幼兒園家長育兒心得體會

時間：2024-12-30 09:44:58 曉鳳心得體會我要投稿

幼兒園家長育兒心得體會范文（精選22篇）

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園家長育兒心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園家長育兒心得體會范文（精選22篇）

　　幼兒園家長育兒心得體會 1

　　對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。

　　欣賞教育。欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現在與將來勇敢地面對來自學業和其它一切方面的挑戰。培養自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發孩子的勇氣。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。

　　對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的'事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。

　　互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。

　　教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養孩子優秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

　　引導教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促；在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣！

　　以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂成長的老師們！

　　幼兒園家長育兒心得體會 2

　　8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活、同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法。

　　張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心、，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子、

　　通過這次家長會，我真的受益匪淺，現就自己的感受談兩點體會：

　　一、家校合力，才能有效地培養好孩子、

　　現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長、作為孩子的.家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者。

　　最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來、

　　二、培養良好習慣，受益終生、

　　在平時的教育中，張老師非常注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣、張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展、幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活、在學校的習慣有老師教導。

　　孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

　　我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業的老師，張老師，徐老師，郝老師。

　　幼兒園家長育兒心得體會 3

　　xx上幼兒園了，今年大班的他，健康陽光，可愛活潑。他已完全融入幼兒園生活，在快樂中成長。

　　為父母的我們在他的成長過程中體會了育兒的二三事，分享共勉。

　　1、玩，讓他感受簡單、無憂無慮的童年。做游戲是一種玩的最好方式，在自然界、主題樂園、幼兒園、家里，以做游戲的'方式讓他感受事、物、人、時間、空間等等的有形、無形的概念、過程、方法，認知成功的喜悅，失敗的苦惱。

　　玩是主動地讓他做他這個年齡孩子該做的，想做的事情，做好陪伴，給孩子留些體驗。

　　2、立，讓他感知良好習慣的養成。一切習慣的養成“以立為本”，“以理為道”，和言傳身教，方法步驟融合。

　　譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗臉，第5步喝水，第6步早餐。觸類旁通，堅持每天，及時糾偏。簡單重復，習慣成自然了。

　　3、導，讓他感覺無拘無束的童真，童趣。好奇是童趣的表現方式，發現關注他的好奇心，引燃他的童趣，引導培養他的興趣熱點，互動融入他的童趣生活，“問答方式”和他互動。“一問一答”互動方式，建立起互愛、互敬、互教、互助的新型關系。正確和錯誤，對和錯，在任何場景，時間都存在，何妨是兒童。要勇敢地在孩子面前面對一切，方可做到“引導”的全部含義。

　　兒子在成長，在快樂中長大，把人生體驗還給孩子，是我們能做的。

　　幼兒園家長育兒心得體會 4

　　光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了。想起孩子出生后的點點滴滴，有辛苦、有煩惱，但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福！初為人父母，對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經驗、一邊結合自我孩子的特點，摸索著走過來的，恰逢幼兒園要求交流育兒心得，我就從以下幾方面簡單的談一下這幾年天天成長中的一些體會。

　　一、教育孩子做一個善良、有愛心、有公德心的人。

　　父母是孩子的第一任教師，我深知家庭環境對孩子的成長起著至關重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自我的一言一行，并且在具體的時候會告訴孩子應當怎樣做，和孩子在一起時不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到禮貌待人、遵守社會公德、遵守交通規則此刻帶孩子外出，天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會主動扔進垃圾桶；在公園里玩耍時，會大步跑過去扶起跌倒的小朋友；出門在路上碰到和我搭話的親朋好友，會選用恰當的稱呼問好；在公共場合不亂跑亂鬧、說話要輕聲；不管是坐車還是步行，明白“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”平時和孩子交談時我也有意多使用禮貌用語，比如在家里做家務時孩子的勞動熱情也很高，雖然有時有點“幫倒忙”，但也為生活增添了不少樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒，你真能干！多謝你！”每當這時，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿是自豪：“媽媽，不用謝！我長大了！”

　　二、培養孩子良好的行為習慣

　　平時，孩子做事情時我注重讓孩子養成各種好的習慣。比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子一起去衛生間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時不看電視不說笑，我告訴孩子不管做什么事都得專心，僅有專心才能把事情做好，吃飯也是這樣。專心了才不會被食物噎住、嗆住，才有利于消化。天天小時候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是先打開電視，讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃，此刻上了幼兒園，兒子每次飯前總會主動關掉電視，邊關邊認真地說：“教師說了，吃飯時不能夠看電視！”在家里，兒子此刻上了廁所明白自我沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自我穿好鞋，還對我說在幼兒園哪個小朋友的鞋子穿對了教師會獎勵小紅花自從上了幼兒園，兒子學會了許多基本的生活技能，也養成了很多好的習慣，變得更懂事更聽話了，真心感激幼兒園三位教師們的耐心教育、辛勤付出！

　　三、多陪伴孩子，與孩子一同成長

　　在這個電子產品充斥的信息時代，隨處可見的“低頭族”成了社會的一大病態，在每一個家庭，也奪走了很多孩子應有的來自父母親的陪伴。很慚愧，我也是這其中一員，平時手機各種信息提示一響，我就不自覺地淪為了手機的“奴隸”，查看、回復消息忙個不停，每當這時，孩子就會不停地央求我：“媽媽，你把手機關了，陪我玩會兒吧！”有時還會模仿電視里的`公益廣告鄭重其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子！”聽到孩子的提醒，我也覺得很愧疚，覺得很愧對孩子，所以此刻帶孩子時我一般除了接打電話不再玩手機，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好朋友、好教師，一起感知這個奇妙多多的世界，解答孩子的“十萬個為什么”，這樣既有利于親子關系的親密融洽，又提高了孩子對事物的認知與理解本事。

　　以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識，相信在二幼這個溫馨和諧的大家庭中，天天會和所有小朋友一起健康歡樂地成長，越來越懂事、越來越優秀！以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識，相信在二幼這個溫馨和諧的大家庭中，天天會和所有小朋友一起健康歡樂地成長，越來越懂事、越來越優秀！

　　幼兒園家長育兒心得體會 5

　　如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。下頭兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：

　　舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場

　　寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。

　　舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導

　　如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。

　　如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的'寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

