《窗邊的小豆豆》心得體會（通用27篇）
我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《窗邊的小豆豆》心得體會 1
童年，在每個人的眼中，都應該是美好的，它代表著天真無邪，充滿樂趣、可以無憂無慮地享受無盡的歡樂。這兩天看到孩子們手里多了一本《窗邊的小豆豆》，我問孩子們好看嗎？孩子并沒有回答，只是說老師您自己看吧。于是我拿起了這本書，這一看就舍不得放下了，巴學園是每個孩子夢想中的學校。小豆豆在熱愛自由的校長的愛護下，過著自由自在的生活，體驗著多彩的人生。更使我流淌心頭便是那隨和的教學方式，使我更加感動。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品，這是一個真實的故事。她小時候就是小豆豆，是一個被一所小學退了學的怪孩子，她的媽媽為了不讓她心里留下自卑的情緒，給她隱瞞了退學的事，到處給小豆豆找一所有個性，能容納她的學校。讓小豆豆退學的老師和很多家長一樣，他們認為規規矩矩才是個好孩子，而小豆豆上課不遵守紀律，上課總愛觀望教室外面的街頭藝人表演，然后對他們大叫“宣傳藝人”引得班里的小同學都擠到窗邊，小豆豆喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉出去，不停的弄出響聲，以致老師不停的告誡她，總之，小豆豆隨心所欲的滿足她好奇心，全然不在乎學校的相關規定，在老師眼中這樣的孩子不是麻煩就是很怪。
其實小豆豆不是不在乎老師和家長這樣評價她，而是她小小心靈里不知道什么是"約束自己，規范自己，遵守秩序”孩子畢竟是孩子，他們成長無憂無慮，無法分辨是非，孩子不守規矩，多半是大人問題，不是孩子的問題，也許有些父母聽起來有錯愕的感覺，但是真的是只有問題的父母或師長，沒有問題的孩子嗎？孩子天性純潔，沒有所謂的問不問題，孩子是被父母或老師安排著過生活，孩子在從現在環境中成長，模仿，學習。因此，我覺得豆豆的行為不是自己不能約束自己，她的違反常規，身為大人的我們，身為老師，不論是小豆豆還是其他幼兒，我們應該盡可能儲備兒童發展與需求的.知識，以便更好的與孩子相處，共同成長。
小林校長獨特的教學方式，親切與充滿關愛的為人，給巴學園的每個孩子留下了深刻的印象，也包括我這個讀者。我感覺小林校長的巴學園確實是豐富多彩的，他與我國偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合，他的學校也充分體現了“生活教育”的思想。每天，孩子們如果上課效率高，一上午就把所有的學習內容都解決了的話，老師就會帶領孩子們到校外去散步，那是孩子們最開心的事情，在散步中，孩子們看到什么，老師就相應地滲透相關的知識。在與大自然那么親密、融洽地接觸中，孩子的思想被放逐了，心靈被解放了，到處充滿著他們的歡聲笑語，那是在學校里永遠也學不到的。最有心的是，有一次校長還請了一個農民給孩子們上課，地點設在了校外九品佛的池子旁邊，農民老師給孩子講起了如何種莊稼，邊講還邊在地上做示范，最后大家一起動手干完了播種的活兒，孩子特別的高興，一個個儼然成了播種的高手了。在以后的日子里，孩子們最關心的就是自己種的莊稼了，他們總會湊到一起談論自己的莊稼的事。那是多么精彩的一課��！相信孩子們定會終身難忘。
大家都知道我國的陶行知先生是最了解小孩子的了，他鼓勵孩子的奇思異想，他肯定孩子的創造力，他要求老師也能變成小孩子，平等地和小孩子一起玩耍、一起勞動，站在小孩子的角度去體會他們。而小林校長也是一個真懂小孩子的老師。他總是對巴學園的家長說，要讓孩子們穿最差的衣服到學校里來，原因是什么呢？因為他知道愛玩是小孩子的天性，如果把衣服弄破了，弄臟了，就會被父母罵，但是穿上最差的衣服，舊一點，結實一點的，就沒關系了。小豆豆最喜歡的是爬鐵絲網籬笆，媽媽看來根本沒什么有趣，只會覺得很累，但是小孩子卻樂此不彼，所以她也真正佩服小林校長。還有值得敬佩校長的就是，巴學園的孩子，從來不會在別人家的墻上亂涂亂畫，因為在學校里，他們已經盡情地畫過了。上音樂課的時候，校長給每個孩子發一根粉筆。大家在禮堂上拿著粉筆各據一方，或滾，或跪，或坐，隨便用什么姿勢都可。校長彈鋼琴，孩子就和著節奏，在地板上寫出音符，無論把音符寫得多大都沒關系，這種感覺好極了。在紙上寫，不能寫得那么大；在黑板上寫，沒有那么大的地方；在地板上寫，還能夠“自由地運動身體”，“無論節奏有多么快，都可以盡情地快速書寫。”時間多的話還可以畫上飛機啦，娃娃啦，最后可以把整個禮堂連成一大幅畫。當然清洗工作，還得教給孩子們，在勞動中，他們就更加體會了亂涂亂畫，要收拾干凈非常不易。
說到這里，又讓我想起了，小林校長經常對小豆豆說的一句話：“你真是一個好孩子！”這句話對小豆豆來說是多么地珍貴，一直鼓勵著她，支持著她，如果沒有遇到這樣的好老師，那么今天的這個聯合國兒童基金會親善大使，恐怕就會在“壞孩子”的陰影下，被自卑心理所包圍，而不知所從。教育博大精深，而我們只有在教育的藍天下，不斷學習，不斷探索，才能搏擊長空，才能無愧于每一個孩子。
《窗邊的小豆豆》心得體會 2
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，它主要講了一年級的小豆豆因為淘氣被退學，之后來到了巴學園。小豆豆來到了巴學園后，第一眼就喜歡上了這個學校，因為這個學校有電車教室，還有能聽她說四個小時、很親切的小林宗作校長。在巴學園里，有很多與其他學校不同的教學方法，比如巴學園的第一節課想上啥課就上啥課，比如每天的座位可以隨心情坐。她還在巴學園里遇到了很多的好朋友，像泰明、惠子、大榮君等。正當他們無憂無慮的時候世界大戰開始了，美國的炸彈投到了電車教室里，大火把巴學園燒毀了。
