《三國演義》讀后感精品25篇
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《三國演義》讀后感，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感 1
今年暑假，我讀了中國古代四大名著之一——《三國演義》，這本書令我如癡如醉，讓我百讀不厭。
這本書介紹了許多有血有肉的英雄，如：神機妙算的諸葛亮；心胸狹窄的周瑜；謹慎多疑的曹操；求賢若渴的劉備；義薄云天的關羽；武功蓋世的'呂布……但給我留下印象最深的是關羽。
關羽一生，只求“忠義”二字。如：華容道義釋曹操；為曹操殺顏良誅文丑；解白馬之危；過五關斬六將……可這樣的英雄，卻這么早死于非命，這都是他心太軟造成的。他對劉封存有偏見，才落得被孫權殺害的下場。三國是一個“大魚吃小魚”的時代，正所謂“勝者為王，敗者為寇”。你能幫助他就幫助，兩人總比一人好。在華容道放了曹操就是報他的恩，你若不忠義，到你需要幫助時，就無人助你，還是用忠義去做力所能及的事吧。關羽的忠義是把雙刃劍，幫助他人是他，不過幫多了，就會對不起主公，心里壓力會很大，所以心不能太軟。關羽有著高強的武藝，天生就是塊當將軍的料，試問三國紛爭的亂世中，將軍能心慈手軟嗎？關羽本是一匹狼，卻又有著一副羊的心腸，而那時的天下，是狼的天下，一匹“羊心狼”“獨狼”，能在亂世中站穩(wěn)腳嗎？亂世中，人們早已被利欲蒙蔽眼睛，對他太好只是徒勞，在他人急需你時，伸出援助之手，他才會感到溫暖。我只想對關羽說：“大丈夫該斷則斷，心軟只能引禍上身。要想和主公打天下，斷了情義少心軟。關羽，太忠義只會要你命�！标P羽忠義的精神值得子子孫孫學習。
而作為一名炎黃子孫，我們應該選擇忠義，忠于國家，忠于人民，像排除萬難，為國家效力的錢學森，用年輕生命譜寫忠于祖國熱愛人民壯歌的黃繼光，身為中國人驕傲用自豪的吉鴻昌……他們用“忠義”充分表達了對祖國對人民的熱愛與真誠，將永遠激勵著我們。
《三國演義》讀后感 2
臧克家說“讀一本好書，就像交了一個益友。”《三國演義》是我最喜歡的一本名著。這本書是由元末明初小說家羅貫中先生編寫的，書中描寫了東漢末年和三國時期的政治和軍事斗爭。天下大亂，三國鼎立，戰(zhàn)火連連，群雄紛爭，書中人物個性鮮明，有情有義，有勇有謀，各顯神通。
每次我閱讀這本書的時候，仿佛身臨其境，參與其中。書中有很多有趣的.小故事，在這些故事中，它教會我很多知識和道理。我很喜歡“草船借箭”，這個故事講述了孫、劉結盟，孫權封周瑜為大都督，命其與諸葛亮一起負責抗曹行動。周瑜對諸葛亮的才能心懷嫉妒，故意為難他，命他十天之內把十萬支箭造好。諸葛亮淡定自如，立下軍令狀，保證三天之內完成任務。他用機智、勇敢、神機妙算，巧妙的用草船駛進曹營借了十萬支箭，完成重任。
我喜歡諸葛亮的足智多謀、神通廣大和深謀遠慮。他上知天文下知地理，心懷天下，他讓我明白，在學習的道路上遇到困難不能退縮，不能用眼淚解決一切問題。要像諸葛亮一樣，克服困難，用自己的頭腦和智慧戰(zhàn)勝它。
相比“草船借箭”我更喜歡“千里走單騎”，曹操活捉關羽，因為曹操非常敬佩關羽的武藝和人品，派人勸降，送金又送銀，還送赤兔馬給關羽。但關羽一心只想著兄弟，不為所動，最后關羽又回到了劉備身邊。途中有人設埋伏，關羽英勇善戰(zhàn)，過五關斬六將，最后與兄弟相聚。
我喜歡關羽的勇猛、守信、重情重義和不貪圖財富。他是一位勇不可擋的大英雄，他讓我明白在交友的過程中，要像關羽一樣重情重義，不忘恩負義，不貪圖富貴。
讀了《三國演義》這本書，讓我懂得了，知識是力量、是智慧、是足智多謀、是神通廣大、是英勇、是誠信。這些品德和智慧都是我要努力學習的目標，我要克服一切困難、超越自己，戰(zhàn)勝以前的自我，完成目標。
《三國演義》讀后感 3
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻畫了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我佩服的人是關羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到得到一匹“赤兔馬”時，便立刻騎著著匹“赤兔馬”又去找劉備。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一的'知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神，但兩人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍，諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像風雛、龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物3，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算的上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你后背指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人們吧！
