有關(guān)感恩的心得體會(huì)范文（通用22篇）

　　當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)感恩的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　感恩的心得體會(huì) 篇1

　　感恩，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，我要感恩父母，是他們給予我生命以及無(wú)私的愛(ài)；也是他們?cè)谖疑�病時(shí)守護(hù)在床邊，徹夜未眠；更是他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。

　　越來(lái)越重的家庭負(fù)擔(dān)壓彎了他們的肩，為他們?yōu)鹾诘陌l(fā)間添上了點(diǎn)點(diǎn)白霜，為他們的臉上添了一縷憂愁，為他們……

　　我愈發(fā)任性，對(duì)他們的好言相勸不理不睬，對(duì)他們嚴(yán)厲而又充滿愛(ài)意的批評(píng)而心生怒火。仔細(xì)想一想，還真是對(duì)不起他們。

　　感恩，不需要感天動(dòng)地的誓詞，它只要一杯溫暖人心的熱茶，只要一句溫和的安慰，只要……

　　回到家，為父親大了一盆水，試試水溫，正好，我小心翼翼的把這盆溫水端在沙發(fā)前，招呼父親坐下，父親和我都有些忸怩，我捧起父親的雙腳，脫下他的襪子，撫上他腳上的薄繭，以及腳上磨出的泡，用小手輕輕地檫拭著，我一語(yǔ)不發(fā)，父親也沉默著，只是有幾滴不明液體滾落了下來(lái)，父親哭了，毫無(wú)征兆地哭了，我手足無(wú)措地站在旁邊，不知該怎么做。記憶里的父親很少哭，他或嚴(yán)厲，或開(kāi)心，卻從未哭過(guò)，他開(kāi)始嗚咽，后來(lái)變成了大哭。我輕聲安慰著他，不想淚水如洪汛爆發(fā)般，越流越多。

　　不知過(guò)了多久，水已微涼，我用毛巾擦干父親的腳，好像呵護(hù)著一件易碎的珍寶。

　　第二天，我的書(shū)桌上多了一封信：

　　我的孩子，昨天失態(tài)了，你給我泡腳時(shí)，我真的很感動(dòng)，有一種道不清，說(shuō)不明的情感在心里翻涌，我不善言，卻真的是愛(ài)你的，寶貝，謝謝你，謝謝你給我的溫暖。

　　信不長(zhǎng)，很短，卻是一滿的溫情。如信中所說(shuō)，父親不善言，我卻驚異于父親的滿足，我是不是對(duì)父母的關(guān)心太少了，我在心里這樣問(wèn)自己。

　　感恩的心得體會(huì) 篇2

　　我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。老師您們像一條船，載著我駛向知識(shí)的大海。老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。老師您們?nèi)缤�父母，給我無(wú)微不至的關(guān)心照顧。老師您像設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)大廈培育棟梁。

　　我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)В�引人走出知識(shí)的迷宮。可愛(ài)的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您們的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌……

　　您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

　　桃李芬芳是您們的快樂(lè)，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師，您們的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國(guó)的花朵在這里我教過(guò)我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿天下！

　　感恩的心得體會(huì) 篇3

　　今天上午我們學(xué)校舉行了一次比較特殊的家長(zhǎng)會(huì)，這一次家長(zhǎng)會(huì)田莊中學(xué)全體學(xué)生、家長(zhǎng)和全體教師全部參加。

　　非常感謝學(xué)校能夠舉行這次“讓愛(ài)灑滿人間”的大型感恩演講會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師有機(jī)會(huì)能夠接受這樣的教育。在這次活動(dòng)中，王老師激情的演講，還有以多種形式的師生、家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)，他利用切身的感受和身邊的例子，形象逼真的給在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾上了一堂心理教育課。同時(shí)作為老師的我也感受到了學(xué)校和老師的一片苦心。

　　王老師選擇同學(xué)們生活中存在的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)推理剖析，用激情的話語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生從生活中的細(xì)節(jié)做起，樹(shù)立正確的人生觀；從懂得體會(huì)細(xì)致入微、不求回報(bào)的父母之愛(ài)，談到感受奉獻(xiàn)畢生、無(wú)怨無(wú)悔的老師之愛(ài)，教育學(xué)生要做一個(gè)有孝心的孩子，有信心的孩子，做一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)都有益的學(xué)生。王老師聲情并茂的演講和《燭光里的媽媽》、《我的父親》等配樂(lè)相得益彰，震撼著孩子們的心靈，講到動(dòng)情之處，同學(xué)們聲淚俱下。淚水不止一次濕潤(rùn)了我的眼眶，也讓孩子們淚流滿面，心靈得到愛(ài)的洗禮。此時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望。分?jǐn)?shù)固然重要，但孩子的全面素質(zhì)教育更重要，培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己、有理想的下一代才是我們做老師的真正責(zé)任。

　　聽(tīng)了報(bào)告會(huì)后我也反省了很多，覺(jué)得自己在教育學(xué)生的問(wèn)題上有很多地方時(shí)需要改變觀念的。

　　通過(guò)這場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告會(huì)，喚醒了同學(xué)們知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)，使同學(xué)們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生；也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開(kāi)展，推進(jìn)了我校構(gòu)建和諧校園進(jìn)程。

　　感恩的心得體會(huì) 篇4

　　感恩”這兩個(gè)字對(duì)于小班孩子來(lái)講，是陌生的。可以說(shuō)，是在他們的記憶中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的詞匯，當(dāng)然也完全不知道那是什么意思，所以在開(kāi)展本次活動(dòng)初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動(dòng)是向幼兒介紹感恩節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。同時(shí)通過(guò)故事的情節(jié)、歌曲的旋律和歌詞，讓幼兒的心里萌發(fā)“感恩的心”，學(xué)著感知父母的艱辛，體會(huì)父母的厚愛(ài)，嘗試著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩。在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，我們和孩子一起制作了感恩卡，通過(guò)畫(huà)筆畫(huà)出自己想幫爸爸媽媽做的事，在老師幫助下，寫(xiě)下自己想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話；還一起錄制了一段祝福的視頻，讓孩子切身參與到感恩活動(dòng)中。最后在感恩節(jié)當(dāng)天，把準(zhǔn)備的驚喜送給爸爸媽媽?zhuān)�讓孩子知道原�?lái)感恩是這樣的，感謝是這樣的！

