家長會教育孩子心得體會

時間：2024-12-17 14:10:04 曉鳳心得體會我要投稿

2024年家長會關于教育孩子心得體會（通用23篇）

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的2024年家長會關于教育孩子心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2024年家長會關于教育孩子心得體會（通用23篇）

　　家長會教育孩子心得體會 1

　　孩子上初中了，作為我們這些家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會。

　　一、注重發揮家庭的教育功能

　　教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

　　二、多給孩子一些表揚和鼓勵

　　多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

　　三、加強與班主任及老師的溝通和聯系

　　主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實、靦腆、身體抵抗力比較弱，請老師給予關照。之后，經常向班主任及老師了解情況，了解孩子在學校的學習情況、身體狀況等，這樣便于和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰，對老師也很感謝。

　　四、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點

　　我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的`地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

　　五、不要輕易對孩子發火

　　我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統工程，只能慢慢來。

　　六、正確對待孩子的優缺點

　　所有的孩子都有自己的優點，但又都難免出現缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，孩子在小學時有一陣子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是A+，為了鼓勵她，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。有一回我們無發現她的作業本上有很多B，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業哪來那么多的B呀，是不是又馬馬虎虎地做作業？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看她本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最后必然會有好的成績。總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對她進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

　　這是我們在教育孩子的過程中的點滴體會，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂的成長。

　　家長會教育孩子心得體會 2

　　教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

　　一、家庭教育首先要從自我教育開始

　　父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的.學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好�，F在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。

　　當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。

　　二、不能事事包攬，但也不能放手不管

　　現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

　　三、期望值不過高，但仍要嚴格要求

　　家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。

　　四、創造一個良好的家庭學習環境

　　忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　五、把孩子當作一個朋友

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

　　作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。

　　家長會教育孩子心得體會 3

　　做為家長來說，我并不是教育工作者，也不是心理學家，只是一個最普通的機關工作者，在教育孩子的問題上也只是用己所學盡己所能，一步步地在懵懂中摸索著教育她。她是一個活潑、可愛、大方的女孩子，我們一家人都視她為寶。但是相應地我們也面臨一些教育的問題，現在就讓我聊聊這幾年自己的心得：

　　1、我很注重家庭的氣氛，盡量達到和諧而又健康。家庭成員之間互相尊重，不說臟話，不粗魯。另一方面我們也注重家庭讀書氣氛的培養，孩子學習時絕不能打擾影響她。讓她時刻注意到父母經常沉浸于讀書中，并讓她明白讀書的重要性。

　　2、我們很注重孩子的思想品德教育，人的品質是第一要素。孩子在成長過程中難免會受到一些周圍環境的消極或負面的影響，因此我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別真善美，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀，富有同情心、尊敬老師、團結同學、遵守紀律等等一些優良品質。好習慣一旦養成，將終身受益。比如孩子上二年級時，語文課要求寫日記了，一開始xx對于寫日記比較反感，不知如何下筆，而且寫的猶如流水帳，當時真把我急壞了，心想我這個當家長的總不能讓自己的女兒不知怎么下筆吧。于是我就開始行動了，不止一遍地說要注意觀察，要注意體會自己的感受，這樣眼里有東西，心里才有東西，才能在筆下寫出來的。周末我就帶她去新修好的大禹公園，讓她從進門就開始注意觀察，從大大的“禹”字到公園內的各個亭臺樓閣，從潺潺流水到壯麗的石柱等都不放過，并且讓她注意自己心情的變化，回來后一篇優美的《大禹公園》寫成了。還有一個例子，就是去孩子大姨家，她表哥寫作文不怎么樣，xx就開始教他了，說寫作文第一就是要注意觀察；第二就是要寫自己眼睛所看，內心所想，就是要通過修飾的詞語寫出自己的感受。比如說一些花很好看就要注意用個什么姹紫嫣紅了、五彩繽紛、五顏六色等等這些詞；第三就是要會收尾會扣題。呵呵，看到孩子說的頭頭是道，我內心是無比高興，沒想到孩子在不知不覺中可以自己當老師了……

　　3、父母是孩子人生的啟蒙老師，我們的一言一行對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用，我們不僅是孩子的良師，時刻用自己的行為影響著孩子，同時也是她的益友。說到家長的動作影響孩子可以舉個例子，比如我用電腦打字時通常用五筆，一般我不用鼠標轉換語言欄，我都是用CTRL+SHIFT鍵來轉換。有一次我發現孩子上網搜東西時竟然也用這兩個鍵轉換成拼音打字，當時我很驚愕，我根本沒有教過她。我問她怎么知道的，她說你用時我在旁邊看著學會的。我恍然大悟，原來自己的動作對孩子的影響是如此有效！因此我們要當好引路人，家長應從自身做起，不利于孩子的言行絕不能在孩子面前表露，在教育批評孩子時，家長意見應統一，不能相左或相右。其次還要做一個愛打聽“閑事”的家長，（當然這個時間并不一定是集中的，也可能是零散的`，比如可以在接送孩子的路上進行，也可以在飯前飯后等等不拘一。）詢問一下她的在學校的表現情況，都有哪些高興的事和不高興的事，并且進行分析，好讓她的情緒得到進一步的發泄。好的地方可以同她一起高興，多加贊賞；不好的地方及時應進行糾正，找出癥結所在。

　　作為家長，我也時刻引導教育孩子，不能偏科，也不能因為老師的穿戴或美丑去評價老師。雖然每次考試xx都能取得好名次，也只是說明她對于學習知識掌握的稍微好點，僅此而已。同時，要鼓勵她在學校要積極參加一些課外活動，比如剛舉行完的十八大演講比賽，各種手抄報比賽等等，有時孩子的課外作業可能需要家長幫忙才行，此時作為家長的不能嫌煩嫌累。也許你的一次小小的幫助就能開啟孩子的一扇智慧的大門。

　　我不止一次地和周圍朋友說，現在社會競爭如此激烈，孩子的競爭從小就已經開始了，她們不但是自己學習成果的競爭，而且也是她們綜合素質的競爭；不但是孩子本身的競爭，現在也是家長們的競爭。因此，對于我們家長來說家庭教育的重要性就可想而知了。一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。作為家長，教育好孩子是責任，好的教育方法是不斷探索出來的，我期待好的科學教育方法，并和孩子一起成長。