《三國演義》讀后感 4
新課程標準明確提出：擴大學生閱讀面，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，鼓勵學生多讀書，讀好書，讀整本書。因此，我非常重視學生的閱讀，不僅指導學生在課堂上閱讀，還指導他們在課外閱讀。課外閱讀是課內閱讀教學的自然延伸和必要補充，使課內知識轉移到課外。課外閱讀可以激發(fā)學生強烈的學習興趣和探索知識的欲望，豐富知識，開闊視野，播下決心攀登科學巔峰的種子。
每學期初，我結合閱讀教材，確定一學期向學生推薦的閱讀書目，包括閱讀多少課外書籍、閱讀哪些書籍、如何安排時間等，有計劃地幫助學生選擇適合的閱讀水平，對身心發(fā)展有積極作用，引導學生課外閱讀。俗話說，無論是課堂閱讀還是課外閱讀，我們的最終目標都是為寫作服務。葉圣陶先生說：閱讀是吸收，寫作是傾吐。
這告訴我們，作文教學不能孤立，必須植根于閱讀的土壤。在閱讀教學中滲透寫作訓練，兩者相輔相成，可以促進學生閱讀能力的提高，更有效地提高寫作能力。因此，在課外閱讀中也結合閱讀和寫作。引導學生課外閱讀主要分為三個步驟。第一步是上好書推薦課，老師在課堂上向學生推薦書目，或者學生互相推薦他們最喜歡的書。第二步是好書共讀階段，教學生一定的閱讀方法，指導學生根據閱讀內容選擇相應的閱讀方法。同時，指導學生記錄采蜜書和閱讀筆記。采蜜書記錄了書中優(yōu)美的`單詞和句子、精彩的描述、生動的對話、良好的開頭和結尾、精辟的討論、寫作常識、文章的結構大綱和名言句子，以備寫作。讀完一篇文章或一本書后，學生必須有很多感受，然后指導學生在閱讀筆記上寫下自己的感受。這大大提高了學生的寫作水平。
第三步是召開閱讀報告交流會議。閱讀交流會議是學生閱讀成果的展示階段。在交流會議上，學生們交流了他們的閱讀收獲和閱讀經驗。交流會議的召開進一步激發(fā)了學生對閱讀的興趣。根據九年義務教育課程標準，本學期我向學生推薦了《三國演義》，取得了良好的效果。以下是《三國演義》閱讀報告交流會議上的第一個報告課程。
《三國演義》讀后感 5
這個寒假，我讀了《三國演義》這本書，《三國演義》里有許多情節(jié)，節(jié)節(jié)都很精彩，我覺得最精彩的，是“周瑜三氣喪命”這一節(jié)。
這一節(jié)說的是，劉備向孫權借了荊州，魯肅想要回來時，劉備說取得西川后還。周瑜知道魯肅上當后，想讓孫權的妹妹招親，把劉備騙來監(jiān)禁，向諸葛亮討還荊州。誰知諸葛亮看穿了周瑜的計謀，弄假成真。周瑜又想用美色騙得荊州，可又失敗了。周瑜還想幫劉備取西川來要回荊州，可還是被諸葛亮看破了。最后周瑜被諸葛亮活活氣死了。
從這一段里我知道了周瑜因為太自大所以計劃被諸葛亮看破了，導致三次都失敗了，最后因氣餒而死。在學習上，我們也不應該覺得自大而放松，這樣只會導致一連串的失敗，也不要因為一次失敗而氣餒，要更加努力才會成功。
在三年級的一次數學考試時，老師跟我們說一定要好好檢查。我的試卷寫完后還剩好長時間交卷，我想起老師說的話，認真地檢查了兩遍。結果那次我考了100分，我特別高興，心想：我也考了100分！又一次考試，我想：我前一次考的`那么好，這次學的又簡單，一定沒問題，就不復習了吧。這次考試我很快寫完了題，看了看試卷，就又犯懶了，想：不檢查應該沒問題吧。結果第二天卷子發(fā)下來，我驚呆了！75分！回到家，媽媽和我認真的分析錯題，媽媽說：“你都是馬虎錯的吧，是不是沒復習沒檢查？”我想了想，我是沒有復習、檢查，一定是因為我太過自大了。第三次考試前，我認真的復習，考試時仔細地檢查，果然考出了98分的好成績。
《三國演義》中的“周瑜三氣喪命”這個故事留給我很深的印象，也告訴了我許多的道理。我非常喜歡這本書。
《三國演義》讀后感 6
最近，我讀了古典文學名著、四大名著之一的《三國演義》。這本書用生動的語言，為我展現了一幅幅美妙絕倫的美麗畫卷，并講述了一個個激動人心的動人故事。其中，令我印象最深的，還要數《諸葛亮草船借箭黃公覆獻書詐降》這個故事了。
這個故事講了周瑜因為嫉妒諸葛亮的`才干，想設計陷害他，于是便以攻打曹軍為由，讓諸葛亮在十天之內負責造十萬支箭，諸葛亮卻說三天即可，便讓魯肅私下調度二十條船，第三天四更時借濃霧去北岸取箭。第三天五更時，船便接近了北岸的曹營，船上的軍士便也開始擂鼓、吶喊，引曹軍向插滿草把子的船上射箭。太陽升起時，船上已插滿了箭，順風順水的朝南岸開回，滿載而歸。曹操失了十萬多支箭，心里煩悶，聽取了荀攸之計，派蔡中、蔡和兩人詐降去探取情報。不料周瑜也將計就計，讓黃蓋、闞澤詐降，也去探取情報。
