樂的環保理念，積極地將踐行雷鋒精神和實際行動結合了起來。
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雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到
無限的為人民服務中去。”這就是說，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的'表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學們主動洗；班里的桌椅壞了，同學們主動修好……
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒！
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