《開學(xué)第一課》觀后心得體會（通用8篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的《開學(xué)第一課》觀后心得體會（通用8篇），歡迎閱讀與收藏！
《開學(xué)第一課》觀后心得體會 篇1
時光匆匆，又是開學(xué)季。作為全國中小學(xué)生必看節(jié)目之一的《開學(xué)第一課》如期而至。我如同往年一樣，滿懷熱情地在電視機(jī)前上了“這一課”。今年，《開學(xué)第一課》的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，主要講述了防疫知識和弘揚(yáng)了抗疫精神。我看完之后，心中感觸頗多。
2020年伊始無情的新冠肺炎病毒肆虐中華大地，但我國從疫情開始，只用了短短的兩多月的時間便將其壓制住。這其中的功勞少不了奮斗在一線的工作人員。
在看這節(jié)目的過程中，我想起了一則新聞。醫(yī)院里，抗疫前線的醫(yī)生們因?yàn)閵^戰(zhàn)多日不得休息，“偷”著間隙的時間，睡倒在醫(yī)護(hù)室前的走廊里，他們依舊穿著防護(hù)服，一個靠著一個。這個畫面，讓人心疼又心酸。我們都聽說過非典有多可怕，但這個事情對于現(xiàn)在的我們畢竟有些遙遠(yuǎn)。這次新冠肺炎病毒疫情不一樣，全國甚至是全球的人類都被迫參與其中，每個人都真真切切地感受著這個病毒所帶來的危機(jī)感。對于一般普通人來說，只要掌握好疫情防控知識、好好呆在家里少、去人員密集的地方便是作出了貢獻(xiàn)。但是有一群人，不懼危險，主動請戰(zhàn)前往抗疫前線。他們是醫(yī)生、是護(hù)士、是志愿者，更是英雄，但歸根結(jié)底終究是平凡的人。然而，正是這一個個平凡的人，在這次疫情中為全國人民創(chuàng)造了生命的奇跡，甚至有些人為此也付出了生命的代價。總有人說，天塌下來有高個兒頂著。天塌不塌我不知道，但我知道如果沒有這群人，你我早已一命嗚呼。
究竟是什么讓這群人不惜代價，日日夜夜拼搏在抗疫戰(zhàn)線上？是的，是因?yàn)樗麄兊拇鬅o畏和當(dāng)擔(dān)，這是他們對國家的回報(bào)，是對生命的敬畏。正值青少年的我們，也許暫時無法向他們這般偉大，但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的抗疫精神，并且將這種精神弘揚(yáng)下去。
梁啟超先生說“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”他也說“少年富則中國富，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。作為青少年，當(dāng)下最緊要的任務(wù)是發(fā)奮向上、積極學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青年，為自己的夢想努力，為中國夢奮斗，為我國的百年目標(biāo)作出力所能及的貢獻(xiàn)。
《開學(xué)第一課》觀后心得體會 篇2
隨著暑假的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼又是一年開學(xué)季，面對開學(xué)的來臨，央視教育節(jié)目《開學(xué)第一課》也如期而至，今年的主題和往年有所不一樣，給同學(xué)們帶來的感受也是不盡相同。2020年是一個特殊的年份，疫情的出現(xiàn)，全國人民積極投身戰(zhàn)疫中，展示出中國人的剛強(qiáng)毅力。這一期的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，節(jié)目內(nèi)容普及防疫知識，弘揚(yáng)抗疫精神。
觀看今年的《開學(xué)第一課》，回顧2020年，原本應(yīng)該是美好的一年，然而新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，這場災(zāi)難的突然襲擊，使得人心惶惶，全國氣氛似乎被黑色籠罩，許多人在面臨生命健康的時候，內(nèi)心都是一片恐懼與無奈。為了打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無數(shù)白衣戰(zhàn)士勇往直前，他們不畏懼也不退縮，堅(jiān)持不懈地為生命安全而戰(zhàn)。除了他們，還有一些基層的群眾，他們同樣不畏生死，等待前方指令，齊心協(xié)力，共同抗擊疫情，早日打贏這場疫情防控戰(zhàn)，讓美好的春天再次回歸，人們的生活可以恢復(fù)正常狀態(tài)。
2020年對于許多人來說最為艱難的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，全力以赴，在這場嚴(yán)峻斗爭中，廣大醫(yī)務(wù)工作者挺在一線、連續(xù)奮戰(zhàn)，體現(xiàn)了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神。同時也為了我們這些祖國的新時代青年樹立了強(qiáng)大的精神榜樣，他們臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出了身為一名中國人該有的頑強(qiáng)品質(zhì)，值得我們所有人為之學(xué)習(xí)。
看完《開學(xué)第一課》，我們可以感受到醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量，倘若沒有他們在前方奮戰(zhàn)，我們的生命會受到更加嚴(yán)峻的威脅。這場戰(zhàn)疫中，除了醫(yī)護(hù)人員積極抗擊疫情之外，我們自身也要學(xué)會保護(hù)好自己，不給自己增加危險的機(jī)率，只要人人都能做好疫情防護(hù)，那么醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān)也可以減輕些。在這次節(jié)目中，我們除了對疫情的認(rèn)識和更多的了解外，也學(xué)習(xí)到了一些防疫知識。疫情期間，少去人群多的地方，或者盡量不出門，出門要戴好口罩，與人交談時保持好一定的距離，平時還要做好各個方面的消毒工作。戰(zhàn)勝疫情，人人有責(zé)，這也是每一個公民的義務(wù)，每個人都不能逃離，要積極面對。中國人的`骨子里自古以來就有著不服輸?shù)木翊嬖冢诖鬄?zāi)大難面前，展現(xiàn)的永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者的姿態(tài)，無論遭遇多大難關(guān)依然可以挺過去，這次疫情也不例外，相信晴天的日子很快就會來臨。
