幼兒園教師個人政治學習心得體會

時間：2024-11-06 18:39:42 炫心得體會我要投稿

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幼兒園教師個人政治學習心得體會（精選6篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師個人政治學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師個人政治學習心得體會（精選6篇）

　　幼兒園教師個人政治學習心得體會 1

　　本學期我積極參加了園內組織的政治學習活動，認真學習了《教師法》《幼兒園教師職業道德規范細則》等，學習后我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。

　　陶行知說過：“學高為師，德高為范�！薄弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在業務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。

　　首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅持““一切為了學生，為了學生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細心”，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生。特別對那些學習特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。要為人師表，注重身教重于言教。

　　孔子說：““其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W習、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的'儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。

　　第二要有高漲的工作熱情。許許多多成功人士的經驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動心態更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻，關心每一位幼兒的成長，一名教師應該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關心愛護幼兒。

　　第三要養成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養，使自己變得更為睿智。

　　教師的職業道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質和嫻熟的業務技能與執著的敬業精神的結合點。師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

　　幼兒園教師個人政治學習心得體會 2

　　人活著應有著他的信仰，有著他的靈魂，有著他活著的宗旨和價值，他也就是該遵守一定的準則。要不他就將會是一只無舵的船，任其漂流，毫無定數。而師德卻是人民教師的靈魂。因此，在我們的靈魂深處有無師德修養，就只看看他在我們的工作、生活中遵守各種法規、準則、條例怎么樣，看看他的行為怎樣。我們只有遵守了法律、法規，用職業道德行為規范指導我們的行為，我們也才不會偏離方向，也可說我們活著才真正有意義和價值。

　　那么我們怎樣進行師德修養呢？《四川省教師職業道德行為準則》中明確提出熱愛祖國，擁護黨的領導，不得有違反四項基本原則、不利于社會治安、影響國家統一和民族團結的言行；不斷提高思想道德素質，自覺遵守國家的法律法規和規章制度；忠誠人民的教育事業，具有強烈的事業心和責任感，忠于枝守，樂于敬業，無私奉獻；治學嚴謹，精益求精，堅持業務進修，不斷提高科學文化知識和教育理論水平，積極投身于教育教學改革和教育科研；堅持做到教學六認真：認真備課，認真上課，認真布置作業，認真批改作業，認真輔導，認真考核；關心和愛護學生，尊重學生人格，保護學生身心健康，建立和諧的師生關系，不侮辱、體罰或變相體罰學生；堅持教書育人，做到自尊自重。

　　為人師表；文明執教，舉止端莊，服飾整潔得體、樸素大方，注重職業形象；堅持文明的生活方式，積極參加健康的社會公益活動和文體娛樂活動，不得參與不健康的`活動。在我的具體工作中，應堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則，認真做好本職工作。做到勤勤懇懇、兢兢業業；關愛幼兒，團結協作；一切以大局為重，不計較得失；服從組織安排，聽從分配；盡自己的一份熱忱之心教育學生，做好安全管理，讓學生在我園健康、順利的成長。營造一個團結、健康、和諧的校園。

　　幼兒園教師個人政治學習心得體會 3

　　作為一名新教師，自入職以來，曾多次參加市、區教育局的各種新教師政治業務學習培訓活動，通過師德師風的學習教育，對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對小學教師職業道德規范內容也更加熟悉了。我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。因此，樹立良好的師德師風是對一名優秀教師的最基本要求。

　　通過向優秀老教師的虛心請教及學習，結合自己的體育教育工作，下面是我對政治業務學習的具體體會：

　　1、在愛國守法方面，要貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　2、在愛崗敬業方面，要做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康的思想，在備課、上課等方面能認真負責。愛是教師職業的'基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。

　　3、在關愛學生方面，要關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。

　　4、在教書育人方面，團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素，這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，要做到謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助；還要維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽。在廉潔從教方面，要堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風氣影響。

　　5、在為人師表方面，要模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間的關系。衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；在尊重家長方面，要積極聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合。

　　6、在終身學習方面，要注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；要注意嚴謹治學，提高業務水平，積極探索教育教學的規律，提高教育、教學和科研水平。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對教師的看法，進而影響著師生關系，所以必須不斷學習。

