《愛情教育》讀后感
品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《愛情教育》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛情教育》讀后感1
這個寒假我讀了很多書，其中一本書《愛的教育》讓我感觸最深。讀完之后，我的第一感覺是愛。
這本書描述了一個小男孩的關系，老師和學生的關系，以及父母和孩子之間的家庭愛。
雖然《愛的教育》的文字簡單樸素，也是生活中平凡的事物和人物，但它揭示了人與人之間的真實情感，令人感動。
我還記得書中有這樣一件感人的事情。它講的是一個女人，她在街上遇到了一個歹徒，歹徒強迫女人付錢。歹徒從女人身上發現了一堆裹著塑料袋的鈔票。但是女人為了錢和歹徒搏斗，最后傷了手指。當警察看到塑料袋里只有8.5美分的錢時，他們都驚呆了。而人用這8塊五角各買了一種水果，帶到墓地，有一座新墓，喃喃自語：兒啊，媽媽沒有能力，治不好你的病。還記得嗎?當你離開的時候，媽媽問你最大的愿望是什么，你說：如果我能吃一個好水果就好了。媽媽為你感到羞愧。為了治療你，家里甚至沒有錢買水果。但昨天，媽媽終于還清了為你治病借來的所有債務。媽媽今天又賺了8.5美分，媽媽可以買水果，這些都很好，媽媽一個接一個地仔細挑選，你吃，孩子……”
是的.，這個故事反映了母親對孩子的深深愛，即使是為了8.5角，她也會發誓要死。愛是我們每個人經常談論的一個詞，但有時，我們經常忽視周圍的愛：如父母關心孩子，老師提醒學生，學生小心幫助自己……這些往往被認為是理所當然的，而不是細細體會。如果你仔細品嘗，你會覺得生活是多么美好！有時候，當我們遇到挫折時，我們經常抱怨別人，就像世界反對我們一樣，甚至抱怨世界上沒有人愛我們自己。多悲觀啊！
事實上，如果我們能冷靜下來，仔細觀察我們周圍的一切，我們會發現在這個世界上，有那么多人愛我，愛我，幫助我，關心我，我是多么快樂啊！
朋友們，請帶著圣潔的愛投入世界。你會發現，只要每個人都給予一點愛，世界就會變成一個美麗的世界。請乘坐愛的船，完成你自己愛的生活。
《愛情教育》讀后感2
四年前，我開始讀這本書的日本翻譯。我記得我流了眼淚，讀了三天晚上。后來，當我翻譯或隨意閱讀時，我仍然深感興奮，我的眼睛濕潤了。這不是悲傷的眼淚，而是羞愧和感激的眼淚。除了人的資格，我早就是家里二子二女的父親，是教育界執教十幾年的教鞭老師。平日為人為父為師的態度，讀完這本書好像丑女看到了美女，自己尷尬起來，不自覺地羞愧著流淚。書中描述了親子之愛、師生之愛、友誼之友、鄉村之感、社會同情，都接近理想世界。雖然這是一個幻影，但它讓人們感受到理想世界的情感，認為世界應該如此美好。所以我不自覺地感激了眼淚。——夏丏尊
這個暑假我終于讀完了《愛的教育》，讓譯者夏斐尊先生如此感動。“兒童視角”、“榜樣引領”、“溫柔純潔”這三個字在讀完整本書后印在腦海里。
讀《愛的.教育》，從安利柯的角度體驗他簡單快樂的四年級生活。故事中，有聰明懂事的德羅西，有強大懂事的波列科西，有小商人卡洛克..……“快樂的童年治愈一生，不幸的童年治愈一生”。與學生相比，安瑞科的家庭不是最富有的，而是最溫暖的。我認為每個老師都應該有孩子的視角，走進孩子的心，品嘗他們心中的五味雜陳。畢竟，我們都是這樣來的。
班上有這樣一個孩子總是引起我的注意。他性格內向，不拘言笑；他行為端正，但學習效果不理想；他想試著回答問題，但他的聲音很小。我關注他，不斷肯定，讓他成為數學“志愿者”，課后輔導，然后樹立榜樣。在課堂上，我不斷稱贊他的學習態度是學生的榜樣。漸漸地，他的手舉得越來越頻繁，基本問題的準確性也越來越高。雖然他的成績不理想，但我想有一天我會因為他能大聲回答問題而真誠地感到高興。
