全國教育大會精神學(xué)習(xí)心得體會（精選6篇）

　　有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的全國教育大會精神學(xué)習(xí)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　全國教育大會精神學(xué)習(xí)心得體會 1

　　在我看來，這句話可謂一言九鼎，擲地有聲！值得我們很好琢磨、回味。我認(rèn)為，這句話傳導(dǎo)給我的主要信息就是，教育要有根，而且要扎根，要扎根于你的國家，你的民族。基于此，作為一名江華教育人。更應(yīng)該用十分的精力，十分的熱情去思考我們的教育如何扎根瑤鄉(xiāng)大地。其實(shí)，在唐局長的.指揮下，局領(lǐng)導(dǎo)班子對江華教育如何扎根于瑤鄉(xiāng)大地作了高屋建瓴的謀劃，思路、方法、措施已經(jīng)成熟。我作為教研室副主任、一名教研員，我沒有高遠(yuǎn)的眼光，只能站在勾掛嶺的半山腰俯視嶺東嶺西的教育。

　　我認(rèn)為，在江華這片熱土上，大家對江華教育可謂盡心盡力，傾注了大量心血。教育實(shí)績也得到了上級和社會的認(rèn)可與贊揚(yáng)。但是，站在新時代立德樹人的高點(diǎn)上來審視，江華教育前進(jìn)的步伐仍然顯得艱難、滯重、緩慢，仍有諸多難題需要我們在負(fù)重前行的追夢路上去破解。下面，我著重談一個問題，就教學(xué)層面如何提升江華教育的品位?對這一問題我的思考是：

　　全國教育大會精神學(xué)習(xí)心得體會 2

　　積極探索江華本土校情的高效課堂路徑。

　　高效課堂的核心要素就是有二：一是以學(xué)定教；二是讓學(xué)生的主體作用發(fā)揮到極致。目前，我縣大部分教師在課堂教學(xué)中受慣性作用的影響，“傳統(tǒng)角色”很難變更，總是以“我”以“教師”為中心設(shè)計(jì)課堂。備課時，想的.是“我怎么教”。上課時，按照“我”設(shè)計(jì)的流程，目中無人地一味講下去，講完內(nèi)容，一節(jié)課也就結(jié)束了，最多再布置幾個毫無差異，缺乏個性層次，追求一統(tǒng)的練習(xí)題。這樣的課堂嚴(yán)重泯滅了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，窒息了學(xué)生思維的火花。這種狀況必須改變，要引導(dǎo)教師站在學(xué)生的角度去思考怎么教，也就是想方設(shè)法讓學(xué)生會學(xué)，主動學(xué)，以此建立起符合校情的高效課堂模式。

　　全國教育大會精神學(xué)習(xí)心得體會 3

　　經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部部長xxx以及幾位知名大學(xué)校長在新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議上的系列講話，我深刻地認(rèn)識到“堅(jiān)持以本為本 推進(jìn)四個回歸”對于我國建設(shè)中國特色、世界水平的一流本科教育而言，具有極為重要的戰(zhàn)略意義，我們高校老師需要認(rèn)真領(lǐng)會和積極貫徹。從歷史、現(xiàn)實(shí)和未來看，人才培養(yǎng)是大學(xué)的本質(zhì)職能，本科教育是大學(xué)的根和本。

　　本科教育在高等教育中是具有戰(zhàn)略地位的教育、是綱舉目張的教育。作為高校教師，我們應(yīng)排除萬難、聚心聚力、積極探索、勇于創(chuàng)新，力求我們的產(chǎn)學(xué)研工作緊密圍繞本科教育開展，做到以本為本，并通過努力使得我們的教書育人工作回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。此次我們教研室老師克服各種困難，集體參加第二屆平遙電影節(jié)，就是對“以本為本，四個回歸”精神的`實(shí)際踐行，我們希望用我們老師的實(shí)際行動，點(diǎn)燃導(dǎo)演班學(xué)生的電影夢，激發(fā)他們積極投身電影學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的熱情。

　　相信，在我們老師的共同努力下，我們的本科教育一定會取得出色的成果，我們的本科學(xué)生未來一定是品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞淖鎳鴹澚褐�材�?/p>

　　全國教育大會精神學(xué)習(xí)心得體會 4

　　教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。9月10日，在全國教育大會發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)總結(jié)了我國教育事業(yè)發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)，深刻分析了教育工作面臨的新形勢新任務(wù)，對加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育作出了全面部署。

　　教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的.時代重任。全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。”對于做好當(dāng)前和今后一個時期教育工作，動員全黨全國全社會為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育而努力，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

　　教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。黨的十九大從新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大部署。

　　當(dāng)今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭。實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，歸根結(jié)底靠人才、靠教育。今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要、對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。只有抓住機(jī)遇、超前布局，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，才能不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配，才能努力培養(yǎng)出更多

　　更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)教育基礎(chǔ)、提供有力人才支撐。

　　在全國教育大會上的重要講話立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、思想深邃，為新時代教育事業(yè)發(fā)展指明了方向、提供了根本遵循。

　　教育事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來。教育影響著接班人問題，影響著國家長治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國家崛起。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在全國教育大會上的重要講話精神，牢牢把握教育這個國之大計(jì)、黨之大計(jì)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國，不斷培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人，我們就能決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

　　全國教育大會精神學(xué)習(xí)心得體會 5

　　這次來到平遙的路上，就開始學(xué)習(xí)教育部部長xxx以及幾位大學(xué)校長在新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議上的系列講話，深有感觸。 作為高校教師，我深刻地認(rèn)識到“堅(jiān)持以本為本 推進(jìn)四個回歸”對于我國建設(shè)中國特色、世界水平的一流本科教育而言，具有極為重要的戰(zhàn)略意義從歷史、現(xiàn)實(shí)和未來看，我們應(yīng)排除萬難、聚心聚力、積極探索、勇于創(chuàng)新，力求我們的'產(chǎn)學(xué)研工作緊密圍繞本科教育開展，做到以本為本，并通過努力使得我們的教書育人工作，回歸本心。

　　此次我們教研室老師克服各種困難，隨同同事、學(xué)生們一同參加第二屆平遙電影節(jié)，我們希望用我們老師的實(shí)際行動，和導(dǎo)演班學(xué)生一起，激發(fā)他們學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的熱情，開拓視野，思路，親力親為，將教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合。希望我們都可以擁有國際視野，站在高處，多學(xué)習(xí)，多交流，多反思，修心踐行此政策，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　全國教育大會精神學(xué)習(xí)心得體會 6

　　9月10日上午全國教育大會在北京召開，這次大規(guī)格的教育大會重中之重的內(nèi)容是關(guān)于教育工作的部署。主要是從建立什么樣的人才培養(yǎng)體系、培養(yǎng)什么樣的人、教育體制怎么改、各級黨委如何抓好教育改革以及教師待遇的提高、加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)等方面提出了具體的落實(shí)舉措。

　　在大會上強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的`更大的貢獻(xiàn)。

　　提高教師地位不能只靠提高教師工資待遇、落實(shí)好職稱評定等措施，還要靠廣大家長群體的理解與支持，給受教育者以正確引導(dǎo)；靠全體人民群眾公正公平地評價教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)正氣匡正偏見；靠完善教師管理體系，嚴(yán)格把好人才關(guān)，及時肅清有違師德者，確保教師隊(duì)伍的風(fēng)清氣正。

　　作出了“全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望”的指示，讓全國教師為之振奮，引起了全社會的廣泛關(guān)注和共鳴。

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