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《國王的演講》觀后感
細細品味一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編整理的《國王的演講》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《國王的演講》觀后感1
世上最可怕的不是敵人，而是你自我的心魔，無論對于誰來講都是一樣的。
你會甘心境愿自我是個結巴的嗎我想沒有人會甘心一生就此結結巴巴地過去的。當然也包括歷史上留名的英國國王喬治六世，《國王的演講》正是以他為背景來展開敘述的。
約克公爵為人正義有職責感，正是因為這樣，他不斷的嘗試治好自我的口吃，可依舊不能克服障礙。失去了父親不久后，又無奈理解了哥哥大衛的讓位，這對無論他，還是對任何人來講都是難以承受的。他那細致的表情，將其內心的自卑、畏懼、無奈，表現得如此生動。而作為一個公眾人物，他必須時刻注意自我的言行，可惜的是他卻“不擅長講話”。
一個國王，代表著一個國家，他職責深重。影片最精彩的部分，莫過于是他成為國王之后做的第一次正式演說，在此前他說過：“如果我是國王，我的權力又在哪里我能宣戰么我能組建政府提高稅收都不行！可我還是要出面去坐頭把交椅，就因為整個國家都相信…我的聲音代表著他們。但我卻說不來！”即使內心還存在多少掙扎，但在羅格的支持下，他最終發聲了，精彩地完成了演說，并且得到了大臣以及萬千國民的掌聲。而到了這時候，我們應當思考的不是影片給我們帶來的`視覺感受，而是它的人生價值。
我們往往會有自我的弱處，歸根究底其實都是心魔惹的禍。我們對自我的弱處會很自然地產生畏懼，于是不敢應對，便好像國王之前那樣，結結巴巴卻手足無措。沒有人會甘心自我有缺陷，所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內心很強大，可就是缺乏了那一份自信。國王到了最終最終能夠克服心魔，很大原因取決于他的語言治療師——羅格，羅格一向以他過人的膽識、獨特的治療手法著稱，與喬治六世的相處始終堅持平等，且態度誠懇。一段時間后他們彼此間有了信任，最終更成為了摯友。
國王的超越，事實上給了我們不一樣層面的啟發，因為有了彼此間的信任，國王也漸漸產生了自信，而羅格的話也才能夠對國王起作用。這位國王是值得被歷史尊敬的，盡管到了最終還是有些許的拘謹。但在重溫歷史的同時，請記住他的“重生”，請記住他的超越！
《國王的演講》觀后感2
《國王的演講》講述的是一個真實故事，而歷史原型則為喬治六世。
他自小活在父兄的陰影下，怯懦口吃，因而無法在公眾面前發表流暢的演講，但作為一國象征的國王，需要發表演講來凝聚人心。在語言治療師羅格的幫助下，在王妃和兩個女兒的鼓勵下，他慢慢克服了心理的障礙，發表了二戰時著名的圣誕演講。
所以，沒有什么先天的缺陷不能通過后天的努力去彌補。前提是不妄自菲薄，不自暴自棄，才能戰勝恐懼，實現超越。
影片中最令我感動的是這一幕：演講前夕，國王緊張得幾乎崩潰，但在羅格的鼓勵下，他最終還是站在了直播廳里。演講伊始，他依然有些口吃，之后才漸入佳境，演講振奮人心。
也許，他的成功在世人看來，只是完成了一場不那么令人尷尬的演講，可此間的種種心酸與煎熬，國王與治療師共同付出的不懈努力，只有在觀看影片后才得窺一二。
破山中賊易，破心中賊難，哪怕出生于高貴皇室的國王，一生也在于自卑與恐懼抗爭，更不用說普通人，會碰到更多的艱難坎坷。特別是現代社會激烈的競爭，高壓的環境，更易使人產生心理落差，激發出心中的自卑和恐懼。
面對難以逾越的障礙、掙扎于他人的嘲笑和內心的煎熬，退縮與逃避也是人之常情。然而，自卑的高墻，恐懼的`險灘永遠存在，逃避者永遠是懦弱的膽小鬼，看不到更精彩的風景，也活不出更加廣闊的人生；只有擦干眼淚后選擇奮起的強者，才能摧毀高墻，激流勇進，才能激發潛能，獲得全新的生命體驗。
