幼兒家庭教育讀書心得體會

時間：2025-01-17 10:59:50 晶敏心得體會我要投稿

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幼兒家庭教育讀書心得體會（通用21篇）

　　我們認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀書心得，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀書心得而煩惱吧，下面是小編為大家整理的幼兒家庭教育讀書心得體會（通用21篇），歡迎大家分享。

幼兒家庭教育讀書心得體會（通用21篇）

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 1

　　下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

　　一、賞識教育

　　關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。

　　如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!

　　二、學會寬容，拒絕自私

　　現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。

　　做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!

　　都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。

　　三、接受挫折和失敗

　　對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的'。

　　有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。

　　四、承受委屈

　　承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!

　　那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格。

　　五、養成良好的習慣

　　能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。

　　六、一分付出一分收獲

　　有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是，現實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此競爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。

　　記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。

　　通過學習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環境里健康成長、輕松學習。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 2

　　今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：

　　一、先傾聽再出主意

　　孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且幫助她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。

　　二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱

　　我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。

　　三、善用表揚和鼓勵

　　由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下。可是到現在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

　　好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。現在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

　　四、避免批評和指責

　　過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的'行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

　　五、讓孩子幫忙做事

　　平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

　　以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 3

　　如何做一名合格的父親母親?不單單是物質方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。下方兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：

　　舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場

　　寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，母親堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母親反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟母親商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。

　　舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應不好過于激烈，給予適當的鼓勵和引導

　　如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，母親是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是引起家長的.注意。

　　如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活，母親一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，母親開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫母親干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

　　舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題

　　有些寶寶只要母親或者父親在家，就跟母親(父親)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(母親的猜想)，關于這一點，母親還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，母親父親就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 4

　　還清晰記得，去年九月開學時，孩子小小的身軀背著個幾乎到大腿根的大書包，一步一步地向校門口走去，當時看著心里真有點酸酸的。上學了，孩子有時候早上哭著、鬧著不愿意起床;睡覺前沒寫完作業時，一邊哭一邊說想睡覺，但是又害怕老師批評，直到哭著把作業寫完才睡……這些場景歷歷在目，好像就發生在昨天……

　　一年來，孩子不但學習了書本上的知識，還懂得了許多道理和其他知識，成功地邁出了她學習生涯的第一步，這一步走得很扎實、很有意義。孩子的茁壯成長主要離不開老師的諄諄教誨、細心呵護，也離不開孩子自己的刻苦努力、勤奮好學，同時家長的辛勤教導也起了很大的作用，我主要從以下幾個方面教育孩子：

　　一、創造良好的學習環境，養成良好的學習習慣

　　在父母的陪伴下，孩子逐漸能夠養成自覺寫作業的良好習慣，能夠自主、認真地完成作業。

　　二、促進孩子的全面發展，提高孩子的綜合素質

　　1、教育孩子熱愛勞動：能夠主動學習洗衣服，盡管每次洗后，衛生間到處都是水，身上的衣服也沒有幸免，但是媽媽還是要表揚，熱愛勞動的孩子最光榮;能夠主動幫助媽媽做家務，雖然常常把東西打碎，但是出發點和行為意識是好的，媽媽還是要夸獎她;

　　2、教育孩子尊老愛幼：上公交車能夠主動給老人和比自己小的寶貝讓座;

　　3、教育孩子認識對與錯、是與非：讓孩子懂得哪些事情可以做，哪些事情不可以做，孩子上圖書館，從不大聲喧嘩，還能提醒別人保持安靜;

　　三、培養孩子獨立意識，使孩子不產生依賴思想

　　1、自己的事情自己做：在家長和老師的耐心指導和監督下，可以自己整理書包，不用家長的`幫助，獨立完成;

　　2、教育孩子堅強、勇敢：不要遇到小事就找媽媽。媽媽不能陪伴孩子一輩子，作為父母只是一個指路者，走路的還是孩子自己!

　　四、不足之處，針對解決辦法

　　一年的時間是短暫的，孩子的進步也是有限的，在以后的學習生活中她還有好多方面需要在老師、家長的教育幫助下提高，目前不足之處主要體現在以下幾個方面：

　　1、身體偏弱：要好好吃飯、不應該挑食，要天天堅持鍛煉身體;

　　2、課外知識少：要多看課外書，養成看課外書的好習慣;

　　3、性格內向、膽小：孩子不夠勇敢，說話低聲細語，不主動爭取。

　　在暑假里，為了逐漸解決孩子的上述問題，我專門為孩子報了個輪滑班，加強一下體育鍛煉。孩子學得很快，沒過幾天孩子便可以自由輪滑了。還記得更開始學得時候，孩子在輪滑場地不厭其煩地一步一步艱難地移動著，滿頭是汗，我讓孩子休息會吧，可是孩子要堅持，不休息，終于，功夫不負有心人，孩子真的會滑了，而且還很熟練，我真為孩子高興，孩子自己也非常興奮!

　　在教育孩子方面，我也有缺失的地方，對孩子的成績或積極的表現沒有適時地加以肯定，很吝嗇自己對孩子的贊美，很少夸夸孩子。直到有一天，孩子問我：“你為什么不表揚我呢?”我反思了一會兒，對孩子說：“表揚那么重要嗎?”孩子說：“當然啦，你表揚你孩子，你孩子會做得更好的。”是呀，表揚是一種無形的力量，會激勵和引導孩子積極向上，是一種精神，會讓孩子不斷地努力!但是，有時，我還是做得不夠好。慚愧呀!我讓孩子給我上了一節育兒課!我答應孩子，以后盡量多表揚，使孩子快樂地成長!

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 5

　　我看過一本書叫《學習的革命》，其中有一段是這樣的“把握最關鍵的幾年：從出生到八歲。其實很多家長都不會關心這個階段，任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可達到相當于17歲時所測定智力的50%，4歲至8歲間，發展另外30%，最后20%在8歲至17歲間完成。這個關鍵時期建好了就可以通向未來學習的成功之路。”那么怎樣才能教育好孩子，我認為家長不僅要有良好的育兒心態，更要講究育兒方法。下面我來談談自己教育兒子的心得體會：

　　1、作為家長，首先要調整好心態，要清楚懂得自己孩子的性格特點與優缺點。面對孩子的教育我們應當有穩定的情緒，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情緒。

　　2、培養孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅持在睡覺前，讀故事給他聽，慢慢養成睡前一定要聽故事。學習任何東西，都可以是有趣的，只要把它像游戲一樣對待。現在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說：“媽媽，我要做作業。”

　　3、開拓思維，多方面發展。孩子的`興趣是多方面的，而且是經常變換的。要根據孩子的這一特點，合理地開發孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習。

　　4、多鼓勵，少訓斥。每個孩子在其成長的道路上，需要家長的細心呵護與教育，在孩子取得了進步，我們不妨給孩子多點贊揚，在孩子遇到了困難，我們不妨給孩子多些鼓勵。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的，在呵斥下，也許會阻礙孩子進取的心，在表揚與鼓勵下，孩子的心兒會快樂地飛揚。

　　5、培養良好的生活習慣。好的習慣養成，將會使孩子的一生都會受益無窮。我和許多媽媽一樣，希望自己的孩子有一顆善良之心，能擁有一切做人的良好品質，并且有一個美好的未來。我知道：孩子無論做什么事都要認真專注，而且要有良好的控制能力，這樣他無論將來學習還是工作，成功的可能性都會很大。

　　6、父母是孩子最好的啟蒙老師。在平時的生活中，父母應該注意做好榜樣，帶好頭，注意自己的一言一行。比如在公共場所不亂扔垃圾，不說粗話臟話等等。

　　7、要讓孩子知道什么叫“交換”。目前的孩子都是獨生子女，孩子要什么大人都會依著他，這樣不利于孩子的成長。我的方法是，孩子要我依他一件事情，同時我也會讓他依我一件事情。比如看電視，他說要看《愛探險的朵拉》，我會答應他。但是，我會限制他看幾集，看完以后做什么事情。

　　8、我們應當多與孩子溝通，認真傾聽了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是問他：“今天老師教了你什么本領呀?可否為我們表演一下呀?”