　　家長會教育孩子心得體會 4

　　我的想法和好多的家長不一樣，我沒有一味的要求孩子成績怎么怎么高，現在我的孩子學習就不好。家長多數都給孩子很大的壓力，成績決定一切。我知道家長都是望女成鳳，望子成龍。我也不例外希望孩子學習好，各個方面都優秀。做一個全面發展的好孩子。可她們也有想法，也有思想，也需要自己的生活空間。所以我努力的不把自己的想法強加于孩子身上，很多的事情我們都溝通。久了也就成了習慣，她有時也批評我，我也很虛心的。

　　我注重的主要是情商的培養，我覺得只有先做學會做個善良、誠實的孩子，才是最好的。在現在的社會每家一個孩子，都嬌聲慣養著。但好多的孩子，在家庭的溫室里，學的自私，跋扈，以自己的意愿為中心。其實這些不是孩子天生的，都是后天沒有正確的引導。我也不例外，也很慣著她，但是在物資上，我都在能力范圍內給她最好的，但脾氣上不行。

　　用一件事說吧。有一次，我們全家在外面吃飯。大概有20個人吧，我們是個大家庭，可現在，在家的只有我女兒一個孩子。所以，也算萬般寵愛集于一身了。孩子的爺爺問女兒說：“有沒有人欺負你��？打不打你�。俊彼f：“ 有，我同學有時就給我打哭了�！�，爺爺說了一句很經典的話，還引用了一句毛澤東的名言。說：“爺爺告訴你，再有這樣的'，就打他，使勁打，打壞了有爺呢。毛澤東說了，人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人�！碑敃r我就暈了，怎么教孩子呢？可女兒慢悠悠的站起來。說了一句話，“爺，我媽說了，吃虧是福。他欺負我，我就不和他玩了，躲著他。不是怕他，是我素質好。不理他�！闭娴�，別提我心里多高興了。真的不知道怎么表達我的心情，女兒也許不是很明白吃虧是福的道理。可用的恰到好處。我知道她明白什么是忍讓，什么是寬容。但我知道女兒有了一個好的開始。

　　教育孩子是個大工程，是一生的大事。我總告訴孩子，退一步海闊天空，只有舍才有得。這樣不是無能的表現是有教養。人活著會經歷很多的事情，所以我希望我的女兒。能正確的對待生命，對待父母，老人幼小。我不能說我成功的教育了孩子，但我正在和女兒一起努力，使她做一個優秀的好孩子。

　　家長會教育孩子心得體會 5

　　首先要感謝學校給了我們家長學習的時機，通過定期的家長會活動，使我們家長學到了先進的教育理念，也能夠及時準確地了解孩子在學校的各種思想動態和行動，做到有的放矢地配合學校幫助孩子健康成長。

　　通過家長會的學習，收獲一些心得體會，與大家分享一下：

　　一、家庭氣氛很重要，父母是孩子的第一任老師。

　　孩子成長階段的大局部時間都是在家庭生活中度過的，家長的一言一行，一舉一動都在無時不刻地影響著孩子的言行舉止，所以很多時候要給孩子定規矩，家長首先必須守規矩，換句話說，要使孩子做到，家長必須身體力行的`先做到，并且要做好，這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主，有事情多與孩子商量，不要老是用居高臨下的口吻教訓孩子，要用平等的態度與孩子對話。對待孩子的好奇心要不急不燥，好奇是孩子的天性，居里夫人曾經說過“好奇心是人類第一美德〞，可以利用孩子的好奇心培養孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服，收拾玩具，布置自己的小房間，自己作一些創意手工等等，大人切不可對孩子的好奇心厭煩并給予打擊，這方面作為家長的我做得還不是很好，看起來以后要好好改變一下自己，做好孩子的表率。

　　二、培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。

　　小孩子可逆性最強，養成良好的習慣后，一輩子都受益無窮。要做到這一點，家長必須幫助孩子建立一個作息時間表，做到按時作息，今日事今日畢，今天的學習任務必須今日完成。要珍惜時間，充分科學的利用時間，當然，也要注意勞逸結合，愛玩畢竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性，也要給孩子留出一定的自主時間和空間。當孩子表現好的時候，家長也不能吝嗇自己的表揚和贊美，而且是真誠的發自內心的贊美有助于孩子良好習慣的形成。在學習上要教育孩子預習，復習，仔細，認真審題，獨立思考等習慣，每天作業完成后要認真檢查，錯誤及時訂正，也要培養孩子上課專心聽講，每日及時整理書包，準備好第二天的學習用品，這樣的孩子就不會丟三拉四，在學習上分心。任何東西都不可以亂放，但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理，要給孩子隨手有書看，培養孩子的自主學習能力。

　　總之，家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區和盲點，給我在孩子的教育問題上指明了一個正確的方向，使我也受益匪淺，相信通過學校與家庭的互動，共同努力，肯定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的！

　　家長會教育孩子心得體會 6

　　這個回家周本來不想再奔波了，卻接到老師電話說要開家長會，這一學期一次的家長會怎能不參加？于是，和先生分頭安排好工作匆忙中奔赴英才學校。

　　到學校天已黑，我們趕緊到教室看望兒子，在樓道里很多孩子們見到我們都鞠躬問好，這氛圍太讓人感動。晚飯餐廳就餐，正趕上學生們在，有幾百人就餐的餐廳井然有序。

　　沒有喧鬧嘈雜聲，一片祥和之氣。

　　我想這次帶孩子回家休息兩天，可是任憑我怎么勸說，他都堅決留在學校，他說要學習，要和同學老師們在一起。

　　他不愿意錯過任何一個在英才學校學習的機會。由此，可以看出學校、老師對孩子的吸引力有多大！不用再說什么贊美的話，我想這就是最好的證明。還有一件事，我兒子以前的志向是考上北師大，將來當老師。最近他跟我說：“我們英才學校里很多老師是xx師范畢業的，將來我也考xx師范吧。”哈哈，老師對孩子的影響如此大！我告訴他，不管上哪個大學，只要你愿意，都可以回到英才，為英才做貢獻！很慶幸，我們選擇了英才，孩子愛上了英才。

