關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì)（通用10篇）
我們從一些事情上得到感悟后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇1
通過這三天的培訓(xùn)，感觸真的很大，仔細(xì)想一下，腦子又是一片混亂，有些東西是無法用語言表達(dá)的，在此，就讓我靜下心再仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情形·····
第一天，當(dāng)老師問到為什么學(xué)習(xí)？我想要什么時(shí)，我迷茫了，是的，走了這么長(zhǎng)時(shí)間，都忘了停下來去審視一下自己，我到底想要的是什么？而為什么想要這么長(zhǎng)時(shí)間而沒有實(shí)現(xiàn)呢？是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到？那明白后我該從何做起，我又陷入了沉思，讓你有時(shí)候不能走的太急，在適當(dāng)?shù)那闆r下回頭看看自己的目標(biāo)還在嗎？別把自己給“丟”了。人有時(shí)會(huì)受固定想法，固定情緒的影響，從而導(dǎo)致固定行為造成固定結(jié)果，而這些總是會(huì)把人局限在舒適空間內(nèi)，無法讓讓你看清外面更大的自由空間，比如人遇到困難就會(huì)想著一定不行，從而情緒消極，就想退縮，而最終結(jié)果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔(dān)責(zé)任，但卻少了一次自己提升，自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，那么在生活和工作中我們還有多少時(shí)候是活在舒適空間中呢？而這些舒適空間又能讓我們得到些什么？而豁出去了，真的會(huì)死嗎？所以在遇到困難時(shí)我會(huì)告訴自己一句話“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》這個(gè)短片，從松鼠身上我學(xué)到了，要找出你工作的價(jià)值，并確定目標(biāo)，找到工作的價(jià)值你就能確定目標(biāo)，并朝著目標(biāo)前進(jìn)，所以工作價(jià)值就是我們的源動(dòng)力；從海貍身上我學(xué)到了要學(xué)會(huì)授權(quán)，當(dāng)你相信他授權(quán)給他，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間；從野雁身上我學(xué)到了隊(duì)員之間，上下級(jí)之間要相互鼓勵(lì)，不要只是得到結(jié)果是鼓勵(lì)，要隨時(shí)關(guān)注過程，并在過程中肯定鼓勵(lì)對(duì)方，給他充足的信心。看了鷹的故事后，我想到了自己，自己不就是那只鷹嗎鷹從出生到成為空中之王，中間經(jīng)歷了很多，而當(dāng)他四十歲時(shí)它要面臨一個(gè)選擇，要么安逸的死去，要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現(xiàn)實(shí)中，成長(zhǎng)是痛苦的，要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎所以我要做那只重生的'鷹。
第二天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了回應(yīng)，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時(shí)，每桌和每桌規(guī)則都不一樣，從而導(dǎo)致在換桌時(shí)意見發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認(rèn)的，而這個(gè)最能反映出每個(gè)人的性格，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是自己看錯(cuò)規(guī)則了，這反映出我不夠自信，主導(dǎo)力不強(qiáng)，這是我需要改變的，而如果雙方都很強(qiáng)勢(shì)，都以為自己是對(duì)的話，雙方可以共同制定一個(gè)規(guī)則，這樣不就可以共贏了嗎！在練習(xí)回應(yīng)時(shí)我學(xué)到了，當(dāng)兩人意見發(fā)生分歧時(shí)，你可以給他回應(yīng)，誰難受誰就該主動(dòng)，誰難受誰就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達(dá)到共贏。在最后石佛的故事時(shí)是我感觸最大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅(jiān)持，如果你堅(jiān)持了你就能成為萬人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那個(gè)游戲時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭，反正死不了，那就堅(jiān)持吧，而當(dāng)時(shí)真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時(shí)耳邊響起隊(duì)友的加油聲，響起了那句“團(tuán)隊(duì)是我，我是團(tuán)隊(duì)”“反正死不了，為什么不為了團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持呢？”就這樣我們共同堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)，我做到了，所以成功在于堅(jiān)持，在你堅(jiān)持不下去時(shí)，不可能隨時(shí)都有人給你加油打氣，所以我們要學(xué)會(huì)自己給自己打氣，當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)我會(huì)告訴自己“你是最棒的，你一定要堅(jiān)持，加油”
