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《中華上下五千年》讀后感10篇
當閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《中華上下五千年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《中華上下五千年》讀后感1
歷史，一個深奧的名字，一卷數千年的故事，也是一條“中華路”上獨一無二的紅色綢帶。也許，聽到“歷史”兩個字，你就會想起那些特別復雜的關系而沒有興趣。但我覺得，《中華上下五千年》這本書就是寫得非常簡捷，而且十分易懂。所以，讀完這本書就是學會了五千年悠久的歷史了。當然，五千年嘛，總會有許許多多、各種各樣的故事，也不妨有幾個印象特別深的，其中，讓我最印象深刻的便是讓人十分敬佩、治國治君的伊尹的故事了。
伊尹是一位德高望重的大臣，早年和商湯一起治理商朝，后來，因商湯去世，待重新選擇幼主治天下。但年幼的太甲生性好玩，無心政治。伊尹耐心教導太甲，讓他學習政治、學習管理朝廷，可太甲卻不理會，讓伊尹白費了很大的力，所以被伊尹關進了桐宮。而伊尹，卻花費了他所有的心血來撫養、教育太甲，治理商朝，是大臣、人民們公認的明君。
從這則短小的文章中，我卻讀懂了許多：伊尹一心只為國家，沒有私心，這是非�？少F的品質。他不會責怪老百姓，只會數落自己的不對，這絕對是最好的大臣。他的優點都值得我去學習。他就是一位英雄！而且不比任何比武的英雄差！
在我們的日常生活中，也要像伊尹一樣。學習他那種一絲不茍的精神，學習他寧愿犧牲，也為人民著想的英雄精神。學習他那有目標，就盡力去做的精神，還有他那溢出書本的.愛國、愛人民精神。對于我，一個小學生來說，對學習一絲不茍、執著、不放棄、迎難而上是必須做到的。比如，在一次運動會上，我要參加跳遠比賽。在上場前，我十分緊張，緊張的雙腿發抖，腦子里盡是胡思亂想，擔心跳不遠，擔心身體重心沒控制好來個嘴啃泥（這可太丑了），又害怕腳步沒踏好踩出線外而沒有成績……突然老師的話在我耳旁響起，“加油！堅持才是勝利！要迎難而上，不怕困難，就會成功！成功屬于努力，自信的人，加油吧!” 我便馬上有了信心。在賽場上，同學們用熱烈的加油聲告訴我不要緊張，不要放棄要加油，迎難而上，在這樣的掌聲和鼓勵聲下，我努力拼博，奪得了第一名的好成績！正是這種意志讓我獲得快樂，獲得成功！而當五星紅旗冉冉升起時，我就應該迅速站定，敬禮。沒錯，這就是愛國。但愛國不僅如此，做到愛國還要愛家人，愛老師，愛兄弟姐妹。也許，我還不能為國效力，但是，我一定要做好最完美的自己！做出最捧的自己！
有人說，歷史是沒有感情的，但是在我看來，歷史中有高興，有悲傷；有感動，有可笑；甚至還有憤怒。如果，你也想走進歷史，重溫歷史，感受它的喜怒衰樂，那就快來看看《中華上下五千年》吧！
《中華上下五千年》讀后感2
說起我們中華民族的傳統文化，那真是博大精深，源遠流長。不是用三言兩語就能將它的意義完完全全的體現出來。那么，《中華上下五千年》就是中華文化的一種體現了。
書中有一篇故事叫做孟母三遷。具體是說戰國時期的思想、教育家孟子小的時候學習的故事。孟母為了把他培養成有用的人，非常重視他的教育。孟子小的時候非常喜歡玩游戲，孟母便覺得這不利于他讀書成材，便把家遷到了城里。于是孟子便適應了城里的學習生活，靜下心來讀書。但日子久了，孟子心思又定不下來了，還和小伙伴玩起了做買賣的游戲。孟母便再次遷到城東的學宮對面居住。老師的言傳身教，讓孟子收起玩心，刻苦努力的學習，還時常向他人請教。最后成為歷史上著名的思想、教育家。
從這個故事中可以體會到，封建時代的教育非常嚴苛，連婦人都知道教育的重要性和意義，又何況是現在的我們呢？我們現在衣食無憂，飯來張口衣來伸手，與之前古人的`學習環境簡直就是天壤之別，古人鑿壁借光，夜里挑燈看書，而我們呢？只知道手機游戲的快樂，絲毫不理會知識對一個人的影響有多大，從而忽略知識的重要性。所以我認為，越是良好的環境，越要珍惜。魯迅說過:我不是什么天才，我只是用別人喝咖啡的時間用來寫作罷了�！比绻粚W知識，將來怎么在社會中立足；如果不學知識，以后該怎么做人，如果不學知識，又怎么能憑一己之力創造什么奇跡呢？所以我認為，在這個年紀不用考慮太多，也不用擔憂太多。把學習放在第一位，和它做朋友，將心比心，它同樣會同懂的回報努力的你！