《開學(xué)第一課》觀后心得體會 篇3
2020年9月1日，開學(xué)啦！期待已久的《開學(xué)第一課》節(jié)目如往年一樣在這一天的晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時播出。今年的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，普及防疫知識、弘揚(yáng)抗疫精神。節(jié)目主要分成了三個篇章：擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、科學(xué)。
鐘南山院士、張伯禮教授、張定宇院長、陳薇院士，還有很多很多沒有出現(xiàn)在節(jié)目當(dāng)中的抗疫英雄，他們無不彰顯著自己的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。什么是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任？責(zé)任是對自己、對他人的一種責(zé)任心的體現(xiàn)，而擔(dān)當(dāng)是包括責(zé)任在內(nèi)的一種負(fù)重前行。
“我只是一個小醫(yī)生但是這么多的小醫(yī)生在一起的力量是巨大的”，“大家如果互幫互助，那就不會太難”，“哪怕力量再小，也是一份力量”……這一句句簡單的語言卻讓人感覺到溫暖，我也從中知道團(tuán)結(jié)的力量。不管是醫(yī)護(hù)人員還是不起眼的送餐人員、快遞小哥，我們中國人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，正是這種團(tuán)結(jié)的力量成為我們對抗疫情的一種武器。團(tuán)結(jié)能夠凝聚希望，我們每好的家園需要全國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏。
目前，我國的已經(jīng)已經(jīng)被控制住了，祖國能夠在這么短的時間將新冠病毒抑制住自然少不了科學(xué)技術(shù)的相助。疫情期間，只要提供健康碼就可以知道有沒有感染過新冠肺炎，而且知道最近十四天去過的地方；無人機(jī)、無人車等設(shè)備可以運(yùn)送物資，減少了人與人之間的接觸，從而阻止病毒的大規(guī)模傳播；我國的病毒檢測技術(shù)，幫助醫(yī)護(hù)人員減輕了檢測新冠肺炎病毒的工作量……科技的發(fā)展，不僅改善人們的生活，還可以保障我們的生命健康。
在大雪紛飛的季節(jié)，新冠肺炎病毒打響了“疫情之戰(zhàn)”。面對這次突如其來的疫情，因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任、因?yàn)槿珖嗣竦膱F(tuán)結(jié)以及科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大，我們最終成功在這場“戰(zhàn)爭”中取得了勝利。在《開學(xué)第一課》這檔節(jié)目中，我還感受到了抗疫英雄們深藏的功與名，但也看到了他們在抗疫期間的苦與難。“哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行”，“負(fù)重前行”并不是某個人理所當(dāng)然的使命，而是一群人迸發(fā)出的力量。我們青少年，作為祖國發(fā)展的中堅(jiān)力量，要主動挑起祖國未來的重?fù)?dān)，為中國夢注入新鮮的血液，推動祖國強(qiáng)盛發(fā)展。
《開學(xué)第一課》觀后心得體會 篇4
我觀看了央視CCTV—1準(zhǔn)時播出的專題節(jié)目《開學(xué)第一課》。看完之后，我的內(nèi)心受到了很大的啟發(fā)，對很多事情有了不一樣的看法。
節(jié)目以“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”為主題，以“人民至上，生命至上”為理念，還邀請了鐘南山、張伯禮、張定宇、張文宏等榮譽(yù)嘉賓，為我們一一講述了整個疫情期間的抗疫故事。
節(jié)目中第一篇章的內(nèi)容讓我尤為深刻。第一篇章的主題是“擔(dān)當(dāng)”，邀請了“共和國勛章”獲得者鐘南山作為主講人。鐘南山，可以說是為這次疫情作出突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)軍人物。作為中國工程院院士和著名呼吸病學(xué)專家，他不顧自身安危，奮戰(zhàn)在一線，努力尋找戰(zhàn)勝病毒的措施和方法。在節(jié)目中，鐘南山爺爺講述了自己的故事，愛國主義從小植根在他心里，毅然決然選擇從醫(yī)，一直到現(xiàn)在。其中，他還講了這次疫情的經(jīng)過，以及自己所經(jīng)歷的故事。他還提到“人的命是最重要的人權(quán)”。
聽完了鐘南山院士的講話，我的心里十分感觸。在這次疫情中，有多少像他一樣的醫(yī)護(hù)人員，不顧自身安危，馳援湖北，只為所有人的平安。雖然年輕一代經(jīng)歷的事情較少，但在這場劫難面前，90后和00后毅然選擇奔赴“戰(zhàn)場”，肩負(fù)起自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
今天的《開學(xué)第一課》帶給我前所未有的感受，鐘南山院士等人物是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，“擔(dān)當(dāng)”一詞是我們需要謹(jǐn)記并且付出行動的，“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”的節(jié)目主題更是引人深省：不管遇到什么困難，只有青少年一代意識到自己身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并且勇于為國為民，那么，所有的苦難都會迎刃而解，國家才會變得強(qiáng)大。正所謂少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。青年一代趕緊行動起來吧。
