關于做ppt的心得體會（精選17篇）

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的關于做ppt的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　做ppt的心得體會 1

　　第一，是思路！其實做任何事情都要求思路先行，至少心里有個底，做PPT最需要的就是思路，包括架構，版面，色調，詳略，圖片等等。

　　第二是根據思路，來整理PPT的流程。流程的大致內容是：

　　1、用筆在紙上寫出提綱，我這里推薦用邏輯樹圖的方法會讓你效率倍增。

　　2、打開PPT，不要用任何模板，將你的提綱按一個標題一頁整出來。

　　3、有了整篇結構性的PPT（底版/內容都是空白的，只是每頁有一個標題而已），就可以開始去查資料了，將適合標題表達的內容寫出來或從網上拷貝進來，稍微修整一下文字，每頁的內容做成帶"項目編號"的要點。當然在查閱資料的過程中，可能會發現新的資料，非常有用，卻不在你的提綱范圍中，則可以進行調整，在合適的位置增加新的`頁面。

　　4、看看PPT中的內容哪些是可以做成圖的，如其中中帶有數字、流程、因果關系、障礙、趨勢、時間、并列、順序等等內容的，全都考慮用圖畫的方式來表現。如果有時候內容過多或實在是用圖無法表現的時候，就用“表格”來表現。實在實在是不行了，才用文字說明。所以，最好的表現順序是：圖——表——字。這個過程中圖是否漂亮不要在意，“糙”點沒關系，關鍵是你用的圖是否準確。

　　5、選用合適的母版，根據你的PPT呈現出的情緒選用不同的色彩搭配，如果覺得office自帶的母版不合適，自己在母版視圖中進行調整，自己加背景圖、Logo、裝飾圖等。當然，如果是有公司自己的標準模版，就不用費這些工夫了，直接用之。

　　6、在母版視圖中調整標題、文字的大小和自體，以及合適的位置。

　　7、根據母版的色調，將圖進行美化，調整顏色、陰影、立體、線條，美化表格、突出文字等。注意在此過程中，把握整個PPT的顏色不要超過3個色系！否則你的PPT就顯得特別亂而且“土”！

　　8、美化頁面，看看哪里應該放個裝飾圖，圖片可以從網上找，建議用GOOGLE的圖片搜索（用英文最好），裝飾圖的使用原則是“符合當頁主題，大小、顏色不能喧賓奪主！”

　　9、最后在放映狀態下，自己通讀一遍，哪里不合適或不滿意就調整一下，修改錯別字！

　　10、你以為這就完了嗎？沒有！注意錯別字！你知道吃飯的時候，飯里有只蒼蠅是什么感覺嗎？就是看PPT時看到錯別字時的感覺！而且讀者一般是老板或客戶，會非常懷疑的專業精神和工作態度，前面99%的工作已經做的非常不錯了，但你的給讀者印象卻可能毀于這1%的失誤上！因此，將PPT給你的同事或者朋友檢查一下，如果文件很重要，建議給2—3個同事檢查。

　　總結：

　　盡量用1種字體，最好不要超過3種

　　PPT的靈魂——“邏輯！”

　　PPT的惡心——“錯別字等于蒼蠅”

　　3色原則：“不要超過3種色系”

　　6字解碼：“大化小，小化圖”——提綱時，用邏輯樹盡量將大問題分解成小問題，小問題用圖表現。

　　12字真言：“能用圖，不用表；能用表，不用字”

　　做ppt的心得體會 2

　　這幾天適逢學校的研討課。我是信息組里唯一的女教師相對于男教師來說還算心思細膩一些，于是有一些ppt課件細節的問題就有不少人找到我尋求幫助。

　　做課件我自認為已經很有經驗了。各個學科的都能提出我自己的想法來配合任課教師。但是我畢竟不是其他學科的教師。要完全的理解他們的意思，幫助他們達到想要的課件展示效果還是有一定的難度的。

　　這幾天主要在做小魏的音樂課件。課程內容很熱鬧。視頻和音頻插入和播放長達20分鐘。而她的想法總是那么新奇與高難。在同一張幻燈片中加入無數的元素。那么為了更好的規劃這些元素，就要把制作人的創意加入進去。讓這些元素通過不同的.形式進入、播放與退出。要掐好時間，不能有任何紕漏。以至于最后在自定義動畫欄中的動畫選項綿遠流長起來。這種設計無疑是我們專業的也是高難度的。但是這讓我想到了一些簡單的自定義動畫設計，有些人也不大常用。如果這些方法能出現在每個老師的課件中，無疑為我們的課堂增色不少。比如：插入FLash。在PPT里插入Flash的方法非常簡單，但是沒學過的人肯定不會，只要教會它，就是一勞永逸的事情。

