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科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)（精選12篇）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 1
科技活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是以實(shí)踐活動(dòng)為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)各種實(shí)際活動(dòng)，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較新的科學(xué)知識(shí)，使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。我們要充分利用科技活動(dòng)時(shí)間，讓他們結(jié)合自己所喜愛(ài)的科技活動(dòng)項(xiàng)目，制作各種科技模型，鼓勵(lì)他們大膽想象，讓他們根據(jù)自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng)造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng)新特點(diǎn)、并有使用價(jià)值的作品。
科技活動(dòng)不僅僅是憑興趣就能取勝的.，還要持之以恒、不斷探索，要有不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)毅品質(zhì)。在探索過(guò)程中，一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難，要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰明的，對(duì)于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過(guò)若干次、甚至上百次的試驗(yàn)才獲得成功的。去年的“未來(lái)工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結(jié)，認(rèn)每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過(guò)總結(jié)交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機(jī)械奧運(yùn)中獲得了水球項(xiàng)目的第一名。
通過(guò)科技活動(dòng)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生。一般來(lái)說(shuō)，平時(shí)調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，往往對(duì)科技創(chuàng)作特別感興趣。對(duì)這樣的學(xué)生我們要教育他們，知識(shí)是創(chuàng)作的源泉，是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)，創(chuàng)作猶如一潭死水，用光了潭里的水就沒(méi)有了。而只有不斷地充實(shí)自己的知識(shí)。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時(shí)我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛(ài)好發(fā)明這一閃光點(diǎn)，將他們的作品介紹給同學(xué)，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉?lè)趣，并鼓勵(lì)他們：“你的科技作品做得這么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，下次老師就看你的成績(jī)！”
總之，通過(guò)科技活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，他們敢于大膽提問(wèn)，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特別是通過(guò)科技活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)了，他們對(duì)身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲。
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 2
20xx年4月21~22日，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節(jié)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在具體的實(shí)踐中認(rèn)真加以揣摩應(yīng)用，努力使自己在組織開(kāi)展科技活動(dòng)方面有一個(gè)新的提升。