　　家長會上，朱校長的講話，讓我們了解了學校的新動向，新思路，對學校發展更有信心了，對孩子的生活更放心了。學校安排的五節精品課，很吸引我們，因分身乏術，只能欣賞一節，有點遺憾。但是，看到兒子從入學考試時數學28分，到現在在班里前十名的成績，而且老師非常的肯定。不必聽，就相信數學老師劉連娜講課的水平絕對是一流！

　　聽了吳碧老師的.書法課《寫規范字，做英才人》，很精彩。我也看了兒子的日記，書寫確實有了很大進步，看上去干干凈凈整整齊齊！開心！

　　在和班主任交流時，看到劉老師手拉著家長的手，親切交談，真是相親相愛一家人的感覺呢！這在原來的學校是不曾見過的景象。給我留下深刻印象。

　　由于我不小心打翻了水杯，孩子們立刻拿著紙巾來幫我擦，還問衣服濕了沒有，多可愛的孩子們啊。

　　對了，五樓的保潔工張阿姨每次見到我，都特熱情的聊上幾句，還告訴兒子有什么困難和需要，盡管找她。還別說，今天就麻煩上張阿姨了，兒子答應同學準備圣誕節用的棉花和鐵絲，打算讓我給帶來，沒想到我來早了，沒來及說。正好遇上張阿姨，他就找張阿姨，張阿姨非常高興的答應了他。

　　這次家長會，來去匆匆，沒有和孩子進行太多的交流溝通。但是，孩子在這里，我很放心，也很欣慰，感謝英才開辟了一塊教育凈土，孩子們在這塊凈土上快樂的生活，幸福的成長。感恩英才！

　　家長會教育孩子心得體會 7

　　近年來，隨著家庭教育理念的轉變和社會對學生減負的高度關注，家長會雙減成為了學校與家庭之間溝通的重要途徑。作為一位家長，參加家長會雙減讓我深感受益匪淺。下面就是我對家長會雙減的心得體會。

　　首先，家長會雙減為了家庭提供了更多的參與機會。在過去，由于工作繁忙和時間限制，許多家長無法參與學校的教育活動。然而，隨著家長會雙減的興起，家長們可以有更多的機會參與到學校的活動中來。比如，學校舉辦的親子運動會、親子讀書分享會等活動，讓孩子與家庭的`關系更加密切，也提高了家長與孩子之間的溝通機會。通過參與這些活動，我不僅能夠更好地了解孩子在學校的表現，還能夠與其他家長互相交流經驗，共同探討教育方法。

　　其次，家長會雙減使家長更好地了解學校的教學理念和教育方式。作為家長，我們在家庭教育中，往往只注重培養孩子的學業成績，很少關注學校教育的整體情況。通過參加家長會雙減，我們有機會與學校領導和教師面對面交流，了解學校的教學理念和教育方式。這些交流不僅讓我們對學校的管理和教育有了更深刻的認識，也有助于我們更好地配合學校的教育工作，更好地幫助孩子成長。

　　再次，家長會雙減為學生提供了更多的機會展示自己的才藝和能力。在過去，成績是唯一衡量學生能力的標準，這往往對學生造成了較大的壓力。而通過家長會雙減，學校舉辦了許多非學術性的活動，比如藝術節、科技展、社會實踐等，讓學生們可以展示自己的特長和能力。這不僅為學生們提供了一個展示平臺，激發了他們的創造力和熱情，更重要的是，讓他們認識到自己不僅可以通過學習成績來體現自己的價值，也可以通過其他方面來展示自己獨特的才華與能力。

　　最后，家長會雙減也給了我們家長一個反思的機會，引導我們更好地教育孩子。我們往往覺得教育是家長的責任，而忽視了學校對于孩子教育的作用。通過家長會雙減，我們能夠與學校教師、學生共同交流，了解學校對孩子的教育要求和期望。通過這種反思，我們可以更好地調整教育方式和方法，更好地幫助孩子成長。

　　綜上所述，家長會雙減對于家庭和學校的溝通起到了重要的橋梁作用。通過參加家長會雙減，家長們可以更好地參與學校活動，了解學校的教育理念和方式，同時也能給家長提供更多的反思機會，指導我們更好地教育孩子。我相信，在家長會雙減的引領下，家庭和學校之間的合作將更加深入，孩子們的成長將會得到更全面的關注和指導。

　　家長會教育孩子心得體會 8

　　20xx年XX月25日下午5時，我參加了崇文街小學五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長明確提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，對存在嚴重問題的學生作了特別的說明，建議家長多關注學生的學習，及時督促學生將家庭作業保質保量的完成。

　　家長會后我感觸不少，現就自身參加會后的感受談一點體會：

　　一。重視對孩子養成教育的培養。

　　人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增很多彎路和挫折，作為學校要增加對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

　　二。關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。

　　對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而

　　忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，加強他們的自信心，永遠不要說自身孩子笨，不要把自身孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自身比，哪怕有一點進步和提升，都值得贊揚。

　　我們做家長的有必要調整好自身的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自身孩子的短處比。要學會發現自身孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

　　三。營造不錯的`學習氛圍，家長和孩子共同進步。

　　作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。

　　四。與孩子經常交心談心。

　　要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自身的子女要作到嚴而有度，不能將自身的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。

　　總之學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長；希望學校能繼續搭建家校溝通的不錯方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。

　　家長會教育孩子心得體會 9

　　良好的行為習慣是體現一個人素質重要方面，所以幫助孩子養成一個良好的行為習慣是我們家長不可推卸的責任，也是我們家長所面臨的首要問題。九月十五日上午，我有幸參加了我女兒王上學校即三師附小所舉辦的以“家校聯手為孩子的幸福奠基”為主題的專家講座。對于我們家長來說是一堂受益終生的課。非常感謝學校給我們搭建了平臺，讓我們有機會聆聽周慧玲老師的講座。聽了此次講座讓我受益匪淺，從中讓我獲得很多啟發。