　　9、多讓孩子參與家庭勞動，關鍵是溝通。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時候，應該跟孩子說：“請幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語。

　　10、把每一次外出都變成學習的經驗。如公園里的蹺蹺板，燈的開與關，門的啟與合，黑夜變成白天。

　　父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個長期的過程，我們在教育孩子過程中，不應該操之過急，而應該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 6

　　x月xx日，參加了幼兒園小六班組織的幼兒教育經驗交流會，班主任x老師明確了本次會議的目的、意義和會議程序，參加會議的部分家長也交流了對幼兒教育的一些經驗做法，同時也提出一些困惑，大家進行了交流。針對幼兒教育，我也談了自己的一些看法，小女兒的名字叫xx，剛過四周歲的生日，今年x月份入園，入幼兒園后，非常喜歡幼兒園的老師、小朋友和幼兒園的環境，早上入園很高興，只有極少數時候調皮說：我不上幼兒園了。我們說老師和小朋友等著你呢！她就高興的跟著我們去幼兒園了。放假的時候，多數時候都是爸爸媽媽一起陪著她，講講故事，玩玩游戲等等，也很快樂。為了能夠使孩子健康快樂的成長，我們也時常翻看一些關于家庭教育、幼兒教育的書籍雜志。下面就自己的一些關于家庭幼兒教育的看法交流。

　　一、養成孩子良好的習慣，是培養孩子健康成長的基礎

　　習慣之對于一個孩子的成長至關重要，這是眾所周知的。不同的年齡階段，對于孩子習慣培養的內容也是不同的。在4-5周歲時應注重孩子培養的習慣，有這樣幾個方面：

　　一是培養孩子講禮貌，能夠使用一些禮貌性的日常用語，這一點幼兒園的老師做的很好，孩子入園幾周后，入園、離園時都學會和老師打招呼，做的非常自然、得體，在家時或爸爸媽媽送到幼兒園離園時她也能主動打招呼。同時也學會適時說“謝謝、對不起、沒關系”等用語，并幫助孩子掌握什么時候該怎樣說，一點點提高孩子，讓孩子變得懂禮貌。

　　二是養成孩子自己自理的習慣。小女兒楊碩在家時，表現出主動搶家務活干，她媽媽疊衣服時，她也搶著疊，特別是她自己的'衣服。我們就抓住這個機會，讓她鍛煉，并及時鼓勵，即使疊得不整齊，也夸獎、鼓勵，如果需要重新疊就趁她玩的時候完成，有時還和我比賽，我故意疊得沒有她疊得好，她就特別有成就感和喜悅感。久而久之她就疊得越來越好，而且能夠主動疊好自己的衣服。入園后，老師又鼓勵孩子自己穿衣穿鞋，現在她做得也很好，在家時也是盡量讓她自己完成。同時，她玩的玩具、卡片、拼圖和圖畫書等等，用完后都盡量讓她自己整理，她有一個可以讀一年級時用的書包，她也經常自己整理，放東西。

　　三是不要讓孩子說謊。往往有這樣情況，孩子說謊后，家長很好奇很高興，認為孩子很聰明，當然這也應該是聰明的表現，但作為家長應該正面引導孩子，養成誠實的習慣，之后形成誠實的性格，鑄就誠實的品質。

　　四是對于孩子存在問題的矯正，要堅持經常，讓孩子逐漸知道什么是應該做的、什么事不應該做的。比如孩子好吃零嘴，這是正常而普遍的，特別是喜歡吃糖，楊碩每次到超市都先去挑糖，她媽媽管得稍嚴一些，她有時還真不聽我的，用哭鬧來對付我，因為她按照以往經驗知道我好對付，我經常妥協，因此還愿意讓我領她去超市，后來意識到她的這種心理后，我提前表面嚴肅對她說，不許買糖，否則不領你去，有時她哭鬧，也要堅持，不要給她造成感覺，哭鬧就能勝利，有時候原則的事情一定要堅持，幼兒教育同樣需要原則。

　　二、呵護孩子的好奇心，培養孩子的想象力，是培養孩子健康成長重要內容

　　具有好奇心是孩子的天性。我們家長，在培養孩子好奇心方面普遍做得不到位，其實這與我們家長這方面的知識、能力欠缺和環境、條件不足等方面造成的。但是我認為，我們做不到主動去培養，但我們絕不能去做抹殺孩子好奇心的事情，當孩子對這對那表現好奇的時候，千萬不要阻止、訓斥，什么“老實呆一會”、“那有啥好看的”等等，孩子的好奇心天性往往就在你的這一阻、那一攔和訓斥中抹殺了。孩子隨著年齡增長，好奇心越來越差，這是現實。所以我們首先要做到不起副作用，先要做到“無為”。之后，要學會怎樣培養和激發孩子的好奇天性，在做到“有為”。

　　培養孩子好奇心、想象力，要注重培養孩子的觀察能力和動手操作能力。有時，父母不要心疼錢，要給孩子買一些她感興趣的玩具，有時你買三個玩具，她喜歡一種，就物有所值了，因為這種玩具給他帶來的快樂和成長幫助是無價的，孩子的各方面能力和興趣是在玩的過程中一點點提高的。沒聽說一個啥也不會玩的孩子是非常聰明的。

　　三、讓孩子逐步具備安全意識，幫助孩子健康平安成長

　　周圍環境存在哪些安全隱患，走在大街上會有哪些危險，隨著孩子漸漸成長，讓孩子一點點明白怎樣保護自己。要記住不要跟陌生人走，不要攀高等等。

　　四、父母要學習關于幼兒教育的理論書籍和實踐經驗，能夠更好地教育引導孩子健康成長

　　教育理論和教育能力的缺失，是當前家長的普遍狀況。許多家長憑著想當然去管孩子，有時候副作用大于正作用，做了很多負面影響，整天埋怨甚至打罵等等。因此，家長應盡量學習一些家庭教育的內容，不能學習理論的，學學怎樣做也很好。前幾日，幼兒園出版一期幼教報紙，內容很好，家長應該很好讀一讀。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 7

　　今天下午，孩子所在的幼兒園——呈貢二幼邀請大班的孩子家長參加了一次有意義的家長培訓，我有幸參加并聆聽了中央教科所禮儀教育專家余老師為家長們做的以《如何開啟孩子幸福的一生》為題的講座，聽后很有感觸。

　　余老師的講座以中華傳統禮儀教育為主線，強調了以“習慣培養〞為主的禮儀教育對于孩子的一生開展有著深遠影響，通過詳細事例，闡述只有讓孩子從小學會“自律〞與“尊重〞，才能真正開啟孩子幸福的一生。

　　禮儀是人們在社會交往活動中的行為標準與準那么。對一個人來講，禮儀是道德程度、文化修養、交際才能的外在表現;對一個社會來講，禮儀是文明程度、道德風氣和生活習慣的反映。我國自古就有“不學禮，無以立〞的說法，書香門第以“詩禮傳家〞為榮，平民群眾也把“知書達禮〞視為有學識、有教養的標準，要求女子們努力做到。一個素質高、有教養的人，必定有良好的文明修養，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于翻開場面，開展事業。而當孩子懂得尊重別人，理解別人，形成了良好的行為習慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應的開展時機，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的才能。心里學家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節、禮貌的孩子，其身心會更加安康，而且會關心別人、更富有同情心，朋友更多，學習成績也更好。由此可見，孩子進展禮儀教育也是進步學習成績的一種途徑。