　　活動(dòng)結(jié)束后第二天，有很多幼兒都來(lái)告訴我“昨天爸爸媽媽很開(kāi)心的，我也很開(kāi)心”，“爸爸媽媽說(shuō)很愛(ài)我，我告訴爸爸媽媽我也很愛(ài)他們”“我還親了爺爺呢！爺爺照顧我很辛苦的”“我和奶奶說(shuō)，等我長(zhǎng)大了，要給奶奶買(mǎi)好多好吃的”……一句句稚嫩的童言，溫暖著我的心！孩子們是那么的純真，他們的心是多么的明亮！也許對(duì)于“感恩”，他們還是不那么的明白，可是感恩的種子已經(jīng)種下，相信會(huì)慢慢的發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)的！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得利用好一些節(jié)日來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)能起到事半功倍的作用。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良習(xí)性，只靠日常的教學(xué)活動(dòng)，或者老師的言語(yǔ)教導(dǎo)來(lái)實(shí)施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結(jié)合好的節(jié)日來(lái)進(jìn)行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達(dá)到效果，同時(shí)通過(guò)每一次的活動(dòng)，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平！

　　感恩的心得體會(huì) 篇5

　　有一句話是這樣說(shuō)的：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這句話，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(zhǎng)都來(lái)觀看。

　　開(kāi)始，是彭老師先上場(chǎng)，一開(kāi)始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來(lái)，他介紹了俞老師，他說(shuō)：“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈。”接著，他說(shuō)了一句有請(qǐng)俞老師上臺(tái)，俞老師一上臺(tái)就說(shuō)：同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì)的接著過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時(shí)候母親去世了。他說(shuō)母親是因?yàn)閯诶圻^(guò)度而去世的。

　　他說(shuō)，他還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答母親，母親就去世了，他說(shuō)了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里，他說(shuō)：“報(bào)答母親不一定要有錢(qián)，有房子，有車(chē)子才能報(bào)答，平時(shí)一句關(guān)心的話語(yǔ)，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的所有人都哭了。

　　他鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)去，用最大的聲音向父母說(shuō)一句心理最想說(shuō)的話，六（1）班有個(gè)學(xué)生上臺(tái)去，淚流滿面大聲對(duì)著說(shuō)話筒說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了！”我們聽(tīng)了，一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長(zhǎng)大了，一下子懂事了好多！真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”！

　　確實(shí)，感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。

　　感恩的心得體會(huì) 篇6

　　每年11月的第4個(gè)星期是感恩節(jié)，看到“感恩”兩字我首先想到的便是我的母親，我應(yīng)該感謝我的母親，我一生都應(yīng)該感謝我的母親。

　　且不說(shuō)那老生常談的生養(yǎng)之恩，單談迄今為止的十多年，母親陪伴我，幫助我渡過(guò)的難關(guān)與挫折，也都已經(jīng)數(shù)不清，道不盡了。

　　記得小時(shí)候，我得過(guò)一次手足口病，我當(dāng)即被送往醫(yī)院，檢查、打針、輸液……一整個(gè)流程下來(lái)，我早已疲憊不堪，躺在母親懷里便睡著了。再一次醒來(lái)，環(huán)顧四周，病房里只有我一個(gè)人，我有些害怕，小聲抽噎起來(lái)。母親卻不知什么時(shí)候來(lái)了，看到我在哭，便輕聲地安慰我：“怎么了？哭什么呀？你的病并不嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)輸幾天液就好了，別害怕！”

　　她又從懷里掏出一個(gè)東西來(lái)：是面包！母親怕我餓，特意去外面為我買(mǎi)一個(gè)面包吃。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，突然我意識(shí)到母親似乎還沒(méi)吃任何東西，我把面包掰成兩半，想讓媽媽也吃，她卻說(shuō)：“你吃吧，我不餓。”我看到她憔悴的神色，眼眶就紅了。

　　還有一次，是在期末考試，我考的成績(jī)十分不理想，只考了八十幾分。爸爸怒不可遏，火冒三丈地呵斥著我。雖然我知道他是望女成鳳，但是那么尖銳的話，還是刺傷了我敏感而脆弱的心。

　　我的心在流血，我的眼淚奔騰而出，痛苦不已。

　　這時(shí)，一雙溫柔的手抱住了我——是我的母親！她抹去我的眼淚，撫摸著我的背，輕聲地安慰我：“別哭了，哭什么呀，爸爸雖然訓(xùn)斥了你，也只是希望你能記住教訓(xùn)，學(xué)會(huì)改進(jìn)呀！孩子，你要理解爸爸的良苦用心！”

　　她的話如一股清泉，洗去了我的浮躁不安，我的心終于平靜清和下來(lái)。

　　所以我應(yīng)該感謝我的母親，她給予我生命，又讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著母愛(ài)的溫暖與關(guān)懷。

　　感恩的心得體會(huì) 篇7

　　感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時(shí)也是人生的一種使命。我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心去對(duì)待在我的生活轉(zhuǎn)折點(diǎn)給予我希望和方向的開(kāi)祥化工。

　　我們的國(guó)家也在全球金融風(fēng)暴的影響下經(jīng)濟(jì)一度滑落，經(jīng)濟(jì)的停滯導(dǎo)致了巨大的就業(yè)壓力，很多的大學(xué)畢業(yè)生都是舉證無(wú)門(mén)，大家感到的不僅僅是迷茫，是看不到前景的無(wú)力。就是在這種情形的處境下，最后我進(jìn)入開(kāi)祥化工開(kāi)始了自己的工作，是開(kāi)祥給了我一個(gè)起點(diǎn)，讓我開(kāi)始飛向自己渴望的天空。

