《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》讀書(shū)心得體會(huì)（精選8篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》讀書(shū)心得體會(huì)（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》讀書(shū)心得體會(huì)1
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”……由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們是多么的重要，而數(shù)學(xué)，是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍淦罚瑳](méi)有它，我們的生活就亂了。今天，我又一次翻開(kāi)發(fā)李毓佩教授寫(xiě)的《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》。
翻開(kāi)它時(shí)，你會(huì)在第一頁(yè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)豬八戒和孫悟空，看到這里你就會(huì)想，咦？數(shù)學(xué)里怎么有了神話人物，這時(shí)你就會(huì)迫不及待好翻到目錄欄，這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的故事，如《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》、《豬八戒新傳》等等。
數(shù)學(xué)，許多人曾認(rèn)為它枯燥、無(wú)聊、抽象，曾經(jīng)幾何，我也是這樣認(rèn)為的。可當(dāng)我讀過(guò)這本書(shū)后，我的觀點(diǎn)來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)角，它使我開(kāi)始熱愛(ài)數(shù)學(xué)，讓我重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)。
原來(lái)，數(shù)學(xué)是這么的有趣、神奇啊！對(duì)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚來(lái)講，枯燥無(wú)聊的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一組奇妙無(wú)比的音符，草稿紙上的運(yùn)算好比音樂(lè)演奏一樣，帶給他無(wú)窮的樂(lè)趣。比起華羅庚，我就慚愧了許多，有時(shí)在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，都會(huì)有些不耐煩。今后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，你將學(xué)到許多的數(shù)學(xué)知識(shí)。如果你想了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，就快來(lái)讀吧！為了使我們的數(shù)學(xué)能力提高，讓我們一起努力吧！也為了讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，加油！
《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》讀書(shū)心得體會(huì)2
假期里我讀了《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》這本書(shū)，書(shū)中有很多數(shù)學(xué)故事，使我受到了啟發(fā)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，看了這本書(shū)，我漸漸的對(duì)這些數(shù)字有了很大的興趣，并和數(shù)字們交上了朋友。
小華，小強(qiáng)，小毅等個(gè)個(gè)都是數(shù)學(xué)天才，整數(shù)王國(guó)、分?jǐn)?shù)王國(guó)、小數(shù)點(diǎn)王國(guó)，三角形家族、四邊形家族，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的數(shù)字故事，數(shù)字7和數(shù)字8度過(guò)了一個(gè)奇妙的歷險(xiǎn)。
在這里孫悟空竟然也有數(shù)學(xué)問(wèn)題，孫悟空學(xué)好了數(shù)學(xué)，師徒四人乘著數(shù)學(xué)往西天取經(jīng)去。這些數(shù)字真是太神奇了！
我喜歡小小的字母a。因?yàn)樗裁磾?shù)字都能變得出來(lái)，連最奇妙的∏都拿它沒(méi)辦法，字母a的小尾巴一翹一翹的，真可愛(ài)，我也想變成小小的.字母a。
小數(shù)點(diǎn)王國(guó)里居住著無(wú)限循環(huán)小數(shù)，零國(guó)王的國(guó)家里，發(fā)生了許多奇妙的事件。
數(shù)學(xué)王國(guó)可真奇妙，它讓我了解了方程，讓我懂得了有理數(shù)、無(wú)理數(shù)，偶數(shù)、奇數(shù)，更讓我懂得了生活中處處都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