《開學(xué)第一課》觀后心得體會 篇5
轉(zhuǎn)眼間，又到了9月開學(xué)的日子，又可以觀看《開學(xué)第一課》了。今年的《開學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，讓人感觸良多，讓我們再次回顧了這場戰(zhàn)疫。2020年是不平凡的一年，因?yàn)樵?020年的春節(jié)來臨之際，一場沒有硝煙的戰(zhàn)疫打響了，嚴(yán)重地打亂大家原有的平靜生活。可以說這場戰(zhàn)疫令人恐懼，甚至有人因?yàn)樗チ俗约簩氋F的生命，但是疫情無情，人間有情，他們用行動踐行著大愛。
當(dāng)觀看完《開學(xué)第一課》后，我學(xué)到了許多關(guān)于防疫的知識，在這場戰(zhàn)疫里，又一次讓我們看到了人類的生命在疾病面前顯得多么的渺小。所以普及防疫知識，人人有責(zé)，大家要珍惜自己的生命，了解更多的防疫知識，學(xué)會好好保護(hù)自己，讓自己快樂健康地成長。在今年的《開學(xué)第一課》這個節(jié)目中，除了學(xué)到許多防疫知識外，還有讓我又一次看到抗疫精神，深深地影響著我。
面對疫情的時候，他們沒有退縮，而是勇敢地沖在疫情一線，讓我們看到了什么叫擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任，他們是我心目中的抗疫英雄。當(dāng)然啦，在這場與疫情的較量中，還有其他很多動人的故事，總之，離不開許許多多逆行者默默的付出。這一幕幕感人的畫面，令人印象深刻，有句話說得非常好，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。”，讓我們一起傳播抗疫精神。
讓我看到了，原來每個人雖然是這個社會的滄海一粟，但只要每人貢獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量，就可以點(diǎn)亮整個社會前行的光。也許黑夜很長，但請相信總會看見曙光。在疫情肆虐的當(dāng)下，每一個為“疫”而戰(zhàn)的人，都值得我們感激并尊敬。每一位逆行在防疫前線的白衣戰(zhàn)士都是最可愛的人，是最美的風(fēng)景，也是防疫最堅(jiān)實(shí)的力量，在這里我想對你們說，謝謝你們！
通過觀看《開學(xué)第一課》，還讓我明白到要更珍惜這來之不易的生活，珍惜時間，特別是作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)。以抗疫英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們的抗疫精神，迎難而上，堅(jiān)持到底，向自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)。今年的《開學(xué)第一課》，真的讓我學(xué)到了許多東西，又讓自己成長了許多，在新的一學(xué)期里，讓我們重新出發(fā)，努力成為一個優(yōu)秀的人。
《開學(xué)第一課》觀后心得體會 篇6
美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開學(xué)第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲，可能會想到很多如：源遠(yuǎn)流長的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺得漢字更有代表性。
正如王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對話。漢字是學(xué)習(xí)中國文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來。
看完了《開學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺到，原來我們平時從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問，在它的一筆一劃間，一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
在昨天的寫字課上，老師問我們：“為什么要寫好漢字?”“為什么要寫好中國字?”“為什么要寫好名字?有人回答：“這是傳承中華文明，增強(qiáng)對祖國的熱愛。對于中國人而言，寫好中國字是每一個中國人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一。”還有人回答：“漢字書寫講究地是靜下心來，一筆一畫的認(rèn)真書寫，增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。”我想說：“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無二的創(chuàng)造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力，也足以開啟人們的心智。”
人們常說，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對我們自己性格的塑造。中國文化中的方塊字，不僅是我們的語言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個正直、端正的人。
漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫，蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國文化。
中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫好每一個中國漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!
