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嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（精選10篇）
我們心里有一些收獲后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 1
我們學(xué)習(xí)的課本是嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用教程。我學(xué)習(xí)的體會(huì)是這樣的：
開(kāi)始時(shí)，由于是剛剛?cè)腴T(mén)，對(duì)老師說(shuō)的好多東西很好奇，列如C語(yǔ)言也是新鮮的，不過(guò)不太懂什么意思。但是慢慢的，了解深入后讓我有了更深的感觸和體會(huì)。在嵌入式的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我了解了什么是嵌入式系統(tǒng)。它就是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，軟硬件可定制，適用于不同應(yīng)用場(chǎng)合，對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。他一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)、用戶(hù)應(yīng)用程序四個(gè)部分組成，用于實(shí)現(xiàn)對(duì)其他設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理功能。嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用于科學(xué)研究、工業(yè)控制、軍事技術(shù)、交通通信、醫(yī)療衛(wèi)生、消費(fèi)娛樂(lè)等領(lǐng)域，人們?nèi)粘Ｊ褂玫氖謾C(jī)、PDA、汽車(chē)、智能家電、GPS等均是嵌入式系統(tǒng)的典型代表。
在學(xué)習(xí)命令的過(guò)程中，只要你認(rèn)真的看著老師操作還有認(rèn)真聽(tīng)著他講，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些命令的操作還是很簡(jiǎn)單的，不過(guò)在操作的過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)遇到困難，有時(shí)你按照書(shū)上學(xué)習(xí)的例子，命令輸入終端時(shí)會(huì)出現(xiàn)你不想要的結(jié)果，也就是錯(cuò)誤的結(jié)果。這是問(wèn)問(wèn)旁邊的`同學(xué)或是懂得的同學(xué)就可以解決了。
在對(duì)于這部分的學(xué)習(xí)中，讓我知道了命令對(duì)于嵌入式的重要性。它是linux的重要內(nèi)容，linux中所有的功能都是通過(guò)命令執(zhí)行。在實(shí)際應(yīng)用中，為了減少系統(tǒng)開(kāi)銷(xiāo)，經(jīng)常不使用圖形界面，此時(shí)，對(duì)系統(tǒng)的所有操作都需要以命令方式來(lái)執(zhí)行。在嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于目標(biāo)機(jī)的性能和配置比較低，因此，一般情況下標(biāo)機(jī)僅具有命令窗口而沒(méi)有圖形界面，對(duì)目標(biāo)機(jī)的所有操作都通過(guò)命令來(lái)實(shí)現(xiàn)。還有的那就是進(jìn)一步學(xué)習(xí)與嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)相關(guān)的linux的服務(wù)，他們的啟動(dòng)、設(shè)置等的操作和應(yīng)用。而在學(xué)習(xí)之中，我們主要介紹的是嵌入式系統(tǒng)中開(kāi)發(fā)工程使用的TFTP、Telent和NFS服務(wù)。第一個(gè)實(shí)現(xiàn)的是上機(jī)位與下機(jī)位之間文件的傳輸、無(wú)磁盤(pán)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的啟動(dòng)等功能；第二個(gè)實(shí)現(xiàn)的是遠(yuǎn)程登錄功能；第三個(gè)實(shí)現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)功能。
從以上的內(nèi)容之中，并不難感受到我們的學(xué)習(xí)過(guò)程是由淺入深的，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)也有了較好的幫助。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是這么幾個(gè)內(nèi)容，其中還有相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在我們基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，我有了這么一點(diǎn)的感受，總的來(lái)說(shuō)就是概念加專(zhuān)業(yè)名詞還有介紹加實(shí)驗(yàn)。不過(guò)你絕對(duì)不能小看那些概念和介紹，它對(duì)我們有著很重要的指導(dǎo)作用哦！實(shí)驗(yàn)?zāi)蔷透挥谜f(shuō)了，它提高我們的動(dòng)手能力，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中還能讓你更加理解書(shū)中的理念，這就是我學(xué)習(xí)嵌入式的感受。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向嵌入式邁進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去追求我們的美好生活。
嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 2
這學(xué)期才接觸嵌入式系統(tǒng)感覺(jué)還稱(chēng)不上入門(mén)，我通過(guò)學(xué)習(xí)知道了嵌入式的發(fā)展前景很大，各個(gè)領(lǐng)域都用到了嵌入式，學(xué)好嵌入式不愁沒(méi)飯吃。
廣義上講，凡是帶有微處理器的專(zhuān)用軟硬件系統(tǒng)都是嵌入式系統(tǒng)。如各類(lèi)單片機(jī)和DSP系統(tǒng)。從狹義上講，那些使用嵌入式微處理器構(gòu)成獨(dú)立系統(tǒng)，具有自己操作系統(tǒng)，具有特定功能，用于特定場(chǎng)合的專(zhuān)用軟硬件系統(tǒng)稱(chēng)為嵌入式系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)由嵌入式硬件與嵌入式軟件組成；嵌入式硬件以芯片、模板、組件、控制器形式埋藏于設(shè)備內(nèi)部。
理解“嵌入”的概念主要從三個(gè)方面上來(lái)理解。
1、從硬件上，將基于CPU的處圍器件，整合到CPU芯片內(nèi)部，比如早期基于X86體系結(jié)構(gòu)下的計(jì)算機(jī)，CPU只是有運(yùn)算器和累加器的功能，一切芯片要造外部橋路來(lái)擴(kuò)展實(shí)現(xiàn)，象串口之類(lèi)的都是靠外部的16C550/2的串口控制器芯片實(shí)現(xiàn)，而目前的這種串口控制器芯片早已集成到CPU內(nèi)部，還有PC機(jī)有顯卡，而多數(shù)嵌入式處理器都帶有LCD控制器，但其種意義上就相當(dāng)于顯卡。比較高端的ARM類(lèi)Intel Xscale架構(gòu)下的IXP網(wǎng)絡(luò)處理器CPU內(nèi)部集成PCI控制器（可配成支持4個(gè)PCI從設(shè)備或配成自身為CPI從設(shè)備）；還集成3個(gè)NPE網(wǎng)絡(luò)處理器引擎，其中兩個(gè)對(duì)應(yīng)于兩個(gè)MAC地址，可用于網(wǎng)關(guān)交換用，而另外一個(gè)NPE網(wǎng)絡(luò)處理器引擎支持DSL，只要外面再加個(gè)PHY芯片即可以實(shí)現(xiàn)DSL上網(wǎng)功能。IXP系列最高主頻可以達(dá)到1。8G，支持2G內(nèi)存，1G×10或10G×1的以太網(wǎng)口或Febre channel的光通道。IXP系列應(yīng)該是目標(biāo)基于ARM體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)下由intel進(jìn)行整合后成Xscale內(nèi)核的最高的處理器了。