有一些人去國外留學了幾年，就覺得中國文化比不上外國文化，中國的歷史比不上外國的歷史偉大。而我并不這么認為。中華民族的傳統文化是古人智慧的結晶，我們不但不能否認它，還要弘揚和傳承優秀傳統文化。這有利于把傳統文化貫徹到每個人的心中，讓智慧的結晶一代代的傳承下去。同時我們了解了優秀傳統文化之后，不僅會被古人的智慧折服，還能將文化轉化為知識，豐富自我，發展自我。所以我認為，我們可以去了解、學習外國優秀文化，吸取一切優秀文化，同時也要發揚中華優秀傳統文化，抵制一切腐朽封建文化。讓優秀文化進入到每個人的內心，讓每個人都了解，讓世界了解中華文化的源遠流長博大精深。
在此，我向同學們提出建議:好好珍惜目前良好的學習環境，多多學習、廣泛吸收知識，多讀書、好讀書。在書中找到自己的人生價值吧！
《中華上下五千年》讀后感3
中國，一個泱泱大國，有著五千年的文化與歷史，的確，悠久而深遠的歷史正是中國古城的魅力所在。作為一個炎黃子孫，了解中國歷史是理所應當的，在認識中國歷史的過程中，《中華上下五千年》便成了我的良師益友。
今年我讀了《中華上下五千年》這本書，里面主要講了中華民族五千年來大大小小的事情，從盤古開天辟地到中日黃海大戰，里面記載了無數名人，其中有：三顧茅廬的劉備、雄才大略的諸葛亮、英勇報國的岳飛、神醫華佗、舉賢任能的屈原……
中國是一頭咆哮的東方巨龍，為我們這些炎黃子孫帶來無比的榮耀，她有著令世界都震撼的歷史和奇跡：世界最長的城墻——中國萬里長城、世界最古老的東西貿易通道——絲綢之路、最大的廣場——天安門廣場、世界最大的皇宮是北京的故宮、世界上最早最全的醫藥書《本草綱目》……這些不都是我們的驕傲嗎？曾幾何時，古埃及、古羅馬等國家都有著和中國同樣燦爛的歷史，但今天它們已失去了昔日的.光澤，唯獨這東方的巨龍還閃耀著雄姿。
在本書中我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他與一個故事那就是《三顧茅廬》。
《三顧茅廬》主要講了：漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬微說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著禮物到南陽臥龍崗上（今河南省南陽市臥龍區臥龍崗）去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一段時間，劉備吃了三天素之后，準備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次請諸葛亮。當他們到諸葛亮家前，已經是中午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話。從這就看出了有學問的人在哪里都會受到尊重。我為諸葛亮的才能感到高興，所以，我們一定要好好上學，長大了做一個有學問的人，受到人們的尊重。
我們中國有五千年的歷史，現在卻在世界上抬不起頭，但是，總有一天我們中國人會在世界上宣布：我們不是最弱小的！
《中華上下五千年》讀后感4
在這五千年中，中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，多少君王朝代的更替，每當一個朝代的更替，總會有一場戰爭，多少英雄兒女，血撒沙場，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權力也都是用無數人民的軀體換來的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強食的社會嗎?我很慶幸沒有生活在古代，沒有生活在那紅的封建社會制度下。
悠久的歷史，是我們偉大祖國的一大特色，而《中華上下五千年》就是講述了從盤古開天之后四千多年間的.事情。書中包含了大大小小的成百上千個故事，清晰明了的將我國五千年的悠久歷史展現在了讀者眼前。在這段歷史中，我結識了許多有血有肉的人物，有聰明過人的晏嬰，有敢作敢當的荊軻，有膽識有謀略的諸葛亮，有皮膚黝黑的盤古，還有文縐縐的孔夫子等等。
在這本書中，我也了解了許多歷史故事，例如商鞅變法強秦國、中國第一個皇帝秦始皇、陳勝和吳廣大澤鄉起義、劉邦與項羽、司馬遷與《史記》、官渡大戰、一代女皇武則天、民族英雄岳飛等等等等，很多很多，故事情節引人入勝，人物的性格鮮明，看得我十分起勁，好像古代的故事就發生在我的身邊似的。