　　如今隨著社會的開展，我們在不斷強調對孩子進展智力開發和特長培養的'同時，也丟掉了一些傳統的美德，忽略了對孩子進展禮儀、規則的教育與訓練。我也是搞教育工作的，自己非常清楚當前我們的教育由于受到應試教育的影響以及社會大環境的沖擊，對知識技能的訓練力度高于習慣培養，甚至無視社會公德教育!對于“德育〞的缺失與無力，我也對我們的教育方式感到萬分擔憂，過度的智力開發真的能營造和諧社會嗎?答案顯然是否認的。我一直秉持著“成人比成才重要〞的教育理念，在工作中不斷踐行“習慣培養高于一切〞的教育方式，因此，對于余老師的觀點我非常贊同。

　　學前期幼兒，他們的可塑性極強，可以敏銳地承受外界的各種信息，因此也是理解社會、學習各種行為規定的理想時期，更是禮儀等良好行為習慣養成的時期。在幼兒時期，孩子喜歡模擬成人的行為，這時開場進展禮儀啟蒙教育，有助于促進幼兒社會化的進程，對幼兒今后的學習和整個人生的開展將產生積極的影響，尤其是對幼兒的個性、社會性及道德品質的開展具有重要的影響。而且幼兒期幼兒的可塑性大，容易養成各種習慣，成人如注意從小培養幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，假如在這個時期無視了對幼兒禮儀教育，長大要改就困難了。俗話說：“少成假設天性，習慣成自然。”因此要讓幼兒成為一個講文明、懂禮貌的人，使幼兒擁有一個健全的人格和自信的人生，早期的引導和教育尤為重要。

　　孩子的禮貌行為來自對父母與成人的學習和模擬，所以培養孩子講禮貌必須由家長做起，家庭是孩子的禮儀教育的主陣地。“孩子的心靈就像是一張白紙〞孩子這一張“白紙〞畫的好還是壞，父母在日常生活當中，起了相當重要的地位。俗話說，“冰凍三尺非一日之寒〞，孩子的禮儀教養、良好的行為習慣也不能臨時突擊，而是需要日常生活中長期地培養與引導。家長要嚴格要求自己，尊重老人，每天早晨起來向老人請安問好，孩子自然會敬重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。父母平日在家中，無論自己是否喜歡看書，也把書捧在手上，養成孩子愛看書的習慣。孝敬老人，不說粗語，做到以身作則......如此種種，持之以恒，像余老師說的：從知道到做到，從做到到做好，從做好到持久做好，相信一定能讓禮儀教育開啟孩子幸福的一生!

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 8

　　俗話說：“沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母”，我很贊同這個觀點。每一個孩子生下來都是一樣的，他們都是一張空白的紙，干干凈凈。可是為什么在以后的成長過程中會千差萬別?我認為這與孩子所接觸的人與環境的影響是密不可分的。說到人與環境的影響，那么首先能影響到孩子的人就是父母，能影響孩子的環境就是家庭。所以說家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的'第一老師。

　　作為家長，我認為將孩子撫養到“長大成人”是一項任重道遠的事情。“長大”并不等同于“成人”。將孩子撫養到“長大”只是其一，也是很容易達到的，而所謂的“成人”才是我們應該追求的，正所謂“十年樹木百年樹人”。

　　我很清楚我們想把木魚培養成什么樣的人，想要做大事情一定先要以品德為先，先做人，后做事。所以我們平時比較注重孩子的品德教育。因為只有一個品德優良的人才能得到他人的尊敬與支持，才能在未來的社會上走得更遠。

　　在品德的教育上，我們平時注重以下幾點：

　　1.友好，善良

　　我們要引導孩子成為友好，善良富有愛心的人，要言傳身教，潛移默化的去影響他。告訴他們一花一草一樹一木皆有生命，我們都要學會愛護它們，學會保護環境。鼓勵他勇于與他人相處，培養孩子的大方好客，與人友善相處的品格。在與他人相處中教會他要懂禮貌。不可以罵人，不可以講臟話，更不可以隨意動手打人。

　　2.誠信，正直

　　在生活中我們作為父母也要注意自己的做人原則，做事情要實事求是，光明正大，不要做一些有損原則的事情，什么事情該做，什么事情禁止做都要時常的引導孩子。讓孩子學會勇于承擔責任，做錯事情只要認真悔改是可以得到原諒的，絕不可以為了隱瞞事情而學會撒謊。做人要誠實守信，為人要正直坦蕩。

　　3.包容，尊重

　　應該學會理解與包容他人，心胸要寬廣。不要事事斤斤計較，要引導孩子學會站在別人的立場去考慮問題，學會謙讓，懂得耐心傾聽。學會尊重他人，不要在背后對他人肆意評論，指指點點等。平時會與孩子做一些游戲，比如“角色互換”，用一段時間來體驗一些對方的生活與思想。

　　4.自律，堅韌

　　培養孩子的自律意識，養成良好的習慣。要學會主動的學習與進步，在生活中遇到的困難要堅持克服。做事情要有堅持不懈的精神，不可以半途而廢。任何事情不付出行動與汗水是不能有收獲的。在追求成功的道路上我們必須學會自律與堅持。

　　以上是本人對育兒的幾點淺談，希望在育兒的道路上家長盡可能的多抽出時間陪陪孩子，引導孩子積極健康快樂的成長，不僅讓孩子盡快長大，更能早日“成人”。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 9

　　對于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己寶寶的性格特點展開教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，開心的玩耍，開心的受教育，看著寶寶的一天天進步，作為家長的我心里有說不出的開心，在這里向辛勤付出的老師們說聲:您們辛苦了！

　　我認為孩子應該在輕松愉快的環境中成長，享受她無憂無慮的童年。好玩、貪玩是孩子的天性，也是該年齡段孩子應有的活動特點！玩，既能讓他們活動、享受樂趣，也能從中領悟到各種的知識，寶寶在游戲輸贏的過程中感受到成功的喜悅和失敗的苦惱.我不在乎他現在能學多少有用的知識，而是注重寶寶的身心健康，讓她能夠會懂得自尊，自強和自立。以下是我這幾年的個人育兒的一些親身體會:

　　一、尊重孩子，尊重孩子正確的選擇

　　我們都明白孩子的想法是豐富的，心思是細膩的，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法，尊重她的選擇，征求她的意見，不輕易地為她作決定，所以，金xx現在所有的.興趣班都是她自己選擇的，當然我們在教育孩子的時候，會要求她應該做什么，不能做什么，但是有時候孩子就會反其道而行，每到這個時候，我都會問清楚孩子當時的想法，我想她做的每件事都是有原因的，所以我會了解她，然后幫忙和她一起分析，最終由她自己做決定，讓她真正明白我為什么這樣要求她，從而發自內心認同我，而不是簡單地屈從我！

　　二、讓寶寶學會獨立，勇敢面對挫折

　　金xx面對挫折的承受力是比較弱的，當我發現這個問題以后，我就特別注意這方面，因為我覺得這能力是她以后面向社會必須的、重要的能力.當她遇到小困難或者玩具被別的小朋友搶了，她哭泣的時候，我會耐心的和她說，作為一個乖寶寶、一個老師、家長都喜歡的寶寶在這個時候會怎么做，我也會建議她在這個時候怎么做！我也比較注意培養孩子的自己動手能力，讓孩子做些自己力所能及的事，目前，寶寶這方面能力我還是比較滿意的，她還喜歡主動幫助別的小朋友！

　　三、做孩子的知心朋友，統一家庭的教育思想

　　和寶寶相處時，更多是當她的知心好朋友。我一有時間就會和孩子聊天，讓她傾聽我的生活情感敘述，我也聽她說說一天在幼兒園的活動、學習情況，包括她的小朋友、她的老師、她學到的東西、她的想法、她的上課內容，甚至她中飯點心吃什么，這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師的教育，另一方面，也能鍛煉孩子的語言表達能力！還有一點，家庭的教育思想要統一！如果父母的意見不統一時，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在遇見家長教育意見不統一時，孩子會觀察家長的一言一行，孩子不會區分誰對誰錯時會誤導寶寶的分辨能力，所以，我和她媽媽平常對孩子的教育有意見不統一時，我們都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當孩子的面討論對錯！生活中的點點滴滴都是成長的見證，最后，祝愿孩子們都健康、平安、快樂的成長！