讀完這個故事，神機妙算、才智超群的諸葛亮，嫉賢妒能、心胸狹窄的周瑜，老實忠厚、可靠守信的魯肅，多疑謹慎、陰險狡詐的曹操，肝腦涂地、一心為國的黃蓋，能言善辯、伶牙俐齒的闞澤，這一個個生動形象、個性鮮明的人物，全都躍然于紙上，仿佛就在眼前。這樣多的人物，最令我贊嘆不已的，還是要數有膽有識、足智多謀的諸葛亮了。面對周瑜的一再陷害，諸葛亮總能巧妙應對，用巧妙地計策讓周瑜的陰謀落空。周瑜雖說心胸狹窄，但也是才智過人。他不但識破了蔡中、蔡和詐降的計謀，還將計就計讓黃蓋、闞澤二人同樣詐降，來探聽情報。
我認為，無論在生活中，還是在學習上，都應該有諸葛亮的大智慧，而不是周瑜的小聰明，這樣做事才能穩(wěn)中求進，取得成功。
讀了《三國演義》這本書，令我受益匪淺。
《三國演義》讀后感 7
每當讀到“勝必驕，驕必敗”這句話時，就讓我想到了《三國演義》這本書。
《三國演義》講述的是東漢末年，以蜀國，魏國，吳國大戰(zhàn)。在這三國中，魏國兵強將廣，蜀，吳便聯合抗魏。但因為皇帝昏庸，兩國投降魏兵，于是西晉王司馬炎統(tǒng)一了中國。
最讓我有感觸的是關公敗走麥城這一章。里面的人物中我最喜歡關羽，在這個故事中，我從他拼死守荊州和誓死不降看出他對劉備的忠心，但關羽也因為打了不少漂亮仗而驕傲。若不是他好勝心強，恐怕就不會被孫權宰首，吳國也不會棄義降魏，劉備也不會兵敗了呢！
在這本書中，也可以找到和關羽一樣結局的故事。孫堅與劉表交戰(zhàn)時，在大將程普、韓當等人的幫助下勝了一局。而第二次交戰(zhàn)，他被勝利沖昏了頭腦，又不聽他人勸告，結果中了劉表的埋伏，被亂箭射死，英年早逝。真是謙虛使人進步，驕傲使人退步��！
關羽和孫堅的因驕而敗讓我想起了我的哥哥。有一次，我和他下中國象棋。一開始，我輸了一局又一局，哥哥為此十分驕傲，頭昂的高高的，自滿自夸道：“我真是太厲害了，贏了這么多局。前面幾局只是讓你，這一局我要活捉你的“將”，“殺”光你的小“兵”，看你怎么辦！”但這一局時，他可能驕傲過頭了，只顧吃我的“卒”，忘了我的“炮”正在“潛”入他的“營”中，用了雙重炮將了他一軍。他的.“帥”只一躲，躲在一邊。我又用“車”將了他一軍，他的“帥”無路可逃，被“炮”吃掉了。
讀完了這本書，我明白了人不能因為一時的勝利而驕傲，要努力向上，才能取得真正的成功。這是我從《三國演義》中讀懂的其中一個道理。
三國演義，一本以多勝少的四大名著。
《三國演義》讀后感 8
幼兒園看連環(huán)畫《三國演義》，是我心中的傳奇故事。桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我也懂俗語“三個臭皮匠，比諸葛亮好”，“周瑜打黃蓋，一個愿
打，一個愿挨�！�、“肚子在唱空城計。”……的含義。
在中低年級，我讀了青少年版的《三國演義》。這是我心中的一部長篇歷史小說。它不僅讓我了解了很多歷史知識，也讓我記住了栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠誠狹隘的關羽、粗中有細的張飛、赤膊上陣的徐楚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡猾的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，讀原著《三國演義》，已經是一部充滿人生哲理、意義重大的杰作。對里面的人物也有了更深的了解。比如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野、罵王朗、空城計、妙錦斬魏延等方面展現了他非凡的才華。但他也不是神仙，比如他讓馬謖去守街亭，導致街亭柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)丟失，一出祁山失敗，自己也被降職。諸葛亮神的`諸葛亮還是這樣，更夫俗子了。因此，我們沒有理由要求別人和自己不要犯錯誤。我們不應該因為別人的錯誤而受到批評，也不應該因為考試不及格而氣餒，更不用說為自己的成績自滿了。沒有人是完美的。我們必須有一些地方需要充分改進。
我最喜歡的三國猛將張飛，長坡橋獨自騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏�？上шP羽一死，就失去了理智，緣無故鞭打士兵，導致被手下兩名少將暗殺。他還陪伴了黃忠、劉備和蜀國75萬軍隊的生命，使蜀國的狀況直線下降。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無奈，以五丈原病死告終�？梢钥闯觯斈阌龅奖瘋�、痛苦和憤怒的事情時，你應該理性地控制自己的情緒，以樂觀的態(tài)度克服它。如果你沖動，后果將難以想象。
隨著我的成長，每次讀《三國演義》都有不同的感受，《三國演義》真是一本陪伴我成長的好書。
《三國演義》讀后感 9
“腹有詩書氣自華，”寒假期間我認真讀了《三國演義》這本書后深受啟發(fā)。
《三國演義》是明代羅貫中所著，是中國四大名著之一，也是一部斷代體古典名著小說，它在中國文學史上有著非凡影響。它主要講了劉備、曹操和孫權爭奪天下進行的一系列政治、軍事斗爭，最后，曹操統(tǒng)一了天下。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話不無道理。