　　舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題

　　有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。

　　幼兒園家長育兒心得體會 6

　　我的孩子兩歲四個月入園，今年已四歲兩個月，識字量超過700個字，初為人母，我認為要幫助孩子養成五個好習慣。

　　（一）學會感恩，友好相處

　　人要懂得感恩，當別人幫助你時，能在得到幫助之后表示感謝，這是人品氣度與素質的表現。因此我們教孩子，每次別人幫忙為他做事時，就應該及時道謝。當孩子偶然遭遇小伙伴的拳頭時，我們教導他與同學多次及時溝通，并及時分享玩具來打開心結，從此他們倆成為了好朋友。

　　（二）學會學習，自主探究

　　閱讀是幼兒的基本習慣，除了學會讀圖，看懂人物表情和事情發展，學會識字也很重要。在識字方面，從兩歲開始，每天15分鐘進行卡片識字活動。在三歲半以后，每晚25分鐘識字；周末則是上午、下午各15分鐘，晚上25分鐘識字。截止至目前，孩子已有700字以上的識字量。識字期間，采用游戲教學法、情境教學法。如拼出他喜歡的攪拌車形狀，先解決車頭，再解決車尾，在滿滿的儀式感和大量的主觀能動性中，激發他內在的學習渴望。針對他感興趣的領域去布局，如他說對了一個字，就可以說“小桐”（媽媽名字）；當他說錯答案時，媽媽會喊他的小名“可可”，在玩游戲中獲得字的積累。

　　睡前閱讀時間，孩子會選出十本他喜歡的故事書來朗讀。開始他是講給家人聽；但現在他化身小老師，逐字逐句地向妹妹讀，讓妹妹跟著念，此舉可提升孩子的自豪感和自信心。此外，我們還會通過水果、糖果等日常物品來教會孩子學會數數，目前已初步學會十以內的加減，和數出百以內的數字。同時，讓孩子周末選半小時做練習冊也是比較好的鍛煉邏輯思維的工具。

　　（三）熱愛運動，強健體魄

　　提高自己的身體素質，運動也能使人的身體得到健康，從而減少一些不必要的身體疾病。孩子喜歡的運動是騎自行車，每天放學他都會主動和同學們在樓下騎半小時自行車，在家里和父母玩追人游戲或打沙包運動。同時，讀萬卷書不如行萬里路，人的成長終接觸的還是外面的世界，在成長過程中孩子始終都會保持一顆對世界認知的好奇心，所以經常帶著他了解這個世界，出去走走，看看藍天、白云，了解每個地方的文化、嘗嘗當地的美食，所以我們家只要節假日都會盡量給孩子安排戶外活動。昨天我們新學了“登”字，他說想去登山，我們也會滿足他的愿望。

　　（四）學會自律，對自己負責

　　自信是建立在多次成功事情上的`體現，給孩子建立自信，多夸夸孩子。教孩子管理好自己的情緒，建立自我控制的能力，學會等待、自律、自己的事情自己做。多給他去嘗試，不斷試錯，才可以讓他做事不畏畏縮縮，成為一個真正的小男子漢。

　　（五）家長多給予鼓勵和陪伴

　　相信每一個家長都經歷過情緒失控的時候，孩子不聽話、學不會本領，所以這個時候我們要控制好家長自己的情緒。孩子的性格不同，學習進度都會不同，有些東西他一學就會，我們要及時給予表揚，有些事物他需要反復練習，我們要及時給予鼓勵，在失敗的過程中不會產生過多的挫敗感。

　　同時，當孩子放學、父母下班，一天只有為數不多的四小時相處時間，我們真正放下手機，放下工作才能全心全意陪孩子玩親子游戲，好好陪孩子玩一場，孩子也就能接到我們的愛。童年是快樂的，而陪伴則是快樂童年中的一件特別快樂的事。讓我們跟孩子一起享受童年。

　　幼兒園家長育兒心得體會 7

　　父母是孩子的第一位教師，從呱呱叫到學校、工作、社會，離不開父母和家庭環境的影響。從一開始就注重培養孩子的思想品德，這無疑對孩子的成長起著重要的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅是一個家庭，而且是關系到以后成為什么樣的人的問題，是關系到國家、社會穩定和發展的大問題。

　　第一，營造良好的家庭環境是養育孩子的前提

　　“人可以改造環境，環境也可以造就人。”老實說，我是一個性格直率的人，過去也是最不擅長孩子的，有時候孩子不聽話，舍不得打，但后來我發現孩子的恐懼感越來越大，就學會了向爺爺和奶奶告狀。對于這種情況，我首先有意識地創造了良好的家庭氛圍。夫婦之間有問題，不在孩子們面前交涉。孩子頑皮，耐心說服，夫婦互相補充臺灣，我批評孩子，后來我愛人再教育，批評媽媽為她好，強調愛她的表現等，讓孩子在父母中沒有親疏的感覺。第二，注意語言的`禮儀。第三，用音樂創造美好的環境，讓孩子感受到家庭的溫暖。

　　第二，從生活習慣開始，注重孩子的品德教育是培養孩子的重要部分

　　孩子是父母的影子要想養成孩子的好生活習慣，首先要從我開始。在教育孩子的過程中，我意識到良好的生活習慣是培養孩子的基礎，孩子的心理健康、思想品德的培養是目的和關鍵。在現代社會生活中，例外是我國獨生子女家庭占絕大多數的情況，如何把孩子培養成自強自立，不成為溫室的弱勢樹苗，是每個家長都值得思考的問題，在這方面，我主要采取三種方法。第一，愛孩子，但不要過度愛。例如，孩子們經常提出外出吃飯麥當勞、肯德基等問題。我認為，階段性外出吃飯不僅可以改善平淡的生活規律，還可以擴大孩子的視野，改善適應外界的能力，但如果孩子為此采取哭鬧的方法，家長絕對不能放任不管。其次，還有放松、寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，父母要分析內在原因，首先要明確林是不是孩子故意的。有一次休息，孩子在房間里到處都是水，一看到火就來了，但問為什么玩水，孩子說在洗自己的手帕，“你不是說自己的事情是自己做的嗎？”問。（另一方面，這也是為什么）。“其中我意識到教育孩子并不是單純的說教或辱罵就能解決的。第三，尊老愛幼構成家庭規則。激航親是現代家庭中常見的現象，大人們的過度依戀往往導致孩子在爺爺奶奶面前長得不好看。在這方面，我不僅自己尊重公婆，還與公婆直接交換意見，提出教育孩子要注意的問題，在我家這樣做構成了尊老愛幼的環境。

