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幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)800字（精選15篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么要如何寫呢？下面是小編整理的幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 1
今年我的女兒要上幼兒園了，在小班的學(xué)生，在這樣的一個(gè)年紀(jì)，作為家長(zhǎng)，其實(shí)這時(shí)的幼兒并不怎么好去管理，那我對(duì)自己的孩子的一個(gè)教育就有一個(gè)深刻體會(huì)，我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?/p>
三歲的女兒，性格正是調(diào)皮的一個(gè)年齡段，我作為她的媽媽，在對(duì)他的一個(gè)教育的過程中，我都盡量對(duì)他溫柔去引導(dǎo)，但是也不會(huì)缺乏嚴(yán)厲，畢竟這時(shí)的幼兒心靈還很脆弱，一旦過于嚴(yán)厲，就很容易傷到孩子的內(nèi)心，是不利于她的成長(zhǎng)的。所以我在處理她做錯(cuò)事情方面，都是溫柔與嚴(yán)厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個(gè)樣子，在家里就比較調(diào)皮，通常都會(huì)去惹惱到我，我相信很多家長(zhǎng)都有這個(gè)體會(huì)，但是在這里，我也想說，當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個(gè)狀況時(shí)，一定不能直接開罵或者開打，這樣只會(huì)加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕，這兩個(gè)方面都是不行的，一定要以正當(dāng)?shù)氖址ㄈミM(jìn)行教育，我們育兒是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特別的能鬧騰，通常只是叫她不要鬧了，乖一點(diǎn)什么的，是不可能的，這時(shí)就不能溫柔了，要嚴(yán)厲的制止，再去跟她講道理，首先就是要叫她安靜下來，才能進(jìn)行下一步的動(dòng)作。
在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們不能打罵，而是要先跟他持平說話，要互相尊重，要讓他意識(shí)到你是講道理的，這樣她才能去認(rèn)真聽父母說話，不會(huì)去反抗，然后造成孩子害怕和父母憤怒的場(chǎng)景，這是要去避免的'。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園，到了家里，一鬧起來，就經(jīng)常會(huì)打碎東西的事情發(fā)生，我其實(shí)也是生氣的，但是當(dāng)自己一憤怒，孩子就開始害怕，根本就聽不進(jìn)任何話，心里本能的去反抗，因而在面對(duì)這樣的事情時(shí)，我都會(huì)先冷靜下來，再去跟她好好說話，盡量以溫柔的口氣問她打碎東西的原由，一點(diǎn)點(diǎn)的把原因問出來，才能去找解決的辦法，才能去對(duì)她進(jìn)行教育，如此才可以讓孩子意識(shí)到自己是錯(cuò)誤的，然后讓他改正，爭(zhēng)取不要在下次還犯一個(gè)錯(cuò)誤，不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長(zhǎng)的，總是為兒女操碎了心，但是在對(duì)兒女的教育方面下點(diǎn)功夫，我相信他們的成長(zhǎng)就會(huì)是順利的，未來一定會(huì)成為一個(gè)很好打的人，不會(huì)走歪了路。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 2
如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的`是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來?yè)]去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 3
在孩子的成長(zhǎng)過程中，爸爸所扮演的角色不可缺少，亦不可替代。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中陪伴孩子的時(shí)間很少，雖然很忙，但在一起相處的時(shí)間里，我希望給他們留下快樂。
在我的生活中，如果有一天不加班，孩子們會(huì)圍在我邊上讓我陪他們玩游戲，陪他們瘋，陪他們鬧，在床上玩蕩秋千，驢打滾，滑滑梯，他們喜歡蹦蹦跳，舉高高，騎大馬，騎牛牛……盡是一些費(fèi)力氣的活動(dòng)。他們很享受這樣的游戲，看他們開心我也很開心。偶爾的他們也會(huì)讓我陪他們看書講故事，只要他們有要求，工作的事情放一放，陪他們看書，時(shí)間不長(zhǎng)，但孩子們很開心，其實(shí)他們也很容易滿足。在休息日里，我總是聽他們的，想去那就帶他們?nèi)ツ牵袔讉�(gè)主張和大家分享：
1、游戲，讓孩子主導(dǎo)。我總是在他們的安排下游戲，他們是游戲的創(chuàng)造者，我是執(zhí)行者。
2、放手讓孩子去玩。我希望給孩子自由寬松的環(huán)境，給他們大敢的思想，玩得時(shí)間不要受到限制，盡量不要想著自己會(huì)不會(huì)麻煩。
3、以孩子的智力去玩。和他們玩的時(shí)間要忘記自己是大人，你和他們一樣是游戲中的'一份子，他們認(rèn)為你是大人你就是，他們覺得你是孩子你就是孩子，跟孩子一起坐在地上，陪伴孩子。積極學(xué)習(xí)參與孩子的游戲，在游戲中跟孩子公平相待，家長(zhǎng)心靈松綁，孩子心靈成長(zhǎng)。
工作之外，我的大部分就是孩子了，雖然這個(gè)時(shí)間很少，但我在陪他們玩，接送他們，在他們的生活中我總是在他們身邊，晚上出去加班，要向孩子匯報(bào)工作時(shí)間，他們會(huì)問：“父親，你去多久。”我會(huì)回答：“200分鐘。”晨晨就會(huì)說：“同意了，去吧。”有的時(shí)候他們會(huì)問：“父親你什么時(shí)候回來。”我就回答：“你睡著了我就回來了。”他們就會(huì)說：“那好吧，早點(diǎn)回來哦。”有的時(shí)候會(huì)開一張他們游戲中的“工作單子”給我允許我去上班，孩子的生活就是游戲，他們很開心，我也很安心。
