橫向控制法學(xué)習(xí)心得范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的橫向控制法學(xué)習(xí)心得范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橫向控制法學(xué)習(xí)心得范文1
針對的管理問題：
只靠領(lǐng)導(dǎo)來管理是多數(shù)企業(yè)的管理現(xiàn)狀。但領(lǐng)導(dǎo)管理往往比較粗放，不夠細致。如何調(diào)動大家的積極性，減少對領(lǐng)導(dǎo)的依賴，讓人們互相管理，少靠行政命令，多靠流程推動，這是橫向控制法要解決的核心問題。
一、做、管分離
工廠的事情是橫向發(fā)生的。說到底就是物的流動過程，從采購物料到物料入庫，再到車間領(lǐng)料、生產(chǎn)。采購、倉庫、車間是平行單位、平級部門，采購員不是倉庫的領(lǐng)導(dǎo)，倉庫管理員也不是車間的領(lǐng)導(dǎo)。物料是在平行部門之間流動的，事情是在平行部門之間發(fā)生的。
所以，要懂得在平行部門之間建立管理和被管理的關(guān)系。
學(xué)會管事，就要懂得把企業(yè)的各個部門分為兩大類：
一大類是作業(yè)部門，包括業(yè)務(wù)、采購、倉庫、生產(chǎn)、開發(fā)。沒有業(yè)務(wù)部門，企業(yè)就不知道該生產(chǎn)什么;沒有采購部門，企業(yè)就沒有原料可加工;沒有倉庫，原料和產(chǎn)品無處存放;沒有生產(chǎn)部門，則根本不存在生產(chǎn)。所以，這些部門都是作業(yè)部門。作業(yè)部門的意思是，沒有它們產(chǎn)品就生產(chǎn)不出來。
而像計劃部、品管部、人事部、財務(wù)部這一類的部門，沒有它們生產(chǎn)照樣進行，東西也照樣做得出來。很多企業(yè)在規(guī)模尚小時就沒有這些部門。但為什么又要設(shè)立這些部門呢?管理學(xué)上把這類部門叫職能部門，職能指的是管理職能。也就是說，這類部門是做管理的，是管事情的。
作業(yè)部門做事，管理部門管事。要把做事和管事分開，做歸做，管歸管，不要讓做事的去管自己做的事。
目前企業(yè)管事有兩種方式：
第一，用管人的方式去管事，靠行政化的方式縱向管。比如采購員由采購經(jīng)理管，品管員由品質(zhì)經(jīng)理管。我經(jīng)常問品質(zhì)部經(jīng)理：你知道來料檢驗員現(xiàn)在在干什么嗎?他不知道。所以，用行政化的方式管不住細節(jié)。
第二，做事的人自己管事。采購員自己管自己，下單、跟催等都是自己管。自己做，自己管，有幾個人能管好?沒有誰愿意把自己搞得那么緊張。
所以，靠上級管、自己管都不是辦法，要懂得靠平行部門來管事情。
平行部門管事就是橫向控制。這個方法叫橫向控制法。
二、橫向集權(quán)
橫向控制的前提是要橫向地、在平行部門之間對權(quán)力進行分配，比如說采購物料，要把決策權(quán)給物控員，執(zhí)行權(quán)給采購員。物控員和采購員這兩個崗位是平行的，把權(quán)力切開，各拿一半。權(quán)力被一個人完整地拿著容易導(dǎo)致不負責(zé)任，甚至腐敗。
計劃也是一樣，生產(chǎn)部門該做什么、做多少，是由計劃員負責(zé)，具體執(zhí)行由車間負責(zé)。車間和計劃部門是平行的，并不是上下級關(guān)系。
所以，權(quán)力要平行來分配，事情的控制要橫向來進行。
廣東圣球這個企業(yè)就是這樣改過來的。這個企業(yè)以前沒有計劃部門，業(yè)務(wù)部門接到訂單后直接轉(zhuǎn)給生產(chǎn)部門，由生產(chǎn)部門自己安排，自己約束自己，做事和管事沒有分開。結(jié)果是訂單要求的產(chǎn)品經(jīng)常不能被及時生產(chǎn)出來。
除了自我管理外，這個企業(yè)還有一定的行政管理，一個生產(chǎn)總監(jiān)統(tǒng)管著計劃、采購、生產(chǎn)、人事等各個環(huán)節(jié)。因為他管的人和事都很多，最終都管不到位。