　　第三，幼兒園是培養孩子健康成長的搖籃

　　我的孩子今年9月住院，孩子出生后遇到的所有老師都那么善良體貼。剛進院子的時候，孩子是班里最小的，吃飯的時候沒有用牙齒咀嚼。只是忍氣吞聲，幾口都吃不下，又吐了，還是個班老師。耐心地教孩子吃飯，孩子第一次感受到食物的香氣，誰知道有多高興，老師有多辛苦。不到兩個月的時間里，在三位教師的教育指導下，我學會了十多首童謠，尊敬大人，自己吃飯，穿鞋，畫簡單的畫，孩子生病，不舒服，老師們都及時帶她去治療。孩子們在幼兒園理解系統、正規教育的同時，作為父母每天去接孩子的時候，我每天都積極向老師學習孩子的一天，學到了什么新知識，和老師一起鞏固學到的知識，平時給孩子買幼兒喜歡的書、錄像帶，培養孩子對先發制人的分辨力。

　　總之，把孩子培養成社會有用材料是一個復雜而長期的過程，過一天不能期待立即的結果，家長要做好心理準備，系統地進行。

　　幼兒園家長育兒心得體會 8

　　幼小銜接是孩子成長中的一件大事，是他們成長過程中的一個新起點，也正是我們家長們非常關心的事情。

　　說實話，孩子很快將結束幼兒園大班的學習，進入小學教育，我的心情既欣喜又焦急。欣喜的是兒子長大了，馬上是一名小學生了，可以學到更多知識；焦急的是作為家長我沒有頭緒，怎么才能使孩子在進入小學后能很快適應新的學習生活呢？雖然在幼兒園，幼兒園老師向孩子傳授很多知識，但小學是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃接受課程，這與幼兒園學習的要求與形式都不同。為此，孩子在入學前該做哪些準備呢？

　　通過在家庭中的教育實際體驗，我有以下幾點個人的心得體會：

　　一、幫助孩子定位角色：我是小學生了！

　　其實在幼兒園中班的時候，兒子回家的時候已經會問我：爸爸，我讀完大班是不是要讀小學了？當時就很驚訝，幼兒園老師已經這么早讓寶寶知道小學的事情，讓他已經有了這個概念，現在想來，真的不嫌早。而現在，我們家長更要幫助孩子定位這個角色，讓他知道，自己長大了，即將成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要向辦法解決。

　　二、培養孩子文明禮貌的行為習慣

　　入學這意味著孩子從家里到了學校，開始了集體生活，需要重新建立新的人際關系，接受新老師，結交新朋友，在集體生活中與許多人接觸交往難免會發生一些糾紛、摩擦和矛盾，若處理不當，最終也會影響孩子的學習和生活，要讓孩子學會尊重與寬容，遵守班級的紀律，關心和愛護集體。

　　三、自己整理習慣的養成并愛護學習用品

　　現在的孩子大多是獨生子女，許多事情全由父母包辦，連書包都是父母幫助理好。這一點，在我上次參加家長會后，我已經刻意地每天會提醒孩子，晚上睡覺前先理好自己的書包，放好第二天要用的書本。但是，我兒子好像不是很愛惜書本，一本練習本沒寫幾頁，封面就已經弄的臟兮兮的。故我認為愛護學習用品也是非常重要，好的習慣的養成會影響他以后的生活。

　　四、讓孩子學會傾聽

　　幼兒園的教學大多是在游戲中學習，而小學教學都是以老師教授為主，很多時候都是老師在講，孩子一定要學會傾聽，若孩子沒有認真傾聽，老師在講，他就顧著自己玩，一個橡皮擦就可以津津有味地玩一節課，有的小孩不玩的話自己發呆，根本沒有聽進去，這樣一節課下來孩子聽課的效率是非常低的'。

　　五、要讓孩子認為學習是一種習慣

　　現在我們會將兒子每晚的功課固定化他自己也會知道每天睡覺前要完成哪些功課，久而久之，習慣成自然，學習就變成每天應該完成的事情就想睡前刷牙一樣自然。

　　六、養成做事迅速的習慣

　　要讓孩子養成做事迅速的習慣。這一點是我非常擔心的問題，由于兒子，在家是要花很長時間吃飯，到了小學肯定也是一個很大的難題。同樣地，小孩早晨起床時也十分拖拉，到了小學肯定不能一下子適應。所以，我也是有點著急，聽完講座后，我跟妻子就想了很對對策，要盡量在小學入學前，能讓兒子能做事盡量加快一點，不能拖拉。

　　綜上所述，以上是我總結的基本的入學需養成的習慣，對于即將入學的孩子來說養成良好的習慣比獲得知識還要重要，良好習慣地養成，對孩子今后的學習很生活都大有好處。生孩子容易，養孩子難，教育孩子更難。非常感謝幼兒園老師，讓我們家長有了思想準備，

　　讓我們能提前做好孩子的幼小銜接的一些準備工作，讓我們的孩子能順利地進入小學的教育。謝謝！

　　幼兒園家長育兒心得體會 9

　　幼兒園是孩子成長的重要階段，除了學校的教育，家長的育兒經驗也十分重要。在孩子幼兒園階段，家長需要有一些育兒心得，幫助孩子更好地成長。

　　一、堅持與幼兒園老師溝通

　　與幼兒園老師建立良好的溝通渠道非常重要。通過與老師的交流，您可以了解孩子在學校的表現，了解他們的學習情況以及日常習慣。在了解情況后，您可以幫助孩子更好地適應幼兒園生活，發揮他們的特長和潛力。

　　二、鼓勵孩子勇敢嘗試

　　在孩子邁向幼兒園的時候，他們會經歷很多新的事物。家長應該鼓勵孩子勇敢嘗試新的事物，包括結交新朋友，參加新的活動和學習新技能。通過嘗試，孩子可以更好地適應新環境，并增加他們的自信心。

　　三、培養孩子的自理能力

　　幼兒園是培養孩子自理和獨立能力的重要階段。家長需要在日常生活中逐步讓孩子獨立完成一些簡單的事情，例如穿衣服、洗澡或刷牙等。這些經驗不僅可以提高孩子的自理能力，也可以增強他們的自信心和獨立性。

　　四、鼓勵孩子多讀書

　　閱讀能力是孩子未來成功的關鍵之一。家長應該鼓勵孩子多讀書，培養他們的閱讀興趣和閱讀能力。通過閱讀，孩子可以學習新知識，拓展視野，培養思維能力，提高孩子的閱讀理解和表達能力。