此外，我還認(rèn)識(shí)了相親數(shù)。220和284就是一對(duì)相親數(shù)。220的所有真因數(shù)相加就是284，284的所有真因數(shù)相加就是220。相親數(shù)讓我知道了：你中有我，我中有你，相親相愛(ài)，永不斗爭(zhēng)。
看了這本書(shū)，我了解了數(shù)學(xué)的許多奧秘，數(shù)學(xué)在我眼里變得更奇妙了，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣又增加了一層。
《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》讀書(shū)心得體會(huì)3
《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》是一部數(shù)學(xué)童話書(shū)，是著名的科普作家和數(shù)學(xué)家李毓佩教授送給我們小朋友的一份禮物。
這本書(shū)里一共有十個(gè)小故事，《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》，《豬八戒新傳》，《神秘?cái)?shù)》，《長(zhǎng)鼻子大仙》等等等等。但是，給我印象最深，我最喜歡的，就要數(shù)《鷹擊長(zhǎng)空》了。
故事是這樣的。小鷹阿爾法長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母，獨(dú)自飛向了藍(lán)天，心里高興極了。但是大雁卻告訴他，要成為一只真正的雄鷹，不僅僅要有搏擊長(zhǎng)空的本領(lǐng)，還要會(huì)數(shù)學(xué)，要心中有數(shù)。阿爾法似乎明白了。就在這時(shí)，禿鷲說(shuō)它要幫阿爾法，卻接連三天吃掉了阿爾法捕獲的食物，餓暈的阿爾法被好心的白天鵝救了，白天鵝狠狠地教訓(xùn)了禿鷲，并教會(huì)了阿爾法數(shù)學(xué)。此后，熱心的阿爾法運(yùn)用自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，幫忙海鷗媽媽斗敗了強(qiáng)盜軍艦鳥(niǎo)，結(jié)識(shí)了伯勞鳥(niǎo)，并在褐馬雞的幫忙下，再次和禿鷲決一死戰(zhàn)，憑著自己的勇敢和智慧，打敗了禿鷲，成了一只真正的雄鷹。
讀完這個(gè)故事之后，感覺(jué)到數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，我必須要把數(shù)學(xué)學(xué)好，像小鷹一樣執(zhí)著，頑強(qiáng)。
《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》讀書(shū)心得體會(huì)4
這個(gè)寒假，我一直在看《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》一書(shū)。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一篇很搞笑的文章——豬八戒斗鱷魚(yú)精，就連媽媽看了也覺(jué)得我很像故事里的八戒，故事是這樣的：
一天，豬八戒自告奮勇前去探路。他在過(guò)河時(shí)，被一只鱷魚(yú)精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚(yú)精來(lái)考他。鱷魚(yú)精說(shuō)：“我是長(zhǎng)尾鱷魚(yú)，我的尾巴的長(zhǎng)度是頭的三倍，身體只有尾巴的一半長(zhǎng)，我的尾巴和身體加起來(lái)長(zhǎng)13、5米，問(wèn)我的頭有多長(zhǎng)？”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著頭皮算起來(lái)：“我把你分成若干等份，頭算一份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來(lái)總長(zhǎng)就是11/2份了。嗯，那樣就能夠算出來(lái)了。”說(shuō)著，八戒報(bào)上了個(gè)算式：“鱷魚(yú)頭長(zhǎng)=13、5x11/2=27/11（米）。”剛說(shuō)完，八戒就聽(tīng)到悟空的聲音：“八戒，算錯(cuò)了，13、5只是他的身體和尾巴的長(zhǎng)度，不包括頭長(zhǎng)，就應(yīng)是13、5x（3/2+3）=3（米）。”這時(shí)鱷魚(yú)精說(shuō)：“我的頭有3米，你算錯(cuò)了！”說(shuō)著就來(lái)吃8八戒，悟空突然出現(xiàn)，救出了八戒！
八戒真是一個(gè)小馬虎。這么簡(jiǎn)單的題也會(huì)算錯(cuò)，還好有悟空救他，不然就成鱷魚(yú)精的晚餐了。其實(shí)，我也是馬大哈一個(gè)，經(jīng)常算錯(cuò)，在不就是抄數(shù)字也會(huì)抄錯(cuò)，以至于我的正確率降低，老是不出好成績(jī)，以后，我要改正這個(gè)“毛病”，使我的成績(jī)更加優(yōu)秀！
《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》讀書(shū)心得體會(huì)5