　　播種是一種行為，收獲是一種習慣，家長是孩子的鏡子，孩子是父母的`復印件，我們家長都希望培養一個有道德、有教養的孩子，所以我們要為孩子播種好的行為，才能收獲好的習慣。我們要為孩子的成長負責，首先建立和諧的家庭，和諧家庭的秘訣就是“責任往自己身上攔”，在家里每當想嘮叨的時候都會想起周老師講的“和諧”，聽了報告以后慢慢的我變得不愛嘮叨了，也不愛發火了，孩子有了錯誤也能心平氣和的和孩子交流了，因為我掌握了和諧的秘訣。

　　有了和諧的家園還要讓孩子感受到愛，讓他在愛中成長，讓他學會做人，并教會孩子對老師批評態度的理解和認識。在以前孩子說被老師批評了，我就會想問：“為什么”�，F在我不會問為什么了，我會告訴孩子：“那是因為老師愛你、關心你、在乎你，所以，你有了錯誤老師才會發現，才會為你糾正我們應該感到高興。如果你犯了錯誤，老師不管不問那才難過呢�！�

　　在聽講座這天，我來到教室見到馬老師想了解孩子在校情況，當時和馬老師交談后，發現我的孩子上課回答問題不夠積極。聽了周老師的講座回家后我改變了說法。我告訴孩子：“王上老師說‘你剛升入四年級時不太愛舉手，現在好多了’以后我們繼續加油好嗎？”孩子高興的點點頭。這樣孩子不是接受了問題嗎？又過了一天，我問：“以前你為什么不舉手回答問題呢！”孩子的回答是：“我怕回答錯誤�！边@樣我知道了孩子存在的問題，我便告訴孩子：“回答錯誤不要緊，你回答了，老師知道你的想法，有時一個問題會有幾種解法或答案，你回答正確了會更好，錯誤了就會更加認真的聽正確的答案，這樣不是一舉兩得嗎？”孩子認真地點點頭說：“我記住了�！�

　　聽了此次講座，我認為學校與家長有了更好的合作，為家庭教育實用性架起了溝通新橋梁，家校共育的好辦法，希望在今后的時間里，學校能更多的建立家長和老師與專家交流的平臺，提高家長自身素質，能更好的配合老師教學，使孩子的學習有更大的進步。

　　家長會教育孩子心得體會 10

　　本學期，我擔任五年級的語文教學。任教一學期來，在平時的教學活動中，我特別注重自主合作探究的學習方式。自主合作探究性學習是語文課堂新的學習方式，它注重的是學習過程和方法，有利于培養學生分析和解決問題的能力和交流合作的能力。

　　上課時我充分體現了這種學習方式。如上課時的小組內質疑解疑，小組內解決不了的問題讓集體來解決；小組合作，讓學生不但理解了在探究過程中發現的問題，從而進一步體會文章的中心。這樣學生在學習中體驗在合作探究中獲得解決問題的快樂，感受學習的樂趣。

　　另外，在課堂上也特別重視語言文字的訓練。學生運用語言文字的能力較差，比如常寫錯別字，寫文章病句多，表達不清晰等等。本學期我注重了這方面的訓練。訓練時做到詞不離句，句不離篇。再如對生字的教學方法多樣，有比較法，有重點突破法，有歸類法等等�？傊窍朕k法讓學生記住易錯的字。在整個過程中都本著求真務實的精神，扎扎實實，認認真真地研究。但是，在教學中也存在不足之處，主要表現在一下幾方面：

　　一、指導學生朗讀過少。

　　語文課的主要任務是學習語言的感受和積累。朗讀就是對語言的.直接感受，文章中準確、生動、形象的語言必須通過朗讀才能更充分地體現出來。在平時的教學活動中，缺乏朗讀指導，所以學生通過學習后朗讀水平沒有得到大的提高。通過這學期的教學后，我將在以后的教學中逐漸加強朗讀訓練這一環節。

　　二、指導學生寫作有待提高。

　　是用文字或口頭語言表達思想感情的活動，是對學生進行語文能力綜合訓練的重要方式，也是發展學生智力、創造力良好個性心理品質的重要途徑。通過閱讀教學與教學有機結合的重要方式引發學生進行積極的創造性思維，用新方式表達新思想。它要求老師通過創設的情境，使學生能有話想說、有事可敘、有情可抒，用自己的語言表達自己的思想，讓學生寫出高質量的。的基礎是生活，生活是豐富多彩的，但對豐富多彩的生活，學生往往視而不見、聽而不聞，因而寫起來就難免空泛。培養學生聯想能力既是整個語文教學的一項任務，也是提高教學質量的迫切要求。許多學生的思路狹窄、語言干癟。與他們的聯想能力薄弱有一定關系。從多角度有體裁上的、內容上的、主題上的。許多事實證明，變換角度能導致發現和創新。多角度可以培養學生多角度思考的能力，使學生想象豐富，學會全面地考察事物。

　　家長會教育孩子心得體會 11

　　家長會是學校與家庭溝通的重要平臺，通過參加家長會，我們可以更深入了解孩子在校的情況，并與教師、其他家長交流經驗。作為家長會的參與者之一，我深切體會到家長會的重要性，并從中獲益匪淺。下面我將分享一些我參加家長會后的體會和感悟。

　　第一次參加家長會時，我被學校熱情的接待所感動。學校組織了豐富的活動和展示，使我對學校的辦學理念和教學環境有了更深刻的了解。而且，家長會還安排了時間讓我們與孩子的班主任進行面對面的交流，了解孩子在學校的表現和學習情況。這種零距離的'交流讓我感受到學校和老師對于每個學生的關注和負責。同時，我也了解到其他家長對于孩子的教育和學習都非常重視，我們可以互相交流經驗，相互幫助，讓孩子得到更好的成長和發展。

　　通過多次參加家長會，我發現了家長會對于家庭教育的重要性。家長會不僅是學校和家庭之間的橋梁，也是家庭教育的重要形式之一。在家長會上，我們可以聽到學校對于家庭教育的建議和引導，學習如何更好地與孩子溝通和輔導。此外，家長會還提供了豐富的教育資源和培訓機會，讓我們了解最新的教育理論和方法。通過家長會，我們可以更好地了解和適應學校和社會對于孩子教育的要求，提升自己的育兒水平。

