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電氣試驗實訓心得體會（精選33篇）
我們在一些事情上受到啟發后，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的電氣試驗實訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。
電氣試驗實訓心得體會 1
這個學期開設了電氣控制與plc實訓的課程，跟以前所有開設的課程有很大的區別，這門課程的靈活性很強，充分發揮自己的潛力;其實學習的過程當中并不一定要學到多少東西，個人覺得開散思維怎樣去學習，這才是最重要的，而這門課程恰好體現了這一點。此次的實訓以班級為主體，以小組為單位而開展的一次綜合的實踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓，這讓我覺得壓力減輕不少。這次的實訓從程序上面看起來很復雜，我們組進行了任務的分工，一下子就變得簡單化了。原來以為自己負責編程序任務是最輕的，沒有想到是最為復雜的，需要的資料很多。
而給予我們的時間有限，不得不在其他的時間進行補充和修改。真正讓自己參與本次實訓的話就會發現本次實訓樂趣無窮，收獲多多。就如第一天，教師給我們講了最簡單的plc編程，接線。就這么簡單的一個編程與接線，可自己弄時卻出現了這樣那樣的問題，其實問題就在于剛開始弄，對視圖的用法不夠熟練，什么時候用常開結點，常閉結點，什么時候用向上常開結點，向上常閉結點，還有輸出的就一定要用小括號的`，還有最后一定要用中括號的end。當然畫了幾遍后就會發現其實真的簡單，之后就一畫就對。還有plc接線時，輸入的結點可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就讓我對這次的實訓充滿興趣還有對接下來幾天所實訓內容的期盼。相信這只是一個簡單的開始，接下來的幾天才是真正值的興奮的時候，當然，面對那么大的儀器還有那么高的電壓，老師還是一再的強調注意安全，小心設備，切記規范操作。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老師來檢查了再通電的時候我們都會先請老師看了說行了再接著做。通過這次的實訓，讓我受益匪淺。
第一，認識了團隊合作的力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的過程才是真正的收獲。第二，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
電氣試驗實訓心得體會 2
一個星期的plc實訓結束了，在這短暫的一周實訓時間里，經過老師同學的指導，我受益匪淺，學習了不少關于自己專業方面的知識。在此實習中充分了解plc操作程序，我們自己也會學著去做一點點，不能說反正遇到問題還是的找老師來解決，我們要學著自己獨立完成，完成每一個實訓項目，其次我們必須要通過實訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。我們組進行了任務的分工，這樣，一下子問題就變得簡單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導下，自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖，感覺自己畫的不錯，就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是一個星期，有一個實訓項目，老師給我們說明了一些問題的所在，但我們大家基本上是在一個星期里這個項目調試完成了。
通過這次的實訓，讓我受益匪淺。首先，認識了團隊合作的力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的`過程才是真正的收獲。其次，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。本次實習主要任務是設計交通燈的功能，以及在遇見問題時的急停，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到實習教室，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做哪些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解才能知道自己的不足，在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏。
同時，讓我們真正領悟到學無止境的含義。總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環境。這次雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是就業的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的學生。
電氣試驗實訓心得體會 3
時間過的飛快，轉眼間兩周的實訓即將結束，記得第一天，老師講述了實訓的主要任務，目的及意義所在，并強調應注意的細節問題。
剛開始畫項目一時，雖然圖都不是很復雜，可我還是覺得時間太緊了，因為你要先思考這個圖怎么畫，從那里畫，還有沒有簡單畫法，兩天下來就畫完了項目一，作圖過程中也遇到了不少難題，但在同學的幫助下，一個個都學會了，慢慢的喜歡上了畫圖。
我們從書上得知，CAD可以繪制機械、建筑、電氣電路、等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現在用CAD就完全沒有這方面的.問題，粗細線條全用“特性”來規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準!尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快
最后，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業。本次的CAD實訓是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發揮出CAD的巨大作用!
今天是最后是CAD實訓的最后一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的好助手。
電氣試驗實訓心得體會 4
按照課程的安排，第12、13周我們班在崔屹嶸老師和趙鵬老師的帶領下進行了為期2周的CAD制圖實訓，主要是針對電子線路、一些特殊圖案及三視圖及簡單機械零件的繪制，通過實訓，進一步掌握CAD的應用，增強動手操作能力。時間過得真快現在2周的CAD實訓就要結束了，2周的實訓越來越讓我感到AutoCAD是一門應用廣泛的技術性應用軟件，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優勢，在精度、準度、美觀度方面它遠超于手工畫圖，越來越使我越來越感覺到學好CAD的重要。
我們是電氣自動化專業學生，在今后進入社會后，畢業大部分人都將從事電氣工作，而畫圖也是最最基礎的課程之一，學習好這項技能對與我們今后的工作很是實用，當然，如果僅僅只是手繪，就會影響電子線路繪制的精確和效率，對比來看，CAD電腦制圖就顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。
經過了2周的CAD實訓，我從不知道到知道，從慢到快，從模糊到清晰，從簡單到復雜，讓我有很神的感觸。
在實訓中，雖然忙，但很充實，在實訓的同時學習到新的'知識，比如如何給圖添加特殊數字符、給機械圖如何標注公差等。實訓第一天，就讓我感覺到自己知識的欠缺，看到復雜的圖都不知道從那下手，比如畫項目（一）里齒輪就讓我感覺到不知道從那里畫起，后來問了老師才畫好。項目（二）中要從立體圖中度出三視圖的信息，雖然我們是電氣自動化專業，但這對我們擴展知識是很有幫助的，很多常用的知識知關鍵命令也都忘了，不得不看老師列的命令清單，這無形中復習了以前的知識，遇到新問題向老師或同學請教時，又學到尚未學到的知識。在項目（三）中，要建很多圖層，線條又多，五顏六色的線條，讓我眼花繚亂，這就要求我們特別的認真細心。項目（四）里，繪制電子線路圖，我們就需要有更加準確的畫出電子元器件，提高畫圖效率，我把常用的電子元器件建了塊，明顯的提高了效率，同時也使每個電子元器件的尺寸完全相同，提高了畫圖的精度！
實訓給人的最深的感受是很忙很充實也很累，有次電腦死機，結果畫了2節課的文件沒有存盤，好不容易畫好的圖就這樣前功盡棄了，只得從頭開始，有時早上一連4個小時一直呆在機房忙于CAD制圖，下課后眼睛感覺到酸痛，可謂“心神疲憊”！盡管2周來我們很辛苦，然而，經過2周的CAD實訓，我很高興看到自己在主要體現在速度和準確度上不斷地進步。現在實訓的路就要結束了，但我們學習的路還要繼續，這2周，我完全融入到了學習當中去了，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，在今后的學習和工作中，我會繼續認真學習制圖技能，爭取在CAD制圖方面能夠取得更大的進步。以此同時，我衷
心感謝指導老師們老師對我們的悉心指導！
電氣試驗實訓心得體會 5
今年的半學期電子工藝實訓給我留下深刻的感受，從中學習到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時，也學到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會到不同零件的奇妙組合中展現的人類智慧的結晶。知識的重要性在我心中再次提升，電子產品知識產權的壟斷，讓我既看到了機遇又看到了挑戰，學習是現在我們唯一的行動方針。
電子產品總是讓人感覺得非常的神奇，比如收音機，一個小小的盒子竟能發出各種聲音，使我們在孤獨時給予陪伴，在痛苦時給予安慰，在無聊時給予一絲輕松和愉快。比如手機，使得和遙遠的親人說話，談判業務等等。電子無處不在，所以我的好奇心使我產生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。
電烙鐵（焊槍）的介紹使我大吃一驚，原來我們用的是日本貨，日本一個彈丸之地確實有我們值得學習的地方。我以前所見的焊槍時平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設想。可是如今的焊槍非常的先進，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險降至到零，讓我們沒有后顧之憂，完全進入到焊接的快樂之中。盡情的發揮自己的想象力，在不知不覺中已經掌握了焊接的技術，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學們使用完了，給我們帶來非常大的麻煩，也許是環境的變化，在惡境中的成長的人經驗更豐富，毅力更堅強。我們學習了更為方便更為快捷的焊接方法。我發現面對困難時我們更應該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢？所以在這次的實習中我學習到了重要的思想上的指導方法。