“我的教育理想不是培養了多少優秀的學生，而是幾年后，你教的孩子回頭告訴你當時不經意間講的故事。”這是我的座右銘。聰明是一種天賦，愛是一種本能，善良是一種選擇。我們沒有理由照顧每個孩子心中的烏托邦。
《愛情教育》讀后感3
最近看完了《愛的教育》這本書。這本書的原名〈心〉，它是意大利作家阿米奇斯于1886年發表的一部日記小說，講述了小學生的學習和生活，反映了師生、學生、父母和孩子以及對社會和國家的愛。
書中有一個故事讓我非常感動：有一個孩子叫敘利亞，他的家人很窮，他的父親負擔得起家庭的生計。我父親白天上班，晚上給別人抄封條。抄500張收入的寫作費是60美分。敘利亞很難見到他的父親，想幫忙。他發現他的父親一到12點就停止工作，回家休息。
有一天，敘利亞等父親回家后，穿好衣服，到父親寫的房間，點亮油燈，踮起腳尖寫封條，直到160張，數了兩美分，然后回家休息。敘利亞寫了好幾天，我父親很高興。因為我父親還沒有發現敘利亞在幫助他，所以他認為自己還不老。
但敘利亞因睡眠不足，成績下降，沒少被父親罵，他心里都忍著。直到有一天，發生了一件事，改變了父親對他的看法。那天晚上，敘利亞正在工作。他不知道他的父親已經站在他身后了。當敘利亞發現它時，他很驚訝，忙著說：爸爸，原諒我！父親的眼睛已經紅了，說：明白了，我全明白了！孩子，你真可憐。你已經三個月沒睡好了我罵，對不起你！父親這天晚上睡在兒子身邊。
這個故事發人深省，講述了一個關于父子之間愛情的'故事，充分體現了孩子對父母的孝心。在我們的現實生活中，父母工作很努力，擔心我們，我們不能給父母一點幫助。看完這本書，感覺好像長大了，懂了很多道理。俗話說，可憐天下父母心！他們真的不容易！要孝順他們。我們要從小事做起，比如父母生病了，我們遞一杯水，父母下班后我們送一雙拖鞋……家是社會的一部分，家充滿愛，社會會會更好。
《愛情教育》讀后感4
如果每個人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。是的，愛在我們之間無處不在:父母對你的愛。親戚朋友關心你……但是看完《愛的教育》，我對它有了更好的了解。
《愛的教育》以日記的形式講述了一個名叫安利柯的小男孩的成長故事，詳細記錄了他一年內在學校、家庭和社會上的所見所聞。字里行間，他對祖國、父母、老師和朋友充滿了真摯的愛，的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁愛的花》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學幫助一個在掃煙筒里丟了30塊銅板的年輕人，并在沒有告訴校長的情況下成為一群無名英雄。英國哲學家洛克說得很好：我一直認為人們的`行們思想的最好證明。這個故事中閃耀的崇高品質和道德光輝給了我強烈的震撼。
在當今社會，有些人非常勢利。他們的行為準則是看他們是否對自己有利。即使面對道德，他們也不會放棄討價還價。這種人很小，他們的哲學必然會被人們鄙視。因為虛偽不能換真情，冷酷不能換熱情。冷漠自私的人失去了做人的道德，很難得到別人的全心全意的幫助幫助。如果他們有失敗的原因，他們將不可避免地有無助的后果。人生的錯誤往往在于自私四個字，私利不去，公道就死。
相反，與人方便，與自己方便。善待他人等于善待自己。給別人幸福就是給自己幸福。同時溫暖別人，也溫暖自己。如果一個人心中有別人，總能設身處地為別人著想，有真情奉獻，那么他會得到內心的充實，高尚的人格，愛的照耀，真情的溫暖。愿意為社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活、樂于奉獻的人。
