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任小艾老師講座聽后感心得（通用10篇）
上周五，學習了名師任小艾的教育理念和方法后，觸動很大，也收獲頗深，尤其是她的“一則”、“三言”、“五心”，給了我很大的啟示。下面我簡要地談談自己的一點體會。
任小艾老師講座聽后感心得 1
有幸聆聽了任小艾老師的講座，我受益匪淺，心靈深處受到了極大的觸動。任老師不僅以其豐富的教育經驗和獨特的教育理念深深吸引了我，更以其對教育事業的熱愛和對學生無微不至的關懷讓我深感敬佩。
在講座中，任老師詳細闡述了自己的教育心得，提煉為“一則二感三言四通五心六法”。這些原則和方法不僅具有高度的概括性，而且極具實用性。我深刻體會到，作為教師，我們不僅要具備扎實的專業知識，更要有一顆熱愛學生的心。任老師用實際行動踐行了這一理念，她家訪學生、耐心傾聽、細心關懷，讓學生感受到了真正的.關愛。
任老師還強調了教育的創新性和智慧性。她指出，教育永遠都充滿了創新和智慧，作為教師，我們要不斷學習、勇于實踐，才能跟上時代的步伐，培養出適應未來社會的人才。這一點讓我深受啟發，我意識到自己在教育教學中還需要不斷學習和提升。
通過這次講座，我更加深刻地認識到了教師職業的重要性和神圣性。我決心在今后的工作中，以任老師為榜樣，用寬容的心態去對待學生的每一個過失，用期待的心態去等待學生的每一點進步，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許學生的每一點成功。
任小艾老師講座聽后感心得 2
任小艾老師的講座如同一股清泉，滋潤了我干涸的心田。在講座中，任老師以其獨特的視角和深刻的見解，讓我對教育有了全新的認識。
我最為感動的是任老師對教育事業的責任感和使命感。她不僅關注學生的.學業成績，更關注學生的身心健康和全面發展。她用自己的行動詮釋了“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這一教育理念。這讓我深刻體會到，作為教師，我們的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的品格和能力，幫助他們成為有用之才。
任老師還分享了自己在教育教學中的一些具體做法和經驗。比如，她如何利用家訪了解學生的家庭背景和生活環境，從而更有針對性地開展教育工作；她如何捕捉學生的興奮點，激發他們的學習興趣和動力；她如何通過自我教育內驅法，培養學生的自我管理和自我提升能力。這些做法和經驗對我來說都是寶貴的財富，我將認真學習和借鑒。
通過這次講座，我更加堅定了自己從事教育事業的決心和信心。我相信，只要我們用心去愛學生、去關懷學生、去教育學生，就一定能夠培養出更多優秀的人才，為社會的發展做出更大的貢獻。
任小艾老師講座聽后感心得 3
有幸聆聽了任小艾老師的講座，我受益匪淺。任老師以其豐富的教育經驗和獨特的教育理念，給我留下了深刻的印象。
在講座中，任老師強調了教育的重要性，以及教師在學生成長過程中的關鍵作用。她提到，教育的最高境界是教育無痕，這讓我深受啟發。她通過生動的案例，如處理學生破壞凳子的事件，展示了其智慧的教育方式。她并沒有直接批評學生，而是通過讓學生寫“凳子的自白”這篇日記，既讓學生認識到了自己的錯誤，又教會了學生如何寫日記，真正做到了寓教于樂。
此外，任老師還分享了她的班級管理經驗。她注重班級文化的`建設，通過制定班徽、班歌、班報等，形成了獨特的班級特色。她還特別注重與學生的溝通與交流，通過設立師生對話日、家長系列講座等方式，增強了師生之間的了解和信任。
任老師的教育理念讓我深刻認識到，作為一名教師，不僅要具備扎實的專業知識，更要注重學生的全面發展。在今后的教育工作中，我將以任老師為榜樣，不斷學習、反思和總結，努力提升自己的教育教學水平。
任小艾老師講座聽后感心得 4
在靜謐的午后，我有幸聆聽了任小艾老師的精彩講座。這場講座如同一股清新的春風，吹散了我對教育工作的迷茫與困惑，讓我深刻領悟到了教育的真諦。
任小艾老師以其深厚的學術底蘊和豐富的實踐經驗，為我們揭示了教育的本質與核心。她強調，教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流、人格的塑造和靈魂的觸碰。在講座中，她通過生動的案例和真摯的情感，讓我們看到了一個個鮮活的學生形象，感受到了他們內心的渴望與掙扎。這讓我意識到，作為教師，我們的責任不僅僅是教書，更重要的是育人，要用心去理解每一個學生，關注他們的成長與變化。