在練習焊接時，我時刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多的，為以后的學習大號良好的基礎與健康心理，所以我要多練習，多總結，多觀察，記筆記，從經驗中分析出要點與方法。一開始老師讓我們在電路板上卸零件然后再焊上，這對我來說是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實這也是讓我們在大戰前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個腳使之成為一個正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習練習再練習，再練習的同時我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情，又非常快速的鍛煉了焊接的技巧，有激發了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點子的老師絕對有超強的觀察力和與同學溝通的能力。終于在平時訓練中，總結出非常有效的方法，功夫不負有心人，在最終的考試中，我以最快最堅固最光亮最潤滑而贏得了老師的好評，也使我得了本班的第一個優，付出是有回報的，我認為這是沒有成功的人的想法，其實你真的努力了，回報也就不重要了。
當發下來收音機的零件時，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯一點，那么沒有聲音，再找錯誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課，我對怎么焊已經掌握了，我開始注意零件的美觀，想把這收音機做的精致點，就像工廠作業的流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經驗。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號在一側，怎樣焊使散熱達到最大等等，有時想是沒有用處的，還必須去考察，去學習，去實踐考察，只有這樣才能有實質的進步，還有要和同學共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現象是哪塊的電子區域出現了錯誤，小小的成功給我很大的動力，我知道我會繼續努力的。
在整個的實習中我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學習的'真諦，課程雖然結束了，但學習還沒結束，電子的世界將為我打開，只有繼續以電子實習的感受而獲得的指導思想走下去，在事業的途中打開另一扇門。
這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已！
剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么的，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態開始這次的實習旅途。
第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行！練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。
第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業課時好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到PCB板上。
第三天，我們要把插好的每個元件焊接上去。我的PCB板已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調試的。調試后發現我的制作有點小問題，但經我細心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結晶！
第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。
這次實習很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎！
電氣試驗實訓心得體會 6
參加高壓電氣設備試驗與狀態診斷技術培訓學習心得通過這次學習，讓我開拓了視野。對電氣試驗分析有了新的認識。在以往的工作中的不足也得到了糾正。
學習期間我努力學習，謙虛謹慎，認真聽取老師的授課。虛心聽取其他學員的觀點。獨立思考，綜合分析，盡力做到理論聯系實際。
學習很快結束。收獲有以下幾點：
一，我認識到了自己的不足。
看到了自己的不足，我的工作中技術質量不是很高，對監測技術有一部分還很模糊，停留在現有工作習慣中，對以往的知識沒有發展和創新。對新技術，新工藝的認識太局部。往往對物化形態的‘硬技術’深信不疑。而對“發展廣義技術”沒有發展視角。工作中只注重現有技術的使用，對技術的可行性缺乏動態的分析。由于我公司的新的生產設備，工藝的投用，以往的檢測設備和技術是否適合，現在答案已不再是肯定的。
老師教的起點很高，要求我們思路清晰，抓住生產實踐的本質，不再死教條，要有宏觀的思維，研究電氣系統工作的方式，工作要點，抓住主體設備，監測服務主體。
通過學習我對科學知識，技術能力和物質手段等多方面要素要聯系起來。這是一個動態體系。以往工作只要求單一試驗數據的準確，多組數據不能很好的融合，銜接。有新學的診斷技術恰恰要求多組數據共同參考分析，分清主次，共同實現設備動作。我們的企業是一家大型冶金企業。在生產生活中，大量機器使用。有死看硬守的辦法也跟不上生產節奏。而電子，信息，無線電通訊技術的應用，使我們企業成了二次技術改革的基礎。使電氣設備的監護可以實現計算機控制，人機交流成為可能，有了新技術，發展成為可能，但我們員工也要有相應的理念和綜合素質來滿足企業發展的需要。
二，工作中不能眼高手低。
在學習中老師貫穿的思路是不放過一點隱患瑕疵。對待細小問題也不能放過，我們是電工，而電工要求自己的的操作正確，要求電氣設備高精度運行。往往一個失誤造成非常嚴重的后果。造成巨大的人身傷害和經濟損失。
老師講過一些實列，特別是高壓電器事故。往往一個環節出問題，全局受影響，損失巨大。我公司現在是電壓等級很高，并且我們的負荷正隨著技改不斷加大。工作不能再停留在以前的認識當中了。雖然我們現在沒有大的.災難性電氣事故，但對設備管理要提出新的要求，要做實事，從點滴做起。要用實用技術來實現生產要求,而不要偏聽偏信，要自己去做，去核實。
在電氣試驗設備在線應用中我們對理論要求不再是說明書里寫的，而且要通過自己的實踐來證實技術可以滿足要求，雖然我們自己的水平有限，但還是要做，只有這樣才能使我們的技術應用有可靠的保證。特別是對一些數據要用不同的方法來校驗，使自己掌握一套符合自己的方法。
三，通過學習交流了解了其他企業的優點。
在學習中和其他大型企業，電氣公司的學員交流，看到他們在技術應用的優點，了解了他們處理問題的方法。電氣設備隱患的排查和處理大家有共性，也有特性。在以后的工作中，我們也可以取長補短，同時大家對存在的共性問題也進行交流學習。特別是一些常見的電氣故障，處理和檢測方法也有不同，互相學習，也取得了一些共同看法，在日后的工作中也會有所幫助。
在技術應用上，各家有先有后。有成功的也有失敗的。通過學習交流認為先進的技術適用最好，并不是越先進越好。只有應用適用的更新落后技術才是根本問題。對自己的學習思路也提供了幫助。我們要明確，應用什么，限制什么，淘汰什么，技術是否滿足生產工藝。工作中主動，積極。創造良好的思維環境，掌握基礎知識，積累經驗，不竭努力才能使工作干好。
培訓很快的結束，但新的起點已經開始，我要抓住這次契機，把理論和實踐更好的融合，把監測技術和高壓試驗技術在新的技改工程合理應用，實現工作要求，達到工作目的。
作為一名技術人員，作為一名西鋼職工。感謝公司給我這次學習的機會。我深知自己的使命，在業務上我要把所學的應用到生產實踐中，把學到知識能夠傳達給周圍的工友，把自己的潛力發揮出來，不愧為西鋼的員工，不辜負西鋼的培養，做一名合格的西鋼人。
電氣試驗實訓心得體會 7
這個學期開設了電氣控制與PLC實訓的課程，跟以前所有開設的課程有很大的區別，這門課程的靈活性很強，充分發揮自己的潛力;其實學習的過程當中并不一定要學到多少東西，個人覺得開散思維怎樣去學習，這才是最重要的，而這門課程恰好體現了這一點。此次的實訓以班級為主體，以個人為單位而開展的一次綜合的實踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓，這讓我覺得壓力不小。
這次的實訓是我們第一次接觸編程實踐，以前上課的時候雖然老師也是總叫我們去編程和做作業，但是我們都不知道在實際中我們的程序能不能用，所以我們對PLC這門課業就沒有發費太大心思。但是這次的實訓讓我有很大啟發。
剛開始接觸時信心十足，覺得沒有什么大不了的，因為覺得以前編寫的程序都很簡單，也不用太多時間，所以很輕視。但是老師交給我們的任務，我卻三天都沒有想出來或者說都想錯了，最后老師沒有辦法就開始和我們講課，把第一個流程圖交給我們，這樣我們才有人使實訓機器動起來。然后老師布置第二題，就開始做了，但是上機時就是不能動，總是程序錯誤很郁悶，就開始改。改后就覺得還是不行，只能慢慢查，最后知道是計數器用錯了，不會用。就放棄原來的.想法，用新的方法，最后成功了，心里很興奮，就幫忙旁邊的同學一起找他的錯誤，在這也學到很多東西。說到這次實訓最讓人不知道怎么說的地方就是考試時了，考試的時候我去到那就拿到題目，有了上幾次的經驗，也很快把流程圖和T型圖做好，那么就等那些先用機的同學他們弄完就到我了，但是那個同學就是在最后一步總是出錯，所以我和他說我先來。但是我也一樣，我們就拼命在程序里找和改，是不是程序錯了，但是還是那樣。弄了很久，還是不行。心情就很壓抑就起來走走，突然看到有在試的同學，到達一個限位那，那限位的燈不亮，覺得很怪就走過去，用手把他掰正，居然那位同學的程序就可以用了，我就試試我的也可以用了，哎，這讓我不知道怎么說，和老師一說，老師說我還不夠認真，沒有經驗。自己覺得也是這樣，是自己檢查不夠，才會這樣。
通過這次對PLC控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于PLC設計原理。有很多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便最后設計和在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。
在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎，同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力!總之，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
短短的兩周的實習生活結束了，我們的藍領之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現在對各種機器的深刻認識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習令人難以忘懷。六次的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