此次觀摩活動(dòng)的項(xiàng)目很多，展示作品水平較高，作品題材廣泛，這些活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力，在學(xué)校師生的共同參與下，活動(dòng)氛圍濃厚，效果顯著，給觀摩的輔導(dǎo)員都留下深刻印象的同時(shí)也給我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。其中21日下午開(kāi)展的“飛機(jī)模型大賽”中，各個(gè)年級(jí)派出參賽代表，操縱著手中的飛機(jī)模型，展開(kāi)了精彩的角逐，許多同學(xué)更是用智慧取得了最終的勝利。另外，22日下午開(kāi)展的“快樂(lè)動(dòng)手”活動(dòng)，各年級(jí)的參賽學(xué)生及老師代表圍坐在一起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每人用同樣大小的紙撕紙條，再?gòu)母髂昙?jí)中選出撕的最長(zhǎng)的紙條進(jìn)入最后的`決賽。此次活動(dòng)在老師和同學(xué)們的積極參與下，取得了圓滿的成功。通過(guò)一系列的科技活動(dòng)，同學(xué)們收獲了豐富的科技知識(shí)，感受到了科技的無(wú)窮魅力，鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了同學(xué)們探索科技的積極性，培養(yǎng)了同學(xué)們求知?jiǎng)?chuàng)新的精神，讓同學(xué)們?cè)谏羁腆w驗(yàn)和多元?jiǎng)?chuàng)新中提高了自身的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢(mèng)想。
結(jié)合實(shí)際，我意識(shí)到我校開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)條件較差，意識(shí)也不足，沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過(guò)這次觀摩活動(dòng)，我心中明確了科技創(chuàng)新活動(dòng)的發(fā)展方向。與此同時(shí)，還要加大開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的力度，大大豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們體會(huì)到創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 3
科技節(jié)到來(lái)了，我們?nèi)Ｅe行了各項(xiàng)科學(xué)的比賽。浮回形針、科技小制作、科幻畫。讓我最感興趣的是浮回形針的實(shí)驗(yàn)。一個(gè)大哥哥給我們演示了怎樣讓回形針或硬幣浮在水面上，把水裝滿一點(diǎn)，把回形針一半貼著盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就輕輕浮在水面上。
我在家也試了一下，不容易實(shí)現(xiàn)，一不小心就會(huì)沉到水里。我弄不懂這個(gè)道理，媽媽告訴我，“水面有一種力量，名叫“水面張力”，它可以托起一些比水重的東西。但如果沒(méi)放好，就會(huì)破壞這種力量，因此就下沉了，像我最喜歡吹的泡泡，也是由這種力量產(chǎn)生的`。”這太讓我驚訝了，原來(lái)我的生活中處處都有科學(xué)小知識(shí)呀！
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 4
在生物課上，我觀看了學(xué)校科技節(jié)的有關(guān)宣傳片。其中讓我印象最深刻的就是有關(guān)現(xiàn)代軍事武器的宣傳片。
在宣傳片中，我了解了許多有關(guān)軍事武器的發(fā)展。武器從以前的刀槍棍棒進(jìn)化成現(xiàn)在的飛機(jī)大炮；戰(zhàn)爭(zhēng)也從以前的肉搏戰(zhàn)演變成現(xiàn)在的信息戰(zhàn)﹑情報(bào)戰(zhàn)。人類最大的成功莫過(guò)于能制造出機(jī)器來(lái)替我們工作，而在信息戰(zhàn)和情報(bào)戰(zhàn)中，人們可以不動(dòng)一車一馬就可將敵方的電腦等硬件破壞，使地方的通訊癱瘓，從而達(dá)到打敗敵人的目的，而在不久的未來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)以生化武器和大殺傷力的核武器等為主要武器。而這些不再是像普通的飛機(jī)大炮那樣，只會(huì)令被擊蕪爆炸，從而達(dá)到破壞目的；而是對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生一發(fā)不可收拾的危害。在宣傳片中就舉了日本廣島原子彈的例子，受害地域在過(guò)去幾十年中都土地貧瘠，寸草不生；還有當(dāng)?shù)厝嗣窈推浜蟠际茉訌椷z留的核輻射影響到身體的健康，又很多人都患上離奇的怪疾。