世界上的愛，無論世界如何，溫暖你溫暖我。獻上愛，不要談論貧富，每個人都能做到。送一朵玫瑰，手有余香。給別人一份愛，給自己一個春天。真理，讓你和我的心連接起來。真理，讓世界不再孤獨。只要你我伸出溫暖的手，讓世界充滿愛，真理就可以永遠到達。
愿生活中處處開滿真、善、美的花朵。
《愛情教育》讀后感5
一場漂浮的雨過后，陽光帶著新鮮的空氣飛來。我從抽屜里童節媽媽給我的書，書名是《愛的教育》。
打開書，扉頁上寫著兩行字:學會感恩——媽媽。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，只讀了幾行，我放不下。
這是一本從四年級學生埃里克的角度描述他發生了什么并寫在日記里的書。這本書是一個小故事，給我印象最深的是一個名為《小抄寫員》的故事。
敘利奧的父親是一名鐵路工人。為了養家糊口，他幫雜志抄寫。敘利奧不忍心看到父親的辛苦，于是在父親停止寫作后，晚上幫父親抄寫。但由于睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作業本上睡著了。父親嚴厲批評他，他想說出真相卻忍住了。然而，每天晚上抄寫已經成為一種習慣。那天晚上，敘利奧又起床了，不小心撞倒了一本書。他很緊張，害怕打擾他的父親，但他沒想到他的父親站在他身后。他的父親明白了一切，父子倆緊緊地擁抱在一起。
父子之間的關系是廣泛的。當一個人愛別人，被另一個人愛的時候，那么這個人是最幸福的。不是嗎？敘利奧愛他的父親，忍受了委屈。他把一切都埋在心里，因為他愛他的父親，他的`父親也愛他。
讀完這個故事，我想到了生活中的一些例子：
每當我媽媽讓我洗碗，掃地，我都很不情愿，經常讓我媽媽用一些東西賄賂我。拿人的錢，嘴短。我拿了媽媽的東西，不好意思不為她分擔家務，但我總是假裝盡力欺騙媽媽對我的信任。有時候，雖然我媽媽賄賂我，但我什么也不做，所以我經常讓我媽媽生氣。
我被敘利奧關心父母、孝順父母、體貼父母、勇于分擔家庭責任的精神所感動。在當今社會，我們的獨生子女受到父母的照顧。他們都是小皇帝和小公主。他們總是抓住父母對我們的溺愛和攻擊，父母無能為力。
這本書是一本好書，讓我明白了很多道理。我想永遠把書中的精神留在心里。
《愛情教育》讀后感6
在這個世界上，到處都充滿了愛，愛的教育將愛表達得淋漓盡致，感人，讓我難忘。我非常喜歡這本書，因為它能讓我感受到愛的溫暖。
艾德蒙多是意大利作者·德·亞米契斯寫道，在愛國主義教育的影響下，他在20歲時加入了軍隊，寫了許多愛國主義短片，并在42歲時寫了《愛的教育》。《愛的教育》，原名《心》，是一部日記小說，用意大利小學男孩安利柯的眼睛講述了他在四年級校園內外的故事。安利柯用自己的眼光審視他眼中的善惡、美丑；用自己的心去感受生活的點點滴滴。
《愛的教育》講述了許多愛的故事，從祖國、人民、父母、同學和朋友，但無論這些愛是大是小，都是平等的。在這些故事中，給我印象最深的是2月25日安利柯父親為安利柯寫的《街道》。這篇文章寫道，安利柯在回家的路上不小心碰到了一個女人，但他不在乎她。他直接走過去，碰巧被樓上的父親看到了。后來，他的父親通過一封信告訴安利柯，街道應該受到尊重，一個國家的國民教育可以從街上行人的行為中看出。如果街上有不好的行為，家里也一定有不好的外表。是的，如果我們在街上的行為非常文明和諧，不僅讓我們感到舒適，外人也會認為這是一個美麗的城市......