電氣試驗實訓心得體會 8
通過實訓，可以使我們熟悉工作的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發現問題、分析問題以及解決問題的能力。
實訓的目的在于：第一了解本專業的主要內容，加深對本專業的了解，提高我們的專業興趣和專業學習的主觀能動性;第二建立有關電力生產方式、原理和設備的初步認識，并初步了解有關系統和設備的操作步驟和方法，提高我們的實踐能力，為后續專業基礎課程、專業課程的學習打下良好的基礎;第三初步了解研究和解決工作實際問題的基本方法，培養我們樹立正確的工作意識和工作觀點;第四培養我們團結協作、吃苦耐勞的精神，增強我們為社會進步和經濟發展服務的使命感和責任感;第五初步了解本專業的發展現狀和前景，培養我們樹立正確的專業思想和學習態度，明確學習的方向。
實訓中還是會存在問題，但是我們必須敢于面對，敢于挑戰，才能克服困難，在實訓中成長。
有時，心理落差大。我們大學生初入社會，往往對自己以后的發展道路充滿憧憬和幻想，簡單認為憑著即將到手的一紙學歷，聯系好一家較為滿意的工廠一心一意埋頭實訓工作，就有機會得到工廠的認可和錄用，再往后只要遵章辦事，不犯錯誤，用不了幾年就會有所作為，順理成章地受到工廠的提拔和重用，仿佛前程充滿著陽光與微笑。但是他們深入到工廠后才發現，自己向往的工廠并不是想象或教課書中描繪的那樣完美無缺，這里缺少校園里關心呵護和手把手的耐心輔導;實訓工作單調而枯燥，也很少開展文化娛樂活動;學校所學的專業知識并不能完全得到發揮，自己的理論水平更得不到很好體現。由此，幻想和現實之間的心理落差逐漸形成。我們必須不斷反思，才能堅定信念;只有志存高遠，才有前進動力：只有腳踏實地地做好眼前工作，才能在未來有所收獲。任何成功只會垂青于那些有準備、有志向、鍥而不舍、孜孜以求的人。任何虛度光陰，無所事事的人，因取得一點成績而沾自喜的人，因遭受一點挫折而萎靡不振的人，只會被時代所無情的淘汰。要減少我們心理落差，自己就要隨時嚴于律己，寬以待人，做一個“天下的人”。要做到待人忠誠、寬容、忍讓;要有仁愛之心，關心他人，關心身邊的一切事物。作為天下的人，要想著天下的事，行事要先天下之憂而憂。后天下之樂而樂。還要向身邊先進的鮮活的人和事激勵自己積極努力、奮發有為，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
有時，工人師傅不給我們表現的機會，不讓我們真正去接觸自己的實訓崗位。只是讓我們當個副手，打打雜，干一些輕松的工作的現象。我認為這是實訓生在實訓過程中遇到的一個比較普遍的現象，也是現在社會的一個很正常的現象。因為實訓生到一個實訓單位去實訓，所充當的就是一個免費的勞動力的角色。不屬于工廠的正式員工，而實訓結束后，就要回學校，所以工廠也是不愿意花時間和精力去培養我們。作為實訓生，我們在實訓期間，當然最重要的就是要踏踏實實，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，做好實訓的過程中工人師傅給分配的任務，及時完成工人師傅分配的任務，同時實訓期間不要遲到早退。在完成工人師傅分配給我的輔助類工作的同時，要給自己多爭取機會，多跟帶自己的工人師傅交流、溝通，建立師徒感情，這是個獲取知識的好辦法。真誠是很關鍵的`一個問題，不懂就問，虛心請教，做人要有心，說話、做事、舉止投足之中給工人師傅以及周圍的人留下好的印象，讓工人師傅認同自己，這樣他們才會把部分工作的機會留給我們。剛到工廠，這個階段最重要的就是觀察和學習的階段。實訓生還應該明白一件事情，工廠雖然給你指派了一個實訓老師，但是也不妨礙你向其他工人師傅們去學習。平時沒事的時候，禮貌的對待他們，多幫助他們做點事情，讓他們知道你是懂事的實訓生，能理解并能融入他們的生活，這樣他們也自然而然的會教會你一些你以前學不到的東西，這樣做下來的話，相信你會學到很多東西，見識也會增多。
有時，缺乏技術含量的實訓是在浪費時間。實訓，是很多人從學生跨越到社會中人的一個過渡時期。實訓的好壞，可是說對個人以后的職業發展有很大的影響。我認為，安排實訓生做小事的單位普遍存在，實訓生覺得不受重用的情況也普遍存在。但是不論是“真實訓”，還是“假實訓”，只要實訓生在實訓的過程中用心，抱著學習的心態去實訓，那么都會受益匪淺的。我們進入實訓單位實訓，首先就是要調整好自己的心態，肯做小事，千萬別讓心態成為職場路上的絆腳石。作為用人單位要讓一個新手做事，肯定不可能馬上就把重要工作交給你，用人單位是不愿意承擔這個風險的，單位有單位的立場。我們就要調整好自己的心態。不要小看小事，一些崗位看似簡單，但是也很能鍛煉人的。我們如果能在做小事中善于發掘、善于學習，才能為自己制造機會。這里不是學校，很多事情不會有老師盯著你來教你做，雖然只是讓你做一些小事，但是很多時候需要你自己去發掘，從中獲得經驗。我們在實訓的過程中，如果不能親自的去做那些最要工作，那么最重要的就是要善于觀察。那么應該觀察那些呢?觀察自己的前輩，同事是怎么做這些重要工作的：觀察遇到了緊急情況，緊急問題時，你的`前輩，同事是怎么處理的：觀察自己的前輩，同事在遇到了一些細節性的問題是怎么去做的。他們現在遇到的困難和問題可能就是你將來工作中遇到的困難和問題。同時實訓過程中，應該適應工廠的企業文化氛圍，工作環境，對工廠的情況有個大致的了解。多跟帶自己的工人師傅溝通和交流，建立友誼，讓他認同你，這樣他會教會你更多以前在學校學不到的知識經驗。
雖然這個期的實訓時間比較短，但是我也學會了很多東西。第一，端正自己的態度。我們到實訓單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好;第二，少埋怨。在條件艱苦的實訓地方，也許有的人會覺得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情;第三，與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通。學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實訓生，而熟悉的校園也變成了陌生的工廠，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。當然，適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中;第四，虛心學習。在這次實訓過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實踐當著我們真實的老師;第五，錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，工人師傅會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
畢業實訓使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我相信。
電氣試驗實訓心得體會 9
高職培養的是以就業為導向，社會需要的高等技術應用型人才，因而高職必須根據職業的需要設置專業。與電氣自動化專業相對應的職業應該是維修電工職業，作為職業就必須加強實踐教學，因作為自動化專業的學生，在理論上要求也比較高，那么，如何處理好理論和實訓的關系呢？下面以浙江工業職業技術學院電氣學院（以下簡稱我院）為例展開討論。
我院根據社會的需要、學生的就業情況和教育部專業設置目錄等，在社會上涉及較多應用較廣的電氣自動化專業方面的專業，因該專業具有理論基礎要求較高、抽象難學等特點。所以在理論基礎課上要占用很大時間和精力，但實訓方面也要進行專業的強化訓練，時間長、難度大，所以要正確處理好理論和實訓的關系尤為重要。現在出現這二方面課不平衡，在上實訓課時理論課有的沒學過，有的學了可基礎不實，給上實訓課帶來一定困難。另外，從實訓課題開發上也要滿足社會需求的變化專業的適應性，特別是現代科學技術發展迅速，社會對各種人才的需求經常變化。而且在現代社會，人們終身從事一種職業的可能性越來越小，適應崗位變動的職業遷移能力也是高職人才培養要解決的問題之一。
電氣自動化專業是社會需求量大、適應面廣的專業，由于種種因素的制約，專業建設與社會主義市場經濟建設的要求尚有差距。鑒于此，電氣自動化專業，必須在培養模式、拓寬專業口徑等方面進行改革，以適應21世紀我國社會主義市場經濟體制、國際競爭和現代化系統以及其它工業發展對電氣自動化專業人才提出的素質要求。育人過程需要各種教學環節的有機結合。實踐性教學環節與理論性教學環節的關系是相輔相成的關系，由于電氣自動化專業主要是面向工程實際培養高級應用型人才，所以，其實踐性教學環節更應該得到重視。
高職培養的是以就業為導向，社會需要的高等技術應用型人才，因而高職必須根據職業的需要設置專業，對實訓環節應以滿足電氣自動化專業核心技能和專業方向能力培養的需要開展。從我院的專業設置可以看出電氣自動化技術專業的核心能力是設備的安裝調試、運行維護能力。實訓教學環主要是圍繞這個核心能力開展的。主要是以強電為主，如：維修電工實訓等。但在現在控制技術和電子設備與運行管理還比較欠缺，我認為把這些內容加入到其中，現在的培養主要以考等級為主，但要使學生要有真才實學才是我們的目的。主要問題有：
1、實訓課的專業理論課不能很好銜接，有的專業理論課實訓無法實現，如自控原理，所以學生不能很好掌握；還有只能實現一半，如交直流調速等。
2、專業理論課的實驗比較少，所以使學生所學知識不能加深印象。有的實訓課可以用實驗課解決就可以了，如電機系統實訓、電機控制系統綜合實訓，因為這個實訓室里的設備本身就是實驗實備，并臺套數也較少，如上到理論課時及時做實驗，這樣的效果會更好些。因為在后面的交直流調速用到這些就可以了。
3、缺乏合適的實訓教材，并實訓內容要不斷更新。
4、實訓教學方法要靈活多樣。
以培養學生職業能力為目標，提高學生的綜合素質本專業堅持以就業為導向，以學生職業能力的培養為核心，為了提高自動化專業實訓環節的教學效果與效率，實訓環節和專業基礎課之間需要統籌安排，相關課程進行整合。把與實訓有關的專業基礎知識充實到純實訓教學里，盡快編寫合適的實訓教材，并不斷更新知識，采用靈活多樣的`方法，有效解決理論、實訓之間的配合問題，平時多做實驗。在實訓時，對于學生來說：在每次實訓前先學習相關理論知識，然后就是把這些知識應用于實訓，當堂檢驗與鞏固。其效果是顯而易見的。電氣自動化專業有著較強的市場適應性，要具有自己的特色。
以任務驅動的教學模式把所涉及到的專業理論知識和實訓課題進行整合，可用實驗課可以解決的就不做實訓，在實訓課中加入一定量的、有針對性和實用性的實踐項目內容；同時采用靈活多樣的教學方法，如行動導向教學等。采取的以項目為導向、以實訓項目任務為驅動、工學交替、“教、學、做”一體化的教學模式。
在教學安排上提出“2+3”的教學思路，就是前二個學期以理論基礎課為主，打下結實基礎，后三個學期以實訓為主，有的課進行一體化教學模式，如《PLC應用技術》課程采用一體化教學，并用行動導向教學法，取得了良好效果，并逐步推廣行動導向教學方法。注重核心能力、核心技能的培養，是培養社會所需的自動化設備運行維護管理人才的有效辦法。同時，為學生職業遷移能力的提高提供了平臺，為學生提供了共同的知識和技能訓練，使學生獲得在一定行業范圍內的職業遷移能力。