雖然，我們都清楚，喬治六世終其一生都沒有完全克服口吃的毛病。但是當他挑戰成功一次之后，他發現恐懼并非不可戰勝。在羅格的陪伴下，他一次又一次完成人生中的重要演講，成為那個時代反法西斯的象征。
人生逆境常在，也許，喬治六世克服口吃的經歷，可以產生強大的勵志效應，也許，我們每個人都可以像喬治六世那樣，在接受和肯定自己的基礎上，突破生理和心理的局限，在一個又一個的逆境中一次又一次獲得成長的動力，促使我們最終成為最令自己滿意的模樣。
《國王的演講》觀后感3
觀《國王的演講》有感
經歷了兩個半小時之后，我們看完了這部電影。這部電影沒有像其他電影那樣大起大落，以豐富的劇情來吸引觀者。它的精彩之處全在于細節，縱使整部電影下來，很平淡，很生活；即使伯蒂口中多次吐出臟話，但是整個觀看下來仍然是有那么一絲絲感動、
第一個感動之處在于當伯蒂聽著自己從萊諾那兒拿來的錄音，本來懷著嘲笑一下那個江湖騙子心情時，當他突然聽見了那一番流利的莎士比亞名言時，他震驚了。也許他從未聽過用自己的聲音如此流利地說出這么一番話，也許正是從這一刻開始，他覺得自己有救了，終于有人能將他從口吃的深淵中拯救出來。
第二個感動之處在于因為伯蒂的哥哥的執著，最終伯蒂不得不接過重任，成為王國的國王時。那個時候的他，依然口吃，他依然不能在大眾面前流利地演講，雖然他心中不愿意，甚至忍不住在妻子面前流淚，但是他還是承擔了這份責任。因為這個國家需要他，所以他會站出來。
第三個感動之處在于伯蒂和其妻子的感情。當伯蒂遇到困難，想要放棄時，從始至終，他妻子就沒有離開過她。這個女子實在不容易。當她說起多年以前的事時，當她向喬治六世說，自己多次拒絕他的求婚就是因為不愿意被王室的生活束縛，而她又富有感情地為喬治六世的口吃感到慶幸，因為這可以讓他們遠離政治的紛爭。可造化弄人，最終喬治六世成為了國王，她也不得不當上了王后時，她沒有逃離，而是和丈夫一起承擔了那份責任。那種不理不棄的感情真的`很美好。
電影之外，我百度了下這段歷史，電影拍得很好，絕大部分尊重了歷史，也經得起大家考究。無論是伯蒂和萊諾的感情，那種亦師亦友的情感，還是伯蒂與其妻子的感情，都讓人十分感動。還有便是伯蒂那份堅持，其實世界上的事物本就沒有難度，只是要看你能否堅持，如果你堅持下來，那么一切難題就會解決！
《國王的演講》觀后感4
在看電影之前，我被限制在了皇室、國王的刻板印象之中，斷章取義地認為這部電影是描述國王所做的一場酣暢淋漓的演講。后來我發現，哪是什么國王，這影片的主人公，分明是在描繪我們每一位普通又平凡的人。國王也和我們一樣，會哭會笑會生氣會罵人，他也有迷茫孤獨，也有恐懼膽怯，他也，需要朋友，需要傾訴。一味的沉默是危險的。如果把所有的事情都深藏心底，可能會把自己壓得喘不過氣來，生活也會因此而變得異常沉重。
萊昂納爾和博蒂的交鋒貫穿全片，地位的差距、態度的張弛、情緒的明暗將兩人的形象刻畫得尤為突出。可我印象最深刻的卻是兩人無視地位差別時或緊張或溫和的談話，當聽到博蒂毫無顧忌地向萊昂納爾吐露童年時腿夾鋼板矯正X型腿、仆人也暗地里虐待他時，我突然有一種如釋重負的感覺。
我很感激，在我人生最灰暗最無助的時候，我還有朋友可以傾訴。痛苦的經歷本身不可怕，而若不吐露給知心人，則會壓抑堆積在心里，腐爛變質。我也很慶幸，時至今日他們仍在我身邊，與我同行。
傾訴其實也不只限于朋友，還記得初高中的時候，情竇初開，有了一個暗戳戳喜歡的.男孩子。喜歡的心情實在是抑制不住，某天晚上在家寫作業時突然忍不住跟父親講，我如果有了喜歡的男生想和他在一起怎么辦。他卻笑了笑，也不像我想象的那樣跟我講一堆大道理讓我遠離早戀，反而是溫柔地說：“你可以大膽去追求，不過我不想你受傷害，所以一定要保護好自己的心，別到最后哭著來找我。”這句話在當時就像一顆定心丸一樣，瞬間讓我浮躁的心安定了下來。青春期萌動的反叛情緒一掃而空，我開始學著沉淀自己而不是去盲目戀愛盲目喜歡。
其實很多事情，都只因身在其中而無法看破。可是傾訴給他人，卻能夠緩解當時的負面情緒，得到更好更有效的幫助，讓你遠離煩惱、快樂順遂。