　　文件格式的轉化。這里推薦給大家一款非常實用簡單的轉化軟件，叫做格式工廠。它安裝簡單，永久免費，在線升級，操作簡單，內容豐富。這款軟件還不是我最先開始實用，是三年四班的宋老師推薦給我的。我開始大肆向外推薦�，F在幾乎每個學科課件中都要用到視頻音頻，有了這款軟件無疑為我們老師自制課件提供了便利的條件。

　　雖然老師們上學時沒有都進修過計算機技術，但是現在ppt等課件制作軟件已經難不倒他們。因為他們認學、肯學、樂學。都說世上無難事只怕有心人，并且活到老學到老，我們每天都在進步著。如果老師們有需要且愿意，我愿意把我自身所學全都奉獻出來，指點也好、協助也好、講解也罷、幫忙也罷。總之，課件好了，課堂好了，學習好了，學校好了，一切也就都好了。

　　做ppt的心得體會 3

　　現在多采用多媒體教學，在這樣特殊的教學模式下，很多時候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們制作。其實自己掌握一些要點，再加上自己對知識的分析和理解，我想，做PPT還是比較容易的。而且，現在企業、大專院校里搞學術交流、工作匯報等基本上都用幻燈片，即PPT但如果做得不好，可就不好了。

　　我上學時就畢業答辯時用過PPT，沒什么經驗，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字內容全復制上去。工作后，經常做PPT，多數是幫領導做，還有自己培訓時需要。其中不乏很多失敗的教訓，感覺PPT還是很重要的。所以，閑暇時總結以下幾點體會，與大家分享一下，拋磚引玉。

　　1、幻燈片要簡潔，它只是演講的一個有益補充

　　忌全文從Word中粘貼至Powerpoint里面來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩，我們念得慢，他們讀得比我們念的進度還快些。

　　最好是提綱式，一個PPT里，把幾個主要的問題和問題的主線、關鍵點放映出來就行。這樣可以自由發揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時間。試想，全部照著念，萬一時間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結構與幻燈片一致，這樣確保不失就行。

　　例如之前做培訓講師，PPT中列出主要的流程，但是針對不同的人員，我可以在內容上進行縮減，只是針對涉及他工作的部分詳細講解。

　　心得：PPT只是思路的表現，重點在于演講人自己的表述，而不在PPT中要描述的內容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。

　　2、幻燈片的顏色搭配

　　如果對顏色的搭配不內行的話，冷暖、明暗對比度強些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強。

　　比較好的用法有：

　�。�1）深色背景搭配淺色字，如深藍背景配白色、黃色字等；

　　（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字等。

　　（3）PPT中用色時要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如說，自己做報告或者答辯時，如果是評委5個人有4個是老專家，你最好不好太前衛。一般的大眾場合，要以大多數人的喜好標準來著色，不要以個人愛好為中心。不要認為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

　　3、多用圖片、圖表，輔以適當的動畫，使幻燈片圖文并茂。

　　圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優劣時，用表格能十分有效地達到目的。

　　再如方案論證和系統功能模塊設計時，用示意圖，可以很好地說明問題。

　　用圖形和圖表時，輔以適當的動畫，效果會更好。如比較兩個方案時，區別在何處，你單擊鼠標，出現一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。

　　凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協調，這樣會給人感覺很花哨。

　　如果想在PPT里嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對象——由文件創建”然后選擇你要添加的動畫就可以了。注意：在選擇動畫形式的素材時，要注意結合小學生的特點，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達到吸引孩子的注意力，培養他們學習興趣的目的'。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學英語三年級上冊英語演示動畫

　　4、模板的使用、母板的應用

　　系統默認的模板有些比較經典，但大家都用就沒有新意�？梢詮腇TP上，互聯網上下載其它的模板，保存在Powerpoint的安裝目錄就行了。

　　還有就是自己利用PPT中的母板功能，設置一個自己喜歡的格式，之后導入的每張PPT就會采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進入母板的編輯狀態，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。