孩子有的時(shí)候也會(huì)不聽話，特別是平時(shí)教育都是母親在做，所以有時(shí)覺得他們不聽你的，這也是出現(xiàn)問題后我該想的，自己不懂得孩子，如何教育孩子，我也要覺得去讀懂他們，這才是我們?cè)谂c孩子相處中要學(xué)習(xí)的。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 4
我的孩子是保育院大二班的的學(xué)生，今年6歲。自從他開始對(duì)事物感興趣，要認(rèn)知的時(shí)候，我便開始和孩子一起重新學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
如何才能夠培育出聰明健康的孩子？有不少名家的經(jīng)驗(yàn)之談值得借鑒，我也有一些簡(jiǎn)單易行的做法：
有一句老話是：3歲小孩看大，也就是3歲的孩子就能看出他以后會(huì)是怎樣的。所以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣很重要。在和孩子一起成長(zhǎng)中，我是這樣做的：
1、孩子入小小班后，我堅(jiān)持每晚給孩子講睡前故事，寓言故事，以前他只會(huì)聽，并不會(huì)問為什么？后來隨著他漸漸長(zhǎng)大，會(huì)問為什么以后，我就故事內(nèi)容給孩子提問題（我們的做法是每天晚上講故事之前，就昨天所講的故事向孩子提問），在孩子能夠承受的范圍內(nèi)，問題越多越好，這樣可以激發(fā)孩子思維的活躍性，養(yǎng)成凡事都問一個(gè)“為什么？”的好習(xí)慣，孩子在將來的學(xué)習(xí)中必將受益無(wú)窮。
2、培養(yǎng)孩子的興趣愛好：孩子在有自理能力后，他開始喜歡畫畫、唱歌、彈琴、跳舞、寫字，我便給他買了很多兒童畫本，供他練習(xí)畫畫；經(jīng)常給他買些兒童歌曲放在家里讓他自己聽賞；帶她到學(xué)校和我一起練習(xí)鋼琴；購(gòu)買字帖讓他自己臨摹簡(jiǎn)單的字，并教會(huì)他今天所寫的字；日積月累，他的興趣愛好很廣，在學(xué)校老師的教導(dǎo)下，他的畫畫水平有所提高，他也很喜歡音樂和舞蹈，每日都能堅(jiān)持練習(xí)4個(gè)字，現(xiàn)在已經(jīng)能自己閱讀一篇兒童讀物了。
3、做個(gè)文明的好孩子：父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，在文明禮貌、言行舉止、尊重他人、關(guān)心他人這幾方面，我一直給孩子做榜樣。讓我的孩子從小就培養(yǎng)文明禮貌的行為，例如：會(huì)用禮貌用語(yǔ)和他人說話，見面會(huì)打招呼，會(huì)說謝謝！養(yǎng)成不亂扔垃圾，不破壞公務(wù)的良好行為，尊敬老人，父母、他人，讓他自己也感受到做個(gè)文明的好孩子的光榮。
在他入學(xué)的這幾年中，老師給予了我的孩子很多關(guān)愛，孩子在學(xué)校學(xué)到了很多知識(shí)，老師在日常生活中給予了他母親般的愛，讓他在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)獨(dú)立，能夠自理，老師是他最崇敬的'人。 在學(xué)校開展的活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)都能積極配合，每一次的家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、文藝演出等，我都能親自到現(xiàn)場(chǎng)參加，讓孩子知道我對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，讓他能感受到自己在愛中成長(zhǎng)。每一次的家長(zhǎng)會(huì)我都能積極發(fā)言，和老師交流孩子一學(xué)期的情況，提出自己的建議，配合老師的要求，和孩子一起進(jìn)步；在親子活動(dòng)中，能和孩子一起積極參加親子活動(dòng)，和他一起體驗(yàn)快樂；在他六一文藝演出中，協(xié)助老師一起給孩子們化妝，給予孩子課后輔導(dǎo)練習(xí)。在過去的幾年中，我和孩子一起學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，在以后的日子里，我一樣一如既往的和孩子一起快樂成長(zhǎng)，做孩子的好媽媽，好朋友。
感謝老師這幾年來多孩子的關(guān)心與教誨，讓孩子在學(xué)校里快快樂樂的成長(zhǎng)！衷心的感謝你們，你們辛苦了！
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 5
首先我家環(huán)境和成員，爺爺奶奶和我們住在一起，爸爸上班忙，我早上七點(diǎn)半出門，晚上五點(diǎn)半到家，現(xiàn)在一般奶奶負(fù)責(zé)孩子的日常生活，接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量和孩子一起玩，每天晚上給孩子洗澡，帶孩子一起睡覺。嬰兒屬性特別活潑開朗，記憶力很好。喜歡和孩子們玩，同齡人之間說話比較快，表達(dá)比較明確。這和小時(shí)候我和奶奶帶他，經(jīng)常和他聊天，經(jīng)常帶他出去玩有關(guān)。
在對(duì)待孩子的問題上，我的宗旨是在孩子健康成長(zhǎng)的過程中培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，像情緒和智商一樣發(fā)展就可以了，而不是說現(xiàn)在要在幼兒園學(xué)習(xí)某些知識(shí)。例如，當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)，不能心軟。孩子想要什么的時(shí)候，哭鬧，不管這東西是不是必需的，這個(gè)時(shí)候都不能給他。給他的話是鼓勵(lì)他。后面哭就成了一種武器。還很小的時(shí)候，我?guī)е⒆尤コ锌促u糖果的攤位，那里不肯去。我堅(jiān)持不買。從那里把哭著的孩子抬到超市外面，后面還有一次。抓住一顆糖，想塞進(jìn)嘴里。媽媽反對(duì)。說不付錢就不能這樣。再到的話就不會(huì)這樣了。我就和媽媽商量一下，買個(gè)好的。例如，一些以平常心對(duì)待孩子的行為，不要讓反應(yīng)太激烈，不要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，孩子現(xiàn)在吃飯的'時(shí)候要經(jīng)常喝水。就像條件反射一樣。以前吃飯的時(shí)候喝水，媽媽反應(yīng)比較大，不讓喝。結(jié)果你要制止他。他越這樣做，媽媽越裝作沒看到，孩子越喜歡模仿大人的事情。