《國王的演講》觀后感5
為政治人物，最重要的能力身便是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過百萬雄師，可撥動萬眾心弦，可不戰而屈人之兵，可驅懦夫昂揚赴死。幾乎每位政治家都有彪炳史冊的演講事跡，但是他卻是一位說話結巴的領袖，這也是本劇的一大亮點。
《國王的演講》開篇破題，上來就是一場“（未來）國王的演講”。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫板上。在直播間里，專業播音員用矜貴的手勢操持精致的器具，漱口、開嗓，躊躇滿志如一方之主；真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個沒有溫書、自知考試要交白卷的小孩子；賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵話語。但一切鼓勵與溫情。
最后關頭，我們都知道國王和治療師要說一句溫情脈脈的表白。果然，國王至誠道謝，而萊昂納爾的最后一句話則是：忘掉其他一切，對我說，對我這個朋友說。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應了影片開初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。
穿插出現在伯蒂演講畫面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節，像協奏的器樂，令這一曲更調和與雄壯，更具有深度厚度：曾領教了約克公爵那糟糕透頂的演說的工廠工人，如今聽得全神貫注、如癡如醉；曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅定了抗戰之心；獨處小室、守著孤燈的`王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對兒子的贊許與自豪。
歷盡艱險，伯蒂終順利完成最后一個詞：“勝利”。始終抓緊座椅扶手的王后，欣慰地與女兒互望，面頰上有恰如其分的一滴熱淚。那滴淚只星光似的一閃。大功告成后，萊昂納爾與國王相視微笑。萊昂納爾并未恭喜，一切美好如童話。最童話的結局字幕是：從此他們幸福地生活在一起，做了一輩子的好朋友。
做為一部獲獎電影，確實有許多閃光之處，讓我們感受到了愛、勇氣、力量，人性的光輝，激勵著我們、引領著我們，沒有什么是不可辦到的，只要我們付出努力，一切的不可能都會變成可能，成為現實。我們特一樣，面對理想我們應該不退縮。
《國王的演講》觀后感6
看完國王的演講，我的腦袋一下子冒出三個詞語：勇敢、自我、關愛。
的確國王喬治六世很勇敢。應對父親的去世，哥哥只愛美人、不愛江山，戰爭的一觸即發，他勇敢的挑起重擔。他知道總要有一個人要挑起重擔，哥哥不愿挑，那就只好自己來。他明知道國王只是權威的象征，他不能裁決國家大事，說的難聽點，國王只是一個擺設。更重要的是當上了國王，意味著自己的一舉一動都得按照別人的指示以及受到別人的監督，也就是說自己的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重擔，很勇敢地挑起了重擔。這勇敢的背后是職責，一顆職責之心。他說，民眾信任他。因此為了這個信任，他勇敢地承擔職責。
勇敢的背后必須有一個堅定的信念支撐。民眾的信任，自己的職責，才是國王喬治六世勇敢地挑起重擔。
國王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時就患了口吃。自己喜愛的小保姆卻喜愛哥哥，小保姆為了討好哥哥結果讓他的胃落下了病根。從小自己喜愛用左手，正因形象不好，被逼著用右手。由于小時候膝蓋內翻，被殘忍地夾上金屬板，強行矯正，只為換來一雙直腿。自己喜愛做飛機模型，正因“不務正業”被剝奪了這一喜好。總之自己的童年就被剝奪了，失去了自我的人，應對生活的恐懼，他的表現就成了口吃。幸運的是，在妻子和羅格的幫忙之下，他敢于應對自我，成功地完成了國王的演講。