　　5、其它技巧：機器夠好，運行夠快的話可以下一些插件，如三維切換、三維圖表的，效果很炫。

　　做ppt的心得體會 4

　　對于講師來說，制作標準完美的幻燈片已經是一個必修課程了，合格的幻燈片不但是講師的臉面，更是與學員溝通的技巧和方式。

　　前些天看了一些講師的PPT，讓我無語啊，簡直是慘不忍睹，版面、企業文化、闡述內容、標題、重點現實一塌糊涂，別說是學員，就是我這個旁觀者都看的頭大，總結個人的一些經驗，其實PPT制作你只要遵循如下原則，就不會有太大的.問題：

　　1、標題清晰：首頁標題，一定要簡單明了，除了演講的大標題和副標題外，最多加上企業的名字和授課者的名字，如果標題太過復雜，一開始就給人亂的感覺，所謂：開始就已經注定傾聽者思路混亂，整個課程下來，相信也不會有好的收益。

　　2、PPT是導引，而不是講義，不需要太多文字，切記太多文字，整個PPT全被文字所覆蓋，不能一眼看完，學員聽你講課，還要對照PPT，注意力一定會被分散，效果適得其反。

　　3、切忌不能使用太多藝術字和動畫：藝術字是配合圖表和一些引導圖片使用的，如果版面出現太多藝術字就會太顯花哨，而且版面會很亂，有一種眼花繚亂的錯覺；而動畫已經是5年前PPT的花哨表現了，如果不是特殊現實盡量少使用動畫，尤其是換頁時使用動畫多少會分散聽眾的注意力，不利于課程的進行。

　　4、圖片不加修飾：很多講師使用的圖片都是網上下載的，如果不經修飾，很多多余文字、甚至是圖片出處都在上面，我就見過一個講師的圖片上明顯的顯示著出處網址，弄的學員還以為那個網址是課程相關的，居然抄錄到筆記本上，豈不是悲哀。還有圖片多余的部分可以通過圖片的裁切功能去掉，不要喧賓奪主。

　　5、文字沒有去掉格式：很多網絡摘抄的文字，如果沒有經過寫字板過濾，就會帶著很多很多的格式出現，版面亂不說，很多文字下面莫名其妙的出現橫線，就會混淆視聽。

　　6、顏色太多：本來企業模板就會有顏色，再加上很多無所謂的顏色，整個燈片如同圣誕樹一樣，標題和闡述文字之間的關系也不清晰，很難表達清楚。

　　做ppt的心得體會 5

　　我們以前也自己做過ppt，不過用的圖片少，而且基本沒插入音頻，更不用說動畫了。可以說基本和word文檔差不多了，基本純文本。

　　在課堂上老師向我們展示了那種專業的ppt制作網站的專業ppt制作，使我大開眼界，感覺ppt也能做到那種程度，太不可思議了。先了解ppt的優缺點，然后在講解ppt的制作。ppt課件組成元素為：

　　1、課件的界面;

　　2、課件的文字;

　　3、課件的圖片;

　　4、課件的表格;

　　5、課件的圖表;

　　6、課件的聲音;

　　7、課件的影片(視頻和動畫);

　　8、課件的鏈接;

　　9、課件的模版;

　　10、課件的動畫和交互。課件界面要平衡。課件文字要精練，易記憶。字體不要選具有一定藝術性的字體;英文和數字都用“Arail”字體。字號為14號—-24號為宜。還有就是能用圖表表示就不用表格，能用表格就不用文字。還學習了如何截取音頻和視頻中的某些部分。

　　在以后的ppt課件制作的'過程中，自己除了要把上課的內容完全在ppt上面體現出來，更重要的是，還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫，使之更加的生動和有趣。

　　做ppt的心得體會 6

　　如果想泛泛的做出PPT，我想對于每個初學者來說都不是難事，難就難在想把它做得精美、有靚點而又與眾不同。這節課給我的最大收獲就是，我們懂得的和要學習的永遠都還有很多，而我們的精力和時間是有限的，以無限對有限，我們能做的永遠都是整裝待發、務實態度、拼搏進取、講究方法和策略并懂得創新!