　　開(kāi)祥給了我們前進(jìn)的機(jī)會(huì)，它也成為我們幸福生存的家園，我們每個(gè)人在為開(kāi)祥奉獻(xiàn)著青春和智慧時(shí)，開(kāi)祥也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，同時(shí)為我們的生活提供良好的保障。我一次次告訴自己，能在這樣良好狀態(tài)的企業(yè)里工作，怎能不去熱愛(ài)工作，怎能不懷著一顆報(bào)恩之心去加倍努力工作。在公司給我們提供的發(fā)展平臺(tái)上，我們?cè)诓粩嗟匕褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，我們積累了越來(lái)越多的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，在工作中去體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用朝氣和激情去追逐和實(shí)現(xiàn)自己的理想，用薪酬支配著生活。我們感謝企業(yè)給我們這樣的支持，用它的偉大去改變我們內(nèi)心的渺小，讓我們可以用自己微薄的力量去對(duì)抗那未知的命運(yùn)，去改變自己的人生。

　　我覺(jué)得我們沒(méi)有理由不去做這樣的思考，責(zé)任和真誠(chéng)的背后是感恩。我們要努力積極地學(xué)習(xí)，為企業(yè)增添效益，也為自己的人生目標(biāo)不斷地奮斗。

　　我們應(yīng)該感謝企業(yè)，感謝給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝企業(yè)讓我們長(zhǎng)大成熟，感謝事企業(yè)給我們發(fā)展的空間，感謝企業(yè)為我們指明前進(jìn)的機(jī)會(huì)，用感恩真誠(chéng)的心化作忠誠(chéng)企業(yè)的具體行動(dòng)，為公司的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　感恩的心得體會(huì) 篇8

　　白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，

　　因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。父母，生育我，養(yǎng)育我。如果沒(méi)有父母，那現(xiàn)在也就沒(méi)有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。我生活的種種條件，包括吃住行都離不開(kāi)父母。父母對(duì)子女的愛(ài)是不需要回報(bào)的，是無(wú)私的，世界上最平凡的愛(ài)就是父母的愛(ài)，最偉大最特殊的愛(ài)也是父母的愛(ài)。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎�所以我們的生命變得五彩斑斕�?/p>

　　感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下新來(lái)領(lǐng)略其中的美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但是，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你學(xué)會(huì)珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)�在他們的偽裝下藏著深沉的愛(ài)。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。

　　感恩的心得體會(huì) 篇9

　　從書(shū)中深深體會(huì)到人生在世，絕非易事！在茫茫的人生旅途，我們必須時(shí)時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。

　　人生需要謙卑。謙卑，

　　一是有利于學(xué)習(xí)和長(zhǎng)進(jìn)。謙虛者，必然好學(xué)；卑微者，自然謀大，是低調(diào)做人的表現(xiàn)，具有心態(tài)上的優(yōu)勢(shì)。

　　二是有利于樹(shù)立良好的形象。不驕不傲形象會(huì)受到人們的普遍尊重，愈受尊重能量愈大，給人生帶來(lái)順暢。

　　人生需要親善。親近和友善是人生的重要品格，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)事業(yè)、對(duì)社會(huì)都很重要。事業(yè)成功需要親善。親近友善會(huì)有效地促進(jìn)合作，合作共贏是通向成功的黃金法則。營(yíng)造和諧社會(huì)需要親善，對(duì)人與人之間的友好相處、關(guān)心關(guān)愛(ài)，以及化解人民內(nèi)部矛盾，建立和諧的大家庭，意義非常重大。

　　人生需要真誠(chéng)。真誠(chéng)是彼此信任的條件，是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)做人做事都是十分重要的。沒(méi)有真誠(chéng)的品格，既做不好人，同樣也做不好事。沒(méi)有真誠(chéng)就沒(méi)有實(shí)意，就不會(huì)用心，就不會(huì)專(zhuān)一，也不會(huì)有信任的環(huán)境。任何一個(gè)不信任的目光、不信任的的語(yǔ)言、不信任的舉動(dòng)、不信任的冷漠，都是令人生畏的。辯證地推斷，因果關(guān)系就不會(huì)很好。如果做不到真誠(chéng)，就是人生的一大不足，一大缺憾，會(huì)給人生帶來(lái)失意，甚至是帶來(lái)失敗。對(duì)人生的真誠(chéng)就是對(duì)自己的真誠(chéng)，對(duì)他人的真誠(chéng)也是對(duì)自己的真誠(chéng)。一片真誠(chéng)是長(zhǎng)壽之本，滿懷善良是快樂(lè)之源。

　　人生需要感恩。感恩是一種情懷，一種文化，一種生活態(tài)度，一種做人的細(xì)節(jié)，是理智的人生觀。感恩所表現(xiàn)的是對(duì)美的欣賞與回報(bào)。切記，滴水之恩，涌泉相報(bào)！

　　我們懷著感恩的心以謙卑、親善、真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待我們身邊的人和事。讓人生在世，絕非難事！

　　感恩的心得體會(huì) 篇10

　　一年一度的感恩節(jié)即將來(lái)臨之際，財(cái)會(huì)系“星火”志愿者服務(wù)隊(duì)舉辦了為食堂阿姨收拾并清洗餐具的活動(dòng)，讓每一個(gè)志愿者切身的體會(huì)身邊每一個(gè)人的工作生活感受，更深層次的感悟感恩的意義。

　　午間時(shí)分，正值用餐高峰，沒(méi)有課的志愿者積極按時(shí)的到學(xué)生一食堂參加活動(dòng)。在阿姨的指導(dǎo)下，我們才知道原來(lái)碗筷、筷子、餐盤(pán)都有不同的位置擺放。一個(gè)個(gè)餐盤(pán)，一雙雙筷子接踵而來(lái)。我們手忙腳亂的收拾著，盡量避免放錯(cuò)地方。阿姨好心的把圍裙系在我們身上，并且和我們一起收拾，減輕我們的工作量。僅僅半小時(shí)許，我們就已經(jīng)腰酸背疼，堅(jiān)持不住了。想想阿姨們每天近6個(gè)小時(shí)的工作，她們是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢？