《開學(xué)第一課》觀后心得體會 篇7
今天觀看了《開學(xué)第一課》，成龍為大家講述了自己腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個人和家國夢想的經(jīng)歷，用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來要永不言棄，堅(jiān)持奮斗，勇于探索，只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。
每個人都有自己的夢想、理想。對于一個國家來說，夢想是前進(jìn)的動力，有夢想、有追求的國家是偉大的。記得中央電視臺有一個著名的廣告詞：“中國夢”、“夢之藍(lán)”，那藍(lán)色的中國夢，藍(lán)得深沉而不蒼茫。
生命，對于每一個人都只有一次。而青春，卻是這僅有的一次生命中最容易消逝的一段時光。我相信：夜空中的流星雖然短暫，但是它劃破夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。年輕的新中國、中國的青春是這么美好，青春年華的夢想更是泛著燦爛的光芒！
放眼未來。我希望，十里荷塘、十里果香，到處洋溢著豐收的喜悅，到處飄著瓜果的芳香。美妙年輕的歌曲，已經(jīng)恬靜了人們的心房，已經(jīng)告別了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。現(xiàn)在及未來的社會安詳和諧，人們安康樂業(yè)！
青春飛揚(yáng)，承載著夢想的航舫。青春是活力的象征，是奮斗的代名詞。青少年懷著祖國強(qiáng)大的夢想，活力四射、朝氣蓬勃！所以說，青少年作為祖國下一代的主力軍，對于“中國夢”的實(shí)現(xiàn)有著不可懈怠的責(zé)任。青少年若能把握時間，擁有振興中國的夢想，一定能為今后中華民族騰飛做出巨大的貢獻(xiàn)！
實(shí)現(xiàn)民族振興、祖國強(qiáng)大，是世代中華兒女的夢想，已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的滄桑。我希望，這個夢想能在我們這一代青少年身上繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒！
我的夢中國青少年的夢！中國夢！
《開學(xué)第一課》觀后心得體會 篇8
縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開學(xué)第一課》，學(xué)校把這個任務(wù)交給了我們信息中心，但是由于學(xué)校在有線電視改造時，已沒有再連接有線電視，而學(xué)校的無線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視，于是為了保證每個班都能看到《開學(xué)第一課》，學(xué)校要求信息中心把電視臺的節(jié)目翻錄下來，然后讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄制軟件的問題，昨日下午就把這個任務(wù)分配給兩位老師，但是這天早上還是出現(xiàn)了意外，兩位老師都沒能按要求錄下節(jié)目，一個錄下了，但是卡的要命，一個根本就沒錄下來。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個錄屏軟件總是不行，下午時，問了另一個老師，他平時對電腦的研究比較多，于是請他幫忙，結(jié)果他用了半個多小時就幫我搞定了，我問他用了什么辦法，他說我是直接從電視臺的節(jié)目中下載的，可我們上午也一向找一個完整版下載的啊，但是沒有啊，他說我是查了百度，看如何從電視節(jié)目中下載的，然后按照他們說的，就下載下來了，這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時鄭館長的一句話：此刻你沒有什么不會的，只要有問題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的，而沒有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。
從這次錄節(jié)目中，我對網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認(rèn)識，雖然說此刻做了這個信息中心的主任，但是總覺得對信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會就查百度”都一時間沒想起來，看來，要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個就是變向思維，其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。
第三個就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會不會，也必須會去查找的，找到了方法就必須能在學(xué)習(xí)中使用。
第四是我們對網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認(rèn)識不足，從這件事中，我們再次認(rèn)識到，只要不會的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達(dá)上，查找的結(jié)果也是不一樣的，深入認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，我們的學(xué)習(xí)就會更快，我們的知識就會更豐富。
順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時這件事也使我對信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的認(rèn)識，在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，使自我更好的為大家服務(wù)。
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