　　也許是PowerPoint太容易掌握了，以至于很多同學在當初學會了基本操作技能后就止步不前，這非常可惜，因為在這個小小的軟件上，只要有一點點好奇心用一點點時間去點擊自己從沒有用到過的那些按鈕，水平就會截然不同。同樣的，PPT的設計也許看起來比掌握PowerPoint困難得多，但實際上那些隨處可見的設計的很差的'PPT制作者，就是缺少那么一點好奇心缺乏內心獨自的感受(我承認我有時也會發自內心的鄙視自己做的PPT)。

　　經過這節課學習，我想我會從PPT略懂皮毛的人成為PPT制作者中的佼佼者。那些PPT制作的精美的頂端制作者，他們并不是天才，他們只是都對PPT有著強烈的好奇心。所以我們如果想快速提高自己的PPT水平就要保持一顆永無止境的好奇心。好奇心就是一雙尋找美、發現美的眼睛。但是我們如果對PPT的一些基本設計原理都缺乏了解，發現一個PPT的設計之美是很困難的，所以從剛開始學習制作PPT，我的切身感受是先去模仿，邊模仿邊思考，等到模仿達到了一定的量，自己再試著去創新。

　　做ppt的心得體會 7

　　PPT作為一種電教手段已經盛行多年。在培訓前，我自以為PPT技能掌握的還可以了，不就是動感地呈現一些圖片和插入一些聲音嗎?但是通過學習，讓我不得不驚嘆PPT的神奇。

　　在趙老師的技能技巧演示中，我看到了PPT神奇的地方。原來它也能像白板一樣實現孩子與課件的交互：它能做標記，能畫畫，能用橡皮擦，能用觸發器控制畫面的出現(這猶如交互式電子白板中的圖片隱藏功能)……

　　在這次培訓作業中，我發現老師布置的作業很巧妙。技能的選擇都是我們平時上課所需要，而我們技能所缺乏的。例如聲音、視頻的控制與播放，用VAB實行判斷，圖片的放大與縮小的呈現，聲音、視頻文件的剪輯等。

　　在這次培訓中，老師提供給我們的教程內容十分珍貴。我已經小心地珍藏在我的電腦和U盤中，供以后實踐中健忘的時候參考。

　　通過這次學習，使我掌握了一些新的技能。我相信，在今后的教學活動組織中，我一定會給孩子們呈現一堂堂更加精彩的'課，師幼與課件的互動一定會更加生動。我還會組織我們的全體教師進行師資培訓——學習PPT新技能技巧制作。只有老師們都掌握的新技能，才能切實提升全園的教育質量!才能凸顯我此次培訓的價值!

　　做ppt的心得體會 8

　　最近通過現代教育技術這門課學習了更加專業的ppt課件制作技術，在課堂上老師向我們展示了那種專業的ppt制作網站的專業ppt制作，使我大開眼界。雖然之前我也做過很多次ppt了，可是，相比之下，才發現自己制作的ppt簡直就太小兒科了：圖片的選取很幼稚，很不清晰，而且沒有相應的視頻很音頻的插入，顯得很呆板，長篇大論的字幕打在上面，看得人眼花繚亂。最不足的是，課程內容不能良好的反映教學的目標和內容，無法很好的為教學服務。以前，不會插入音頻和視頻，做出來的ppt沒有動感，缺乏活力。甚至連一些最簡單的自定義動畫也沒有。在這節課上，老師教會了我們兩個比較簡單的.自定義動畫制作：一個是探照燈技術;另一個是氣球上升技術。

　　前一種技術是一種利用動畫是主題更加凸顯的，用于強調主題的自定義動畫技術。利用比較暗色的背景先隱藏你要表達的主題，然后再以探照燈的方式使之凸顯出來，這樣的方式更具神秘感和動感，同時又能很好的體現和強調主題，是只會更加鮮明，更加生動。第二個氣球上升技術的使用，可以使原本不動的ppt圖片更富動感。而且氣球運動的方向和速度是可以有自己自主控制的，這樣就可以使自己的ppt，在能控制的范圍內盡可能展示其美感和動感，從而使之更加有趣而生動。

　　還有，我們還學習了如何截取音頻和視頻中的某些部分，由于課堂時間有限，我們在制作課件時，不能播放整段的音頻和視頻，所以學會怎樣截取這些音頻和視頻也是非常重要的。

　　通過對這些簡單的自定義動畫和視頻音頻處理技巧的學習，我知道了在以后的ppt課件制作的過程中，自己除了要把上課的內容完全在ppt上面體現出來，更重要的是，還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫，使之更加的生動和有趣。這樣就可以更好的提起學生的聽課興趣，從而使課堂教學更加高效。