第三天的`學(xué)習(xí)中我首先學(xué)到了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說了多少，而是對(duì)方聽進(jìn)去多少，所以溝通一定要是直接的，專注的，看著對(duì)方的眼睛真誠(chéng)的和他溝通，溝通時(shí)一定要平等，不要給對(duì)方距離感，在日常生活中一定要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)說是的，當(dāng)你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦！天哪，你今天真漂亮”當(dāng)你的隊(duì)員第一次出業(yè)績(jī)你要告訴他“哦！天哪，你真的很優(yōu)秀”但這一定時(shí)真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，當(dāng)別人否定你時(shí)，要學(xué)會(huì)說是的，當(dāng)有人說你笨，你可以說“是的，你希望我更聰明，對(duì)嗎？”還要學(xué)會(huì)用積極正面的詞語，比如“我比你高一點(diǎn)”而不是“你比我低一點(diǎn)”，這樣可以營(yíng)造很好的氣氛，形成積極正面的心態(tài)。在培訓(xùn)的最后我們玩了跳繩，在這個(gè)過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，這需要每個(gè)人的配合，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都很重要，缺一不可，這需要每個(gè)人都有超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，能真的為團(tuán)隊(duì)付出，真正的做到“團(tuán)隊(duì)是我，我是團(tuán)隊(duì)”在游戲的我體驗(yàn)到了什么叫“標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)”真的，你的標(biāo)準(zhǔn)定的多高，那么你的水準(zhǔn)就有多高，作為潤(rùn)達(dá)人，我們寧可高目標(biāo)失敗，也不要低目標(biāo)滿足。
通過這次培訓(xùn)，感觸真的很多，但真的寫出來，卻是很混亂，我想這是學(xué)在腦子里的東西，以后要運(yùn)用才能發(fā)揮價(jià)值，說多少，不如用行動(dòng)去實(shí)踐，人生最大的學(xué)習(xí)來自親身體驗(yàn)，你體驗(yàn)到了，運(yùn)用到了，那么這將是你一輩子的財(cái)富。
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇2
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個(gè)成功的企業(yè)，其核心目標(biāo)就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的職責(zé)，成為一名卓越的員工，進(jìn)而塑造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個(gè)要點(diǎn)：
1 企業(yè)管理的核心：
即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強(qiáng)調(diào)以人為本的思想，從激勵(lì)并發(fā)掘每一個(gè)員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對(duì)外部調(diào)適對(duì)內(nèi)部激勵(lì)的一種能力。
所謂管理就是對(duì)事而言，即強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)制度保證，企業(yè)制度好比一個(gè)國(guó)家的法律，要保證他能夠強(qiáng)有力的執(zhí)行。
2 高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè) ：
著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗的個(gè)人，失敗的團(tuán)隊(duì)也沒有成功的個(gè)人”。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是什么：就是目標(biāo)-是一個(gè)具體的被管理者和員工都能認(rèn)同的戰(zhàn)略方向。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了明確的目標(biāo)去積極進(jìn)取并加以完善的制度和強(qiáng)有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。
3 執(zhí)行力的提升：
執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)成功的一個(gè)必要條件，團(tuán)隊(duì)的成功離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認(rèn)為其根本在于提升員工的.個(gè)人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會(huì)最深的一點(diǎn)。
4 加強(qiáng)員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：?jiǎn)T工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強(qiáng)調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個(gè)員工在工作中都應(yīng)該是主動(dòng)者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對(duì)自己的業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標(biāo)就是打造一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)。
最后我借鑒美國(guó)西點(diǎn)軍校的四條管理理念來描述一下我心目中一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的幾個(gè)方面
一 榮譽(yù)原則:珍惜企業(yè)榮譽(yù)，以能在該企業(yè)為榮，把維護(hù)企業(yè)的聲譽(yù)看作是至高無上的原則，這也是一個(gè)企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識(shí)的具體體現(xiàn)。
二 團(tuán)隊(duì)精神 ：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個(gè)互為服務(wù)關(guān)系，緊密團(tuán)結(jié)向一個(gè)共同的目標(biāo)去努力奮斗積極進(jìn)取。
三 不斷提升自己：這是每個(gè)企業(yè)每個(gè)員工都必須具備即基本要求，不斷進(jìn)步不斷創(chuàng)新才能保持一個(gè)企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。
四 永不放棄：不拋棄、不放棄、不達(dá)目標(biāo)永不言敗！
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇3
紛繁的工作中，能摒除一切雜念，安安心心地當(dāng)三天學(xué)生，給自己一個(gè)充電的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)思考的空間，真好！又聽到了張局慷慨激昂的講話，依舊那么實(shí)在，依舊那么真誠(chéng)，依舊那么言簡(jiǎn)意賅，真好！