大禹治水，這個故事我想大家對它再是熟悉不過了吧!傳說堯舜時，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒了稻田，拔倒了大樹，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的議事會上，人們一致選舉禹領導治水。禹不敢稍有一點怠慢，努力工作，勘察山川地勢。終于，禹不負眾望，用了十三年的時間，終于把洪水馴服，治理得地平天升了。從這個說小也小，說大也不過分的故事來看，我們可以深刻的體會到禹的品德是怎樣一種的高尚，“三顧家門而不入”傳進千家萬戶的俗語。依次禹經過家門口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉親的去看看兒子，可他此時卻倔得像頭牛，說現在治水剛開始，沒有工夫回去看。這是怎樣的一種對自己工作負責的態度啊!我們也說，禹回去看一眼也費不了他多少時間，自個兒的親生兒子親骨肉啊!可禹為了全身心的投入工作，寧愿放棄去看兒子的機會，還要惜時如金的去治水，不辜負老百姓對他的期望。
《中華上下五千年》這本書，深深地吸引了我，讓我學習了許多歷史故事，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長了知識，開闊了視野，這真是一本好書啊!我自從讀完這本書后，慢慢開始喜歡上了歷史，也關注一些歷史方面的知識。希望大家有空時也讀一讀，相信你讀完一定不后悔。
《中華上下五千年》讀后感5
在澳大利亞上學的過程中，我仍沒有忘記閱讀中文書籍，在澳大利亞國立大學的圖書管里有許多我們平時看不到的書，如：紀曉嵐主編的《四庫全書》，占了好幾個書架，一共1800本，還有《永樂大典》1768本，這些書對我來說看起來有點困難，全是繁體字，而且太多了，我也看不完，我就在里面找到了適合我看的《中國民間故事全集》總共33本，講的是各個省的民間故事，我選了浙江、陜西和江蘇省的來看。
民間故事原以口頭相傳的方式流傳，后來人們為了方便記憶而改成書面的形式。民間故事因為與老百姓的生活息息相關所以廣受關注，它是廣大人民智慧的結晶，我看的《中國民間故事》基本上都是分八個主題：神話傳說、地方風物、習俗及土特產、歷史人物故事、傳說人物故事、生活故事、幻想故事和古代笑話。我最喜歡的是歷史人物故事和古代笑話。許多歷史人物故事講的都是有關名將的'民間故事，如：講伍子胥和文仲的《漲潮神與退潮神》、《去病由何而來》、《韓信與馬刨泉》、《郭子儀怒撕芙蓉帳》等，其中關于郭子儀的一則故事讓我記憶猶新。講的是：唐明皇貪戀楊貴妃而不理朝政，導致安祿山叛亂，郭子儀領命出征，出征前他為了鼓舞士氣，向唐明皇要楊貴妃跳舞的帳子---芙蓉帳，唐明皇很不情愿的把芙蓉帳交出來，誰知郭子儀為了警告唐明皇當眾撕毀芙蓉帳后才率兵出征，他的行為得到了老百姓的贊頌，所以他的故事才能流傳。我非常敬佩郭子儀能為國擔憂的高尚情操。
在這一系列書里我還看到了許多民間笑話，如：《三女婿填詩》、《白字先生》和《改春聯》，最有意思的是《改春聯》，講的是：一位地主，胸無點墨還假裝斯文。在春節前夕，他請來教書先生幫他寫春聯，春聯寫的是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，地主看了后說不好，覺得不能人人增壽，讓先生改成“娘增壽”，先生說：“對聯講究對仗，上聯改了，下聯也得改�！保刂鞑欢妥屜壬模约鹤吡�，先生一想，把對聯改好了。除夕夜時，地主把對聯貼在門上，來往行人無不捧腹大笑，原來對聯改成了“天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門”。這則故事以幽默、詼諧的方式，諷刺了那些瞧不起人的達官貴人，不學無術還自以為是，抒發了老百姓對這種人的憎恨。
讀了這些書，我了解了中華五千年各省的許多民間傳說，覺得十分有趣，它源于生活，所以里面的故事以通俗易懂的方式，讓我們記住先輩的教誨，學習課本里沒有的知識，令我愛不釋手。
《中華上下五千年》讀后感6
中華文明的車輪轉動了悠悠的五千年，留給中華兒女的是輝煌的歷史，燦爛的文化。一道道歷史的車輒印痕，在默默地訴說著五千年文化的厚重積淀。五千年的歷史孕育出中華民族愛國、重孝、尊師、謙虛、禮貌、誠信、正直，團結友愛、勤儉節約等高尚的品質，也正是這些高尚的品質激勵著一代代青年人不屈不撓、奮發向上。