敢于應對自己，不逃避，不膽怯，才能戰勝自我。自己解開自己的心結，才能釋放自己，從陰影中走出來。戰勝自我的第一步就是應對自己，逃避永遠只是弱者的表現。
國王演講成功的.背后，我看到了王妃的關愛。她幫他找語言治療師，她一向陪在他的身邊不離不棄。無論他在哪兒，無論他在干什么，她一向緊緊地拉著她的手，對他說：“我知道你能夠的。"也正是王妃的關愛，不放下，才使得國王在最艱難的時候，才能堅持下去。
沒有這樣的關愛，堅持如何實現。只因有愛，我們才能堅持下去，才能成功。
國王演講的成功，總的來說就一句話——牢記自己的職責，堅定自己的信仰，帶著他人的關愛，走出自我，走向成功。
《國王的演講》觀后感7
在英國，一個大學教語言和演講的教授，在發生戰爭時，看到很多傷兵治好后卻成了啞巴，他們的心被恐懼擒獲，不能再發聲。為了讓這些人再說出話來，這個教授開辦了一個治療矯正口吃的診所，但他的名字后面并沒有寫上醫生。
英國老國王的二兒子是一個口吃，但他最有管理國家的才能，一個可能是未來國王的人，不能不在公眾面前演講，以鼓勵自己的人民。皇室治療口吃的醫生們就給他治療，甚至讓他嘴里含著8顆彈珠朗讀，他受夠了這樣的折磨。他的妻子找到了一個民間口吃矯正醫生，就是前面所說的這個教授。
老國王死去，他的大兒子繼承王位，但大兒子貪戀女人，這個女人離過婚，所以不能嫁入王室，大兒子被迫退位由老國王的二兒子繼位，就是喬治六世，一個有口吃的國王。
在治療口吃的`過程中，喬治六世與教授建立了深厚的友誼，喬治六世從開始的抗拒到信任，把自己小時候所受的折磨，與口吃后得到的嘲笑都傾訴給了教授，教授知道喬治六世的口吃大多是心理上的問題。教授鼓勵喬治六世，盡管他們之間也因為喬治六世的暴躁而不愉快，但喬治六世并沒有以國王自居而是主動道歉。
在一次重要的演講前，喬治六世才知道教授不是專職的矯正口吃的醫生，猶豫之后完全的信任了教授，他們成功地完成了那次演講，那次演講關系重大，全國人民都很關注，軍隊更是高度重視，因為是戰爭。
自那以后，喬治六世的每次演講，教授都跟隨著。教授被授予了勛章，而喬治六世國王也成為了國家抵抗的象征。最可貴的是他們在有生之年一直保持著友誼。
電影感人至深，演員的精湛演技讓他們為友誼的形象高大，無論在哪個時代，友誼都有那么綿長的。生而為人，追求著情感才能感覺到世界的鮮活。兩個完全陌生的人，建立起來一種感情，是很不容易的，中間要經歷很多的是是非非，若兩人不坦誠相待，不互相信任，也早就沒了來往，更不要說能做成什么大事。
國王與平民是平等的關系，國王比平民更辛苦，有時候生活更苦澀。無論社會地位的懸殊還是貧富的差距，都不能阻擋真誠人們的友誼。
綿長寶貴的友誼也和愛情一樣，可遇而不可求。
《國王的演講》觀后感8
看了那部獲得四項奧斯卡獎的電影后，我感慨萬千。對每個人和你來說，我們最大的敵人就是我們自己。所以我們應該相信自己，相信一切皆有可能，勇敢地面對挫折和困難，戰勝自己。
喬治五世國王有兩個兒子。他的哥哥是英俊、能干、善于交際的溫莎公爵。他的弟弟是害羞的約克公爵，從小就患有嚴重的口吃。喬治五世死后，王位傳給長子溫莎公爵。溫莎公爵是愛德華八世，他為了美麗而放棄王位，他的弟弟約克公爵成為了英格蘭國王喬治六世。在妻子莫琳和羅格醫生的幫助下，國王努力克服口吃。一年后，二戰爆發，國王再次站在麥克風前。這次，他毫無畏懼地向全世界發表了一次空前成功的演講。
在萊昂內爾的幫助下，喬治六世表現出了普通人的勇氣。在通往幸福的道路上，國王和普通人一樣，會遇到很多困難和障礙。他需要一顆勇敢的心。他需要信心來克服自卑，需要勇氣來克服膽怯。正如電影臺詞所說，國王做到了：我的游戲，我的地盤，我的'規則，我負責我的領地。