任老師還提到了教育的創新與實踐。她認為，傳統的教育模式已經無法滿足現代社會的需求，我們需要不斷探索新的教學方法和手段，以激發學生的學習興趣和創造力。這讓我深受啟發，意識到自己在教育工作中還需要不斷學習和進步，才能跟上時代的步伐，為學生的`成長提供更好的支持。
通過這次講座，我更加深刻地理解了教育的意義和價值。我認識到，作為教師，我們需要用心去感受教育的美好，用愛去滋養學生的心靈，用智慧去啟迪他們的未來。我將把這次講座的收獲轉化為實際行動，努力成為一名更加優秀、更加有溫度的教師。
任小艾老師講座聽后感心得 5
任小艾老師的講座如同一盞明燈，照亮了我追尋教育夢想的道路。在這場講座中，我不僅學到了許多寶貴的教育經驗，更重要的是，我被任老師對教育事業的熱愛和執著所深深打動。
任老師用她那富有感染力的.語言和生動的案例，向我們展示了教育的力量。她講述了自己如何用心去了解每一個學生，如何根據他們的不同特點制定個性化的教學方案，以及如何通過情感交流和心理疏導幫助學生克服學習和生活中的困難。這些故事讓我深受啟發，意識到教育不僅僅是教書那么簡單，它更需要我們用心去感受、去體驗、去創造。
任老師還提到了教育的創新與改革。她認為，作為教師，我們需要不斷更新教育觀念，探索新的教學方法和手段，以適應時代的發展和學生的需求。這讓我更加堅定了自己不斷學習和進步的決心，我相信只有不斷學習、不斷創新，才能在教育這條道路上走得更遠、更穩。
通過這次講座，我更加堅定了自己的教育夢想。我深知，要實現這個夢想，我需要付出更多的努力和汗水。但我相信，只要心中有夢、腳下有路，我一定能夠追尋到屬于自己的教育春天。
任小艾老師講座聽后感心得 6
任小艾老師的講座讓我深刻感受到了教育的魅力和力量。在這場講座中，我不僅學到了許多實用的教育技巧和方法，更重要的是，我對教育的未來充滿了信心和期待。
任老師以她豐富的教育經驗和獨特的見解，為我們描繪了一幅美好的教育藍圖。她認為，教育應該是一個充滿愛、智慧和創造力的過程，它應該關注學生的全面發展，培養他們的創新精神和實踐能力。這讓我深受啟發，意識到作為教師，我們需要不斷更新自己的教育觀念和方法，以適應時代的發展和學生的需求。
在講座中，任老師還提到了教育的合作與共享。她認為，教育不應該是一個孤立的過程，它需要家庭、學校和社會的共同努力和協作。這讓我更加深刻地認識到，作為教師，我們需要與家長、同事和社會各界建立良好的合作關系，共同為學生的`成長和發展創造更好的環境。
通過這次講座，我更加堅定了自己對教育事業的熱愛和執著。我相信，只要我們用心去感受教育的美好、用愛去滋養學生的心靈、用智慧去啟迪他們的未來，我們一定能夠共筑一個更加美好的教育未來。
任小艾老師講座聽后感心得 7
聽完任小艾老師的講座，我收獲頗豐。任老師以其深厚的文化底蘊和獨特的教育智慧，為我打開了一扇全新的教育之門。
在講座中，任老師提到了她的教育原則：“以愛動其心，以嚴導其向”。她認為，教育首先要用愛去感動學生，讓學生感受到教師的關懷和溫暖。同時，也要用嚴格的`要求去引導學生，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。這一原則讓我深受觸動，也讓我更加堅定了自己的教育信念。
此外，任老師還分享了她的教學方法。她注重啟發式教學，通過引導學生自主思考、合作探究，激發學生的學習興趣和創造力。她還特別注重培養學生的實踐能力，通過組織各種實踐活動，讓學生在實踐中學習、在體驗中成長。
任老師的教學方法和教育理念讓我深刻認識到，教育不僅僅是傳授知識，更是點燃學生內心的火焰，激發他們的潛能和創造力。在今后的教育工作中，我將以任老師為榜樣，不斷探索和實踐，努力成為一名優秀的教師。
任小艾老師講座聽后感心得 8
任小艾老師的講座讓我對教育有了更深刻的認識和理解。她以其豐富的教育經驗和獨特的教育視角，為我揭示了教育的真諦。
在講座中，任老師強調了教師的心態對學生的影響。她認為，教師應該用平和的心態去看待每一個學生，用包容和信任去對待他們的每一個過失。同時，教師也應該用期待和欣賞的眼光去關注學生的每一點進步和閃光點。這一觀點讓我深受啟發，也讓我更加明白了作為一名教師的責任和使命。
