實(shí)用的會計(jì)實(shí)習(xí)心得體會范文
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的實(shí)用的會計(jì)實(shí)習(xí)心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
忘的記憶總讓人刻骨銘心，美好的回憶也讓人回味無窮……
雖然以前做過或長或短的實(shí)習(xí)兼職，都認(rèn)真踏實(shí)地完成，也學(xué)會了獨(dú)立自強(qiáng)，明白了賺錢的辛苦；但這次的實(shí)習(xí)顯得頗為特別，因?yàn)檫@是第一次自己找的也是第一次與自己所學(xué)專業(yè)（財(cái)務(wù)管理審計(jì)方向）相對口的實(shí)習(xí)。雖然我實(shí)習(xí)的是審計(jì)部，但這個(gè)公司經(jīng)營的業(yè)務(wù)比較多，所以讓我接觸了很多不同領(lǐng)域的新東西，體驗(yàn)了電視里面看過的畫面。從實(shí)習(xí)的第一天開始，無論是辦公室工作，還是出差，我都一直遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
從初中以來一直都有寫日記的習(xí)慣，這次也不例外，我不斷的記錄自己發(fā)現(xiàn)的問題，不理解的知識，再不斷的思考，不斷的請教，不斷的解決。這些斷斷續(xù)續(xù)的畫面拼湊滿了我完整的實(shí)習(xí)生活，而我的生活也因此多了一些感思，一份真諦！
還記得在實(shí)習(xí)之前的忐忑，之前的不安，不知道自己是否天天著職業(yè)裝，不知道是否要化職場淡妝，不知道要帶些什么，不知道講普通話還是順應(yīng)大家的川話，一切的一切都是那么茫然……
還記得第一次接觸會計(jì)賬簿，不知如何核查時(shí)的迷茫；第一次審計(jì)會計(jì)賬簿時(shí)，不知如何規(guī)范書寫審計(jì)工作底稿時(shí)的懊惱；第一次出差時(shí)，不知如何跟領(lǐng)導(dǎo)說話的大膽放松；第一次登記現(xiàn)金日記賬銀行日記賬時(shí)，方向登記錯(cuò)了時(shí)的羞愧；第一次做貨幣資金、應(yīng)收賬款時(shí)，沒有頭緒卻又忙得不亦可乎時(shí)的開心……
還記得曾經(jīng)有人告訴我們會計(jì)是一份很枯燥乏味的工作，經(jīng)過這短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我覺得會計(jì)也不是想象中的那么枯燥，但一定是一份耐得住寂寞的工作。我享受于我找出來的問題，發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，我喜歡不斷把問題、錯(cuò)誤征服的感覺，所以增加了我對會計(jì)、審計(jì)這種細(xì)致活的喜愛。
關(guān)于會計(jì)
在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，會計(jì)具有很強(qiáng)的聯(lián)通性、邏輯性和規(guī)范性。
1、每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、總賬等等可能聯(lián)通起來的賬戶；
2、會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性；
3、在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。
在實(shí)踐中，我認(rèn)識到一個(gè)良好的會計(jì)人員需具備以下能力素質(zhì)：
1、具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求；
2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞；
3、具備良好的人際交往能力。會計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計(jì)信息，對上要匯報(bào)會計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會計(jì)信息。
在實(shí)踐期間，我也看到自己的差距和不足，主要如下：
1、在校所學(xué)知識比較單一、片面；
2、還不能較好地將理論與實(shí)際相結(jié)合；
3、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)；
4、核對文件效率低下；
5、應(yīng)加強(qiáng)對excel、金蝶、oracle等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；
6、知識量少見識不多搭不上話；
7、及時(shí)對新會計(jì)準(zhǔn)則和課外知識的學(xué)習(xí)。
關(guān)于習(xí)慣
從小事做起：實(shí)習(xí)生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，如果人脈關(guān)系也少，要獲得公司的認(rèn)可，就只有認(rèn)真、主動(dòng)。如果公司不安排工作，那要學(xué)會自己去找事做，比如接快遞、拿報(bào)紙、復(fù)印等這樣的小事都認(rèn)真對待，也會給公司留下良好的印象。因?yàn)楣静⒉恢竿麑?shí)習(xí)生創(chuàng)造價(jià)值，更多的時(shí)候，實(shí)習(xí)生是處于一種被觀察的狀態(tài)，觀察他們的態(tài)度、潛力和發(fā)展性。
要有責(zé)任感 ：如果帶你的老師或者領(lǐng)導(dǎo)給你安排了工作，即使到了下班時(shí)間，也最好主動(dòng)自覺地把事情做完再走，讓他們看到你不把今天的事情留給明天的好習(xí)慣，讓大家感覺你是一個(gè)有責(zé)任的人。