　　參加家長會讓我認識到教育不僅僅是學校的事情，更是一項艱巨而有意義的任務。在家庭教育中，我們應該始終關注孩子的身心發展，培養孩子全面的素質。家長會上，我們與其他家長交流時，也了解到了不同家庭教育的實踐經驗，發現每個家庭都有自己的特點和難題。這促使我意識到，在教育孩子的過程中，我們需要關注孩子的個性和需求，靈活運用不同方法，并與學校和其他家庭互相合作，形成育兒的合力。

　　通過參加家長會，我深入體會到家長會的重要性。家長會不僅是學校與家庭溝通的平臺，更是家庭教育的重要形式。在家長會上，我們可以了解學校的教學環境和班級情況，與教師和其他家長交流經驗，同時也可以學習到更多的教育理論和方法。通過家長會，我們可以更好地了解和適應學校和社會對于孩子教育的要求，提升自己的育兒水平。參加家長會讓我意識到育兒是一項艱巨而有意義的任務，需要我們認真對待，并與學校和其他家庭互相合作，形成育兒的合力，讓孩子得到更好的成長和發展。

　　家長會教育孩子心得體會 12

　　在每位家長的孩子入讀學校之初，伴隨而來的便是各種生涯教育和家校溝通的重要環節——家長會。這個場所為父母和學校之間搭建了橋梁，讓雙方能夠更好地合作，它不僅僅是一個與老師對話的機會，更是家長參與學校決策的途徑。針對家長會，每位家長都有著自己的體會和感悟。那么，下面我想分享一些我對家長會的心得。

　　作為一名家長，我們首先需要具備的是寬容心態。寬容也是非常重要的態度，能讓我們放下先前的成見，更好地理解學校和教師的想法。很多時候，我們的看法不一定精準，很有可能產生與現實不一致的結果。家長們往往會對教育體系和教育方法持不同意見，但在家長會上，我們需要平心靜氣，以理服人，不同的意見本身并不是問題，而是我們要用心去感知和理解彼此的真正意圖。

　　在家長會上，每位家長都需要積極參與，因為我們的參與不僅能夠使會議更具代表性，更能為學校決策提供更多的參考。參與到學�；顒咏M織中去，可以增加對校內活動的了解程度，并且在活動中與老師和其他家長交流，擴展人際交往，拓展視野。同時參加志愿活動也是一種很好的方式，可以感受和體現社區服務精神，在為他人服務過程中提高自己的愛心和責任感。

　　在家長會上，坦誠的溝通也非常重要。這是實現家校共同發展、完成孩子培養目標的基礎，更是增進教師與家長之間信任的重要一環。想要達到有效的.溝通，我們需要平穩的情緒、客觀的思考、理性的語言和注重彼此的聽取。如果我們坦誠、真誠地與老師溝通，那么老師也會更愿意傾聽我們的意見。

　　最后，我們需要建立共同的立場。就像在公司團隊中，建立一個明確的團隊愿景和所有人的參與，能夠更好的發揮個人優勢。在家長會上，我們也應該有一個明確的共識和目標，所有家長要陣營之間要合作，建立共同目標，這樣才能夠更好的達成共識，促進教育方式得到升級，從而更好地為我們的孩子打造良好的成長環境。

　　總之，家長會是教育體制中非常重要的一環，每位家長都可以從中得到更多的專業知識、更好的了解學校，有時候你會發現自己需要學習的東西比孩子還多。保持寬容的心態、積極參與、坦誠溝通和建立共同立場，這一系列行動的紐帶是我們對孩子出色成長的努力。在與學校相互支持、相互學習中，我們也能夠更好地指導孩子解決成長過程中的問題，讓我們共同推動孩子學習、健康成長。

　　家長會教育孩子心得體會 13

　　家長會是學校和家庭之間的重要橋梁，是家校合作的重要方式之一。為了促進家長和教師之間的交流與溝通，許多學校舉行家長會，讓雙方能夠共同關注和引導孩子的成長。近年來，關于“家長會雙減”的理念逐漸興起，即減少家長會的頻率和時間，以減輕家長的負擔。在參加過家長會雙減活動的過程中，我對此有了一些體會與感悟。

　　首先，家長會雙減為家庭節省了時間和精力。在過去，每個學期都會舉行多次家長會，家長需要提前騰出時間，趕到學校與教師進行溝通。而家長會的時間通常較長，家長們需要等待許久才能與教師交流，這無形中浪費了大量的時間。然而，通過家長會雙減，家長們只需參加少數幾次有重要議題的會議，大大縮短了在學校的時間，讓家長能夠更好地安排自己的時間，從而更好地照料和陪伴孩子。

　　其次，家長會雙減為教師提供了更多的專注時間。在過去，教師需要在家長會上向每個家庭詳細介紹每個孩子的學習情況和班級的教育活動。然而，這也導致了家長會的時間往往過長，使教師們無法投入更多的時間進行備課和教學。而通過家長會雙減，教師們可以將更多的時間用于提高教學質量和學生的個性化關注，為學生提供更好的'教育服務。

　　再次，家長會雙減為家校合作帶來新的模式與思考。傳統的家長會往往側重教育成果的展示和評估，較少關注家庭對教育的反饋和建議。而通過家長會雙減，家長們更加重視與教師的互動與溝通，更多地參與到孩子的學習過程中。家長們可以通過其他方式與教師交流，如電話、電子郵件等，建立更加緊密的聯系和合作。這種新的合作模式，更能夠滿足家長和學校之間的需求，形成共建育人環境的良好局面。

　　最后，家長會雙減能夠培養孩子的獨立性與自主性。在家長會中，傳統的方式是家長代表孩子與教師交流，詢問孩子在學校的表現和問題。而通過家長會雙減，家長能夠鼓勵和激發孩子的主動性和自主性。孩子需要主動向家長匯報學習情況，并解決學習中的問題。這種方式能夠幫助孩子培養獨立思考和解決問題的能力，同時增強孩子對自己教育的參與感和責任感。

