高中入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)1500字
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的高中入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)1500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中入學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)1500字1
古人云：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”無(wú)論是居廟堂之高的文天祥，魯迅，還是處江湖之遠(yuǎn)的顧炎武，陸游。無(wú)論是古時(shí)的屈原，還是近代的魯迅。只要是中華兒女，炎黃子孫都深知這個(gè)道理。當(dāng)今社會(huì)，在我們享受物質(zhì)和精神雙重文明的美好生活的時(shí)候，我們可曾想到：為什么我們能夠在這么幸福和平的年代茁壯成長(zhǎng)？答案很簡(jiǎn)單，那就是因?yàn)橛腥嗣窠夥跑姂?zhàn)士放棄了自己風(fēng)華正茂的青春，去守衛(wèi)祖國(guó)邊關(guān)，使祖國(guó)母親遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的喧囂，由此可見(jiàn)，如果沒(méi)有人民解放軍，沒(méi)有國(guó)防哪來(lái)這蒸蒸日上的社會(huì)。
在全國(guó)人民共同為祖國(guó)母親慶祝55歲華誕時(shí)候，我們這群剛跨入高中校園的新生經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅途，來(lái)到了國(guó)防教育學(xué)校接受高一開(kāi)學(xué)的必修課——軍訓(xùn)。在為期一周的軍訓(xùn)里，我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，了解國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力提高全民素質(zhì)的重要途徑，因此國(guó)家通過(guò)開(kāi)展國(guó)防教育使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義革命和英雄主義精神，今天是軍訓(xùn)的第三天，我也體驗(yàn)到了許多“第一次”。
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一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲(chóng)流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無(wú)盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！
我感覺(jué)軍訓(xùn)已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂(lè)，以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任。記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，五天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的。或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。
對(duì)手是最大的朋友，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義。
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心。
白駒過(guò)隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句號(hào)就來(lái)到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝�！�
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8月__日，就是高一的軍訓(xùn)，一大早，烈日當(dāng)頭，平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我和同學(xué)，個(gè)個(gè)心不甘，情不愿的來(lái)到“冒煙”的操場(chǎng)，當(dāng)頭的炎熱一下子就在我們一個(gè)個(gè)嫩白的臉上涂了一層層火紅火紅的“胭脂”。一聲鏗鏘有力的“立正”之后，便開(kāi)始了我們艱苦的軍訓(xùn)，這是在考驗(yàn)我們的時(shí)候，雖然天氣炎熱，但每一個(gè)同學(xué)都不想快速的倒下。遺憾的是，才過(guò)了二十分鐘，就有同學(xué)耐不住火辣辣的天氣而隨之倒下了。在這種情況下，學(xué)校也不得不將原訓(xùn)練時(shí)間減少5分鐘。午休時(shí)間終于到了，總算可以將上午的疲勞釋放出來(lái)，把它帶入美夢(mèng)中去。但總歸好景不長(zhǎng)，很快又要軍訓(xùn)了，我們又踏上了沉重的步伐，去迎接炎熱的考驗(yàn)。也許是中飯沒(méi)吃多少的原因，我也堅(jiān)持不住了，當(dāng)教練一聲令下，“解散時(shí)”，我突然感到不適了，結(jié)果到旁邊去休息了。
在這一幕幕的表現(xiàn)中，體現(xiàn)了我們青少年身體的脆弱，也體現(xiàn)出這代的孩子平時(shí)的運(yùn)動(dòng)量不足。通過(guò)這件事，也應(yīng)該能給每一個(gè)青少年一些警告。軍訓(xùn)生活使我了解了“驕必?cái) 钡恼嬲暮x，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活也十分適用，我們常�？吹接械娜嗽趯W(xué)業(yè)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，便沾沾自喜，以為自己的學(xué)識(shí)已經(jīng)很豐富了，這樣的心態(tài)也絕對(duì)是學(xué)業(yè)上的絆腳石，我們應(yīng)在取得成績(jī)之后，依然尋找自己的不足，抓住一切機(jī)會(huì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓自己的知識(shí)領(lǐng)域。我們今天所處的時(shí)代是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，是所謂“知識(shí)爆炸”的時(shí)代，科學(xué)的發(fā)展是個(gè)加速的運(yùn)動(dòng)。如果我們不隨時(shí)看到自己的不足，用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦�！