英語教研員培訓(xùn)心得
xx年10月27日到11月7日，我在上海市靜安區(qū)，進(jìn)行了英語教研員的培訓(xùn)。在寫這個心得體會之前，請?jiān)试S我首先感謝上海市華信公益基金會，感謝上海市靜安區(qū)教育學(xué)會，感謝一直為“螢光支教”項(xiàng)目不懈努力的所有基金會的成員，感謝所有支持甘肅英語教研員培訓(xùn)的上海市的校長和老師們！因?yàn)橛心銈兇罅Φ闹С郑恍傅年P(guān)愛；才讓我們甘肅的英語教研員不虛此行，受益匪淺，滿載而歸。
上海市華信公益基金會的宗旨是：有力而起，由善而終，取之社會，回報社會。從他們細(xì)心入微的學(xué)員培訓(xùn)手冊，到地鐵路線圖，具體到每時每刻的培訓(xùn)安排，可以看出華信公益基金會對這次培訓(xùn)的重視以及他們無微不至的關(guān)心。
我的感受
從外灘的現(xiàn)代化的高樓大廈到七寶古鎮(zhèn)的典雅古韻，我們感受到的是上海深厚的文化底蘊(yùn)。從南京路到靜安寺?lián)頂D的地鐵，人們匆匆的腳步；我們感受到的是上海惜時如金的現(xiàn)代都市氣息。從博采眾長的世博園，到直插云霄的東方明珠塔，感受到的是上海作為國際化大都市的胸懷和魅力。從徐承博會長國際化的視野到鄭個福秘書長的精品教育理念；從劉正巖秘書長一切為了孩子、為了一切孩子教育公平的想法；我們體會到的是上海教育的現(xiàn)代化，高起點(diǎn)、國際化，高標(biāo)準(zhǔn)。人們說中國的教育看上海，上海的教育看靜安；現(xiàn)在覺得這一切都說得非常真實(shí)。
上海的教育優(yōu)質(zhì)，優(yōu)秀——覺得值得學(xué)習(xí)的東西太多太多。威海路第三小學(xué)，這是一所歷史悠久，現(xiàn)代教育氣氛濃厚的學(xué)校。不僅有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，還有實(shí)實(shí)在在的英語課堂。不僅學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且語言綜合運(yùn)用能力很強(qiáng)；不僅教師學(xué)識淵博，而且人格魅力四射。這里學(xué)習(xí)和生活的孩子是幸福的，又是幸運(yùn)的。參觀學(xué)習(xí)除了震撼還是震撼。
從上海市一師附小立足中國面向世界的開放胸懷，到靜安區(qū)第一中心小學(xué)辦一所有意思的學(xué)校——現(xiàn)代小公民學(xué)院，我們看到的是上海引領(lǐng)中國教育發(fā)展的最先進(jìn)的理念。
優(yōu)質(zhì)的教育資源。上海的教育資源是豐富的。不僅有一流的師資隊(duì)伍，而且有完善的教育設(shè)施；既有網(wǎng)上做的家庭作業(yè)又有課堂上的任務(wù)單。每一個老師付出的背后，都最后整合成最優(yōu)質(zhì)的教育資源。
豐富的教育服務(wù)。我們看到上海的教育提供的是個性化的教育。對每個孩子都盡可能的提供最豐富的教育服務(wù)，讓不同層次的學(xué)生在各個方面都能達(dá)到長足的發(fā)展，而且還會和軟件公司共同開發(fā)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)平臺。讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語、樂享英語；不僅學(xué)習(xí)了英語知識，而且還提高了學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作運(yùn)用能力。
現(xiàn)代化的教育平臺。教育的發(fā)展必須借助現(xiàn)代高科技的技術(shù)平臺。從教師熟練地使用office2013，到學(xué)校購置各種如3D打印機(jī)等最先進(jìn)的科技產(chǎn)品。從人手一本的iPad，到app英語學(xué)習(xí)軟件；從課堂英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)，到每個孩子學(xué)習(xí)成長的體驗(yàn)卡；再到學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。上海的教育不斷的在使用最現(xiàn)代化的教育技術(shù)提高教育教學(xué)水平。
開放的教育思維。他們建立有學(xué)校的網(wǎng)站，家長委員會的微信群，每個班有家長的微信群。在群里老師們會講一些教育理念，家長們會分享一些教育感悟。這樣可以傳遞正能量，增強(qiáng)思想的`碰撞，從而引導(dǎo)教育更好的發(fā)展。
用教研促教改。由教育培訓(xùn)不斷提高教師的教育教學(xué)能力，用理論作支持，理論指導(dǎo)實(shí)踐。通過市級教研平臺每個教師都可以分享最新的教育教學(xué)研究成果。通過多維的課堂實(shí)踐促使學(xué)生多元發(fā)展。多樣的課外實(shí)踐促進(jìn)課堂的高效增值。云課堂可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從全體走向個體；云課堂讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從有限空間拓展到無限空間；從單一的學(xué)習(xí)到多元的學(xué)習(xí)。
我的收獲
（一）英語教學(xué)應(yīng)該對所有的學(xué)生一視同仁，根據(jù)個體差異，來體現(xiàn)學(xué)生的多元發(fā)展。
（二）英語教學(xué)設(shè)計(jì)要進(jìn)行“單元統(tǒng)整”。將單一的“教教材”變?yōu)閯?chuàng)造性地使用教材。進(jìn)行“文本再構(gòu)，拓展延伸”。
（三）充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。寓教于樂，不斷豐富學(xué)生的第二課堂，增強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
（四）充分尊重學(xué)生的個體差異，讓不同的層次的學(xué)生，能在學(xué)中樂，樂中學(xué)。在不同的層次，不同的方面都有所發(fā)展。
（五）注重學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。注重“語境帶動”和“語用體驗(yàn)”。
（六）英語教學(xué)充分體現(xiàn)語言的工具性和人文性。在英語語言知識的教學(xué)中潛移默化地達(dá)到語言育人,文以載道的功能。
（七）非常注重學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)和英語寫作能力的培養(yǎng)。不為考試而學(xué)習(xí)和教學(xué)。教育和教學(xué)是為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展。
（八）進(jìn)行“教育資源庫”的建設(shè)和完善。
我的改變
“窮則變，變則通，通則久”。展望未來的工作，將是永無止境而又艱難曲折的，我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。雖然我們無法改變我們甘肅的教育實(shí)際和教育的硬件，但是我們可以改變教育的軟件和理念，可以改變我們教師自己的思想。有思路才有出路！只要我們學(xué)然后知不足；不斷的努力；不斷的改變；用星星螢火，點(diǎn)燃夢想；用我們微弱的力量，一傳十，十傳百，不斷地改變，不斷的完善。相信甘肅的教育一定會發(fā)生改變，甘肅的英語教研水平一定會更上臺階！
懷念十五天的美好時光，懷念每一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員，懷念每一位可親可敬的專家老師，懷念每一位懷揣夢想的學(xué)員，懷念這里的飯菜，懷念在上海的每一分鐘的感覺。十五天的光陰將銘刻于我生命最美好的相冊中！為我未來的改變不斷增添動力！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將會不斷的努力，不斷的改變自己。在英語教研這條光榮的荊棘路上，永無止境，不斷探索！
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