經過幾年的教學實踐表明，教學效率和教學質量得到明顯提高，學生反映精品課程教學網站學習資源豐富，為學生課后進行自我學習提供了一個很好的學習平臺，采用的以項目為導向、以實訓項目任務為驅動、工學交替、“教、學、做”一體化的教學模式，促使學生全程參與教學活動，學生的創新能力得到提高。《PLC應用技術》課程為省級精品課程，成果中所研究并實踐的基于“工作崗位群和工作過程”的課程開發理念和開發模式，在全院已經作為典范全面地推廣開來。
電氣試驗實訓心得體會 10
機床是生產中不可缺少的設備，而它的安裝和調試中電氣方面的實訓是不可或缺的。筆者在此通過分享自己的實訓體驗，來探討機床安裝電氣實訓的重要性以及自身在實訓中所得到的收獲。
機床安裝電氣實訓主要包括機床的電氣接線、電氣控制和PLC編程等方面的內容。在實踐中，我們需要掌握相關的電氣知識，并且在實際操作中尋找問題并解決問題。更具體地說，這其中包括電子元件的拆卸和安裝、導線連接、電氣接線盒的安裝等電氣方面的知識點。
機床的穩定性和正常運轉狀態是企業能否獲得經濟收益的關鍵。而正確的電氣安裝和調試是實現機床穩定性和正常運轉狀態的重要因素之一。在實訓中，我們深刻認識到電氣方面的實訓對于機床的正常運轉至關重要。一個嚴謹的安裝和可靠的電氣控制系統能夠大大提高機床的使用壽命。
在實訓中，我們也注意到了自身在學習和操作方面的不足之處。例如，在實際操作中我們會發現有些線路難以區分，或者需要仔細查看才能準確找到錯誤。這告訴我們，作為學習者，需要提前做好相關知識的預習和復習，并更加注重學習的方法和技巧。同時，工程實踐能夠幫助我們更好地學習理論知識，也將我們逐漸培養成細心、耐心、有責任心的人才。
總的'來說，機床安裝電氣實訓是我們學習的重要環節，也是我們轉化理論知識為實踐技能的一個重要難關。在實訓中，我們通過自身的操作經驗和反思，更加深入地認識到電氣方面的知識對于機床的運轉至關重要，并且也意識到了自身在學習和操作方面的不足。只有不斷提升自身的素質和掌握更多實用技能，才能更好地服務于工業發展，創造更加美好的未來。
電氣試驗實訓心得體會 11
電氣運行與控制專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具備從事電氣技術必需的理論知識和職業能力，在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備的安裝、調試、運行、維護、生產以及供用電系統、電梯控制系統的運行維護工作的中等電氣技術人才和高素質的電氣技術工人。主要從事職業有：電氣設備安裝工、變電設備安裝工、常用電機檢修工、維修電工、電梯安裝維修工、電氣值班員等。實訓教學是提高學生實踐能力，提高學生社會適應能力的必備環節，也體現了職業教育的特點。因此要使職業學校學生得到較好的培養，應做到知識和能力兼顧，其中加強實訓教學尤為關鍵。
一、多措并舉。激發學習興趣
先進的現代教育技術手段、豐富的網絡資源，提升了課程的品質和內涵。把多媒體輔助教學應用到電工教學中來，讓學生與現代化教學手段親密接觸，這樣不但提高了學生學習的積極性，更讓他們知道了學習的重要性和必要性。
項目引入時，教師應創設愉悅的情境，選準理論知識的切入點，精心設計一些與實際生活緊緊相扣的富有啟發性、誘導性的系列問題，并運用直觀、生動活潑的教學手段，誘導學生積極思考，互相討論。在剛上電工課時，學生覺得電是一種非常可怕的東西，一開始就心生畏懼不愿意學。那我們采取的方法是首先通過觀看電工安全操作規程的DVD，通過媒體來介紹這一切，不僅讓學生從聽覺上而且從視覺上初步了解電安全操作方面的概念，這樣可以防止有些學生會胡思亂想，而對電產生排斥感。以此來活躍課堂氣氛，激發學習興趣，引發求知欲望，實現教學目標。實物展示、現場參觀比傳統的.“口授+板書+掛圖”的教學模式生動形象得多，帶給學生的感性認識也深刻。在講述低壓電器部分內容的時候，我們可以將熔斷器、接觸器、繼電器、按鈕等元器件展現給學生，在課堂上直接拆開實物，把電器的內部結構展現在同學們面前，邊拆裝邊講解。這樣既增強了同學們的感性認識，提高了學生的學習興趣，也便于學生更好地理解掌握。
二、細化實訓目標，激發學生內在需求
在電氣運行與控制專業實訓教學中，要明確目標。目標明確，就會產生動力，有了動力就能激發他們內在的學習需求，變“要我學”為“我要學”。整個電氣運行與控制專業細化為一是實訓教學目標細元器件的識別與應用。學生認識并熟悉常用器件作用、檢測方法及常用電工儀表的使用方法，并能對某些有故障的器件進行維修和保養，了解各器件的結構與工作原理。二是線路工作過程分析與接線圖熟畫。學生能自行分析線路工作過程，為后續線路故障分析與排除做好理論鋪墊。教師引導學生根據線路圖畫出接線圖，讓學生明確線路的連接方法，在實際動手操作時做到心中有數。三是高精操作工藝。學生掌握了接線方法后，著重強調工藝要求，教師對接線工藝要求進行講解與示范，學生按工藝要求進行裝接練習，逐步提高接線質量。四是操作準快并駕，舉一反三。嚴格要求，反復訓練，提高安裝線路的準確度與速度。舉一反三、觸類旁通，以一帶面，形成能力。
三、嚴格規范要求，循序漸進培養
電氣運行與控制專業實訓中，按照技能考核的要求，制定相應的評價標準，重視實訓過程的評價，突出最終評價。教師要適時抽測，并讓學生從操作過程到技術理論，從主觀到客觀詳細分析自己的不足，肯定長處，充分討論，解決問題，找到操作的訣竅，優化師生關系，提高學生的技能水平。線路板上裝接元器件多、工藝要求多、標準高。針對這一情況應對實訓的每個環節進行嚴格要求，培養學生獨立分析、獨立操作的能力及嚴謹踏實的學習態度。在學生按標準能正確完成線路的前提下，可以適當提高要求，強調其所用時間的重要性，經過反復訓練，提高其熟練程度，以適應社會實踐需要。對每個實訓項目工藝突出、用時少、準確無誤的學生，將其組裝的線路作為樣板，在學生中樹立榜樣，推出典型，增強學生學習的信心。同時也要注意疏導部分學生“片面求快”思想，指導他們循序漸進地進行實訓操作，不可貪多求快，從而造成技能水平得不到提高的不良結果。
四、培養學生獨立思考，促進學生的“自我發展”
創造力是創造意識與動機、創造精神、創造能力和創造個性等因素的復合體。其中創造意識與動機觸及的是“想不想”創造的問題，而“敢不敢”創造主要由創造精神決定，“能不能”創造與創造能力和創造個性相關。我們中職教育在培養學生立足社會、綜合發展的過程中，應將創造力的培養放在首位。線路組裝中的故障排除，在社會實踐中廣泛應用，是首先，教師要立足于理論教學法，使學生熟練掌握線路原理，分析某一器件或某一段線路出現問題，將會出現什么樣故障，這是學生進行故障分析的基礎。其次，教師要向學生介紹多種不同的排故方法，明確其利弊，并指導學生動手排故，培養學生多方位、多角度的探究品質，提高思維能力，使其知道如何避免一般性故障。有時也可由教師故意設立故障，讓學生分析，動手排除故障，提供更多的實踐機會，幫助學生學會排故方法，使其能靈活運用所學知識。
電氣試驗實訓心得體會 12
幾天的認識實習既緊張又新鮮，因為參觀的單位就是我們以后將要工作的地方，電氣實習報告。通過實習，我們親身感受了以后的工作狀態，以及工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識，這不僅激發了我學習課程的熱情，也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力，認識到課堂上學習的不足。在我看來，實習有以下幾點好處：
其一，認識實習能培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的桿塔，分為拉線式、直立式、耐張型、跨越型，就是為了適應不同的環境。運輸線少不了絕緣子、金具，為了消除重力，風力等影響。
其二，認識實習能培養我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關不同擋位，就可以xx兩個變壓器的工作狀態，便于檢查與維修。
其三，實習培養我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習，我們更詳細的了解了和我們同專業的工作人員是如何工作的，雖然由于專業知識有限，我們了解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利于以后理論的學習，感性認識上升為理性認識。
以前只是聽說地下石油開采后要往地下注水，不過在參觀辛四注水站之前怎么也沒有想到注水還有這么多的'學問，更讓我難以置信的是注水還要求是未被污染的水。利用注水井把水注入油層，以補充和保持油層壓力的措施稱為注水。油田投入開發后，隨著開采時間的增長，油層本身能量將不斷地被消耗，致使油層壓力不斷地下降，地下原油大量脫氣，油井產量xx減少，甚至會停噴停產，造成地下殘留大量死油采不出來。為了彌補原油采出后所造成的地下虧空，保持或提高油層壓力，實現油田高產穩產，必須對油田進行注水。而注水站的作用正是把供水系統送來或經過處理符合注水水質要求的各種低壓水通過水泵加壓變成油田開發需要的高壓水，經過高壓閥組分別送到注水干線，再經配水間送往注水井，注入油層。一般對于油田注水站的水的來源一般是煉油廠煉油后的水和來源于附近河流中的水。前者一般需經過凈化才能輸送至各大油田注入地下，而后者這可直接注入地下。注水站主要有儲水罐，供水管網、注水泵房、泵機組、高低壓水閥及供配電、潤滑系統、冷卻水系統組成。注水方式即是注采系統，其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產井之間的排列關系，可根據油田特點選擇以下注水方式：邊緣注水，其分為緣外注水、緣上注水和邊內注水三種；切割注水；面積注水，可分五點法注水，七點法注水，歪七點法注水，四點法注水及九點法注水等。
我們實習的時間只有短短的五天，而在變電所實習的時間卻達一天之長，在供電培訓中心的實習也占了半天的時間，可見電力方面的認識對我們電氣專業學生的重要性。
變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。發電站發出的電，一般電壓不超過一兩千伏，如果直接遠距離輸送，線路電流會很大，使得線路上的電能損耗很大，不經濟，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏（視距離和功率而定），以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網，以增加整體安全性，就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連接起來。同樣，高壓電輸送到目的地后，為了適應不同用戶的需要，又需將其降壓到10kv、6kv、400v（即380/220v）等幾個等級。所以在實際應用中需要很多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點：變換電壓等級、匯集電流、分配電能、xx電能的流向、調整電壓。為保證電能的質量以及設備的安全，在變電所中還需進行電壓調整、潮流（電力系統中各節點和支路中的電壓、電流和功率的流向及分布）xx以及輸配電線路和主要電工設備的保護。變電所由主接線，主變壓器，高、低壓配電裝置，繼電保護和xx系統，所用電和直流系統，遠動和通信系統，必要的無功功率補償裝置和主xx室等組成。其中，主接線、主變壓器、高低壓配電裝置等屬于一次系統；繼電保護和xx系統、直流系統、遠動和通信系統等屬二次系統。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定著變電所的功能、運行質量、維護條件和供電可靠性。其一般分為單母線、雙母線、一個半斷路器接線和環形接線等幾種基本形式。我們所參觀的勝利油田變電所的主接線采用的是單母線分段結構。主變壓器是變電所最重要的設備，它的性能與配置直接影響到變電所的xx、經濟性和可靠性。變電所的主變壓器通常采用三相變壓。，此外，對變電所其他設備選擇和所址選擇以及總體布置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統保護（包括輸電線路和母線保護）和元件保護（包括變壓器、電抗器及無功補償裝置保護）兩類。變電所的xx方式一般分為直接xx和選控兩大類。前者指一對一的按紐xx。對于xx對較多的變電所，如采用直接xx方式，則xx盤數量太多，xx面太大，不能滿足運行要求，此時需采用選控方式。選控方式具有xx容量大、xx集中、xx屏占地面積較小等優點；缺點是直觀性較差，中間轉換環節多。