能與張局面對(duì)面，聆聽她講話的機(jī)會(huì)不多，但每次聽都會(huì)熱血沸騰、心潮澎湃。張局太了解我們一線教師了，一個(gè)語文課堂上的“驕傲讀課文”的例子引得大家笑聲一片，也讓我們這些教語文的不由臉紅；張局太清楚學(xué)校的現(xiàn)狀了，一個(gè)“喧囂”，切中時(shí)弊，道出了眾多學(xué)校的浮華現(xiàn)狀；張局太愛天橋教育了，那句“我們天橋教育玩不起花架子”說得平平實(shí)實(shí)，卻感人至深。可能也正是由于這些原因吧，我們雖然很少見到張局，卻總覺得她的心是跟我們貼在一起的。能做她手下的小小“一兵”，特別踏實(shí)，也特有奔頭。
聽著張局的`介紹，我慢慢弄懂了《校本研修規(guī)劃》該如何制定：針對(duì)本校的現(xiàn)狀，利用自身的優(yōu)勢(shì)，解決突出的問題，做好教育和教學(xué)，這就是我們的根本任務(wù)。在這一過程中不斷摸索、改進(jìn)，尋找到真正適合自己的特色出路了，這就是成功。確立好具有校本特色的備課、上課、作業(yè)、教研的提升目標(biāo)，研究出相關(guān)的提升策略和評(píng)價(jià)制度，這就是我們規(guī)劃的主體……
記得特別清楚的是張局舉的那個(gè)關(guān)于備課的小例子：
“我不反對(duì)備課時(shí)網(wǎng)摘，把名師的教案吃透了，再改出自己的特色，把自己的課上得跟竇桂梅一樣好，這也是成功。”我想，所有在一線真正用心工作的老師聽到這番話都會(huì)歡呼雀躍，因?yàn)樗娴牡莱鑫覀兊男穆暳恕＿@也應(yīng)該是我們制定規(guī)劃時(shí)的努力方向吧：配備完善的措施，把那些有利于提升教育教學(xué)質(zhì)量又深受老師們歡迎的方式用到極致，讓大家樂于完成常規(guī)的工作，樂于把它們做出自己的特色，這就是我們教學(xué)管理的成功。
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇4
坐在返航的航班上，隨著起飛時(shí)的超重，看著漸漸遠(yuǎn)去的斑駁的燈光，感覺心里很大的壓力，總想寫點(diǎn)什么，但又不知從哪兒入手，覺得自己就像個(gè)篩子一般，有很多漏洞，也很膚淺。這次上海之行，聽了三堂高水平的講座，不虛此行。講師們既能通過頂層設(shè)計(jì)，高屋建瓴引領(lǐng)思想，提升我的大局觀，開拓思維，讓一個(gè)埋頭做事的人，也能停下來抬頭看看路。與此同時(shí)，還能細(xì)致入微，通過親身經(jīng)歷，腳踏實(shí)地的調(diào)查研究，具體指出現(xiàn)在面臨的或?qū)砻媾R的困惑，并給予準(zhǔn)確的分析提出指導(dǎo)建議。聽完這三次講座，既感到了差距的巨大壓力，也增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感。
三次講座的內(nèi)容，筆記本記錄了厚厚的半本，消化確實(shí)需要時(shí)間，給我印象最深的是祝慶東、寧冠群老師用大量的實(shí)踐經(jīng)歷和身體力行的示范，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了教師的個(gè)人發(fā)展途徑是課題，這是突破高原期，進(jìn)入名師的不二法門。方法再好，不會(huì)凝練提升，始終是管中窺豹，嘗試課題研究才能反思，實(shí)踐，提升步入良性循環(huán)。回想自己在棕北走過的十一個(gè)年頭，其間也參加了教研科研，但終究因?yàn)槲磭@課題展開實(shí)證研究，而只能是東抄西拼，湊出一份勉強(qiáng)的結(jié)題報(bào)告。在教育碩士的學(xué)習(xí)中，原本自己就想用這個(gè)課題作為自己的畢業(yè)論文，但最后我放棄了教育碩士的論文答辯，只因?yàn)椴辉敢馊プ鲞@個(gè)在網(wǎng)上東拼西湊的虛假的論文。回顧當(dāng)年，我為這個(gè)課題常常跑去川師圖書館查閱資料，也很感慨孤掌難鳴。為什么沒有做好課題研究，對(duì)自己做了如下總結(jié)：
其一：自身的專業(yè)水平不是網(wǎng)站開發(fā)方向，無法自己獨(dú)立編寫這么動(dòng)態(tài)交互的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，即便多次前往雙中借鑒學(xué)習(xí)，但技術(shù)上總是力不從心，如果能與技術(shù)方聯(lián)合開發(fā)，就能突破技術(shù)壁壘。
其二：日常工作埋頭做事，不會(huì)拒絕。雖然時(shí)間就像海綿，擠擠總是會(huì)有的'，但我的腦子思考的卻是如何能高效的多任務(wù)并行處理各種日常事務(wù)性工作。平時(shí)的工作往往通過優(yōu)化，能擠出點(diǎn)水來，卻因?yàn)椴粫?huì)拒絕，又被新的事情填得滿滿當(dāng)當(dāng)。漸漸地，自己也變得不會(huì)看路，逐漸淪為一名技術(shù)工人，想法也變得簡(jiǎn)單起來，缺乏思想，沒有大局觀。
其三：在工作中，自己缺乏協(xié)調(diào)各部門通力配合的能力，研究過程中的想法步驟好，但缺乏執(zhí)行力，時(shí)效性差，相關(guān)部門總會(huì)因?yàn)榉N種原因，拖延或變向拖延。解決的辦法只有提升自己的綜合素質(zhì)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，樹立自己在專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威，提高人際交往的能力，取得同事的信任，愿意一起干點(diǎn)實(shí)事。
其四：缺乏課題寫作技能的沉淀，寫的內(nèi)容，總是口水話太多，難登大雅之堂。希望學(xué)校能開通“中國(guó)知網(wǎng)”，讓老師能很方便的在校園網(wǎng)上利用自己擠出來的零星時(shí)間，方便的下載查閱高水平的最新學(xué)術(shù)期刊著作，以便引領(lǐng)思想，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的困惑，而不是閉門造車，或者去大學(xué)圖書館才能查閱。
在本次學(xué)習(xí)中，收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺陷，外出學(xué)習(xí)只是第一步使人觸動(dòng)、感悟，更重要的是踐行。希望學(xué)校能多組織這種高水平的活動(dòng)，走出去聽全國(guó)一流的專家講學(xué)，受益匪淺。
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇5
落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，是構(gòu)建協(xié)調(diào)社會(huì)的重要條件。堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)的發(fā)展觀的根本內(nèi)涵。它是我們黨對(duì)長(zhǎng)期發(fā)展實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論升華，是從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局動(dòng)身，提出的重大戰(zhàn)略思想和領(lǐng)導(dǎo)方針。作為教育工作者，要用：