　　五、注重孩子的情緒管理

　　幼兒園階段的'孩子情緒比較容易波動。作為家長，您需要注意孩子的情緒變化，并幫助他們學會控制情緒和表達感受。可以通過與孩子一起玩耍、聊天等方式來緩解孩子的情緒。

　　最后，家長的育兒經驗對孩子的成長有著重要的影響。希望每個家長都能夠堅持以上育兒心得，讓孩子在幼兒園階段成長得更加健康快樂。

　　幼兒園家長育兒心得體會 10

　　寶寶誕生以來，為我們的生活帶來了許多歡樂。寶寶現在已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有肯定的生活自理力量，有自己的思想、情感、愛好，常常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長盼望能賜予他幸福的生活，但更盼望他能歡樂、安康地生活。

　　記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節目，一家人圍著他團團轉。現在想起來，真是覺得有點好笑，不過信任很多家長可能也都有這樣的經受。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發覺寶寶開頭漸漸養成了吃飯的好習慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，教師讓我們不能鋪張，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰勝怪獸。直至現在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，始終受到教師的表揚，也讓其他的家長為此艷羨不已。為此我深深感受到幼兒園的'教育對孩子的成長、影響真是非常關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理力量越來越強了，不僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能常常主動幫忙我們大人做家務，所以在家我們常常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。

　　寶寶從小生性活潑，比擬好動，記得在上小托班時教師常常說我家孩子上課坐不住，不能集中留意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且常常能夠很仔細、很投入地拼裝完成。漸漸地，寶寶就能較長時間地集中留意力，學會掌握物體，并進而能掌握自己的行動。因此，我覺得我們家長在平常，可以針對孩子的共性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子共性的安康進展會有積極作用。

　　寶寶現在比擬喜愛畫畫，每個星期天都會去少年宮參與畫畫學習班，但在剛開頭學畫的時候，他也曾經有過抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫畫，教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不愿畫，最終其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最終還很難過地哭了。后來我問他為什么不畫畫，寶寶答復我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是難過的樣子。于是我很急躁地說“寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫，沒關系的，媽媽信任我們的宇寶寶確定能行”，于是，他開頭參照著畫起來，漸漸就把一只狐貍畫得有模有樣了。現在寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想只要能通過畫圖發揮一下自己的想象力，培育他的一些興趣愛好，對他進展確定也是有所幫忙的，所以在平常，我們應當多給孩子鼓舞，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的積極性。

　　現在很多家長都非常關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，很多家長都從幼兒時期開頭抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節課時，寶寶又哭又鬧就是不愿踏進教室門半步。后來，老公對我說，孩子現在是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，應當多用嬉戲的方式讓他學學問，學道理，培育他的興趣愛好。確實，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立共性和想象力量。應當依據他們的興趣進展他們的力量。平常，要更多的留意培育孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地歡樂。

　　幼兒園家長育兒心得體會 11

　　如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。

　　寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的.時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導：

　　如果寶寶現在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。

　　如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

　　有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。

　　幼兒園家長育兒心得體會 12

　　對于孩子的教育，談不上很有經驗，但一直在不斷學習和摸索中。孩子的教育不是一件很簡單的事，想培養一個優秀的孩子，首先家長要重視教育，從小開始抓起，有質量的跟孩子一起陪伴成長。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質以及家庭的成長環境對孩子來說是至關重要的。在這里我分享一下我的家庭教育以下幾點：

　　一、道德品質教育

　　教育孩子講道德要從家庭成員開始，身邊做起，使孩子從小尊老愛幼，孩子做對了要表揚，做錯了要恰當批評及引導，讓孩子樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。講文明、講道理、有愛心、內心善良、勇敢堅強、懂得換位思考，這一切應該從小就抓起，從自我家庭抓起。記得有一次，我帶孩子坐公交車，那時孩子第一次坐，很好奇，他要自已坐一個位，當時看到沒什么人就沒管他，后面上來了一個老人家，沒有位置坐，我立刻站起來讓位，孩子問我為什么要讓位，我說老人家沒有位置坐會摔跤，我們要懂得尊老愛幼，后來孩子沒有出聲。后面坐公交車時，他看到老人家就會主動讓位了。這些都是潛移默化、以身做則的影響。

　　二、培養孩子獨立、有主見和各種能力

　　孩子不可能一輩子生活在父母身邊，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，不要用自己的思維去要求孩子，要相信青出一藍勝一藍的道理。例如：上個月，我買了一張有護欄的獨立床，想讓孩子分床睡，開始一直都不肯，有一晚摔到床下了，第二天他主動跟我說，媽媽我想睡那小床，那小床有護欄不會摔跤，后面一直就自已睡了。所以孩子一定要有經歷，他有他的主見，經歷過了哪些可以做，哪些不可以做，他自已就會慢慢去判斷和主見了。

　　還有選衣服搭配，從不用你們大人操心。什么時候看書、畫畫、玩耍、看多久的電視，只要是在合理的范圍內，就由他自己選擇決定。當孩子跟我在一起，我會把機會讓給孩子，在孩子面前示弱，讓他做一個有擔當的男子漢，有責任的保護媽媽。孩子也只有在一次次的實踐，思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。

　　三、養成良好的生活、行為和學習習慣

　　良好的習慣受用一生，努力培養孩子學習的自覺性、主動性和獨立性，讓孩子知道學習是自己的事，漸漸地讓這種習慣成為他生活的一部分，習慣成自然，慢慢地提高學習效果和質量。當然，良好的習慣還包括其他許多方面，比如生活起居、言談舉止、社會交往等等。

　　對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。當你看書的.時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。我通常要求孩子看半個小時的書。開始時，是我主動陪著他看，后來慢慢地他自己也會看了，有些看不懂，但他會看圖去理解。后變成他自己想看書，每天晚上都會說媽媽讓我再看會兒吧！當然開始時家長必須要堅持，久而久之孩子也就養成了主動看書的好習慣。

　　至于生活行為習慣，我這樣要求孩子的：在外面回來或每次吃飯或者吃水果前會要求孩子去衛生間洗手，吃飯時不看電視，告訴孩子不管做什么事都得專心，只有專心才能把事情做好，吃飯也是這樣。睡覺前后要刷牙，檢查好自己的書包和衣服，準備好明天上學要穿的衣服，玩具在哪里拿就放回哪里去，培養孩子自己的事情自已做，我們家對孩子有一個自律自檢表，對自己完成的各項考核我們就會給紅花，一個月進行評比獎勵，哪些做得好的會表揚，哪些沒有做好的需要改進的我們會引導，久而久之孩子自然而然就會形成習慣。