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 10

　　兒子已經上了兩年半的幼兒園了，從他兩周半開始進入幼兒園到現在2兩年半的時間里，他經歷著學校和家這兩個大家庭的教育和關心，看到他不斷地健康快樂成長，作為媽媽的我很快樂有時機和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點。

　　一、做一個有誠信的孩子。

　　我們知道家庭教育和學校教育一樣重要，6歲之前是孩子性格培養的最正確時期。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行直接影響著孩子，所以在孩子面前我們盡量說到做到，容許他的事情一定要做到，比方容許去開家長會，容許去學校接他，容許帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。

　　但凡非常淘氣好動的孩子，特別喜歡看動畫片，只有在看動畫片的時候才會安靜下來，經常晚上一放學回來就要看電視，如果馬上強行把電視關了，他就會哭鬧不干，于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表，讓他把每一條都自己念出來然后記住。跟他拉了勾勾，最后放了鬧鐘在邊上，告訴他看到短的指針指帶8長的.指針指到6就要洗澡睡覺了，他也很開心地說媽媽，我現在聽你們的，你們等下也要聽我的哦，你要給我講2個故事，他覺的這樣才公平，于是我容許了他在他睡覺之前給他講了兩個故事。這樣不但讓他養成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子。

　　二、良好的生活習慣。

　　好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵，從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養孩子學會獨立和自立的關鍵。

　　孩子在睡覺的時候正是他大腦發育的最正確時間，一凡還沒上幼兒園之前就養成了每天午睡的習慣，如果我在身邊陪他睡的話，他通常會睡上兩三個小時。后來上幼兒園了學校也有午睡，經常聽老師說他是第一個入睡的孩子。隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙，每天早晨起床自己倒尿盆，學會自己穿衣服，最近竟然開始學疊被子了。

　　一凡又是一個非常好勝又心急的孩子。如果一件事情或一樣東西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止，昨天早晨起床的時候跟我學疊被子，一直疊不好，于是我容許今天早晨再教他。今天早上我先起床準備去買菜，他說他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今天很奇怪，等他穿好衣服他突然想了想說媽媽。如果我跟你去買菜的話，等下被子就被爸爸疊光了于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子。

　　在這里最關鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現出耐心和熱情，不要過多斥責澆滅孩子的求知欲，而是多加表揚和引導。

　　三、適當獎罰

　　每天早上兒子總是飯吃的很慢，一碗飯放著半天也沒動，于是他爸爸就跟他說我們現在來比賽好不好，誰最后一個吃完的要洗碗說到做到，于是他為了贏我們兩個，通常都會很快把飯吃完，孩子就是喜歡玩，喜歡贏。適當的獎罰有助于改善一些不好的生活習慣。

　　在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上，不能一人唱紅臉一人唱白臉。這樣有助于讓孩子分辨對和錯。

　　其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受，在孩子的成長過程中，父母的教育真的很重要，除了要給他創造良好的生活環境還要樹立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子，相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠，這個心愿說起來容易，做起來也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 11

　　作為家長首先要經常與老師溝通，因為家校溝通更有益孩子成長，幼兒園老師付出的多，也了解孩子，與老師經常溝通家長能及時了解孩子在幼兒園的狀況，能夠更快的讓孩子將好習慣繼續保持，不足之處即刻改變，自我提升方面得到更好培養，小孩子是沒有耐性的和堅持力，需要老師和家長經常的督促。在培養的過程中我采用以下幾點與大家分享：

　　一、培養孩子良好的習慣

　　良好的習慣受用一生，努力培養孩子學習的自覺性、主動性和獨立性，堅持性，讓孩子知道自己的事情是需要自己完成，可以請得家長協助，但盡力自己去做。漸漸地讓這種習慣成為他生活的一部分，習慣成自然，慢慢地孩子會成為一個優秀的個體。

　　二、對孩子多鼓勵，少批評

　　一句鼓勵的話，可能讓孩子一生陽光成長，而一句批評和打擊孩子心靈的話可能會讓孩子黯然失色，失去自我成長突破的自信。雖然有時候會出現小脾氣，控制不住自己，但我們希望以后可以善于去發現孩子的優點和進步，并加以表揚。在適當時候教授孩子（情緒管理）每個孩子都有她們的閃光點，不要一味地拿自己孩子的缺點和其他孩子的優點比較，這樣會挫傷孩子萌芽的'自尊心。

　　三、與孩子做朋友

　　孩子也是一個獨立的個體，他們也有自己的思想和見地，我們父母應該認真傾聽和考慮他們的想法和要求，克制住自己的不耐煩心理，也不應該把自己的想法強加到孩子身上。這種朋友式的交流，既尊重了孩子，也讓孩子覺得父母不是高高在上，而是可親可愛的朋友。

　　四、培養正確的三觀

　　為孩子樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的。每個孩子都有自己的三觀，從小到大，三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響，特別是來自家長、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價值標準的尺度在哪里，什么應該做，什么不應該做。多帶孩子去戶外觀察，去探索，去學習，拓寬見識，提升孩子認知，達到良性培養。

　　五、共同閱讀

　　我們這個家庭很重視孩子閱讀培養，自古“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”書籍帶給孩子力量和無窮智慧，在閱讀中作為家長我們積極參與，孩子在閱讀繪本時間作為家長可以一起閱讀，我們崇尚快樂讀書。是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。”

　　六、如何說孩子才會聽、怎么聽孩子才肯說

　　家長教育孩子，我們的目的不是用自己的評判去想象孩子成長的方向，為孩子設置，而是培養超越我們家長的孩子！我們想找到一種語言，培養孩子的自尊，讓他們的心靈不受傷害。我們想建立一種情感的氛圍，鼓勵孩子與我們合作，因為他們關心自己，也關心我們。我們想樹立一個榜樣，在相互尊重的平臺上與人溝通，那么家長們就要俯下身，以身作則，永遠重于言傳！

　　以上就則是自己在教育和培養孩子發展的過程中汲取幾點經驗，分享給大家，對于孩子教育是路漫漫其修遠兮吾將上下而求索。希望我們能培養出超越家長的孩子，讓孩子在成長之路披荊斬棘，直掛云帆濟滄海。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 12

　　望子成龍、望女成鳳是我們天下父母的共同心愿。那要如何來教育我的孩子呢？或者是，我們想把孩子培養成怎樣的人呢？這是個難題，把孩子教育好是我們作為父母共同的目的，在此，很愿意把我在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享。

　　第一，與孩子溝通交流擺在首位，欣賞孩子。

　　一開始，我的孩子一般不主動對我們講幼兒園學習的內容，我也不問。我經常看老師班級群分享的學習內容，在他常開的時候，我會講出老師教的歌謠，他就自動跟著念出來，然后，頭一歪，好奇地問：“你怎么知道啊?”“老師今天不是教了嗎？”這樣小孩會得到一個訊息：爸爸媽媽很關心我。

　　其次，我很喜歡跟孩子一起翻看幼兒園的照片和視頻，孩子看到照片和視頻會主動跟我分享今日幼兒園的趣事，這時家長的傾聽必不可少，孩子分享學到的知識我也及時給予表揚。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，主動欣賞孩子是培養孩子自信心的'佳手段。

　　第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養孩子的獨立性和堅韌的意志。

　　由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我來”的時候，及時給予表揚和鼓勵，調動他的積極性和主動性。例如，晾曬衣服，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，更是愿意參與其中。在他摔倒時，我們又會鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便笑呵呵地又玩耍去。