這本書讓我感到既好玩又好笑，既欣賞又感動，其中還帶一點淡淡的憂傷。在《非常奇怪》中，小豆豆的天真讓我感到好笑、好玩，因為她在車站意外的撿到了一枚硬幣，把它埋在了小樹林的.土里，用石頭標記，等她第二天來的時候，硬幣氧化了，她還認為是“石頭移動了？”“被人看見了？”等的假設。在《尾巴》一文中，我對校長先生的行為感到欣慰，因為他想要把和大家不一樣的殘疾學生的自卑心理去掉。我在《破學�！分懈械胶芨袆樱驗閯e的學校的學生在巴學園門口高唱著“巴學園，破學校！走進去一看，還是破學校！”小豆豆很氣憤，她去追他們，可是卻追不著�；貋頃r，小豆豆不由自主地圍繞著巴學園高唱“巴學園，好學校！走進去一看，還是好學校！”其他的同學看著好玩，也跟著小豆豆一起唱，一遍又一遍。在《洛基不見了》中我感到了憂傷，為小豆豆憂傷，因為她已經失去了兩個朋友了，還因為洛基是她的家人。
我很喜歡讀這本書，因為小豆豆的天真，因為校長先生的親切，還因為巴學園的美好。
《窗邊的小豆豆》心得體會 3
我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書寫出了我們童年的天真，童年的快樂。給了我無窮的啟迪，讓我謎上讀書，懂得了文化的韻律，提高了我寫作的興趣，直到現在我還常�；貞浧鹉菚袩o窮的韻味。
我真羨慕書中小豆豆那個學校，他們在電車教室上課。學校充滿活力，處處給人自由；每天有豐富多彩的活動任其選擇，充分發揮每個學生的特長。比如：“每天的位置可以隨便坐，想坐哪一個位置就坐哪一個；每天早晨，老師今天要上的課程定在黑板上，自己給自己上課；學生還可以自己選擇上自己喜歡的課，上課時無拘無束充分發揮自己的想像，發表自己的見解，最大限度地發揮每一個小朋友的潛力”，真正體現出了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
我們的'學校和小豆豆的學校真是大不相同。每天上固定的幾門功課，無論是自己想學會還是不想學的學科都要學。很多的知識是機械記憶，給我們充分發揮想象力的機會太少。我們真渴望像小豆豆一樣，在學校里呼吸陽光的氣息，無拘無束的成長，像雄鷹一樣遨游在“知識的天空”；渴望能像他們一樣，每學期都能開一次別有意味的運動會，展示自己的特長；更渴望也能像小豆豆一樣在電車教室里學習，展開想象的翅膀。
我可真是喜歡這本書，崇拜這位作家是多么了解我們兒童的心靈，寫出了兒童的心聲！
《窗邊的小豆豆》心得體會 4
翻開《窗邊的小豆豆》這本書，剛看了開頭的時候，就迫不及待地想看下去。小豆豆是那么的可愛堅定。
她知道泰明患過小兒麻痹。但是，她是堅定的要請泰明來爬自己的樹。她將一個梯子架在自己的大樹分杈的地方，然后自己先爬了上去。沖下面的`泰明喊：“上來吧！”可是泰明的手腳沒有力氣，登不上梯子。小豆豆便飛快地下來了，推著泰明，這小豆豆的力氣實在在小了。可是小豆豆卻沒有放棄，一定要讓泰明爬上自己的樹。忽然，一個點子在在她的腦海里冒了出來，她跑到工具室，拖來了一個梯凳。泰明雖然很是擔心，但當看到小豆豆那堅定的眼神時，他決定登上梯凳。終于，小豆豆用盡全力，將泰明推到了自己的樹上。小豆豆，她讓泰明第一次登上了樹。
小林一宗校長又是多么的理解孩子��！他讓孩子們穿最差的衣服來上學，避免孩子們因為怕弄臟了衣服，被媽媽狠；他讓孩子們游泳時脫光衣服去游泳，讓那些身體上有些缺點的孩子們在這時感覺到放松，和別的孩子沒有什么不一樣；當大榮君去拉小豆豆的小辮子時，小豆豆氣得跑到了校長那兒告了狀，小林一宗校長于是批評了大榮君，讓他要尊重女孩子，愛護女孩子。
每當看《窗邊的小豆豆》，我就會快樂，因為書里面的人物被描繪得栩栩如生。大家趕快去看一看吧！
《窗邊的小豆豆》心得體會 5
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。整本書由作者小時侯在巴學園的學生生活故事作為主要內容。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生”的學校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經下課了。這么一來，老師還能講課么？老師說呀說。 一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學打擾老師了。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始。
我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的`童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。豆豆的校長，規定一個班的孩子不能超過三十個。還注重全面地培養孩子，聘用老師也不用一定的學歷，而只要學生能從他們身上學到一些可用的知識，就可以成為巴學院的老師，譬如說巴學院有一次請了一位農民來為學生們當老師，教導學生們如何除草，插秧。而巴學院最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。 也就是現在我們所提倡的“愛人，愛己” 可是校長真正地實現了這一點。
其實天下沒有壞學生，只有壞老師和壞家長。每個孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動（比如小豆豆）和一些孩子比較大咧咧。 但是不管他們因此犯了錯誤還是怎么樣，都不可以妄下“壞學生”的定論。 他們都需要尊重。 老師和家長在教育學生的時候要注意，先尊重學生，嘗試從他們的那個角度想一下這件事情，弄明白他們為什么這么做。跟他們平等地交談，解開他們的心結，然后再教導。而巴學院就是這樣，比如說，巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話，不打斷，知道她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。
《窗邊的小豆豆》心得體會 6
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子寫的，講的是作者小學時被退學，轉學去了巴學園，在校長小林先生的愛護和引導下一步步成長的事。小豆豆筆下的巴學園讓每個孩子充滿了向往與喜愛，但我最羨慕的，是小豆豆有一位世界上最溫柔的.媽媽。