　　當(dāng)用餐高峰已過(guò)，我們便到洗碗房清洗餐具。從來(lái)不知道洗完可以一次性洗那么多。一桶、兩桶、三桶……仿佛永遠(yuǎn)也洗不完。我們分工合作，洗、清、沖、放，有條不紊。在忙碌的同時(shí)，我們與阿姨閑聊著，才知道阿姨們平時(shí)要從11點(diǎn)洗到下午三點(diǎn)。

　　忙碌的時(shí)間總是過(guò)得很快，活動(dòng)結(jié)束了，但感悟依然在心頭翻涌。當(dāng)我們抱怨阿姨們收拾得慢的時(shí)候，殊不知她們已經(jīng)手忙腳亂了；當(dāng)我們抱怨食堂開(kāi)放時(shí)間太短的時(shí)候，殊不知她們?cè)谑程媚缓蠊ぷ髁苏�整一天了；�?dāng)我們抱怨食堂的飯不好吃剩在碗里的時(shí)候，殊不知她們費(fèi)了多少力氣才把那些殘羹冷炙到掉……我想，在我們每一次用餐都能不浪費(fèi)食物，都能把碗筷放好，都能對(duì)收拾餐盤(pán)的阿姨說(shuō)聲謝謝……哪怕就是小小的一個(gè)舉動(dòng)，都能給阿姨們帶去無(wú)限的安慰。

　　本次活動(dòng)的成功，有目共睹。同學(xué)們超高的積極性和充分的準(zhǔn)備工作使活動(dòng)舉辦的萬(wàn)分順利。大家也通過(guò)本次活動(dòng)收獲了很多，懂得了很多。

　　感謝身邊的每一個(gè)人，世界因?yàn)橛心愣�更加精彩�?/p>

　　感恩的心得體會(huì) 篇11

　　我媽媽今年40多歲了，在銀行柜臺(tái)上班，整天用電腦辦，所以腰酸背痛是常犯老毛病。這不，寒冷冬天來(lái)了，這對(duì)媽媽腰背可是雪上加霜。

　　晚飯后，我又幫媽媽捶背了，我雙手在媽媽腰上、背上來(lái)回地捶打著。捶呀捶，不一會(huì)兒，手有點(diǎn)酸痛了起來(lái)，心里真想對(duì)媽媽說(shuō)行了吧，我手都痛了，要不，媽媽你自己活動(dòng)活動(dòng)就算了唄正想打退堂鼓。可是一想到媽媽每天從早到晚都勞累工作，捶捶打打，或許會(huì)減小一些疼痛，媽媽夜晚就睡得更香了，比起我這手酸痛又算得了什么呢？每當(dāng)想到這，捶起背來(lái)更加起勁了，雙手像兩根插電小棒槌，噠噠地敲打起來(lái)。

　　媽媽直夸我說(shuō)快趕上小按摩師了，我聽(tīng)了高興地笑了起來(lái)，心里特別甜滋滋。我爸爸在鄉(xiāng)下上班，我和媽媽在縣城讀書(shū)，這樣，每當(dāng)周末爸爸才回一趟家。每次回來(lái)都帶來(lái)了一袋臟衣服，以前是媽媽幫洗，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就替媽媽幫爸爸洗。我把臟衣服整理好，按深色和淺色歸類(lèi)分次放到洗衣機(jī)里洗。先按電源按鈕，調(diào)節(jié)好水位，接著倒下些洗衣粉，最后按啟動(dòng)按鈕。臟衣服洗干凈了，我就搬到陽(yáng)臺(tái)去，用衣架把衣服一件一件掛起來(lái)，再用桿子撐到線上。等到晾干了，我又一件一件收下來(lái)，一一折疊好，整齊劃一裝到袋子里，我習(xí)慣性把上衣放在袋子左邊，褲子則放在右邊，這樣方便爸爸選出來(lái)穿時(shí)省事呢！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，雖然這些都是平凡細(xì)小事情，微不足道，但卻是我對(duì)父母養(yǎng)育之恩報(bào)答之一。

　　父母給予我們現(xiàn)在幸福美好生活，我們應(yīng)該從小懷一顆感恩心，做一些力所能及事兒，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，承擔(dān)一份為人兒女責(zé)任。

　　感恩的心得體會(huì) 篇12

　　前不久，應(yīng)韓國(guó)仁川市教育機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)，筆者生平首次跨出國(guó)門(mén)前往韓國(guó)。雖來(lái)去匆匆，浮光掠影，但對(duì)韓國(guó)的社會(huì)制度、教育體制卻有了感性的認(rèn)識(shí)。

　　在韓國(guó)校園參觀、交流時(shí)，給人印象最深的莫過(guò)于每個(gè)韓國(guó)小學(xué)生胸前掛著的“孝行牌”，牌的正面有父母像，背面有孝敬父母的種種格言與規(guī)定，學(xué)校要求學(xué)生每天對(duì)照“孝行牌”默想自己做得怎么樣，以此來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的感恩意識(shí)。聞知筆者對(duì)“孝行牌”感興趣，陪同參觀的仁川市一城郊小學(xué)的校長(zhǎng)，通過(guò)翻譯自豪地告訴筆者：韓國(guó)人認(rèn)為忘恩就像隨處生長(zhǎng)的雜草，而感恩則猶如玫瑰，需要用良知去栽培與滋潤(rùn)，感恩意識(shí)離不開(kāi)感恩教育。由此不難理解韓國(guó)教育界對(duì)感恩教育的認(rèn)識(shí)及韓國(guó)感恩教育長(zhǎng)盛不衰的原因所在。鄰邦的這種感恩教育讓人佩服，更促人深思。

　　感恩是人生最可寶貴的品質(zhì)之一，聯(lián)想我國(guó)的一些中小學(xué)生，特別是城市里長(zhǎng)大的孩子，習(xí)慣于衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，講吃、講穿、講排場(chǎng)，不知道感激，不懂得父母的艱辛。