　　綜上所述，家長會雙減在家庭、學校和孩子之間起到了積極的促進作用。它為家庭節省了時間和精力，為教師提供了更多的專注時間，為家校合作帶來了新的模式與思考，更能夠培養孩子的獨立性與自主性。在今后的教育實踐中，我們應該進一步探索和發展家長會雙減的理念，讓家長和學校建立更好的合作關系，為孩子的成長提供更好的支持與指導。

　　家長會教育孩子心得體會 14

　　正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發揮自身的表率作用，培養孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養、道德情操、言談舉止、衣著打扮等在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養孩子的良好品格，培養一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩了在上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。

　　隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

　　幾點建議：

　　創設、舒適的.物質環境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發生多種經驗，誘發小學多種活動行為的功能。在活動場內，豐富多彩的設備和，使處處充滿綠色和生機。教室是主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節變化而變化。整潔優美的物質環境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發了小學生的求知欲，培養了小學生的探索精神與生活情趣。

　　平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環境下，要求轉變心態，改變以往居高臨下的權威態度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創造，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創設和諧輕松愉快的學習環境。

　　家長會教育孩子心得體會 15

　　也許是父母對孩子要求過高的緣故，平時總是責怪、批評孩子這也不是，那也不是�？捎袝r靜下心來仔細想想，在每個孩子身上都有或多或少可圈可點的地方。就拿我女兒來說吧，在幼兒園的時侯她算不上十分地出類拔萃，可她的大度、可愛深受老師和小朋友們的喜愛。做母親七年來，在不經意間積累下來的幾點體會還是很想與大家分享的。

　　好強，可有的平和、大度。我覺得孩子這些性格的形式與家庭存在很大的關系，可以說在一定程度上是大人們強化出來的。在日常生活中，經�？吹接行└改改米约旱暮⒆雍蛣e的孩子進行比較，說“xx孩子兒歌背得多好，畫畫得多漂亮，瞧你一首兒歌都背不出來，畫畫呢又不喜歡……”“瞧人家有那么多五角星，你怎么那么少呀？”其實家長說了這些話后早就忘了，可孩子們卻很在乎，久而久之，容易使孩子養成樣樣都要爭第一，過分重輸贏得性格，而缺少了那種平和、大度的心態和孩子該有的純真、快樂。

　　幾個禮拜以前，我和鄰居討論為人父母的問題。他告訴我，當他和他妻子以及7歲大的女兒外出晚餐時，他女兒打翻了水杯。這對父母在擦干凈水漬后并沒有責備女兒。女兒抬頭看著他們說：“你們知道，我真的很感謝你們不像別的父母一樣。我大部分朋友的父母會咆哮著教訓他們要更小心一點。謝謝你們沒有那樣做！”有一次，我和朋友共進晚餐，類似的事件發生了。他們5歲的兒子弄翻了桌上的果珍。當他們開始責備他時，我故意弄翻我的杯子。當我解釋30多歲的.我還會弄翻東西時，男孩開始微笑了，而他的雙親似乎也明白了我的意思，不再生氣。我們多么容易忘記我們仍然在學習啊！拼寫能力，下棋鍛煉孩子的動腦能力，看動畫片、電視中的興趣急轉彎可培養孩子的應變能力等。興趣是愛好的基礎，愛好是學習的動力。

　　家庭教育中，最重要的內容是什么？我發現人們談得最多的還是關于孩子的學習，是如何提高孩子的學習能力，提高孩子的考試成績。家庭的喜怒哀樂，似乎都圍繞著孩子的學習成績單。這從一個側面反映出一種社會現實，值得我們關注和深思。家庭教育的內容，其實非常廣泛，決不應是學校知識教育的延伸。如何培養孩子健康獨立的人格，讓孩子在懂得競爭的同時，更懂得愛，懂得寬容，懂得做人的道理，這些其實是家庭教育中更加重要的內容

　　家長會教育孩子心得體會 16

　　xx月xx日晚上，我作為xx的家長xx幼兒園中x班的家長會，班主任xx老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，xx老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。老師xx老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。

　　通過這次家長會，我真的受益匪淺，現就自己的感受談兩點體會：

　　一、家校合力，才能有效地培養好孩子？

　　現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的`環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

　　二、培養良好習慣，受益終生？

　　在平時的教育中，xx老師非常注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。xx老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

　　我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。

　　家長會教育孩子心得體會 17

　　親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養他們對書的興趣，并進而從對書的興趣激發起對學習文學的渴望，這對孩子的后續學習是很有益處的。

　　書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發出勃勃生機，長成參天樹，啟迪心靈，滋養智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是我們獲取知識，開闊視野的有效渠道。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在此，與家分享一下我和孩子閱讀的趣事。

　　自我們實小提倡進行親子閱讀以來，我在家也一直堅持與孩子一起閱讀課外書。通過一段時間的親子閱讀，不僅使孩子得到很的.進步，而且讓我受益匪淺。孩子渴望認識世界，圖書使孩子打開了認識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點為孩子創造適合閱讀的良好環境，使孩子能安心投入學習，養成認真摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。學習所得的詞句能充實孩子看圖說話的文章，使文章優美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發了孩子好學的興趣。

　　當家長給孩子讀了某些故事或內容后，讓孩子發揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會如何發展。這是一種想象閱讀法，它是培養孩子創造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介。當孩子已經熟悉了書中的內容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養孩子閱讀的良好習慣，提高其注意力。

　　我發現，通過親子閱讀，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，他的一番講話能讓我們吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的，他總是很自豪地說是從書里。

　　兒童像一面鏡子，照出人類光明的未來，讓我們手牽小手，營造書香家庭的氣氛在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，讓孩子帶著笑容進入甜美的夢鄉。

　　家長會教育孩子心得體會 18

　　家長會是學校與家長之間的橋梁和紐帶，為了更好地了解孩子在學校的情況，每年學校都會組織一次家長會。最近，我參加了一次家長會，收獲了很多心得體會。在這次家長會上，我深刻體會到了家校合作的重要性，學到了如何更好地與孩子溝通，也發現了自己在教育過程中的一些不足。以下是我對這次家長會的心得體會。