小豆豆上一年級了，生性調皮的她在上課不停地把桌子開開關關，又去和燕子說話，看到宣傳藝人時，又叫他們表演，畫國旗時一直畫到課桌上。終于，老師忍無可忍，讓小豆豆退學——這對小豆豆來說已經不是第一次了。而小豆豆的媽媽卻只是對她說，我們去一個新學校看看吧，聽說那里很不錯呢。其實媽媽的心里藏著多少難受和不安呢，但她一點也不在豆豆面前露出來。
又一次，當小豆豆貪玩跳進沙子堆里，差一丁點兒就要被活埋，是媽媽及時趕到，把她拉了出來。但她絲毫沒有責怪小豆豆，而是輕輕對她說：“以前不是說過嗎？看到什么有趣的東西，不能立刻就跳上去，要先在旁邊仔細地看看，知道了是什么以后才能決定怎么做�！比绻@換成了我的媽媽，百分之一百二十會罵：“你這個人啊，整天給我惹麻煩，害的我又得洗衣服了！”
那個暑假，小豆豆從鐮倉的伯父家回來時，她的愛犬洛基已經死了，但是，豆豆的媽媽卻強忍住哭泣，艱難地答道：“它不見了�！彼欢ㄊ桥滦《苟箓模烹[瞞住真相。還有一次小豆豆去鉆人家的籬笆，不小心把媽媽最喜歡的那件連衣裙給劃破了，背著一身布條回家，怕被媽媽批評，想了又想終于想出一個好理由，說：“剛才我在路上走的時候，別的孩子在我身上扔刀子！”小豆豆的媽媽明知道這是在撒謊卻只是說了一句：“這是真的嗎？這可真是太嚇人了！”
讀著這些故事，我禁不住想：世上哪位媽媽能像小豆豆媽媽一樣，用心呵護一個孩子的心靈，給孩子信任，給孩子關愛，更給孩子自由自在的成長空間呢。她是我見過的最溫柔的媽媽了！絲絲母愛，悠悠親情，使得小豆豆不斷獲得自信，獲得動力。母愛照亮了小豆豆的人生路，愛就是最好的鼓勵，這不能不讓我感動極了。
《窗邊的小豆豆》心得體會 7
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。今天，為了從書本中獲取知識，我和媽媽拿起了一部杰作：《窗邊的小豆豆》，作者是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子。當我和媽媽打開書時，我們被黑柳徹子的精彩故事深深吸引了。
這部作品講述了作者小學時的真實故事。作者因為惡作劇從原來的學校退學，然后來到了小學。在小林校長的關懷和引導下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的孩子，奠定了他一生的基礎。作品還描繪了一個讓人無限向往的'理想天堂，一個讓人無限敬仰的理想校長，一個慷慨善良的母親，當然還有一個調皮可愛的小豆子。我和媽媽都羨慕小豆豆陽光的童年，羨慕小學發生的事情�！队斡境亍罚� 《試膽量》 。有一個故事讓我和媽媽都很向往。但給我們印象最深的是小兜頭的校長：小林宗作先生。小林宗作先生是一個熱愛兒童并知道如何與他們相處的人。小林宗作總統參觀了歐洲的許多學校，吸收了許多教育精華，對兒童教育有獨特的見解。他了解孩子的內心世界，了解孩子喜歡什么，接受什么樣的教育方式。他把廢棄的電車改造成教室上課。他讓孩子們選擇他們喜歡的課程來學習。他帶孩子到大自然中去“行走”，潛移默化地向孩子傳授知識。他讓每個孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。他細心的照顧每一個孩子，給每一個孩子足夠的信心。他總是對老師說：“不要把孩子綁在老師的計劃上，讓他們去自然。孩子的夢想遠大于老師的計劃。“從小林校長的教育中，我看到了寬容、博愛、服從甚至妥協。小林總統的話深深地印在我母親和我的腦海里。讓我們深有感觸。
《窗邊的小豆豆》讓我和媽媽學到了很多，不僅感受到了書的樂趣，也讓我們看到了小林宗作為教育付出的汗水。
《窗邊的小豆豆》心得體會 8
暑假里，我讀了五遍黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。天真爛漫又馬大哈的小豆豆，熱愛教育、熱愛孩子的小林校長，充滿愛的氣息的巴學園給我留下了深刻的印象。我一邊看書一邊仿佛跟著小豆豆來到了巴學園。
夏天，小豆豆因為太“淘氣”轉學到了巴學園。這個有著一扇“從地上長出來的校門”的學校非常地接地氣：小豆豆在“電車教室”里可以選擇自己喜歡的那門課；那里的`午餐總是帶著山和海的味道；她的同學雖然身體有些缺陷，可也不防礙他成為冠軍……。這樣的學校，小豆豆可喜歡啦！
整個故事最讓我感動的是小豆豆第一次看到小林校長就“什么都說了”，小林校長探著身子微笑著聽小豆豆講，一會兒點頭，一會兒問“還有呢？”小豆豆就這樣一個人講了四個小時，而校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的的樣子，這讓小豆豆覺得非常安心，非常溫暖：“要是能永遠和這個人在一起就好了�！�
每次看到這里，我都羨慕小豆豆，我也從來沒碰到一個人愿意聽我嘮叨四個小時。我越來越喜歡小林校長，每次聽到小林先生對同學說“你真是一個好孩子”，“你絕對能做到”，我就想到自己：“我是不是也可以變得更好呢？”
小學一年級的時候，我很討厭畫畫，因為我總是畫不直線條，搭不好色彩，所以我越來越不喜歡美術課。可是媽媽跟我說：“孩子你可以的，別人能做到的，你一定也能�！庇谑敲總�星期我都風雨不輟地去培訓班學習畫畫，現在你再看我的美術作品吧，一定會覺得“真不錯”。
也是一年級，看到別的孩子彈鋼琴，我都好羨慕，可是我這個人笨手笨腳的就怕學不會。媽媽支持我說：“不就88個鍵嗎？你一定可以學會的�！彼挷徽f買了鋼琴每天陪我練�，F在你去看我鋼琴老師的微信朋友圈吧，滿滿地都是說我“贊”。
我可以變得更好的！因為我相信自己能行。每次學習碰到挫折，我就會想著媽媽的話、懷著小林校長那樣的心情，再努力一次，因為我一定可以變得更好！
《窗邊的小豆豆》心得體會 9
黑柳徹子是日本的著名作家，前段時間，我拜讀了她的代表作《窗邊的小豆豆》。
讀完《窗邊的小豆豆》，我很驚訝，巴學園和我的學校太不同了：兩棵活樹做成的校門；教室是電車做成的；“山的味道，海的味道”的飯盒；自由選擇的課程……簡直就是天差地別�。�
小豆豆是個很淘氣的孩子：把學校的書桌蓋子開開關關，上課時趴在窗前跟宣傳藝人打招呼，大聲問燕子在干什么，在桌面上畫畫……為此還曾經的學校退學了。
讀到這里，我不禁關上書本，手托著頭沉思起來，小豆豆這么淘氣，新學校愿意收她做學生嗎？小豆豆在新學校會改變嗎？
令人高興的是：巴學園接收了小豆豆，而在小林校長的愛護和引導下，小豆豆也變成了一個大家都能接受的孩子，并且小豆豆自己也很喜歡新學校呢！
書中有許多有趣的情節，如野炊、韻律操、溫泉旅行、健康樹皮……但最令我難忘的還是上課這一章。這章主要講的是巴學園的.上課方式：第一節課開始的時候，老師就把今天要上的所有課，還有每一節課要學習的知識點寫在黑板上，大家自己從喜歡的科目自學，如果有不懂的，就讓老師講解，最后老師出幾道例題。從后文我還了解到：如果上午大家就把今天所要學習的所有課程學完了，下午還可以去散步呢！
而小林校長有趣的教學方法，也讓我想到了一位我生活中的老師，她雖然不是讓我們自學，但是她講的每堂課都會穿插一些好玩的小游戲，讓你歡笑聲中就學到了知識，她就是我的鋼琴老師—占老師。
是啊，哪怕你再淘氣，當你遇到好的老師，就一定會發生意想不到的改變！
《窗邊的小豆豆》心得體會 10
最近，我看了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，這本書是從我家附近的公共圖書館里借來的，這本書也是我們老師推薦的暑假必讀書目之一。它的作者是日本著名作家黑柳徹子，她寫的小豆豆系列叢書在全世界都非常暢銷。
這本書的主人公是一個叫小豆豆的女孩，她的真名叫徹子，但是她的爸爸卻一直喜歡叫她“豆豆助”。小豆豆在上小學一年級的時候，就因為非常淘氣而不得不退學了，然后她就來到了第二所學�！鞍蛯W園”。
小豆豆很快就愛上了這里，因為這是一所奇特的`學校。首先，它的教育方法很奇特，它的課程設置不像我們學校那樣，有提前設置好的課程表，而是每天的第一節課都是同學們自己來決定的，比如說，你喜歡數學，你就可以做數學題或者寫數字，你要是喜歡語文，就可以寫片假名和平假名，這樣做的好處是慢慢老師就會知道每一個學生的興趣所在了。其次，它的教室也很奇特，這些教室都是由廢棄了的電車改造過來的。最后，它的飲食方面更奇特，每天午餐開始的時候，校長都會問一下大家有沒有帶"山的味道"和“海的味道”，如果有人沒有帶，就會讓旁邊的校長夫人補齊。
看完這本書，我感覺巴學園最奇特的就是它的小林校長了，正是有了小林校長為了讓同學們愛上學習所做的各種努力，小豆豆才可以和同學們友好地相處和正常的學習，她的童年才會那么豐富多彩，無憂無慮。
看完這本書，也讓我知道了一個道理：世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻不會欣賞風景，有耳朵卻不會聆聽音樂。
《窗邊的小豆豆》心得體會 11
在這個多姿多彩的暑假里，我讀了許多有趣的書，其中《窗邊的小豆豆》這本書，我讀了幾頁就被深深的吸引住了。
這本書主要講述的是一位名叫小豆豆的小女孩（作者：黑柳徹子）上小學時的親身經歷。她因為太淘氣，剛上一年級就被學校退學回家了。后來，她的媽媽帶她來到了一所名叫巴學園的學校讀書，一切都發生了變化，她生活得很開心。這里的小林宗作校長在第一次見小豆豆時就聽她不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩。由于小林宗作校長獨特的教育方法以及他對小豆豆的悉心呵護，使小豆豆從一個“壞孩子”轉變成了一個好孩子，使小豆豆有了一個充滿無限快樂而又幸福美好的童年時光。
巴學園是一個與眾不同的學校，它的校門是用樹做成的，教室是一個個廢棄不用的電車車廂，上課時想和誰一起坐就可以和誰一起坐，每一天，老師都會把要學習的科目寫在黑板上，大家可以從自己喜歡的科目學起，上午的課上完后，便可以去散步、做實驗、到圖書室看書……可以盡情地玩耍。最重要的是還有一位善解人意的`校長，小林校長經常對孩子說：“你真是個好孩子”，“你一定能做到”，這些話一直激勵和鼓舞著孩子們。
我也想去巴學園體驗體驗，去感受那里的快樂，那里的自由，那里的同學之間的親近與團結。雖然我一回到家就要寫作業，周末還要上興趣班，不過我很幸運，因為我的學校環境優美，我的老師和小林先生一樣善解人意，我的同學互幫互助，當然還有一個最愛我的媽媽。
讓我們一起用心去感受身邊的愛，讓我們一起去迎接美好的明天吧！
《窗邊的小豆豆》心得體會 12
寒假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書中講了小豆豆從退學后來到巴學園發生的各種各樣的故事。
小豆豆在一年級的時候就已經退過一次學了，才一年級！班主任老師把小豆豆的媽媽請到學校，直截了當地說：“您家的小姑娘在這里上學的話，整個班級的學生都會受到干擾。請您把她送到別的學校去好嗎？”媽媽大吃一驚，到底是什么事情呢……能讓全班同學都受到干擾？那孩子到底干了什么？原來，先是上課的時候，她把桌子開了關，關了開，足有上百次。老師對她說，沒有事的時候，不要總把桌子開開關關。于是，小豆豆就把筆記本、文具盒、課本一樣一樣地全放到書桌里，然后又把它們一樣一樣取出來……不僅僅是這樣，好不容易等她安靜下來，這一次，她在上課的時候一直站在窗子旁邊，就是為了跟宣傳藝人打招呼，宣傳藝人聽見有人跟他們打招呼，就來到教室前，小豆豆還對正在上課的同學們叫到：“他們來了！”于是這群小學生呼啦一聲向窗子涌去，嘴里大叫著宣傳藝人……
就這樣，小豆豆退學之后，來到了巴學園。第一次見到校長先生，小豆豆就非常喜歡他，因為小豆豆從出生后到現在，還沒有人這么長時間地聽她說話，而且，在這么長的時間里，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的'樣子。
讀了《窗邊的小豆豆》，我覺得巴學園是一所奇妙的學校，它可以使原來那么淘氣的小豆豆變得活潑開朗，幫助患有小兒麻痹癥的泰明實現他的夢想——爬上一棵樹，我們應該學習小豆豆樂于助人的精神，不要學原來的小豆豆那么淘氣。
《窗邊的小豆豆》心得體會 13