起初，他的奶奶擔(dān)心孩子會(huì)撞上，制止孩子的動(dòng)作，沒有起到任何效果，反而拿著工具在客廳里揮舞。之后，當(dāng)他再抄家伙的時(shí)候，我確信了他。哎呀，你真了不起。我可以幫助奶奶工作孩子聽到這句話真高興。例如，如何處理好孩子的情緒問題，我在家的一個(gè)孩子很興奮，中午連午覺都不睡。人們說這是嬰兒表達(dá)愛情的一種方式。不知道孩子在幼兒園是不是太壓抑了。（我的猜測(cè)，呵呵）這一點(diǎn)我真的不知所措，有時(shí)太瘋狂了。有時(shí)候，孩子真的很頑固，讓你生氣。如果不及時(shí)控制，可以默默地訓(xùn)斥孩子，甚至噼里啪啦地打他一頓。結(jié)果不僅會(huì)破壞親子關(guān)系，還會(huì)給孩子的幼小心靈留下傷口。注意到憤怒的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走孩子或離開“事件之地”。
（1）進(jìn)行10次以上的深長(zhǎng)呼吸。
（2）放松，多次放松全身肌肉。
（3）出去散步10分鐘。
（4）對(duì)自己說“會(huì)堅(jiān)持冷靜”
回憶過去自己過去表現(xiàn)得非常冷靜的情景，或者回憶簡(jiǎn)單愉快的時(shí)光。看到父母控制自己，不發(fā)脾氣，是對(duì)孩子的好榜樣教育。家長(zhǎng)也可以教孩子這種冷靜的技巧，從小就學(xué)會(huì)成為感情的主人。這個(gè)教育孩子的作業(yè)說起來容易，做起來卻不容易。我相信我媽媽和爸爸都有體會(huì)。想讓孩子快樂健康地成長(zhǎng)，豐富孩子的各種知識(shí)并不是一件容易的事。事實(shí)上，孩子們有能力做好自己的工作，只是需要時(shí)間。相信他們會(huì)給予鼓勵(lì)和勇氣。如果我們共同努力，結(jié)果會(huì)讓我們感到驚訝。很多東西看起來對(duì)孩子很好。事實(shí)上，我們不能否認(rèn)我們自己的虛榮心總是在作怪。我相信，如果我們放下這個(gè)缺點(diǎn)，和孩子們一起努力，我們的未來會(huì)更加完美和燦爛。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 6
幼小銜接是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，也正是我們家長(zhǎng)們非常關(guān)心的事情。
說實(shí)話，孩子很快將結(jié)束幼兒園大班的學(xué)習(xí)，進(jìn)入小學(xué)教育，我的心情既欣喜又焦急。欣喜的是兒子長(zhǎng)大了，馬上是一名小學(xué)生了，可以學(xué)到更多知識(shí)；焦急的是作為家長(zhǎng)我沒有頭緒，怎么才能使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活呢？雖然在幼兒園，幼兒園老師向孩子傳授很多知識(shí)，但小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí)，開始按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃接受課程，這與幼兒園學(xué)習(xí)的要求與形式都不同。為此，孩子在入學(xué)前該做哪些準(zhǔn)備呢？
通過在家庭中的教育實(shí)際體驗(yàn)，我有以下幾點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì)：
一、幫助孩子定位角色：我是小學(xué)生了！
其實(shí)在幼兒園中班的時(shí)候，兒子回家的時(shí)候已經(jīng)會(huì)問我：爸爸，我讀完大班是不是要讀小學(xué)了？當(dāng)時(shí)就很驚訝，幼兒園老師已經(jīng)這么早讓寶寶知道小學(xué)的事情，讓他已經(jīng)有了這個(gè)概念，現(xiàn)在想來，真的不嫌早。而現(xiàn)在，我們家長(zhǎng)更要幫助孩子定位這個(gè)角色，讓他知道，自己長(zhǎng)大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要向辦法解決。
二、培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣
入學(xué)這意味著孩子從家里到了學(xué)校，開始了集體生活，需要重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友，在集體生活中與許多人接觸交往難免會(huì)發(fā)生一些糾紛、摩擦和矛盾，若處理不當(dāng)，最終也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活，要讓孩子學(xué)會(huì)尊重與寬容，遵守班級(jí)的紀(jì)律，關(guān)心和愛護(hù)集體。
三、自己整理習(xí)慣的養(yǎng)成并愛護(hù)學(xué)習(xí)用品
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，許多事情全由父母包辦，連書包都是父母幫助理好。這一點(diǎn)，在我上次參加家長(zhǎng)會(huì)后，我已經(jīng)刻意地每天會(huì)提醒孩子，晚上睡覺前先理好自己的書包，放好第二天要用的書本。但是，我兒子好像不是很愛惜書本，一本練習(xí)本沒寫幾頁(yè)，封面就已經(jīng)弄的臟兮兮的。故我認(rèn)為愛護(hù)學(xué)習(xí)用品也是非常重要，好的習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響他以后的生活。
四、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽
幼兒園的教學(xué)大多是在游戲中學(xué)習(xí)，而小學(xué)教學(xué)都是以老師教授為主，很多時(shí)候都是老師在講，孩子一定要學(xué)會(huì)傾聽，若孩子沒有認(rèn)真傾聽，老師在講，他就顧著自己玩，一個(gè)橡皮擦就可以津津有味地玩一節(jié)課，有的小孩不玩的話自己發(fā)呆，根本沒有聽進(jìn)去，這樣一節(jié)課下來孩子聽課的效率是非常低的。
五、要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣
現(xiàn)在我們會(huì)將兒子每晚的功課固定化他自己也會(huì)知道每天睡覺前要完成哪些功課，久而久之，習(xí)慣成自然，學(xué)習(xí)就變成每天應(yīng)該完成的事情就想睡前刷牙一樣自然。
六、養(yǎng)成做事迅速的習(xí)慣
要讓孩子養(yǎng)成做事迅速的習(xí)慣。這一點(diǎn)是我非常擔(dān)心的問題，由于兒子，在家是要花很長(zhǎng)時(shí)間吃飯，到了小學(xué)肯定也是一個(gè)很大的`難題。同樣地，小孩早晨起床時(shí)也十分拖拉，到了小學(xué)肯定不能一下子適應(yīng)。所以，我也是有點(diǎn)著急，聽完講座后，我跟妻子就想了很對(duì)對(duì)策，要盡量在小學(xué)入學(xué)前，能讓兒子能做事盡量加快一點(diǎn)，不能拖拉。
綜上所述，以上是我總結(jié)的基本的入學(xué)需養(yǎng)成的習(xí)慣，對(duì)于即將入學(xué)的孩子來說養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)還要重要，良好習(xí)慣地養(yǎng)成，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)很生活都大有好處。生孩子容易，養(yǎng)孩子難，教育孩子更難。非常感謝幼兒園老師，讓我們家長(zhǎng)有了思想準(zhǔn)備，
讓我們能提前做好孩子的幼小銜接的一些準(zhǔn)備工作，讓我們的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)的教育。謝謝！
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 7
時(shí)間過的真快，孩子不知不覺就開始就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被老師們說懂事、然后各位家長(zhǎng)們也在我育兒有方，其實(shí)這都是非常簡(jiǎn)單的，我只是做到了自己身為家長(zhǎng)應(yīng)該做的，我從來不會(huì)過多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過多的寵愛，是會(huì)把孩子推向歧途的。
一、多注意細(xì)節(jié)，互相成長(zhǎng)
現(xiàn)在孩子已經(jīng)是大班了，作為他的媽媽，我會(huì)經(jīng)常去注意他的變化，然后清楚自己該做什么，不該做什么。要想讓自己親近你，你首先得讓他覺得他在你的心目中是最重要的，否則就算你是他的爸爸媽媽，他也很難跟您敞開心扉，在教育孩子這塊其實(shí)也是雙向的，在遇到問題的時(shí)候，不妨先在自己身上找找原因。就比如現(xiàn)在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說給你聽的，以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一直在碎碎念，而現(xiàn)在變的不愛說話了，你責(zé)怪他現(xiàn)在有心里話都不跟你說了，其實(shí)我跟我孩子也有過這個(gè)情況，那是因?yàn)槲以诮铀艑W(xué)的`路上，我只顧著盯著手機(jī)忙工作，對(duì)于他說的話，我總是愛答不理的，有時(shí)候甚至都是直接忽視的，其實(shí)他有在時(shí)不時(shí)的跟你透露點(diǎn)什么，他就會(huì)想，既然媽媽都不愿意聽，那我就不說了。長(zhǎng)期以往你就會(huì)跟孩子有一大段難以言喻的距離，真的要去認(rèn)真的聽他們的話，在他們說完跟誰(shuí)玩耍了之后，可能就要說自己在幼兒園里犯什么錯(cuò)了。所以作為父母真的要多審視自己，孩子們是第一次當(dāng)孩子，我們也是第一次當(dāng)父母，都是在互相學(xué)習(xí)的，不要覺得自己做的一定就是對(duì)的，這點(diǎn)很重要。
二、寧愿說建議，不說批評(píng)
這個(gè)年紀(jì)的孩子，的確特別的喜歡聽表?yè)P(yáng)的話，但是不代表他們也能接受批評(píng)他們的話，真的會(huì)對(duì)他們的打擊很大。比如有一次，兒子在幼兒園跟人打架了，把別人額頭都砸出血了，孩子他爸回來就是在批評(píng)他，不問緣由，孩子就在那一直哭。后來我就先了解情況，才知道，是那個(gè)男孩子一直在煩他，我兒子也是再三警告，說不要在吵他了，對(duì)方就是不聽，反而變本加厲的動(dòng)手動(dòng)腳的，他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處，不要吵架打架一事直接拋諸腦后動(dòng)手的，因?yàn)槲液孟癫]有教過他，如果對(duì)方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦，最后他也只能遵從自己的本能，去讓對(duì)方閉嘴了，要說錯(cuò)，其實(shí)我也有錯(cuò)。這件事之后，他直接不肯要爸爸抱他，因?yàn)樵谒睦铮约簺]錯(cuò)，而卻迎來了你的批評(píng)。對(duì)于孩子的第一次犯錯(cuò)，真的寧愿去了解情況，建議他以后怎么做，也不要直接批評(píng)，真的對(duì)他們的打擊會(huì)很大。
父母是在孩子的成長(zhǎng)中扮演這極為重要的角色的，希望各位做父母的的不要讓自己失去孩子的信任，他們要成長(zhǎng)，我們同樣也要成長(zhǎng)。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 8
教育其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的活動(dòng)，一個(gè)好的教育方式能夠讓孩子慢慢地走向優(yōu)秀，但是要是不恰當(dāng)?shù)慕逃绞降脑捯矔?huì)造成一個(gè)原本比較好的寶寶走向歧途。正確有效的教育辦法能夠培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，讓孩子能夠走向成功，可是如果是不恰當(dāng)?shù)慕逃k法那么反而會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響，使原本比較優(yōu)秀的孩子慢慢變得懶散，變得失去信心，變得頹廢。那么怎樣的教育辦法才是有效恰當(dāng)?shù)哪兀拍苷_引導(dǎo)孩子走向成功呢?接下來就為家來講述一下正確的教育孩子的方法，希望能夠幫助大家教育孩子。
1、培養(yǎng)孩子積極生活態(tài)度