在這部英雄匯聚的是書中我最喜歡的人物是諸葛亮，連周瑜都說“既生瑜何生亮”。他聰明機智，卻又忠誠的服從劉備，是劉備最得意的.軍師之一。從《赤壁之戰(zhàn)》就可以看出，諸葛亮的聰明過人。這個故事講的是曹操擊敗了孫權后發(fā)現孫權的人要殺害他，便想出了一個妙計，哄騙對方給自己搭一個七星臺，而暗中悄悄派趙云接應他，等七星臺建好時，諸葛亮早已乘船跑了。
還有歷史上赫赫有名的《草船借箭》這個故事。當孫劉聯合起來對付曹操時，因弓箭不足，諸葛亮就想出了一條妙計，他把20余條船上插滿蘆葦，自己坐在船里面悠閑地喝茶，趁著月黑風高時假裝進攻曹操，曹操果然上當了，命令弓箭手射擊，結果那些鋒利的劍，全成了諸葛亮的囊中之物了。
還有大家耳熟能詳的《空城計》，它是歷史上有的以少勝多的戰(zhàn)爭。當司馬懿率領十萬大將準備去攻打諸葛亮，而諸葛亮身邊只有2500人。一個妙計卻讓他絕處逢生。他命令士兵打扮成百姓在城中正常生活，自己坐在城樓上彈琴，疑心過重的司馬懿怕他有埋伏，連忙退兵，這樣，諸葛亮又一次保全了性命。
這樣的歷史故事，還有許許多多，諸葛亮也成了我心中的英雄。在今后我也要像他一樣遇事沉著冷靜，不慌不忙，用積極樂觀的心態(tài)克服一切困難。
《三國演義》的確是一本精粹，希望同學們都來讀一讀。
《三國演義》讀后感 10
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄﹍﹍”這是三國演義的開篇詞。本學期我們和老師一起閱讀了《三國演義》這本書。
這本書主要講了東漢末年，中國分裂成三個諸侯國分別是：魏國、蜀國和吳國。三國的皇帝分別是曹丕、劉備和孫權。書中記載了這三國不斷相爭，最后由武晉王一統(tǒng)天下的故事。
這本書里，諸葛亮就是我最喜歡的人物了。
諸葛亮是個神機妙算、顧全大局的人。在諸葛亮身上發(fā)生了許多膾炙人口的故事，如：諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、諸葛亮草船借箭、諸葛亮三氣周瑜等。在這么多的故事中，我印象最深的就是草船借箭了。
周瑜要謀殺諸葛亮，就叫諸葛亮十天之內完成十萬支箭，諸葛亮卻一點兒也不害怕，他還說在三天之內就能完成十萬支箭，周瑜聽后高興極了。第一天和第二天諸葛亮一點動靜也沒有。到了第三天，諸葛亮把所有偽裝的東西都做好了，到五更的時候他對魯肅說：“現在是大霧天，曹操不敢出兵�！本驮谶@是江中突然傳來鼓聲，曹操一聽心想：諸葛亮一定有陰謀。于是曹操叫士兵放箭，誰也不知道他們中了諸葛亮的計謀，都把箭射到了諸葛亮偽裝的稻草人上，密密麻麻扎滿了箭，看上去可真像被箭插滿了的魚啊。就這樣，諸葛亮輕而易舉的得到了十萬支箭。魯肅見了，敬佩的說道：“孔明，你就是神仙��！”孔明聽了，笑了笑。魯肅見了周瑜，把剛才諸葛亮草船借箭的.事情告訴了周瑜，周瑜聽了，大吃一驚。周瑜不得不承認諸葛亮確實比他厲害。
諸葛亮可真聰明��！讓我感受到了只要認真去對待事物就回去的成果。一個人有了真正的聰明就要認真的去對待。
讓我們一起去學習諸葛亮這個人物吧！
《三國演義》讀后感 11
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。一本好書，是前人智慧與經驗的沉淀，是我們人類社會經歷滄桑變化的記載。
《三國演義》這部小說的作者是羅貫中，他生于1330年，死于1400年，他本名羅本，字貫中，號“湖海散人”。他是明國著名小說家，戲曲家，也是中國章回小說的開山鼻祖，代表作《三國演義》為中國四大古典名著之一。
故事講了在東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，各路諸侯聯手將其鎮(zhèn)壓下去，可朝政卻落入了奸臣董卓之手。曹操刺殺董卓不成，便號召群雄一同討伐奸臣，桃園結義的劉備，關羽，張飛三兄弟也參與其中。后來，董卓雖被擊敗，但群雄爭霸的`混亂局面也由此開始。赤壁一戰(zhàn)過后，魏、蜀、吳三國鼎立之勢日漸形成，三國霸業(yè)正式拉開帷幕……
書中我最喜歡的篇段是劉備三顧茅廬，講的是：劉備為了招納賢才，要去請一位絕頂謀士出山，因為諸葛亮想看看劉備的決心，便兩次假裝不在家。果然，劉備沒有辜負諸葛亮的期盼，拜訪了三次，最后諸葛亮被劉備的真誠打動了，同意出山為他創(chuàng)建蜀國。從這里可以看出諸葛亮是一個，足智多謀，有遠大抱負的人�？梢钥闯鰟涫且粋�禮賢下士，堅持不懈，持之以恒，求賢若渴的人。
全書中令我印象最深刻的一句話是：分久必合，合久必分。
讀了這本書后，我突然明白了諸葛亮為什么會寫一下“鞠躬盡瘁，死而后已。”這一句名言。在書中說了：劉備在臨終前囑咐諸葛亮，如果劉禪扶不起來，就讓諸葛亮取而代之�？墒菫槭裁粗T葛亮沒有照做？是因為諸葛亮并不在意權利，而是為了自己的遠大抱負得以施展。
讀完書后，我決定做一個像諸葛亮那樣大公無私，忠心耿耿的人。