《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》這本書(shū)是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識(shí)貫穿其中表達(dá)出來(lái)。什么地方都包含了數(shù)學(xué)知識(shí)，把數(shù)字們都寫(xiě)活了。知識(shí)點(diǎn)由淺入深，從最開(kāi)始的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米、梯等式。還涉及了圖形，告訴我什么樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)被作者這么一寫(xiě)反倒是讓小朋友們都愛(ài)看了。
我從那里學(xué)到了很多新知識(shí)，比如假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母比分子小，它是一個(gè)整數(shù)和一個(gè)分?jǐn)?shù)合成的，8/7=1+1/7；真分?jǐn)?shù)是分子比分母小，并且互為倒數(shù)的兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘積為1；0乘或者除任何數(shù)結(jié)果都為零，但是0不能做分母，他務(wù)必睡在上鋪；分子是1的分?jǐn)?shù)叫古埃及分?jǐn)?shù)；8個(gè)古埃及分?jǐn)?shù)相加不可能等于1；任何數(shù)的0次方都等于1；偶數(shù)的約數(shù)是數(shù)的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數(shù)就是此數(shù)的約數(shù)；還有數(shù)的幾次方，我原以為是該數(shù)乘以他右上角的那個(gè)小小的數(shù)，沒(méi)想到實(shí)際上是此數(shù)被乘了多少次，那右上角的數(shù)表示此數(shù)將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。
這本書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是挺深?yuàn)W的，并不是所有的知識(shí)點(diǎn)我都能看懂，所以說(shuō)他不僅僅適合小學(xué)生，也適合中學(xué)生，畢竟里面涉及到的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)超出小學(xué)教學(xué)資料了。這本書(shū)我將好好珍藏，它能伴我走過(guò)小學(xué)甚至中學(xué)時(shí)代。
《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》讀書(shū)心得體會(huì)6
寒假里，我和媽媽一起讀了李毓佩教授寫(xiě)的《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》這本書(shū)，這是一本數(shù)學(xué)童話故事書(shū)。我很喜歡這本書(shū)，媽媽也說(shuō)寫(xiě)的很好。
這本書(shū)一共有10個(gè)故事，都和數(shù)學(xué)有非常密切的關(guān)系。李教授用講故事的方法把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)講的深入淺出，讀起來(lái)輕松自如。
我最喜歡“鷹擊長(zhǎng)空”系列中的“空中大決戰(zhàn)”、“鴉雞搏殺”和“最后一戰(zhàn)”這三個(gè)故事。它們講了小鷹阿爾法、褐馬雞跟禿鷲、禿鼻烏鴉和紅腳隼之間的戰(zhàn)斗。其中我印象最深的是阿爾法和禿鷲的最后一戰(zhàn)：阿爾法厲聲說(shuō)到：“我讓你兩招兒，你現(xiàn)在投降還為時(shí)不晚，不然的話，我要在你身上啄許許多多的洞！”“啄洞？”禿鷲問(wèn)，“你準(zhǔn)備啄多少個(gè)洞呢？”阿爾法說(shuō)：“在你頭和背共啄4個(gè)洞，在頭和腹共啄6個(gè)洞，在背和腹共啄8個(gè)洞。你算算一共啄幾個(gè)洞？”禿鷲算了半天也沒(méi)算出來(lái)。“這個(gè)容易算。”阿爾法說(shuō)，“頭＋背＋＝4，頭＋腹＝6，背＋腹＝8。三個(gè)式子相加有2（頭＋背＋腹）＝4＋6＋8＝18，所以頭＋背＋腹＝9。不多，只有9個(gè)洞。”禿鷲嚇得一縮脖子，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不成，我和他拼啦！”禿鷲煽動(dòng)翅膀加速向阿爾法沖去。阿爾法缺身體騰空，飛到了禿鷲上面乘勢(shì)在禿鷲背上狠狠啄了一下。“砰”的一聲，禿鷲重重地摔在地上，再也沒(méi)有爬起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)得太精彩啦！看完它讓我明白，原來(lái)我認(rèn)為枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)竟然變得如此有趣，讓我在愉悅中掌握很多數(shù)學(xué)知識(shí)。雖然有些知識(shí)我還沒(méi)有學(xué)到，不是很明白，但我依然喜歡這本書(shū)。我也很喜歡和媽媽一起讀書(shū)的時(shí)間，看到好笑的地方，我們會(huì)一起哈哈大笑，我還會(huì)繼續(xù)和媽媽一起讀書(shū)的。
《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》讀書(shū)心得體會(huì)7
讀了李毓佩教授寫(xiě)的《數(shù)學(xué)故事專輯》中的一本，我很喜歡，它用多個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，來(lái)講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險(xiǎn)”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個(gè)故事。