電氣試驗實訓心得體會 13
隨著建筑行業的發展，電氣安裝成為了建筑工程中不可或缺的一部分。為了提升學生的實際操作能力和實際動手能力，我校組織了一次建筑電氣安裝實訓。在這次實訓中，我通過學習、實踐，獲得了寶貴的經驗和心得。以下是我對這次實訓的總結與體會。
首先，通過這次實訓我深刻認識到了安全意識的重要性。在實訓過程中，我目睹了一起不慎觸電的事故。正是由于參與實訓者對安全意識的輕視，才導致了這起事故的發生。這次事故給我敲響了警鐘，我意識到電氣安裝的施工環境存在著潛在的.危險性，絲毫不可大意。我從此刻開始養成了戴安全帽、穿絕緣手套、做好接地等安全行為的習慣，以確保自己的人身安全。
其次，我深刻認識到了團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們被分為了幾個小組，每個小組負責一項具體的任務。在實際操作中，我們需要相互協作，共同解決問題。通過實踐，我意識到只有團隊合作才能完成一個大型工程的各個細節，而任何一個細節的疏漏都可能導致整個工程的失敗。因此，我更加重視團隊溝通和協作的能力，并時刻保持與團隊成員的密切聯系，確保任務的順利進行。
再次，我學會了用理論指導實踐。在實訓前，我們學習除了一些基本的電氣理論知識，例如電路原理、電氣線路的布置等等。這些理論知識為我們的實踐操作提供了指導。通過實踐，我深刻體會到實踐與理論是相互促進的。只有將理論的知識與實際操作相結合，才能更好地解決實際問題。因此，我在實踐中不斷提升自己的理論水平，切實將理論應用于實踐之中。
最后，我明白了實踐是最好的老師。通過這次實訓，我不僅掌握了電路連接、線路布置等基本的電氣安裝技術，還學會了如何在現場處理突發狀況，提高了自己的應變能力和解決問題的能力。同時，我也認識到了自己的不足之處，例如對電氣設備的維修和檢測經驗不足。因此，我決定在今后的學習過程中，進一步提升自己的知識和技能，以更好地適應未來的工作需求。
總之，這次建筑電氣安裝實訓給我帶來了很多收獲。我增強了安全意識，體會到了團隊合作的重要性，將理論知識應用于實踐中，并通過實踐學會了很多實際操作技能。這次實訓讓我受益匪淺，也為我今后的學習和工作奠定了堅實的基礎。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續努力，不斷提升自己的能力，為建筑電氣安裝事業做出貢獻。
電氣試驗實訓心得體會 14
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在xx和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結電氣自動化技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
在電氣自動化技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就xx的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合電氣自動化技術崗位工作的實際情況，認真學習的電氣自動化技術崗位工作各項xx、管理xx和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
在電氣自動化技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在電氣自動化技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的`角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向xx、同事請教使自己對電氣自動化技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據電氣自動化技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成電氣自動化技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和xx的贊許。從大學校門跨入到電氣自動化技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。電氣自動化實習專業技術總結。在工作間能得到xx的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離xx的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對電氣自動化技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
電氣試驗實訓心得體會 15
我曾感到困惑，對于電氣學這個深奧的領域，理論知識和實際操作似乎難以聯系。然而，電氣實訓的經歷使我領悟到理論與實踐之間的微妙關系。
實訓是在我電氣學課程中的一個重要環節。這次實訓的主要目標是讓我更好地理解電氣系統的運行原理，以及如何通過實踐操作掌握這些知識。
在這次實訓中，我參與了各種項目，如電路設計、安裝和調試。通過這些項目，我逐漸理解和掌握了電路的基本原理，同時也了解到了電路故障的分析和處理方法。
在實訓過程中，我不僅提高了自己的技術水平，還鍛煉了自己的團隊協作和解決問題的能力。我和團隊成員共同完成了多個項目，每個人都有明確的職責和角色。我負責電路的設計和編程，而團隊成員則負責電路板的.制作和安裝。在遇到問題時，我們通過集思廣益和深入分析，最終找到了解決方案。
這次實訓讓我深刻感受到理論與實踐相結合的重要性。理論是指導我們行動的燈塔，而實踐則是檢驗理論的試金石。只有將理論應用到實踐中，我們才能真正理解和掌握知識。
總的來說，這次實訓對我產生了深遠的影響。它不僅增強了我的電氣技能，還提高了我的團隊協作和解決問題的能力。我更加深入地理解了理論與實踐的關系，并認識到在電氣領域，理論和實踐缺一不可。我更加明白，只有將理論知識和實踐技能相結合，才能在這個領域取得成功。在未來的學習和工作中，我將更加注重理論與實踐的結合，不斷提升自己的技能和能力。
電氣試驗實訓心得體會 16
近期，我參加了機床電氣電路實訓課程，從中獲得了很多寶貴的經驗和心得。這門課程涉及了諸多機床電路的知識和技術，通過實際操作，我深入理解了電氣電路的原理和應用。在實訓過程中，我經歷了問題的探索和解決的過程，并獲得了對于實踐的真實理解。下面，我將分享我在機床電氣電路實訓中的體會和心得。
首先，實訓課程的第一部分是理論學習。我們老師為我們講解了電氣電路的基本概念、元件的作用和連接方式等知識。通過這部分的學習，我第一次了解了電路的基本原理，例如電流、電壓、電阻之間的關系，以及電路中的串聯和并聯等概念。這些理論知識為接下來的實際操作打下了堅實的基礎。
其次，實訓課程的第二部分是實操操作。我們在實驗室里有了親身體驗，進行各種電路的布線和連接實踐。從簡單的串并聯電路到復雜的電路控制，我們逐漸了解了不同電路的組成和特點。在操作過程中，一開始我遇到了很多問題，例如線路接錯導致電流不通，或者元件連接不穩導致電路短路等。但通過不斷的實踐和調試，我逐漸積累了一些經驗，學會了如何快速排查和解決問題。
在實驗實踐中，我進一步認識到了安全意識的重要性。電氣電路操作涉及到電流和電壓，一旦操作不當就有可能造成安全事故。因此，在實操過程中，我時刻保持警惕，嚴格按照操作規程進行，正確使用工具和設備。同時，我也學會了合理地預防電路的潛在風險，例如使用電阻器限制電流，避免過載現象的發生。這些安全意識的培養不僅在實驗室中有用，在日常生活中也能應用于電器使用和維護中。
另外，實踐過程中還提高了我的.動手能力和團隊合作能力。在實訓中，我們通常是以小組為單位進行實驗操作。每個人都有自己的任務和職責，需要相互協作完成實驗任務。我和同組的同學們共同探討和解決問題，互相幫助和支持。通過團隊協作，我們不僅提高了實驗效率，也增強了彼此之間的交流和合作能力。
最后，我認識到實踐對于知識的鞏固和拓展的重要性。通過實際操作，我將課本知識轉化為實際的技能，從而更加深入地理解了電氣電路的原理和應用。實踐中遇到的各種問題和困難，激發了我創造性思考和解決問題的能力。并且，實踐也為我提供了更多的機會，去進一步拓寬我的視野，了解更多領域的電氣知識。
總之，機床電氣電路實訓課程讓我受益匪淺。通過理論學習和實操操作，我不僅學到了電氣電路的基本原理和應用，更重要的是培養了實踐能力和創新思維。這門課程不僅鍛煉了我的動手操作能力和團隊合作能力，也提高了我對安全意識的重視。我相信這些經驗和心得在我今后的學習和工作中都會對我有所幫助。
電氣試驗實訓心得體會 17
電氣化實訓是電力專業學生必備的一門實踐技能課程，通過實際操作培養學生的實際動手能力和解決問題的能力。本文將從電氣化實訓的背景意義、實訓過程、實訓收獲、存在問題以及改進措施五個方面，總結和探討電氣化實訓的心得體會。
首先，電氣化實訓是提高學生實際操作能力的重要途徑之一。在傳統的電力專業課程中，雖然理論知識的學習很重要，但對于電力工程師而言，實際操作能力同樣不可或缺。電氣化實訓提供了一個平臺，讓學生可以親自操作各種電氣設備，培養他們的實際動手能力和技術創新意識。
其次，電氣化實訓過程中，需要學生掌握相關的技能和知識。電氣化實訓包括電路實驗、電機實驗、自動控制實驗等多個實驗模塊，而每個實驗模塊都需要學生理解和掌握相應的理論知識，并能夠運用到實際操作中。只有掌握了這些基本的技能和知識，學生才能順利完成實訓任務，提高實際應用能力。
第三，電氣化實訓讓我深切體會到了團隊合作的重要性。在電氣化實訓中，需要學生分組合作完成各個實驗任務。在這個過程中，我深刻理解到團隊合作的重要性，只有相互協作、互相配合，才能完成任務并提高效率。團隊合作不僅能夠提高實訓的質量，還可以培養學生的團隊意識和溝通能力。
第四，電氣化實訓讓我意識到了實際問題解決的復雜性。在實際操作過程中，我們可能會遇到各種各樣的問題，有時甚至是一些看似簡單的小問題痛苦地困擾。通過實訓，我逐漸明白了解決問題的復雜性，需要深入研究問題的本質，并且從多個角度思考問題的解決方法。
最后，電氣化實訓也存在一些問題，比如設備更新速度慢、實訓場地有限等。這些問題嚴重影響了實訓的效果，讓學生難以充分發揮實踐能力。為了解決這些問題，學校和實訓基地需要加大投入，在設備更新和場地建設方面給予更多的支持，為學生提供更好的實訓環境。
為了改進電氣化實訓，我們可以采取一些措施。首先，加強與實訓基地的合作，爭取更多的資源支持。其次，提高師生之間的溝通和協調，以達到更好的實訓效果。此外，學校還可以加強對實訓教師的.培訓，提高他們的教學水平，為學生提供更好的指導和支持。