2、從軟件上前，就是在定制操作系統(tǒng)內(nèi)核里將應(yīng)用一并選入，編譯后將內(nèi)核下載到ROM中。而在定制操作系統(tǒng)內(nèi)核時(shí)所選擇的應(yīng)用程序組件就是完成了軟件的“嵌入”，比如WinCE在內(nèi)核定制時(shí)，會(huì)有相應(yīng)選擇，其中就是wordpad，PDF，MediaPlay等等選擇，如果我們選擇了，在CE啟動(dòng)后，就可以在界面中找到這些東西，如果是以前PC上將的windows操作系統(tǒng)，多半的東西都需要我們得新再裝。
3、把軟件內(nèi)核或應(yīng)用文件系統(tǒng)等東西燒到嵌入式系統(tǒng)硬件平臺(tái)中的ROM中就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)真正的“嵌入”。
嵌入式系統(tǒng)分為4層，硬件層、驅(qū)動(dòng)層、操作系統(tǒng)層和應(yīng)用層
1、硬件層，是整個(gè)嵌入式系統(tǒng)的根本，如果現(xiàn)在單片機(jī)及接口這塊很熟悉，并且能用C和匯編語(yǔ)言來(lái)編程的話(huà)，從嵌入式系統(tǒng)的硬件層走起來(lái)相對(duì)容易，硬件層也是驅(qū)動(dòng)層的基礎(chǔ)，一個(gè)優(yōu)秀的驅(qū)動(dòng)工程師是要能夠看懂硬件的電路圖和自行完成CPLD的邏輯設(shè)計(jì)的，同時(shí)還要對(duì)操作系統(tǒng)內(nèi)核及其調(diào)度性相當(dāng)?shù)氖煜さ摹５布脚_(tái)是基礎(chǔ)，增值還要靠軟件。硬件層比較適合于，電子、通信、自動(dòng)化、機(jī)電一體、信息工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)搞，需要掌握的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有，單片機(jī)原理及接口技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、C語(yǔ)言。
2、驅(qū)動(dòng)層，這部分比較難，驅(qū)動(dòng)工程師不僅要能看懂電路圖還要能對(duì)操作系統(tǒng)內(nèi)核十分的精通，以便其所寫(xiě)的驅(qū)動(dòng)程序在系統(tǒng)調(diào)用時(shí)，不會(huì)獨(dú)占操作系統(tǒng)時(shí)間片，而導(dǎo)至其它任務(wù)不能動(dòng)行，不懂操作系統(tǒng)內(nèi)核架構(gòu)和實(shí)時(shí)調(diào)度性，沒(méi)有良好的驅(qū)動(dòng)編寫(xiě)風(fēng)格，按大多數(shù)書(shū)上所說(shuō)添加的驅(qū)動(dòng)的方式，很多人都能做到，但可能連個(gè)初級(jí)的驅(qū)動(dòng)工程師的水平都達(dá)不到，這樣所寫(xiě)的驅(qū)動(dòng)在應(yīng)用調(diào)用時(shí)就如同windows下我們打開(kāi)一個(gè)程序運(yùn)行后，再打開(kāi)一個(gè)程序時(shí)，要不就是中斷以前的程序，要不就是等上一會(huì)才能運(yùn)行后來(lái)打開(kāi)的程序。想做個(gè)好的驅(qū)動(dòng)人員沒(méi)有三、四年功底，操作系統(tǒng)內(nèi)核不研究上幾編，不是太容易成功的，但其工資在嵌入式系統(tǒng)四層中可是最高的。
驅(qū)動(dòng)層比較適合于電子、通信、自動(dòng)化、機(jī)電一體、信息工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)尤其是計(jì)算機(jī)偏體系結(jié)構(gòu)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)搞，除硬件層所具備的基礎(chǔ)學(xué)科外，還要對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)原理、編譯原理都要十分精通了解。
3、操作系統(tǒng)層，對(duì)于操作系統(tǒng)層目前可能只能說(shuō)是簡(jiǎn)單的移植，而很少有人來(lái)自已寫(xiě)操作系統(tǒng)，或者寫(xiě)出缺胳膊少腿的操作系統(tǒng)來(lái)，這部分工作大都由驅(qū)動(dòng)工程師來(lái)完成。操作系統(tǒng)是負(fù)責(zé)系統(tǒng)任務(wù)的調(diào)試、磁盤(pán)和文件的管理，而嵌入式系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性十分重要。據(jù)說(shuō)，XP操作系統(tǒng)是微軟投入300人用兩年時(shí)間才搞定的，總時(shí)工時(shí)是600人年，中科院軟件所自己的女?huà)zHopen操作系統(tǒng)估計(jì)也得花遇幾百人年才能搞定。因此這部分工作相對(duì)來(lái)講沒(méi)有太大意義。
4、應(yīng)用層，相對(duì)來(lái)講較為容易的，如果會(huì)在windows下如何進(jìn)行編程接口函數(shù)調(diào)用，到操作系統(tǒng)下只是編譯和開(kāi)發(fā)環(huán)境有相應(yīng)的變化而已。如果涉及Java方面的編程也是如此的。嵌入式系統(tǒng)中涉及算法的由專(zhuān)業(yè)算法的人來(lái)處理的，不必歸結(jié)到嵌入式系統(tǒng)范疇內(nèi)。但如果涉及嵌入式系統(tǒng)下面嵌入式數(shù)據(jù)庫(kù)、基于嵌入式系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)編程和基于某此應(yīng)用層面的協(xié)議應(yīng)用開(kāi)發(fā)（比如基于SIP、H。323、Astrisk）方面又較為復(fù)雜，并且有難度了。
通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)我發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)外這方面的人都很稀缺。一方面，是因?yàn)檫@一領(lǐng)域入門(mén)門(mén)檻較高，不僅要懂較底層軟件（例如操作系統(tǒng)級(jí)、驅(qū)動(dòng)程序級(jí)軟件），對(duì)軟件專(zhuān)業(yè)水平要求較高（嵌入式系統(tǒng)對(duì)軟件設(shè)計(jì)的時(shí)間和空間效率要求較高），而且必須懂得硬件的工作原理，所以非專(zhuān)業(yè)IT人員很難切入這一領(lǐng)域；另一方面，是因?yàn)檫@一領(lǐng)域較新，目前發(fā)展太快，很多軟硬件技術(shù)出現(xiàn)時(shí)間不長(zhǎng)或正在出現(xiàn)（如ARM處理器、嵌入式操作系統(tǒng)等），掌握這些新技術(shù)的人當(dāng)然很少。嵌入式人才稀缺，身價(jià)自然就高，越有經(jīng)驗(yàn)價(jià)格就越高。其實(shí)嵌入式人才稀少，根本原因可能是大多數(shù)人無(wú)條件接觸，這需要相應(yīng)的嵌入式開(kāi)發(fā)板和軟件，另外需要有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行指導(dǎo)開(kāi)發(fā)流程。我們軟件系的人學(xué)習(xí)嵌入式，顯然應(yīng)偏重于嵌入式軟件，特別是嵌入式操作系統(tǒng)方面。對(duì)于搞嵌入式軟件的人，最重要的技術(shù)顯然是掌握主流嵌入式微處理器的結(jié)構(gòu)與原理，必須掌握一個(gè)嵌入式操作系統(tǒng)，必須熟悉嵌入式軟件開(kāi)發(fā)流程并至少做過(guò)一個(gè)嵌入式軟件項(xiàng)目。