一群純潔可愛的孩子，一位淡定從容的校長，一節夢幻精致的電車，一所美麗神奇的學校。巴學園——就是這樣的與眾不同，這里是孩子們的幸福樂園。
在巴學園里，孩子們是自由的。每天清晨，他們都從自己喜歡的那門學科開始學習。沒有固定的課程表，每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什么，有的先學語文，有的先學算數……所以，喜歡作文的.小學生在寫作文，而后面的位置上，喜歡物理的孩子點起了酒精燈;他們還可以在大廳的地上畫畫，光著身子在泳池里游泳，爬上自己的小樹……每一位老師都能夠很清楚地了解每個孩子的個性。對調皮搗亂的小豆豆，巴學園的老師耐心的呵護，覺得它可愛，給她和同伴足夠的快樂。使小豆豆不僅學會了知識，更學會了怎樣待人，怎樣做人。
讀著讀著，我止不住大笑。我不就是巴學園的一員嗎?我的學校也跟巴學園一樣的美麗：一棵棵蒼翠的樹布滿校園的小路，樹上偶爾會有一兩只小鳥在唱歌，他們聲音非常動聽;一張張親切的笑臉充盈在我們周圍，那是我們親愛的老師……課間，我就像快樂的蝴蝶奔向甜美的閱讀天地，精心布置的書架，整齊擺放的書籍，富有個性的座椅，神秘莫測的墻壁，廣播里優雅美麗的輕音樂……我和同學們席地而坐，沉浸書中，多么歡樂!我犯錯誤時，老師會指出我的錯誤，但絕不會大發雷霆，他們是那樣的溫柔可親;他們用淵博知識哺育我們，更是用實際行動感化我們，讓我們在潛移默化中學會做事、做人。在我的學校里，我是自由的快樂的。
小豆豆來到新學校巴學園后，她經歷了一段快樂充實的時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎，我在我的學�！兄W，也快樂地成長，自由地呼吸，我也一定會努力，成為最棒的我!
《窗邊的小豆豆》心得體會 14
現在越來越多的教育觀念是：在孩子思想觀念形成的重要時期，如果家長能拋開有偏見的學習課程，根據情況引導孩子，不驕不躁，不亂懲罰，多引導孩子發展完善童年思想，對孩子的人生影響很大。捫心自問，我們都做到了嗎？
書中主角小豆豆是一個被所有老師勸退的孩子。她活潑、頑皮、精力充沛，對一切新事物都很好奇。即使在媽媽擔心送她上小學的時候，小豆豆還是開心地四下張望，四處玩耍，和電車收票員聊天，要電票。巴學園的校長小宗林是一位優秀的教育家。剛認識小豆豆的時候，他耐心的聽了小豆豆四個小時。小豆豆把她覺得有意思的事情都做完了。校長說：“以后在這里上學�！�。小豆豆上廁所的時候，回頭一看，發現錢包掉到糞坑里了。所以她把糞坑里的糞便鏟出來，以便找到她的錢包。校長老師路過問情況的時候，只笑著說了句，挖了一會就要恢復原狀。于是小豆豆沒找到錢包，大口大口的塞了回去。小豆豆很幸運。她沒有像其他調皮的孩子一樣被訓斥，而是被校長和老師當作正常的大人對待，這讓小豆豆覺得受到了尊重，所以他絕對不會因為上了廁所而看不起東西，她從頭到尾做的每一件事都很認真。
小學可以自由講課，小學注重孩子飲食。校長老師也會為身體殘疾的孩子設計專門的體育游戲，即使最終的獎品是一個蘿卜兩個白菜，但這些都鼓勵了孩子的自信和自尊。在人生的`出路上，遇到一個好老師是莫大的榮幸。小豆豆很幸運，巴學園的孩子長大后也成功了。那一天，這里要提到的是，教育是沒有國界的。
《窗邊的小豆豆》心得體會 15
我們能從每本書中學到很多的東西。在我讀過的書中，每一本都值得我學習和贊賞，但是今天我想說的是《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書講述了日本作家黑柳徹子阿姨自己上小學時的一段真實故事。小豆豆是一個天真無邪、無拘無束、充滿好奇心，甚至還有些很調皮的小女孩。她上的第一所小學因為她的調皮和有時一些奇奇怪怪的想法而被退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸從一個一般人眼里怪怪的孩子變成了一個大家都能夠接受的女孩，并奠定了她一生的基礎，改變了她的人生，使她后來成為了一個對孩子格外了解的優秀作家。這本書也成為21世紀全球最有影響力的作品之一，為現代教育的發展注入了新的活力。
小豆豆在巴學園遇到了一個超級棒的與眾不同的校長小林校長，小林校長對幼兒教育有他自己獨特的見解，他是一個真正愛孩子，了解孩子的人。他能聽小豆豆講四小時的話，一點也不嫌煩，他能任由小豆豆去做自己想做的事，還有更重要的一點就是，小林校長喜歡鼓勵、贊賞孩子們。他總是對調皮的小豆豆說：“你真是個好孩子！”正是這句話，讓充滿童真的小豆豆有了后來的成就。一個睿智的`校長用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園。
小豆豆眼中所展現出的一切美好事物和愛都是被我們所忽略和淡忘的，有愛的孩子，長大后才能愛別人。為豐富多彩的童年生活而勇于發現新的美好，多留意身邊對我們釋放出愛的信號的人們；也為我們以后長大回憶起自己童年而不留有遺憾而悔恨。
請珍惜現在我們所擁有的一切吧！
《窗邊的小豆豆》心得體會 16
書中的主人公小豆豆是一個令學校老師“難以對付”的學生，她常常做出一些令老師驚訝的事。課堂上，她曾把書桌開了關，關了開，足有上百次；她還站在窗邊和燕子聊天，和宣傳藝人打招呼，還在畫畫時把軍艦旗畫在了書桌上，甚至還把隔壁老師弄得不能安心上課。
小豆豆因為太淘氣而被退學了，她來到了一個與眾不同的學校—巴學園。這個學校吃的是“海的味道”和“山的味道”，用來學習的教室是用廢棄的電車做的，上課就更有意思了，老師從來都不費口水講課，只要把知識點全寫在黑板上就行了，而最有意思的還在后頭，露營竟然在大禮堂里進行的.！
校長對同學們的理解和支持令我驚嘆，她同意同學們把最差的衣服穿到學校，也允許同學們在大禮堂的地板上亂涂亂畫。有一次，小豆豆為了找一個錢包，把廁所掏糞口里的東西全掏了出來，在地板上堆成了一座小山，雖然小豆豆花了那么大力氣來找那個錢包，但錢包還是丟了，這時，校長走了過來，看見了這一幕，也只是平淡地說：“弄完之后，要把這些全都放回去啊�！�
其實，這種看似“亂糟糟”的教育方法是想讓孩子們重新找回幸福和快樂，永遠做自己想去做的事。這本書告訴我們，小孩子永遠要做自己最想干的事，大人如果看見小孩犯了錯，不能開口就是批評，要多給小孩一次機會，包容一下孩子。最重要的是，巴學園的校長小林宗作先生還讓孩子們通過學習韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到了和諧的發展”。
我真希望巴學園還在這個世界上，這樣我就能去那兒上學了。
《窗邊的小豆豆》心得體會 17
小兜頭是一個充滿夢想的小女孩，強烈的好奇心和善良。看了《窗邊的小豆豆》，被這個可愛的小姑娘吸引住了。
剛上學的小豆豆，對一切都充滿了好奇。她對能上下打開的桌子很好奇，就不停地上下切換；對窗外的藝人很好奇，就叫同學一起看，讓老師無法上課，被學校開除；好奇路上有一座沙山，她使勁跳起來，卡在水泥地上，只露出頭，卻被媽媽救了；好奇地上的報紙，跳進化糞池，被清潔工發現后才獲救。好奇心讓她痛苦，但并沒有影響她的心情。她還是很開心很舒服，做著自己想做的事。
小豆豆有很多夢想。起初她想成為一名間諜，但當她發現售票員有很多票時，她想再次成為一名售票員。不久，她改變了主意，想成為一名街頭宣傳員。小豆豆來巴學園的時候，小豆豆想去巴學園當老師，可是巴學園因為一場大火不見了。雖然這些夢想與凌云的那些遠大志向相比，都是平凡而無足輕重的，但對于一個普通的小女孩來說，卻是真實的。你認為每個人的夢想一定是科學家嗎？
小豆豆心地善良。小學里每個孩子都有自己的樹，但是太明因為得了小兒麻痹癥爬不上去，所以小豆豆邀請他去爬自己的樹。然而，對于一個殘疾兒童來說，爬樹是極其困難的.。小豆豆想盡一切辦法搬動腳手架，幫泰明第一次也是最后一次爬樹。兩個人坐在樹上聽蟬鳴，小豆豆會因為幫助了別人而開心。
我喜歡小豆豆，喜歡她的自由生活，喜歡她天真無邪的頭腦，喜歡她平凡卻有趣的夢想，喜歡她善良熱情的樣子。我多么希望我能成為一個小豆子，有一個美麗快樂的小學。
《窗邊的小豆豆》心得體會 18
讀了《窗邊的小豆豆》這本書主要講了：一個女孩叫小豆豆，在周圍大人的引導之下和校長的信任下終于順利的和大家一起學習，一起相處的故事。
我很喜歡書中的小豆豆，你可能想不到的是這么一個活潑，快樂的小女孩竟然會被退學了吧？但是小豆豆來到了后來的巴學校，她以為巴學校的.大門應該是很氣派的，肯定是混凝土柱子做的門頭上面寫著學校的校名，可是現實中這個新學校的大門就是用矮矮的樹做成的，樹上還有著綠色的葉子呢！
當豆豆走進校院里，發現里面竟然是用電車做的教室，小豆豆覺得很奇特，于是非常喜歡上這個學校。
看完這篇文章，我感覺到小豆豆是真心喜愛上這個電車學校。
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書中的主人公，也很喜歡她的校長。文中的小林宗作先生，因為他的校長，很耐心的聽小豆豆講四個小時的話，想盡辦法創作了一首關于吃飯的歌，讓孩子們好好吃飯。他非常理解孩子們，因為他的課程都是從大家喜歡的角度上開始安排，這樣子可以讓老師們更好的理解，講解的更清晰，同時更容易提高孩子們的學習興趣。他還讓同學們在生活當中學會優良品德，在開運動會的時候，特意設計了適合有趣的歌曲，讓學生可以取得更好的成績。由于他的耐心為孩子消除了學習障礙，改變了孩子的自卑心理。
總之他能做到的種種努力，讓孩子都愛上了巴學院，我相信不會有孩子討厭上學了吧！在巴學校放學后，孩子們也不愿意回家，而且第二天早晨又眼巴巴的盼著早一點到學校去。
巴學校就是這么一所充滿神奇魅力的學校！
《窗邊的小豆豆》心得體會 19
一個天真可愛的小女孩坐在窗前，望著遠處發呆。她就是《窗邊的小豆豆》里的小豆豆。
小豆豆天真，活潑，可愛，和普通小女孩一樣，爛漫而又開朗，也象征了作者對自由的渴望和向往。小豆豆在小林校長的耐心呵護下成為了一個好孩子。
在之前的學校里，豆豆因為過于調皮，被校長認為是“壞孩子”，但到了小林校長那，她就成了“好孩子”。這不是因為小豆豆喜歡小林校長，而是小林校長善于利用和發現別人的閃光點，不是死板地放大別人的缺點，這也是這本書給我感觸最深的地方。
快樂自由的幼兒園生活結束后，似乎就宣告著我們童年的結束。進入小學后就會出現一種叫做“分數”的東西。他一直纏著我，會出現在作業本上、試卷上，如果數字低，就會被訓斥。
在平常的生活中，爸爸媽媽總是拿別人的分數的高低和我的分數來作比較。學校里的老師也會拿分數來評價我們。隨著年齡的增長，我長大了，作業也多了，除了家庭作業以外，還有更多的課外班，更多的考核評價我們的方式。我們所能選擇的只有默默承受罷了。
小豆豆在學校里能夠很優秀，完全是因為老師對她的態度和對他的教學方法。教學方法對了會發揮出每個人的特點�？晌覀兏袷墙y一模板的復制品，在統一的`教學模式下循規蹈矩地生長。
當我讀到最后他們的學校在戰爭中被炸毀時，我感到十分遺憾，但再想到小豆豆在學校里的自由和個性化地生長，我又不禁羨慕起來。正如蕭紅在祖父園子里的自由和隨性。
若干年后，真希望校園的窗前，是一個個自由而靈動的孩子，望向窗外，是一片勃勃的綠！
《窗邊的小豆豆》心得體會 20
暑假中，我認真讀完了一本書——《窗邊的小豆豆》。
作者黑柳徹子是一位日本女作家，她根據自己小時候的親身經歷，講述了一名叫小豆豆的小女孩在一所叫做巴學園的小學上學的真實故事。
小豆豆是一名對什么事物都十分好奇的一年級小學生，她在上課的時候看到大路上有宣傳藝人路過，也要隔著窗和他們說話，讓他們表演，害得全班學生都停下課擠到窗邊和她一起看表演;她喜歡她的新課桌，于是就在上課的時候把它弄出很大的聲響來，害得老師連課都上不了……還有很多類似的事情，最后老師不得不叫來她的.媽媽，要求小豆豆退學。
后來，她的媽媽把她轉到了另外一所小學，就是巴學園。這所小學很獨特，用六節電車車廂做教室，除了校長以外，只有一名女老師，后來又來了一位“旱田”老師，教他們如何種植。
這所學校的校長和老師尊重每一個孩子的個性，懂得正確的教育方式，除了教他們有趣的知識外，還教會小豆豆如何和大家一起學習、一起相處，小豆豆和她的同學們都非常喜歡巴學園，放學了也不愿意回家，而且第二天早晨，又眼巴巴地盼著早一點到學校去，巴學園就是這么一所充滿魅力的學校!