一、建立以人為本的觀念，關(guān)注學(xué)生主體。
長(zhǎng)期以來，我國(guó)的教育是一種以教師為主導(dǎo)和主體的，學(xué)生被動(dòng)地接受的“灌輸式”的“聽話”的教育。因此，建立以人為本的思想，充分施展學(xué)生的主體性。
所謂主體性是指學(xué)生受教育過程中，所表現(xiàn)出來的自主性、自動(dòng)性、發(fā)明性。主體性的確立，必需處置好師生之間的關(guān)系。首先，師生在人格上要互敬互愛。尊師是我們經(jīng)常聽到的關(guān)于師生關(guān)系的一種描寫，但僅有這些是不夠的，因?yàn)檫@是單向的要求，師生之間應(yīng)當(dāng)互相尊敬，互相愛護(hù)。其次，師生在教學(xué)中要民主平等。常言道“尊其師，則信其道”，師生之間的互敬互愛體現(xiàn)在教學(xué)中可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，給學(xué)生快樂友愛的享受，充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，積極營(yíng)造一種具有真摯、熱愛、理解為特點(diǎn)的課堂氣氛，使學(xué)生能自由表達(dá)，自由參與，充分認(rèn)識(shí)到自身的存在和價(jià)值。另外，老師還可通過表?yè)P(yáng)、激勵(lì)等培育學(xué)生參與課堂教學(xué)，培育其主體意識(shí)。教育要以人為本，學(xué)生的成長(zhǎng)和提高才是教育的實(shí)質(zhì)和核心。
二、健全考試評(píng)價(jià)體系，凸顯人的整體素質(zhì)。
素質(zhì)教育作為培育跨世紀(jì)人才的教育思想和教育模式已成為我國(guó)教育界的共識(shí)，但在具體的推行過程中卻困難重重。究其原因是短期內(nèi)看不到明顯的效果，也考不出理想的造詣。于是人們?cè)诜此棘F(xiàn)行教育的成功與失敗時(shí)，將現(xiàn)行教育中種種與素質(zhì)教育不相適應(yīng)的弊端歸咎于升學(xué)考試。于是乎就有人高呼“都是考試惹的禍”。果真如此嗎？非也。教育學(xué)理論告知我們，考試是教育過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是保證教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育目的的一種手腕，是應(yīng)試教育的一個(gè)特點(diǎn)，但不是專利，任何教育模式都不能缺少考試。當(dāng)考試的評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法是科學(xué)的和全面的并與教育目的相一致時(shí)，考試作為一種教育手腕，引導(dǎo)著教學(xué)雙方朝著教育目的前進(jìn)。反之，為了追求好的考試評(píng)價(jià)，教學(xué)雙方不得不就義受教育者的發(fā)展，而去追求片面的考試評(píng)價(jià)，這時(shí)的考試由手腕異化為目的，嚴(yán)重的妨害著學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展而成為教育過程中的異己力量。因此，落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，應(yīng)要健全考試評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的需要。
三、增強(qiáng)創(chuàng)新素質(zhì)的培育，使人的發(fā)展可持續(xù)。
在今天的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，創(chuàng)新決議著一個(gè)國(guó)家和民族的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。就個(gè)人的發(fā)展來說，精彩的創(chuàng)新能力充分體現(xiàn)了一個(gè)人發(fā)現(xiàn)問題、積極摸索的心理取向和善于把握機(jī)遇的敏銳性。這樣的人能夠勇敢地面對(duì)困難，在激烈的'競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地，從而一步步地完美自己。
教師具體應(yīng)從以下四方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新素質(zhì)的培育和訓(xùn)練：首先，創(chuàng)新意識(shí)的培育，也就是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識(shí)的培育。只有在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)引導(dǎo)下，人們才可能發(fā)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)。其次，創(chuàng)新思維的培育，是指發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式用以處置某種事物的思維過程。再次，創(chuàng)新技巧的培育，這是一個(gè)實(shí)踐的過程，是一個(gè)具體的能力訓(xùn)練過程。最后，創(chuàng)新情緒和創(chuàng)新人格的培育。創(chuàng)新情緒包含遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的信念以及強(qiáng)烈的創(chuàng)新豪情等，創(chuàng)新人格則包含勇敢、風(fēng)趣感、獨(dú)立性強(qiáng)、有恒心等。以上四個(gè)方面是相互接洽的，意識(shí)是前提，思維是基礎(chǔ)，能力是癥結(jié)，情緒是動(dòng)力，人格是保證。他們相互作用，才干培育出創(chuàng)新素質(zhì)的人才。
四、形成社會(huì)合力，共創(chuàng)素質(zhì)教育的協(xié)調(diào)環(huán)境。
素質(zhì)教育任重而道遠(yuǎn)，它需要政府、家庭、社會(huì)、學(xué)校的親密配合。政府必需進(jìn)行教育評(píng)價(jià)制度、勞動(dòng)人事制度、招生考試制度等的改革，從而形成有效的素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制、制約機(jī)制、科學(xué)的評(píng)估機(jī)制和精確的激勵(lì)機(jī)制。作為教師要更新教育觀念，努力營(yíng)造有利于素質(zhì)教育的校園環(huán)境。家庭是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)很重要的環(huán)境，父母的言行舉止都將影響到孩子的成長(zhǎng)，搞好家庭教育。教師應(yīng)當(dāng)多與家長(zhǎng)接洽、溝通，共構(gòu)協(xié)調(diào)的教育環(huán)境。經(jīng)驗(yàn)證明，教育的真正成功，是學(xué)校、社會(huì)和家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展、良性互動(dòng)，只有這樣我們的素質(zhì)教育才干緊張有序地、富有成效地開展下去。