看完片子后，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。看到那么多先進(jìn)的武器，心里自然而然的異常興奮；但是心里也有一些沉重。人們現(xiàn)在常說(shuō)"知識(shí)就是力量"，我相信在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)變成"知識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)"，誰(shuí)擁有最頂端的.武器誰(shuí)就能控制戰(zhàn)場(chǎng)。現(xiàn)在軍事科技進(jìn)步飛速，落后就要挨打。不過(guò)科技就像一把雙刃劍，制造出來(lái)的高科技武器雖然可以保護(hù)祖國(guó)，但是一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，對(duì)受害國(guó)家卻是重大的損失。所以，這些武器的誕生我并不覺(jué)得是一件好事。雖然現(xiàn)在世界暫時(shí)和平，但有朝一日，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，世界將會(huì)變成一片廢墟，到處都是核武遺留的核輻射，生化武器產(chǎn)生的毒氣......
所以，科技的創(chuàng)新在某些方面對(duì)人有益，但是在某些方面對(duì)人有害，所以科技是一把名副其實(shí)的雙刃劍。
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 5
今天是科技節(jié)的最后一天了，回想起來(lái)，這次科技節(jié)真令人難忘啊！其中最讓我忘不了的是——撲克牌疊高塔。
星期二的晚托班上，宋老師說(shuō)：“今天我們玩兒‘撲克牌疊高塔’。 ”頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。有同學(xué)說(shuō)：“我一定要得第一！”也有同學(xué)非常擔(dān)心地說(shuō)：“我肯定拿不了第一。”還有人著急地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！開(kāi)始吧！”等到大家安靜下來(lái)，宋老師又說(shuō)：“紙牌是可以折疊的。大家有一段時(shí)間練習(xí)，但練習(xí)時(shí)間有限，這節(jié)課的最后半小時(shí)我們要進(jìn)行比賽。在比賽的.半小時(shí)內(nèi)哪組的撲克牌塔搭得最高，那這組的兩個(gè)人就是第一名。”
我們練習(xí)了一會(huì)兒，宋老師就宣布開(kāi)始比賽了。我立刻拿起我的那副牌，開(kāi)始搭建，我先把兩張牌對(duì)折，放成一個(gè)正方形，再把一張牌放到正方形上面，一次又一次，一次又一次，“啊！”一聲尖叫從我耳邊傳來(lái)，原來(lái)是邊上張居正他們組的塔倒了。我正想告訴他們別著急，一回頭發(fā)現(xiàn)，呀，我的塔也倒了！“唉。”我想：不能急，要心平氣和，不然肯定搭不好。我又重新開(kāi)始，搭到一半，我發(fā)現(xiàn)第六層及以上的紙牌斜了，我趕緊把第六層以上的紙牌取下來(lái)，從第六層開(kāi)始搭。我一直小心翼翼，時(shí)刻謹(jǐn)記要細(xì)心。就這樣，我的塔越來(lái)越高。
快下課了，宋老師說(shuō)：“誰(shuí)的塔搭得差不多了？我來(lái)給他量。”我高高地舉起了手。宋老師給我量了一下，“哦，90厘米，真高啊！”周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)看我的撲克牌塔。正當(dāng)我和同學(xué)熱烈地討論著搭塔的技巧時(shí)，“96！”這個(gè)數(shù)字從我耳邊傳來(lái)，原來(lái)是。唉，第一名是得不到了。我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。“時(shí)間到，今天我們有兩個(gè)一等獎(jiǎng)。”宋老師說(shuō)，“就是潘楊悠然和葉予琪。”哦，原來(lái)有兩個(gè)一等獎(jiǎng)，我真開(kāi)心啊！
這次科技節(jié)真令人難忘！
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 6
剛過(guò)完六一節(jié)，我們又迎來(lái)了科技活動(dòng)。中午，在老師的帶領(lǐng)下，大家一起來(lái)到科技館。一路上同學(xué)們就開(kāi)始紛紛猜測(cè)今天的活動(dòng)主題。走到科技館二樓，老師把我們帶進(jìn)一個(gè)教室，教室的門口懸掛著一塊牌子，寫著“車模活動(dòng)室”，哦~，原來(lái)今天要做車模啊。
教室的'一角有個(gè)玻璃柜，里面陳列著各式各樣的車模和飛機(jī)模型，教室兩邊擺著兩張很大的桌子，同學(xué)們圍著桌子坐下，想到一會(huì)兒一架靈巧的飛機(jī)或者一輛奔馳的賽車就要在自己的手中誕生了，禁不住個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)裝有模型材料的盒子，同學(xué)們迫不及待地準(zhǔn)備一試身手，開(kāi)工前，老師提醒我們：“每個(gè)人按照?qǐng)D紙的提示安裝，特別記得要看好自己的零件，否則再努力，模型也做不出來(lái)。”老師的話音剛落，大家都開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。
按照?qǐng)D紙的提示，我先把車身拼裝起來(lái)，然后安上輪子，賽車的架子搭好了，但是怎么讓它自己跑起來(lái)呢？對(duì)了，加上馬達(dá)和風(fēng)扇。馬達(dá)是圓柱形的，兩頭看上去都差不多，我一下子傻眼了，不知道怎么安裝，翻來(lái)翻去，總是覺(jué)得不對(duì)。指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)我遇到了問(wèn)題，親切地跟我說(shuō)：“你想想，馬達(dá)是連接風(fēng)扇的，風(fēng)扇是朝外吹還是朝里吹啊？”我頓時(shí)明白了，把有軸套的那頭朝外，還把風(fēng)扇牢牢地安裝在軸套上。全部安裝后，我小心翼翼地把兩節(jié)電池塞進(jìn)電源組，果然，風(fēng)扇呼呼呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)，賽車開(kāi)始慢慢地往前開(kāi)去。看著寶貝賽車在賽道上“風(fēng)馳電掣”，我高興地直拍手，還不停地喊著：“加油！加油！”