然而我們都沒(méi)有做過(guò)一個(gè)嵌入式軟件項(xiàng)目，甚至連嵌入式的開(kāi)發(fā)流程我也不清楚，我只了解了使用簡(jiǎn)單工具做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。只有去專(zhuān)研才能在嵌入式的領(lǐng)域站住腳，只有知道的比別人多才會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)網(wǎng)上了解，我查詢(xún)了嵌入式的入門(mén)和所需要的知識(shí)，其中C語(yǔ)言尤為重要，不管是做嵌入式軟件還是硬件開(kāi)發(fā)的人員，對(duì)C語(yǔ)言的掌握這個(gè)是必需的，特別是對(duì)于以后致力于嵌入式軟件開(kāi)發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用C語(yǔ)言。其次，應(yīng)該對(duì)操作系統(tǒng)有所了解，這對(duì)你對(duì)硬件和軟件的理解，絕對(duì)有很大的幫助。應(yīng)該把系統(tǒng)的管理理解一下，比如進(jìn)程、線(xiàn)程，系統(tǒng)如何來(lái)分配資源的，系統(tǒng)如何來(lái)管理硬件的；知道了c語(yǔ)言和操作系統(tǒng)之后，再來(lái)看看嵌入式系統(tǒng)，我們主要學(xué)的是ARM，用的`是ARM7，深入理解ARM不是件容易的事，只有在知道ARM相關(guān)知識(shí)之后才能稱(chēng)得上嵌入式已經(jīng)入門(mén)了。與嵌入式有關(guān)的知識(shí)我也學(xué)了不少就是不能夠綜合在一起運(yùn)用，組成原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，C++，這3門(mén)與嵌入式密切相關(guān)的學(xué)科都系統(tǒng)的學(xué)了一遍，但由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用到都有點(diǎn)忘記了，從網(wǎng)上得知嵌入式的學(xué)習(xí)與這些書(shū)有很大關(guān)系之后，我把嵌入式與以前學(xué)過(guò)的知識(shí)結(jié)合起來(lái)發(fā)現(xiàn)嵌入式的實(shí)驗(yàn)中很多都是共通的，我對(duì)嵌入式有了初步的理解。
我以為學(xué)習(xí)嵌入式應(yīng)該分為2個(gè)部分：軟件和硬件。關(guān)于硬件方面我接觸到了數(shù)字電路教材和模擬電路方面的知識(shí)，但由于沒(méi)有嵌入式CPU很難親自動(dòng)手來(lái)實(shí)現(xiàn)嵌入式的相關(guān)理論；嵌入式入門(mén)則需要不斷地實(shí)驗(yàn)與分析，我只在實(shí)驗(yàn)課時(shí)做幾個(gè)與所給的程序相關(guān)的小程序來(lái)實(shí)現(xiàn)一下；而軟件方面則學(xué)過(guò)C語(yǔ)言，里面通常的語(yǔ)法曾經(jīng)熟悉過(guò)；我通過(guò)下列方法來(lái)適應(yīng)C語(yǔ)言在嵌入式中應(yīng)用：首先重新翻看了下C的教材，看了些常見(jiàn)的語(yǔ)法，接著在編譯器的角度來(lái)看待C，編譯原理我剛學(xué)過(guò)，其中將高級(jí)語(yǔ)言與低級(jí)語(yǔ)言的翻譯感覺(jué)在嵌入式中用到了很多；最后沖硬件的角度來(lái)看待C。嵌入式的核心包括嵌入式操作系統(tǒng)，嵌入式軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)及工具以及嵌入式應(yīng)用軟件。這些決定怎樣才能開(kāi)發(fā)一個(gè)好的嵌入式系統(tǒng)。下面談?wù)勎伊私獾那度胧降南嚓P(guān)知識(shí)與應(yīng)用：
首先，嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，且軟硬件可裁減，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專(zhuān)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。嵌入式有如下幾個(gè)突出的有點(diǎn)1。系統(tǒng)內(nèi)核小，2專(zhuān)用性強(qiáng)，3系統(tǒng)精簡(jiǎn)4高實(shí)時(shí)性O(shè)S5嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用程序可以沒(méi)有操作系統(tǒng)直接在芯片上運(yùn)行，6嵌入式系統(tǒng)需要開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境。
嵌入式系統(tǒng)是近幾年才風(fēng)靡起來(lái)的，但是這個(gè)概念并非新近才出現(xiàn)。從20世紀(jì)七十年代單片機(jī)（最早的單片機(jī)是Intel公司的8048，出現(xiàn)在1976年）的出現(xiàn)到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規(guī)模應(yīng)用，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了近30年的發(fā)展歷史。經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，嵌入式技術(shù)已經(jīng)日趨成熟，在中國(guó)嵌入式機(jī)一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶(hù)的應(yīng)用程序等四個(gè)部分組成，用于實(shí)現(xiàn)對(duì)其他設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理等功能。
其次，嵌入式系統(tǒng)無(wú)疑是當(dāng)前最熱門(mén)最有發(fā)展前途的IT應(yīng)用領(lǐng)域之一。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專(zhuān)用設(shè)備上，通常這些設(shè)備的硬件資源（如處理器、存儲(chǔ)器等）非常有限，并且對(duì)成本很敏感，有時(shí)對(duì)實(shí)時(shí)響應(yīng)要求很高等。特別是隨著消費(fèi)家電的智能化，嵌入式更顯重要。嵌入式系統(tǒng)是軟硬結(jié)合的學(xué)科，通常有兩類(lèi)人會(huì)去專(zhuān)研嵌入式：一類(lèi)是學(xué)電子工程、通信工程等偏硬件專(zhuān)業(yè)的，另一類(lèi)是學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身的人，主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)。我是軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)嵌入式，越是智能設(shè)備越是復(fù)雜系統(tǒng)，軟件越起關(guān)鍵作用，而且這是目前的趨勢(shì)。嵌入式應(yīng)用在很多方面，具體的可以分為工業(yè)控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統(tǒng)，POS網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)，環(huán)境工程與自然，機(jī)器人，機(jī)電產(chǎn)品方面應(yīng)用等方面。其中目前在服務(wù)領(lǐng)域，如遠(yuǎn)程點(diǎn)菜器等已經(jīng)體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。例外還有很多地方用到了嵌入式系統(tǒng)，最近飛利浦和ARM共同推出32位RISC嵌入式控制器，適用于工業(yè)控制，采用最先進(jìn)的0。18微米CMOS嵌入式閃存處理技術(shù)，操作電壓可以低至1。2伏，它還能降低25%到30%的制造成本，在工業(yè)領(lǐng)域中對(duì)最終用戶(hù)而言是一套極具成本效益的解決方案。
那么該如何學(xué)好嵌入式我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手：
首先C語(yǔ)言，這個(gè)是毋庸置疑的，不管是做嵌入式軟件還是硬件開(kāi)發(fā)的人員，對(duì)C語(yǔ)言的掌握這個(gè)是必需的，特別是對(duì)于以后致力于嵌入式軟件開(kāi)發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用C語(yǔ)言，你說(shuō)不掌握它可以嗎？至于如何學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，我想這些基礎(chǔ)的知識(shí)每個(gè)人都有自己的方法，關(guān)鍵要去學(xué)習(xí)，看書(shū)也好，網(wǎng)上找些視頻看也好。很多人會(huì)問(wèn)，C語(yǔ)言要學(xué)到怎么樣，我覺(jué)得這沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案。我想至少你在明白了一些基礎(chǔ)的概念后，就該寫(xiě)代碼了，動(dòng)手才是最重要的，當(dāng)你動(dòng)手了，遇到問(wèn)題了，再反過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)查查課本，那時(shí)的收獲就不是你死看書(shū)能得到的。