作為普通人，我們也應該揚起自信的風帆，向著成功躍進。成功的人通常是自信的人。自信是一個伙伴，這對你我都很重要。我們應該自信，因為自信和成功是密不可分的，而自信是成功最基本的前提。
自信是生命之光，它照耀著我們的成長，照耀著我們成熟的人生。自信是沙漠中的一壺水。它給了我們希望，支持我們走出沙漠。
哥白尼用他堅定的信心告訴世界，只要他有自己的觀點，他就會脫穎而出。以前，人們認為地球是方的、平的，但哥白尼并不這樣認為。經過長時間的實驗，他最終證明了自己的觀點，并因此而出名。哥白尼是靠自己的自信，把自己引到成功之門的。
居里夫人曾經說過：“要有恒心，尤其要有自信！”我們必須相信，我們的天賦是做某事，不管發生什么，活著的人應該總是像往常一樣工作。”正是這種自信支撐著她在遭受了失戀、喪夫和社會閑言碎語的打擊后，兩次獲得諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
國內外無數事實表明，失敗是成功之母，自信是成功之基。有了自信，我們就會看到成功的曙光。有了自信，成功就在我們面前。自信不是自大，也不是自卑。它是我們對自己的肯定和對自己的信任。
《國王的演講》觀后感9
他天生并不是口吃，只是對自己過于自卑；他其實能夠改變，只是對自己的影子害怕；他是一個國王，但或許你會正因他的某些缺點而認為他領導不了這個擁有世界上四分之一人口的龐大帝國。可事實不得不讓我們承認，他有潛質領導好這個國家，甚至能成功地引領這個國家走過危機，他就是喬治六世——當年的約克公爵。
電影的背景是在上世紀三十年代，本應繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個離過婚的女生而放下王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權杖而成為喬治六世。一向以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進行演講，在妻子的幫忙下，萊昂納爾？羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反faxisi圣涎演講。
國王的小名叫Bertie（伯特）——因此他也也叫艾伯特王子，羅格醫生總是這樣新切地叫他Bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫生哪里，Bertie克服了重重困難，他完全不像一個國王，更像一個經常犯錯誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點，國王的光環早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并不是一個偉人成功的示范，更像是一個小人物的.力爭上游的勵志故事。當國王的演講最后贏得全世界的掌聲時，我們為他祝福，向他致敬。
其實在很多時候，能勇敢地應對自己的短處就等于戰勝了自己，而戰勝自己就超越了一切，但是，戰勝自己的難度往往遠比戰勝一個敵人要困難得多。正因我們對自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，因此我們又應擁有一顆堅強的心去持續自己的態度不發生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時刻想著戰勝自己，把自己當作最大的敵人，這是走向成功的法寶。
當然，Bertie的成功也離不開羅格醫生的幫忙，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險”。
無論是勇氣、戰勝、堅持、發奮、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉，才帶動了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現這樣一筆濃墨重彩。