　　四、培養孩子的自信心

　　孩子的自信源于父母對他的愛。這份愛是高質量的愛，懂孩子，信任孩子，尊重孩子。多挖掘他身上的優點，少一些責罵，多一些寬容，但不要縱容；少一些攀比，多一些鼓勵；少一些包辦，多一些引導；少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對他的人生。我很注重孩子的心理健康教育，平時我有學習親子教育和幼兒心理學，在孩子不同階段遇到不同的事情，我能有辦法去應對或更好地引導，懂得事情發生了要知道事情的因果。

　　五、加強安全意識教育

　　現代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識、交通標識、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當的時候以恰當的方式給孩子培養安全意識，并根據不同的成長階段以及面臨的不同環境，而教他們一些遇到危險時求安求生之道。

　　以上是我自己覺得重要的一些心得與體會，在孩子的成長過程中會出現各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對，理性地分析，做出適合自己孩子的解決方案。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘，孜孜不倦地教導。讓我們共同攜手為祖國培養更優秀的下一代而努力。

　　幼兒園家長育兒心得體會 13

　　我是一名幼兒園家長，有著兩個可愛的孩子。在陪伴孩子成長的過程中，我深深感受到，育兒是一件需要耐心和細心的事情，需要我們不斷地學習和探索。下面分享一些我在育兒過程中的心得體會。

　　了解孩子的成長規律。孩子的成長需遵循一定的規律和節奏，家長要了解孩子各個方面的發展情況，比如身體、智力、語言等方面，才能更好地幫助孩子健康成長。另外，要針對孩子的年齡特點，提供相應的教育與培養。

　　注重孩子的情感變化。孩子的情感世界是豐富多彩的，家長要關注孩子的情緒變化，及時了解孩子內心的想法和需求，給予及時的關注和支持。同時，要注意家庭氛圍的營造，創造出溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子能夠感受到家庭的溫暖和安全。

　　再者，合理安排孩子的時間。適當的'活動和休息時間能夠幫助孩子更好地保持精力和注意力，同時也有益于孩子的身體發育。因此，家長需要為孩子制定一定的作息時間表，并嚴格執行。

　　最后，要與幼兒園保持良好的溝通。家長和幼兒園是孩子成長過程中不可或缺的兩個環節，家長應該和幼兒園保持良好的合作和溝通，及時了解孩子在幼兒園的表現和發展狀況，以便更好地協同工作，實現孩子全面的成長。

　　以上是我在育兒過程中的一些心得體會，育兒本身是一場旅途，有許多不確定性和挑戰，但只要有愛和耐心相伴，相信我們一定能夠陪伴孩子走過每一個成長的階段。

　　幼兒園家長育兒心得體會 14

　　首先我家環境和成員，爺爺奶奶和我們住在一起，爸爸上班忙，我早上七點半出門，晚上五點半到家，現在一般奶奶負責孩子的日常生活，接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量和孩子一起玩，每天晚上給孩子洗澡，帶孩子一起睡覺。嬰兒屬性特別活潑開朗，記憶力很好。喜歡和孩子們玩，同齡人之間說話比較快，表達比較明確。這和小時候我和奶奶帶他，經常和他聊天，經常帶他出去玩有關。

　　在對待孩子的問題上，我的宗旨是在孩子健康成長的過程中培養良好的生活和學習習慣，像情緒和智商一樣發展就可以了，而不是說現在要在幼兒園學習某些知識。例如，當孩子無理取鬧時，不能心軟。孩子想要什么的時候，哭鬧，不管這東西是不是必需的，這個時候都不能給他。給他的話是鼓勵他。后面哭就成了一種武器。還很小的時候，我帶著孩子去超市看賣糖果的攤位，那里不肯去。我堅持不買。從那里把哭著的孩子抬到超市外面，后面還有一次。抓住一顆糖，想塞進嘴里。媽媽反對。說不付錢就不能這樣。再到的話就不會這樣了。我就和媽媽商量一下，買個好的。例如，一些以平常心對待孩子的行為，不要讓反應太激烈，不要給予適當的鼓勵和引導，孩子現在吃飯的時候要經常喝水。就像條件反射一樣。以前吃飯的時候喝水，媽媽反應比較大，不讓喝。結果你要制止他。他越這樣做，媽媽越裝作沒看到，孩子越喜歡模仿大人的事情。

　　起初，他的奶奶擔心孩子會撞上，制止孩子的動作，沒有起到任何效果，反而拿著工具在客廳里揮舞。之后，當他再抄家伙的時候，我確信了他。哎呀，你真了不起。我可以幫助奶奶工作孩子聽到這句話真高興。例如，如何處理好孩子的情緒問題，我在家的一個孩子很興奮，中午連午覺都不睡。人們說這是嬰兒表達愛情的一種方式。不知道孩子在幼兒園是不是太壓抑了。（我的猜測，呵呵）這一點我真的不知所措，有時太瘋狂了。有時候，孩子真的很頑固，讓你生氣。如果不及時控制，可以默默地訓斥孩子，甚至噼里啪啦地打他一頓。結果不僅會破壞親子關系，還會給孩子的幼小心靈留下傷口。注意到憤怒的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走孩子或離開“事件之地”。

　　（1）進行10次以上的深長呼吸。

　　（2）放松，多次放松全身肌肉。

　　（3）出去散步10分鐘。

　　（4）對自己說“會堅持冷靜”

　　回憶過去自己過去表現得非常冷靜的`情景，或者回憶簡單愉快的時光。看到父母控制自己，不發脾氣，是對孩子的好榜樣教育。家長也可以教孩子這種冷靜的技巧，從小就學會成為感情的主人。這個教育孩子的作業說起來容易，做起來卻不容易。我相信我媽媽和爸爸都有體會。想讓孩子快樂健康地成長，豐富孩子的各種知識并不是一件容易的事。事實上，孩子們有能力做好自己的工作，只是需要時間。相信他們會給予鼓勵和勇氣。如果我們共同努力，結果會讓我們感到驚訝。很多東西看起來對孩子很好。

　　事實上，我們不能否認我們自己的虛榮心總是在作怪。我相信，如果我們放下這個缺點，和孩子們一起努力，我們的未來會更加完美和燦爛。

　　幼兒園家長育兒心得體會 15

　　大家好，我是涵涵的媽媽，很快樂能和大家在這里共享一下我的育兒經。我家珍寶來幼兒園已經一個多月了，在這期間發生了許多變化，固然也有一些缺乏，下面我將我的一些心得說與大家聽，也盼望大家給點意見。