　　一個(gè)人從出生到去世，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著來(lái)自各方面的恩惠，國(guó)家有恩于我們，社會(huì)有恩于我們，大自然有恩于我們……這諸多的恩惠中，讓人感受最直接、最深切、最強(qiáng)烈的，首推父母的養(yǎng)育之恩和師長(zhǎng)的教誨之恩，對(duì)于父母、師長(zhǎng)，無(wú)論如何回報(bào)，也難以答謝其深恩厚愛(ài)于萬(wàn)一。

　　因此，從某種意義上說(shuō)讓孩子學(xué)會(huì)感恩，已成為我國(guó)教育一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

　　中華民族歷來(lái)講求孝道，有著五千年文明史的中華民族，只要樹(shù)立了感恩教育的理念，并潛移默化把感恩教育持之以恒地開(kāi)展下去，相信我們的感恩教育也一定會(huì)做得更好。

　　感恩的心得體會(huì) 篇13

　　感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，多少年來(lái)一個(gè)個(gè)感恩的故事在我們的腦海中回蕩。

　　說(shuō)到感恩，我們首先最要感恩的人就是生我們養(yǎng)我們的父母了，有句老話是這樣子說(shuō)的，世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。我們要懂得感恩父母，用自己的行動(dòng)去回報(bào)父母，不要等到欲盡孝而親不在，留下自己人生的一大遺憾。也許他們不能給予我們很好的生活環(huán)境，但是他們給予了我們一生中都不可替換的生命，讓我們?cè)谒麄兊膼?ài)中成長(zhǎng)，在愛(ài)中來(lái)懂得這這個(gè)世界上的事物。感恩父母，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待父母。

　　其次我們要感恩曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)自己的老師，去尊重她們，我們每一次學(xué)習(xí)到的東西，進(jìn)步的時(shí)候，老師都會(huì)在背后默默地為我們鼓掌，我們的知識(shí)都是凝聚了老師的心血。老師不僅僅是教我們知識(shí)，還教我們?cè)趺礃尤プ鋈恕Ｒ苍S你看不懂老師無(wú)形中的愛(ài)，但是老師的愛(ài)一直追隨著他的每一位學(xué)生，因此我們要感恩老師，好好的去學(xué)習(xí)老師教給我們的知識(shí)。

　　最后我們要感恩自己現(xiàn)在所擁有的一切東西，美國(guó)的總統(tǒng)羅斯福就常常懷有感恩的心，在一次家里失竊的時(shí)候，朋友寫(xiě)信來(lái)安慰他，羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬�賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”在這個(gè)故事中我們?cè)诿鎸?duì)失竊的時(shí)候肯定心情會(huì)很悲痛，但是羅斯福卻能在這次失竊的事件中找出三個(gè)感恩的理由，也許這就是心懷感恩的人的想法。

　　感恩不是一種簡(jiǎn)單的感恩，更像是一種無(wú)形的責(zé)任，但愿我們懷著感恩的心美好地生活下去。

　　感恩的心得體會(huì) 篇14

　　感恩之心，既幸福他人，又快樂(lè)自己；學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。

　　今天，我們有幸請(qǐng)到了《中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育》的楊俊梅老師。楊老師身材不高，但是講得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，由于天氣的緣故，她的臉被凍得通紅；楊老師她給我們上了一節(jié)與眾不同的課，我聽(tīng)了大有體會(huì)。

　　楊老師一上臺(tái)就講起了感恩老師一事。有一位老師在地震中，用雙臂死死地抱住兩個(gè)孩子，孩子們劫后余生，但那位老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。多么偉大的老師啊！講到這，我也想起了自己的老師，雖然羅老師經(jīng)常批評(píng)我們，好多同學(xué)對(duì)她恨之入骨，但是當(dāng)她選擇了教育事業(yè)的同時(shí)，就意味著她放棄了人生中最光彩的時(shí)刻，我們還給她起外號(hào)、畫(huà)漫畫(huà)像，這是我們應(yīng)該做的嗎？

　　接著，楊老師開(kāi)始講感恩爺爺奶奶，我心頭一個(gè)寒戰(zhàn)，我平時(shí)是怎樣對(duì)待爺爺奶奶的呢？楊老師說(shuō)爺爺奶奶就是我們沒(méi)花錢(qián)請(qǐng)來(lái)的保姆，聽(tīng)了后，我陷入深深的自責(zé)。爺爺奶奶為我的前途操碎了心，而我卻總是貪玩跟他們頂嘴，有錢(qián)抱怨他們，沒(méi)錢(qián)嫌棄他們。這時(shí)，天上下起了小雨，雨滴打在我的臉上，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千；聽(tīng)完這一條，我的臉上已是淚雨同流。

　　講的最多的還是關(guān)于感恩父母這一條。我平時(shí)似乎就沒(méi)體諒過(guò)父母，從來(lái)不珍惜他們的血汗錢(qián)，還跟他們吵架，甚至抱怨他們不是大老板，現(xiàn)在一想，我羞愧無(wú)比。

　　雨越下越大，楊老師的語(yǔ)氣也越來(lái)越嚴(yán)厲，數(shù)不清的紙巾濕了又濕，大家都被楊老師所講的事跡打動(dòng)了。是啊，學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。

　　感恩的心得體會(huì) 篇15

　　俗話說(shuō)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。可作為人類(lèi)我們，又是如何孝敬父母，感恩父母呢？感謝是一種情感，一種品質(zhì)，一種品德，我最感謝感謝人是我父母。父母是給予我生命人，他們陪伴在我成長(zhǎng)路上，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜。父母就像一盞明燈，在我迷途時(shí)，默默為我指引方向；父母就像是一把傘，在飄雨落雪時(shí)節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨黄瑴厍樘臁�兒女就像是父母放出風(fēng)箏，無(wú)論何時(shí)，身處何地，都有絲絲牽掛伴引。牽掛著心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祈禱著兒女平安，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著全家團(tuán)圓。可作為兒女我們，又何曾認(rèn)真牽掛過(guò)父母呢？