《三國演義》讀后感 12
有這樣一本書，屹立在文學的巔峰，是中國古代四大名著之一。它的名字是—《三國演義》。它講述了一個有大量英雄的多事之秋的故事。各行各業(yè)的英雄們放棄了他們的生命，忘記了他們的死亡，為他們的國家和雄心而戰(zhàn)�！皷|漢末年，三國被分成三個國家，戰(zhàn)爭連綿不斷……”聽著這首歌，看著《三國演義》，我似乎在書中進入了一個飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、才華橫溢的.時代。
我欽佩關羽的勇敢。他單騎數千里，過了五關，斬了六將，才回到劉備身邊。當他在曹操的陣營和在漢朝時，他被曹操賞識。然而，他忽略了曹操的所有獎勵。"上馬籌金，下馬籌銀"，這一點也沒有打動他。諸葛亮在赤壁放火后，奉命帶兵追擊曹操，但在華容道被解除了曹操的職務。為什么人們不屈服于這位有著高尚情操和超群力量的人呢？
諸葛亮的智慧給我留下了深刻的印象。他有八英尺高，看起來像一頂玉冠，戴著一條黑色的絲綢圍巾，穿著一件鶴形斗篷，英俊而優(yōu)雅。他感覺像個仙女。他足智多謀，運籌帷幄，在千里之外獲勝。他在河東的時候，從草船和東風里借了箭，放火燒曹操的營寨。所有這些都不是上帝寫的，這可以被視為一個詳盡的策略。他不遺余力地幫助漢朝。他死了�！冻鰩煴怼凤@示了他的勇敢。他七次離開祁山，與吳會師攻打魏，最后病死。這是可悲的。
我不為曹操的懷疑感到羞恥。在這次的《憤怒的殺死呂伯奢》中，我徹底地表現了他的懷疑。呂伯奢一家本來是要招待曹操殺豬的。曹操一邊磨刀一邊看見了他們。曹操認為他要殺了他，所以他殺了所有的呂伯奢家族。他還說，“寧教我打敗世界，不教世界打敗我”，這顯示了曹操的性格。然而，他自己也是一個當之無愧的霸主。他很有天賦和策略。小時候和劉備一起燒酒時，他說“天下英雄，只有天下領袖和曹兒”。讀到這里，曹操的勇猛自然躍然紙上。
《三國演義》真是一本受益匪淺的好書。走近它，品嘗它。它會讓你愛不釋手，深深陶醉在這個激動人心的世界里。
《三國演義》讀后感 13
最近，我讀了四大名著中的《三國演義》，里面有許許多多的英雄，比如：劉備、關羽、張飛、典韋、呂布、曹操、諸葛亮等，其中，我最喜歡諸葛亮。
他十分聰明和厲害，瀟灑從容地指揮軍事，不愧是天下的名士，我很喜歡他。后人對諸葛亮的評價也非常高”三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心“是說：劉備三顧茅廬，一再向諸葛亮請教平定天下的大計；為了報答知遇之恩，諸葛亮先是輔佐劉備開創(chuàng)大業(yè)、繼而又扶持劉禪度過危機，獻出了一個老臣的赤膽忠心。
《三國演義》中還有許多有趣的事情，比如：草船借箭、典韋救主喪命、三顧茅廬等，其中，我最喜歡草船借箭，因為草船借箭讓我體會了諸葛亮的聰明。大概的故事是一天，周瑜讓諸葛亮十天之內做好十萬之箭，諸葛亮說三天內就可以做完，腳后，周瑜就答應了，第一天和第二天諸葛亮都沒有動靜，第三天，他讓士兵在草船上做了幾十個稻草人，凌晨四點士兵把船開到曹營，因為有霧，曹操不敢出兵，就派幾百個弓箭手一起放箭，等船上插了十萬多支箭，諸葛亮才走，他還謝了曹操，曹操派人去追，可惜，晚了一步。
其次，我也很喜歡關羽這個人物他過五關，斬六將，身在曹營心在漢，可是關羽中了東吳的'埋伏，死在了孫權之手，張飛悲傷不以，讓手下三天之內制造許多白甲和白旗，因為士兵在三天之內沒法完成任務，起了謀反之心，結果，被自己人殺死，張飛死后，劉備被曹兵打的大敗，最后因病去世。
《三國演義》我看完的感受很深，關羽的忠誠、諸葛亮的才智、張飛的勇猛，其中還有許多故事使我受益匪淺，讓我明白要學習的還有很多，要學會隱忍，要懂得什么是邪惡與善良要善于聽取好的意見。非常值得我們去學習！
《三國演義》讀后感 14
我對劉禪的表現反倒覺得合理——誰讓長板橋劉備把他摔笨了呢？再說他生母甘夫人早死，他成為后主時已是孤兒，沒受過良好的教育，以至后來寵信黃皓，“賢人漸退，小人日進”，自然會打敗仗，導致蜀國滅亡。雖有孔明、姜維這樣的聰明人物輔佐，也無力回天。被封為安樂公的劉禪曾曰：“此間樂，不思蜀也”，更表其憨。
吳國滅亡，罪在孫皓一人。他沒繼位前，吳國還是非常強大的。自他繼位以來，荒淫無道，�！拌徣搜�，剁人面”，由是上下離心，莫為盡力，吳國日漸衰落，終歸大晉。我還覺得董卓非常笨。臨死前，上天不忍，給了他那么多兇兆提醒，他卻執(zhí)迷不悟，以為喜兆。先是上天讓其老母心驚肉跳，他卻勉強解釋為，“將為國母，豈不預有驚報！”路上，“車折輪，馬斷轡”，他卻贊同“棄舊換新，將乘玉輦金鞍”之兆。次日，正行間，忽然狂風驟起，昏霧蔽天，他又贊同“登龍位，必有紅光紫霧，以壯天威”之說。入夜，數十小兒于郊外作歌，“千里草，何青青！十日卜，不得生！”他卻理解成“劉氏滅、董氏興”之意。
次日侵晨入朝，忽見一青袍道人，手執(zhí)長竿，上縛布一丈，兩頭各書一“口”字，他卻以為是瘋子。至此，上天已對得起他了，他死亦活該，也可看出他之蠢笨。