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇6
人與人之間的溝通和交流是人生必備的一門學(xué)問，任何一個(gè)集體的發(fā)展，都必須要有一個(gè)健全的團(tuán)隊(duì)，而健全的團(tuán)隊(duì)中成員的工作態(tài)度要比個(gè)人能力更重要。一個(gè)人的工作態(tài)度有了問題，個(gè)人能力在強(qiáng)，工作也不可能干好，而一個(gè)工作能力有限但工作態(tài)度良好的成員，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中能力完全可以由團(tuán)隊(duì)共同的智慧來彌補(bǔ)。
要使一個(gè)部門有團(tuán)隊(duì)精神，必須要強(qiáng)化團(tuán)結(jié)共事的觀念，應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作分工的意識(shí)，而不是分工協(xié)作的意識(shí)，雖然兩者都體現(xiàn)合作，但前者團(tuán)隊(duì)精神更高過后者，當(dāng)然這也是發(fā)揚(yáng)部門團(tuán)隊(duì)精神的目標(biāo)。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)、成員之間必須要團(tuán)結(jié)一致，指頭抵不過拳頭，共事必須要先共心，合作必須要心先合，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能無往而不勝。幾次的中層集中學(xué)習(xí)都談到了團(tuán)隊(duì)精神中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我感到，團(tuán)結(jié)協(xié)作的確是團(tuán)隊(duì)精神賴以存在和建設(shè)的基礎(chǔ)和條件，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作就沒有團(tuán)隊(duì)精神可言，但如何領(lǐng)導(dǎo)同事向本目標(biāo)邁進(jìn)，需要我們更多的同志關(guān)注和思考。我們都知道：一盤散沙難成大業(yè)，握緊拳頭才有力量。而這種精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造出觸動(dòng)靈魂深處的某種東西，才能令成員從內(nèi)心發(fā)出要共事，要共好事的吶喊和高標(biāo)準(zhǔn)做好“自己”部門工作的決心。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種胸懷、一種氣度、一種品格、一種能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，能形成“比鐵還硬、比鋼還強(qiáng)”的巨大力量，什么事情都好辦，遇到什么困難和風(fēng)險(xiǎn)也都能夠克服。在日常的工作中，做為部門的負(fù)責(zé)人，首先要從自身做起，多學(xué)習(xí)，多思考，多觀察，多付出，引導(dǎo)感染自己的同志，樹立“部門榮我榮，部門辱我辱”的`意識(shí)，樹立“人人都是部門負(fù)責(zé)人”的意識(shí)。講任何事情，辦任何事情都要能從增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的愿望出發(fā)，而不能從個(gè)人恩怨和義氣出發(fā)，以要求別人之心要求自己，以寬容自己之心寬容別人，要能夠任務(wù)面前多干一點(diǎn)，困難面前多幫一點(diǎn)，失誤面前多擔(dān)一點(diǎn)。
另外，做為部門的領(lǐng)導(dǎo)，除了引導(dǎo)感染，還要從強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)上，強(qiáng)化精品意識(shí)上對(duì)部門同志進(jìn)行要求。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要給崗位貼上責(zé)任標(biāo)簽。有責(zé)任才會(huì)去創(chuàng)造，有責(zé)任心才會(huì)有創(chuàng)造力，避免產(chǎn)生依賴心理，而令部門同志變得被動(dòng)、消極、失去創(chuàng)造力，乃至失去生命力。要努力做到：對(duì)團(tuán)隊(duì)要有家庭的感覺，對(duì)成員要有親人的感情，既要做好份內(nèi)的事，也要關(guān)注份外的事。強(qiáng)化精品意識(shí)，要給工作蓋上免檢章。工作沒有最好，只有更好，人人都要樹立高標(biāo)意識(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己干好各項(xiàng)工作。這樣就一定能夠形成一個(gè)無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇7
20xx年8月26日，我項(xiàng)目部組織全體職工，對(duì)董事長(zhǎng)20xx年上半年工作總結(jié)報(bào)告進(jìn)行了學(xué)習(xí)、討論!并結(jié)合第四工程的“學(xué)習(xí)報(bào)告討論題”和自己的工作崗位作以下總結(jié)：
4月份，由于工作需要，我開始到質(zhì)檢科管理內(nèi)業(yè)資料，以前也做過資料，但是在這里完全由自己來管，還是第一次，這也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們這里有四個(gè)路隊(duì)一個(gè)橋隊(duì)，每個(gè)月都要和各隊(duì)里的內(nèi)業(yè)人員進(jìn)行勾通，告訴他們做那些資料，而且他們中大部分都是外行，根本不懂，根本不知道資料怎么寫，有的完全就是瞎寫，又由于前一段時(shí)間，監(jiān)理對(duì)資料的要求不同，和對(duì)項(xiàng)目名稱的.不確定，導(dǎo)致我們的資料改了又改，工作量非常大，不過也正是這樣使各隊(duì)的內(nèi)業(yè)人員不敢亂寫了，有什么不懂的及時(shí)問。而且漸漸的也多少明白了一點(diǎn)，但只限于路基填方的資料，換種寫法就不會(huì)了。在這里又得隨時(shí)和監(jiān)理勾通，找監(jiān)理簽字，在這里，一份資料就要找6個(gè)監(jiān)理簽字，程序是非常繁瑣的，但不管怎么說，有難度才能有挑戰(zhàn)，有時(shí)一個(gè)月要面對(duì)好幾次的檢查，包括省、市質(zhì)檢站、業(yè)主、總監(jiān)處、駐地辦等。每一次的檢查都讓我更成熟，更有信心。
針對(duì)以上問題，一是加強(qiáng)自己的溝通能力，一是加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，減少返工!