　　幼兒園教師個人政治學習心得體會 4

　　我作為一名幼兒教師，學習完《中小學教師職業道德規范》，感到任重道遠。老規范共八條，新規范已精簡成現在的六條，但是內容更為充實，體現了時代特色。

　　作為一名教師在教育崗位上，應如何去體現職業道德規范的基本要求呢？我認為首先要“心系教育，具有為教育獻身的精神”。從歷史發展長河看，教師是人類文明的傳播者，是社會進步的橋梁和紐帶，人類的文明發展源遠流長，但如果沒有教師，他就會斷線，就會枯竭；人類的社會生活代代相傳，但如果沒有教師，它就會陷入愚昧，陷入野蠻。正是教師平凡的工作，連接著老一輩和新一代，連接著人類的過去和未來。從個人成長的命運看，教師又是人生幸福的締造者和操縱者，教師從事的職業是崇高的、神圣的。但教師職業勞動的特點，又決定了教師工作的平平凡凡，瑣瑣碎碎，默默無聞。教師沒有令人羨慕的財富和權力，沒有顯赫的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。

　　自然，作為一名人民教師，這就必須把國家和人民的利益放在首位，必須熱愛和忠誠于人民的教育事業，必須具有把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業的信念、決心和勇氣。正因為如此，人們一提起教師，才把他與園丁、人梯、鋪路石聯系在一起，這既是對教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對教師工作提出的更高要求和目標。應該說，教師勞動的本質特征在于奉獻，師德的精髓也在于奉獻。

　　其次是“把愛撒向孩子”。教育事業的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關系是師生關系。因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。”他用詩一般的語言十分確切地指明了教師對學生施加影響的`方式和途徑。他還說，“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛。這一點自己也深有體會，愛自己所從事的事業，愛自己所教的孩子。這里需要說明的是，教師對學生的愛，不是屬于親緣關系，不是出于個人需求，而是來源于對教育事業的深刻理解和高度責任感，這是一種特殊的、充滿科學的、普遍持久而又深厚的愛。這種愛具體表現為教師對學生特有的一種親近感、期望感和獻身的熱忱。這種愛可以為孩子的健康成長創造良好的環境和氛圍，可以在師生之間架起心靈上相互溝通的橋梁，可以轉化學生自身學習和進步的內在動力。正像一位同事所說：“有時自身感到很疲乏，當一走進教室見了自己的學生，不知從什么地方那個勁兒就上來了。”我認為這就是一種愛的力量，有了這種愛，什么金錢、享樂將會被拋于九霄云外。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。就不可能建立起師生之間平等、和諧、融洽的關系，獲得學生的信任，贏得學生的支持，提高教育和教學的成效。

　　其三要做到“細微之處樹榜樣”。一名優秀的人民教師，除了忠于事業，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。教育家夸美紐斯指出：“教師的任務是用自己和榜樣教育學生。”也就是說，身正方能影子不斜。特別是小學教師，在學生的心目中，老師是智慧的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標準，教師的思想、言行、作風和品質，每時每刻都在影響著學生，對學生起著潛移默化的作用。所以要以身作則，為人師表，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼備，言行一致，不拘小節，聰明過人，舉止穩重等等�？傊�，從事了教師職業，就意味著我們整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰。特別在新的歷史時期，作為一名教師，一定要時刻銘記自己的職業道德，工作中履行職業道德，才真正稱得起是一名教師。

　　幼兒園教師個人政治學習心得體會 5

　　通過近期的政治學習，我作為一名幼兒園教師，收獲頗豐，對教育事業和自身的責任有了更深刻的認識。

　　在政治學習過程中，我深入學習了國家的教育方針政策，了解到教育在國家發展中的重要戰略地位。幼兒教育作為基礎教育的重要組成部分，我們肩負著為國家培養未來棟梁之材的神圣使命。這讓我意識到，我們的工作不僅僅是照顧孩子的日常生活和教授簡單的知識，更是要為孩子們奠定良好的思想道德、行為習慣和認知基礎，為他們開啟一扇通向美好未來的大門。