不要找借口：如果遇到什么問題的時(shí)候，不要過多的解釋，話說“解釋就是掩飾”。你就乖乖的說一句：“好的，我記住了，以后我會更認(rèn)真更仔細(xì)做得更好。”這樣不僅不會缺斤少兩，反而會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是個(gè)知錯(cuò)能改，善于學(xué)習(xí)的好孩子。
先學(xué)會奉獻(xiàn)再考慮報(bào)酬：我去應(yīng)聘的時(shí)候，一直沒有給董事長提過薪資的事情，反而是他問我，我說：“我從來都沒有想過薪資的事情。”但是他主動(dòng)說給我提供工作餐，交通補(bǔ)助。我認(rèn)為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，什么都沒有開始做的時(shí)候，不要想著報(bào)酬。在索取之前先學(xué)會奉獻(xiàn)，真正做了事之后自然有人會把你的努力看在眼里，你也能得到應(yīng)該得到的。
要主動(dòng)要思考：公司不是學(xué)校，沒有人會主動(dòng)把知識塞給你，只有你越主動(dòng)才可能獲取越多。不要把別人不給你事情當(dāng)作借口，工作是一定會有的，或大或小而已，實(shí)在沒有事情做，那么可以看，看別人怎么做，多觀察也會有許多收獲。機(jī)會是要自己去尋找的，要知道實(shí)習(xí)期你已經(jīng)步入社會，一切只能靠自己，公司沒有義務(wù)培養(yǎng)你。也要學(xué)會思考，不要相信權(quán)威，計(jì)算機(jī)也會出錯(cuò)，要把自己不懂的不知道的問題記錄下來，請教老師同事，千萬不要覺得沒有面子，領(lǐng)導(dǎo)喜歡善于思考善于發(fā)現(xiàn)問題的孩子，而且我們只能在邊學(xué)邊問的過程中成熟起來。
送給大家
不要再追求期末的60分，不要局限于CET―4，就算CET―6過了，也要練好口語。曾經(jīng)的我，也追求過期末不掛科，CET―4過了就好，CET―6任其自生自滅。忘了是誰告訴我們，60分萬歲，但是從此刻開始，再不那樣了。因?yàn)槲胰?yīng)聘的時(shí)候，董事長要我出示考過的證書，面對著大二畢業(yè)的自己，只有會計(jì)從業(yè)證書、CET―4，沒有獎(jiǎng)學(xué)金證書，沒有三好學(xué)生證書，沒有優(yōu)秀學(xué)生干部……心里是何等的難堪，于是還是下定決心：將CET―6進(jìn)行到底。
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)如此便捷的今天，我們依然不能忽視了寫字。因?yàn)槲覀冊谏暾堃环莨ぷ鞯臅r(shí)候，有很多很多的表格是需要自己手寫的，寫得一手好字不僅讓面試官賞心悅目，增加你的就業(yè)機(jī)會；而且從字體也可以看出你是一個(gè)怎么樣性格的人，如果你的是張牙舞爪，那么你多半是個(gè)不受約束沒有規(guī)劃的人；如果你寫字工整有力，那么你多半是一個(gè)踏實(shí)認(rèn)真有執(zhí)行力的人。而郭沫若也說過，不要指望人人都能成為書法家，但是寫得一手好字，對得起自己，也對得起社會。所以練得一手好字也是很有必要的。
人際關(guān)系很重要，要處理好也是一門藝術(shù)。在職場中，不要上班時(shí)間做過多個(gè)人的事情，不要問別人隱私，不要背后議論別人，不要鬧情緒；要公私分明，要積極主動(dòng)，要文明禮貌，要勤勞；多觀察，多聆聽，多微笑。
性格決定命運(yùn)，這句話也許是對的；付出總有回報(bào)，這句話是一定對的。記得上班第一天董事長隨手給了我一本書看，書面不光滑，也不華麗。第一天我認(rèn)認(rèn)真真地看它，并記錄了好多筆記好多問題，第二天就稍微馬虎了點(diǎn)，后來我怕董事長覺得我看那么薄的一本書卻看那么久，我就看的更馬虎了一點(diǎn)，第四天早上還給了他，令我驚訝的是，他說：“你這么快就看完了吖？。”我心里還在想：這么薄的一本書，應(yīng)該看多久呢。后來，帶我的老師，在給我們講一些問題的時(shí)候，談到了好多那本書里的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)只是覺得很多問題很熟悉，但不是非常的清楚。那個(gè)時(shí)候才覺得自己馬虎了，才后悔自己當(dāng)初的走馬觀花了，才發(fā)現(xiàn)原來如此薄的一本書有這么強(qiáng)大的功能。
最后的感言
在工作中發(fā)現(xiàn)：自己就是資產(chǎn)，年齡就是累計(jì)折舊，生活就是持續(xù)經(jīng)營，眼淚就是所有者權(quán)益，回憶是財(cái)務(wù)分析，錯(cuò)誤是錯(cuò)誤分錄，解釋是更正分錄，復(fù)合是回轉(zhuǎn)分錄……對于現(xiàn)在的我就是借“無形資產(chǎn)”，貸“青春”，我無法計(jì)算金額是多少，也不知道分錄是否平衡，是否有營業(yè)外收支，當(dāng)然我們都希望我營業(yè)外收入。
生活生活，就是生下來活下去。我們就是為了持續(xù)經(jīng)營下去。都知道會計(jì)是需要實(shí)戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)，而審計(jì)需要多一個(gè)心眼：要解釋（更正分錄），要復(fù)合（回轉(zhuǎn)分錄），判斷是否合理。
在工作中我們還發(fā)現(xiàn)：會計(jì)、審計(jì)和評估的區(qū)別，用一句通俗的話來表達(dá)：會計(jì)是數(shù)自己錢包里面的錢，審計(jì)是數(shù)別人錢包里面的錢，評估就是這時(shí)間點(diǎn)你錢包里面的錢是多少。
我們要時(shí)刻反思（內(nèi)部盤點(diǎn)）：我的夢想能否實(shí)現(xiàn)。
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