　　第三，引導教育，高質量愛孩子。

　　讓孩子自由發展是我在教育孩子過程始終如一堅持的原則，但自由發展并不等于放任自流。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我會明確拒絕，并且告訴他拒絕的理由。在他犯錯的時候，及時指出他的錯誤，心平氣和與他溝通，分析錯誤點在哪，盡量把道理講得通俗易懂。平時，一些無關痛癢，不觸及原則的事情我都會尊重他自己的選擇，比如：穿什么鞋子，要不要帶帽子，去哪家面館吃，要看哪本書，玩什么游戲……。

　　以上是我個人一點初淺的育兒心得，教育孩子是個長期過程，教育孩子更需要整個家庭齊心合力一共同教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 13

　　對于孩子的教育，談不上很有經驗，但一直在不斷學習和摸索中。孩子的教育不是一件很簡單的事，想培養一個優秀的孩子，首先家長要重視教育，從小開始抓起，有質量的跟孩子一起陪伴成長。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質以及家庭的成長環境對孩子來說是至關重要的。在這里我分享一下我的家庭教育以下幾點：

　　一、道德品質教育

　　教育孩子講道德要從家庭成員開始，身邊做起，使孩子從小尊老愛幼，孩子做對了要表揚，做錯了要恰當批評及引導，讓孩子樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。講文明、講道理、有愛心、內心善良、勇敢堅強、懂得換位思考，這一切應該從小就抓起，從自我家庭抓起。記得有一次，我帶孩子坐公交車，那時孩子第一次坐，很好奇，他要自己坐一個位，當時看到沒什么人就沒管他，后面上來了一個老人家，沒有位置坐，我立刻站起來讓位，孩子問我為什么要讓位，我說老人家沒有位置坐會摔跤，我們要懂得尊老愛幼，后來孩子沒有出聲。后面坐公交車時，他看到老人家就會主動讓位了。這些都是潛移默化、以身做則的影響。

　　二、培養孩子獨立、有主見和各種能力

　　孩子不可能一輩子生活在父母身邊，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，不要用自己的思維去要求孩子，要相信青出一藍勝一藍的道理。例如：上個月，我買了一張有護欄的獨立床，想讓孩子分床睡，開始一直都不肯，有一晚摔到床下了，第二天他主動跟我說，媽媽我想睡那小床，那小床有護欄不會摔跤，后面一直就自己睡了。所以孩子一定要有經歷，他有他的'主見，經歷過了哪些可以做，哪些不可以做，他自己就會慢慢去判斷和主見了。

　　還有選衣服搭配，從不用你們大人操心。什么時候看書、畫畫、玩耍、看多久的電視，只要是在合理的范圍內，就由他自己選擇決定。當孩子跟我在一起，我會把機會讓給孩子，在孩子面前示弱，讓他做一個有擔當的男子漢，有責任的保護媽媽。孩子也只有在一次次的實踐，思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。

　　三、養成良好的生活、行為和學習習慣

　　良好的習慣受用一生，努力培養孩子學習的自覺性、主動性和獨立性，讓孩子知道學習是自己的事，漸漸地讓這種習慣成為他生活的一部分，習慣成自然，慢慢地提高學習效果和質量。當然，良好的習慣還包括其他許多方面，比如生活起居、言談舉止、社會交往等等。

　　對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。我通常要求孩子看半個小時的書。開始時，是我主動陪著他看，后來慢慢地他自己也會看了，有些看不懂，但他會看圖去理解。后變成他自己想看書，每天晚上都會說媽媽讓我再看會兒吧！當然開始時家長必須要堅持，久而久之孩子也就養成了主動看書的好習慣。

　　至于生活行為習慣，我這樣要求孩子的：在外面回來或每次吃飯或者吃水果前會要求孩子去衛生間洗手，吃飯時不看電視，告訴孩子不管做什么事都得專心，只有專心才能把事情做好，吃飯也是這樣。睡覺前后要刷牙，檢查好自己的書包和衣服，準備好明天上學要穿的衣服，玩具在哪里拿就放回哪里去，培養孩子自己的事情自己做，我們家對孩子有一個自律自檢表，對自己完成的各項考核我們就會給紅花，一個月進行評比獎勵，哪些做得好的會表揚，哪些沒有做好的需要改進的我們會引導，久而久之孩子自然而然就會形成習慣。

　　四、培養孩子的自信心

　　孩子的自信源于父母對他的愛。這份愛是高質量的愛，懂孩子，信任孩子，尊重孩子。多挖掘他身上的優點，少一些責罵，多一些寬容，但不要縱容；少一些攀比，多一些鼓勵；少一些包辦，多一些引導；少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對他的人生。我很注重孩子的心理健康教育，平時我有學習親子教育和幼兒心理學，在孩子不同階段遇到不同的事情，我能有辦法去應對或更好地引導，懂得事情發生了要知道事情的因果。

　　五、加強安全意識教育

　　現代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識、交通標識、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當的時候以恰當的方式給孩子培養安全意識，并根據不同的成長階段以及面臨的不同環境，而教他們一些遇到危險時求安求生之道。

　　以上是我自己覺得重要的一些心得與體會，在孩子的成長過程中會出現各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對，理性地分析，做出適合自己孩子的解決方案。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘，孜孜不倦地教導。讓我們共同攜手為祖國培養更優秀的下一代而努力。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 14

　　做父母是一輩子的課題，是一門很深的學問，作為一個新手媽媽，我在育兒這條路上也是摸著石頭過河，不斷學習、嘗試和調整，伴隨著許多歡喜和焦慮。在陪伴兩個孩子成長的過程中，我淺淺總結了一些心得體會和大家分享，歡迎大家批評交流。

　　一、做孩子的良師益友

　　育兒是雙向互動的行為，首要的就是高質量的陪伴。在我看來，高質量的陪伴一定是專心的、沉浸式的。扔掉手機，專注于孩子的一舉一動，適時接收孩子或好或壞的情緒需求并及時回應。認真傾聽孩子的話，適當引導，不以成人的思維進行評論。讓孩子覺得父母是真的對他們所說的事好奇，從而主動跟你分享他們的世界。在教育孩子的時候要堅持原則和底線，不隨意改變；不輕易對孩子許諾，但是答應孩子的事就不要出爾反爾。

　　二、做孩子閱讀的領航人

　　閱讀作為影響孩子一生的習慣，在幼兒未來的生活和學習中占有重要的位置。而二至五歲是幼兒形成良好閱讀習慣的黃金期，家長對于閱讀的態度也決定了孩子的閱讀習慣，所以，我和孩子爸爸也開始嘗試放下手機，每天無論多忙都會拿起書本和孩子閱讀半小時。這樣的方式從一歲持續到現在快四歲，孩子真的慢慢愛上了閱讀。我們都很享受與孩子一起的親子閱讀時光。在靜謐的夜里，我們依偎坐在一起，你一句我一句地朗讀，觀察和討論繪本的內容，漫游在書中，與書中人物一起感受喜怒哀樂。就像《朗讀手冊》里說的：我幸運的事情是我有一個為我讀書的媽媽。忙碌的工作之余，我們能靜下心來陪伴孩子讀書，也收獲了成人世界難得的清凈。“活到老，學到老”，有家長領航，孩子的閱讀怎么可能會不快樂呢？

　　三、做孩子好習慣的培養者

　　一個行為形成一種習慣，一種習慣形成一種性格，一種性格決定一種命運。從孩子懂事起，我們就在不斷培養孩子的好習慣。家長作為孩子的`第一任教師，身教大于言傳。每一個好習慣的養成都需要我們家長先以身作則。無論是規律的作息時間，還是平日的行為習慣，亦或是良好的運動習慣，我都要求自己和孩子爸爸先做到。孩子看在眼里，記在心里，很多習慣也漸漸養成。