學(xué)了董事長(zhǎng)20xx年上半年工作總結(jié)的報(bào)告，董事長(zhǎng)給我們指出了很多問題，并且也給我們指出了方向，就如我們項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)理趙福勇說的，我們要好好的學(xué)，雖然說有些東西大家涉及不到，但是也要看看我們領(lǐng)導(dǎo)的思路，我們不要走偏了。的確是這樣的，這是我們公司決策層的思路，我們只有看清了思路，那么才能走向更好的未來!
我在xx項(xiàng)目還擔(dān)任黨務(wù)宣傳的工作，看到董事長(zhǎng)報(bào)告中提出對(duì)宣傳工作的重視，我們下一步還要努力做好宣傳工作，在我們xx項(xiàng)目黨支部的帶領(lǐng)下，我們會(huì)大力宣傳企業(yè)的新思路、新舉措、新成效!爭(zhēng)取在我們公司樹立成一個(gè)有特色的企業(yè)文化建設(shè)典型!
在董事長(zhǎng)新思路的指引下，開始我們下一步的工作!立足本崗!堅(jiān)持不懈!
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇8
20xx年8月26日星期五，在項(xiàng)目有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的組織與帶領(lǐng)下，xx項(xiàng)目全體人員共同學(xué)習(xí)了董事長(zhǎng)關(guān)于《在總公司半年工作會(huì)議上的講話》，學(xué)習(xí)完董事長(zhǎng)的講話，使我深有感觸。
董事長(zhǎng)在這次講話中主要闡述了兩個(gè)方面的內(nèi)容。
首先，董事長(zhǎng)對(duì)對(duì)上半年工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要回顧，董事長(zhǎng)從公司的市場(chǎng)情況、綜合實(shí)力、管理層次、績(jī)效考核、內(nèi)部審計(jì)、合同管理、黨建工作等方面做出了重要闡述，同時(shí)也提出了十個(gè)方面的突出矛盾與問題，使我這個(gè)剛剛畢業(yè)來到項(xiàng)目工作的新同志對(duì)于公司的具體概況有了更深一步的了解，讓我深深認(rèn)識(shí)到了公司的綜合實(shí)力、管理制度，同時(shí)對(duì)于公司提出的五比五創(chuàng)精神有了更為深刻地認(rèn)識(shí)。
第二，董事長(zhǎng)對(duì)下半年重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排，著重從工程項(xiàng)目過程管理、工程項(xiàng)目核算管理、工程項(xiàng)目收入分配標(biāo)準(zhǔn)、工程項(xiàng)目安全管理、工程項(xiàng)目分包管理、加大市場(chǎng)開發(fā)力度拓展企業(yè)市場(chǎng)空間、加強(qiáng)改進(jìn)黨建工作七個(gè)方面進(jìn)行了闡述，并且提出了“八堅(jiān)持，八不許”的管理辦法。
下面根據(jù)我自身崗位發(fā)表一下自己的感想。
首先，作為一名出納，最為基本的就是認(rèn)清自己的崗位職責(zé)，出納的崗位職責(zé)：
1.遵守有關(guān)收支款的各種標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，正確辦理筐項(xiàng)的收付工作。
2.嚴(yán)格審核原始憑證，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并向領(lǐng)導(dǎo)反映對(duì)違反財(cái)務(wù)規(guī)定的一切開支有權(quán)阻止。
3.及時(shí)登記復(fù)合銀行存款收支的記賬憑單，做到月末與銀行對(duì)賬單核對(duì)相等和憑單的統(tǒng)一編號(hào)。
4.按時(shí)發(fā)放職工工資及資金款項(xiàng)。
5.加強(qiáng)現(xiàn)金管理制度，合理使用資金，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，防止發(fā)生盜竊事故。
6.月末向項(xiàng)目經(jīng)理上報(bào)各種款項(xiàng)的收付情況。
其次，要積極配合科長(zhǎng)工作。剛剛畢業(yè)從事出納工作的我，現(xiàn)在最重要的是虛心向科長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)出納工作的財(cái)務(wù)知識(shí)，做到每天核實(shí)點(diǎn)庫(kù)，每筆匯款業(yè)務(wù)都要認(rèn)真核實(shí)，做到不差賬。
材料方面，作為材料會(huì)計(jì)，應(yīng)該時(shí)時(shí)審核驗(yàn)收，登記臺(tái)賬，配合好科長(zhǎng)工作。認(rèn)真貫徹董事長(zhǎng)在這次講話中提出的.有關(guān)材料方面的指導(dǎo)，遵守量、價(jià)分離原則，做好材料費(fèi)控制工作。
第一，對(duì)價(jià)格進(jìn)行控制。做到對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，貨比三家，擇優(yōu)購(gòu)料。
第二，對(duì)材料用量的控制。
通過學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)的講話，我從中領(lǐng)悟到了許多，對(duì)單位的基本概況有了更深一步的了解，特別是被單位的整體精神面貌和單位領(lǐng)導(dǎo)肯抓實(shí)干的精神所感染。從今以后，我會(huì)更加加倍努力工作，虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，端正自己的工作態(tài)度，努力做好自己的本職工作!