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也應(yīng)該作為我們不斷前進(jìn)，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟(jì)，患實(shí)共之”，說(shuō)的都是人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，可見(jiàn)“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的'個(gè)性，我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對(duì)事物獨(dú)特的見(jiàn)解，而“團(tuán)隊(duì)精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達(dá)到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性。在集體中，我們學(xué)會(huì)了相互包容，彼此諒解；學(xué)會(huì)了忍讓，一時(shí)間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做得更好！
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家，多么溫馨的字，而今天8月28日，我們卻告別了它，踏上了人生另一段旅程——軍訓(xùn)。
我認(rèn)真地完成了教官演示的的每一個(gè)動(dòng)作，但是，這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作實(shí)際上并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。一開(kāi)始，教官讓我們練習(xí)站軍姿，我僅僅站了兩、三分鐘，就開(kāi)始發(fā)暈，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，但我始終硬挺著，咬牙堅(jiān)持著，堅(jiān)決不放棄，終于完成了任務(wù)。令我沒(méi)想到的是：就這樣天天練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我站著一點(diǎn)也不暈了，而且體質(zhì)也更好了。
自從來(lái)到鳳陽(yáng)中學(xué)開(kāi)始軍訓(xùn)，所做的每一件事，都讓我們知道我們并不是家里的小公主、小皇上。軍訓(xùn)，或許就是考驗(yàn)一個(gè)人吧，考驗(yàn)他的獨(dú)立性、自覺(jué)性，還有吃苦耐勞的精神。以后的生活、工作只能靠自己，不可能再依賴任何人，而且，我們長(zhǎng)大了還要自己去養(yǎng)活父母。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成吃苦耐勞、自強(qiáng)自立、自己的事情自己做的好習(xí)慣。
俗話說(shuō)的好：“吃得苦中苦，方為人上人�！睘榱俗约好篮们巴荆赃@么一點(diǎn)苦又算得了什么呢？在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要拿自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，證實(shí)自己不平凡，絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓(xùn)生活，甚至連這幾年的學(xué)習(xí)，我也一定要完成好，要拿出好成績(jī)回報(bào)父母，報(bào)答老師，絕不辜負(fù)任何人對(duì)我的期望。
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第一次參加軍訓(xùn)，第一次體會(huì)到生活中還有這種滋味。
第一天上午，就有人由于得罪唐僧還傻傻地往偷孫悟空的金箍咒戴在頭上而被唐僧念得頭暈了。不過(guò)還好，出家人以慈悲為懷。于是他過(guò)了一會(huì)就沒(méi)事了。（厲害吧，我們班的�。�
到了第三天，我們似乎時(shí)空倒流，來(lái)到了火焰山。這哪里是陽(yáng)光普照大地，根本就是強(qiáng)光猛照大地，由于軍訓(xùn)，不知誰(shuí)特地請(qǐng)來(lái)了軍訓(xùn)受苦方面鼎鼎有名、萬(wàn)人仰仗、高高在上的資深專家――太陽(yáng)先生。太陽(yáng)先水果然名不虛傳，不攻則已，攻則攻心。弄得我們是外面曬黑內(nèi)心喊苦。在下真是佩服之至�。�
固然我對(duì)軍訓(xùn)之苦有了心理預(yù)備，但，也只是心理預(yù)備。
軍訓(xùn)第一課是軍姿，說(shuō)實(shí)話，自打娘胎起，我就沒(méi)做過(guò)那種站姿，不止“程序”復(fù)雜，“傳染病毒”更是快而狠啊，擺軍姿，要“抬頭挺胸，四指并攏，中指貼褲縫，拇指緊貼食指第二節(jié)兩腿挺直，手臂自然下垂，兩肩向后張，身體微向前傾”這么多的“程序”，我都快“死機(jī)”了。這樣站著堅(jiān)持不了幾分鐘，我全身都酸，看來(lái)是“中了病毒”了。
第一天上午開(kāi)始時(shí)看到軍人們的表演，我確實(shí)不冷而粟，多么嚴(yán)厲啊！這下慘了，看來(lái)不被送往醫(yī)院一定是萬(wàn)幸了。不過(guò)令我們?nèi)w都伸手往拿回因興奮而跳出往的心的是：我們的教官很順和。在他的帶領(lǐng)下，我們沒(méi)有感到軍人的冷酷無(wú)情，倒覺(jué)得是大哥哥在照看小弟弟小妹妹一樣。
軍訓(xùn)之甜：
本人久聞軍人之嚴(yán)厲，稱之為軍威。不過(guò)，“稀有動(dòng)物”還是有的。
他教得很認(rèn)真，仿佛忘了四周的惡劣環(huán)境，也忘了我們只是學(xué)生，不是他那位嚴(yán)厲的總教官。他大可以胡亂應(yīng)付了事，大不了最后說(shuō)是我們太笨了教不會(huì)。然而，他沒(méi)有，仍然認(rèn)真地做著。他還很顧及我們的感受，讓我們?cè)缱龊迷缧菹�。我們做錯(cuò)了，他也沒(méi)有擺出軍人的樣子大聲斥責(zé)我們，而是仍用平常語(yǔ)調(diào)說(shuō)出我們的不足，在烈日下一遍又一遍地做著規(guī)范的動(dòng)作給我們示范，有些動(dòng)作有難度，他就瞬間停頓，好讓我們看清動(dòng)作的做法，有的動(dòng)作太快了，他則像電影慢放一樣慢慢地做，好讓我們明白。
不過(guò)到了第四天我們才發(fā)覺(jué)他原來(lái)很調(diào)皮。我們?cè)谛菹r(shí)，當(dāng)別的班經(jīng)過(guò)我們那兒時(shí)，他就大喊：“立正”。那些班的同學(xué)們就傻傻地站立了，害得他們的教官目瞪口呆，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。接著就是我們班的哄堂大笑。我們的肚子疼不是軍訓(xùn)訓(xùn)苦的，而是笑疼的。
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