　　同時，對社會主義核心價值觀的學習也讓我深受觸動。在幼兒園的日常教學中，我們可以將這些價值觀滲透到每一個活動中。例如，通過講述團結友愛、誠實守信的故事，培養孩子們友善、誠信的品質；在游戲和集體活動中，讓孩子們體會到平等、公正的氛圍，懂得尊重每一個小伙伴。這些看似簡單的教育行為，實則是在孩子們幼小的心靈中種下社會主義核心價值觀的種子，引導他們成為有道德、有責任感的社會公民。

　　此外，學習有關教育公平和教育質量提升的內容，讓我反思自己的教學實踐。在幼兒園里，每個孩子都是獨一無二的，都有權利獲得優質的教育。我們不能因為孩子的家庭背景、性格特點或學習能力的差異而區別對待。相反，我們要努力發現每個孩子的閃光點，根據他們的特點制定個性化的`教育方案，確保每一個孩子在幼兒園都能得到充分的發展。這不僅是教育公平的要求，也是提升教育質量的關鍵。

　　在政治學習中，我還深刻認識到教師自身的政治素養和思想道德水平對幼兒的影響。我們是孩子們的榜樣，我們的言行舉止、價值觀念都會在潛移默化中影響他們。因此，我們要時刻保持政治敏銳性，積極傳播正能量，以身作則，用自己的實際行動為孩子們樹立良好的形象。

　　這次政治學習對我來說是一次思想的洗禮，讓我在教育的道路上更加堅定了自己的方向。我將把所學的政治理論知識運用到日常教學中，為孩子們創造一個充滿愛、公平、積極向上的學習環境，努力培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　幼兒園教師個人政治學習心得體會 6

　　近期參與的政治學習活動，猶如一盞明燈，照亮了我作為幼兒園教師的教育之路，讓我對教育工作的本質和意義有了全新的理解與感悟。

　　在學習過程中，深刻領會到教育是國之大計、黨之大計，這一觀點深深扎根于我的心中。幼兒教育作為教育體系的起始階段，承載著為國家和民族培養具有正確價值觀和良好素養人才的希望。每一個幼兒都是祖國未來的希望之星，我們的教育工作如同呵護幼苗成長，關乎國家和民族的長遠發展。這種使命感讓我對自己的工作充滿敬畏，也更加意識到責任之重大。

　　學習國家關于學前教育的相關政策文件，使我對當前學前教育的發展方向和重點有了清晰的認識。政府對學前教育的重視程度不斷提高，致力于為幼兒提供更優質、更公平的教育資源。這要求我們教師要緊跟時代步伐，不斷更新教育理念和方法。例如，在課程設置上，要更加注重綜合性和趣味性，以游戲為基本活動，激發幼兒的學習興趣和探索欲望；在教育環境創設方面，要營造富有教育意義且溫馨舒適的氛圍，讓幼兒在潛移默化中受到熏陶。

　　深入理解黨的教育理念和指導思想，讓我意識到在幼兒園教育中培養幼兒的愛國主義情感和民族自豪感的重要性。我們可以通過開展豐富多彩的主題活動，如講述祖國的悠久歷史、展示民族文化的獨特魅力等，讓幼兒從小就對自己的國家和民族有深厚的情感。在日常教學中，也可以將中華民族傳統美德融入到故事、兒歌等教學內容中，引導幼兒樹立正確的道德觀念和行為準則。

　　此外，通過政治學習，我更加注重自身師德師風的建設。教師的職業道德不僅關系到自身的形象，更影響著幼兒的成長。我們要堅守教育的初心，關愛每一個幼兒，做到耐心、細心、責任心。面對幼兒的問題和困難，要以積極的態度去幫助他們解決，不能有絲毫的懈怠。同時，要堅決抵制任何有損教師形象和教育事業的'行為，維護教師的尊嚴和榮譽。

　　這次政治學習讓我在思想上得到了升華，為我的教育工作注入了新的活力。我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，投身到幼兒園教育事業中，為幼兒的成長和發展貢獻自己的全部力量，為國家的教育事業添磚加瓦。

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