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇9
——學(xué)習(xí)集團(tuán)XXXX年度工作會(huì)議及首屆科技大會(huì)心得體會(huì) 當(dāng)前我礦組織學(xué)習(xí)、貫徹集團(tuán)XXXX年度工作會(huì)議及首屆科技大會(huì)精神上集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及總工程師的講話文件。我認(rèn)為：堅(jiān)持煤礦安全、和諧、高速的全面發(fā)展，既要隨著社會(huì)和集團(tuán)的發(fā)展，在自身和形式上不斷創(chuàng)新，使之保持旺盛的生命力；又要把它作為煤礦戰(zhàn)略的重要組成部分，全面規(guī)劃，合理布局。同時(shí)，對(duì)煤礦廉政文化建設(shè)和“一通三防”規(guī)定的各個(gè)方面都要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，全面推進(jìn)，不能厚此薄彼，顧此失彼。在學(xué)習(xí)這次會(huì)議以后我有如下七點(diǎn)心得體會(huì)：
一、確立核心理念
加強(qiáng)煤業(yè)黨政廉潔的觀念。要把“廉潔誠(chéng)信、嚴(yán)于律己”確立為煤業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念的第一要素，加強(qiáng)科學(xué)理論和法紀(jì)教育，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，使煤業(yè)的廣大干部群眾不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)和廉政意識(shí)，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做官。
二、制定管理準(zhǔn)則
要明確制度設(shè)計(jì)理念，圍繞安全、和諧、高速的煤礦發(fā)展要求，把煤礦廉政文化建設(shè)和“一通三防”工作滲透到人、財(cái)、物、事各項(xiàng)具體工作中去，堅(jiān)持制度管理，規(guī)章辦事。尤其在煤礦安全生產(chǎn)工作中更要將規(guī)程制度放在第一位，絕不將規(guī)程制度視為兒戲。在廉政建設(shè)工作中更要做好日常行為管理，完善議事規(guī)則，構(gòu)建好科學(xué)合理的預(yù)防體系，從而在山煤宏遠(yuǎn)煤業(yè)內(nèi)部形成一整套科學(xué)的行為準(zhǔn)則。
三、培養(yǎng)敬業(yè)精神
建設(shè)起“剛?cè)嵯酀?jì)，嚴(yán)愛相融”的管理制度。在日常通風(fēng)工作中要時(shí)刻以“嚴(yán)于律己，身先士卒”做行動(dòng)準(zhǔn)則。要切實(shí)加大執(zhí)行監(jiān)查體系建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的凝聚力，加強(qiáng)對(duì)每一位員工的關(guān)注，為培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神提供榜樣和指導(dǎo)。
四、從服務(wù)大局出發(fā)
煤業(yè)在精神文明、物質(zhì)文明和政治文明“三個(gè)文明”建設(shè)中，要在以抓好礦井基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，必須將安全生產(chǎn)、和諧穩(wěn)定，高速發(fā)展作為煤業(yè)發(fā)展的理念。對(duì)此，我們作為基層領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)到安全、和諧、高速發(fā)展能夠?yàn)榻ㄔO(shè)一個(gè)新型的煤炭企業(yè)提供強(qiáng)大的基礎(chǔ)保證，并且要在今后工作中，把這一理念納入構(gòu)建企業(yè)文化中去。
五、提升自身知識(shí)文化管理水平
要常有本領(lǐng)恐慌之感，可以讓我們自加壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，自覺用新知識(shí)、新思維來豐富自己，提升自己。一要把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成習(xí)慣。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣來培養(yǎng)，當(dāng)成一種習(xí)慣來養(yǎng)成，當(dāng)作生活中一個(gè)不可缺少的組成部分來對(duì)待，摒棄懈怠之心、功利之念、浮躁之氣。通過興趣的提高，習(xí)慣的養(yǎng)成，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，努力形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、競(jìng)相學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。二要改善學(xué)習(xí)方法。要在 深刻思考中著力提高創(chuàng)新能力，重點(diǎn)提高發(fā)現(xiàn)問題的能力，善于通過現(xiàn)象看本質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；提高研究問題的能力，既要深入調(diào)查，又要潛心鉆研；提高解決問題的能力，不斷研究新情況、解決新問題、開創(chuàng)新局面，將學(xué)到的知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，以提升自身的管理水平，提高企業(yè)的效率、效益。
六、提高員工的知識(shí)修養(yǎng)