所以，該企業(yè)在管理變革以前，存在自我管理和行政管理這兩種方式。
我曾經(jīng)問過那位權(quán)力很大生產(chǎn)總監(jiān)：你簽字審批某個物料該不該買時，真的了解庫存狀況嗎?他說不可能詳細了解。我又問：采購下了單以后，你真的知道物料什么時候可以回來嗎?他說不敢肯定。
一個生產(chǎn)總監(jiān)管這么多事肯定管不到細節(jié)。所以，要把他的職能分一部分出來。分工是為了效率更高。讓這位生產(chǎn)總監(jiān)管好下面的人就行了，事情另外找人來管。
為了把事管住，我們咨詢公司做的第一個動作就是設(shè)立計劃物控部。
這不是什么稀奇的事情，很多企業(yè)也有計劃物控部，但往往起不到應(yīng)有的作用。所以，首先要明白成立計劃物控部的目的是什么。答案是：克服車間盲目生產(chǎn)的狀況;也就是說，計劃物控部的成立有沒有效果，關(guān)鍵是看它有沒有生產(chǎn)的計劃權(quán)。如果成立計劃物控部以后，生產(chǎn)還是由車間說了算，就形同虛設(shè)了。計劃物控部起的作用就是把生產(chǎn)的決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)分開，一定要有權(quán)力才有作用。
計劃物控部成立以后，橫向控制的不僅僅是生產(chǎn)部門，還包括倉庫、采購等部門。倉庫該收什么物料、發(fā)什么物料，由計劃物控部來決策和指揮，倉管員負責(zé)執(zhí)行。對采購員也是如此。
以前業(yè)務(wù)部將客戶訂單直接給到采購員，采購員自己來決定買什么、買多少。但是成立計劃物控部以后，物料購買的決策權(quán)歸到了計劃物控部們，采購員只有執(zhí)行權(quán)，負責(zé)下單?行。
計劃物控部的成立對業(yè)務(wù)部門也進行了管理。以前業(yè)務(wù)部門是拿到客戶訂單以后就直接答應(yīng)客戶的交貨期了，基本上是客戶說多長時間即是多長時間，不管能不能做出來。結(jié)果是經(jīng)常失信于客戶。現(xiàn)在成立了計劃物控部，企業(yè)規(guī)定業(yè)務(wù)部門不能直接回復(fù)客戶了，必須由計劃物控部召集相關(guān)單位做好評審以后，才能夠回復(fù)客戶。這就限制了業(yè)務(wù)部門直接回復(fù)客戶交期的行為。
成立計劃物控部限制了業(yè)務(wù)部、采購部、倉庫、生產(chǎn)部的行為，限制它們，就是它們被剝奪了一部分權(quán)力。所以，計劃物控部的成立，絕對不僅僅意味著新增了一個部門，而是意味著業(yè)務(wù)、采購、倉庫、生產(chǎn)部門的權(quán)力將受到削弱。這些部門的一部分權(quán)力都將拿出來，集中到計劃物控部里，由計劃物控部來行使;最終，使計劃物控部與業(yè)務(wù)、采購、倉庫、生產(chǎn)部門形成分權(quán)和制約。
這種制約是橫向的，因為計劃物控部與這些受制約的部門都是平級的關(guān)系。它制約的是事而不是人，對這些平級部門擁有管事權(quán)卻無管人權(quán)。
橫向控制法學(xué)習(xí)心得范文2
橫向控制法的核心是，企業(yè)的具體事務(wù)從領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力中分離出來，用流程化的方式進行標準化的管理。
企業(yè)的具體日常事務(wù)是指接單、做計劃、買物料、出貨等，這些事情不應(yīng)該由領(lǐng)導(dǎo)管，而應(yīng)該由流程管。很多企業(yè)的廠長在做計劃、審批發(fā)物料等，這是不應(yīng)該的。
“把企業(yè)的具體事務(wù)從領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力中分離出來”，是指在這些具體的事情上要限制領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力，分離是限制。廠長不能做計劃，不能管收發(fā)物料，不能管加工物料。因為廠長是領(lǐng)導(dǎo)。