我還非常想知道呂蒙是怎么死的。《三國演義》說，關羽其魂附身呂蒙，厲聲大罵孫權：“碧眼小兒！紫髯鼠輩！還識我否！”“我生不能啖汝之肉，死當追呂賊之魂！我乃漢壽亭侯關云長也。”說畢，七竅流血而死。這種說法真是讓人迷惑。我還有一個疑惑，為什么諸葛亮、司馬昭缺水時，拜泉就能得水？故而我非常想讀《三國志》了，看看非演義版的`歷史是怎么記載的？
《三國演義》讀后感 15
《三國演義》一書，剛看到他就特別喜歡他。我已經看過他好幾次了，但我仍然厭倦了閱讀�！度龂萘x》中的每一個故事對我來說都是一種體驗，每一頁都是另一個世界�！度龂萘x》對我來說是一次美妙的經歷。這可能就是為什么我如此喜歡閱讀《三國演義》。
每次看到一個又一個角色，我都會興奮地在他的名字上加一個形容詞，比如聰明的諸葛亮，勤奮好學的劉備，俠義勇敢的關羽，武功高深的.趙云，膽小怕事的劉禪，一代奸雄的曹操，多才多藝的周瑜...
不僅是人物，還有36個故事讓我陶醉：《草船借箭》、《燒赤壁》、《三顧茅廬》、《孔明借東風》、《趙云三進三出》、《孔明三氣周瑜》
其中，我最喜歡的例子是七步詩。七步詩主要講述曹丕繼承曹操王位后，非常嫉妒曹植的才智，害怕曹植奪走他的王位。我打算直接殺了曹植，但后來他以為我和曹植是同父同母的兄弟。如果我直接殺了他，我可能會留下罵名。于是曹丕便然曹植在七步之內背誦了一首詩。曹植便接機寫了一首詩來諷刺曹植與曹丕兄弟的關系，可沒想到這首詩因此流傳千古。
讀完這個故事后，讓我知道我的兄弟們相處得很好，否則就不會有好的結果，所以在我們的日常生活中，我們應該不要與我們的兄弟和朋友發(fā)生沖突。與此同時，我也從這個故事中感受到曹植是一位才華橫溢、才華橫溢的詩人。不僅如此，我還感受到了曹丕的陰險和狡猾，不敢和曹植一起光明正大的PK，背后還有一些小偷。
盡管如此，我在《三國演義》中最喜歡的角色不是曹植，而是趙云。
我喜歡趙云的原因很簡單。一是因為他勇敢善戰(zhàn)。比如他三進三出曹營，想想曹營里至少有10萬兵馬。然而，趙云獨自三進三出曹營，沒有人能與之抗衡。雖然不能說他毫發(fā)無損，但至少沒有人能阻止他。我覺得不是曹軍太弱，而是趙云太厲害。二是膽識過人，還是拿三進三出這件事來說吧。想想看，十萬多人啊，多么可怕的數字，趙云敢在十萬多人中救一個與他沒有血緣關系的嬰兒，這是多么大膽啊。第三，因為他這個人很誠實，比如：劉備要伐孫權，劉備問他有什么意見？他毫不猶豫地說：“他毫不猶豫地說：“：我不贊同。”
所以他更誠實。而這也再次證明了他的勇氣，王上已經想好了他敢站出來反對的事情。
這本書有很多令人難忘的故事，也有很多人物讓我們思考�！度龂萘x》是一本一讀就放不下的書。
《三國演義》讀后感 16
閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫的已經很熟悉的情節(jié)再次吸引，決定重溫那一段風云故事，數天之后感慨頗深，記錄下來，才算感想和收獲。
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫，這本書已家喻戶曉。
這部書內容主要講的是魏、蜀、吳三國爭紛的故事，它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道有像諸葛亮一樣足智多謀的人，有像董卓一樣惡貫滿盈的人，也有像周瑜一樣小心眼兒的人。在《三國演義》中，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境氣候變化來完成用兵之計，而且，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當時沒有箭的條件下卻要他在三天之內造十萬支弓箭，如果不完成要嚴懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學識，在三天內向曹操”借“了十萬余之箭，出色的完成任務。
讀完《三國演義》后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，將來對社會有用的人！而且也應像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛(wèi)國家，無私奉獻，具有大無畏的精神做一個全面發(fā)展的孩子。
我從小愛看《三國演義》，在小學的時候，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中。
《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的`周瑜、英勇善戰(zhàn)的關羽、趙云……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數量多；
讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；
下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我受益匪淺。