《國王的演講》觀后感10
每一個成功的人都不是天生的，一個結巴的人用10年的的時間改變自我的發音問題，不拋棄，不放棄，勇往直前，最終能夠應對全國所有人民順利的發音，成為了最偉大的演講家。
一個從來都沒上過舞臺的人，一個結巴的人登上一個自我害怕應對的舞臺，他是膽怯的，害怕的，他明白自我沒辦法去應對，可是他沒辦法逃避，最終啞口無言。曾放棄過，在所有人都放棄他的時候，而他的家人沒有放棄他，在一個有愛心的人幫忙下，他找到了自我的結巴的根源，他們之間產生彼此信任，醫生很有愛心，內心是善良的，不是為了掙錢而治病，而是為了幫忙這個可憐的人，他有起初的懷疑到信任，相信自我也要相信幫忙你改變的人，加上自我不斷的堅持，他在無數次的失敗中不斷的`校正，他還是沒辦法改變他在應對個別人和以往恐懼的呢個地方，他的內心受到了傷害而沒有找到改變的方式，最終在和教師敞開心扉打開它內心深處的傷害，他打開了心中的心結，他和教師成為了朋友，他們之間的信任增加了一個層次，當教師明白了他埋藏在內心深處的病根，最終在教師的不斷幫忙下，和他對教師的不斷信任中我自我認真改變中，他克服了哪個對他來說的惡魔，最終以超人本事完成了國王的演講，正是他的精神，也感動了他的家人，他的官員，他的民眾，他給整個英國人民的信心和信任，他得到信任后，也找到了自我的信心，在他戰勝惡魔后他的投也頭的正了，說話更有自信了，他在哪一個豁然開朗，他覺得他戰勝了所有人覺得不可
能的事。
思路有點亂，昨日看的時候也是因為其他原因打斷了幾次，感覺沒那么深刻，可是對自我的觸動還是挺大的，沒有人是天生的結巴，沒有解決不了的問題，沒有不可能，僅有不去做，如果愛，請深愛。國王的演講觀后感。推薦大家在夜深人靜的時候一個人帶上耳機再看一次會更好。
《國王的演講》觀后感11
登基盛典的前一晚，得知羅格沒有證書、沒有“醫生”的頭銜的伯蒂再次被自己內心的未知打敗，而羅格的解釋則是：“我有的是經驗，我能讓受到戰后創傷的士兵開口，記住他們自己的聲音……”這是電影《國王的演講》最打動我的一幕。
作為一名語言矯正師，羅格幫助伯蒂的是讓他順利地發出聲音，并讓世界記住；而作為伯蒂的朋友，羅格更多地是在讓他記住自己的聲音。
因為想要不結巴，伯蒂向羅格尋求幫助，因為見多了“偏方”的荒誕無用，他又對羅格的治療體系感到不可信，但又是一段錄有自己流利朗誦文段的音頻，讓伯蒂又再次燃起希望，堅定了心中那個“說話流利”的目標，看似由信任連接的一段關系的開始，實則是一份信念篤定的過程。羅格明白，只有他自己想，才有治療的操作性。這并不難理解，對于我們自身而言，僅靠外部力量推進的成長過程是被動，而又效果甚微的。正如，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的前提在于“魚心向于海，鳥心念于天”。
當然，人心并非單向導電的二極管，外部環境等因素造成的畏縮、后悔、自卑都是存在的。哥哥的為愛退位、首相的辭職意向和再次公共演講的壓力使伯蒂又一次迷茫。影片中，當伯蒂走向眾多議會成員時，鏡頭呈一個仰視的角度，并有模糊的趨向，這無不體現了這位新國王的畏懼、力不從心。這時，羅格作為一個朋友，與他貼心地交流便成了一個轉折點。或許很多人，包括羅格妻子都認為，應該遵從伯蒂自己的意愿。這直戳人心的語言實則也是引導伯蒂的靶向。給自己一個發泄的時間，給自己一段思考的間隙，羅格之舉又在為了伯蒂心中的'聲音向前一步。
而如今，我們也需要記住自己的“聲音”。哪怕一開始我們無法發出，哪怕眾人等著看笑話，哪怕壓力重重倒海而來……也要篤定兩件事，一是我愿“發聲”，二是有人助我，并期待我“發聲”。生活的壓抑沉默終與人生的百轉之音互為關照、契合，鍛造了二戰前鼓舞人心的演講，成就喬治六世。同樣，屬于我們的波折和千回起伏也彼此纏繞、聯合，煉就著獨特的自我與唯一的軌跡。
“人要讓自己活得像一支軍隊，對自己的大腦和心靈招兵買馬。”記住自己的聲音，讓大腦無懼挑戰，讓心靈堅定不移。