　　教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人，養成好習慣。家長是孩子好習慣的培養者，也是監督者和跟進者，任道而重遠。好的習慣讓我們的生活變得有條不紊，游刃有余。——每天早睡早起，保證孩子充足的睡眠；鼓勵孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做；每天晚飯過后親子閱讀半小時；這些習慣的養成我想會讓他們未來的學習和生活更加輕松。

　　陪伴，閱讀，習慣，這是比黃金還重要的六個字。孩子在成長，我們家長也在不斷成長。在陪伴孩子學習生活的道路上，我有幸參與其中，與他一起度過春夏秋冬。有心無痕，潤物無聲。為人父母，我們也要不斷學習，適應新的人生課題。

　　以上就是我的一些育兒體會，在此也感謝幼兒園的老師們，讓孩子們在幼兒園學到了許多我們父母不能給予的知識。感謝幼兒園給的機會，讓我們家長互相啟發，培養孩子永遠沒有捷徑，也沒有可以完全復制的經驗。用心培育吧，與他們共歷風雨，共沐陽光。祝愿每一位寶貝健康快樂成長。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 15

　　幼小銜接是孩子成長中的一件大事，是他們成長過程中的一個新起點，也正是我們家長們非常關心的事情。

　　說實話，孩子很快將結束幼兒園大班的學習，進入小學教育，我的心情既欣喜又焦急。欣喜的是兒子長大了，馬上是一名小學生了，可以學到更多知識；焦急的是作為家長我沒有頭緒，怎么才能使孩子在進入小學后能很快適應新的學習生活呢？雖然在幼兒園，幼兒園老師向孩子傳授很多知識，但小學是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃接受課程，這與幼兒園學習的要求與形式都不同。為此，孩子在入學前該做哪些準備呢？通過在家庭中的教育實際體驗，我有以下幾點個人的心得體會：

　　一、幫助孩子定位角色：我是小學生了

　　其實在幼兒園中班的時候，兒子回家的時候已經會問我：爸爸，我讀完大班是不是要讀小學了？當時就很驚訝，幼兒園老師已經這么早讓寶寶知道小學的事情，讓他已經有了這個概念，現在想來，真的不嫌早。而現在，我們家長更要幫助孩子定位這個角色，讓他知道，自己長大了，即將成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要向辦法解決。

　　二、培養孩子文明禮貌的行為習慣

　　入學這意味著孩子從家里到了學校，開始了集體生活，需要重新建立新的人際關系，接受新老師，結交新朋友，在集體生活中與許多人接觸交往難免會發生一些糾紛、摩擦和矛盾，若處理不當，終也會影響孩子的學習和生活，要讓孩子學會尊重與寬容，遵守班級的紀律，關心和愛護集體。

　　三、自己整理習慣的養成并愛護學習用品

　　現在的孩子大多是獨生子女，許多事情全由父母包辦，連書包都是父母幫助理好。這一點，在我上次參加家長會后，我已經刻意地每天會提醒孩子，晚上睡覺前先理好自己的書包，放好第二天要用的書本。但是，我兒子好像不是很愛惜書本，一本練習本沒寫幾頁，封面就已經弄的臟兮兮的`。故我認為愛護學習用品也是非常重要，好的習慣的養成會影響他以后的生活。

　　四、讓孩子學會傾聽

　　幼兒園的教學大多是在游戲中學習，而小學教學都是以老師教授為主，很多時候都是老師在講，孩子一定要學會傾聽，若孩子沒有認真傾聽，老師在講，他就顧著自己玩，一個橡皮擦就可以津津有味地玩一節課，有的小孩不玩的話自己發呆，根本沒有聽進去，這樣一節課下來孩子聽課的效率是非常低的。

　　五、要讓孩子認為學習是一種習慣

　　現在我們會將兒子每晚的`功課固定化他自己也會知道每天睡覺前要完成哪些功課，久而久之，習慣成自然，學習就變成每天應該完成的事情就想睡前刷牙一樣自然。

　　六、養成做事迅速的習慣

　　要讓孩子養成做事迅速的習慣。這一點是我非常擔心的問題，由于兒子，在家是要花很長時間吃飯，到了小學肯定也是一個很大的難題。同樣地，小孩早晨起床時也十分拖拉，到了小學肯定不能一下子適應。所以，我也是有點著急，聽完講座后，我跟妻子就想了很對對策，要盡量在小學入學前，能讓兒子能做事盡量加快一點，不能拖拉。

　　綜上所述，以上是我總結的基本的入學需養成的習慣，對于即將入學的孩子來說養成良好的習慣比獲得知識還要重要，良好習慣地養成，對孩子今后的學習很生活都大有好處。生孩子容易，養孩子難，教育孩子更難。非常感謝幼兒園老師，讓我們家長有了思想準備，

　　讓我們能提前做好孩子的幼小銜接的一些準備工作，讓我們的孩子能順利地進入小學的教育。謝謝！

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 16

　　良好的家庭教育，有助于孩子健康心理和健全人格的形成。我們如何與幼兒園一起努力讓孩子更加健康快樂的成長呢？在對孩子的教育中，我摸索出一些粗淺經驗，愿與各位家長分享。

　　一、與幼兒園共同努力

　　培養孩子絕不僅是幼兒園的責任，家庭也承擔著同樣重要的任務。因此，我們積極參加園方組織的各項活動，及時關注老師在班級信息群中發布的消息，了解幼兒園的新要求，從而更有效地配合園方做好孩子的教育工作。此外，也與其他家長交流育兒經驗，結合自家孩子的特點不斷改進教育方法。總之，要和老師多溝通交流，使幼兒園和家庭教育有機統一，以達到教育的效果。

　　二、陪伴孩子一起成長

　　幼兒的世界是天真無邪的，同時也是缺乏安全感的，每個孩子都希望得到父母的愛和陪伴。然而，對絕大多數上班族而言，都面臨著與孩子相處不夠的問題。因此，我堅持在下班后和周末，無論多忙也至少要騰出孩子爸爸或者我自己陪她一起游戲、閱讀。在相處的過程中，我們雖然教會了孩子一些知識，但孩子越來越強的`求知欲逼著我們不得不及時學習充電。可以說，我們是互相成全、共同成長。

　　三、適度培養獨立自主的能力

　　孩子總要成長，我們不可能一輩子攥在手里，必須學會放手讓他們逐步實現自立。在日常生活中，我們鼓勵孩子嘗試做一些力所能及的小事。比如，自己刷牙、洗臉、洗腳，疊自己的衣服、被子，自己選擇水果、零食、玩具和服裝，一起做家務等。通過讓孩子做成一件件事，增加其自信心、求知欲和成就感，培養他們獨立自主的人格和能力。

　　四、選擇合適的方法

　　在與孩子的情感交流中，我主張平等對話，與她建立亦師亦友的民主關系，同時樹立寶爸的權威；在規范孩子的言行中，我堅持以身作則，要求她做的自己先做到；在知識的教育中，我倡導寓教于樂，根據情境合理嵌入老師的教學內容。比如在不同季節郊游時教孩子學習《春曉》《小池》《山居秋暝》《詠梅》等古詩，去動物園游玩時告訴她動物的中英文名字、特征、生活習慣等。此外，還鼓勵孩子養成愛旅游和運動的好習慣，這有利于幫助他們開闊眼界、增強體質、磨礪意志。

　　當然，每個寶貝都是上天給與我們的獨特禮物，世上沒有放之四海皆準的金科玉律，但一定能找到適合每個孩子的教育方法。總之，合適的就是好的。我期待與各位老師和家長們繼續深入交流，共同為孩子們的健康成長而努力。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 17