其次，應(yīng)該對(duì)操作系統(tǒng)有所了解，這對(duì)你對(duì)硬件和軟件的理解，絕對(duì)有很大的幫助。應(yīng)該把系統(tǒng)的管理理解一下，比如進(jìn)程、線(xiàn)程，系統(tǒng)如何來(lái)分配資源的，系統(tǒng)如何來(lái)管理硬件的，當(dāng)然，不是看書(shū)就能把這些理解透，如果不是一時(shí)能理解，沒(méi)關(guān)系，多看看，結(jié)合以后的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有更好的理解的。
還有應(yīng)該學(xué)習(xí)下linux或者wince下的編程，這些對(duì)以后做應(yīng)用的編程很有幫助，當(dāng)然，如果做手機(jī)的話(huà)，那可以學(xué)習(xí)MTK、塞班、Android等操作系統(tǒng)，Android是以后發(fā)展的趨勢(shì)，現(xiàn)在很熱門(mén)，Android也是基于linux系統(tǒng)封裝的，所以建議先學(xué)習(xí)下linux。
還有，應(yīng)該學(xué)習(xí)下單片機(jī)或者ARM或者M(jìn)IPS，很多人說(shuō)我沒(méi)有單片機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，直接學(xué)ARM可以嗎？我覺(jué)得那完全沒(méi)有問(wèn)題的，當(dāng)然如果你學(xué)習(xí)過(guò)單片機(jī)，那最好不過(guò)了，以后學(xué)習(xí)ARM就更簡(jiǎn)單了。
最后如果你把以上的知識(shí)都有所了解后，就該去閱讀閱讀一些優(yōu)秀的代碼，比如結(jié)合arm芯片手冊(cè)學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)下UBOOT的源代碼，了解下最小的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，那對(duì)你整個(gè)嵌入式開(kāi)發(fā)的非常有幫助的，可以的話(huà)，還可以學(xué)習(xí)下linux的源代碼，當(dāng)然如果你直接閱讀2.6的代碼，我想你會(huì)很痛苦的，可以先看看linux代碼早期的版本，比如0。12的代碼等等，麻雀雖小，五臟俱全，如果你全看完了，那我想你就是一名很成功的嵌入式工程師。
以上就是我在本學(xué)期學(xué)習(xí)嵌入式后的心得及感想。
嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 3
8月我參加了學(xué)校安排的課題實(shí)訓(xùn)，基地在北京，學(xué)院安排我們集體坐火車(chē)一同前去，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開(kāi)始出發(fā)了。剛來(lái)北京的時(shí)候，映入眼綿的都是高樓大廈，一直想到的地方終于到了，好多以前的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我要去北京實(shí)訓(xùn)都很羨慕不已，我自己也隱隱感到自豪。
我參加的課題實(shí)訓(xùn)是嵌入式方向的，開(kāi)課的內(nèi)容主要是嵌入式開(kāi)發(fā)方面的，C語(yǔ)言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，LINUX基本操作，網(wǎng)絡(luò)編程，操作系統(tǒng)和匯編語(yǔ)言，這些都是嵌入式不可缺少的。每個(gè)專(zhuān)業(yè)技能都決定了你以后找工過(guò)。我們班分了很多小組，每組都有小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)直接對(duì)我們負(fù)責(zé)。教課老師很認(rèn)真，都是從很基礎(chǔ)的開(kāi)始講；同學(xué)們聽(tīng)課也很認(rèn)真，由于代碼操作比較多，鍵盤(pán)的聲音源源不斷的在響。好久沒(méi)有感覺(jué)到這種濃重的學(xué)習(xí)氣氛了，而在這緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中我獲益匪淺，感受頗多。
授課過(guò)程中老師們也傳授了一些找工作方面的經(jīng)驗(yàn)，比如簡(jiǎn)介的樣式和寫(xiě)法，面試中的一些著裝，禮貌用語(yǔ)和技巧，對(duì)此基地的老師還精心的為我們安排了一場(chǎng)模擬面試，在其中我們學(xué)到了很多有關(guān)于面試方面的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的'學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。特別是講C語(yǔ)言和進(jìn)程通信中老師給了我們每個(gè)小組的幾個(gè)小項(xiàng)目，讓我學(xué)到了更多項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這在學(xué)校之前是沒(méi)有的。這次實(shí)訓(xùn)也碰到了些問(wèn)題，比如項(xiàng)目文檔的寫(xiě)法，代碼的規(guī)范，流程圖的畫(huà)法，這些都有講究，在老師和同學(xué)的幫助下，我不斷的提高了在這些方面的學(xué)習(xí)。
生活上班主任郭老師和王老師對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們沒(méi)有感覺(jué)在外面的那種不適感，同學(xué)們也互幫互助，所以生活上大致沒(méi)什么問(wèn)題，這讓我們更好的去學(xué)專(zhuān)業(yè)。很感謝學(xué)校有這樣的實(shí)訓(xùn)安排。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 4
學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺(jué)蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結(jié)束開(kāi)始做嵌入式課程設(shè)計(jì)時(shí)，真是茫然無(wú)從下手，自從拿到設(shè)計(jì)主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)字"急"。最后實(shí)在沒(méi)有辦法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對(duì)嵌入式有了淺層理解。
嵌入式系統(tǒng)本身是一個(gè)相對(duì)模糊的定義，一個(gè)手持的Mp3和一個(gè)pC104的微型工業(yè)控制計(jì)算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)。總體來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)是"用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備"。一個(gè)典型的桌面Linux系統(tǒng)包括3個(gè)主要的軟件層———linux內(nèi)核、C庫(kù)和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動(dòng)程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會(huì)話(huà)。內(nèi)核之上是C庫(kù)，負(fù)責(zé)把pOSIXApI轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識(shí)別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動(dòng)內(nèi)核來(lái)完成特定的任務(wù)。