讀完這本書，我和小豆豆一樣，特別喜歡巴學園和這里的老師們。巴學園毀于戰火，雖然很可惜，但創辦者小林校長的教育理念卻永遠不能被遺忘：讓每一個孩子都能實現他的夢想!
晚上，我做了一個夢：夢見我們的學校變成了巴學園，小豆豆和我們在一起快樂地成長，我們的夢想都實現了，睡夢中我露出了甜甜的微笑!
《窗邊的小豆豆》心得體會 21
童年的舊事幾乎已經被我遺忘，但《窗邊的小豆豆》讓我找到了多彩的童年和難忘的過去。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的。文中的巴學園是一所學校，一所專門招收所謂“特殊學生”的學校。小豆豆是普通人眼中名副其實的“壞學生”。第一篇講的是小豆豆因為調皮被學校開除。于是我媽把小豆豆帶到了另一所學校，也沒有直接告訴小豆豆自己被退學了，因為我媽怕這樣會傷害小豆豆的自尊心和自信心。于是，巴學院的美好生活開始了.
說實話，我很羨慕小豆豆。她既淘氣又可愛。她在小林宗作遇到了一位出色的校長。小林校長對孩子的教育有獨特的看法。他耐心聽了六歲的小豆豆連續四個小時的話，讓她去巴學園上學；我也很羨慕小豆豆有一個善良的媽媽。直到她二十歲，她媽媽才告訴她，她被退學了，因為她小時候太調皮了。如果小豆豆是個六歲的孩子，她媽媽說：“怎么回事？你真的'要退學了！”那么，這對小豆豆來說將是一個巨大的打擊，她會活得很難受，永遠無法恢復，不利于小豆豆未來的成長。
巴學園不僅僅是一所學校，更是一個充滿愛與幻想的地方。小兜頭學會了愛，學會了生活和成長，學會了在生命的分離中獲得感悟。于是，小豆豆開始懂得關心別人，從一個調皮的小女孩變成了一個樂于助人的好男孩，學習成績明顯提高。最后，他成了世界聞名的主持人。
我希望我們有一個“巴學園”！
《窗邊的小豆豆》心得體會 22
暑假里，我讀了很多書。第一個是《窗邊的小豆豆》，主要講小兜頭小學的每一天。我覺得《窗邊的'小豆豆》很有意思，但也有一些悲傷的故事。先給大家介紹一下小豆豆。黑柳徹子，也是小豆豆，是這本書的作者。
我給大家講一個小兜頭的簡單故事。小兜頭在車站等車的時候，看到一個哥哥。哥哥在地上鋪了一張報紙。然后他把一些大大小小的狗叫聲放在他面前。狗吠聲堆積成山。哥哥喊道：“你看！買塊樹皮早上咬�？嗔司蜁�。不苦就不會生病。只要兩分錢就能買到一塊樹皮！”有人圍著哥哥，小豆豆也去看熱鬧。哥哥說：“叔叔，你要不要嘗嘗，咬一口？”大叔咬了一口后說：“好像——好像有點苦。”叔叔，你病了，但不是很嚴重。哥哥說：“奶奶，你想嘗嘗嗎？”奶奶啪的一下，哥哥問：“怎么樣？”老奶奶說：“一點都不苦！”太好了，奶奶。你沒��！
小豆豆想：“我咬樹皮會怎么樣？”小兜頭不敢嘗試哥哥，就問哥哥：“我放學你還在嗎？”那個哥哥說：“對！”小豆豆已經遲到了。她想問校長和老師是否能借給她兩分錢。下課后，小豆豆跑進校長室。小豆豆說：“能借你兩毛錢嗎？”校長老師說：“對，你打算怎么處理？”我要用它去買樹皮，看得出來是不是有病。哦，是的，但是記得給老師咬一口。乖小豆豆同意了。后來小豆豆來車站買了塊樹皮。咬了一口之后，他并不覺得苦。小豆豆開心地說“我很健康”，終于實現了這個小愿望。
好吧，今天我就在這里分享一下。我希望你會喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》心得體會 23
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，我的感觸很深，這本書讓我知道，“壞”孩子他往往不是真的壞，你只要用心去引導，去教育，就會發現他具有優良的品質。
書中的主人公小豆豆是個淘氣的女孩子，她極其淘氣，上課時影響老師上課，讓宣傳藝人表演節目，甚至給燕子打招呼。這讓老師失去了信心，小豆豆也因此被迫退學。后來，她來到了巴學園，這個學校的'校長——小林校長，不但沒有嫌棄她，還夸她是個好孩子，甚至還微笑地聽小豆豆講了4個小時的話，沒有厭煩，還非常有耐心。而小豆豆第一次見到林校長，也開始喜歡學校，喜歡上學。最后，小豆豆在小林校長的保護和引導下，從以前人們眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了大家都能接受的孩子。為什么小豆豆能從一個“怪孩子”變成優秀的孩子呢？是因為巴學園的教育方法與其它學校完全不同。小林校長的教育方法是讓孩子玩中學，學中玩，這樣既能讓孩子學到位知識，又不會讓孩子覺得無趣。學校除了重視學習之外，對學生的生活習慣以及學習心情也非常重視，讓學生身心都有好的開展。這是多么讓人向往的一所學校呀！現在的學校，每個學生都只能上固定的課程，不能像巴學園那樣可選擇上什么課，今天想上音樂課就上音樂課、想上美術課就上美術課，自在，無拘無束，既能有一個好心情，又能學到東西。
如果所有學校都能像巴學園那樣在玩中學、學中玩，那該有多好呀！