《三國演義》讀后感 17
《三國演義》中有很多情節(jié)，都很精彩，很迷人。給我印象最深的是空城退敵。諸葛亮因為誤用馬謖而失去了戰(zhàn)略要地街亭，只好退守西城。
司馬懿乘勢引領大軍15萬向西城涌來。這時諸葛亮正與眾議事，探子前來稟報，大家聽后大吃一驚。西城軍士不到3000人，這怎么樣？諸葛亮并不慌張。他讓人們藏起所有的旗幟，打開城門，派20名士兵在門口打扮成人們掃地。我坐在城里，帶著兩個書童悠閑地彈鋼琴。司馬懿反復思考，擔心城市的'伏擊，最終撤退了軍隊。諸葛亮用自己的聰明、機智和非凡的勇氣嚇跑了司馬懿，這真是令人欽佩。
《三國演義》讀后感 18
《三國演義》是羅貫中的一部歷史小說。這部小說主要講述了魏、蜀、吳在東漢末年的斗爭和一系列故事。內容不僅豐富多彩，而且生動生動。
我喜歡諸葛亮和關羽。其中，關羽對我的感情最深：以酒殺華雄，以漢不殺曹，以五關六將。但最終，由于他過于驕傲和粗心，荊州，戰(zhàn)略地位的蜀國，放棄了吳國。這就是“意外失去荊州和梅城”。關云昌失去了生命。所以我想到了我在期末考試中的數學成績：由于我的.驕傲和粗心，我的數學成績并不令人滿意。這是真的:關羽不小心丟了荊州，我不小心丟了分。從那時起，我意識到一個真理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。戰(zhàn)斗中的驕傲導致失敗。我將努力在下次考試中取得好成績。
諸葛亮，姓諸葛，是孔明和臥龍居士。他被稱為“臥龍先生”。在離開茅屋之前，劉備知道他有三次機會邀請他出山。我最喜歡諸葛亮的故事。故事是這樣的：周瑜嫉妒諸葛亮的才華，想殺了他，讓他在十天內造出十萬支箭。諸葛亮說：“才三天。周瑜很高興，讓他下一個軍事命令。一開始，我擔心他怎么能在三天內造出10萬支箭。那只是一次夜間談話。直到我理解了他的計劃，我才意識到這一點。原來他計算過這條河三天后會有霧。魯肅會幫他保守秘密。曹操射箭。第三天，果然，霧已經彌漫了整個天空。果然，他得到了10萬個弓和箭。諸葛亮真是神通廣大。他了解天文和地理。這不是天生的，而是他努力工作的結果。
讀完這本書，我不禁覺得：天才來自勤奮。只要我們努力學習，我們就會像諸葛亮一樣獲得智慧。
《三國演義》讀后感 19
《三國演義》中有許多好聽的故事，如“空城計”、“三顧廬”等，但我最喜歡的'故事是“草船借箭”。
周瑜非常嫉妒諸葛亮，所以他要求諸葛亮在三天內制造10萬支箭來陷害諸葛亮。
諸葛亮將計就計，讓士兵向別人借20艘船，每艘船放30名士兵。船邊插著許多稻草人。
第三天晚上，霧彌漫了整條河。曹操看到了，以為是劉備的船，就叫人放箭。結果，所有的箭都射在稻草人身上。
第二天早上，霧即將散去，諸葛亮命令開船回岸。
就這樣，諸葛亮不費吹灰之力就“借”了10萬支箭。
在這個故事中，周瑜心胸狹窄，嫉妒賢人，想陷害別人，諸葛亮宰相能撐船，足智多謀，讓我學會了做人的道理。
《三國演義》讀后感 20
我最喜歡的名字是《三國演義》，今天我就來說說我的`讀后感。
在《三國演義》中，我最喜歡的角色是諸葛亮。他足智多謀。他知道別人想要什么。例如，當草船借箭時，諸葛亮計算出第三天早上一定會有霧，并知道曹操非常懷疑。鑒于這一特點，諸葛亮成功地借了箭。曹操的例行公事。
當劉備要求他成為蜀國的法師時，他找到了他三次。他花了很長時間才成為自己的法師。他盡了最大努力為蜀國做出貢獻。他的名言還包括：“獻身于死亡”。
你喜歡哪個角色？
《三國演義》讀后感 21
三國演義讓我們走進三國演義吧！
顧名思義，三國是三國，演義是戰(zhàn)爭，三國是戰(zhàn)爭。
經過400年的衰落，劉邦建立的大漢王朝開始衰落。
要我說的是：
四百年后，劉邦建立的大漢王朝終于開始衰落。
三英豪桃園結義和賈家樓結義一樣是英雄豪杰，但數量不同，分別是劉備、關羽和張飛。
這三個國家是曹操建立的魏國、劉備建立的蜀國和孫權建立的吳國。
綜上所述，我認為讀這本書最好的.是，我們不僅可以知道很多故事，還可以學到很多著名的故事和很多英雄。
《三國演義》讀后感 22
暑假里，我把四大名著里的《三國演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國演義》是一部長篇歷史小說。作者是羅貫中，號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都十分精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機妙算的.諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”此刻我閉著眼睛都能說出來。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自我的國家，一個國家，最需要的就是忠臣，一個臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會有利于自我的國家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個能為自我主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不必須會給國家?guī)矸睒s強盛。但也不會對自我國家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學習諸葛亮的“機智冷靜”學習劉備的“謙虛”學習魯肅的“忠厚”我今后必須會做得更好。