相信，我們都有那一場屬于自己的演講！
《國王的演講》觀后感12
影片《國王的演講》描述的是英國喬治六世國王克服口吃問題及由此導致的心理障礙，成功發表演講的故事。該影片獲得第83屆奧斯卡12項提名，是該屆奧斯卡提名獎項最多的一部影片，超過《黑天鵝》、《盜夢空間》等。
影片情節看起來極簡單，沒有《盜夢空間》那樣的跌宕起伏和驚險刺激，但能夠獲得如此多的獎項提名，可以看出電影屆所引導的一種文化傾向，即，藝術盡管高于現實，但它更應源于現實、貼近現實。不必復雜離奇的情節，能夠生動刻畫現實的藝術形式，都可進入到人們的心靈深處。貼近現實需求的產品更容易打開市場;簡單招式練到極致也是絕招。
從內容看，刻畫的主題是，只要愿意堅持學習，克服自我障礙，口吃也一樣可以成為演講高手。自我設定心理障礙在現實生活中一個最生動的例子就是，同專業的兩位同學A和B，畢業后分別進入同一個單位的軟件部門和硬件部門工作，過了幾年后，A遇到硬件相關問題總是要找B問才能明白，而B也經常找A問軟件問題，告訴他看某某規范，他過了幾天又問同類的問題，總是不能認真研究規范，這其實是一種自我設定的心理障礙。也就是說，一個人在進入某個領域之后，總是覺得自己不可能了解清楚其他領域了，結果就不向著能夠成功的方向努力了。喬治六世剛開始認為自己永遠不可能流暢演講，他剛開始找遍了所有知名的'醫生，均無法幫他克服口吃問題，后來遇到了一個擅長演講的人指導，才在不斷懷疑、堅持、再動搖、再堅持中逐漸克服了障礙。其實，學習，就像是一筆債，早晚都得還，只要下決心還，就一定能還上;要是拖來拖去的，早晚得被動。這不，我還是得仔細研究CA了。
前幾天，在計算N個人之間通信如果采用對稱密鑰傳輸共需要多少組密鑰時，突然想不起該怎么算了。后來在和Saic討論后才想起來，只要運用排列組合公式CN2=N!/2(N——2)!就得到了。忽然發覺自己原本很熟悉的東西都忘記了，進而覺得自己好像什么都不會了，再過一會，又覺得其實我基礎蠻好的，問題也逐漸沒那么困難了，呵呵。
《國王的演講》觀后感13
世上最可怕的不是敵人，而是你自己的心魔，無論對于誰來講都是一樣的。
你會甘心情愿自己是個結巴的嗎？我想沒有人會甘心一生就此結結巴巴地過去的。當然也包括歷史上留名的英國國王喬治六世，《國王的演講》正是以他為背景來展開敘述的。
約克公爵為人正義有責任感，正是因為這樣，他不斷的嘗試治好自己的口吃，可依舊不能克服障礙。失去了父親不久后，又無奈接受了哥哥大衛的讓位，這對無論他，還是對任何人來講都是難以承受的。他那細致的表情，將其內心的自卑、畏懼、無奈，表現得如此生動。而作為一個公眾人物，他必須時刻注意自己的言行，可惜的是他卻“不擅長講話”。
一個國王，代表著一個國家，他責任深重。影片最精彩的部分，莫過于是他成為國王之后做的第一次正式演說，在此前他說過：“如果我是國王，我的權力又在哪里？我能宣戰么？我能組建政府？提高稅收？都不行！可我還是要出面去坐頭把交椅，就因為整個國家都相信…我的聲音代表著他們。但我卻說不來！”即使內心還存在多少掙扎，但在羅格的支持下，他終于發聲了，精彩地完成了演說，并且得到了大臣以及萬千國民的掌聲。而到了這時候，我們應該思考的不是影片給我們帶來的視覺感受，而是它的.人生價值。
我們往往會有自己的弱處，歸根究底其實都是心魔惹的禍。我們對自己的弱處會很自然地產生畏懼，于是不敢面對，便好像國王之前那樣，結結巴巴卻手足無措。沒有人會甘心自己有缺陷，所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內心很強大，可就是缺乏了那一份自信。國王到了最后終于能夠克服心魔，很大原因取決于他的語言治療師——羅格，羅格一直以他過人的膽識、獨特的治療手法著稱，與喬治六世的相處始終堅持平等，且態度誠懇。一段時間后他們彼此間有了信任，最后更成為了摯友。國王的超越，事實上給了我們不同層面的啟發，因為有了彼此間的信任，國王也漸漸產生了自信，而羅格的話也才能夠對國王起作用。這位國王是值得被歷史尊敬的，盡管到了最后還是有些許的拘謹。但在重溫歷史的同時，請記住他的“重生”，請記住他的超越！
