蝴蝶的作文[匯編3篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶的作文 篇1

　　今天，老師讓我為全班同學表演一個節目——“捕捉蝴蝶“。看到這兒，你們肯定會問“沒有蝴蝶，怎么抓呀？”，其實，我只用表演動作就行了。

　　準備開始表演了，我的心早已被緊張這個“高壓鍋”壓迫得蹦出了胸腔，慌忙逃到嗓子眼了。我只能雙手合十，祈禱上帝讓我心中的“海嘯”平靜下來。

　　可表演終究是開始了。

　　宛如清涼的微風輕拂面頰，我突然心如止水，童年時那個花園，那個我，那只蝴蝶，幻化做一個童話世界呈現在我眼前，我驚愕了，我本以為這些往事都化作沙石，被時間的長河沖散、遠去、不復存在，卻沒想到它已成為我生命中一段珍貴的記憶，深深埋藏在我的心底。

　　恍如時光倒流，我與童年的我化作一體，向前捕捉著那只蝴蝶。

　　我雙手合十，十指微微彎曲，做了一張半圓形的、天然的“網”，用來捕捉那只白蝴蝶，捕捉我的夢想。我小心翼翼地湊近了它，它卻突然抖了抖翅膀，我知道它一定察覺到我了，此時不快抓，更待何時？我一個箭步撲了上去，可惜，還是它搶先一步飛走了，我萬分懊悔，心想：下次你可跑不了了！我又開始四處張望，冷不丁發現它正停在我身后的一朵花上。“吃一塹，長一智”，我踮起腳摹仿貓步，輕輕悄悄地接近了它，看準了時機，以迅雷不及掩耳之勢撲了上去，它又飛走了，我不甘示弱，縱身一躍，在空中抓住了它。

　　我把蝴蝶放進我的掌中，用兩只手合起來做它的房子，可我感覺到蝴蝶在手心不安地上下翻飛，撞在我的`手上。我不忍心了，把合起來的雙手往上伸開，驚魂未定的蝴蝶從掌心飛出，在花叢中飛舞著藏在花葉底下去了……我低下頭去尋找……

　　當我還沉醉在這個“童年的游戲”中流連忘返之時，同學們的掌聲將我拉回了現實。

　　通過這次活動，我學會了一個本領：“上臺表演時，將所有人都當作空氣，你只為自己表演，就一定會演好！”

蝴蝶的作文 篇2

　　毛毛蟲小豆兒很想到河對面的花地去生活，那里的草地綠茵茵的.，那里的花兒五顏六色，絢麗多姿。

　　怎么過河呢？河水波濤洶涌，深不可測。小豆兒絞盡腦汁，左思右想，有辦法了，還是去問一問別的動物吧！于是，它爬到樹上去問老鷹：“老鷹哥哥，你晚上可以帶我過河去對岸嗎？”可因為不豆兒的聲音太小了，老鷹根本沒聽見。于是，它又去問一朵只有三片葉子的花：“小花姐姐，你可以送我一片葉子當小船過河嗎？”可花兒回答：“我只有三片，送你一片，其他兩片都會掉下來的，所以我不能送給你。”

　　天空已黑了，大家都睡著了，可小豆兒還在垂頭喪氣、愁眉苦臉、淚如泉涌地哭著。小豆兒哭著哭著，就沉沉地睡著了。

　　第二天早上，陽光明媚，小豆兒醒了，來到河邊，大吃一驚，它怎么會有一雙翅膀，它動了動翅膀，還可以飛。它飛了過去，啊！它的夢想終于實現了！它又驚又喜，歡天喜地，在花兒上跳舞。花兒們都夸它能歌善舞。從此，它過著美好的生活。

蝴蝶的作文 篇3

　　在峨眉山下有一種蝴蝶，叫枯葉蝴蝶，它的翅膀闔起來之后，像一張枯槁的枯葉，毫不起眼，這就是它的得名，也是它保護自己與生俱來的本領。

　　就是這個保護自己的本領，卻向人們展示出了它的珍貴，使人們變本加厲的去捕殺它，將它們制成價值不菲的標本，它的價格也一路狂飆，我很不理解，為什么人們會想得到這一張張憔悴的枯葉呢？

　　當我們還在質疑時，枯葉蝴蝶正瀕臨滅絕之境，政府在此時才意識到去保護它，采取發布命令，可已為時已晚，因為枯葉蝴蝶已經要滅絕了，政府發布保護命令后，人們更是悄悄大肆捕殺枯葉蝴蝶，就這樣，枯葉蝴蝶真的面臨滅絕了……

　　我想：人們捕捉枯葉蝴蝶并不是因為它是稀有動物，而是枯葉蝴蝶自己本身體現的價值——能將自己偽裝起來，像一張枯槁的樹葉。說到這，我覺得枯葉蝴蝶的一生還真是可悲的，自己明明有一雙美麗無與倫比的'翅膀，卻為了自己所謂的“自我保護本領”將它永遠隱藏起來，也使自己早早離開這個多姿多彩的世界，煙消玉損。

　　在說，人類又何嘗不是呢，費盡了全力將自己“偽裝”起來，卻更是在展示自己，炫耀自己的“美麗”，更引起別人的注意，自己也不能自由自在的生活，人生就此失去了意義……

　　這又何嘗不是件愚蠢、可悲、可笑的事呢？人生也是短暫的，所以不管怎樣，我們都要坦坦蕩蕩的做每一件事。

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