讓領(lǐng)導(dǎo)管事不是不可以，但前提必須是每一件事都認真管。很多企業(yè)的廠長在采購單上簽字的時候，并不清楚倉庫到底有沒有物料，那么，他認真也可以，不認真也可以;他高興就認真管，不高興就不認真管，隨心所欲。與其這樣，還不如把這件事情從領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力中分離出來，事情不歸他管。
確定從哪里開始?從規(guī)矩開始。定了的規(guī)矩就不能違反，這就叫做控制。
所以，要限制變通，就要從限制領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力開始，在流程管理的范圍之內(nèi)，應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力受到限制。因為領(lǐng)導(dǎo)的身份特殊，只要他能介入，好多事情就不確定，他可以這樣拍板，也可以那樣拍板。
限制了領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力以后，是用流程化的方式進行標準化的管理。流程化方式的核心就是流程前后的`崗位互相管理。做橫向控制的關(guān)鍵就在這里。
一定要讓企業(yè)中流程的前后崗位之間擔(dān)負起管理和被管理的職能來。也就是說，一定要讓企業(yè)里那些不是領(lǐng)導(dǎo)的管理崗位發(fā)揮作用，這是關(guān)鍵。讓物控員控制采購員，物控員是采購員的前工序，采購員是物控員的后工序;讓倉管員監(jiān)督采購員，倉管員是采購員的后工序，就是讓他們這樣互相監(jiān)督。這就是流程式管理的基本規(guī)則。
要做好橫向控制，就要懂得將權(quán)力橫向分配，而不是縱向分配。權(quán)力怎么橫向分配呢?以物控員、采購員、倉管員為例，這是根物料鏈條，那么，就要讓物料購買的決策權(quán)歸物控員，執(zhí)行權(quán)歸采購員，監(jiān)督權(quán)歸倉管員、品管員，把一個權(quán)力分成三個部分。很多企業(yè)采購員擁有了這三個權(quán)力，那么，他想賣多少就買多少，想什么時候買就什么時候買，質(zhì)量不合格誰也不去管他。表面上看，誰都可以給采購員下采購指令，但其實一切由他自己作主，誰的權(quán)力大或者誰和他的關(guān)系密切，他就先買、先跟催誰所需要的，管理一定沒法做。另外，采購員擁有了這三個權(quán)力后，很容易產(chǎn)生腐敗。
所以，決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)不能在采購員手里。很多企業(yè)物料能不能及時回來，是采購員自己監(jiān)督自己。
中小企業(yè)很多的管理崗位都是自己監(jiān)督自己，管理肯定做不好。
那么，就要倉管員監(jiān)督采購員。倉管員要是不負責(zé)任呢?財務(wù)人員就可以監(jiān)督倉管員。因為財務(wù)部門付錢的時候就知道倉管員是多收了還是少收了，多收了財務(wù)部門不付款，處罰倉管員。這叫螳螂捕蟬，黃雀在后。
所以，要給這些不是領(lǐng)導(dǎo)的管理者以權(quán)力。
橫向控制法學(xué)習(xí)心得范文3
公司第二次集體學(xué)習(xí)曾偉教授《橫向控制法》，下面是我的理解。
第一人和事分離。
現(xiàn)在許多企業(yè)組織架構(gòu)“金字塔”式。這個模式屬于行政管理圖，找人可以。用來管事約束有限。現(xiàn)在許多類似的企業(yè)各管理部門齊全，管理人員增加，工資增加，人浮于事。管理混亂效率地下。同樣是“金字塔”結(jié)構(gòu)曾偉賦予新的原理———橫向控制。一個企業(yè)的事都是物的流動過程。剛好管理這物的各種狀態(tài)的部門都是“金字塔”下面平行的部門，既然事在平行部門間，為什么不讓他們自己管理呢?“金字塔”好找人。為什么不用來管人呢?所以橫向管事，縱向管人。讓人和事分離。
第二明確公司那些事作業(yè)部門，那些事管事部門。