故事的主人公，羅克與兩個(gè)朋友，在搶奪珍寶的過(guò)程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：
有Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)門(mén)，門(mén)上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室。”第二張紙條各寫(xiě)的是：
Ａ門(mén)：Ｂ門(mén)上是謊言。
Ｂ門(mén)：Ｃ門(mén)上是謊言。
Ｃ門(mén)：Ａ、Ｂ門(mén)都是謊言。
這類題目對(duì)我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒(méi)有試一試呢。嘗試之后，我開(kāi)始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫(xiě)得是：假設(shè)真話是１，假話是０……剛讀到這，我不禁叫起來(lái)：“這多巧妙啊！我怎么沒(méi)想到呢。”才看了一點(diǎn)，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果和剛才一樣，但是過(guò)程不同。你瞧，用０和１來(lái)表示真、假話，是不是又簡(jiǎn)便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對(duì)這類題目有了新的方法，也不再那么怕了。
同學(xué)們，聽(tīng)完了我的講述，你覺(jué)不覺(jué)得這本書(shū)很有意思，還能讓你明白一些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？當(dāng)然，這本書(shū)也有比較難的地方，我準(zhǔn)備在５年級(jí)再讀一遍，你現(xiàn)在是不是很想讀這本書(shū)呀！
《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》讀書(shū)心得體會(huì)8
這個(gè)暑假，蕭蕭老師給我們推薦了一本叫《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》，這本書(shū)有許多有趣的童話故事，是我國(guó)著名科普作家：李毓佩寫(xiě)的，他十分擅長(zhǎng)用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話故事形式，將抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，講得深入淺出，讀起來(lái)輕松自如。
他提倡調(diào)動(dòng)少年兒童的情感因素，讓讀者在愉悅中接觸數(shù)學(xué)。
李毓佩教授的作品獨(dú)樹(shù)一幟，特色鮮明，深受全國(guó)少年兒童的歡迎。
我在故事中學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。
這里面有10個(gè)故事，比如：《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》、《豬八戒新傳》、《長(zhǎng)鼻子大仙》…不過(guò)，我最喜歡的是《7和8的故事》。
故事里講的是：媽媽給小毅買了一個(gè)塑料的"數(shù)學(xué)萬(wàn)寶盒"，里面有十個(gè)數(shù)字0、1、2…9，有+、—、×、÷四個(gè)運(yùn)算符號(hào)，還有一個(gè)等號(hào)，小毅非常高興，邊跑邊跳邊唱。
他只顧著拿著盒子上下舞動(dòng)，連兩個(gè)數(shù)字從盒子里掉出來(lái)都不知道。
"啪，啪"兩聲，數(shù)7和數(shù)8掉到了地上，7和8大聲喊叫："停一停，停一停，把我倆丟啦。"可是小毅頭也不回，隨著遠(yuǎn)去的歌聲，一溜煙得跑走了。
7和8很著急，但它們還是挺起胸，昂起頭去找它們的數(shù)字兄弟，在途中，它們遇到了一個(gè)沒(méi)有蓋蓋的下水井，它們一起掉進(jìn)了下水道，遇見(jiàn)了一只老溝鼠，老溝鼠一直想挖苦他們，可它們很聰明，如：
老溝鼠想要一個(gè)0，7用頭使勁撞擊8的腰部，一下就出了兩個(gè)0，老溝鼠有想要一個(gè)2，原來(lái)8本來(lái)就是一個(gè)質(zhì)因數(shù)，7本來(lái)就是一個(gè)質(zhì)數(shù)，又變出了3個(gè)2，老溝鼠又要它們組成一個(gè)很大的數(shù)，數(shù)8可真有點(diǎn)動(dòng)氣了，只見(jiàn)他舉手在自己的光頭頂上"啪，啪"連拍兩下，"噗"的一聲變成了三個(gè)2，這三個(gè)2和7擺成了一個(gè)極大的數(shù)。
兩個(gè)數(shù)既聰明又調(diào)皮，把老溝鼠氣得暴跳如雷。
它們憑著聰明和才智度過(guò)了一次又一次的難關(guān)。
我覺(jué)得這一點(diǎn)，很值得我們學(xué)習(xí)，我們往往碰到難一點(diǎn)的題就不想繼續(xù)動(dòng)腦筋思考以后我也要向他們學(xué)習(xí)。
里面講的內(nèi)容很奇妙，讓我覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)不再是一件枯燥的事，而是一門(mén)很有趣的知識(shí)。
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