　　做ppt的心得體會 9

　　幻燈片我在學校電腦上經常見到，可自己制作還是頭一回，沒想到制作幻燈片還真有意思。

　　今天上午，我一個人在家覺得很無聊，便突發奇想，想制作一張幻燈片來自己欣賞！于是，我打開電腦，新建了一個空演示文稿，接著安排好格式，（這些都是我在爸爸那偷學來的。）然后在標題欄上打上“快樂的明天”幾個字，緊接著按了一下內容版式，把好看的圖片都粘貼進去，再寫上幾句標語。制好后，我又進入了幻燈片設計，點擊設計模版，挑了一個好看的背景！背景設計好后，便切換到變化規律，選用風鈴聲作為背景音樂，再設置切換幻燈片的方法，我選用的是縱向棋盤式，試了一下，感覺還挺好！緊接著，我又新建了另一個空演示文稿，在里面添加了許多圖片和文字，還把自己唱的歌錄進去，聽著自己的聲音在幻燈片上飄出，心里美滋滋的。這一下，我的野心更大了，開始創建第三個空演示文稿，這回不是放圖片，而是把一些關于快樂和美好的文章放了進去，一邊看文章一邊聽音樂，真是人生一大快事！然后我這個總編又下達了新的命令，把我小學同學的照片放了進去，看到昔日同學的照片，心底掠過一絲憂傷，畢竟我們很長時間沒見面了，哎，真是觸景傷情��！這一次，我用《朋友》這首歌做背景音樂，以此來歌頌我們美好的友誼！在最后一張演示文稿里，我打出“再見，歡迎再來”的`標語，順便把一些景物、人物都粘貼了上去，再放了點音樂，終于大功告成了！我給這個文件命名為“美好明天靠自己，為快樂加油！”。全部制作完，我又重新瀏覽了一遍，棒極了！想不到，我還真有設計的天分哩！呵呵！

　　“看花容易繡花難”，還真應了這句古話。是的呀，做一件事看似簡單，但真正去做，還得下一番苦工夫不可！但是只要我們認真去做、堅持不懈，就一定能把它做好。

　　做ppt的心得體會 10

　　通過這次《隨手涂鴉看個性》的制作，從制作初期到經過三輪修改后，收獲了許多，也學到了許多。PPT制作看似簡單，但真正做起來，才發現我們對于PPT的運用知識實在太薄弱。在此之前，我只會一些簡單的PPT制作，如插入圖片、文本框等。

　　經過這一次的理論學習和實踐，我了解了PPT制作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：插入flash動畫，如何使用觸發器和超鏈接等。我還知道了，不能在頁面上大面大段的文字；能用圖片的就不用文字。還有就是保留一些醒目的特點關鍵詞，關鍵詞能引起大家的關注和討論，也可以集中大家的注意力。

　　最后還要保留的就是大家感興趣的內容，將這些內容點名在頁面上，能夠明確的告訴大家這個頁面的'話題是這個，是大家所感興趣的。

　　當然，我的PPT不足還是很多的，直至第三稿的時候，還是在題目上出現了題目表現不清晰的錯誤。之后觀看了其他同事的PPT，開頭的溫馨提示，動畫的結合以及片尾的聯想都是我今后值得學習與借鑒的地方。

　　我會吸取別人的經驗，改進自己的不足，在以后的制作中做到更好，將更好的PPT呈現給大家。

　　做ppt的心得體會 11

　　在排版時，為了能夠體現出層次，通常來說，我們會為標題文字設置較大的字號，正文字號相對會小一些。但是，不知道你是否想過，標題和正文的字號，到底應該設置為多大呢？

　　很多人可能會隨意地設定，但我我想說的是，這樣不好。據我的經驗，在PPT排版中，這里有一個大致恒定的比例，那就是，標題字號是正文字號的1.5倍。

　　大段文字如何排列才更加整齊

　　這是一個很常見的情況，頁面上遇到大段內容了，可能會由于標點符號，英文單詞，數字等存在，導致頁面邊緣難以對齊，顯得很亂。那么，這時候該怎么辦呢？

　　很簡單，我的經驗是：對文字段落設置兩端對齊即可。

　　操作步驟為：選中段落>點擊段落選項卡，將對齊方式更改為兩端對齊即可。

　　分散對齊時保持一個字的間隔

　　先來解釋下，什么叫做分散對齊。所謂分散對齊，是指文字隨著欄寬平均分布的一種排列方式。

　　至于為什么要保持一字間隔，是因為，如果文字間的'距離過大的話，會導致別人在閱讀起來特別不順暢，因為這時候，別人不是讀一句話，而是挨個地閱讀每一個文字。

　　當然，在排版中，以上都是一些細節部分，也是區分大神和小白水平的一些細節，很多優秀的PPT作品，之所以優秀，并非表面看起來那么簡單，而是因為在局部的細節上，處理的非常贊。