通讀《中華上下五千年》，其中給我留下最深刻印象的是“天下興亡，匹夫有責”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情操。原本以為人與人之間的愛是世間最珍貴的，但那只能謂之小愛。憂國愛國并為之獻身，才是世間最崇高的愛，此乃謂之大愛！曾以為愛國志士都接受過較好的教育，但事實證明：凡是身上流淌著中華民族沸騰之血的炎黃子孫，無不深深愛著自己的祖國。“常思奮不顧身，而殉國家之急”，西漢時期的一位農民卜式就是一個很好的例子。他為國捐家產，當時別人對他的動機產生懷疑，懷疑他是為了功名利祿時，已被封為齊王太博的他毅然請求守邊，這種將個人利益拋于腦后，而將國家利益放在第一位的行為，不正是我們要學習的嗎？蘇軾牧羊的故事相信很多人都曾聽說過，可誰又真正地思考過：如果換作是自己，是否也能十九年如一日地站在國家利益和名譽的立場而置個人私利于不顧，當他已成了白發蒼蒼的老人，手持漢節乘車回長安時，迎接他的人們無不為之流下敬仰的熱淚。將國家的尊嚴置于第一位，不正是我們所推崇的嗎？文天祥在國家有難之時，賣掉家產作軍費，幾天但組織起萬人義軍抗元。在被俘過零丁洋時，面對無邊的大海，想到的.仍是危在旦夕的國家，自己卻報國無望，文天祥難抑悲奮之情，揮毫寫下千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！币源吮磉_自己為國獻身、死而無憾的情懷。文天祥慷慨就義了，他寧死不屈的愛國精神，永遠留在人間。看到古人為祖國奉獻自己的一切，使我不禁聯想到了中國近代史，一段屈辱了近百年的歷史中，并不是沒有愛國仁人志士，林則徐、關天培、鄧世昌……
因此，我們要以史為鑒，汲取古人的優秀品質，將“愛國”不僅停留在口頭上，更需轉化、上升為實際行動！熱愛祖國是我們應有的民族情感。我們的祖國很美麗、很可愛，更可敬！我們有什么理由不去愛她呢？我們的祖國經濟尚不發達，因此更需要我們共同努力、好好去建設。我們作為炎黃子孫又有什么理由拒絕和發展她呢？一個連養育自己的祖國都不熱愛的人是可怕的；一個沒人愛的國家是可憐的。而一個民族不愛自己的故土更是可悲的！
同學們，我們是新時代的青少年，讓我們以自己真誠的心、沸騰的血、堅實的步伐，踏著前輩的足跡，繼續共同唱響愛國主義激昂的旋律吧！
《中華上下五千年》讀后感7
我們的時代碧空萬里，云淡風輕，樓房高聳入云，天藍與地綠交相輝映。我贊嘆，我疑惑，今天的美好從何而來？古代先祖如何開辟這片廣袤無垠的華夏大地？燦爛的中華文明又何時鑄成？帶著許許多多的問題，我翻開了《中華上下五千年》一書。在那么一瞬間，一股輕柔的風把我吹回了過去……
睜開雙眼，華麗的文字匯成虛無縹緲的宇宙。突然間，巨人劈開混沌的世界，將世間第一縷曙光布滿大地。他的肉體化作山川湖�！奕吮P古，譜寫了五千年歷史的第一個傳奇樂章。
眼前一陣風沙襲來。在這彈指之間，我便與奴隸社會——夏商周時期擦肩而過，來到“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”的戰國時期。戰國時期戰事連綿，干戈不息，百姓流離失所，戰地尸橫遍野。然而勃勃野心的秦王嬴政用強大的軍力，結束了戰亂，完成統一大業。放眼望去，秦朝的錦繡河山，令我發自內心地贊嘆……跨越三國兩晉南北朝，奔至隋朝。我贊美隋文帝的.勵精圖治，唾棄隋煬帝的奢侈無度。在為盛唐氣象驕傲自豪的同時，我也替安史之亂愁眉鎖眼。漫長的兩宋，社會發生巨大變革……在欣賞成吉思汗的一腔熱血和岳飛的愛國情懷后，我與行行文字為元明清走向衰落而深深悲嘆！“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭”，后清的腐敗無能，燃起了人民內心的怒火�？矗苄艿膼蹏鹑紵饋砹�！它撕破百重帝國封鎖，迎來了最終的光明——中華民國的誕生！暢讀到這里，已經到了書的盡頭。我游覽完了中華上下五千年的文明景觀，回味無窮……我思，我想：書的下一篇章，必由現在的我們來譜寫，我們必讓新一章的中華歷史更加燦爛輝煌！
贊美中華！贊嘆中華五千年豪杰英雄！“朗朗乾坤，堂堂中華；高齡五千歲，繁衍百億人”，在這條浩瀚的歷史星河中，我認識了代代英雄：“揮劍訣浮云，諸侯盡西來”的秦王嬴政，“為國平蠻統大兵，心存正道合神明”的軍師諸葛亮，“凜凜浩然氣，天地一肩挑”的抗金英雄岳飛……
贊美中華！贊揚人民的愛國意志！是誰，默默無聞地用汗水鑄就萬里長城？是誰，在大澤鄉為得到解放揭竿而起？是誰，在虎門高懸彩旗引水銷煙？是誰，將平凡一生交付給殘酷的戰場？我掩卷沉思……噢，是人民！是人民的意志！他們用意志作為長矛，把意志化為戰衣，讓意志成為心中永恒的太陽。正是這種堅定的愛國意志，使歷史的車輪滾滾前進，創造中華上下五千年的錦繡華章！