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間令人期待的科技節(jié)——一年一度的盛會(huì)快要結(jié)束了。回想起同學(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在“科技小實(shí)驗(yàn)”中大顯身手的情景，我的嘴角不禁微微向上一揚(yáng)。
在本次科技節(jié)開(kāi)展了很多活動(dòng)，讓我最感興趣的是“科技小實(shí)驗(yàn)”了。記得在那次活動(dòng)中我們的同學(xué)構(gòu)思巧妙，都運(yùn)用了自己所有的`腦細(xì)胞，認(rèn)真為各項(xiàng)比賽做準(zhǔn)備，那些小實(shí)驗(yàn)或許是被我們遺忘身邊的一點(diǎn)一滴，或許是你所不知的生活妙招，看著作品在大家的努力下逐漸成型，我的心里是說(shuō)不出的開(kāi)心。我們大家懷著期待的心情，拿著辛苦完成的作品去參賽。當(dāng)?shù)弥覀兊膶?shí)驗(yàn)獲得了在全校面前展現(xiàn)的資格時(shí)，我們心里充滿著喜悅與激動(dòng)。
我們也很珍惜這份機(jī)會(huì)，大家又是幫忙準(zhǔn)備器材，又是幫忙畫宣傳海報(bào)，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)然這也是值得的，我們的實(shí)驗(yàn)《瓶子中的噴泉》在本次活動(dòng)中很受歡迎。這也少不了老師在背后的默默支持。同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中大家都團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我，也在這一次的科技節(jié)，懂得了一個(gè)道理。世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，一定會(huì)有回報(bào)的！
這次科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益良多！感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)，能讓我們自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華展現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 8
20xx年6月17日下午，我作為被邀請(qǐng)的學(xué)生家長(zhǎng)，參加了學(xué)校舉行的科技節(jié)閉幕式晚會(huì)。四點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入校園，映入眼簾的是早已搭建好的大舞臺(tái)，音箱，拱門，真是具有濃烈的節(jié)日氣氛，是啊！這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)盼望已久的節(jié)日了。雖然活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，但是學(xué)生們?cè)缫雅藕藐?duì)形，按照各自的班級(jí)擺好方陣。走近一看，一個(gè)個(gè)濃妝艷抹的小臉都按捺不住的笑成了花。在喝彩聲中主持人宣布紅巖小學(xué)科技節(jié)閉幕式晚會(huì)開(kāi)始了。
節(jié)目?jī)?nèi)容如此豐富，有考驗(yàn)想象力的拼七巧板展示，有體現(xiàn)環(huán)保的服裝表演，還有為科技熱身的排球表演，教師幼兒園的小朋友們也來(lái)提前感受校園生活的多姿多彩，同時(shí)也為我們帶來(lái)了精彩的表演。表演中間主持人還宣布了一項(xiàng)項(xiàng)科技成果的個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)與團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓作為家長(zhǎng)的我大開(kāi)眼界，原來(lái)我們的孩子們真是不一般啊！一幕幕精彩的演出和成果的展現(xiàn)讓臺(tái)下的孩子和家長(zhǎng)齊聲叫好、連連拍掌，全校同學(xué)一同演唱由學(xué)校老師創(chuàng)作的科技節(jié)節(jié)歌，升節(jié)旗，將閉幕式活動(dòng)推向了高潮。手掌紅了仍然意猶未盡。最后在老師們的一首《今夜無(wú)眠》中科技節(jié)閉幕式活動(dòng)落下了帷幕，全體孩子不約而同起立，用歡呼聲、掌聲表達(dá)他們對(duì)老師的愛(ài)意。
從學(xué)生的表現(xiàn)、教師的'風(fēng)采可以透視整個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，我為兒子在這樣的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)而欣慰。我想通過(guò)這次的科技節(jié)活動(dòng)，孩子們一定會(huì)對(duì)科技創(chuàng)新產(chǎn)生更深厚的興趣，我衷心的祝愿紅巖小學(xué)的科技節(jié)活動(dòng)越辦越精彩。