　　所以，希望各位在排版中，能夠注意到這些點

　　做ppt的心得體會 12

　　小時候學寫字的時候，媽媽都會為我準備一本田字格。我會一個字一個字填在里面！后來，慢慢的，我不再需要田字格也能夠寫出一手漂亮的文字！媽媽又送了我一個筆記本！上面都是橫線！沒錯，這就是文字的基線在幻燈片中插入文字+數字時，你會發現，數字會稍微比文字小一點！讓整體的文字基線對齊！正確的方式是將數字文本放大幾個字號間距小，逐行閱讀，間距大，逐字閱讀PPT畫面的所有視覺化信息都靠人眼來吸收！一段文字間距小時，那么這段文字就是就會被我們當做整體看待，易于理解！而當文字間距大時，就需要我們一個字一個字的去消化了。

　　所以，既要兼顧美觀大方，又要讓一段文字成為整體！最好將標題的文字間距控制在—10%—30%之間。

　　標題文字段間距

　　標題文字的段間距設置太大，容易減緩信息傳達，甚至是內容分離那么設置成多少更合適呢？遵照標題文字行間距的區間值，建議你設置為1/4文字高度的段間距，看起來更舒服。也就是Keynote間距：1—1.1高度。

　　正文文字段間距

　　正文文字的`段間距設置為多少合適？keynote默認的段間距是1，而有的初始模版默認間距是0.8，你需要主觀調整為1.2—1.5的區間值！這樣文字看起來更加優雅和易于閱讀在Keynote中，設置為1.5倍段間距時，文字段間距是1倍的距離！另外，請記得長文字—要保持文字兩端對齊，這樣畫面看起來更加整潔。

　　主標題高度是副標題高度的1.5倍。

　　主標題與副標題的之間的關系是既要保持美觀，又要確保成層級分明！如果你了解什么是黃金分割定律你會知道：建議你的副標題是主標題的0.618倍！為了計算方便！這里建議你設置為1.5倍！也就是：

　　主標題選擇42號字時，副標題可以選擇為28號字。

　　這樣的大小看起來更和諧！同樣的方法也適用于標題與正文的組合主副標題的段間距為1倍副標題高度。

　　副標題與主標題之間的距離多少合適呢？這里建議你留出1倍的副標題高度。

　　拉大副標題間距，可以營造呼吸感

　　人的閱讀感受是先看標題，再看副標題，所以根據上面的間距原則，盡量打大副標題的間距，比如你可以選擇留出一個字距的間隔處理。

　　做ppt的心得體會 13

　　近期，我所在的實驗小組進行了一項關于光合作用的實驗，并根據實驗結果撰寫了一份報告。在這個過程中，我了解到了實驗小組合作的重要性，學會了團隊協作和文獻調研的方法，同時也鍛煉了自己的實驗技能。在這篇文章中，我將分享我在實驗小組報告中的心得體會。

　　首先，實驗小組合作的重要性不可忽視。在進行實驗時，每個小組成員都要分工合作，共同完成實驗任務。其中，每個人的角色和及時的溝通起到了至關重要的作用。我發現，只有各自負責本職工作并相互配合，才能保證實驗順利進行。在這個過程中，尊重他人、相互支持、共同協作成為了我們小組的共同準則，我們也因此順利完成了實驗報告。

　　其次，文獻調研是一項重要的任務。在撰寫實驗報告之前，我們必須對光合作用的相關知識進行深入研究。為此，我們閱讀了大量的科學論文和專業書籍，查找了相關資料并進行了詳細的整理。通過文獻調研，我發現理論知識對于實驗的理解和結果的解釋起到了重要的支撐作用。同時，文獻調研也讓我意識到，科學研究是一個不斷積累的過程，我們應該不斷關注最新的研究成果，并將其運用到自己的實驗中。