　　首先，這次家長會讓我認識到家校合作是教育孩子的關鍵。孩子的成長離不開家庭和學校的共同努力。在家長會上，學校向家長們介紹了學校的'教育理念和教學安排，讓我們更加了解學校的教育目標和教學方式。同時，學校鼓勵家長積極參與孩子的學習和生活，希望家長能夠和學校保持良好的溝通和合作關系。這讓我意識到，家長與學校的密切合作對于孩子的全面發展非常重要。

　　其次，這次家長會讓我學會了更好地與孩子溝通。在家長會上，與會的家長給出了一些建設性的建議，分享了自己在與孩子溝通中的經驗和教訓。我發現，與孩子溝通時，我常常會使用指責和批評的方式，這往往會引起孩子的反彈和固執。因此，在家長會之后，我開始嘗試著換一種方式與孩子進行溝通，采用更加理智和耐心的方法去引導孩子。我會傾聽孩子的意見，引導他們思考問題的原因和解決辦法，讓他們感受到我是支持他們成長的。

　　再次，這次家長會也讓我反思了自己在教育過程中的不足。在家長會的交流環節中，我聽到了許多其他家長的經驗和問題，發現自己在孩子教育中存在的一些盲點和錯誤。例如，我經常過于焦慮孩子的學習成績，給予孩子過多的壓力和監控，忽略了孩子的個體差異和特長發展。此外，我也注意到了自己在孩子情感發展方面的不足，需要更多地關心和支持孩子的情緒與心理健康。這次家長會讓我意識到自己的不足，并且激勵我更加努力地改變自己，給孩子提供一個更好的成長環境。

　　最后，通過這次家長會，我體會到了家長之間相互支持的重要性。在家長會上，我和其他家長進行了交流，分享了自己的經驗和困惑。與其他家長的交流讓我感到我不是一個人在面對教育中的挑戰，也讓我從其他家長身上學到了一些寶貴的教育經驗。我和其他家長建立了聯系，在以后的教育過程中可以相互幫助和支持。

　　總之，這次家長會讓我收獲了許多心得和體會。我認識到家校合作是教育孩子的關鍵，學會了更好地與孩子溝通，反思了自己的不足，并體驗了家長之間的相互支持。我相信，在家長會的啟發下，我將能夠更好地教育和關愛自己的孩子。

　　家長會教育孩子心得體會 19

　　教育培訓是人們不斷提高自身能力的重要途徑。在過去一段時間里，我有幸參加了一系列教育培訓，并有機會與其他參與者進行分享和交流。在這個過程中，我深刻意識到了教育培訓的重要性，并收獲了很多寶貴的經驗和知識。在本文中，我將分享我參加教育培訓的體會和心得，希望能對其他人在教育培訓中有所啟發。

　　教育培訓不僅給予了我新的知識和技能，也帶來了一些挑戰和機遇。首先，培訓課程的內容多樣化，有時候需要在短時間內掌握大量的知識。這對我的學習能力和記憶力提出了挑戰，但通過高效的學習方法和良好的`時間管理，我能夠應對這些挑戰并取得了優異的成績。同時，教育培訓也為我提供了廣闊的發展機遇，通過與各行各業的精英交流，我不僅擴大了自己的人脈圈，也獲得了更多的職業機會。

　　在教育培訓中，我深刻認識到了溝通和合作的重要性。與其他參與者進行交流和合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了表達自己的觀點并與他人達成共識。在分組項目中，我們需要共同協作解決問題，這鍛煉了我們的團隊合作能力和解決問題的能力。這些溝通和合作的技能對于個人發展和職業成功都十分重要，我希望能夠將這些經驗應用到日常生活和工作中。

　　參加教育培訓讓我認識到自我提升的重要性。通過學習和知識的積累，我不斷提高自己的專業能力和領導才能。我深刻意識到，只有不斷提升自己，才能在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我拼盡全力地學習和鍛煉自己，不斷改進和完善自己的能力和品格。同時，我也鼓勵身邊的人積極參與教育培訓，以實現個人和職業的雙贏。

　　通過參加教育培訓，我深刻認識到了終身學習的重要性。教育培訓是我們不斷提升自我、追求個人和職業發展的關鍵途徑。在未來，我將繼續積極參與各類教育培訓，并將所學應用到實際工作和生活中。我期待著在教育培訓中結交更多志同道合的朋友，并與他們一起共同成長和進步。我也希望通過我的努力和分享，能夠激勵更多人參與教育培訓，實現個人與社會的雙贏。

　　以上是關于“教育培訓分享心得體會”的連貫五段式文章。通過這篇文章，我分享了我在教育培訓中的經歷和所得到的啟發，強調了教育培訓在個人和職業發展中的重要性。希望讀者能夠從中獲得一些啟發，積極參與教育培訓，并實現個人的成長和進步。

　　家長會教育孩子心得體會 20

　　現在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發覺了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次支配的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自己但又沒有士氣和信念站出來。原來我始終以為這是性格的緣由，看來跟我們家長平常的教育也有很大關系，由于她在家時很活潑好動，頑皮的不行，或許是我過于溺愛的原因，平常很少嚴峻大聲的批判過她，更別提打她了。所以女兒就特殊脆弱，也就是今日xx老師講的獨生子女存在的.問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體方法，回家后會好好的總結改正。

　　之后，我們去了孩子們的教室，雖然間或接送孩子時見到過教室，但還始終沒走進來認真觀看過。教室寬敞光明，桌椅都很潔凈，墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任xx老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫純，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的推斷沒有錯。另外的xx老師和xx老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，由于工作的緣由我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“xx老師，xx老師也對我們可好了，我可寵愛她們了！”

　　xx老師講道下周三要進行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。信任很多家長跟我一樣，特殊想知道孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習學問做玩耍小班家長會的，是不是跟在家里一樣頑皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自己，能不能跟上老師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。xx老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平常表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發芽后拿到教室，還愛護的創建了小一班群……估量是由于時間的關系沒有支配家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實家長們很期望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！

