窗邊的小豆豆讀后感【精】
讀完一本經典名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀后感1
《窗邊的小豆豆》看到這本書我就喜歡上了，忍不住地看了又看。
這本書是日本作家黑柳徹子的著作，文章是以她小時候的成長故事為原型。因為小豆豆上課時十分調皮，性格古怪，總是干擾到其他同學上課，后被勒令退學了。媽媽不動神色地帶著小豆豆四處奔波，為她找到了新的學校——巴學園。學校十分特別，大門是兩棵大樹，教室是電車，更特別的是上課時老師就把內容抄在黑板上，同學們就學習自己想學的課程。小豆豆在這樣的學校里快樂地學習著。
每當我看到這里我就覺得小豆豆十分幸運，能遇到理解包容她的媽媽，還有與眾不同，但富有愛心教育夢想的校長，我讀著就仿佛自己也置身于巴學園和小豆豆一起學習，一起玩耍。每當讀著就會歲主人公的情緒、神態、感情一起變化，時而開心地笑著，時而悲傷地哭著，時而緊皺眉頭……如果自己也在這樣的學園讀書，那就會擁有不一樣的快樂。學習是很重要的，但成長中的理解、鼓勵和陪伴更為重要！
我也擁有一個非常好的學校，它讓我們開心地度過這段小學時光，我們的.喜、怒、哀、樂及酸、甜、苦、辣都在學園里記載著。
小豆豆，這個調皮、可愛、活潑的女孩，我一定不會忘記的。
窗邊的小豆豆讀后感2
暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，它是由日本作家黑柳徹子寫的，它是日本銷量最大的書，它給我帶來了很大的感觸。
在課堂上，她把課桌蓋子開開關關近百次；在老師上課時，她卻跑到窗邊和宣傳藝人打招呼，把他們領到教室來表演；她還站在窗邊，和正在做窩的燕子打招呼……由于小豆豆已經影響到了老師上課，學校決定讓她轉學。
幾經波折，小豆豆來到了一所由電車做教室的.學校--巴學園。這所學校只有個學生，教育方式更是前所未有：每天上學可以根據當天的心情坐座位；上課的科目由自己選擇；每天下午還可以去散步；吃飯之前還要唱“好好嚼啊”.
這些在現實生活中都是不可能發生的。巴學園的校長小林先生，他非常理解孩子們。小豆豆第一天來巴學園時，小林先生耐心地聽她講了四個小時的話，他的耐心讓小豆豆從此決定做一個好孩子！
我覺得在這所學校學習是很快樂的。沒有約定俗成的規矩，沒有學習的包袱和學習的壓力。我非常羨慕小豆豆，我想和小豆豆一樣，在美麗的巴學園輕松學習！
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》這本書的主人公是一個一年級的可愛女生——小豆豆。這本書主要講了小豆豆因為在學校里淘氣被退學。后來到巴學園開始了一段新的小學生活。
在巴學園的校長——小林先生的細心指導下與關愛下，原來在別人心目中淘氣的女生小豆豆，慢慢變得能讓大家接受與喜歡了。在巴學園生活期間，小豆豆看到了許多新奇有趣的事情。在開學典禮上第一次看到了電車教室，還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程進行學習。她沒有經歷過的由“海的味道”、“山的味道”做成精致漂亮的美食盒飯，“山的味道”是由蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉組成的，“海的味道”是由魚肉丸、紅燒味道組成的，此外還有她許許多多的.有趣成長過程比如：學游泳、大冒險、試膽量、溫泉旅行……
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后，我有很多的感想，一個被退學的小女生，雖然成績很差，很頑皮，但是大家都幫她樹立自信，讓她覺得自己“真是一個好孩子”。通過她以后的努力訓練，去改變自己，最后成為“一個好孩子”。有時候也許一句話，就會改變一個孩子，影響她的一生。
同時，透過這本書，我也看到了自己的不足，有許多方面都要加強。我告訴自己不要偏科、不要偏食、要加強體育鍛煉，多參加社會實踐。讓自己更全面的成長!