　　然后，實驗技能的提升是我在實驗小組報告中受益最大的一點。在實驗中，我學會了如何正確操作各種實驗儀器，并通過重復實驗提高了自己的技術水平。此外，我還學會了如何準確記錄實驗數據和觀察結果，并通過統計學方法對數據進行分析和解讀。這不僅加深了我對實驗原理的理解，還培養了我在實驗中進行數據處理和結果分析的能力。

　　最后，實驗小組報告的撰寫是對我寫作能力的.一次鍛煉。通過實驗報告的撰寫，我學會了如何組織文章結構，使其邏輯清晰、條理清楚。同時，我也學會了查找和引用相關資料，提高了自己的文獻綜述和文獻引用能力。這些寫作技能不僅在實驗報告中起到了積極的作用，而且對于今后的學術研究和論文寫作都有著重要的指導意義。

　　綜上所述，實驗小組報告心得體會是一次有意義的經歷。通過這次經歷，我深刻體會到實驗小組合作的重要性、文獻調研的重要性和實驗技能的提升。同時，我也在實驗報告的撰寫中鍛煉了自己的寫作能力。這些經驗將對我今后的學習和科研工作產生積極的影響，并使我繼續提高自己的能力。我相信，只有不斷鍛煉和實踐，才能成為一名更出色的科學家。

　　做ppt的心得體會 14

　　近來，我與我的java小組小伙伴們一同合作開展了一次java項目。在這個過程中，經歷了很多困難和挑戰，但我們也學到了很多東西。這篇文章主要是關于我和我的小組成員在這個項目中的心得和體會，介紹我們的團隊精神，以及在這個項目中的成長。

　　第一段：介紹項目和團隊。

　　我們的小組項目是一個基于java的CRM系統。我們的團隊有5個人，每個人都有自己的特長和能力，所以我們在項目中各司其職。團隊合作非常順暢，在這個過程中我們通過輪流匯報和討論來保證信息的溝通和協作。

　　第二段：遇到的困難和挑戰。

　　在這個項目中，我們遇到了很多問題。我們中的許多人并沒有太多的java編程經驗，也有人遇到了計算機軟件實現方面的挑戰。在面對這些問題時，我們的團隊顯得非常團結一致。我們一起拿起書籍和資源來補充我們的知識基礎。我們也一起討論了這些問題，并且通過互相資助和分享解決了很多難題。

　　第三段：小組的`凝聚力。

　　我們的小組團結一致，使小組具有了強大的凝聚力。我們在處理問題和作出決策時一致同意。我們始終以實現團隊目標為首要任務，總是盡最大的努力和充分發揮個人專長。我們在面對群體任務時各自發揮優勢，從而提高了整個小組的表現。

　　第四段：獲得的收獲。

　　在這個項目中，我們獲得了很多收獲。我們不僅學到了如何建立一個基于java的系統，更重要的是我們學到了如何更好的合作。我們學會了如何分享知識，如何有效溝通，如何解決沖突，以及如何互相信任、關心和理解。我們中的每個人都成長和發展，這種成長不僅體現在技能上，還體現在思想上。

　　第五段：結論。

　　最后，在這個項目中，我們實踐了“團結就是力量”這個諺語。我們證明了“兩人的智慧不如三個人的智慧”，因為我們互相學習和分享，這個項目才有了如此多的教育價值�？傊�，我們在這個項目中學到了很多，我們從中獲得的經驗、責任和成就將會銘刻在我們心靈深處，對我們未來的發展產生巨大的幫助。