在了解了基礎(chǔ)知識(shí)之后，我開(kāi)始進(jìn)行上機(jī)操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒(méi)有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的'困難可想而知。然而堅(jiān)持就是勝利，牙一咬眼一閉堅(jiān)持做下去，而通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)收獲還是蠻多的。可能我對(duì)于嵌入式的知識(shí)學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自己的努力去認(rèn)知一個(gè)新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂"一份耕耘，一份收獲。"沒(méi)有付出，何談回報(bào)呢？再者，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題，如何找出自己設(shè)計(jì)中的不足，繼而去排除解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，自己動(dòng)手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對(duì)嵌入式的理解，更能加深我們對(duì)此的記憶。
當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)吧！我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對(duì)待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍！
嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 5
1、概述
實(shí)訓(xùn)是我們每個(gè)大學(xué)的必修課，也是一門(mén)十分重要的人生必修課。它使我們?cè)趯?shí)踐中打開(kāi)視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從7月23日至7月28日在東軟集團(tuán)進(jìn)行了五天實(shí)訓(xùn)，此次實(shí)訓(xùn)的主要目的是學(xué)習(xí)一些關(guān)于軟件方面的知識(shí)，在老師的帶領(lǐng)下做一些有意義的游戲。為期一周的實(shí)訓(xùn)就這樣匆匆的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實(shí)訓(xùn)期間我收獲頗多。以下是我們實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容。
2、感受與體會(huì)
在高中時(shí)就聽(tīng)過(guò)東軟，只是當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的局限不知道東軟究竟是做什么的，更不知道這個(gè)企業(yè)的文化和業(yè)界的影響力。幸運(yùn)的'是這學(xué)期院里組織我們?nèi)|軟進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)。給了我們一次了解東軟，提高個(gè)人能力，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，增加知識(shí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)介紹，我了解到東軟是由東北大學(xué)發(fā)起的一家軟件公司，在多年的發(fā)展進(jìn)步中東軟已經(jīng)成為了軟件領(lǐng)域的一個(gè)佼佼者，東軟以它獨(dú)特的工作風(fēng)格培育了一代又一代的東軟人，他們對(duì)自己所經(jīng)手的項(xiàng)目兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。東軟用他OST的管理風(fēng)格回報(bào)著每一個(gè)東軟人。
前三天時(shí)間，為我們安排了能力拓展，一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，時(shí)間管理，以及高效能人士應(yīng)具備的七個(gè)習(xí)慣等課程活動(dòng)，給了我們一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我，挖掘自我，提高自我的方法和途徑。在這三天的培訓(xùn)中給我感觸最深的安老師給我們放嚴(yán)重殘疾的外國(guó)人麥克不因自己的殘疾而悲觀失落，而是勇敢的面對(duì)一切，去挑戰(zhàn)自己，將自己的樂(lè)觀心態(tài)與大家分享，激勵(lì)那些已經(jīng)擁有很多的人正視自己，學(xué)會(huì)感恩。與以往我們看這樣的錄像的方式不同的是安老師采取的是分段播放，然后讓我們上臺(tái)發(fā)表自己的意見(jiàn)。讓我們通過(guò)看錄像學(xué)習(xí)一種精神，學(xué)一種態(tài)度，分享自己的心得，分享我們的經(jīng)歷，加深了同學(xué)的了解，同時(shí)也鍛煉了我們一種能力，在眾人面前敢于展現(xiàn)自己，能夠展現(xiàn)自己的能力。
實(shí)訓(xùn)的第四天給我們安排了一場(chǎng)最有趣，最有意義的“游戲”，將我們來(lái)自三所不同高校的同學(xué)分成八組，每組選出“隊(duì)長(zhǎng)”，“隊(duì)秘”，“安全員”來(lái)各負(fù)其職，每個(gè)人都對(duì)這次充滿(mǎn)趣味的活動(dòng)十分期待，大家都積極地編口號(hào)，畫(huà)隊(duì)徽，信心滿(mǎn)載，準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。下午的或外活動(dòng)真正的體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的宗旨，如果這些游戲中有一個(gè)人掉隊(duì)，那么就會(huì)失敗。最終每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
晚上回去，我的感觸很深，認(rèn)識(shí)也很深，不但今天的我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，社會(huì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們的國(guó)家如何能有競(jìng)爭(zhēng)力?有一句老話(huà)：幫人即幫己，也就是利人又利己。
最后一天我們學(xué)習(xí)了嵌入式技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，這也是我們?cè)跂|軟的最后一堂課。我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這方面的知識(shí)，所以我聽(tīng)得很認(rèn)真。隨著信息化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，嵌入式技術(shù)將全方面展開(kāi)，目前嵌入式已成為通信和消費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品的一起發(fā)展方向。總體來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)分別在硬件和軟件(主要是嵌入式操作系統(tǒng))方面獲得發(fā)展。嵌入式技術(shù)就是"專(zhuān)用"計(jì)算機(jī)技術(shù)，這個(gè)專(zhuān)用，是指針對(duì)某個(gè)特定的應(yīng)用，如針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、針對(duì)通信、針對(duì)音頻、針對(duì)視頻，針對(duì)工業(yè)控制等，從學(xué)術(shù)的角度，嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，并且軟硬件可裁剪，適用于應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專(zhuān)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，它一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶(hù)的應(yīng)用程序等四個(gè)部分組成。