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 9
今天是我們學(xué)校第22屆科技節(jié)，我們大家都非常高興，也很興奮。
我們四年級(jí)的活動(dòng)有：從紙中穿過(guò)去、乒乓球跳躍、紙船承重、土電話、課本劇、串聯(lián)和并聯(lián)。令我印象最深刻的是乒乓球跳躍和紙船承重。
首先我們比賽的是：乒乓球跳躍。老師叫我們先拿出兩個(gè)一樣的杯子，里面再放一個(gè)乒乓球，然后用嘴吹這個(gè)球，它就會(huì)跳起到另一個(gè)杯子里。我們小組吳昊先吹，結(jié)果吹得太用力了，球從杯子中飛了出。夏天立馬說(shuō)：“你不行，我來(lái)”。他輕輕一吹，球毫無(wú)動(dòng)靜，我們哈哈大笑。吳昊說(shuō)：“看你也不行。”然后到我吹了，我也吹得很用力，球像一顆子彈一樣飛了出去。后來(lái)，黎志亭吹了，她吹了幾下，也不行。我們一直輪流吹。最后，夏天吹進(jìn)的次數(shù)最多，我們打算派夏天去參加小組賽。
第二項(xiàng)比賽就是紙船承重，看誰(shuí)折的紙船裝的`圍棋多而不沉下去。我們只有八個(gè)臉盆，所以好幾個(gè)人一起，我們和金莎小組一起。我是第四個(gè)，我折的紙船在水中游了好久，隨著圍棋的增加慢慢的沉到了水里，最后，我數(shù)了一下，一共86顆。第五個(gè)是黎志亭，她的船共裝了128顆，所以我們派出黎志亭去比賽。最后的總決賽就更精彩了。大家圍著講臺(tái)，屏住呼吸，看著紙船里的圍棋越來(lái)越多，189、190、191話音剛落。只見(jiàn)紙船便沉一下去。太厲害了，殷博倫以191顆取得了第一名。
接下來(lái)又進(jìn)行了其它的比賽。今天的科技節(jié)活動(dòng)非常奇妙，我們身邊有很多這樣奇妙的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 10
“我們紫微小學(xué)第一屆科技節(jié)就要正式開(kāi)幕啦！”在老師公布了這個(gè)消息后，同學(xué)們都振奮了起來(lái)，同時(shí)也帶著大大的新鮮感和好奇感，都議論紛紛。我也不例外，每天都翹首盼望，盼望著科技節(jié)早點(diǎn)來(lái)到。
科技節(jié)在大家的漫長(zhǎng)等待中終于開(kāi)幕了，于是科技節(jié)那幾天便成了我們的歡樂(lè)時(shí)間。吹乒乓球、折紙船、“從圈里穿過(guò)去”等都是我們的科技項(xiàng)目，但令我印象最深的是做“土電話”。
別看它僅僅只是個(gè)簡(jiǎn)單的“土電話”，卻有著許多的步驟。我們先把兩個(gè)紙杯拿出來(lái)，用牙簽在杯底釘一個(gè)小洞，這是連接電話線的'兩個(gè)孔。第二步是最關(guān)鍵的一步，如果這步不認(rèn)真的話，整個(gè)實(shí)驗(yàn)將要重來(lái)。就是要把一根牙簽扳成兩半，再拿出5米左右長(zhǎng)的細(xì)線纏在牙簽上打個(gè)結(jié)。我剛開(kāi)始做沒(méi)多久，就已經(jīng)看見(jiàn)邊上幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)快完成了，我頓時(shí)心急如焚，真想馬上完成。于是我就馬馬虎虎地繞了幾圈后隨便打了一個(gè)結(jié)，就想開(kāi)始下一個(gè)裝飾的步驟了，可剛一拉，線就掉了。剎那間，我就后悔上一步?jīng)]有認(rèn)真完成。哎！早知如此，何必當(dāng)初呢？我心中一直反問(wèn)自己，要是我當(dāng)時(shí)就好好地耐心做，就不用重來(lái)了。這次，我認(rèn)真地做好每一步，我把線繞了一圈又一圈，然后把結(jié)打了一個(gè)又一個(gè)，最后把它穿進(jìn)孔中一拉，終于固定住了。最后一步就是裝飾了，我用彩紙剪了一雙兔耳朵，再添上一個(gè)紅紅地小嘴巴，然后畫上一雙笑盈盈的眼睛就完成了。我看著自己的作品，心里比吃了蜜還甜，雖然最后沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀，但從這次科技節(jié)里，我學(xué)到了很多知識(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力。我們無(wú)論做什么事都要勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，每次都要認(rèn)真思考、專心做事，發(fā)揮異想天開(kāi)的想象，通過(guò)自己的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造。
這次科技節(jié)，我們邊玩邊學(xué)，快樂(lè)極了。看！那雙充滿快樂(lè)的小兔的眼睛就猶如我的眼睛。
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 11