《國王的演講》觀后感14
昨天觀看了電影《國王的演講》，感覺影片內容并不難理解，感受也并不淺。
影片主要內容為英國國王喬治六世(約翰遜)從四五歲時就說話結巴。因為是公爵的緣故，他因為演講時不能流利吐字而倍感失望。后來在羅格醫生的持續幫助下，他在繼承王位后第一次面向公眾的關于二戰的重要演講中表現出色，克服了此缺點。總的來說，此影片所展示的主題主要是在困難面前要敢于面對，敢于克服自身缺點。
影片開頭就展示了約翰遜演講時的困窘及治療時的種種無奈，這些讓他內心十分困惑。后來他妻子幫他找到了語音矯正專家羅格。開始時他也是不能適應，但當他聽到所錄制的自己受到音樂干擾時讀出的流利語言時，開始配合羅格治療。從此他按照羅格的指示每天做繞口令及放松肌肉的練習達一個小時。但是后來因為父親的離世，他因為繼承王位等問題與哥哥大衛鬧了矛盾，說話又開始結巴了，不過這次他同時與羅格產生了矛盾，自己的治療也停止了。不過后來因為充當國王的重要角色，自己再次請羅格幫忙，并完成了重要演講。縱觀影片，我們或許認為約翰遜并沒有完全克服缺點，而僅克服的那些不過是羅格的功勞罷了。其實不然，國王約翰遜的成功在于他自己的`敢于面對及持之以恒。在他知道羅格的治療確實有效果時第一時間放下身段，積極配合治療。最后他演講的成功其實不是羅格的現場指導，而是他持之以恒練習的結果。正如他的父親在臨終時的遺言中說的一樣，伯蒂(約翰遜)是他的兒子中最為勇敢的一個。他有著十足的勇氣和頑強的毅力，最終成為一個好國王實是眾望所歸，而克服口吃的缺點當然也不在話下了。
總之，約翰遜以他的勇氣及持之以恒克服了自身存在數十年的缺點，也給后人做出了一個很好的榜樣。我們或許能夠從中獲益。
《國王的演講》觀后感15
晚上，看了一部經典電影《國王的演講》。
說起這部電影，大家都會關注英國國王喬治六世的從口吃到成功演講的刻意練習。
我看這部電影的時候，里面有的細節引起我的關注。電影中，幫助國王訓練演講技能的培訓老師，已經不僅僅是培訓老師，而是國王的心理咨詢師一般的存在。
其中一段童年的五歲回憶，許多人認為孩子小是沒有記憶的.，這是錯誤的認知，那些不愉快的經歷一直都存在在大腦里，這些經歷會對孩子的一生都有影響。
國王喬治六世和哥哥溫莎公爵從小是被保姆們帶大的，喬治六世是一個愛哭的孩子，記憶中保姆不喜歡他，更喜歡他的哥哥，特別當保姆是帶著兩位王子去覲見國王的時候，喬治六世就會哭的更加厲害，哭讓保姆很惱怒，保姆就會用手掐他，繼而不給喬治六世吃的東西，雖然生在王室，有最好的生活條件，缺乏精神上的滋養。幼年的喬治六世即得不到父母的陪伴和關愛，也得不到保姆的公平對待，這樣的恐懼一直圍繞著他，他說話也說不好口吃，自卑，無助，失望，不知所措，孤立無援，自我認知偏低。他的父親嚴苛的教育發式，讓喬治六世的心一次又一次受到傷害。喬治六世在回憶這段往事的時候臉上的表情是暗淡無光，充滿痛苦。
當喬治六世把這些告訴培訓師的時候，培訓師靜靜地聽著，陪伴著喬治六世，像一個老父親一樣，滿足了幼年沒有得到的滿足。給予他鼓勵和幫助他克服內心的恐懼，一次又一次，一遍又一遍，從心理戰勝內心真正的恐懼，終于有了那次全世界著名的演講。
孩子0-6就完成了自我構建，他是好的，壞的，有能力的，沒有能力的，別人對他的態度，他周圍的環境是安全的，不安全都會對孩子的一生都有重要的關系。
父母無條件的愛和關注，養育者的養育方式，情緒穩定，互動方式，給到孩子充足的安全感。將會為孩子感知幸福的能力奠定基礎。
通過每天的學習做智慧父母，跟上孩子成長的步伐。幫助更多的家庭一起培養內心有力量，彬彬有禮，自信大方的未來公民。
每一個孩子都是最好的未來，都值得被溫柔，友善的用愛去對待。
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