窗邊的小豆豆讀后感4
這個暑假里，我讀了一本書。它給世界帶來了無數的歡笑和感動，也讓我回味無窮。它，就是黑柳砌子寫的《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個小學生，因淘氣被原學校退學，老師對小豆豆媽媽說小豆豆上課注意力不集中，而媽媽也不好意思再麻煩老師了，只好去另一家名叫“巴學園”的學校。媽媽并沒有告訴小豆豆被退學了，怕打擊了小豆豆的自尊心。從這時起，小豆豆的命運發生了改變……
小豆豆無疑是幸運的'，她碰上了一個超棒的小林校長，一個能安靜地聽她說話幾個小時的小林校長。
我非常羨慕小豆豆。我在想：如果我也碰上一個這樣的超棒校長該多好！
在巴學園里面，每個地方都與眾不同。教室是六輛報廢的電車，每天自己想先做什么作業都行，在放學之前全部做完就行了。最奇特的還是中午吃飯，校長叫孩子們帶“山的味道，海的味道”，如果誰沒有帶就叫校長夫人親自下廚。這樣既讓孩子保持營養均衡，又讓孩子們不挑食。
小林校長還非常注重孩子的自尊。為了讓得了一名侏儒癥的同學消除對自己身體缺陷的自卑感，特意為他舉行了一場運動會，暗中幫了他一把。
每當翻開這本書，我總是不停地回味。或許，這不僅在講黑柳砌子的童年生活，更是在講一種教育方法吧。
窗邊的小豆豆讀后感5
今天我讀了窗邊的小豆豆這本書。這本書主要講了小豆豆，一年級就被老師趕走了，來到新學校“巴學園”開始了新的校園生活。看完后我很有感受。
我覺得小豆豆是一個活潑、天真又孤獨的女孩。為什么說它活潑天真呢？因為他做事總是面帶笑容。比如他心愛的小錢包掉進廁所里找不到啦，舍不得的車票被拿走啦等等他都不生氣，傷心。他孤獨又是為什么呢？因為他最親密的好朋友泰明和寵物狗洛基都一個接一個的`死了。后來因為美國進攻日本，小豆豆和家人被迫逃離，而心愛的巴學園也被燒毀了。小林宗校長雖然還活著，但小豆豆也許再也見不到他了吧。
我喜歡巴學園。跟小豆豆一樣喜歡。因為環境不同，而且老師們也十分寬容有趣。用電車當教室的應該沒有別的學校有吧！而且校長想的也很周到，像如果孩子們飯沒帶夠怎么辦？校長夫人準備了兩大桶飯菜，給飯沒帶夠的同學。我也喜歡我們的學校世合雙語學校。適合小學一邊學習知識，一邊做相關的小游戲。通過小游戲讓我們更好的學習知識。
我喜歡這本書。
窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。主要講了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護下，在周圍大人的引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，終于能夠順地和大家一起學習，一起相處的故事。
小豆豆是幸運的，她有一個寬厚仁慈的媽媽。小豆豆被退學時，媽媽四處奔波尋找新的學校，卻始終沒有告訴她被學校退學的事。媽媽回家之后也沒有責備小豆豆，因為聰明的媽媽覺得，即使說了，小豆豆恐怕也不會理解自己哪里做錯了，而且還會在心里留下自卑的情結？小豆豆的自信心被媽媽保護的完好無損。
更幸運的是小豆豆有一位偉大的`校長——小林先生。他不僅創辦了“巴學園”，還用廢棄的電車改裝成上課的教室；午飯也很特別，是“山里的東西”和“海里的東西”。小林先生很幽默，有著獨特的教學方式。他第一次見小豆豆就微笑著聽她講了四個小時的話，還常常對小豆豆說：“你真是個好孩子”。
在巴學園的引導下，小豆豆學會了關心他人，博愛不自私。我們也懂得了大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動的美。
窗邊的小豆豆讀后感7
今天我讀了一本書，名字叫窗邊的小豆豆。
小豆豆因為在學校上課的時候趴在窗子上叫宣傳藝人，惹的整個班都不能好好上課。小豆豆被迫轉到了另一個學校，但是小豆豆的媽媽沒有告訴小豆豆她被轉學了。到新學校小豆豆就看見兩棵樹的中間掛著一個牌子，上面大大的寫著三個字，巴－學－園。小豆豆看到新的學校感覺很新奇，他們這里的教室是電車教室，吃飯吃的是山的.味道和海的味道。小豆豆在這個學校里遇見了很多新朋友。有小林校長、泰明等。小豆豆在這里度過了一天又一天。
