遠足社會實踐活動心得體會（通用8篇）
從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的遠足社會實踐活動心得體會（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠足社會實踐活動心得體會1
日暮中的太陽是最熾熱的，在回校的路上每個同學都顯得疲憊，但那條長長的巨龍只是偶爾掉下幾片皮，幾乎所有的同學和老師都到“家”了。
在那時，我不禁想到未來兩年高中學習生活。縱使每天在失敗中打滾，在失敗中哭泣，對于學習，我們需要堅持不懈地努力著。俗話說：“一分耕耘，一份收獲。”即使高考失敗，只要堅持過，努力過，也不會后悔，因為曾經堅持過，努力過，經歷過，那也是人生中的一種收獲。就拿遠足來說，有的同學說自己沒有感受，但他們怎不知經歷過是一種收獲，腳的疼痛和麻木也是一種收獲呢？
我會耐心地，堅持不懈地等待著自己豐收的季節，雖然等待是一種痛楚與煎熬，但我會堅持，會努力。堅持就是勝利。
這次意義非常的遠足活動，不僅增強了我們的體質，更重要的是它鍛煉了我們的意志，它讓我們懂得堅持才是勝利，即使最后你做得并不完美，我們也要賜予你一個美麗的光環，因為你懂得堅持，當我們面對困難與挫折時，不要輕言放棄，因為下一個路口成功在等著你，如果你在途中放棄了，那么你會與成功擦肩而過，所以說，最后失敗了不是真正的失敗，因為你堅持到最后了，如果是試圖放棄的成功，那么這就不是真正意義上的成功，最后的成功永遠屬于堅持的人，只有堅持你才會成功。
遠足社會實踐活動心得體會2
高中的這次遠足活動是我生命中不可抹去的精彩片段，它讓我明白了只有堅持，成功才會離我們更近。
人生就猶如一場馬拉松賽跑，是否能成為勝利者，就要取決于你在這場賽跑中有沒有堅持下去，要相信，堅持可以創造奇跡。我們最大的弱點就在于放棄，而成功只有一個秘訣——永不放棄！可能一生只有一次的遠足活動，就這么結束了，呵呵，還有點兒舍不得。下午回來時，看著高三的學長學姐們用熱烈的掌聲歡迎我們，長長的隊伍，心頭涌起一陣感動，感覺我們像打了勝仗回來的士兵，縱使個個都拖著疲憊的身體，臉上卻仍掛著勝利的微笑。
我們累，老師比我們更累，我們累還可以抱怨一下，他們可以向誰抱怨？他們和我們走同樣遠的路程，一路上還要給我們加油打氣，他們的累，誰懂？誰知？誰理解？
千里之行，始于足下，我們雖然沒有走千里，但是60里也算是個很大的考驗，這么難的路我們都走下來了，何況小小的高考？
遠足社會實踐活動心得體會3
當我感到無論我怎么做都無法擺脫雙腳的疼痛時，我仰起頭，咬著牙，搖搖晃晃地走著，幾步之后，我發現，似乎沒有那么痛了。所以，困境時，只要勇敢去，所謂的困境就會不攻自破，我想這就是陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”之所在吧。
生命中有些經歷如過眼云煙，有些卻刻骨銘心，正如遠足，它教會了我，相信勝利就在前方。人生不也是這樣嗎？正如屈原所說：“路漫漫兮其修遠矣，吾將上下而求索。”雖然不知道漫漫人生路何處才是盡頭，但是只要走下去，終有一天，勝利的曙光會降臨。就像美洲的一種能橫渡太平洋的鳥，出發時只銜一根樹枝，途中如果累了，便把樹枝丟向海面，站在上面休息，捕食后再繼續前進，不管刮風下雨，它始終堅定不移地朝向前方飛去，鳥且如此，何況是人！
“60里，是什么概念呢？”
我憑著自己的一雙腳把它走了下來。
在途中，我埋怨過，也痛恨過，在心底里偷偷地落淚。
但我告訴自己要堅持，要學會克服與忍耐；心懷一顆愉快的心去走完這60里。
我要風，云，對著大地，也對著自己真誠地說：“這次遠足，我不后悔，這是我一生中最值得驕傲的一件事。”
遠足社會實踐活動心得體會4
期待已久的遠足活動終于來臨了，遠足活動社會實踐報告。當班主任宣布這條令人振奮的消息時，全班歡呼雀躍，掌聲震動。同學們個個都在摩拳擦掌，躍躍欲試，只為了在這次遠足活動中一展風采。班主任笑容滿面，喜悅之情溢于言表。等我們“瘋”了一段時間后，班主任便笑著制止了我們，向我們交待了遠足的注意事項以及相關規定。遠足的序幕就此拉開。
次日凌晨，全校師生（除高三外）全都在籃球場上整裝待發，體育委員們都高高地舉著各自的班旗站在隊伍的前面。驕柔的晨風吹得班旗微微作響，猶如一支優美的樂曲，縈繞在籃球場上。6：20全校集合完畢，遠足誓師大會開始。在誓師大會上，甘校長鏗鏘有力的聲音激起了同學們的斗志，給了同學們極大的鼓舞。在小草的祝福聲中，全校師生步伐齊整，浩浩蕩蕩的踏上了征途。
旭日初升，涼風習習。一路上，大家歡聲不斷，歌聲直通九霄。在希望的.田野上，我們最快樂。
經過近三個小時的艱辛跋涉后，我們到達了目的地。這里是一片小樹林，綠陰遍地，春光融融。和煦的春風吹散了旅途的疲憊，樹林里到處充滿著歡聲笑語。我們盡情地擁抱藍天，任意馳騁原野，在綠葉的搖曳中找到了兒時的回憶，讓人有那么一絲興奮，也有那么一絲傷感……