贊美中華！贊頌這段滿是坎坷卻又燦爛輝煌的五千年歷史！
“傳華夏文化，通古今未來”，讓我們一同品讀經典，弘揚傳統文化，讓歷史的長河奔流不息，讓英雄的精神永垂不朽！讓中華的文明永綻光芒！
《中華上下五千年》讀后感8
古老而悠久的歷史是古人賜予我們的禮物，五千年來，我們從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，我們跋山涉水到遨游太空……在幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先以偉大的創造力，頑強的生命力，為我們創造了燦爛的中華文明。
暑假期間，我帶著滿懷探索的精神，走進了《中華上下五千年》這本書。這本書中記述了中華文明漫長的五千年歷史，發生過許多有意義的事件，涌現出了許多優秀的人物，讓我從上下五千年的文化積淀中看到了無數可歌可泣的動人故事。內容始于原始人類時期，終于“神五”飛天，真可謂“自從盤古開天地，三皇五帝到如今”。
五千年歷史長廊，風云變幻；五千年文化長河，源遠流長；五千年人物長幅，千姿百態；五千年戰爭長卷，硝煙彌漫。在《中華上下五千年》中有許許多多的小故事，有的故事都令人看到了寬闊的智慧視野；有的故事讓我們品味著傳統經典文化，而令我印象最深刻的一個故事就是：《陶淵明不為五斗米折腰》：
陶淵明是東晉的大詩人，是名人之后。但陶淵明在家境破落，入不敷出的情況下仍然沉醉于讀書作詩。為了生存，陶淵明也去做過州里的小官，可由于看不慣官場上的那樣惡劣作風，便辭職回家了。后來，他還做過一些地位不高的官職，過著平常的生活。陶淵明最后做官，是義熙元年。那一年，已過“不惑之年”的陶淵明在朋友的'勸說下，再次出任彭澤縣令。有一次，縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明，那是上面派下來的人，應當恭敬地去迎接。陶淵明聽后嘆了一口氣，不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當彭澤縣令，不過八十多天。便棄職而去，便永遠脫離了官場。此后，他一面讀書，一面參加農業勞動。后來由于農田不斷受災，房屋被火燒，家境越來越惡化。但他始終不愿為官受祿，甚至連江州刺使送來的米和肉也堅拒不受。 他那不為“五斗米折腰”的氣節，更是勉勵后人以天下蒼生為重，以節義貞操為重，折腰時心已愧，不趨炎附勢，保持善良純真的本性，不為世上任何名利浮華所改變。
五千年悠悠歲月，留下了綿延不絕的歷史傳承，成就的是一首大氣天成的英雄贊歌。一首碩強抗爭的勞動人民的贊歌，一首慷慨激昂、懲惡揚善的浩然正氣之歌。五干年的滄桑巨變，五千年的興衰成敗，都凝聚在《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》讀后感9
這是一本中國發展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發生過許多有意義的事件，涌現出優秀的人物。
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產力的發展，人民文化水平不斷提高，才發明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉；辦事公正、執法嚴明、受到當地百姓稱贊的好宰相狄仁杰；為世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；和紳；大發明家祖沖之；女皇帝武則天；發明了地動儀的著名天文學家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄，都以他們的業績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
這套書都以一個個動人的歷史故事，具體地展現了一個個動人情節。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里�？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的`游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學府對面居住。孟子這才