　　一培育良好的生活習慣，教孩子關懷他人。

　　現在的孩子都特別聰慧，仿照力也很強，所以做父母的可肯定得留意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的，我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比方吃飯時，我們會叫她來端碗，給大家發筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操勞，多多催促他們，讓他們養成好習慣。

　　二多和父母進展溝通。

　　要想教育好孩子就肯定要協調好于老人的關系，“隔輩人親”，一點不假，他們總會自己不自覺地過度愛護孩子。在處理與他們的關系上，首先我敬重他們，知道他們的動身點也是為了孩子好，但凡事都得有個原則，一味的放縱，那是對自己的不負責任，在遇到問題時，只要我認為自己是對的，無論是誰，我也絕不退讓，其次，多和父母進展溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參加到自己的行動中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發育，為此沒少和父母說道。

　　三做父母的'應多看些和孩子教育有關的書籍，把握幼兒心理學和教育學，敬重幼兒教育規律，提高理論指導和削減盲目性，和孩子一起消遣，一起做嬉戲，促進母子間的感情。

　　我和我的家人總是在飯后，和孩子一起消遣一起嬉戲，教孩子學唱一些簡潔的兒歌之類，有時也從網上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培育孩子各方面的愛好，觀看孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時，我會帶上珍寶去看演出等都是在漸漸培育孩子的喜好。

　　四給孩子自信，讓孩子愛上集體生活。

　　我家珍寶，屬于慢熱型，一換個生活環境，對四周的人和物就感到生疏而新奇，也缺乏自信，等熟識后，她就能很快適應了，我和我的父母總是常夸獎她，給她鼓舞，說一些她以前的事，這樣你就能和她商議讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時，我們都提前給她打了預防針，告知她，你今日要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對她好，這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，確定是情愿的了。

　　以上是我的一點育兒心得，僅供參考。盼望以后能和大家以及教師們多多溝通，以促進孩子們健康歡樂的成長。另外，在最終，我想給教師提一個意見，那就是教師在給我們家長發校訊通時，能否也常常發些孩子在校期間學的兒歌之類的東西，或者也教家長學一些動作或詞之類的東西，這樣也便利我們在家教他們。

　　幼兒園家長育兒心得體會 16

　　時間過得真快，一晃寶寶都五歲了，他是一個活潑、可愛、有點內向的小男孩。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識也漸漸增強。有時感覺真像個"小大人"。

　　對于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己寶寶的特點展開教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，正茁壯成長。看著寶寶的進步，心里有說不出的開心，在這里向老師們說聲：辛苦了！

　　我認為孩子應該在輕松愉快的環境中成長，享受他無憂無慮的童年。

　　好玩，是孩子的天性，也是孩子喜歡的活動方式。玩的過程中既能讓他們活動樂趣，也能從中學到各種的知識，寶寶在玩益智游戲的過程中，贏的時候就會特別的開心，輸的時候就會很難過，通過游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現在能學多少有用的知識，而注重的是寶寶的身心健康，讓他能夠會懂得自尊，自強和自立。以下是個人育兒的一些親身體會：

　　一、幫孩子培養興趣愛好

　　孩子有自己的愛好，他的生活會充滿樂趣，記得寶寶上中班的時候，經常在家拿筆畫畫，當時都沒怎么在意，后來在老師的引導下才發現他很喜歡畫畫，就給他報了美術的興趣班，寶寶非常開心，在學校上課也很專心，放學做完作業就開始畫畫，還經常叫我們陪他一起畫，在沒有上興趣班之前，一放學到家就看電視。現在只要是周末去上美術可，早上早早的`就起來了，高高興興的去學校了。

　　二、培養孩子閱讀習慣

　　每天睡覺前我都會給寶寶講幾個小故事，讓寶寶學會一起閱讀和傾聽，并且可以讓寶寶在故事中學到一些知識。每次講故事的時候，寶寶都會認真的傾聽，遇到問題都會問明白，而且還能把學到的東西運用到生活中來。現在每次去超市他都要我陪他去看書，有時候看了不想回家，最近學校又辦了個親子閱讀，去看了一次就問我下次什么時候再去，說里面的書很好看，現在晚上講故事的時候，我們倆都分別扮演故事中的角色進對話。有時候是一人各講一個故事。漸漸的寶寶變得愛學習，愛看書了。

　　三、讓寶寶學會自己動手，學會獨立

　　我比較注意培養寶寶的自主動手的能力，讓孩子做一些自己力所能及的事，

　　經常告訴寶寶，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗臉，刷牙，穿襪子，鞋子。適當的做點家務，如吃完飯幫忙收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。給他買東西的時候，也讓他自己去挑選，去買單。

　　四、做孩子的知心朋友

　　和寶寶相處時，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問寶寶在幼兒園的生活、學習情況。寶寶就會很開心的講述他在幼兒園所發生的一切，有他的小同學、他的老師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了寶寶的語言表達能力。生活中的點點滴滴都是成長的見證，最后，祝愿孩子們都健康、平安、快樂！。

　　幼兒園家長育兒心得體會 17

　　作為一名幼兒園家長，我和孩子相處的時間越來越少，于是我開始思考如何在繁忙的工作中更好地照顧孩子。我在這個過程中學到了很多，也有一些心得體會想和大家分享。

　　第一，陪伴是最好的禮物。我發現在孩子成長的過程中，最需要的是父母的陪伴。每天忙碌的工作中，很難有足夠的`時間去陪伴孩子，但是即使只有短短的十分鐘，和孩子在一起的時間也是很珍貴的。陪伴是最好的禮物，也是最好的教育方式。

　　第二，要學會傾聽。孩子天生就有求知欲和好奇心，在和孩子交流的過程中，要學會傾聽孩子的心聲，了解孩子的需求和想法。這樣可以更好地了解孩子的性格和特點，對于后續的教育和成長有很大的幫助。

　　第三，要營造愉悅的氛圍。在幼兒園育兒中，營造愉悅的氛圍是至關重要的。孩子的情緒和心理狀態會影響到他們的學習和成長。可以通過玩具、游戲等方式來營造愉悅的氛圍，增強孩子的學習興趣，幫助孩子更快地融入幼兒園生活。