《橫向控制法》把人和事分開。或縱向管人，橫向管事。我們作為森森的員工，應(yīng)該知道業(yè)務(wù)部、采購部、生產(chǎn)部、倉庫是作業(yè)部門。PMC、技術(shù)部、、工藝部、行政人事部是管事部門。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)時時刻刻知道，此時此刻你是在管人還是管事。
第三為什么要橫向控制。
一種情況：企業(yè)管理是自己管自己。生產(chǎn)自己管，品質(zhì)自己管，自己何必給自己為難，倉庫自己 管，不管多方便。這是被大多數(shù)企業(yè)證明不行。另一種情況，靠上司管。這樣管理人是不分，有許多小事，細節(jié)都得上報，問上司繞一圈又回來時間浪費了問題沒有得到解決。因領(lǐng)導(dǎo)的身份感影響到他的洞察力。還有公司領(lǐng)導(dǎo)每天工作日程安排緊，沒有時間了解細節(jié)。以上兩種情況通過是橫向控制是最佳的解決方案。 第四怎樣橫向控制。一種是橫向控制，相互制約。也就是把權(quán)利平行的分放下去。如讓品管部制約生產(chǎn)部，倉庫制約采購部;生產(chǎn)部制約PMC;我們模具車間制約工藝部。第二是橫向集權(quán)，限制選擇。生產(chǎn)部生產(chǎn)多少由計劃部定，采購部采購多少由計劃部定，銷售部給客戶交期也是計劃部定，倉庫庫存多少也是由計劃部定。但這里計劃部不是領(lǐng)導(dǎo)，而是評級的。只不過它是這些部門的圓心。這些部門受到計劃部的限制。讓他們有計劃的運作。 以上我對橫向控制法的理解。但橫向控制首先要做事的人事分離;，縱向管人，橫向管事。我要接著我上次的心得，我認為《歐博敏捷式生產(chǎn)模式》是一套管理技術(shù)。要讓中國人來做就得深思。中國人講：“對事不對人”不正是橫向控制法的認事分離嗎?可中國人去做事的時候，腦子就犯糊涂，分不清那是事，那是人。
下面有兩個森森公司發(fā)生的案列。
一，最近公司在開生產(chǎn)列會時，出現(xiàn)PMC部的魏部長和生產(chǎn)部的周科長，因生產(chǎn)任務(wù)沒有完成，在進行檢討時發(fā)生了爭執(zhí)。為什么會爭執(zhí)?因為魏部長“以聲勢壓人”為什么“以聲勢壓人”?因為魏部長的PMC部對原材料沒有及時跟進，造成生產(chǎn)部沒有東西可做。所以完不成任務(wù)。魏部長不檢討或不想檢討。所以“以聲勢壓人”讓生產(chǎn)部做檢討生產(chǎn)部的周科長不服。魏部長的PMC是因，生產(chǎn)部周科長是果。
分析：就這件事或者說開生產(chǎn)列會，本談的是事，不是談某某人怎樣?如果魏部長覺得原料沒有跟好，先做個檢討，找找原因為后面工作做準備。(PMC并不是魏部長管才有問題，，換一個人也會面臨同樣的問題。)然后才叫生產(chǎn)部做檢討。針對事情而言不丟人。自己不做檢討“以聲勢壓人”叫別人檢討，這個時候，人事分離就開始轉(zhuǎn)化，談的不是事而是人。魏部長“以聲勢壓人”對周科長進行侮辱，所以周科長不服。“以聲勢壓人”的目的我不想檢討。也就是在學(xué)《三要素》時我談中國人對“問題”沒有正確的理解，把“問題”等同于個人能力直接表現(xiàn)，人和事又相聯(lián)系了。
第二個案列。
你們歐博老師可看可不看。也是人和事不青輕易間發(fā)生轉(zhuǎn)換。在前些日子公司開生產(chǎn)列會。沖壓車間王主任同歐博老師發(fā)生了對峙。原因是王主任在談本次會議無關(guān)是事被歐博老師制止。也許是歐博老師語氣和動作幅度過度，造成王主任的錯誤的理解。歐博老師對王主任不尊重。故而發(fā)生。
分析：開生產(chǎn)列會本是談事。歐博老師叫王主任不要談會議無關(guān)的，也沒有想別的什么意思。只是語氣和動作讓人發(fā)生誤解，不尊重。再次把談事無意中轉(zhuǎn)換成談人。
所以《三九控制法》中管人靠人情，管事靠流程。實際工作中管人管事過程中，隨時都在互相之間發(fā)生轉(zhuǎn)換，關(guān)鍵是公司領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻要理解我是在管事還在管人。我的結(jié)論是：思想管人，技術(shù)管事。
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