在讀這本書之前，我不明白什么是愛，認為愛是指父母對孩子的關心。但讀完這本書后，我逐漸明白，原來的愛不僅是父母和孩子之間的感情，也是同學之間的友誼，比如安利科把他最喜歡的玩具列車送給伯萊克西；人們對英雄的`尊重，比如安利科的父親對卡華伯紀念碑的尊重；老師對學生的關心和寬容，比如老師沒有責罵在課堂上玩娃娃的學生；老師，幾十年后，安利柯的父親坐火車去看他以前的丈夫……
世界上的愛無處不在，它能讓我們感到快樂和溫暖。愛的教育把這份愛傳遞給我們，讓我們一起傳遞。
《愛情教育》讀后感7
《愛的教育》是我在很多書中感覺很好的一本書。這本書叫《愛的教育》，因為這本書里的每一個小故事都與高尚的愛有關，每一個愛的故事都告訴我們很多道理，教育我們。
《愛的教育》這本書是一個叫安利柯的小學生，以日記的形式描述了他每天的所見所聞。《愛的教育》這本書沒有任何虛假或欺騙性的感覺。它只是對生活的簡單描述，讓人們覺得事實上，每個人都希望我們互相幫助，互相關心，互相理解。
所有這些故事都很感人。其中，我最喜歡的故事之一是每月的故事《尋找母親的千里》。這個故事講述了一個13歲的男孩，名叫馬爾可，去找他遠離美國的母親。乘船到達美國后，他問叔叔是否知道他母親的'地址，但叔叔此時死了。一個孩子告訴他，他的母親在科爾多瓦，他去了波卡城兩個小時。他花了大約三天時間才到達科爾多瓦。那里的一位老婦人告訴他，他的母親去了離這里400或500英里的圖庫曼。一個小販把他帶到圣地亞哥。他走了20天，鞋底磨損，腳底磨出血泡。最后，他到達了圖庫曼，但一位店主告訴他，他的母親不在圖庫曼，而是在離這里50英里的薩拉第洛河畔。最后，他終于和母親團聚了，馬爾科一路吃了多少苦啊！
安利柯的好朋友卡隆也很令人欽佩。卡隆是最強大的。他很善良。不管他的同學問他什么，只要他知道，他就會毫無保留地告訴他們。他的學習用具，如鉛筆、橡皮、紙、刀，可以隨時借給同學。有一次，一個學生失去了買筆記本電腦的錢，卡隆借給了他。他還給母親寫了一封8頁的信，在母親生日那天獻給了母親。
《愛的教育》這本書真的很好看，有空就去看看吧！
《愛情教育》讀后感8
讀完《愛的教育》后，我意識到世界上最珍貴、最需要的是愛。愛會影響人的一生成長，如何表達自己的愛是一門藝術。
《愛的教育》中最讓我感觸最深的是文章中主人公的父親。他要求孩子努力學習。他采取的措施不是無休止的嘮叨或粗暴的警告，而是像春風吹柳樹一樣溫柔的勸說。為了說服孩子努力學習，父親給孩子舉了很多投入工作的人不忘閱讀的例子，讓孩子進一步了解閱讀的重要性。世界上有成千上萬的孩子為了學習而努力工作，你也必須成為成千上萬的孩子之一。
溫柔的父親用他堅韌而善良的.筆觸敲開了孩子的心，因為他清楚地知道什么是最能打動年輕男孩的心。他從不假裝是兒子面前的大人物，因為他是父親，而是學會了與兒子溝通，就像一個親密的朋友。他教育兒子成為男人最重要的是勇敢，勇敢地面對成長中的困難和挫折。對不起哪個朋友，勇敢地道歉承認錯誤，請求原諒。這不是一個成功的父親嗎？
母親的愛教育也讓我感觸頗深。有一次，她的兒子在家閑著，于是她帶著兒子去了畸形的兒童學校，卻讓兒子留在學校門口，不讓他進去。出來后，他對兒子說:我之所以不讓你進去，是因為像你這樣健康的孩子進去看看那些不幸的殘疾人有多難過。也許他們會放棄自己。是的，對于那些殘疾人來說，他們心中有一個陰影，現在善良的人的幫助已經把陰影拋在腦后了。如果他們看到比自己更健康、更快樂的孩子，那就等于再次揭開他們的傷疤。因此，母親教育兒子要為別人著想，要有一顆善良的心。無論誰遇到困難，都要伸出一雙溫暖的手來幫助他們。