經(jīng)過(guò)這五天的實(shí)訓(xùn)，走的時(shí)候我有一種感覺(jué)就是很乏，我知道這是我在東軟的實(shí)訓(xùn)的七天里學(xué)到東西，帶走東西的最好憑證。可能有的時(shí)候我們把這種實(shí)訓(xùn)看做是一種體驗(yàn)，能夠感受一把就是收獲。可是我們既然有這么好的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)我們就應(yīng)該全力以赴，盡可能多的去學(xué)習(xí)一些東西，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多。我相信在東軟的這一周實(shí)訓(xùn)中我們所學(xué)到的不僅僅就是學(xué)到一些職場(chǎng)技能，我們更多的是感受到了一些職場(chǎng)氣氛，一種進(jìn)入職場(chǎng)的心態(tài)，一種做人的態(tài)度。不是有人說(shuō)態(tài)度決定高度么?我相信我們今天所學(xué)到的在我們即將步入的領(lǐng)域中都會(huì)有用的。
3、總結(jié)
很高興能有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)東軟實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間很短，但是在這短暫的幾天里讓我了解了一個(gè)企業(yè)，讓我學(xué)會(huì)了一些技能，讓我懂得了自信和微笑……
這些都是我們這些即將面臨就業(yè)的大三學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的，希望有機(jī)會(huì)能多學(xué)習(xí)一些這樣的知識(shí)。
嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 6
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嵌入式系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了從理論知識(shí)到實(shí)際操作的跨越所帶來(lái)的挑戰(zhàn)與收獲。這次實(shí)訓(xùn)不僅加深了我對(duì)嵌入式系統(tǒng)原理、硬件架構(gòu)、軟件編程以及調(diào)試技巧的理解，更讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
一、理論與實(shí)踐的結(jié)合
在實(shí)訓(xùn)之初，我面臨著如何將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的問(wèn)題。嵌入式系統(tǒng)的復(fù)雜性和多樣性讓我意識(shí)到，僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)、硬件電路搭建、軟件編程以及調(diào)試等各個(gè)環(huán)節(jié)，我逐漸理解了嵌入式系統(tǒng)的工作原理，學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。這種理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓我對(duì)嵌入式系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)更加深入和全面。
二、動(dòng)手能力的提升
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我親手搭建了多個(gè)嵌入式系統(tǒng)的硬件平臺(tái)，從簡(jiǎn)單的`單片機(jī)開(kāi)發(fā)板到復(fù)雜的ARM處理器系統(tǒng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要精心操作。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和調(diào)試，我的動(dòng)手能力得到了顯著提升。我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種工具和設(shè)備，如何分析并解決硬件故障，如何編寫(xiě)高效的程序代碼等。這些技能不僅對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義，也為我個(gè)人綜合素質(zhì)的提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，我們通常需要分組合作完成任務(wù)。這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)并相互協(xié)作，才能順利完成項(xiàng)目任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通、如何分配工作任務(wù)、如何協(xié)調(diào)解決沖突等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
四、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)需要不斷創(chuàng)新。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但正是這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的新方法、嘗試不同的設(shè)計(jì)思路和方案等。這些經(jīng)歷不僅讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，也讓我更加熱愛(ài)嵌入式系統(tǒng)這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的領(lǐng)域。
總之，這次嵌入式實(shí)訓(xùn)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我更加深入地了解了嵌入式系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，提升了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，也讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 7
參與嵌入式實(shí)訓(xùn)是一次深入技術(shù)核心、理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要學(xué)習(xí)經(jīng)歷。以下是我個(gè)人在嵌入式實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的一些心得體會(huì)，希望能為同樣踏上這條探索之路的同學(xué)們提供一些參考和啟發(fā)。
1、理論知識(shí)的鞏固與深化
在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，我以為自己對(duì)嵌入式系統(tǒng)的理解已經(jīng)足夠扎實(shí)，但真正動(dòng)手實(shí)踐時(shí)才發(fā)現(xiàn)，理論知識(shí)與實(shí)踐之間存在著不小的鴻溝。嵌入式開(kāi)發(fā)不僅要求掌握C/C++等編程語(yǔ)言，還需要深入理解微控制器的架構(gòu)、中斷處理、外設(shè)控制、操作系統(tǒng)原理等復(fù)雜概念。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我不斷回顧并深化了這些理論知識(shí)，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題加深了對(duì)它們的理解。
2、動(dòng)手能力的.顯著提升
嵌入式實(shí)訓(xùn)最大的特點(diǎn)就是“動(dòng)手做”。從最初的硬件平臺(tái)搭建、電路連接，到軟件編程、調(diào)試，每一步都需要我們親力親為。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多預(yù)料之外的挑戰(zhàn)，如電路故障排查、代碼bug調(diào)試等。通過(guò)不斷嘗試、失敗、再?lài)L試，我的動(dòng)手能力得到了顯著提升，學(xué)會(huì)了如何快速定位問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