大家都知道生活是一件很復(fù)雜的事情，人的一生不可能都一帆風(fēng)順。有逆境相反也有順境，要是你遇到什么困難的時(shí)候，你如果可以端正態(tài)度積極面對(duì)生活，那么各種各樣的困難自然也會(huì)隨之迎刃而解。因此，一個(gè)好的心態(tài)是非常重要的，爸爸媽媽要培養(yǎng)孩子擁有積極的生活態(tài)度。讓孩子擁有一個(gè)健康良好，積極向上的心態(tài)。爸爸媽媽在日常生活里面可以為孩子講一些歡樂的故事，在這些快樂的故事里面可以向孩子傳遞積極的生活能量。并且，在工作和生活當(dāng)中爸爸媽媽要是遇到困難的話，也應(yīng)該表現(xiàn)出積極的態(tài)度，這樣才可以給孩子樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。
2、教育孩子自信獨(dú)立
保護(hù)孩子是爸爸媽媽的.天性，但是，隨著孩子一天天長(zhǎng)大，爸爸媽媽一天天變老，爸爸媽媽不可能一輩子在孩子需要的時(shí)候都陪在孩子左右。所以保護(hù)孩子的最好方式是教會(huì)孩子保護(hù)自己。爸爸媽媽在孩子成長(zhǎng)的過程中要教育他獨(dú)立面對(duì)生活。日常生活中，爸爸媽媽最好首先是讓孩子幫忙做些力所能及的家務(wù)。要是有機(jī)會(huì)的話，爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)慕o予孩子出難題，看看孩子一個(gè)人是否能夠解決這些難題。并且，爸爸媽媽要時(shí)刻鼓勵(lì)孩子，這樣才可以讓孩子樹立起自信心。人自信了，自然也就會(huì)獨(dú)立了。
3、讓孩子學(xué)會(huì)分享
分享不但是可以增加自己的快樂，同時(shí)在分享的過程中還可以增強(qiáng)與他人的交流。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)分享，他的朋友也會(huì)逐漸增多，就會(huì)越來越受到大家的喜愛。隨著社會(huì)的發(fā)展和生育政策的實(shí)行，獨(dú)生子女現(xiàn)在占據(jù)了大多數(shù)，大部分的孩子在家都是掌心里面的寶貝，爸爸媽媽可以經(jīng)常帶著孩子外出參加活動(dòng)，爸爸媽媽也可以約其他小朋友到家里玩，孩子在玩耍的過程中，慢慢學(xué)會(huì)和別人分享，這樣也可以交到更多的朋友。
4、教會(huì)孩子表達(dá)自己的想法
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，大家都有著自己的想法，所以在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表達(dá)出來自己的感想是一件很好的事情，更是一種磨合。大部分的矛盾的產(chǎn)生就是大家沒有好好溝通，沒有表達(dá)自己的想法兒造成的。
爸爸媽媽可以利用生活中一些小事，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己。舉例來說，爸爸媽媽最好是經(jīng)常問一下孩子在學(xué)校里面發(fā)生的事情，問問孩子一些事情的看法和自己想表達(dá)的事情。并且，對(duì)于家里的一些事情，爸爸媽媽最好也是問問孩子的想法。如此一來能夠讓孩子感覺被尊重，并且還可以和孩子進(jìn)行溝通。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 9
按理說，老師其實(shí)真的沒有必要去管孩子撒謊的事，但是如果孩子撒謊傷害了其他的同學(xué)，或者是事有不公時(shí)，老師就得第一時(shí)間站出來處理孩子撒謊的事情。那么到底老師要如何做才不會(huì)傷害撒謊孩子的自尊心呢？
首先老師要做好自己的工作，做好榜樣。你答應(yīng)了孩子的事情，一定要做到，如果沒有做到，或者是忘記了，就要在第一時(shí)間向孩子們解釋，并給孩子們道歉。只有這樣，孩子們才會(huì)理解你，原諒你。老師如果一直都說話不算數(shù)，給孩子造成的印象，那肯定就是跟著講話不算數(shù)，撒謊成篇了。
再次老師一定要讓孩子們理解，即使你說謊話了，老師依然不會(huì)因?yàn)槟阒v謊話而不喜歡你，同樣，如果你承認(rèn)了錯(cuò)誤，改正了這個(gè)毛病，老師依然是愛你的。所以，老師在處理講謊話的孩子后，一定不要改變對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度，否則其他的孩子一看，都不敢再承認(rèn)自己講謊話了，因?yàn)榕吕蠋煵幌矚g自己了。
第三，如果你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了，一定要與孩子商量，看找到孩子能接受的承認(rèn)謊言的一個(gè)過程，或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情。當(dāng)然，老師也有責(zé)任告訴孩子，如果下次遇到同樣的事情，要如何正確處理，才能避免講謊話。
這里要提醒一下老師，有些老師覺得孩子不是自己的，嚴(yán)厲地批評(píng)講謊話的孩子是應(yīng)該的。其實(shí)這樣做，并不理智。如果你非常嚴(yán)厲地懲罰孩子，則會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，反而會(huì)講更多的謊話，從而避免被你發(fā)現(xiàn)他講謊話了。
第四，老師在處理講謊話的孩子時(shí)，一定要避開其他的小朋友，因?yàn)榧词故切『⒆樱麄円惨孀樱麄円膊幌Ｍ渌男∨笥芽吹阶约罕焕蠋熣f，被老師責(zé)備。因此，最好找一個(gè)單獨(dú)的地方與孩子好好交流一下。
最后提醒一下老師們，孩子有時(shí)候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到傷害，老師一定要讓孩子們明白，這些他所擔(dān)心的事情都不會(huì)發(fā)生，反而如果他樂于承認(rèn)自己講謊話，并努力改正說謊的毛病，則會(huì)得到老師更多的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)，這才是避免孩子們繼續(xù)講謊話的根本。
二、大班育兒心得
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的'家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｎ覀冏鳛楦改福押⒆优囵B(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 10