　　做ppt的心得體會 15

　　上下版式，將頁面內容分為上下兩個部分。

　　這其實是我們做PPT最常用的版式了。通常，上部分為標題，下部分為文字、圖片，也可以是圖表。當你匯報出色的業績時，就可以簡單粗暴地突出成果中的幾個業績數字。

　　當然，反過來也是可以的，比如，上部分是圖表，下部分是標題。這個的邏輯是，先看圖表，再得出結論，有理有據。

　　如果稍微再延伸一下，可以分成上中下三個部分，分別是標題、內容、結論。

　　左右版式，就是將頁面分成左右兩個部分。

　　比如第一類，左邊圖片，右文文字。圖片是經過摳圖處理的，文字采用左對齊的`排版方式，很簡單。

　　既然左右版式是橫向分成了2塊，那是不是也可以分成3塊？比如，直接三塊內容并列，用來做一個目錄頁，或者展示幾張圖片，都是不錯的選擇

　　顧名思義，就是將內容居中對齊。

　　最簡單的，就是直接把文字居中對齊。這個版式常常用于金句的展示。頁面四周留白，畫面聚焦在金句本身，引發聽眾的思考。

　　當你來不及做完整個PPT的時候，我建議你先確定每頁幻燈片上的文字，一句話的形式，采用居中版式。后有時間，再來依次美化每一頁。比如為每頁幻燈片配一張圖。

　　全圖型版式，指的是幻燈片的背景是高清大圖。

　　為了避免一句話文案的居中版式過于單調，我們會為文案添加背景圖片，豐富畫面。

　　另外，圖片是作為幻燈片的背景，那么在圖片上的內容是可以套用上面講的3種版式的。舉一些例子給大家看看。圖片的運用，就是讓畫面更有場景感，讓聽眾更有代入感。

　　做ppt的心得體會 16

　　因為存在差異，就能明顯區分兩個不用的事物。最為常用的對比手法是大小對比，也即面積對比。面積在PPT中的體現有三種形式：文字字號，形狀和圖片的大小。

　　根據文字內容的重要程度，使用不同的字號大小。重要的內容，用大字號突出；次要的內容，用能夠看清的小字號。

　　除了字號大小，色塊大小對比也很直觀。比如下圖中持兩種不同觀點的人數對比，通過色塊面積來體現。

　　奇葩說現場觀眾投票數變化的狀態條，是不是很熟悉呢？

　　同樣，圖片也可以采用大小對比。不同的`大小產生差異，制造頁面的重心，引導人的視線閱讀。比如下圖案例所示，由中間向兩邊遞減。

　　你注意到了嘛？現在街頭隨處可見的共享單車，不同品牌的車有不一樣的顏色。色彩是創造對比的極佳選擇。

　　比如下圖的過渡頁，紅色會一下子抓住你的注意力，然后你意識到接下去PPT要講「項目實施過程」了。

　　當然，一頁幻燈片中不建議使用過多的顏色，過度的對比會分散注意力，起到反作用。使用2、3種顏色就夠了；不使用過于相似的顏色；也不使用對比過強的顏色。

　　文字作為PPT的重要組成部分之一，通過更換不同的字體，使PPT富有設計感，是很多PPT高手慣用的技法。

　　一些字體有不同的字重，就是多種粗細的筆畫，比如，思源黑體。通過不同字重的合理搭配，就能突出重點標題，豐富頁面的層次感。另外一個是，不同字體有不同的字形。字形的區別比字重的區別更明顯。一般觀點性的標題內容使用特殊字體，而正文使用常規字體，如微軟雅黑。

　　當然，需要注意的是，選用特殊字體時，也要考慮文字的可識別性。狂草的書法字體就不合適。

　　做ppt的心得體會 17

　　對文字進行處理的第一個步驟就是，精簡你的文字。

　　這時候就不要惜字如金了，在 PPT 頁面上刪去相對不重要的文字，轉而讓演講者說出來。

　　換句話說，就是 PPT 上只留下幾個關鍵性的詞句，而剩下的文字其實并沒有「被刪掉」，只是變成了演講詞，讓演講者用說的形式來呈現。

　　那么，有哪些文字是可以精簡的呢?

　　補充性說明的文字可以刪

　　意思重復的文字可以只保留一個，如下圖中的「但也有不乏晚婚主義者…」與前面的文字意思是相同的，就可以被精簡。

　　怎么判段這個文字可不可被精簡?

　　如果刪去文字后，原文的`意思沒有缺、也沒有改變，那就是 OK 的。

　　大量研究表明，人們閱讀文字的方式，大多數人只是掃描。人們不會耐心閱讀完所有內容，而是掃描尋找自己感興趣的內容。

　　文字列表化有助于快速獲取信息，因為人們閱讀短句要比閱讀長句容易的多。

　　精簡后的文字，就很方便轉為列表，只需要按回車換行。這時候，你還可以為每段文字提煉一個總結性的小標題。

　　列表化后的文字，可以添加項目符號做引導，同時調整文字的行間距，使其閱讀更流暢。

　　然后，你就會發現，只要再配上圖片，一張高逼 格的幻燈片就能輕松完成了。

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