嵌入式項(xiàng)目往往復(fù)雜且龐大，單靠一個(gè)人的力量很難完成。在實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們小組成員分工明確，各司其職，同時(shí)又緊密合作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們不僅能夠更快地完成任務(wù)，還能夠在交流中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
4、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)往往需要?jiǎng)?chuàng)新思維來(lái)優(yōu)化性能、降低成本或解決特定問(wèn)題。在實(shí)訓(xùn)中，我嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合項(xiàng)目需求，提出了多種設(shè)計(jì)方案，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其可行性。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我的創(chuàng)新思維，也讓我學(xué)會(huì)了如何在有限的資源下做出最優(yōu)的選擇。
5、對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的啟示
通過(guò)這次嵌入式實(shí)訓(xùn)，我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。我意識(shí)到，嵌入式技術(shù)作為信息技術(shù)的重要分支，具有廣闊的發(fā)展前景和無(wú)限的應(yīng)用潛力。我希望能夠在未來(lái)繼續(xù)深造，掌握更多先進(jìn)技術(shù)，為嵌入式領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，嵌入式實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅讓我掌握了更多的知識(shí)和技能，還讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、如何與人合作以及如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生道路上的一筆重要財(cái)富。
嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 8
參加嵌入式系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，無(wú)疑是一次深度學(xué)習(xí)與實(shí)踐并重的寶貴體驗(yàn)。以下是我個(gè)人在嵌入式實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的一些心得體會(huì)：
1.理論與實(shí)踐的深度融合
在理論學(xué)習(xí)中，我們可能掌握了嵌入式系統(tǒng)的基本概念、微處理器架構(gòu)、編程語(yǔ)言（如C/C++）、操作系統(tǒng)原理等。然而，真正進(jìn)入實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)后，才發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)如何在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用才是最具挑戰(zhàn)性的。通過(guò)親手編寫(xiě)驅(qū)動(dòng)程序、配置硬件接口、調(diào)試代碼等過(guò)程，我深刻體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。
2.問(wèn)題解決能力的顯著提升
嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遇到問(wèn)題是常態(tài)。從簡(jiǎn)單的編譯錯(cuò)誤到復(fù)雜的硬件兼容性問(wèn)題，每一個(gè)障礙都是對(duì)解決問(wèn)題能力的考驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何系統(tǒng)地分析問(wèn)題、查找資料、嘗試不同的解決方案，并在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這種能力的提升，不僅限于嵌入式領(lǐng)域，更是對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯中面對(duì)各種挑戰(zhàn)的重要準(zhǔn)備。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
實(shí)訓(xùn)中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。一個(gè)項(xiàng)目往往涉及多個(gè)模塊，需要團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密配合。我們共同討論設(shè)計(jì)方案、分工合作、相互支持，在遇到難題時(shí)集思廣益。這種經(jīng)歷讓我更加明白，無(wú)論技術(shù)多么高超，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支撐和協(xié)作。
4.持續(xù)學(xué)習(xí)與自我驅(qū)動(dòng)
嵌入式技術(shù)日新月異，新的處理器、新的開(kāi)發(fā)工具、新的編程語(yǔ)言層出不窮。在實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的'態(tài)度，才能跟上技術(shù)的步伐。我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源、參與技術(shù)論壇討論、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，這種自我驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)能力將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的重要財(cái)富。
5.對(duì)嵌入式系統(tǒng)的深刻理解
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)嵌入式系統(tǒng)有了更加全面和深入的理解。我認(rèn)識(shí)到，嵌入式系統(tǒng)不僅僅是硬件和軟件的簡(jiǎn)單結(jié)合，更是為了滿(mǎn)足特定應(yīng)用需求而高度定制化的解決方案。它涉及到硬件設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成等多個(gè)方面，需要綜合考慮性能、功耗、成本、可靠性等多個(gè)因素。
總之，嵌入式實(shí)訓(xùn)是一次極具挑戰(zhàn)性和收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能和問(wèn)題解決能力，更讓我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)。我相信，這段經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 9
在為期數(shù)周的嵌入式系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)中，我不僅深化了對(duì)嵌入式技術(shù)的理解，更在實(shí)戰(zhàn)中錘煉了技能，收獲了前所未有的成長(zhǎng)與感悟。這段旅程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一次技術(shù)的挑戰(zhàn)，也是一次自我超越的旅程。
一、理論到實(shí)踐的跨越
實(shí)訓(xùn)之初，面對(duì)繁多的硬件接口、復(fù)雜的編程語(yǔ)言和抽象的嵌入式系統(tǒng)架構(gòu)，我深感理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的鴻溝。然而，隨著項(xiàng)目的逐步深入，我逐漸學(xué)會(huì)了如何將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際開(kāi)發(fā)中。比如，通過(guò)親手搭建硬件電路、編寫(xiě)驅(qū)動(dòng)程序和應(yīng)用程序，我深刻理解了微控制器的工作原理、中斷處理機(jī)制以及外設(shè)通信協(xié)議等核心概念。這一過(guò)程讓我深刻體會(huì)到，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握技術(shù)。