有一次小豆豆看見一個報紙，因為她覺得報紙很新奇，就想跳過去，結果工人們過來把報紙一拿開，原來是一個化糞池，因為氣味太臭了，工人們用報紙把臭味遮起來。小豆豆因為好奇心吃盡了苦頭，掉進了化糞池，花了好一會兒時間才從化糞池里爬出來。但她還是開心自在。
巴學園每個孩子都會有一棵大樹，只有泰明他沒有樹，他生來就有小兒麻痹癥，所以泰明他既爬不了樹，也沒有屬于他自己的樹，但是泰明很想爬上樹，眺望遠方。小豆豆決定幫泰明上一次樹。小豆豆帶著泰明，來到樹下，準備帶著泰明上去，可泰明太重了，小豆豆抱不起泰明。小豆豆去旁邊的工具房里找來了梯凳準備推著太明上去，小豆豆用盡全身的力氣才把泰明推上了樹，小豆豆和太明坐在樹上。高興的眺望著遠方。
小豆豆是一個活潑可愛的小女孩，沒有什么困難能夠打敗她。
窗邊的小豆豆讀后感8
我們每一個人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不舍卻又悄悄離去，過去的時光多么讓人留戀啊！有時我想返回到六七歲時過的童年，那時的我無憂無慮，沒有煩惱；有時我又想快快長大，這是不是自相矛盾呢？巴學園里的小豆豆就在那里擁有了她美麗又純真快樂的童年。
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學的一段真實故事：小豆豆因為淘氣被原來的學校給退學后，來到了巴學園，在這里小林校長卻經常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護與引導下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆漸漸變成了一個大家能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
看了這本書，我感到非常的幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏東西……那可愛和頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆和同學之間的友誼讓我感動；小豆豆的同班同學泰明也是她最好的朋友不幸去世了，同樣是小豆豆的好朋友洛基“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下的燃燒彈燒掉了……這些讓我感到難過流淚。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我感受到我們過著這么安寧的.生活是多么的幸運，在校園的我們多么快樂，不用擔心吃穿，不用擔心戰爭、空襲……這讓我倍感要珍惜現在安寧的生活！
因為真實，我喜歡這本書；因為美好，我喜歡這本書；因為給我帶來了笑聲和歡樂，我喜歡這本書；因為讓我感動，所以我更加喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆讀后感9
當我一看見粉紅色封面的《窗邊的小豆豆》這本書時，就已經被它吸引住了，翻開里面的內容，從閱讀第一個故事“第一次來車站”開始，就已經愛不釋手，一口氣用了兩天的時間就把這本書看完了。這是我目前最喜歡的課外書，也是我讀得最仔細最專心的課外書。
我仿佛已經和書中的主人公小豆豆成了好朋友，她天真爛漫、調皮搗蛋的樣子似乎經常浮現在我眼前，她樂于助人的事件更是深深地印在我的腦海中。小豆豆會為了讓同學泰明能爬上樹在烈日炎炎下搬來梯子和腳手架；她會為了不讓美代眼紅而放棄戴自己心愛的蝴蝶結；她會為了讓野狗試一試能驗出是否生病的樹皮而差點被野狗咬傷…小豆豆就是如此心地善良的一個小女孩，讓我如此佩服她，如此喜歡她，如此想和她成為朋友。
同時，我也好羨慕小豆豆，因為她可以在巴學園那樣的學校上學，用廢棄的電車當教室，用樹木當圍墻，用“山的.味道，海的味道”當午餐，用課內時間散步學習課外知識…還有那位尊重學生，關心愛護學生的小林校長，這所有的一切，都令我不由自主地愛上了巴學園。