　　父母默默無(wú)聞為我們付出，不求任何回報(bào)，而我們又何真關(guān)心過(guò)父母呢？父母傾注了一生心血在我們身上，而我們卻不知報(bào)答和感恩。笑道父母人們常常提在嘴邊，可付諸行動(dòng)又幾個(gè)呢？中國(guó)古人就十分注重孝，孝不僅顯在言行，而更在于行動(dòng)。古人以百善孝為先，而我們現(xiàn)在現(xiàn)代人，早已融入在這個(gè)現(xiàn)代化生活中。隨著科技發(fā)達(dá)，人們文化素質(zhì)提升，人們生活水平也越來(lái)越高。孝道是中華民族傳統(tǒng)美德、是社會(huì)，國(guó)家賴(lài)以生存思想基礎(chǔ)。但我們這些可悲現(xiàn)代人卻連這最基本孝道都不知是什么，更不會(huì)感恩。人一生要說(shuō)多少個(gè)謝謝，有時(shí)甚至是謝一個(gè)擦肩而過(guò)陌生人，可又有誰(shuí)跟朝夕相處父母道過(guò)一聲謝呢？謝他們賜生之恩，謝他們養(yǎng)育之情，謝謝他們對(duì)我們關(guān)心與愛(ài)護(hù)，謝他們?yōu)槲覀兯�作一�?/p>

　　有句話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。今天別人給你一滴水，明天你回饋給別人一眼甘泉；今天你送別人一朵玫瑰，明天人家就會(huì)回饋給你整個(gè)春天！

　　朋友，不要把別人對(duì)你關(guān)心想成理所當(dāng)然，要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們父母，感恩所有關(guān)心我們?nèi)耍∫粋�(gè)充滿著恩情得世界，將有多美妙，處處洋溢著溫馨幸福！

　　感恩的心得體會(huì) 篇16

　　現(xiàn)在的孩子，獨(dú)生子女占大多數(shù)，他們都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為家長(zhǎng)，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。感恩教育，是通過(guò)相應(yīng)的教育內(nèi)容，對(duì)受教育者實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩、施恩的人文關(guān)懷教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，以靈魂喚醒靈魂的人性教育，以德報(bào)德的品性教育。

　　對(duì)孩子進(jìn)行正面的思想教育，如講述感恩故事，搜集感恩名言，收聽(tīng)感恩新聞等到一系列活動(dòng)，用身邊事去感動(dòng)孩子，用身邊人去感染孩子，在一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中提高對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到了提高感恩意識(shí)的目的。

　　情感。通過(guò)反思成長(zhǎng)的歷程，寫(xiě)感恩日記，反思回味有恩于己的人和事，激發(fā)孩子的報(bào)恩意識(shí)。

　　總之，我得到回報(bào)了，孩子自己的襪子能自己洗了，花錢(qián)也不大手大腳了，還學(xué)會(huì)幫大人做家務(wù)了。希望這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)下去，我也不會(huì)放棄。

　　感恩的心得體會(huì) 篇17

　　剛從回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。

　　大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。

　　家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。

　　我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。

　　人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的.感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎�所以我們的生命變得五彩斑斕�?/p>

　　感恩的心得體會(huì) 篇18

　　“知恩、感恩、報(bào)恩、立志成才”一直是我們大家關(guān)注卻又十分困惑的話題，為了解決這些難題，也為了孩子們能健康快樂(lè)成才、順利成才，我校特舉辦了這樣一節(jié)感恩教育報(bào)告會(huì)！

　　這次報(bào)告會(huì)主講專(zhuān)家是巫山老師，他給我們講了如何讓孩子懂事、更珍惜擁有、更發(fā)奮求學(xué)、更有愛(ài)心、更有孝心的事。使我們都很感動(dòng)，讓我們感悟良多。

　　首先要做一個(gè)自強(qiáng)的人，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德質(zhì)，一個(gè)自強(qiáng)的人，必定對(duì)未來(lái)充滿希望。“少壯不努力，老大徒傷悲”我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。在來(lái)是要愛(ài)自己，讓自己有一個(gè)儀容儀表的自己，當(dāng)自己跌倒的時(shí)候不要哭，要學(xué)會(huì)一句話“就算跌倒也要豪邁的笑”當(dāng)自己失敗的時(shí)候不要失去信心，“失敗乃成功之母，”人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)的人。最可怕的敵人，就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄，成功和挫折都是人生的財(cái)富，“天生我材必有用”。

　　大家都知道紅旗是那些老革命的壯烈犧牲生命和鮮血換來(lái)的，1949年讓中國(guó)站起來(lái)了，他們不緊讓我們過(guò)上了好日子，也讓我們有了平靜的生活，所以我們要學(xué)習(xí)他們向上、起來(lái)，愛(ài)國(guó)的精神而為中國(guó)學(xué)習(xí)而奮斗，之所以一個(gè)人，一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家必須要象征的精神。

　　還有是感念父母，別人都會(huì)問(wèn)世界上什么最重要，我們都會(huì)回答是“家”因?yàn)槲覀兌贾�道家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最新的人，也是我們的第一任老師。在世上的多種愛(ài)中，到深到純的愛(ài)是母愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)、永恒的愛(ài)，是無(wú)微不至的愛(ài)、不求回報(bào)的愛(ài)。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面，愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。

　　最后是愛(ài)老師，老師的伴隨，是人類(lèi)文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師的巨大力量在于作出榜樣。

　　我愛(ài)我的老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我成功的時(shí)候，老師和我分享成就和喜悅。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　這次的感恩課讓我懂事了很多，到結(jié)尾我想對(duì)我父母說(shuō)聲“爸爸、媽媽我愛(ài)你們”對(duì)我老師說(shuō)“老師，你辛苦了”。