二、問(wèn)題解決能力的提升
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，遇到問(wèn)題是常態(tài)。從電路調(diào)試中的短路問(wèn)題，到編程時(shí)遇到的邏輯錯(cuò)誤，每一個(gè)難題都考驗(yàn)著我的耐心和智慧。通過(guò)查閱文檔、討論交流、反復(fù)試驗(yàn)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何系統(tǒng)地分析問(wèn)題、尋找解決方案。這種問(wèn)題解決能力的提升，對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將是極其寶貴的財(cái)富。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目往往涉及多個(gè)模塊、多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域，單憑一己之力難以完成。在實(shí)訓(xùn)中，我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。我們分工明確，各司其職，同時(shí)又相互支持，共同解決難題。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代科技領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的力量源泉。
四、對(duì)嵌入式技術(shù)的熱愛(ài)
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我更加深入地了解了嵌入式技術(shù)的魅力所在。它不僅僅是一種技術(shù)，更是一種能夠改變世界、創(chuàng)造價(jià)值的工具。看到自己編寫(xiě)的程序在硬件上成功運(yùn)行，那種成就感和自豪感難以言表。這份對(duì)嵌入式技術(shù)的熱愛(ài)，將激勵(lì)我在未來(lái)的'道路上繼續(xù)前行，不斷探索未知領(lǐng)域。
五、未來(lái)展望
實(shí)訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)之旅才剛剛開(kāi)始。我將以這次實(shí)訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也期待將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次嵌入式實(shí)訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。它讓我收獲了知識(shí)、技能和友誼，更讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。我相信，在未來(lái)的道路上，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和堅(jiān)定的信念，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
嵌入式實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 10
參與嵌入式實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，不僅是一次技術(shù)上的深度探索，更是一場(chǎng)思維與實(shí)踐并重的成長(zhǎng)之旅。以下是我對(duì)嵌入式實(shí)訓(xùn)的一些心得體會(huì)，希望能為同樣在這條道路上探索的同學(xué)們提供一些參考和啟示。
1、理論與實(shí)踐的橋梁
在嵌入式學(xué)習(xí)初期，往往被各種復(fù)雜的概念、原理所包圍，如處理器架構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、硬件接口等。實(shí)訓(xùn)過(guò)程就像是搭建起一座橋梁，讓我能夠?qū)?shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。通過(guò)親手編寫(xiě)代碼控制LED閃爍、驅(qū)動(dòng)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，或是實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，我深刻體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。
2、問(wèn)題解決能力的提升
嵌入式開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遇到問(wèn)題是常態(tài)。從硬件連接錯(cuò)誤導(dǎo)致的調(diào)試?yán)щy，到軟件bug層出不窮，每一次挑戰(zhàn)都促使我不斷思考、嘗試和驗(yàn)證。我學(xué)會(huì)了如何系統(tǒng)地分析問(wèn)題，利用工具（如邏輯分析儀、調(diào)試器）輔助定位問(wèn)題，以及如何在浩瀚的文檔和社區(qū)中尋找解決方案。這種問(wèn)題解決能力的提升，不僅限于嵌入式領(lǐng)域，更是我職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富。
3、跨學(xué)科知識(shí)的融合
嵌入式系統(tǒng)是一個(gè)高度綜合的領(lǐng)域，它要求開(kāi)發(fā)者不僅要精通編程和硬件知識(shí)，還需要對(duì)電子技術(shù)、通信原理、機(jī)械設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域有所涉獵。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深刻感受到了跨學(xué)科知識(shí)的重要性。比如，在設(shè)計(jì)一個(gè)智能小車(chē)時(shí)，除了編寫(xiě)控制算法，還需要考慮電源管理、信號(hào)傳輸、機(jī)械結(jié)構(gòu)等多方面的問(wèn)題。這種跨學(xué)科的融合讓我對(duì)系統(tǒng)整體有了更深的.理解，也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在嵌入式實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。每個(gè)人擅長(zhǎng)領(lǐng)域不同，通過(guò)分工合作可以大大提高項(xiàng)目完成的效率和質(zhì)量。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，共同制定項(xiàng)目計(jì)劃，以及在遇到分歧時(shí)如何尋求共識(shí)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅讓我在項(xiàng)目中受益匪淺，也讓我在未來(lái)的職業(yè)生涯中更加懂得如何與他人協(xié)作。
5、對(duì)技術(shù)熱愛(ài)的堅(jiān)守
嵌入式技術(shù)的世界廣闊而深邃，每一次成功的嘗試都讓我對(duì)這項(xiàng)技術(shù)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和敬畏。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困難，沒(méi)有讓我退縮，反而激發(fā)了我不斷探索和學(xué)習(xí)的熱情。我深知，要想在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，就必須保持對(duì)技術(shù)的熱愛(ài)和敬畏之心，不斷追求技術(shù)的極致和創(chuàng)新。
總之，嵌入式實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。它不僅讓我掌握了專(zhuān)業(yè)技能，更提升了我的問(wèn)題解決能力、跨學(xué)科思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，在未來(lái)的道路上，這段經(jīng)歷將成為我不斷前行的重要?jiǎng)恿Α?/p>
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