綜上所述，電氣化實訓是提高學生實際操作能力的重要途徑，對于培養電力專業人才具有重要意義。通過實訓，我不僅掌握了相關的技能和知識，還意識到了團隊合作的重要性和實際問題解決的復雜性。然而，電氣化實訓也存在一些問題，需要學校和實訓基地共同努力改進。只有通過不斷的探索和實踐，才能提高電氣化實訓的質量，為培養更多優秀的電力專業人才做出貢獻。
電氣試驗實訓心得體會 18
機床電氣實訓是現代制造工業領域中不可或缺的一個環節，它可以讓學生們在實際操作機床的過程中熟練掌握機床電氣控制系統的工作原理，確保機床的正常運轉。在本次機床電氣實訓中，我不僅獲得了技能的提升，更重要的是培養了勇于鉆研的精神和持之以恒的耐心。在此，我愿意分享我的機床電氣實訓心得體會。
在機床電氣實訓過程中，我深刻領悟到了理論知識與實踐操作的有機結合的重要性。光靠紙上談兵是不能掌握機床電氣的運行原理的，需要在實際操作中不斷嘗試、調試與完善，才能夠真正的掌握其中的奧妙。在實踐中，我體驗到了各種不同情況下的調試方法和技巧。例如：在調試數控機床工藝過程中，首先要熟練掌握數控編程語言，在調試時更能從整體上分析問題，對于單件的投放工藝與批處理工藝的優化方案做出合理的處理，顯著減少了生產的成本和提升了企業的競爭力。
正因為機床電氣實訓需要花費耐心和時間去認真理解每一個步驟，所以我經常會在操作中遇到各種挑戰和困難。比如，在調試一臺數控車床時，遇到了磨損嚴重的槽形板件，出現了加工不良等情況，需要反復的調整，細心地檢查，才能夠找出問題并解決。同時，我還要快速地反應，從解決某個具體的'問題出發，總結該問題的共性和規律，然后改進和優化系統，更加完善機床電氣控制系統。
機床電氣實訓是現代制造業發展的需要，所擁有的很多優點也能用于其他領域的發展。例如：智能制造工業20%以上的機床采用數控技術。實習期間，我對數控車床進行維護和編程，不僅了解了它的運作過程，也鍛煉了自己的操作技能和編程能力。我在這段學習中不僅提高了自己的素質和技能，還為未來的職業道路打下了堅實的基礎。
機床電氣實訓體驗很好地促進了我的成長，不僅讓我更加了解機床電氣領域的知識和技術，還讓我在實踐中獲得了鍛煉和提高。同時，我也深深意識到機床電氣的操作需要一個持之以恒的過程，不能急功近利，需要在努力克服困難的過程中，逐漸領悟并掌握其中的規律和精髓。我相信，在未來的發展中，我不僅能夠把這些知識和技能運用到工作中，還能夠不斷探索和創新，為科技進步做出自己的貢獻。
電氣試驗實訓心得體會 19
作為一名機械專業的學生，學習機床電氣控制是必不可少的一部分。在這個過程中，除了理論課程，還需要通過實訓來進行實踐操作，提高自己的技能水平和實踐能力。本次機床安裝電氣實訓是我在大學學習期間進行的一項重要實踐，其目的是為了幫助我們更好地了解和掌握機床電氣控制系統的原理和操作方法。在實訓過程中，我深深感受到了機床安裝電氣的重要性，并且積累了一些寶貴的`心得體會。
實訓的主要內容包括了各種機床電氣系統的組成、控制原理和操作方法等。在實訓開始之前，我們需要首先了解機床的基本原理和布局，掌握常見的機床操作方法以及機床電氣控制系統的原理和分類。實訓的過程中，我們需要逐步完成機床電氣系統的安裝、接線、調試等各項工作，其中包括電控箱及操作面板的安裝，在電控箱上安裝電器元件，進行各種電纜接線，進行電控箱的調試并測試控制效果等等。
在實訓的過程中，我遇到了一些困難和問題。最重要的問題之一是接線不當導致系統無反應。對于這個問題，我通過大量的閱讀資料和詢問老師，以及反復的嘗試和測試，最終成功地查找到了問題所在并解決了它。另外，實訓過程中還需要密切注意安全問題，例如防止電氣觸電、操作注意事項等。在實訓過程中，我們需要認真遵守有關的安全規定和操作規程，確保自己和他人的安全。
通過這次實訓，我不僅提高了自己的機床電氣控制水平，還學會了如何團隊協作、如何分析和解決問題、如何安全地使用機床等技能。同時，我也深深感受到了機床電氣控制的重要性，只有具備了扎實的理論知識和實踐技能，才能更好地進行機床安裝和維護工作。
通過這次實訓，我深刻認識到了實踐是理論的補充和鞏固，具有很強的實用性和指導性。同時，我也認識到了自己的不足，需要不斷地學習和提高。今后，我將繼續努力，不斷深入學習機床電氣控制的理論和實踐，不斷提高自己的技能和能力，為以后的工作做好充分的準備。
電氣試驗實訓心得體會 20
近日，我參與了一次機床電氣電路的實訓課程，通過這次實訓，我深刻體會到了實踐的重要性和電氣電路知識的復雜性。在這個過程中，我不僅學到了許多電氣電路的基礎知識，還體會到了解決問題的能力以及團隊合作的重要性。下面，我將分享我在機床電氣電路實訓中的心得體會。
首先，在實訓的開始之前，我們首先對機床電氣電路的基礎知識進行了學習。我們學習了電路的基本組成、電氣元件的作用以及電氣符號的意義。通過理論學習，我對電氣電路有了一個初步的了解，這為實際操作打下了基礎。在實際操作中，我能夠根據學到的知識，正確地連接電路，并能夠快速檢測出電路中的問題。
其次，在實訓過程中，我感受到了解決問題的能力的重要性。在實操過程中，我們遇到了各種各樣的問題，例如電路連接錯誤、元件損壞等。面對這些問題，我們需要冷靜分析，找出問題的根源，并采取相應的措施進行修復。通過這個過程，我不僅提高了自己解決問題的.能力，還學會了如何迅速應對突發情況。
另外，團隊合作在機床電氣電路實訓中也起到了關鍵的作用。在實際操控機床的時候，我們需要進行分工合作，每個人負責不同的部分。在團隊中，我們互相幫助、互相協作，共同完成任務。每個人的貢獻都是不可或缺的，只有團隊緊密合作，才能達到實訓的效果。通過這個過程，我深刻體會到了團隊合作的重要性，以及如何與他人有效地溝通協調。
此外，從實訓中我還了解到了電氣安全的重要性。在操作機床電器元件時，我們必須始終保持警惕，嚴格按照操作規程進行操作，避免電氣事故的發生。同時，我們還學習了電氣設備的維護和保養方法，確保設備的正常運行。通過這個過程，我增強了對電氣安全的意識，明白了在實際工作中，安全永遠是第一位的原則。
最后，在實訓的結束之際，我深感自己的收獲良多。通過這次實訓，我不僅學到了電氣電路的基礎知識，還培養了自己的實踐能力和團隊合作意識。我相信，將來我在實際工作中所遇到的電氣問題，都能夠得心應手地處理。同時，我也對自己在團隊合作中的角色有了更清晰的認識，明白了團隊合作對工作的重要性。
綜上所述，機床電氣電路實訓給我帶來了許多啟示和收獲。通過這次實訓，我不僅學到了電氣電路的知識，還培養了自己的實踐能力、解決問題的能力以及團隊合作意識。這次實訓讓我更加了解了自己，并對未來的發展有了更多的期待和信心。我相信，通過不斷的實踐和學習，我會成為一名優秀的電氣工程師。
電氣試驗實訓心得體會 21
機床電氣電路實訓是機床專業學生必修的一門重要實踐課程。通過實踐操作，我深刻領悟了機床電氣電路的原理和實踐技巧，并從中獲得了許多寶貴的體會與心得。以下將從實訓前的準備、實訓過程的收獲、實訓中遇到的問題及解決方法、對實訓的改進建議和個人的成長體會五個方面進行闡述。
首先，在實訓前的準備環節，我們要認真學習相關理論知識，熟悉電氣電路的基本原理。由于機床電氣電路實訓課程對學生的理論基礎要求較高，因此在實訓前的自習中，我花了大量的時間對教材進行仔細閱讀，并結合課堂筆記進行復習。此外，我們還應提前熟悉實驗器材與儀器的使用方法，以確保實訓過程的順利進行。通過這樣的準備工作，我為接下來的實訓打下了堅實的基礎。
其次，在實訓過程中，我深刻感受到了實踐的重要性。通過親自動手操作儀器，我更加直觀地理解了機床電氣電路的工作原理。在實訓中，我不僅要理解電路圖，還需要熟練使用萬用表等電器儀器進行電路測量和維修。通過實際操作，我不斷加深對電路變化規律的認識，并培養了一定的.實踐能力。同時，實訓中老師的指導和同學間的交流也給了我很多啟發和幫助，使我能夠更好地理解和掌握機床電氣電路的知識。
然而，在實訓中也遇到了不少問題，例如電路連接不上、故障排查不準確等。面對這些問題，我們要保持冷靜、耐心地進行排查。首先，要仔細檢查各個連接點是否正確，是否存在松動等情況；其次，要正確使用儀器進行測量，如阻抗測量是否準確、電壓測量是否合理等；最后，要運用邏輯思維和經驗總結，快速定位故障點和原因，并采取相應的修復措施。通過不斷摸索和解決問題，我提高了自己的實踐能力和問題解決能力。
針對實訓的改進，我認為應提高實驗器材的質量和數量。實訓中，有時儀器不足或不完善，導致實驗效果不理想。因此，學校應加強儀器設備的更新與維護，確保實訓設備的正常運行。同時，也應增加實訓的難度和挑戰性，增加實訓項目的多樣性，讓學生能夠更全面地掌握機床電氣電路的知識與技能。
最后，通過機床電氣電路的實訓，我不僅增加了專業知識和實踐能力，也獲得了一定的成長。實訓過程中的苦與樂、困與惑，都是我成長的催化劑。在處理實際問題時，我懂得了如何運用理論知識來指導解決問題，懂得了如何實踐并總結出更好的解決方法。此外，實訓還培養了我的團隊合作意識和組織協調能力，提高了自己的溝通和表達能力。通過實踐，我明白了理論與實踐的重要性，并對機床電氣電路產生了更深的興趣。
總之，機床電氣電路實訓是一門重要而又實用的課程。通過實踐操作，我們能夠更深入地了解電路原理和技術細節，并培養了實踐能力和問題解決能力。我在實訓中遇到了不少困難，但通過努力和思考，解決了許多實際問題。同時，對實訓的改進和個人的成長也有了自己的思考和建議。通過這次實訓，我對機床電氣電路有了更全面的了解，也為將來的工作打下了堅實的基礎。
電氣試驗實訓心得體會 22
近日，我參加了一次電氣控制實訓課程，通過此次實訓，我深刻體會到了實踐的重要性，并收獲了不少經驗與教訓。
首先，在實訓過程中，我們需要進行系統化的學習。在掌握理論基礎之后，我們需要針對不同的實際情況，對電氣設備進行實際的操作掌握及維護。通過實際操作，我們可以更好地理解和記憶控制系統的.各個元件的功能和安裝方法。在實踐中可以不斷的校準和完善設備，使其更加接近設計和規范的要求。
其次，在實訓過程中，我們需要進行針對性的實際操作。我們需要根據實際情況制定合理的課程安排，提高同學們的興趣。在實際操作中，我們可以更好地理解控制系統的各個元件的作用和安裝格式。我們還需要注意一個控制系統的相關注意事項，如電壓信息的獲取，電流保護，維護與檢修等等技術要點。
最后，在實訓中我們需要注意實際操作的安全。控制系統中存在許多有高壓部件，在實際操作中需要保證工作人員的安全。對于容易發生事故的設備，我們要格外小心謹慎。在實踐中，我們也可以學習實踐經驗、提高實踐技巧和進一步體驗實踐樂趣。
在實踐過程中，我們不僅要了解理論知識，更要具備實踐技能和經驗。在實際操作中，我們需要認真學習并遵守實際操作流程，養成良好的操作習慣。同時，也要注意個人安全以及人身財物安全。通過這次實訓，我深深地感受到實踐的重要性，并學到了許多實踐經驗。我相信，只要我們真正去實踐并不斷磨煉，我們一定會變得更加優秀。
電氣試驗實訓心得體會 23
在電氣工程實訓課程中，我深刻體會到了實踐的重要性。通過實際操作，我不僅加深了對電氣知識的理解，還培養了動手能力和解決問題的能力。在實訓過程中，我收獲了很多，下面我將分享一些自己的心得體會。
1、實訓課程讓我對電氣知識有了更加深入的理解。在課堂上學習理論知識時，往往只是停留在書本上，很難形成系統的認識。而通過實際操作，我才真正理解了電路原理、電氣設備的使用和維護等知識。比如，我們在實訓中學習了電路的搭建和調試，通過親自動手操作，我才真正理解了電路中各個元件的作用和相互關系。這種實踐性的學習方式，讓我對電氣知識有了更加深刻的理解。