　　我的孩子兩歲四個月入園，今年已四歲兩個月，識字量超過700個字，初為人母，我認為要幫助孩子養成五個好習慣。

　　（一）學會感恩，友好相處

　　人要懂得感恩，當別人幫助你時，能在得到幫助之后表示感謝，這是人品氣度與素質的表現。因此我們教孩子，每次別人幫忙為他做事時，就應該及時道謝。當孩子偶然遭遇小伙伴的拳頭時，我們教導他與同學多次及時溝通，并及時分享玩具來打開心結，從此他們倆成為了好朋友。

　　（二）學會學習，自主探究

　　閱讀是幼兒的基本習慣，除了學會讀圖，看懂人物表情和事情發展，學會識字也很重要。在識字方面，從兩歲開始，每天15分鐘進行卡片識字活動。在三歲半以后，每晚25分鐘識字；周末則是上午、下午各15分鐘，晚上25分鐘識字。截止至目前，孩子已有700字以上的識字量。識字期間，采用游戲教學法、情境教學法。如拼出他喜歡的攪拌車形狀，先解決車頭，再解決車尾，在滿滿的儀式感和大量的主觀能動性中，激發他內在的學習渴望。針對他感興趣的領域去布局，如他說對了一個字，就可以說“小桐”（媽媽名字）；當他說錯答案時，媽媽會喊他的小名“可可”，在玩游戲中獲得字的積累。

　　睡前閱讀時間，孩子會選出十本他喜歡的故事書來朗讀。開始他是講給家人聽；但現在他化身小老師，逐字逐句地向妹妹讀，讓妹妹跟著念，此舉可提升孩子的自豪感和自信心。此外，我們還會通過水果、糖果等日常物品來教會孩子學會數數，目前已初步學會十以內的加減，和數出百以內的.數字。同時，讓孩子周末選半小時做練習冊也是比較好的鍛煉邏輯思維的工具。

　　（三）熱愛運動，強健體魄

　　提高自己的身體素質，運動也能使人的身體得到健康，從而減少一些不必要的身體疾病。孩子喜歡的運動是騎自行車，每天放學他都會主動和同學們在樓下騎半小時自行車，在家里和父母玩追人游戲或打沙包運動。同時，讀萬卷書不如行萬里路，人的成長終接觸的還是外面的世界，在成長過程中孩子始終都會保持一顆對世界認知的好奇心，所以經常帶著他了解這個世界，出去走走，看看藍天、白云，了解每個地方的文化、嘗嘗當地的美食，所以我們家只要節假日都會盡量給孩子安排戶外活動。昨天我們新學了“登”字，他說想去登山，我們也會滿足他的愿望。

　　（四）學會自律，對自己負責

　　自信是建立在多次成功事情上的體現，給孩子建立自信，多夸夸孩子。教孩子管理好自己的情緒，建立自我控制的能力，學會等待、自律、自己的事情自己做。多給他去嘗試，不斷試錯，才可以讓他做事不畏畏縮縮，成為一個真正的小男子漢。

　　（五）家長多給予鼓勵和陪伴

　　相信每一個家長都經歷過情緒失控的時候，孩子不聽話、學不會本領，所以這個時候我們要控制好家長自己的情緒。孩子的性格不同，學習進度都會不同，有些東西他一學就會，我們要及時給予表揚，有些事物他需要反復練習，我們要及時給予鼓勵，在失敗的過程中不會產生過多的挫敗感。

　　同時，當孩子放學、父母下班，一天只有為數不多的四小時相處時間，我們真正放下手機，放下工作才能全心全意陪孩子玩親子游戲，好好陪孩子玩一場，孩子也就能接到我們的愛。童年是快樂的，而陪伴則是快樂童年中的一件特別快樂的事。讓我們跟孩子一起享受童年。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 18

　　時間過得很快，xx已經在xx幼兒園里度過了三年多的快樂時光，即將成為一名小學生了。在過去的幾年里，他從一個上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會很羞澀、只會跑不會跳、不懂得什么是集體活動的小不點，成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會大聲打招呼、在運動會上能夠努力為班級貢獻力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養，也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個機會，我們想和大家分享一下揚揚幼兒園之外的生活，希望對大家有所啟發。

　　一、通過參加戶外活動和體育鍛煉給家園共育創造良好條件。

　　我們一直把戶外活動作為揚揚每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會保證他的活動時間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個過程中，只要家長有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動最大的益處是讓他對各種環境的適應能力提高了。我們通過每天按時送他上幼兒園來幫助他養成時間觀念，通過家長與老師交接孩子這個細節給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統教育在他身上發揮作用。體育鍛煉是另一個好載體，比如游泳、輪滑、長走。揚揚從去年夏天開始學游泳以來，一直堅持每周四五個晚上這樣的訓練強度，讓他不僅掌握了三種泳姿，強健了體魄，還培養了他的紀律意識，磨練了品質毅力，增強了生活自理能力。上述兩方面貴在堅持，特別是家長的堅持，要時刻為孩子做出榜樣。

　　二、通過讓孩子體驗各種技能開發他的興趣，再把興趣變成能力。

　　自從幼兒園開設興趣班以來，我們一直把揚揚的興趣班安排的很滿，同時還讓他參加了園外英語和數學培訓班。我們發現，小孩子在學習過程中自己會逐漸適應這個節奏，養成學習的習慣，找到自己的興趣點。有時，我們可以看到他樂此不疲展示他的學習成果，從中我們也能夠知道他對什么感興趣，或者說他在哪些方面有天賦。這時，我們會變身成孩子的忠實“粉絲”，給他鼓勵和正能量，讓他更想去探索和學習，獲得更多的“成果”。我們還會根據他的特點適當加強某些方面的引導，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如，揚揚喜歡跟車有關系的東西，還喜歡算算數，在他玩停車場計時收費這樣的.游戲時，我們會給他提些建議或者出些“難題”，幫助他學會思考和主動學習。

　　三、通過帶孩子參加公益活動，開展愛心與責任的養成教育。

　　揚揚在媽媽的帶領下，這個寒假參加了到海淀區聾兒學校的志愿活動，在活動中主動表演節目，比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等，在相處和互動中結交了新的伙伴，大家一起玩的很開心，還獲得了學校頒發的優秀“小老師”的獎狀，這讓他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社會上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學習狀態，增加了對弱勢群體的關愛，同時對自己的成長也多了一份鞭策。此外，他還參加了在北京動物園舉辦的環保與愛護動、植物志愿活動，在實踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環保教育的效果。前些天，揚揚在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬（商場裝飾用），就主動跑過去給別人念“請勿攀爬”的牌子，表現出較強的責任意識和解決問題的靈活性，這點我們還是蠻贊的。總之，家長要關注孩子的成長，為孩子多創造一些社會實踐的機會，盡可能抽出時間陪伴他，讓他擁有陽光、健康的心態。

　　說起孩子，相信每位家長都會停不住嘴，如果一定要給對呂明揚的期望做個簡單的總結，我們希望他有個好身體，養成好習慣，做個好公民。每個孩子都是獨一無二的，揚揚的故事僅當拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會有精彩的未來。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 19

　　上周四，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關工委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：

　　一、要充分認識家庭教育的重要意義

　　好家長勝過好老師。家長應該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才！所以，每個家長都要認識到這一點，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創造優越的物質生活條件就是稱職的，放養也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規劃，促使其更加健康地成長！

　　二、幾種行之有效的家庭教育方法

　　1、言傳身教法

　　孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩游戲，在孩子做作業的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

　　2、教孩子好的學習方法

　　比如預習功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學習成績，卻不懂得幫助孩子總結好的學習方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預習功課，對孩子下學期的學習是有益的。

　　3、學會賞識教育

　　都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。

　　4、營造溫馨幸福的家庭氛圍

　　家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！

　　5、同孩子一起成長

　　活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣！

　　上周三，我校有幸請來了全國著名的家庭教育專家周慧玲教授為我校家長做講座。在此之前，我對孩子們說，這可是百年難遇的好機會，可以說從幼兒園到大學畢業都不一定還有這樣的機會，聽了之后會讓家長們對孩子的教育豁然開朗。果不出我所料，周老師的講座精彩之極，全場家長聽得津津有味，甚至連周老師說今天就講到此，大家都非常的不舍。整個講座足足講了兩個多小時，但在我們心中，似乎不到一節課時間。當講座結束時，整個體育館掌聲雷動，持續不息，周老師不得不一再鞠躬以示謝意。