《三國演義》讀后感 23
“東漢末年有三國�！边@是一首歌開頭的歌詞。讀完《三國演義》這本書后，我對三國也有了一定的了解。
《三國演義》中描述了許多大英雄，其中諸葛亮是我最欽佩的人物。他足智多謀，天天為國家著想，努力工作，從不要求，在他的'英明布陣下，“赤壁之戰(zhàn)”、“空城計”、“火燒軍營”等都是大勝仗。給我印象最深的是“空城計”這場戰(zhàn)爭。諸葛亮讓人們打開大門，在大門上燒香彈鋼琴，引導司馬懿上鉤，只有一群文官和老、弱、病、殘的士兵。他認為有埋伏傳令軍隊士兵前軍變后軍，后軍變前軍轉身撤離，不費吹灰之力為蜀國解除圍攻。
《三國演義》這本書讓我明白，遇到困難要多動腦筋，這樣你就離成功的機會很近了。
《三國演義》讀后感 24
看千里山川，望千里江河，數風流英雄，嘆不羈人生。今生今生，我有幸陪伴“三國”，就足夠了！在作者羅貫中的指導下，我來到了夢幻般的三國。它以機智的規(guī)劃、雄偉的正義、直率的直率和及時的寬容，向我詮釋了三國英雄不羈的生活，給了我無盡的成長財富。
《三國演義》，讓我懂得了規(guī)劃。諸葛亮是蜀國的名相，曾舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲。他赤膽忠誠，足智多謀，曾協(xié)劉備奪荊州，取西蜀，得漢中，后先主去世，又堅持主公遺志，平內亂，掃外患。許多敵將聞風喪膽。他讓我明白，生活就像一場棋局。下棋時，要提前做好規(guī)劃，面面俱到，循序漸進，但同時要適應，冷靜分析，堅定信念，不忘初衷。這是諸葛亮神機妙算的不羈生活。
《三國演義》教會了我大義，紅臉長胡子丹鳳眼，臥蠶眉，這就是武圣關羽。他英勇無敵，重情重義。首先，他參軍破黃巾，與劉張?zhí)覉@結婚。后來，他為了尋找兄弟，通過了五關，獨自騎行，創(chuàng)造了千里獨自騎行的傳奇。后來，為了報答過去的恩情，他在華容道釋放曹操，最后按照哥哥的命令守衛(wèi)荊州。不幸的是，他死了。他用血與傷——這種傷痕累累的榮譽向人們證明，人生在世，道德第一，同時也讓我珍惜與朋友的深厚友誼。這是關羽重情重義的不羈生活。
《三國演義》，讓我收獲了豪爽。在這本書中，張飛是一個聰明、自然、灑脫的英雄。他忠誠善良，性情豪爽，輕松自在，隨性而為。他曾多次主動請命殺敵，連立戰(zhàn)功，卻因兄長被殺，而急于復仇，死于惡棍之手。在他身上，我看到了一個現代人的縮影。他們做事直率坦率，灑脫大方，從不偷奸耍滑，拐彎抹角，給我無限的啟示。這是張飛自然灑脫的.不羈生活。
《三國演義》，讓我學會了忍耐。說到諸葛亮，自然會想到他的對手司馬懿，也不禁會想到他們的戰(zhàn)斗。其中一次，司馬懿退守城市，諸葛亮派人到城墻前罵了幾天，送女裝羞辱他，但他平靜地笑了笑，仍然堅持不住。他用自己的經歷教會了我要學會寬容，不要置一時之氣，壞一輩子的名字。“忍一會兒，風平浪靜，退一步，海闊天空”。這是司馬懿深謀遠慮、寬容大度的不羈生活。
謝謝你，《三國演義》，你教會了我如何在苦難和挫折中展現我不羈的生活。你就像夜晚的燈塔，在黑暗中引導我。你就像一片廣闊的天空。四季風雨使我茁壯成長。我相信，在你的陪伴和幫助下，我的生活將是歲月的陽光，一步一步的輝煌。
《三國演義》讀后感 25
暑假的第一本課外書我看的就是四大名著之一的《三國演義》。
書的主要內容是說了，魏國、蜀國、吳國，三個國家只見得政治和軍事斗爭，大致分為了黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉、五大部分。在廣闊的'背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了五百個人物形象，其中劉備、關于、張飛、諸葛亮、曹操、周瑜、龐德等人物形象膾炙人口。不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產生了極其深遠的影響。
我最喜歡蜀國的趙志龍。因為趙子龍十七歲的武力就已經很好了。而且還幫助劉備殺了秦琪、許攸、張郃、高覽、將奇等領將。趙云、黃忠、劉備、關于、張飛還是五虎之將。劉備、關于、張飛、趙云又是當時猛將。我還喜歡《截江奪阿斗》這個掛失。它寫了趙云勇戰(zhàn)飛軍，殺出一條血路把阿斗救了回來，表現了臨危不懼勇往直前任重道遠的讓我學習的精神啊!
《三國演義》這本書讓我知道了友情的重要，懂得了智永遠是勝過勇的。
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