關(guān)于反對校園欺凌的心得感悟

　　在我們平凡的日常里，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這個時候，寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個不錯的選擇。為了幫助不會寫感悟的同學(xué)，下面是小編為大家收集的關(guān)于反對校園欺凌的心得感悟，歡迎閱讀與收藏。

　　未成年人思想道德建設(shè)是關(guān)系到祖國的將來的進(jìn)展、前途和命運的一件國家大事，長風(fēng)中心學(xué)校依據(jù)是教體局關(guān)于《x市人民政府督導(dǎo)委員會關(guān)于開展校內(nèi)欺凌專項治理的通知》的要求，結(jié)合學(xué)校實際組織全校師生開展了"拒絕校內(nèi)欺凌，構(gòu)建和諧校內(nèi)'主題訓(xùn)練活動。通過這次活動，我實在受益匪淺。下面我就活動開展談幾點體會。

　　一、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

　　訓(xùn)練的根本目的是同學(xué)思想道德的訓(xùn)練，也就是做人。作為老師要有一顆博愛的心，去愛每一個同學(xué)。愛是訓(xùn)練的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力氣。老師應(yīng)當(dāng)怎樣愛自己的同學(xué)呢?公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予同學(xué)必要的關(guān)懷和關(guān)心。還要抽時間和他們談心、溝通，共同活動，縮短師生距離。只有注入了愛的訓(xùn)練才能引起同學(xué)的共鳴，才能達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果。

　　二、開展互動訓(xùn)練，調(diào)動未成年人的樂觀性主動性。

　　未成年人處于生理和心理成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們對外部世界布滿好奇和渴望，樂于接受新事物，思維開放活躍，主體意識、公平意識較強。這就需要我們在開展未成年人思想道德訓(xùn)練工作時，自始至終都堅持以人為本、以同學(xué)為中心，充分理解和敬重他們，轉(zhuǎn)變以訓(xùn)練者為中心的思維方式，使未成年人處于訓(xùn)練過程的主體地位；一班級的小伴侶在此次班會中增加了自我愛護(hù)意識，老師訓(xùn)練同學(xué)們從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一個"向上向善好少年'。三班級的同學(xué)在班會中獲益良多，紛紛走上講臺溝通了自己的切身感受，引起大家的共鳴。四班級的同學(xué)通過這次主題班會，同學(xué)們堅固樹立了"遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥'的思想，學(xué)會了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，同學(xué)明白了知法、懂法、守法的重要性，法律學(xué)問在師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！

　　三、堅持學(xué)校訓(xùn)練與社會實踐相結(jié)合。

　　在開展"反校內(nèi)欺凌，建平安校內(nèi)'主題訓(xùn)練活動過程中，我校充分利用學(xué)校和社會這兩個課堂、兩個陣地，既重視課堂訓(xùn)練又重視社會實踐，既進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練又開展實踐訓(xùn)練。各校充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合我國各地近年來真實存在的"校內(nèi)欺凌'的典型校內(nèi)大事案例，為同學(xué)們敲響了安全警鐘。通過主題班會，同學(xué)們深刻地理解了什么是"校內(nèi)欺凌'，會產(chǎn)生怎樣嚴(yán)峻的后果。同學(xué)們紛紛表示以后要友愛同學(xué)，互幫互助，不欺侮弱小，做一名文明的學(xué)校生。這次"法制訓(xùn)練之反欺凌'主題班會貼近同學(xué)生活，受到五班級同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們意識到該如何愛護(hù)自己、愛惜他人，同時也激發(fā)了同學(xué)對法制學(xué)習(xí)的愛好，增加了法制意識。對于高班級同學(xué)而言，不僅要了解反欺凌的方法，老師還引導(dǎo)同學(xué)們真正熟悉到在現(xiàn)實生活中校內(nèi)欺凌帶來的危害，它會使受害者們身心承受著極大的壓力，變得自卑、害怕、抑郁、焦慮，嚴(yán)峻影響青少年的身心健康進(jìn)展。中心學(xué)校六班級的同學(xué)意識到校內(nèi)欺凌帶來的惡果，個個爭當(dāng)表率，決心要用實際行動愛護(hù)學(xué)弟學(xué)妹！

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