2、實訓課程培養了我的動手能力和解決問題的能力。在實訓中，我們需要親自動手搭建電路、調試設備，這需要一定的動手能力。在操作過程中，我們還會遇到各種各樣的問題，需要我們自己去分析、解決。比如，當電路出現故障時，我們需要通過檢查各個元件，找出故障原因并加以修復。這種解決問題的能力在實訓中得到了鍛煉和提升，讓我受益匪淺。
3、實訓課程讓我明白了團隊合作的重要性。在實訓中，我們通常是以小組的形式進行操作，每個人都有自己的任務和責任。只有團隊成員之間相互配合，才能順利完成實訓任務。在實訓中，我學會了傾聽他人的意見，尊重每個人的想法，這樣才能更好地完成任務。團隊合作的經驗，讓我明白了在未來的工作中，團隊合作是非常重要的.，只有團隊成員之間相互合作，才能取得更好的成績。
電氣工程實訓課程讓我受益匪淺。通過實際操作，我培養了動手能力和解決問題的能力。在未來的學習和工作中，我會繼續保持實踐的態度，不斷提升自己的實際操作能力，為將來的發展打下堅實的基礎。
電氣試驗實訓心得體會 24
作為一名電氣工程專業的學生，在校期間我們有機會參加各種各樣的實訓活動，其中之一就是電氣安裝實訓。這項實訓對于我們的學習和職業生涯發展都有著重要的意義。在經歷了幾個星期的實訓后，我深深體會到了電氣安裝實訓的重要性和實用性，同時也有了一些寶貴的心得體會。
首先，電氣安裝實訓讓我更加深入地了解了電氣系統的組成和原理。在實訓中，我們需要從零開始按照設計指示進行電氣線路的搭建和組裝。通過親自動手實踐，我更加清楚地明白了電氣線路中各個元件的功能和相互之間的關系。之前在課堂上學習到的理論知識，通過實訓變得更加具體和實際。這種實踐性的學習方式幫助我更好地理解和掌握了電氣系統的工作原理。
其次，電氣安裝實訓培養了我團隊合作和溝通的能力。在實訓中，我們需要和組員之間進行良好的合作，完成各種任務。每個人都有自己的任務和責任，但只有合作才能使得整個項目順利進行。在實訓過程中，我學會了傾聽他人的意見，主動提出自己的建議，并且與隊友們共同討論問題和解決困難。通過與他人的密切合作，我逐漸明白了團隊合作的重要性，并且體會到在合作中取得的成就和滿足感。
另外，電氣安裝實訓提高了我的實際操作技能。在實訓中，我們需要使用各種工具和設備對電氣線路進行安裝、調試和維護。通過實際的操作，我掌握了各種電氣工具的使用方法，并且學會了常見故障的排除和修復。這些實際操作技能對于未來的工作非常重要，因為在實際工作中，我們經常需要進行電氣系統的維護和修理。電氣安裝實訓的經歷幫助我提高了自己的實踐能力和解決問題的'能力。
此外，電氣安裝實訓讓我更加關注電氣工程行業的安全問題。在實訓過程中，我們嚴格遵守操作規程和安全規范，確保自己和團隊成員的安全。我們使用個人防護裝備，并且遵守操作程序，降低了事故發生的風險。通過這樣的實踐，我深刻認識到了電氣工程領域的安全意識的重要性，并且明白了違反安全規則可能帶來的嚴重后果。
綜上所述，電氣安裝實訓為我提供了寶貴的學習機會和實踐經驗。通過實踐，我更加深入地了解了電氣系統的組成和原理，培養了團隊合作和溝通的能力，提高了自己的實際操作技能，并且更加關注電氣工程行業的安全問題。電氣安裝實訓不僅讓我對自己的專業有了更深入的認識，也使我準備更好迎接未來的職業挑戰。
電氣試驗實訓心得體會 25
近期，我參加了一次電氣安裝實訓，對于這次學習經歷，我有很多心得體會。在整個實訓過程中，我更加深入地了解了電氣安裝的基本知識和技能，并鍛煉了自己的動手能力和團隊合作意識。以下是我對這次實訓的體會和心得，希望能對以后的學習和工作有所幫助。
首先，在實訓中我體會到了安全意識的重要性。電氣安裝涉及到高壓電和電器設備，如果不注意安全，可能會造成嚴重的事故。因此，我們在實訓開始前，老師就給我們進行了詳細的安全培訓，并提醒我們要始終保持警惕，穿戴好防護設備。在接下來的實操過程中，我們也時刻保持高度警覺，確保不發生意外。通過這次實訓，我深刻體會到了安全意識對于個人和團隊的重要性，也更加明白了電氣安裝工作的風險與安全措施的必要性。
其次，在實訓過程中，我感受到了團隊合作的力量。電氣安裝往往需要多個人合作完成，包括設計、施工、檢修等各個環節。在實訓中，我們組成了小組，每個人各司其職，共同完成一項電氣安裝任務。我們需要溝通配合，分工明確，互相幫助。通過團隊合作，我們不僅更好地完成了任務，還提高了工作效率，同時也培養了團隊精神和合作意識。在以后的工作中，我會更加重視團隊合作，注重與他人的協作，以實現更好的工作效果。
第三，在實訓過程中，我意識到了專業知識的重要性。電氣安裝是一項需要專業技能和知識的工作，所以在實訓中，我們不僅要學習實踐操作，同時也需要理論知識的支持。通過實驗和講解，老師向我們介紹了各種電氣設備的使用方法、接線原理和注意事項。我們也自己動手操作，學習使用各種工具和儀器，熟悉了解了電氣安裝的過程和流程。這些專業知識不僅能夠提高我們的技術水平，還能夠幫助我們更好地解決實際問題。因此，我會繼續學習電氣安裝的相關知識，不斷提升自己的專業能力。
第四，在實訓中，我感受到了實踐對于學習的重要性。電氣安裝實訓讓我親身參與到實際操作中，通過動手實踐，我更深刻地理解了書本上的知識。而且在實際操作中，我也發現了一些問題和不足之處，比如操作不熟練、思路不清晰等。通過反思和改進，我不斷提高了自己的動手能力和問題解決能力。因此，我認為實踐是學習中不可或缺的環節，只有通過實際操作才能真正掌握知識和技能。
最后，這次電氣安裝實訓不僅讓我學到了專業知識和技能，更重要的是培養了我的責任意識。在實訓中，我明白了電氣安裝的.重要性和風險性，所以我對自己的工作要有高度的責任感，認真對待每一項任務。此外，我也學會了和他人合作，提醒他人注意安全，避免差錯和事故的發生。責任感不僅是一種態度，更是對自己和他人生命安全的負責。這種責任意識對于我以后的學習和工作都具有重要的指導意義。
總的來說，這次電氣安裝實訓讓我受益匪淺。通過實踐探索，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了安全意識、團隊合作精神和責任意識。這些都將成為我以后學習和工作的寶貴財富，幫助我更好地應對各種挑戰和問題。我深信只有不斷努力和學習，才能不斷提高自己，走上更高的舞臺。
電氣試驗實訓心得體會 26
電氣控制實訓是電氣工程專業的一門必修課程，通過這門課程學習，我們可以深入了解電力系統的運行原理，熟悉電氣控制的各種設備和控制方法，具備運用電氣控制技術解決實際問題的能力。在本次電氣控制實訓中，我從中獲得了許多收獲。
第一、對電氣知識有更深入的理解
在實訓中，我們進行了多次電氣實驗，通過實驗加深了對電氣基礎知識的理解。如電氣元件的工作原理、串并聯電路的特點和分析、三相電的變化等，這些內容原本是以理論的'形式出現在教材中的，但是通過實驗加深了我們對電氣知識的理解和記憶。目前大多數企業的工作都離不開電氣控制，我們稅務人員不是學這個的，只有真正掌握了電氣知識，才能做到行業內的佼佼者。
第二、提高了獨立思考和解決問題的能力
在實訓中，老師布置的任務大多是半成品或者故障電路，需要我們根據所學的知識進行分析、實驗，力求找到解決問題的方法。在實驗中，往往需要我們想象更多的可能性，尋找切入點，給自己提最多的問題，在問題的解決過程中，養成了我們沉著冷靜的解決問題的能力，也訓練了我們獨立思考的能力和創新精神。
第三、提高了團隊合作能力
在實訓中，我們經常需要彼此協作，在解答問題方面也會遇到難題，需要我們相互支持和幫助。多次合作中，團隊協作能力得到了顯著提高，并且發現互相配合時，可以更快、更有效率的完成所分配的任務。
第四、培養了實踐能力
電氣控制涉及到應用電工技術來改進生產工作，因此，一般需要我們對實際生產情況具有充分了解，并結合專業知識進行科學合理地規劃，有效地解決問題。實驗所采用的半成品和故障電路，更是對我們實踐能力的考驗，通過不斷加強實踐和學習，我們獲得的實踐能力也越來越強。
總之，這次電氣控制實訓讓我受益匪淺，提高了自己的專業素質和動手實踐能力，在課程中我學到了如何應用電工技術，并應用于實際生產中，這將使我有更加廣闊的發展空間。同時，通過此次實訓，也讓我們了解到工程師需要具備較強的實驗能力，所以我們一定要在平時的學習中注重實踐能力的培養，為全面提高自身素質做好準備。
電氣試驗實訓心得體會 27
實驗實訓是一個重要的課程環節，不僅為我們提供了實踐的機會，也對我們的專業知識有重要的提升作用。而實驗實訓結果報告也是這個過程中必不可少的一個環節，它所涵蓋的知識點非常多，令人受益匪淺。在此，我將分享我在實驗實訓結果報告中的心得體會。
首先，實驗實訓結果報告能夠幫助我們更好地理解和掌握實驗的內容，通過對實驗結果的統計、分析和總結，我們可以更深入地理解實驗的原理和方法，并且能夠把握實驗中的重點和難點。其次，實驗實訓結果報告能夠提升我們的動手實踐能力和科研能力，通過實驗實訓結果報告的編寫，我們鍛煉了實驗數據的處理、實驗結果的分析和實驗思路和結論的提煉能力。最后，實驗實訓結果報告能夠培養我們的團隊協作意識和溝通能力，因為實驗實訓結果報告同時也是團隊合作的產物，我們需要團隊內部進行合理的任務分配和溝通，完成對實驗結果的詳細解釋和分析。
在實驗實訓結果報告的編寫過程中，需要注意以下幾點：首先應該按照實驗指導書的要求，按要求排版，并認真撰寫實驗的相關內容，包括實驗原理、實驗步驟、實驗數據等；其次，需要注意實驗的安全問題，合理解釋實驗的安全措施并嚴格遵守實驗室的相關規定；最后需要注重實驗結果的`分析和總結，提煉出實驗中的主要結論和經驗，以便們更深刻地理解實驗中的難點和重點。
通過在實驗實訓結果報告的編寫中的實踐，我們不僅使自己更加深入地理解和掌握實驗的內容，并能夠從中獲得多方面的收獲，比如加強了實驗的安全意識，提升了我們的團隊合作和溝通能力，同時也拓寬了我們的專業知識和創造力。
第五段：結束語。
綜上所述，實驗實訓結果報告給我們提供了一個很好的學習平臺，它使我們在理論學習之外有了更加深刻的實踐體驗，不僅能夠為我們的專業成長提供支持，也能為我們尋找到職業道路上的方向。作為一名學生，在以后的實驗實訓中，我們應該更加認真負責地對待實驗結果的編寫，緊密配合團隊完成實驗內容，把握實驗的重點和難點，不斷提升自己的實踐能力和科研能力，為之后的學習和職業生涯打下堅實基礎。
電氣試驗實訓心得體會 28
在這次實訓中，我們主要學習了兩部分內容：一部分是電機與變壓器的知識，另一部分是電氣控制技術。電機與變壓器的學習讓我們對電機與變壓器的構造、工作原理及繞制方法有了更深的了解。通過實驗，我們親手操作，繞制出了自己的電機與變壓器，這不僅增強了我們動手能力，而且使我們了解和掌握了電機與變壓器的相關知識。
電氣控制技術的學習使我們對電氣控制技術有了更深入的了解。我們學會了使用繼電器、接觸器、熱繼電器等元件進行電路連接，并掌握了電氣控制的基本環節，進一步加深了我們對電氣控制技術的認識。
這次實訓不僅增強了我們的動手能力，而且使我們了解了電機與變壓器的基本知識，掌握了電氣控制技術的應用。通過這次實訓，我們深刻認識到自己的不足，認識到理論知識的.重要性，在今后的學習中，我們要更加努力地學習理論知識，把理論與實踐相結合，更好地掌握電氣控制技術相關知識，為將來的工作打下堅實的基礎。
電氣試驗實訓心得體會 29
機床安裝電氣實訓是機械專業學生們必須要接觸到的課程之一，這門課程通過實際操作，讓學生們掌握機床安裝與電氣連接的基本知識和技能。我也在這門課程中收獲了很多，下面我將分享我的一些學習心得與體會。