返回的路程是冗長的。不少同學因忍受不了長途跋涉之苦，選擇了搭校車返校。在我看來，這些人都是令人非常遺憾的，因為他們本來可以堅持下去，但是卻選擇了放棄。二十五華里，不僅是對體力的考驗，也是對意志的考驗。在國共內戰時期，英勇的紅軍在“萬水千山只等閑”的心態下走完了他們的長征，其勇氣和毅力不得不讓人為之欽佩。是啊，二十五華里確實很長，可相比較二萬五千里，又算得上什么呢？
遠足歸來后，我的腳上磨起了好幾個水泡，連走路都困難，可我不后悔。這次征途讓我明白了只要有付出就會有回報，雖然在這個過程中你走得比別人艱辛，但是最后你定會比別人笑得更甜。我將以這次征途為鑒，去迎接更多的征途。
其實有些事并不很難，只要我們堅持不懈，永不言棄，并付諸辛勤的淚水——就像這次征途！
遠足社會實踐活動心得體會5
陽春三月，處處風景，也許遠在天邊，但也不乏近在眼前。世界那么大，我們可以“任性”地去遠方看看；而家鄉那么美，熟悉的地方同樣是風景如畫。
道德教育應該根植于現實生活的沃土，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中明確指出，中小學德育必須貼近生活、貼近實際、貼近未成年人。《中小學德育大綱》要求學生必須參加一定時間的社會實踐活動，《基礎教育課程改革》更是對學生的社會實踐提出了明確的要求，高中學生三年必須參加不少于三周的社會實踐。
學校在此基礎之上組織動員同學們參加了這次以黑鐵山風景區為目的地的遠足活動。往返行程八十余里，一路上綿延數百米的隊伍，充滿著青春的朝氣和激情。班旗高揚、口號陣陣、歌聲嘹亮，隊伍一路前行，成為一道靚麗的風景，過往行人無不駐足。
社會是最大的課堂，生活是最好的教育，人生就是一次遠足。為了充分發揮社會資源的教育功能，讓學生在體驗中感悟教育的力量，我們利用雙休日組織學生開展遠足活動，并將此次遠足作為德育課程。我們的目的是，在完成學科知識、學科能力培養和加強校內自我管理自我教育的基礎上，更大范圍地引導學生走出家門，走出校門，走進自然，走進社會，通過對自然風光、名勝古跡和革命圣地等的考察、參觀和瞻仰，強化對學生的知識、能力、體質、意識、品質和精神的培養和教育；用祖國的大好風光、民族的悠久歷史、優良革命傳統和現代化建設成就，最直觀、最直接地教育、感染和熏陶學生，使學生在活動中豐富知識，開闊視野；在游歷中鍛煉自我，挑戰自我；在道德體驗中學會做人，學會交往。
遠足社會實踐活動心得體會6
10月24日，20xx級全體師生進行了一次以“踐行青春、放飛夢想”為主題的遠足活動。活動中所有參與的師生不畏困難、勇于挑戰，在整個行程中，同學們始終保持規范的隊列，自覺注意保持環境衛生，展現了三賢學子的美好形象。此次活動既磨練了學生意志，又培養了學生吃苦耐勞的精神，達到了預期的效果。
同學們懷著快樂的心情，走進桃花源，活動中的點點滴滴帶給大家很大的收獲。但收獲遠不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰勝困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富。
面對長距離的跋涉，同學們沒有退縮，沒有放棄，勵志，而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志，展現了三賢學子嶄新的精神風貌。眾多令人感動的學生用行動詮釋了榜樣的力量，用言行見證了自己的偉大，用友愛譜寫著德行的美麗詩篇。
高三2班的李欣龍同學，一路上拿著相機，跑前跑后，記錄著同學們一個個感人的場面，留下了寶貴的記憶，他的臉上始終保持著微笑，看不到一絲疲憊，他揮灑汗水穿梭于長長隊伍中的身影在同學們心中留下了難忘的印象。
高三4班張珍同學幫班主任老師照顧隊伍，一路高聲歌唱，在最艱難的時候，用歌聲讓四班的同學懂得了堅強，給同學們以無限的動力。
高三7班袁森、郭宇根同學始終將校旗擎在手中，即使雙腳磨破也不叫苦，不說累，面對遠足的挑戰，用毅力和堅強挑戰了自我。
這次遠足活動，既是一次集體主義教育，又是一次超越自我的實踐活動，在活動中展現出來的青春風采，體現出來的團隊精神，表現出來的頑強毅力，煥發出來的助人品格，必將成為人生路上的寶貴財富。
遠足社會實踐活動心得體會7
苦不苦，想想長征二萬五，二萬五千里，對徒步者來說，這會是個怎樣的概念？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷挫折與磨難，哪得寶劍的鋒利、梅花的幽香？這是我此次遠足的最大收獲。
習慣了聽過來人講敘自己的經歷，總覺得他們所說的僅只是故事，現實生活哪里會有那么多的挫折來折磨人？此次遠足，我才明白，人生之旅確實沒那么多的磨難，有的只是意志的磨煉，耐心的考驗，恒心的錘煉。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身失去苦、勞、餓、乏這些苦難的磨煉，你連小任都擔當不起，更何況還是大任呢？苦難生活中的種種經歷，是我們向別人炫耀的資本，是我們向成功殿堂邁進的原動力。苦難生活，一生受益的財富。