　　周老師以自己的'家教經驗來展開話題，她有兩個女兒，都非常成功，大女兒如今已是香港金融界有名的律師。周老師說對于孩子的教育就是四個字“不管，不慣”。不管就是在孩子思想行為上不要約束太嚴，不要一味包辦，要解放孩子的思想，要鍛煉孩子的動手能力。如果什么都管，什么都是父母去抄辦，那孩子長大后就傻了呆了。不慣，這點相信大家都知道，只是現在有幾個家長能做到呢？現在的小孩那個不是“飯來張口，衣來伸手”，在家里是小皇帝，小公主，一家人圍著轉的“小太陽”。希望家長聽了周老師的講座后回家好好反省。

　　周老師說她女兒十二歲時，就是家里的小管家，家里的大小事都處理的井井有條。其中以裝空調一事最為經典。那時周老師家剛搬進新家，還沒有裝空調，而大人們又要出差幾天，給么辦？女兒說：“沒事，我來處理吧！”果然，等周老師回來時，空調已經裝好，問她怎么做到的，她自豪地說：“我看報紙，看電視，貨比三家，然后看服務質量，最后選一家覺得比較滿意的公司來裝。我可是連家門也沒出呢！”像我們現在的孩子，甚至連買個早餐都要父母陪著。相差真是太遠了。

　　對于孩子的教育，周老師一直非常重視，也非常講究方法。比如有一次，女兒犯錯被老師批評了，周老師先陪同孩子向老師道歉，然后回家教育女兒。周老師說：“老師批評你，你有沒有謝謝老師呀？”女兒說：“他批評我我干嘛還要謝他！”周老師說：“他幫你指出錯誤呀。”女兒還是不明白，周老師說：“比如你臉上有灰走在大街上，有人朝你笑笑然后走開了，有人卻對你說你臉上有灰讓你搽掉，你覺得誰對你好呀？”女兒說：“后面一個對我好。”“這就對啦，老師批評你就是幫你搽掉臉上的灰呀！”“哦！”女兒這才鄭重的點頭。現在，有些家長甚至站在孩子一邊，質問老師為什么批評孩子，認為孩子什么都是對的，自己寵愛也就罷了，還要求老師也要像他一樣寵他的寶貝。所以現在很多老師都說，現在的孩子批評不得，甚至重說兩句都不行，說不定就遭家長“暗算”“報復”。老師難當啊！

　　其間有一個笑話，周老師問：“現在，你們說養兒為什么？”我脫口而出大聲說：“為防老!”在場一片哄笑，“現在什么年代，誰還指望兒女養老呀！”就在我“軍心動搖”時，周老師說：“祝賀你，你是對的，我們從小就培養他們的孝心，老了就不會孤獨寂寞。百善孝為先，要從小培養孩子孝心呀！從小就要灌輸：我養你就是為了防老。”謝謝周老師，我起初其實也是從這方面去想的，不知為何其他家長會一片譏笑。或許他們認為自己不會老去，即便老去也是花枝招展，蜂蝶成群吧！他們有能耐，我實在是佩服！聽完講座，我可謂是心潮起伏，我從沒有這么興奮激動過，為周老師的赤誠之心，教子之道。希望以后能再會！

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 20

　　談到孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成傾注了我們太多的心血與愛，當然也帶來了數不清的歡樂。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們同樣需要與孩子一起不斷地學習進步。作為父母我會常提醒自己，要回歸養育孩子的初心，讓孩子做一個幸福的人，培養感受幸福的能力。在育兒方面，我談不上有什么經驗，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

　　一、給孩子自由的成長空間，感受豐富多彩的美好生活。

　　孩子的成長和發展需要一個寬松、開放、積極的環境。在日常學習生活中我們始終保持遵循天性，不任意抹殺孩子的創造渴望和玩樂心態，讓其自由地發展，除了涉及生命安全的事外，我們幾乎很少干涉。孩子需要多接觸多體驗多渠道的感受生活。自由并不等于放任自流，更多的是自主的判斷學習，在這個過程中會逐步養成思維活躍、勇敢、有主見、活沷開朗等好的品質。

　　二、像朋友一樣分享與溝通，亦是好的復盤。

　　很喜歡和孩子睡前聊天，把孩子當作一個朋友，多理解、多溝通、多傾聽。她會給我分享很多在幼兒園發生的事情，從她的講述中能發覺她的進步或問題，及時表揚或糾正。在日常生活中哪怕是很小的進步，我們都會給她大大鼓勵，孩子得到肯定不僅內心非常愉悅，自信心也會倍增；孩子犯錯誤時，會傾聽她為什么要這樣做的原因，然后再結合生活中的事通過換位思考告訴她存在的問題。在孩子認識到錯誤、改正錯誤后，及時給予肯定和表揚，比如愛的抱抱、親親、小紅花等等。通過這些鼓勵為主、批評為輔的方式，盡可能去呵護孩子求知、浪漫的.童心。

　　三、耐心陪伴，家庭教育才更有意義。

　　我們堅持長久的事情可能就是講繪本了，從一歲開始我們就進入繪本的親子共讀階段。繪本的閱讀對孩子的語言發展、專注力培養、理解力的提升以及親子關系的培養都非常有好處。平時我也會給孩子買一些開發益智的玩具或手工，這是很不錯的親子互動環節，也鍛煉了孩子的動手和探索能力，陪伴中我不會看手機，會像小伙伴一樣和她一起玩，我們會互相鼓勵，做好了也會互相稱贊，孩子在這個過程中還學會了與人合作。

　　四、正面引導，做孩子的好榜樣。

　　現在的孩子在生活方面可謂富余有加，尤其讓家長頭疼的是電視和手機對孩子的誘惑。當然，不僅僅是對孩子，手機對我們的大人的誘惑力一點也不低。平時在陪伴孩子的時候幾乎很少看手機，類似的行為上我自己先做到然后再去無聲的感染她。給孩子樹立榜樣，給她正面的引導，孩子會先模仿，而后成為他一生的習慣或行為方式。

　　五、父母恩愛，給予孩子滿的安全感。

　　孩子爸爸一直在外地上班，基本2個多月能回來一次，在孩子的成長中爸爸陪伴的時間相對少很多，這也是我曾經焦慮或是遺憾的事情之一。為了盡可能讓爸爸參與，我們每天會視頻，保持溝通分享喜樂。只要爸爸一回家就會主動陪伴孩子戶外活動、玩游戲、運動、閱讀等等。夫妻關系是家庭的核心，親子關系是夫妻關系延伸出來的新的關系，爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，爸爸媽媽一起愛孩子，孩子才能感受到滿滿的愛。而愛，是孩子安全感的保障！

　　當我寫下這些文字時，真心地能夠感受到養育孩子的不容易。后面的路還長，孩子還會上中班、大班、小學，會經歷青春期，高考……做爸爸媽媽的我們，可能也會對孩子的學習等方面焦慮。教育的路上是漫長的，育兒怎么可能不留下遺憾，我們需要做的就是放平心態，同孩子一起成長，一同感受世間美好和幸福。

　　幼兒家庭教育讀書心得體會 21

　　父母是孩子好的老師，父母應該注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。

　　當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的首個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得。

　　首先，尊重孩子的提問，注重智力的培養。

　　我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。

　　第二，尊重并引導孩子的思想的培養。

　　重視孩子的道德培養，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的首個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

　　第三，注重孩子的獨立性培養。

　　在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的`思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的威嚴去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。

　　上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定能取得成功，走向輝煌。

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