　　第四，要與老師保持良好的溝通。幼兒園家長要和老師建立良好的溝通渠道，了解孩子的學習情況和生活狀況。這樣可以及時發現孩子的問題并及時解決，還可以讓孩子感受到家庭和幼兒園的關注和關愛。

　　在幼兒園育兒過程中，家長扮演著重要的角色。家長的愛和關注是孩子成長的必要條件，也是孩子德智體美全面發展的基礎。希望每個家長都能夠用心去陪伴孩子，共同為孩子的成長努力。

　　幼兒園家長育兒心得體會 18

　　時光飛逝，不知不覺已經為人父母三年多了。想起孩子出生后的點點滴滴，有辛苦有煩惱，但更多的是他給我們帶來的快樂和幸福！作為新父母，孩子的教育是從前輩的經驗中學習，結合孩子的特點，探索過來的，恰逢幼兒園要求交流育兒經驗。我將從以下幾個方面簡要介紹近年來日常成長的一些經驗。

　　一、教育孩子做一個善良、有愛心、有公德的人

　　父母是孩子的第一任老師，我知道家庭環境對孩子的成長起著至關重要的作用。所以我和爸爸每天都很注意自己的言行，具體的時候會告訴孩子該怎么辦。和孩子在一起的時候，無論是在家還是外出，都要努力文明禮貌，遵守社會道德和交通規則。現在帶孩子出去，知道不要每天在任何地方扔垃圾，垃圾會主動扔進垃圾桶；在公園里玩耍，會跑過去幫助摔倒的孩子；出去見親戚朋友，會選擇合適的名字打招呼；不要在公共場所跑，輕聲說話；無論是開車還是步行，知道紅燈停，綠燈，黃燈亮等等？平時和孩子說話的`時候，我也打算多用禮貌的語言。比如在家做家務的時候，孩子的勞動熱情也很高。雖然有時候有點幫忙，但也給生活增添了不少樂趣。孩子幫我做事后，我總是高興地給孩子豎起大拇指:寶貝，你真能干！謝謝你！每當這時，兒子總是高興地抬起小臉，充滿了驕傲：媽媽，別謝謝！我長大了！”

　　二、培養孩子良好的行為習慣

　　通常，當孩子們做事時，我注意讓他們養成各種好習慣。例如，在家里，每次我吃飯或吃水果，我都會帶孩子去浴室洗手，這樣孩子就可以防止口腔疾病，不看電視，不笑，我告訴孩子無論做什么都要集中精力，只有集中精力做好事情，吃飯也是如此。只有不會被食物窒息，窒息，有利于消化。當我還是個孩子的時候，我不喜歡每天吃東西。為了好好喂食，我的祖父母總是在晚飯前打開電視，讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃。現在我上幼兒園了。我兒子每次晚飯前都會主動關掉電視。邊緣嚴肅地說：老師說，你吃飯時不能看電視！在家里，我兒子現在上廁所，知道他在洗水和洗手。睡覺前，他會把地上的鞋子整齊地擺放，起床后自己穿。他還告訴我，幼兒園哪個孩子的鞋子穿對了，老師會獎勵小紅花？自從上了幼兒園，兒子學到了很多基本的生活技能，養成了很多好習慣，變得更加懂事聽話。衷心感謝幼兒園三位老師的耐心教育和辛勤工作！

　　三、多陪陪孩子，和孩子一起成長

　　在這個充斥著電子產品的信息時代，隨處可見的低頭族已經成為社會的一大病態。在每個家庭中，許多孩子都被父母帶走了。我很慚愧。我也是其中之一。當手機上的各種信息提示響起時，我不自覺地成為了手機的奴隸。我一直忙著查看和回復信息。每當這個時候，孩子們都會一直懇求我：媽媽，你關掉手機了陪我玩一會兒！有時還會模仿電視上的公益廣告鄭重地對我說：愛孩子，多陪陪孩子！聽到孩子的提醒，我也感到非常內疚，感到非常內疚，所以現在帶孩子一般除了接電話不玩手機，盡可能陪孩子，做孩子的好朋友，好老師，一起感知美好的世界，回答孩子的十萬個為什么，有利于親子關系的親密和諧，提高孩子對事物的認知和理解。

　　以上是我對孩子教育過程中的一些膚淺理解。我相信在這個溫暖和諧的家庭里，我會每天和所有的孩子一起健康快樂地成長，變得越來越明智和優秀！

　　幼兒園家長育兒心得體會 19

　　我家的孩子今年才3歲，正在幼兒園小班學習。作為家長，我深刻體會到了育兒的辛苦和重要性。在這里，我想和大家分享一些我在育兒過程中的經驗和心得。

　　我覺得家長要多與孩子溝通。盡管孩子還很小，但我們可以通過與他們交流，了解他們的需要和想法。只有了解他們的內心世界，我們才能更好地引導他們成長。在這個過程中，我們可以和孩子一起讀繪本、玩游戲、唱歌等等，讓孩子在愉快的氛圍中學習和成長。

　　家長要注重培養孩子的自理能力。幼兒園小班是一個很好的機會，讓孩子鍛煉自己的自理能力，比如穿衣、洗臉、刷牙等等。我們可以在家里給孩子一些自己的小事情，讓他們逐漸獨立完成，培養他們的自信心和自主性。

　　另外，在孩子的成長過程中，我們也要注意家庭教育。我們可以從孩子喜歡的事物入手，讓他們通過自己的興趣愛好學習知識，同時也注重培養孩子的品德、禮儀和道德素養。在培養孩子的同時，我們也要注重家庭和睦，營造愉快的家庭氛圍，讓孩子在溫馨的家庭中快樂成長。

　　最后，我覺得父母要適當地放手。孩子是有自己的想法和行為的，我們不能總是一味地干預和指導。適當的`放手，給孩子一些自主選擇的機會，可以讓他們鍛煉自己的思考和決策能力，更好地發揮自己的潛力。

　　育兒是一個需要耐心、細心、用心和愛心的過程，我們作為家長要不斷學習、成長，用心呵護孩子的成長。我相信，在我們的努力下，孩子一定會茁壯成長，成為有用的人才。

　　幼兒園家長育兒心得體會 20

　　在孩子的教育層面，我一直在不斷探索。一方面參考前人的經驗，另一方面結合我孩子的特征去進行教育。自打孩子上幼兒園后，在老師們細心的幫助下，他正健康成長。每一次他的進步都讓我們這些父母覺得無比驕傲。我總結了三個關鍵要素的體會。