在進行機床安裝電氣實訓時，我們要時刻檢查工具和設備的狀態，確保沒有破損和故障。為了提高我們的安全意識，老師讓我們在操作前進行安全操作流程的學習，這樣可以有效地減少發生意外的概率。除了注意安全意識之外，我們還要通過各種方式提高自己的技能，比如多看書籍、多請教老師和同學，以此來提高我們的實際能力。
在實際操作中，我們需要配合團隊成員共同完成任務。任何一項工作都需要團隊成員的配合，才能發揮出最大的效益。在機床安裝電氣實訓中，我們需要有分工明確的小組，每個人都要配合完成自己的任務，并同樣需要為團隊的整體目標做出貢獻。團隊精神的培養不僅能夠提高實際操作能力，還能夠在今后的工作中與他人合作更加融洽。
在機床安裝電氣實訓中，我們不能忽略任何細節。任何疏忽都可能導致工作的失敗。因此，我們需要在安裝中注重各種小細節，并時刻關注設備的狀況，以防萬一。我們還要對自己負責，不論自己是主管還是手下，我們都要盡力完成任務，而不能將自己的'責任推給別人。
在機床安裝電氣實訓中，我們不僅學習了機械方面的知識和技能，還學會了相互配合、注重細節、負責任的重要性。這項課程雖然短暫，但它對我的成長產生了巨大的影響。因此，我相信這些學習心得和體會可以讓我在今后的生活和工作中更好地展現自己的才華。
電氣試驗實訓心得體會 30
機床電氣實訓是我在大學本科課程中的必修課程之一。這門課程的主要目的是讓我們能夠掌握機床的電氣控制技術，從而進一步提高我們在相關領域中的實踐能力。在學習過程中，我深深地感受到了機床電氣實訓的重要性和必要性。以下是我在學習過程中的一些體會和心得。
在機床電氣實訓中，我們學習了許多基本的電路設計和熟悉了機床的電氣控制系統，如三相電機控制、PLC控制等。我們還了解了各種控制器件、傳感器和執行器，并熟練掌握了搭建電路、調試控制系統的方法。通過實踐操作，我真切地感受到了電氣控制對機床的重要性。同時，我們還學習了相關的理論和知識，擴寬了我們的知識面。
在機床電氣實訓中，我們需要進行很多的操作和調試工作，這些都需要我們具備一定的技能和經驗。在實際操作過程中，我不斷總結經驗，提高自己的能力，尤其是在搭建電路和調試過程中，經過多次的實踐和調試，我不斷地提高了控制系統的穩定性和精度。
同時，我們還需要具備良好的.團隊合作精神。在實際操作過程中，我們需要互相協作，相互幫助，解決各種難題。通過這種合作學習，我們吸取彼此的經驗，共同提高技能水平。
在機床電氣控制領域，我們學習到的理論知識和技能，不僅是在課堂上的學習，更重要的是他的實踐應用。在學習過程中，我們會做很多的實驗，這些實驗將幫助我們直觀地理解和掌握所學的知識，并且在實踐操作中鍛煉我們的實踐能力和創新能力。在背景電路、高臺式電氣控制、PLC編程等課程的學習過程中，我們不僅掌握了機床的基本電氣控制技術，同時也學會如何將所學應用到實際的生產實踐中。
在機床電氣控制實訓中，我們獲得了很多寶貴的經驗和知識，這對于我們今后的工作和學習生活都具有重要意義。通過實踐訓練，我們鍛煉了自己的實踐能力和創新能力，同時也培養了團隊合作精神。這些經驗不僅適用于機床電氣控制，更適用于我們走向職場之后的任何領域。機床電氣實訓的學習讓我從根本上提高了電氣控制技術的理解和掌握，同時也為我今后的學業和職業生涯奠定了堅實的基礎和方向。
電氣試驗實訓心得體會 31
變電檢修是電網生產企業的六大專業之一，主要從事變電所一次設備的檢修、調試、更換等維護工作。建設變電檢修專業實訓基地，可以更好的使該工種學員實現知識、技能等各方面的提高，滿足電網企業對該工種人才的需要，更好的為電網企業服務。
一、變電檢修專業實訓基地的功能及特點
(一) 變電檢修專業實訓及變電檢修專業實訓基地的功能
變電檢修專業實訓是該專業職業技能實際訓練的簡稱，是指在中心能控制狀態下，按照人才培養規律與目標，對學員進行該專業職業技術應用能力訓練的教學過程。
變電檢修專業實訓基地是實訓教學過程實施的實踐訓練場所，其基本功能為：完成變電檢修專業實訓教學與職業素質訓導、變電檢修專業職業技能訓練與鑒定的任務，并逐步發展成為培養電網企業高級技能人才的實踐教學、職業技能培訓、鑒定和高新技術推廣應用的重要基地。
(二) 變電檢修專業實訓基地的特點
變電檢修專業實訓基地不同于一般實驗室、實習車間，是一種全新的人才培養空間，主要功能是實現課堂無法完成的技能操作，有目的、有計劃、有組織地進行系統、規范、模擬實際崗位工作的基本技能操作訓練。變電檢修專業實訓基地的建設應具有以下特點：
1.真實的工作環境
盡可能貼近電網企業變電檢修工作的實際狀況，努力體現真實的'工作環境，讓學員在一個真實的工作環境下按照未來專業崗位對變電檢修專業基本技術、基本技能的要求，得到實際操作訓練和綜合素質的培養。
2.高技術含量
緊跟電力工業時展前沿的綜合性生產訓練項目，體現新設備、新技術、新工藝、新材料，瞄準變電檢修專業實際操作的職業崗位，在技術要求上要具有變電檢修專業領域的先進性。使學員在實訓過程中，學到和掌握變電檢修專業領域中先進的技術、工藝、實際應用的本領。因此，變電檢修專業實訓基地的建設應使投入具有適度超前、適用范圍廣、可持續發展等特點。
3.專業特色鮮明
變電檢修專業實訓基地的建設，在設計定位上要具有電網企業的專業特色。不僅一次設備的型號齊全，數量滿足需要，工具質量可靠，試驗設備完好，還要有保證安全的組織措施和技術措施；不僅可以為學員提供基本技能實訓場所，而且還能承擔變電檢修專業各等級職業技能的培訓鑒定任務，以鮮明的專業特色為電網企業服務。
4.提高利用率
應充分利用有限資源，最大限度地節約資金，盡可能使所建設的變電檢修專業實訓基地適用性強，不僅應用于變電檢修專業培訓，還可以用于高壓電氣安裝、變電一次安裝、變電站值班員、用電檢查、農網配電營業、配電線路等工種的培訓、鑒定考核，提高利用率。
二、變電檢修實訓基地建設的實踐與運行效果
1.高起點、高標準，建設現代實訓基地
目前，河南省電力公司農電培訓中心的主要職能，是向行業主管單位的職工進行在職技能培訓和復退軍人的職前培訓。在變電檢修專業實訓基地建設前夕，中心領導就高度重視，數次安排相關老師到華北、東北、華東、華中、西北等十多個省市電力培訓中心和我省的淅川縣電業局等數十家縣級供電企業考察，針對建設方案進行了充分的討論、分析和研究。重點討論、分析和研究了建設方案的可行性。包括：項目預算是否合理，設備型號是否過時，按照實訓、培訓、鑒定等技能訓練同時開展對設備數量的要求是否合適等一系列問題，走訪學校、科研單位，深入供電企業和培訓機構，確立了讓學員在真實職業環境下得到職業技能和綜合素養訓練，提高實訓項目高技術含量，體現新技術、新工藝，使之成為教學、培訓、競賽相結合的多功能實訓基地。
中心專門辟出一棟四層教學樓，新建了兩個實訓大廳，裝修了教室，安裝了多媒體教學設備，建成高壓斷路器檢修實訓室、高壓隔離開關檢修實訓室、變壓器檢修實訓室、電氣試驗實訓室等十個現代實訓教室，共計2500多平方米。
變電檢修專業實訓基地的建設，滿足了變電檢修、高壓電氣安裝、變電一次安裝等相關專業的實訓、鑒定需要，而且相關專業教師利用該實訓基地進行自我培訓提高也已經成效顯著，相關供電企業也正密切聯系，適時開辦相關工種、相關專業的專題培訓。
2.充分利用現有條件和社會資源，跟蹤現場生產技術
中心教學實訓條件與變電檢修專業建設已形成了一定規模。充分利用已有的實訓資源，用較少投入，通過精心構想、設計、組織、實施便可見成效，是變電檢修專業實訓基地建設一條重要途徑。
中心將原有的高壓試驗室重新構建，減少演示性、驗證性實驗，增加工藝性、設計性、綜合性實訓，于2009年招標購買了一大批與現場一致的新型試驗儀器、設備，增加了試驗項目，使學員在實訓過程中，通過接線、操作、試驗分析、結論判斷等，盡可能貼近職業事實。學員既要按相關規程、規范操作，又要正確選擇導線、材料、設備、工具，還要保證人身、設備安全，較好地實現了應用性和工藝規范性。
電氣試驗實訓心得體會 32
作為一名電氣工程學生，電氣控制是我們非常重要的課程之一。在課堂上學到的知識雖然豐富，但要想真正掌握和應用到實踐中，實訓是不可缺少的環節。在電氣控制實訓中，我深刻地認識到了自己的不足，并逐步克服了這些難題，取得了很大的進步。
首先，在電氣控制實訓中，對設備的操作是非常重要的。由于我以前沒有接觸過這方面的'實踐，所以最初操作起來有些笨拙。但是，我的老師非常耐心、細心地指導我們。通過多次練習，我已經能夠自如地掌握相關設備的操作技巧，提高了實際應用的能力。
其次，在實訓過程中，學會了如何解決遇到的問題。在實踐中，往往會遇到很多問題，例如設備故障、線路接錯等等。還記得第一次操作時，由于我的焊接技術不熟練，不小心燒壞了部分線路。當時，我感到非常沮喪，但我的老師告訴我，這并不可怕，只要勇于面對問題并及時解決，就能從中汲取更多的經驗和教訓。從那一刻起，我就開始更加積極地解決問題，不斷完善自己的技能。
最后，在實踐中，學會了團隊協作和溝通能力。電氣控制實訓需要多人協作共同完成，每個人所擔任的角色和職責也不同。在實踐中，我逐漸體會到了團隊合作和溝通的重要性，這是實現項目目標和提高工作效率的核心。通過團隊協作，在短時間內能夠快速高效地解決問題，增強了我的團隊意識和協作能力，也深刻認識到了溝通對于團隊合作的重要性。
總之，在電氣控制實訓中，我不僅學習了實踐操作技能，還提高了自己的解決問題能力、團隊協作和溝通能力。在以后的學習和工作中，這些能力都將非常關鍵，我會不斷努力，進一步提高自己的能力，將所學知識應用到實踐中，成為一名合格的電氣工程師。
電氣試驗實訓心得體會 33
電氣安裝工具是電力工程技術人員必備的工作工具，掌握其正確使用方法對于保障電力工程施工的安全和質量非常重要。為了提高自己的技術水平，我參加了一次電氣安裝工具實訓，并總結了一些心得體會。
首先，在實訓過程中，我學會了正確使用電氣安裝工具的方法。實訓老師詳細介紹了各種電氣工具的功能和使用方法，并進行了實際操作示范。通過親自使用這些工具，我更加熟悉了其特點和用途。例如，我學會了如何使用萬用表來測試電路的電壓、電流和電阻，以及如何使用剝線鉗和壓線鉗進行電線的剝除和壓接。這些實際操作的`經驗使我更加熟練地掌握了電氣安裝工具的使用。
其次，實訓過程中我了解到了安全使用電氣安裝工具的重要性。電氣安裝工具往往與高壓電路直接接觸，使用不當很容易引發事故。為了保障自己和他人的安全，我在實訓中非常重視工作場所的環境和氣氛。我認真遵守操作規程，穿戴好防護用具，保持工作區域的整潔有序。同時，我還學會了正確地斷開電源和使用絕緣手套等防護措施。這些安全措施的采取使我在實訓中遠離了意外事故，提升了自己的安全意識。
再次，實訓過程中我意識到了團隊合作的重要性。電氣安裝工具實訓通常需要多人共同完成，每個人負責不同的工作環節。在合作中我深刻體會到，只有良好的溝通和協作才能使工作順利進行。例如，在進行電線連接時，我需要與其他同學保持緊密的配合，確保連接的準確和穩固。團隊合作減少了工作的難度，也提高了工作效率。
最后，實訓過程中我發現電氣安裝工具實際操作的經驗對于提高技術水平非常重要。只有真正親身參與到電氣安裝工具的實際操作中，才能更加深入地了解其使用方法和技巧。在實訓中我能夠實踐課堂中所學的理論知識，并將其運用到實際工作中。通過多次的實際操練，我逐漸掌握了電氣安裝工具的技巧，并能夠獨立地完成一些基本的電氣安裝工作。
總的來說，電氣安裝工具實訓是一次難得的機會，使我在實際操作和團隊合作中不斷成長。通過學習正確使用方法和重視安全措施，我增強了自己的技術能力和安全意識。同時，通過親身參與實際操作，我加深了對電氣安裝工具的理解和掌握。這次實訓不僅提高了我的電力工程技術水平，也增強了我在團隊合作中的能力，對于今后從事電氣工程施工工作有著重要的意義。
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