知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)更改變企業(yè)。在不斷壯大的煤業(yè)，將需要的不只是一線工人，更需要的是有著高學(xué)歷、相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的技術(shù)性人才。一是提高現(xiàn)有員工的專業(yè)知識(shí)的領(lǐng)悟能力。增加專項(xiàng)培訓(xùn)資金的投入，定期分批次進(jìn)行員工的專業(yè)培訓(xùn)。只有在將實(shí)踐結(jié)合理論，才能更好的為礦井安全生產(chǎn)服務(wù)、為服務(wù)。二是改變?cè)诼毠ふ衅干系囊螅嘞蚋邔W(xué)歷和相關(guān)專業(yè)知識(shí)的'技術(shù)性人才邁進(jìn)。只有人才儲(chǔ)備充足，煤業(yè)的將來才會(huì)更美好。
七、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
礦井發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)，在不斷的發(fā)展中，我們一直在使用著別人的技術(shù)發(fā)明。在今后的生產(chǎn)中，我們要不斷的增加對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造的鼓勵(lì)。只有敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，我們才會(huì)逐步擁有自己的科技創(chuàng)新產(chǎn)品，才能更好的服務(wù)。
在學(xué)習(xí)這次集團(tuán)集團(tuán)XXXX年度工作會(huì)議及首屆科技大會(huì)精神上集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及總工程師的講話文件后，更加明確自己在今年的工作重點(diǎn)，嚴(yán)抓礦井“一通三防”管理和加強(qiáng)宏遠(yuǎn) 煤業(yè)的廉潔黨政建設(shè)；團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子，凝聚煤業(yè)干部職工；用科學(xué)的方法、創(chuàng)新的思維、進(jìn)取的精神來完成我的每一相關(guān)工作，為宏遠(yuǎn)煤業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量，一定向集團(tuán)公司交上滿意的答卷。
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 篇10
為推動(dòng)我鎮(zhèn)旅游業(yè)健康快速的發(fā)展，加快推進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特別是新農(nóng)村建設(shè)及農(nóng)家樂打造特色旅游各鎮(zhèn)，借鑒外地旅游業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)而組織的為期一個(gè)星期的xxxx外訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖短，但收獲甚多，感觸很深！
一、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)
專家教授系統(tǒng)全面的講解了關(guān)于農(nóng)村改革發(fā)展與現(xiàn)行農(nóng)村政策的梳理，毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。鄧蓉教授的報(bào)告，從經(jīng)濟(jì)層面、社會(huì)層面、政治層面闡述了為什么要深化農(nóng)村改革，如何“穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系，怎樣改善鄉(xiāng)村治理機(jī)制，如何強(qiáng)化金融機(jī)構(gòu)服務(wù)三農(nóng)到怎樣深化農(nóng)村改革，全面敏銳的闡述了現(xiàn)行體制下的弊端。
二、學(xué)習(xí)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念
專家教授們的講座，滔滔不絕、揮灑自如，如此才氣從何而來，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，胡雯教授講解的新型城鎮(zhèn)化中的旅游空間布局，現(xiàn)行傳統(tǒng)城鎮(zhèn)化的弊端，如何讓工業(yè)化與信息化深度融合，如何做到資源節(jié)約和環(huán)境友好，對(duì)照自己的.工作實(shí)際，將所學(xué)的知識(shí)為我所用，比如我們現(xiàn)在的小區(qū)建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，像五朵金花里面的荷塘月色，投資也不是很多，但很有特色。什么是鄉(xiāng)村游，我們的油菜花節(jié)、桃花節(jié)時(shí)間都很短，怎樣把美麗鄉(xiāng)村打造成能吸引所有人的眼球，這都是我們要全面考慮，要規(guī)劃布局好。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我知道有更重要的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面，思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行，路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成。堅(jiān)持文化深度挖掘，xxxx農(nóng)家樂就特別注重挖掘當(dāng)?shù)匚幕耐庋樱龑?dǎo)多元文化，培養(yǎng)文化靈魂。比如，“問道青城山，段水都江堰”，我們的鄉(xiāng)村旅游缺少品牌，缺少文化元素，缺少宣傳。比如他們的口號(hào)“好山好水好空氣，宜居宜業(yè)宜休憩”，簡(jiǎn)單明了，讓人向往。如何把本次的學(xué)習(xí)內(nèi)容與平時(shí)工作有機(jī)結(jié)合，按三嚴(yán)三實(shí)要求，共同努力打造特色旅游名鎮(zhèn)，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果。
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