　　欣賞教育。欣賞孩子是提高他們信心的最佳方式。孩子最珍貴的質量不僅在于他們的聰明和開朗，更在于自信。自信讓他們能夠勇敢面對學業和生活的各種挑戰。培養自信是一個漫長、漸進且無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一種手勢或一句贊揚，都是潛移默化的能量，能夠鼓勵孩子的斗志，增強他們的信心和勇氣。當兒子在幼兒園中出任小排頭、得到小紅花、主動幫助做家務時……我們總會給予他一句“真棒”的鼓勵和一個欣賞的神情。他就是在這樣的氛圍中成長的。

　　針對父母而言，愛孩子是本能，但如何真正去愛卻是一個挑戰。經過反復的育兒實踐，我們認識到“愛孩子就要懂得欣賞他們”的必要性，激勵和表揚的效果遠遠超過訓斥和責罵。

　　彼此尊重。讓孩子學會尊重老師和父母，有利于他們自覺地改正自己的日常行為。老師和父母在孩子心里是最關鍵的楷模。創建父母和老師在孩子心目中聲望，能夠引導學生主動地、真心地依據老師和父母的要求來調整自己的行為，有利于養成良好的學習和生活習慣，這是孩子受益一生的精神財富。讓孩子懂得尊重老師，家長應以身作則，言傳身教，尊重自己的老師，更應尊重孩子的老師。不管老師規定父母配合的事，父母都需大力支持，目的在于在孩子心里塑造老師高尚形象。

　　教育孩子尊重父母的`有效方式便是誠信。讓孩子自小遵照承諾，明白什么是“一諾千金”。這不但有助于增強家長的聲望，也能培養孩子的優秀品質。同時，我們也要尊重孩子，以公平的形式進行教育。如同一句名言所說“蹲下來說孩子”，我們要和孩子站在同一高度，從他們的角度看問題，了解他們的世界。只有在那樣的基礎上，父母才能主動創造更大的時間與空間去了解與理解孩子，提供最適合他們的教育。

　　引導教育。“父望子成才、母望女成鳳”是父母天生的期待。然而，如果這種期待超過孩子的承受力，就會成為壓力，影響他們的幸福與成長。我們不希望孩子為我們的期待而生活。讓孩子自由發展始終是我們教育的原則。但自由發展并不意味著放著不管。在孩子成長的過程中，老師和父母是他們的引領者。在孩子不自覺時，大家嚴格執行老師要求進行督促；在孩子面臨挑戰時，大家及時給予指導。同時，大家也重視發覺孩子的缺陷、專長與興趣，進行有針對性的引導。我們的目標不是讓他成名成家，而是希望他在今后的生活中由于自己水平的提高而更加自信，更好地感受生活的樂趣。

　　以上是我在育兒方面的一些簡易心得。我們深知，兒子的每一步發展都傾注著老師的心血，衷心感謝所有協助孩子獲得知識和健康成長的老師們！

　　幼兒園家長育兒心得體會 21

　　作為一個孩子的家長，我認為教育孩子需要不斷地磨練自身的毅力和耐心。我的孩子現在是幼兒園大班的學生，我在這里想分享一些我個人的.家長育兒心得。

　　我認為每個孩子都是獨一無二的，需要不同的教育方法。例如，在教育孩子時，我的方法是盡量與孩子親近和溝通，幫助她解決問題，而不是簡單地告訴她該怎么做。通過這種方法，孩子可以更好地理解問題的本質，并更自信地解決問題。

　　我認為家長應該盡可能多地了解孩子所在的幼兒園，了解教師的教育理念和教育方式。只有這樣，家長才能更好地配合幼兒園的教育，更好地幫助孩子成長。

　　再次，我認為家長需要盡可能多地給孩子營造一個良好的學習環境。家里的氛圍應該輕松、積極，鼓勵孩子自主學習。我們可以在家里擺放一些適合孩子學習的書籍、游戲或其他學習工具，讓孩子自由學習。

　　最后，我認為家長需要給予孩子足夠的自由空間，讓孩子有機會自己探索和發現。當然，家長也需要時刻監督孩子的安全，但是我們不能過度干涉孩子的成長，這會限制孩子的自我發展。

　　成為一個好的家長需要不斷地學習和探索，適時地調整自己的教育方式，充分發揮自己的潛力，幫助孩子成長為自信、獨立、有責任感的人。

　　幼兒園家長育兒心得體會 22

　　望子成龍、望女成鳳是我們天下父母的共同心愿。那要如何來教育我的孩子呢？或者是，我們想把孩子培養成怎樣的人呢？這是個難題，把孩子教育好是我們作為父母共同的目的，在此，很愿意把我在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享。

　　第一，與孩子溝通交流擺在首位，欣賞孩子。

　　一開始，我的孩子一般不主動對我們講幼兒園學習的內容，我也不問。我經常看老師班級群分享的學習內容，在他常開的時候，我會講出老師教的.歌謠，他就自動跟著念出來，然后，頭一歪，好奇地問：“你怎么知道啊?”“老師今天不是教了嗎？”這樣小孩會得到一個訊息：爸爸媽媽很關心我。

　　其次，我很喜歡跟孩子一起翻看幼兒園的照片和視頻，孩子看到照片和視頻會主動跟我分享今日幼兒園的趣事，這時家長的傾聽必不可少，孩子分享學到的知識我也及時給予表揚。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，主動欣賞孩子是培養孩子自信心的佳手段。

　　第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養孩子的獨立性和堅韌的意志。

　　由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我來”的時候，及時給予表揚和鼓勵，調動他的積極性和主動性。例如，晾曬衣服，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，更是愿意參與其中。在他摔倒時，我們又會鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便笑呵呵地又玩耍去。

　　第三，引導教育，高質量愛孩子。

　　讓孩子自由發展是我在教育孩子過程始終如一堅持的原則，但自由發展并不等于放任自流。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我會明確拒絕，并且告訴他拒絕的理由。在他犯錯的時候，及時指出他的錯誤，心平氣和與他溝通，分析錯誤點在哪，盡量把道理講得通俗易懂。平時，一些無關痛癢，不觸及原則的事情我都會尊重他自己的選擇，比如：穿什么鞋子，要不要帶帽子，去哪家面館吃，要看哪本書，玩什么游戲……。

　　以上是我個人一點初淺的育兒心得，教育孩子是個長期過程，教育孩子更需要整個家庭齊心合力一共同教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。

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