看完了《窗邊的小豆豆》這本書后，我希望自己也可以在沒有固定的座位，沒有固定的課程，時刻充滿著快樂的學校上學，像小豆豆一樣，無拘無束地學習，自由自在地學習。
窗邊的小豆豆讀后感10
《窗邊的小豆豆》是一篇長篇小說，這里面有許許多多令我感動的故事，比如：“洛基不見了”、“一生的心愿”，這些都是作者小學時的一段段真實故事。在這些小故事中，我喜歡的人物有主人公小豆豆，校長小林宗作先生，牧羊犬洛基，泰明。
小豆豆因上課的時候，把書桌的蓋子開了關關了開、站在教室的窗子的旁邊和宣傳藝人打招呼、跟燕子說：“你在做什么”、畫軍艦旗的時候把穗子的印子印到了桌面上，讓大家受到了很大的干擾，不得不轉學了，這說明小豆豆太淘氣，不過我認為小豆豆畢竟才一年級，這些行為是可以理解的。
書里的`小豆豆給我印象最深的是她的善良，有一段故事講，她在巴學園外讓野狗咬健康樹皮，測量野狗生病了么。這段情節打動了我。
書中還有些角色令人難忘，比如：牧羊犬洛基，每天放學都會第一個跑出來迎接小豆豆，很忠誠，陪伴小豆豆成長。校長小林宗作先生很尊重小朋友們，談話時蹲下來，彎著腰認真的傾聽著，尤其是入學面試那天校長先生花了四個小時來聽小豆豆講話，很有愛心、耐心的一位長者。泰明雖然得了小兒麻痹癥，但對于他很困難的事，也努力嘗試，很堅強。
我很羨慕小豆豆有一個溫柔的媽媽，而我的媽媽卻是每天都得獅子吼，把我的耳朵都吵聾了，期待媽媽的共讀能看到我的心聲，把獅子吼改成“咩咩咩”！
窗邊的小豆豆讀后感11
轉眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因為淘氣被以前的學校退了學，來到了巴學園。那里是一所與眾不同的學校：例如，教室是由電車改成的，在這里，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣!而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學校帶著我們全體師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數的歡聲笑語。
巴學園的校長也是很奇怪的`，他認認真真的聽小豆豆說了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個“特別學生”順利入學了。
他們的上課方式也很特殊，學生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學習。同時我也產生了一個問題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們日本和我們中國的教學方式不一樣，又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我非常向往“巴學園”的教學方式。
窗邊的小豆豆讀后感12
最近，我讀了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。故事講的是作者小時候發生“巴學園”里的事。書中講了：小豆豆因為太淘氣，小學一年級就被原來的學校退學了，因此來到了“巴學園”。在這個學校里，小豆豆發現很多有趣的地方——他們的教室是用廢舊的汽車做的，他們每天上課可以在教室隨便坐、沒有固定的座位……這一切讓小豆豆感到那么新鮮、有趣，她從第一天進入“巴學園”就開始喜歡這個學校了。
在“巴學園”里，小豆豆在同學和小林校長的幫助下，小豆豆變得不再淘氣了。她還交了許多朋友，其中她最喜歡的人是小林校長。讀完這本書，我也喜歡上了小豆豆和小林校長。小豆豆有時因為太好奇、太淘氣，而一不小心掉進“廁所的.掏口”，讀到這里，我忍不住哈哈大笑。小豆豆也有善良的一面：有時小豆豆因為找不到伙伴——小狗洛基而傷心落淚；有時小豆豆會因為失去好朋友明基而難過。我覺得在小豆豆的身上找到了自己的影子。小林校長呢？我希望我也能有一位這樣的校長，因為小林校長對待學生非常和氣，學生不管犯多大的錯誤，小林校長都不會當著同學的面指出來，而會下課時，把他請到一邊對他說，而且還那么和氣，同學們都不得不承認錯誤。小林校長可真有辦法！