做父母是一輩子的課題，是一門很深的學(xué)問，作為一個(gè)新手媽媽，我在育兒這條路上也是摸著石頭過河，不斷學(xué)習(xí)、嘗試和調(diào)整，伴隨著許多歡喜和焦慮。在陪伴兩個(gè)孩子成長(zhǎng)的過程中，我淺淺總結(jié)了一些心得體會(huì)和大家分享，歡迎大家批評(píng)交流。
一、做孩子的良師益友
育兒是雙向互動(dòng)的行為，首要的就是高質(zhì)量的陪伴。在我看來，高質(zhì)量的陪伴一定是專心的、沉浸式的。扔掉手機(jī)，專注于孩子的一舉一動(dòng)，適時(shí)接收孩子或好或壞的情緒需求并及時(shí)回應(yīng)。認(rèn)真傾聽孩子的話，適當(dāng)引導(dǎo)，不以成人的思維進(jìn)行評(píng)論。讓孩子覺得父母是真的對(duì)他們所說的事好奇，從而主動(dòng)跟你分享他們的世界。在教育孩子的時(shí)候要堅(jiān)持原則和底線，不隨意改變；不輕易對(duì)孩子許諾，但是答應(yīng)孩子的事就不要出爾反爾。
二、做孩子閱讀的領(lǐng)航人
閱讀作為影響孩子一生的習(xí)慣，在幼兒未來的生活和學(xué)習(xí)中占有重要的位置。而二至五歲是幼兒形成良好閱讀習(xí)慣的黃金期，家長(zhǎng)對(duì)于閱讀的態(tài)度也決定了孩子的閱讀習(xí)慣，所以，我和孩子爸爸也開始嘗試放下手機(jī)，每天無(wú)論多忙都會(huì)拿起書本和孩子閱讀半小時(shí)。這樣的方式從一歲持續(xù)到現(xiàn)在快四歲，孩子真的慢慢愛上了閱讀。我們都很享受與孩子一起的親子閱讀時(shí)光。在靜謐的夜里，我們依偎坐在一起，你一句我一句地朗讀，觀察和討論繪本的內(nèi)容，漫游在書中，與書中人物一起感受喜怒哀樂。就像《朗讀手冊(cè)》里說的：我幸運(yùn)的事情是我有一個(gè)為我讀書的媽媽。忙碌的工作之余，我們能靜下心來陪伴孩子讀書，也收獲了成人世界難得的清凈。“活到老，學(xué)到老”，有家長(zhǎng)領(lǐng)航，孩子的閱讀怎么可能會(huì)不快樂呢？
三、做孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)者
一個(gè)行為形成一種習(xí)慣，一種習(xí)慣形成一種性格，一種性格決定一種命運(yùn)。從孩子懂事起，我們就在不斷培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師，身教大于言傳。每一個(gè)好習(xí)慣的.養(yǎng)成都需要我們家長(zhǎng)先以身作則。無(wú)論是規(guī)律的作息時(shí)間，還是平日的行為習(xí)慣，亦或是良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我都要求自己和孩子爸爸先做到。孩子看在眼里，記在心里，很多習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。
教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成好習(xí)慣。家長(zhǎng)是孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)者，也是監(jiān)督者和跟進(jìn)者，任道而重遠(yuǎn)。好的習(xí)慣讓我們的生活變得有條不紊，游刃有余。——每天早睡早起，保證孩子充足的睡眠；鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做；每天晚飯過后親子閱讀半小時(shí)；這些習(xí)慣的養(yǎng)成我想會(huì)讓他們未來的學(xué)習(xí)和生活更加輕松。
陪伴，閱讀，習(xí)慣，這是比黃金還重要的六個(gè)字。孩子在成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也在不斷成長(zhǎng)。在陪伴孩子學(xué)習(xí)生活的道路上，我有幸參與其中，與他一起度過春夏秋冬。有心無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲。為人父母，我們也要不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的人生課題。
以上就是我的一些育兒體會(huì)，在此也感謝幼兒園的老師們，讓孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到了許多我們父母不能給予的知識(shí)。感謝幼兒園給的機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)互相啟發(fā)，培養(yǎng)孩子永遠(yuǎn)沒有捷徑，也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。用心培育吧，與他們共歷風(fēng)雨，共沐陽(yáng)光。祝愿每一位寶貝健康快樂成長(zhǎng)。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 11
一、適當(dāng)表?yè)P(yáng)
平時(shí)如果孩子做了對(duì)的事或者是讓我感到驚喜的事我都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，我明顯的發(fā)現(xiàn)，在我表?yè)P(yáng)他的時(shí)候他會(huì)感覺很快樂很自毫，所以不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，在適當(dāng)?shù)?時(shí)候給予他表?yè)P(yáng)對(duì)他樹立自信是非常有用的哦。
二、從吃下手
無(wú)可否認(rèn)，孩子很喜歡吃東西哦，見到什么好吃的東西都會(huì)饞著你說要吃這個(gè)要吃那個(gè)，以我的經(jīng)驗(yàn)，下面三點(diǎn)要做到。
1、給孩子吃東西時(shí)會(huì)定時(shí)定量，少吃或者是不吃零食，如果他非常饞，想吃零食了可以給他吃少量餅干和巧克力，可是同時(shí)要減少飯和水果的攝入量，像薯?xiàng)l這些膨化食品，雪糕和飲料就盡量不要給他吃哦。
2、平時(shí)的食品要多樣化，一種食材用不同做法做來吃，這樣會(huì)讓他覺得有新鮮感，如果有必要，還可以叫他幫忙洗洗菜，看我做飯，這樣吃飯的時(shí)候他也會(huì)有自毫感哦。
3、另外還要叫她多喝水，其實(shí)孩子每天至少要喝1200ml白開水，記住是白開水不是飲料哦。
三、玩出智慧