　　家長會教育孩子心得體會 21

　　7月4日上午，我非常榮幸地參加了鞍鋼第一幼兒園的新生入園家長會，受益匪淺。

　　作為家長，我們擔心最多的是孩子吃的好不好，睡得夠不夠，生病與否等生活細節問題。在會上園長及各位老師詳細地講述了幼兒園的作息時間、食物來源與膳食搭配、安全常識等細節后，讓在座的家長們放心了許多。

　　在教育孩子方面，我的收獲頗多，現總結如下：

　　第一，養成良好的作息習慣對孩子的成長至關重要。在進園以前，孩子的所有事情都是由父母包辦代替的，動手能力很差，依賴性很強，讓孩子從這種散漫的家庭生活走向規律的集體生活，對孩子的成長是一種必要的鍛煉。通過老師的介紹，家長熟悉幼兒園的固定作息時間，幫助孩子更好地適應環境，明確什么時間應該做什么，讓孩子有安全感并能夠自主地做事情。

　　第二，培養孩子的生活自理能力是孩子在幼兒園應該具備的最基本的生活技能。生活自理能力的培養是一個漫長的過程，在幼兒園一天的生活有利于培養孩子的生活自理能力，更有助于培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，對孩子今后的生活也會產生深遠影響。我深記老師所講，只要孩子自己能做的，就給他創造鍛煉的機會，在此基礎上，施以言傳身教，輔以耐心細致，結合家園同心，只有這樣，培養孩子較強的`生活自理能力才能成為現實。

　　第三，建立良好的同伴關系有利于提升孩子的社會交往能力。3—6歲是培養幼兒同伴交往、主動性、自信心的關鍵時期。一般的同伴交往和具體的同伴沖突是兒童發展視角轉換能力的必要條件，是兒童擺脫自我中心的前提。老師講到，在幼兒園生活中，孩子間的不故意的觸碰是常見的，家長應該同老師積極溝通，用正面語言引導事情發展，共同解決問題，幫助孩子建立良好的同伴關系，促進幼兒健康的身心發展。

　　第四，幼兒園為孩子提供營養搭配、合理均衡、品種多樣化的飲食，不僅教孩子正確地吃，還要從吃中體會出感恩、環保和節儉的內涵來。在座的家長們深受感動。

　　第五，幼兒園注重戶外運動強健身體。結合幼兒身心發展特點，在全園教師的共同努力下為幼兒創造了在游戲中練習基本體育動作技能的活動平臺，使孩子們在游戲中體驗體育活動所帶來的快樂。

　　最后，感謝園長和老師們熱情洋溢的家長會，感謝鞍鋼第一幼兒園所有老師們的辛勤付出，你們的專業精神及認真負責的態度，讓我們覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。我相信，孩子們在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。

　　家長會教育孩子心得體會 22

　　家長會議是學校與家庭之間的橋梁，是家長了解學校教育情況，交流互動、共同關心孩子教育的重要平臺。近日，我參加了子女所在學校的家長會議，收獲頗豐。通過與其他家長的交流和與教師的互動，我深刻認識到家長會議對于家庭教育的積極意義和重要性。在會議上，我汲取到了寶貴的教育經驗和育人的智慧，讓我對于如何更好地幫助孩子成長有了更清晰的認識。

　　家長會議上，學校請來了專業的心理咨詢師，為我們家長講解了如何與孩子進行有效的溝通。講座中，咨詢師強調了家長在溝通中的重要性，提醒我們要注意言談舉止，尊重孩子的感受，給予積極的反饋。咨詢師還分享了一些與孩子進行有效溝通的技巧，例如傾聽、鼓勵和表達關心。這些技巧對我產生了很大的啟發，我意識到家長只有真正站在孩子的角度去思考問題，才能與孩子建立良好的溝通關系，更好地理解和支持他們。

　　家庭教育的重要部分是家校合作，家長會議上體現出了這種合作的力量。會上，教師們用實際案例向家長們講述了學校與家庭合作的經驗和成果。學校提供了一系列針對性的`家庭教育活動，鼓勵家長參與，共同培養孩子的良好習慣和品德。在與教師和其他家長的互動中，我感受到了學校和家庭緊密合作的力量，認識到只有學校與家庭密切合作，才能最大限度地發揮教育的作用，使孩子能夠在全面發展中茁壯成長。

　　參加家長會議，不僅是獲取信息和經驗的機會，也是家庭教育的一個重要環節。然而，在家長會議中，我也發現了一些問題。有些家長缺乏積極的參與和互動，只是聽課而已，并不愿意主動交流。我認為家長會議應當鼓勵和促進家長之間的互動，讓家長們可以相互分享經驗和困惑，共同探討教育的話題。同時，學校也應該提供更多針對性的家庭教育活動，滿足不同家庭的需求。我希望未來的家長會議能更加開放、互動，給家長們提供更多實用的信息和幫助。

　　參加家長會議，我深感其無比的價值和意義。家長會議不僅是家長之間互相交流和學習的機會，也是家庭與學校之間合作的平臺。通過家長會議，我們可以更好地了解學校教育情況，了解孩子的學習、成長情況。同時，家長會議也提供了家長與教師、家庭與學校合作的機會，共同為孩子的教育付出努力。我希望家長會議能夠越來越好地發揮其作用，推動家庭教育的發展，使每個孩子都能夠獲得更好的成長和教育。

　　家長會教育孩子心得體會 23

　　今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。

　　時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧？”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結一下，看看你自己哪些做得還不夠。”我打開筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當的六面紙，寫得詳詳細細。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習；還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養語感；每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經驗：要認真上好每堂課，養成課前預習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養良好的習慣，培養學習的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的'單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數學老師介紹數學教學中不同孩子的表現，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然后王老師強調了班級紀律，介紹了語文學習的關鍵點。

　　看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學習上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的不足和可取之處，制定了學習計劃。以后，我要做到以下方面：

　�。�1）英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養語感；

　　其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面；然后我還要繼續堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎知識打牢。

　�。�2）語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；

　　其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀察生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。

　�。�3）數學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思考；

　　其次每天晚上要多做練習，把基礎知識掌握得歸瓜爛熟，學會融會貫通；最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學習，積極發言。

　　除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預習，及時復習，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關心集體、團結同學、尊敬師長，做一個品學兼優、全面發展的好學生！

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