我喜歡這本書，我在這本書中交了兩個好朋友———小豆豆和小林校長。
窗邊的小豆豆讀后感13
假期里，與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。在沒讀這本書之前，就已經聽很多人推薦過，直到翻開書頁，才明白它為什么這么受人追捧。
這本書講述了小豆豆的兒童時代，她因為上課不停地拉抽屜，站在窗邊叫喊，與屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小學退學。但可貴的是她媽媽并沒有責怪她，而是給他找了一個名為巴學園的學校。在這里小豆豆不再被視為異類，小林校長能耐心的聽他講述四個小時而不打一個哈欠，能把營養豐富的午餐歸結為簡單的海里和山上的東西，能因為同學們的不喜愛而擦掉自己所作的校歌。.。.。. 在這里孩子們有真正的小樹做的校門，有廢棄的大巴改造的教室，有按自己喜好所學的課程。.。.。. 總之，巴學園就是孩子的天堂，這里沒有尊卑貴賤，沒有歧視，沒有壓抑，有的只是平等歡樂與尊崇天性。
在閱讀的過程中，孩子就被巴樂園中的一切所深深吸引，我也一次次的`被震撼。孩子們要的并不多，他們只是想痛痛快快的玩一下，想上課不用那么拘束，想課下少做點作業。但迫于現實原因，家長和老師也只能不停的讓他們做練習，上輔導班。現實就是如此，你放縱天性，就跟不上現行的教育體制，所以老師和家長也很為難。
巴樂園之所以讓么令人向往，就是因為我們得不到，它就是一個夢一般的存在。看過這本書，我也學會了更加體諒孩子，在現實容許的情況下，讓我們給予孩子更多的寬容與愛吧，他們畢竟還是個孩子。
窗邊的小豆豆讀后感14
今年這個暑假，我看了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，我深有觸感。
《窗邊的小豆豆》是由日本作家黑柳徹子在1981年編寫的，感動了千萬名的讀者。
本書講述的是在東京的一所小學，一個小女孩和那里上學的孩子發生的趣事。故事的主人公是一個名叫小豆豆的小女孩（即黑柳徹子）。小豆豆之前在別人眼中看成怪怪的“小豆豆”，因為上課時總是開關抽屜和宣傳藝人、燕子打招呼，打擾到班上的同學，所以被退學了，后來到巴學園，成為了成熟的“小豆豆”。
巴學園十分獨特，教室是用電車做的。每次上課時都由自己來選先上什么課，下午就出去散步。巴學園的學生也有身體有障礙的孩子。最讓我敬佩的人是小林先生，也是巴學園的`校長，小豆豆第一次來巴學園說了四小時的話，小林先生十分認真的聽。
另外，校長還讓全校個子最矮，手腳最短的高橋君在運動會上讓他全部項目拿冠軍。這些都體現了校長對孩子的關愛。
這本書讓我懂得了快樂，幸福，痛苦是什么感覺，這是一本關于教育和愛的不可多得的好書。
窗邊的小豆豆讀后感15
假期里，老師向我們推薦了九本書，分別有《愛的教育》、《犟龜》《怪老頭》。其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書是日本作家黑柳徹子所寫的，這本書的主人公是窗邊的小豆豆，因淘氣被原學校退學，后來，到了不可思議的新學校———————巴學園。在校長小林宗作的愛護和教導下，在一般人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了大家都接受的好孩子。
讀完這本書，我覺得小豆豆是個很有愛心的`孩子，有一次小豆豆在車站門口發現了一位年輕的大哥哥，在賣健康樹皮，據說有一口覺得苦，就說明生了病。要是不苦，就說明沒有病。小豆豆就買了一塊，自己咬了一口，又給了校長、同學、甚至路邊的野狗，發現大家都很健康。他很高興，雖然任何人咬這塊兒樹皮都覺得苦，但是我從中知道了小豆豆很關心別人。
這本書使我理解到小林先生的用心良苦，不停的對小豆豆說：“你真是個好孩子。”這句話一直鼓舞著小豆豆，并且一直激勵著他要堅強、自信，努力做一個陽光開朗的好孩子。
這本書讓人在笑聲和感動中深深思考，我們要善于發現每一個孩子的完美天性，并讓它們發揚光大，揚長避短。讓孩子們成為一個有個性的人。
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