孩子是非常喜歡玩的哦，作為母親的我只是他游戲中的一個(gè)女配角，給玩具他之后只要告訴他怎么玩，其他我不會(huì)干涉，不久我就發(fā)現(xiàn)孩子可以玩出很多新花樣，這時(shí)候我想，孩子在玩的過程中會(huì)思考，探索那個(gè)屬于他的世界。
四、對(duì)孩子一定要講信用
對(duì)孩子真的一定要講信用，無(wú)論你有多忙，一旦你答應(yīng)孩子了就一定要做到，如果你不講信用或者是對(duì)他撒了謊，他就會(huì)不信任你了，這是非常重要的哦，孩子的模仿能力也很強(qiáng)，不要讓他學(xué)到這些不好的東西，所以家長(zhǎng)們要做好榜樣哦。
五、做錯(cuò)事要批評(píng)教育
如果只是一味表?yè)P(yáng)孩子，那也只是溫室中的花朵，孩子一旦做錯(cuò)事，要批評(píng)和教育孩子，可是批評(píng)教育的方式也不要用太極端太暴力的哦，可以通過講道理或者是講故事的方式跟他說這樣這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該怎樣怎樣做。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 12
我一向覺得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識(shí)，經(jīng)過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴教師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。
在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。
在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽她的'心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理，她仍然不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之，我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé)，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。
胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證，我覺得是和紫政在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 13
我的孩子兩歲四個(gè)月入園，今年已四歲兩個(gè)月，識(shí)字量超過700個(gè)字，初為人母，我認(rèn)為要幫助孩子養(yǎng)成五個(gè)好習(xí)慣。
（一）學(xué)會(huì)感恩，友好相處
人要懂得感恩，當(dāng)別人幫助你時(shí)，能在得到幫助之后表示感謝，這是人品氣度與素質(zhì)的表現(xiàn)。因此我們教孩子，每次別人幫忙為他做事時(shí)，就應(yīng)該及時(shí)道謝。當(dāng)孩子偶然遭遇小伙伴的拳頭時(shí)，我們教導(dǎo)他與同學(xué)多次及時(shí)溝通，并及時(shí)分享玩具來打開心結(jié)，從此他們倆成為了好朋友。
（二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主探究
閱讀是幼兒的基本習(xí)慣，除了學(xué)會(huì)讀圖，看懂人物表情和事情發(fā)展，學(xué)會(huì)識(shí)字也很重要。在識(shí)字方面，從兩歲開始，每天15分鐘進(jìn)行卡片識(shí)字活動(dòng)。在三歲半以后，每晚25分鐘識(shí)字；周末則是上午、下午各15分鐘，晚上25分鐘識(shí)字。截止至目前，孩子已有700字以上的識(shí)字量。識(shí)字期間，采用游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法。如拼出他喜歡的攪拌車形狀，先解決車頭，再解決車尾，在滿滿的儀式感和大量的主觀能動(dòng)性中，激發(fā)他內(nèi)在的學(xué)習(xí)渴望。針對(duì)他感興趣的領(lǐng)域去布局，如他說對(duì)了一個(gè)字，就可以說“小桐”（媽媽名字）；當(dāng)他說錯(cuò)答案時(shí)，媽媽會(huì)喊他的小名“可可”，在玩游戲中獲得字的積累。
睡前閱讀時(shí)間，孩子會(huì)選出十本他喜歡的故事書來朗讀。開始他是講給家人聽；但現(xiàn)在他化身小老師，逐字逐句地向妹妹讀，讓妹妹跟著念，此舉可提升孩子的自豪感和自信心。此外，我們還會(huì)通過水果、糖果等日常物品來教會(huì)孩子學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，目前已初步學(xué)會(huì)十以內(nèi)的加減，和數(shù)出百以內(nèi)的數(shù)字。同時(shí)，讓孩子周末選半小時(shí)做練習(xí)冊(cè)也是比較好的鍛煉邏輯思維的工具。
（三）熱愛運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄
提高自己的身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)也能使人的身體得到健康，從而減少一些不必要的身體疾病。孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)是騎自行車，每天放學(xué)他都會(huì)主動(dòng)和同學(xué)們?cè)跇窍买T半小時(shí)自行車，在家里和父母玩追人游戲或打沙包運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，人的成長(zhǎng)終接觸的還是外面的世界，在成長(zhǎng)過程中孩子始終都會(huì)保持一顆對(duì)世界認(rèn)知的好奇心，所以經(jīng)常帶著他了解這個(gè)世界，出去走走，看看藍(lán)天、白云，了解每個(gè)地方的文化、嘗嘗當(dāng)?shù)氐腵美食，所以我們家只要節(jié)假日都會(huì)盡量給孩子安排戶外活動(dòng)。昨天我們新學(xué)了“登”字，他說想去登山，我們也會(huì)滿足他的愿望。
（四）學(xué)會(huì)自律，對(duì)自己負(fù)責(zé)
自信是建立在多次成功事情上的體現(xiàn)，給孩子建立自信，多夸夸孩子。教孩子管理好自己的情緒，建立自我控制的能力，學(xué)會(huì)等待、自律、自己的事情自己做。多給他去嘗試，不斷試錯(cuò)，才可以讓他做事不畏畏縮縮，成為一個(gè)真正的小男子漢。