《窗邊的小豆豆》心得體會 24
《窗邊的小豆豆》講述了一個女孩因為淘氣而輟學的一系列有趣的故事。
這本書有61個有趣的故事，比如《第一次來車站》，《窗邊的小豆豆》，《新學�！�，《我喜歡!》，《校長老師》，《盒飯》，《從今天開始上學》。
其中《山的味道 海的味道》是我最向往的。巴學園的小林校長讓每個孩子中午帶山海里的東西做的食物；讓一個孩子講一個故事，鍛煉口才，教給大家知識，創作一首“餐歌”。小林先生是一位和藹可親的.校長，也是一位學識淵博、幽默風趣、善解人意的朋友。
另外，當校長點名“巴學園”時，他也煞費苦心。就像小豆豆第一天來學校問媽媽：“什么是‘ba’？”巴書院的“巴”是指由黑白“巴”圖案組成的會徽，代表著校長和教師希望孩子身心和諧發展的愿望。
校長一直在思考如何讓孩子的先天品質不被身邊的大人傷害，讓難得的品質發揚光大。他常常感嘆：“過于依賴文字和語言的現代教育，很可能會讓孩子用心感受自然，聽神之聲，觸摸靈感的能力會逐漸下降！”
有一次校長看到小豆豆的錢包從糞坑里掉了出來。他不像大多數人那樣上去勸阻，也不像少數人那樣上去幫助。相反，他像個成年人一樣說：“做完了再放回去�！边@充分體現了校長對孩子的充分信任。
在這本書里，二戰期間日本資源匱乏，孩子無辜。不知道發生了什么，讓人心痛，襯托出小林校長的優秀品質。
《窗邊的小豆豆》心得體會 25
在家看了《窗邊的小豆豆》這本書，被它感動了！
書中主角小豆豆是一個活潑開朗的日本女孩。當然，有時候她做的不好。比如她剛開學的時候，學校里的一切都讓她充滿了好奇。在課堂上，她打開和關閉了桌子的'蓋子。她也拿出橡皮擦擦擦了擦，然后放了回去。過了一會兒，她拿出來擦了擦，又放回去，做了幾百遍。老師沒辦法。她因站在窗戶旁邊而受到懲罰。但是小豆豆在窗外和宣傳員打招呼，老師很生氣，讓她退學了。但是她才上一年級！
而輟學的小豆豆，卻很幸運的遇到了小林校長和巴學園。巴學園就不一樣了。它的教室是用舊電車做的，教學方法與其他學校不同。他們的座位是不固定的，但是想坐哪坐哪，上課順序也是不固定的。他們總是先選自己喜歡的課程�？偠灾�，巴學園真的是一所好學校！在這里，小兜頭不僅學到了知識，也學會了如何待人接物，做人。小兜頭在“巴書院”逍遙自在，小兜頭在那里長大，我被吸引住了。
小豆豆真的很可愛。我也想向可愛的小豆豆學習善良和毅力。如果我有這樣的學校，這樣的校長，那就太好了！
《窗邊的小豆豆》心得體會 26
特點”，讓她到了好幾次霉，比如：當她看見地上有張報紙，她就會興奮地邊跑邊用力一條，向地上一彈，“墜落”到報紙上，可是不料，這張報紙，竟是為了遮住校廁掏口的臭氣，以免傳出來，但讓小豆豆這么個一蹦呢?就撲通一聲，掉進了化糞池，那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。
這本書有兩個人給我留下了深刻的影響。
一：主角小豆豆（因為發生的事都是圍繞這她來的）
二：小林宗作（校長，他把學生們培養的很優秀。
小豆豆入學時，他還仔細聆聽過小豆豆四個小時說自己經歷過的有趣的事，不但不厭煩，還好奇的問“還有嗎?接下來呢?”這點充滿了童真。校長的教學方法更是非比他人，處處為孩子們著想，讓孩子們在玩耍中學習，讓小豆豆等更熱愛學習……可惜的是，在小豆豆三年級的.那年，巴學園被美國空軍的飛機炸毀。又過了幾年，小林宗作又用自己的財產創辦了一所幼兒園。因為，孩子們的幸福，就是小林宗作的幸�！�。
讀完這本書，我非常的感動，相信你你讀了，一定會有同樣的感覺。
《窗邊的小豆豆》心得體會 27
我最近看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，書中講的是在日本東京生活的一個小女孩，在第二次世界大戰時期在學校的一段真實時光。
在書中我最喜歡的人物是小豆豆和小豆豆所在學校的校長，小豆豆天真、活潑、可愛，并且很調皮，經常干一些與別人不同的事情，比如說：“一天，小豆豆看見一堆沙，馬上跳上去踩踏，結果發現踩的并不是沙，而是水泥砂漿”。校長先生溫和慈善，每次見到小豆豆都會說：“你真是個好孩子”!他的學生以及學校都非常特別。比如學校的大門是一棵百年老柏楊樹，樹上有個洞便是校門，教室是一輛輛沒有車輪的`舊電車。學生是一些沒有地方上學而又聰慧的孩子，小豆豆有許多好朋友。有小狗洛基、泰明、金子美代……，她有著與眾不同的童年，正是因為這些朋友與校長，才使得她的童年如此純潔可愛。
被戰爭包圍著的日子是可怕的，但在親情的庇護下，小豆豆與同學們都有了幸福的童年，文章的結尾說：小豆豆想臨別時校長先生說過還會見面的，小豆豆笑了，在電車上睡著了。
讀完這本書，心里還有無盡的回味。我的收獲是：不論怎樣，要學會換一個角度看世界，用心去愛，去欣賞、去關注這個世界。
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