　　感恩的心得體會(huì) 篇19

　　上班的時(shí)候與同事一起聊到一個(gè)話題：現(xiàn)在的孩子不會(huì)關(guān)心別人，她像事事都要以他們?yōu)橹行模�要寵著他們，慣著他們，要是視線離開(kāi)他們，他們會(huì)認(rèn)為你不喜歡他，會(huì)在那里哭鼻子，同事說(shuō)：前一段時(shí)間，她生病了，躺在床上，她的女兒坐在客廳一邊看電視，邊吃著可口的零食，津津有味地品嘗著動(dòng)畫(huà)片帶來(lái)的快樂(lè)。

　　看了一上午，都沒(méi)有走到床邊來(lái)問(wèn)一問(wèn)，媽媽?zhuān)�您好些了嗎？還有哪里不舒服。要吃些什么東西……連一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都沒(méi)有，同事很傷心，好像自己生病與她沒(méi)有關(guān)，女兒怎么那么沒(méi)有愛(ài)心、自私和冷漠無(wú)情。

　　我對(duì)同事說(shuō)，星期五的時(shí)候，我女兒的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織家長(zhǎng)和學(xué)生聽(tīng)了一堂感人的感恩演講，同事說(shuō)，你們學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)很好，應(yīng)該多舉辦，因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩子由于都是獨(dú)身子女，家里人都看得重，讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心，通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，要有一顆感恩的心。

　　如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩是很多家長(zhǎng)都感到頭痛的事情，父母給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，含辛茹苦，無(wú)怨無(wú)悔，但我們的無(wú)私付出能否得到孩子的理解呢？我認(rèn)為孩子們不能理解。因?yàn)橛幸淮危�女兒�?duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我一點(diǎn)也不幸福”，聽(tīng)了這句話，我的心都涼了半截，你說(shuō)不幸福？我就問(wèn)她，什么是幸福？

　　在她眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒(méi)有人約束她們的行為，想做什么就做什么，作為家長(zhǎng)，我們把焦點(diǎn)全部都放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，要不然在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，就算文化知識(shí)水平再高，也會(huì)成為一個(gè)自私冷漠，沒(méi)有人情味的人。

　　感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長(zhǎng)必不可少的課題，因?yàn)橹挥兄�道感恩的人，她的一生才�?huì)生活得更富足，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢？

　　首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴(yán)重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了她必定要有，卻不知道父母掙錢(qián)艱辛，作為家長(zhǎng)讓孩子在體會(huì)父母關(guān)愛(ài)的同時(shí)，讓孩子了解父母養(yǎng)育她們的艱辛，更要給孩子感恩的機(jī)會(huì)，如父母要有意識(shí)地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個(gè)過(guò)程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。

　　其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長(zhǎng)要利用各種時(shí)機(jī)，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強(qiáng)責(zé)任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。

　　然后就是培養(yǎng)感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無(wú)聲語(yǔ)言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說(shuō)服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時(shí)無(wú)論工作多忙，在假期都要抽時(shí)間帶上孩子去看望雙方的老人，過(guò)年、過(guò)節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購(gòu)禮物，朋友送來(lái)稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關(guān)愛(ài)，體貼，要共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù)，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝！”“對(duì)不起”等語(yǔ)言。

　　最后教孩子會(huì)感恩。過(guò)年時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意，教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿；父親和母親節(jié)，給爸爸，媽媽說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ)，表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在孩子喜歡過(guò)生日，我們可以多利用生日時(shí)候教育孩子家長(zhǎng)告訴孩子：孩子的生日還是媽媽的受難日，講奶奶懷孕的辛苦。

　　一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會(huì)自覺(jué)自愿地給人幫助，主動(dòng)融入家庭，親近社會(huì)，教會(huì)孩子懂得深深的感恩吧！讓我們的世界會(huì)因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼！讓世界充滿關(guān)愛(ài)、真情！讓世界變成美好的人間。

　　感恩的心得體會(huì) 篇20

　　人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

　　偉大的思想家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”由此我想說(shuō)：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人應(yīng)有一顆感恩之心。在人生旅途，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩，對(duì)組織、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同事、對(duì)部屬都應(yīng)如此。

　　一是感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài)，兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。文中舉了這么一個(gè)例子：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話：我爸爸是個(gè)搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時(shí)寫(xiě)下了4個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)。”這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多打打電話，多寫(xiě)寫(xiě)家信，生活上多給他們一些關(guān)心，工作上多一些積極奮進(jìn)，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿足。身為一名軍人特別是一名干部，平日里舍小家顧大家，既要對(duì)國(guó)家安全盡忠，也要對(duì)父母盡孝 。

　　二是要感恩組織，這是立身之基。走出家門(mén)，投身軍旅，無(wú)論你在什么崗位，擔(dān)任什么職務(wù)，都離不開(kāi)組織的教育培養(yǎng)，離不開(kāi)執(zhí)行上級(jí)規(guī)章制度和師長(zhǎng)的殷殷教誨。我們感恩組織，就要多為組織著想，努力為組織分憂，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，違背組織原則的事不做；就要充分信任組織，依靠組織，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，淡泊名利，做到上不愧黨，下不虧心，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織的培養(yǎng)。

　　三是感恩同事、部屬，這是為人之道。俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步除了父母的養(yǎng)育、組織的培養(yǎng)，還離不開(kāi)上下左右周?chē)�同志的關(guān)心幫助。一份愛(ài)心、一句問(wèn)候、一個(gè)眼神，都飽含著真摯的愛(ài)、濃濃的情，猶如甘霖滋潤(rùn)著我們的心田，伴我們前行。感恩同事、部屬，把快樂(lè)與他們共享，把困難與他們同當(dāng)，風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)，虛心向他們學(xué)習(xí)，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。

　　感恩的心得體會(huì) 篇21

　　在公司大力開(kāi)展“樹(shù)忠誠(chéng)、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動(dòng)中，許多單位有針對(duì)性地開(kāi)展了許多讀書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我自己也受益匪淺、感觸頗多，如何學(xué)會(huì)感恩，我自己感覺(jué)最重要的是要做一個(gè)有責(zé)任感的人。

　　中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的民族，在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，崇尚感恩就是其中之一。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)無(wú)不反映出古人對(duì)感恩的崇尚與贊美。