開始認真學習，成為僅次于孔子的名儒。從這個故事里我體會到了父母和老師為了將我們培養成為有用人的用心。
說點實在的，其實我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學校各種政策的激勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識的海洋。從書中，我學到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我帶來了學習的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。
《中華上下五千年》讀后感10
《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族在漫長歲月中，創造的悠久的歷史和燦爛文化的書。上至中華文明的起源---上古時期，下至中華民國。大大小小幾百幾千個故事，清清楚楚地將五千年來的歷史呈現在我
上下五千年，中華這個民族飽經風霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現出許許多多可歌可泣的歷史人物。 有晏嬰巧舌勝楚王;他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻，他大膽刺秦王;有諸葛亮，他有膽識有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業。可最終因疲勞過度勞累害病死 去了。有好同樣有壞，還有多少臣子奪權篡位，昏君無道，比如中國第一個皇帝秦始皇，他殘暴無道，只知的江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦 王朝的滅亡加速。
在這五千年中，中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，多少君王朝代的更替，每當一個朝代的更替，總會有一場戰爭，多少英雄兒女，血撒沙場，那把黃 金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權力也都是用無數人民的軀體換來 的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強食的社會嗎?我很慶幸沒有生活在古代，沒有生活在那紅的封建社會制度下。
《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族在漫長歲月中，創造的悠久的'歷史和燦爛文化的書。上至中華文明的起源---上古時期，下至中華民國。大大小小幾百幾千個故事，清清楚楚地將五千年來的歷史呈現在我們面前。
上下五千年，中華這個民族飽經風霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現出許許多多可歌可泣的歷史人物。 有晏嬰巧舌勝楚王;他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻，他大膽刺秦王;有諸葛亮，他有膽識有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業。可最終因疲勞過度勞累害病死 去了。有好同樣有壞，還有多少臣子奪權篡位，昏君無道，比如中國第一個皇帝秦始皇，他殘暴無道，只知的江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦 王朝的滅亡加速。
在這五千年中，中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，每當一個朝代的更替，總會有一場戰爭，多少英雄兒女，血撒沙場，那把黃 金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權力也都是用無數人民的軀體換來 的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強食的社會嗎?我很慶幸沒有生活在古代，沒有生活在那紅的封建社會制度下。
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