此外，任老師還提到了她的教育理念：“沒有不合格的學生，只有不會教的教師”。她認為，每一個學生都有其獨特的天賦和潛力，只要教師用心去教、用愛去引導，就一定能夠激發出他們的潛能和創造力。這一理念讓我更加堅定了自己的教育信念，也讓我更加熱愛和珍惜自己的教育事業。
聽完任小艾老師的講座，我深感自己還有很多需要學習和提升的地方。在今后的.教育工作中，我將以任老師為榜樣，不斷學習、反思和總結，努力成為一名更加優秀的教師。同時，我也將把任老師的教育理念和方法應用到自己的教學實踐中，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
任小艾老師講座聽后感心得 9
任小艾老師的講座讓我深受震撼，她以生動的案例和深刻的見解，讓我對教育有了更深入的理解。
在講座中，我最為佩服的.是任老師的創新精神和教育智慧。她不僅學習別人的先進教育教學思想和方法，還勇于實踐和探索，形成了自己獨特的教育風格和理念。比如，她提出的“優良環境感召法”、“虛功實做導實法”等教育方法，都極具創意和實效性。這些教育方法讓我深刻認識到，教育不僅僅是傳授知識的過程，更是一個激發學生潛能、培養學生品格和能力的過程。
任老師還強調了教師在教育中的重要作用。她指出，教師是學生的引路人，要用自己的言行舉止去影響學生、去感染學生。這讓我更加意識到自己的責任和使命，我要時刻保持自己的良好形象和言行舉止，用自己的正能量去引導學生、去激勵學生。
通過這次講座，我更加清晰地認識到了自己的不足和需要提升的地方。我決心在今后的工作中，不斷學習、不斷進步、不斷創新，努力成為一名優秀的教師，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。同時，我也希望有機會能夠再次聆聽任小艾老師的講座，繼續向她學習和請教。
任小艾老師講座聽后感心得 10
1．任老師的一條教育原則，告訴了我們教育成功的秘密在于尊重學生。以愛動其心，以言導其行。嚴格的要求不僅僅就是訓斥，不是說嚴格指的就是訓斥，嚴格，一樣可以溫柔地去表達，可以用尊重民主平等信任的方式來表達。回顧自己的教育方法，深感自己的教育是“數落”有余，但“肯定”不足，對學生缺乏賞識和信任。在以后的教育教學工作中，我將牢記這條教育原則。
2、三言：第一，“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”； 第二，“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”。 作為一個教育工作者，以前每每聽到這句話時，我都感覺太偏激，內心甚至反感，但學習了任老師的教育理念，我對這兩句話有了新的認識。的確，孩子出生以后，如果沒有先天遺傳的因素，他的成長就完全取決于后天的教育。如果我們每個老師都有這種理念，當我們的學生犯了錯，我們在做工作時，就不會把責任推卸給家長，把責任推卸給學生。我們就會想方設法地，從自身的改變做起，然后創造出教育的奇跡。第三，是借用的陶行知先生的一句話：“教師最大的'成功與快樂是培養出值得自己崇拜的學生。把能培養出值得我崇拜的學生當成我教師最大的成功與快樂�！� 這一點我深有體會，連續帶了幾年班主任，雖然苦、累，但每到節假日，畢業的學生總會三五成群前來看望我，有的更甚至家也不回直接拎著行李來學校，這一點是我尤為感動的，想到這，無論現在的工作是多么繁瑣，我都非常樂意、非常積極地去做，因為我的學生就是我一生無法比擬的精神財富。
3．通過“五心”的學習，我學會了如何去愛自己的學生，那是平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛。更明確了“五心”的必要性：責任心是做好班主任工作的前提；寬容心是對后進生的一劑良藥；公平心能得到全班同學的愛；愛心是走進學生心靈的法寶；細心是做好班主任工作的助手。在以后的教育工作中，無論是否從事班主任工作，我都會讓責任心、寬容心、公平心、愛心和細心始終陪伴著我，做學生心靈深處的耕耘者。
在今后的工作中，我一定牢記這“一則、三言、五心”，用寬容的心態去對待學生的每一個過失；用期待的心態去等待學生的每一點進步；用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許學生的每一點成功。
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