　　感恩，是一種情感和生活態(tài)度，是人生境界的體現(xiàn)，是社會(huì)上每個(gè)公民都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。然而，這一傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期、企業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，由于受到各種觀念的沖擊，人們的感恩意識(shí)逐步淡化，有部分人自我中心主義嚴(yán)重，對(duì)包圍在其身邊的親情、友情等相當(dāng)默然，對(duì)培育自己企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感逐步弱化，使我們不得不說(shuō)有些人的感恩意識(shí)是缺失的，這與我們今天提倡的構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧企業(yè)，與企業(yè)同命運(yùn)、共呼吸的精神理念是背道而馳的，我們應(yīng)該樹(shù)立感恩意識(shí)，來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育、同事的幫助、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和企業(yè)的培養(yǎng)。

　　感恩是心與心的互動(dòng)，情與情的交換，它不是半邊行動(dòng)，而是雙向互動(dòng)。感恩存在于家庭、存在于學(xué)校、同樣也存在于企業(yè)里，這由此讓我聯(lián)想到我們的員工，你是為公司付出了，奉獻(xiàn)了，所以你應(yīng)當(dāng)拿你應(yīng)拿的那份工資，領(lǐng)你應(yīng)該領(lǐng)的那份福利，這一點(diǎn)你問(wèn)心無(wú)愧，你拿著這份工資可以養(yǎng)活你自己，可以維持你的家庭，這時(shí)你認(rèn)為你和公司扯平了，實(shí)現(xiàn)了等價(jià)交換，很多人都有這么的認(rèn)為，于是內(nèi)心沒(méi)有責(zé)任感和歸屬感。這種想法是片面的。從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)每一名員工的付出，給予員工尊重和發(fā)展的機(jī)會(huì)，但這都是建立在公司有序發(fā)展、健康發(fā)展的基礎(chǔ)上。但公司如何才能有序發(fā)展，這決不是某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或者哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層的問(wèn)題，這同樣需要所有的員工要有強(qiáng)烈的主人翁精神，把企業(yè)凡事都當(dāng)作自己家里的事去對(duì)待，去謀劃，如果大家僅僅是從工作換取報(bào)酬的角度出發(fā)，那企業(yè)是很難健康發(fā)展下去的，更別說(shuō)做大做強(qiáng)，說(shuō)到底還是一個(gè)責(zé)任感的問(wèn)題。我們家長(zhǎng)教育孩子要有一顆“感恩的心”，讓他學(xué)會(huì)感恩，作為孩子第一任老師的我們這樣教育了孩子，那么我們自身是否也學(xué)會(huì)感恩;在工作中，公司給我們提供了各種平臺(tái)，我們是不是也學(xué)會(huì)了感恩，并努力的去匯報(bào)呢?

　　言而總之，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦卸鞑粌H僅是內(nèi)心良知的體現(xiàn)，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)的體現(xiàn)，是一種人生境界。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能從容面對(duì)自己的人生，也只有學(xué)會(huì)感恩，才能承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。

　　感恩的心得體會(huì) 篇22

　　花兒在陽(yáng)光的撫摸下成長(zhǎng)，小草在雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，魚(yú)兒在水的孕育下成長(zhǎng)，可是它們不懂去細(xì)嘗愛(ài)的味道，更沒(méi)有想過(guò)報(bào)恩。花兒只會(huì)展現(xiàn)自己的美麗，自己的風(fēng)韻；小草只會(huì)在風(fēng)中擺出千姿百態(tài)，展現(xiàn)自己苗條的身材；魚(yú)兒只會(huì)在陽(yáng)光下嘻戲，炫耀自己的自由。我們?nèi)瞬荒芟袼鼈円粯樱�我們從別人身上汲取了，就要懂得回報(bào)。

　　感恩母愛(ài)。母愛(ài)猶如陽(yáng)光，照亮我們心中的每一個(gè)角落，溫暖我們的世界；母愛(ài)猶如甘露，滋潤(rùn)我們的心田，豐富我們的內(nèi)涵；母愛(ài)猶如落紅，用自己的汗水為我們提供生存的給養(yǎng)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。母愛(ài)伴隨生命的長(zhǎng)河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身為人子，又能拿什么報(bào)答這份母愛(ài)啊！

　　感恩同學(xué)。同學(xué)既是我們的好朋友，又是我們最好的老師。朋友如樹(shù)，每天分享小鳥(niǎo)的快樂(lè)，聆聽(tīng)風(fēng)兒的悲哀；朋友如云，仲是陪伴在太陽(yáng)的身旁，不會(huì)讓太陽(yáng)獨(dú)自東起西落；朋友如海，幫我推波助瀾，把我送往成功的彼岸。友誼之花只要我們用心去呵護(hù)，用心去培養(yǎng)，用心血去灌溉，雖然生命的長(zhǎng)河沖刷著我們的歲月，但是我們的友誼不會(huì)淹沒(méi)在其中。

　　感恩身邊的人。身邊的人，他們很平凡，像一粒沙，但不卑微！他們總是默默地幫助他人，在別人遇難時(shí)伸出溫暖的雙手，給予雪中送炭般的溫暖。正因?yàn)橛羞@樣的人，我們才能認(rèn)識(shí)到溫暖時(shí)時(shí)刻刻都包圍著我們。杭州濱江區(qū)的吳菊萍，當(dāng)她看見(jiàn)一個(gè)兩歲大的女孩，她毫不猶豫地伸出溫暖的雙手接住了小女孩，給予她重生的機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)沙市一個(gè)公交司機(jī)，他在開(kāi)車(chē)途中突然心臟病發(fā)，他毅然用剩余的光陰，用盡最后的力氣把汽車(chē)停了下來(lái)，挽救了全車(chē)人的生命……

　　我們不能只求汲取，我們還要懂得回報(bào)。哪怕我們的一點(diǎn)付出，沙子也會(huì)為我們而閃爍出耀眼的光芒，石頭也會(huì)為我們而感動(dòng)流淚。只有付出多一點(diǎn)，生命才會(huì)變得更有意義！

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