（五）家長(zhǎng)多給予鼓勵(lì)和陪伴
相信每一個(gè)家長(zhǎng)都經(jīng)歷過情緒失控的時(shí)候，孩子不聽話、學(xué)不會(huì)本領(lǐng)，所以這個(gè)時(shí)候我們要控制好家長(zhǎng)自己的情緒。孩子的性格不同，學(xué)習(xí)進(jìn)度都會(huì)不同，有些東西他一學(xué)就會(huì)，我們要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，有些事物他需要反復(fù)練習(xí)，我們要及時(shí)給予鼓勵(lì)，在失敗的過程中不會(huì)產(chǎn)生過多的挫敗感。
同時(shí)，當(dāng)孩子放學(xué)、父母下班，一天只有為數(shù)不多的四小時(shí)相處時(shí)間，我們真正放下手機(jī)，放下工作才能全心全意陪孩子玩親子游戲，好好陪孩子玩一場(chǎng)，孩子也就能接到我們的愛。童年是快樂的，而陪伴則是快樂童年中的一件特別快樂的事。讓我們跟孩子一起享受童年。
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 14
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻�(gè)方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。
對(duì)于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的`事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們!
幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì) 15
寶寶誕生以來，為我們的生活帶來了許多歡樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有肯定的生活自理力量，有自己的思想、情感、愛好，常常會(huì)問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)盼望能賜予他幸福的生活，但更盼望他能歡樂、安康地生活。
記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在想起來，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過信任很多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)受。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)覺寶寶開頭漸漸養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，教師讓我們不能鋪張，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，始終受到教師的.表?yè)P(yáng)，也讓其他的家長(zhǎng)為此艷羨不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是非常關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理力量越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能常常主動(dòng)幫忙我們大人做家務(wù)，所以在家我們常常夸贊寶寶長(zhǎng)大了，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比擬好動(dòng)，記得在上小托班時(shí)教師常常說我家孩子上課坐不住，不能集中留意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對(duì)此也很感興趣，并且常常能夠很仔細(xì)、很投入地拼裝完成。漸漸地，寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中留意力，學(xué)會(huì)掌握物體，并進(jìn)而能掌握自己的行動(dòng)。因此，我覺得我們家長(zhǎng)在平常，可以針對(duì)孩子的共性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對(duì)孩子共性的安康進(jìn)展會(huì)有積極作用。
寶寶現(xiàn)在比擬喜愛畫畫，每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參與畫畫學(xué)習(xí)班，但在剛開頭學(xué)畫的時(shí)候，他也曾經(jīng)有過抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫畫，教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不愿畫，最終其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最終還很難過地哭了。后來我問他為什么不畫畫，寶寶答復(fù)我說“我不會(huì)畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是難過的樣子。于是我很急躁地說“寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫，沒關(guān)系的，媽媽信任我們的宇寶寶確定能行”，于是，他開頭參照著畫起來，漸漸就把一只狐貍畫得有模有樣了。現(xiàn)在寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進(jìn)步，我想只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想象力，培育他的一些興趣愛好，對(duì)他進(jìn)展確定也是有所幫忙的，所以在平常，我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓舞，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信，提高學(xué)習(xí)、生活的積極性。
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