當然，every coin has two sides（事情總有兩面性）。有人說：大熱天的，那么遠的路誰受得了啊！的確，沒有高溫、長途等因素的干擾，那就組合不了人生。人生中沒有些風風雨雨，那就不是真實的人生，那種人生只存在于想象當中。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾，一生坎坷無數。這本書與其說是寫保爾的，倒不如說是寫它的作者奧斯特洛夫斯基的。他也有著苦難的人生，但他還是伴隨著雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著。他用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義。東方小個子鄧小平一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉，而是億萬人民的無限崇敬。
不經歷風雨，怎么見彩虹，成龍大哥的話道出了人生的真諦。苦難的生活不僅不能磨去勇士的志氣，反而增強了他積極向上，永不言棄的勇氣。尼采有句話說得好：沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。珍珠與蚌的故事膾炙人口，有誰會想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來？雄鷹也是經受過無盡疼痛地拔掉羽毛、爪子才會有后70年的新生。經歷苦難過后，便會懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋，梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立，珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠，雄鷹的飛翔緣于無數次的身體的跌撞。
成功的花兒，人們只驚慕她現實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
伴隨苦難前行，在苦難中體會人生的幸福，方不枉此遠足一行。
遠足社會實踐活動心得體會8
露珠的折射，青草葉尖上顫抖的露珠，是我們的汗嗎？或者是吧！
——題記
站在遼闊的長江邊，望著遠處那大大小小的船只，就像置身于朦朧的煙雨中，再多的煩燥也都煙消云散，江面傳過來一陣涼爽的風，夾雜著清新的泥土的芳香，剛才25里路中飽受太陽烤打的傷痕在這一瞬間痊愈，在長途跋涉之后能發現這樣一個夢里之鄉，實是欣慰，真想永遠與這里的花草鳥蟲呆在一起，靜數過往的船只，享受江風的柔與石縫中的青草私語，那該多美好啊！行25里路得此時之安逸，足矣！
陰涼的樹陰下，發揚艱苦奮斗的遠足者都已褪去臉上的紅光（被太陽曬的），恢復往日的生機，三五一群聚在一起，或品嘗自已的午餐，或與同學放聲高歌，或與自然促膝長談……年青人永遠都是這樣充滿生機，沒有什么困難可以使他們退卻，這種精神一直伴隨著他們，學業上，生活上他們永遠都是活潑可愛的。
倡導這次遠足的老師們也都聚集在一起談笑風生，平時他們都是在室內悠閑的拿著筆桿子，這次他們卻是在郊外堅定地抬起自己的腳丫子，因為有他們的引導，我們才有今天的智勇，因為有他們的容忍，我們才有今天的成熟，因為有他們的堅持，我們才有今天的前進。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。真是概括得恰到好處。
美好的日子里時間永遠都過的那么快，要起程了，卻發現景象與來時相比有多大的區別。此時，我完全沒有徐志摩《再別康橋》中的婉言留戀，我懷疑：難道這是我們行 里路給這里帶來的生機嗎？樹枝被折，青春被踏，花兒被摘，滿樹林都是白色垃圾；一陣風起恰有“未若柳絮因風起”的悲壯。我想起了冰心的一句話：殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撤得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么？
踏上了匆匆的歸程，我的心像長江上一葉孤舟，起伏不定，別了，長江，別了，清風，別了，自然，我回來探望，身后射來一片耀眼的白光，那是陽光在青草葉尖上顫抖的露珠的折射，那是我們的汗吧！我想更多的應該是青草和嫩葉的淚吧！
我們發揚了堅持不懈的精神，卻忘了將它折射，光的永恒是因為它折射的偉大，那樹林深處露珠的折射將永遠耀眼，我想這不僅僅是因為那里有我們的汗水……
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