今天，我們迎來(lái)了學(xué)校的科技館參觀活動(dòng)，大家都很興奮，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著期待已久的心情，安安靜靜。秩序井然的進(jìn)入科技館進(jìn)行一天的參觀活動(dòng)。首先，映入眼簾的是立體的屏幕，屏幕上播放著睡覺(jué)前要把煤氣關(guān)上，發(fā)生地震要怎樣正確逃離危險(xiǎn)等圖片。我意識(shí)到安全的'重要，我想如果我不知道這些正確處理方法，我很有可能被燒傷，或者被威脅生命安全，所以我認(rèn)為每一個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注安全，例如司機(jī)叔叔如果關(guān)注安全，就可以避免發(fā)生車禍，家人就不會(huì)提心吊膽。如果食品工廠的負(fù)責(zé)人注意添加劑。防腐劑的使用，就不會(huì)出現(xiàn)那么多可怕的食品安全問(wèn)題了。
然后，老師帶我們觀看了機(jī)器人表演。只見(jiàn)機(jī)器人一會(huì)兒抬起胳膊，一會(huì)兒抬起腿。我猜它正在跳舞或者在練中國(guó)功夫。這真的是太神奇了！我感受到了現(xiàn)代的科技真的是太發(fā)達(dá)了。連機(jī)器人都會(huì)好多高難度動(dòng)作，甚至有的動(dòng)作連人類都做不到，它們卻可以做到。我想以后，發(fā)明家可能還會(huì)發(fā)明出掃地機(jī)器人。講故事機(jī)器人。陪老人機(jī)器人等等好多種機(jī)器人，讓老人不再孤單，人們的生活更加高興起來(lái)。到了下午，我們又觀看了關(guān)于恐龍滅絕的影片。影片主要講述了恐龍滅絕的原因，原來(lái)是有一顆小行星沒(méi)有按照它的軌道行駛，撞上地球發(fā)生爆炸，恐龍才會(huì)滅絕。我想，要是有一天，又有一顆小行星脫離軌道，撞上地球，會(huì)不會(huì)又滅絕一種生物呢？要是更嚴(yán)重的話，人類會(huì)不會(huì)也一起被滅絕呢？要是人類真的滅絕了，再過(guò)一千年，還會(huì)有其他生物存在嗎？我又想，如果現(xiàn)在我還可以看見(jiàn)真的活恐龍存在的話，那該有多好啊，可以更真實(shí)的了解他們的生活習(xí)性，可以看到恐龍蛋等等，我多盼望有這么一天啊！
經(jīng)過(guò)一天的參觀，我收獲良多，學(xué)習(xí)到了很多東西，我為科學(xué)家叔叔們?nèi)绱寺斆鳌ゴ蟮闹圃彀l(fā)明而感嘆。這些機(jī)器人之類的科技發(fā)明方便了我們的生活，為人們做出很多貢獻(xiàn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。希望下次還會(huì)有機(jī)會(huì)參觀科技館，看到更多。更新鮮的科技展品。
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 12
同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎(jiǎng)嗎？想有愛(ài)因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話，那就快來(lái)參加咱們的科技節(jié)活動(dòng)吧！科技節(jié)的活動(dòng)各有各的用途，下面，就由我來(lái)給大家一一介紹吧！
第一項(xiàng)是七巧板大賽，七巧板它能讓你的大腦在一個(gè)小時(shí)內(nèi)迅速轉(zhuǎn)。使你大腦的智力大大提高。讓你發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮的越奇越好。第二項(xiàng)是直升飛機(jī)大賽，每個(gè)同學(xué)拿著自己的飛機(jī)來(lái)比賽。飛機(jī)在操場(chǎng)的上空時(shí)而飛高。時(shí)而飛低，像一只大蜻蜓靈敏地在藍(lán)天上暢飛，飛機(jī)一會(huì)兒在空中轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒又直沖云霄，一會(huì)兒從我們頭頂飛過(guò)，就像一只小鳥(niǎo)自由自在地在空中飛翔。我可以預(yù)測(cè)某一位同學(xué)拿的飛機(jī)可能是_世紀(jì)能飛上火星的飛機(jī)。啊，_世紀(jì)人民能飛上一陣的喝彩聲。
直升飛機(jī)大賽雖然精彩，但也比不過(guò)四驅(qū)車比賽那樣激烈，準(zhǔn)備，開(kāi)始！”隨著這響亮的聲音一出口，他們的'車開(kāi)始飛奔起來(lái)。開(kāi)始，有一個(gè)女孩的車在前面，到了轉(zhuǎn)彎處，有一個(gè)大哥哥的車來(lái)了一個(gè)漂移趕上了那個(gè)女孩。“S”形彎道上，那個(gè)女孩奮勇直追，用直線穿過(guò)了它，女孩又領(lǐng)先了。到跳臺(tái)了，的車子重，那個(gè)大哥哥落了下去。女孩的車子輕，飛了起來(lái)，一上一下，好像一只老鷹在追逐一只兔子。女孩的車在一個(gè)優(yōu)美的弧線后，輕輕落了下來(lái)，前面的“龍頭”把大哥哥的車“扣”住了。這樣，女孩成了主動(dòng)，大哥哥變得被動(dòng)了。到了前面的急轉(zhuǎn)彎處，女孩的車一個(gè)“前甩頭”，猛一加速，把“扣”解開(kāi)了，由于慣性的作用，大哥哥的車被一下子甩出了跑道。我心想：那個(gè)小女孩可真了不起，雖說(shuō)年級(jí)小，但玩起四驅(qū)車來(lái)那是有模有樣，肯定在家里下了不少功夫的！
科技節(jié)教會(huì)我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)。與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長(zhǎng)了。
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