雖然《愛的教育》只是孩子成長的日記，但卻給了我很深的感受。我也想向書中素質好的人學習。學會關心別人，用熾熱的愛幫助有需要的人。幫助迷路的孩子找到回家的路。讓無助的老人感到溫暖，讓異國他鄉的人不再孤獨，讓世界充滿歡笑。所以我要以身邊的人為榜樣。我應該好好理解父母的嘮叨；我應該練習老師對我的要求；我應該采納同學對我的意見。因為我知道這是對我愛的教育。
《愛情教育》讀后感9
我一口氣讀完了《愛的教育》。雖然我沒有流淚，但我認為這是一本洗心的書。吸引我的不是它的文學價值有多高，而是幾乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之間的友誼、鄉村之愛，體現在平凡細膩的筆觸中……這部充滿愛的小說所蘊含的深厚而豐富的情感力量真的很棒。《愛的教育》講述了崇高純真的人性愛是最真誠的教育，教育升華了愛。雖然每個人的生活經歷都不一樣，但你會從愛的教育中體會到過去經歷過的類似情感，但我們對此的態度和行為可能會有所不同。它感動了我，也引發了我對愛的一些思考。
愛，就像空氣一樣，每天都在我們身邊，因為它的無形往往被我們忽視，但我們的生活不能缺少它，事實上，它的意義已經融入到生活中。就像父母的愛一樣，恩里科有一本和父母一起讀寫的日記，很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的事情是最容易被忽視的，就像深深的親子愛深深的親子愛一樣，很多人愛之所以偉大，是因為它不僅是為了個人，也是為了整個民族的尊嚴和情感。《愛的教育》一書描述了一群充滿活力、進取精神、陽光燦爛的青少年。有的家庭貧困，有的'身體殘疾，有的沐浴在幸福中。他們從出身到性格都有很大的不同，但他們都有一種共同的東西——對祖國意大利的深愛和對親友的真摯感情。不可忽視的是老師每個月讀給那群少年的精神講話。
這個小故事不僅影響了書中的人物，也震撼了我作為外國讀者的強烈情感。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說：教育沒有情感，沒有愛，就像池塘里沒有水一樣。沒有水，它就不是池塘，沒有愛就沒有教育。愛情是一次無盡的旅行，一路走來走去會很簡單，每天都會因為對新事物的感悟和學習而充實。所以，我想繼續，甚至投入熱情，不在乎它會持續多久。這時，這種感覺已經升華為一種愛，一種對生活的愛。
《愛情教育》讀后感10
當一縷愛的春風飛向你的身體，直沖你的心，你是否感到溫暖，受過教育？
這就是《愛的教育》講述的故事。
在《愛的教育》中，有一個故事給我留下了深刻的印象。在一個雪天，加羅菲在玩雪球，不小心玩當我到達一位老人的眼鏡時，眼鏡壞了，傷了老人的眼睛。這時，加羅菲可以在加羅內的陪同下向老人道歉。后來，他還送了一本精美的集郵簿，以換取老人的寬恕。這是他最重要的！
這是一個多么誠實，多么誠實的人啊！我敢承認錯誤，我能做到嗎？
在生活中，人們經常犯錯誤，不敢承認。但我敢，為什么我敢，因為我讀了《愛的教育》到了啟發。
那是一個寒冷的冬夜。我一個人在外面閑逛。突然想起媽媽讓我買作業，我走進了一條寂靜的小路。看著我的影子慢慢移動，突然，一行字映入我的眼簾——查理書店。到了書店，我推開書店沉重的'門，買了書，把書放進袋子，離開了書店。
在昏暗的路燈下，我打開袋子，想看看我是否錯過了我沒有買的書。結果，我發現袋子里有一本書，這是一本我非常喜歡的書，我一直想擁有一本書。但如果你留下來，那就是偷竊！我一直在猶豫。突然，我想起了《愛的教育》中的故事。我應該誠實，所以我回到了書店。
當我回到書店時，我告訴了老板發生了什么，把書還給了老板，并向他道歉。老板并不生氣還用手摸了摸我的頭，說：你真是個好孩子。我臉紅了。只有上帝知道我剛才在想什么。
《愛的教育》給了我很多教育，給了我承認錯誤的勇氣。《愛的教育》讓我終生難忘，受益匪淺……
《愛情教育》讀后感11
這是我父親告訴恩里科的一句話，內容是這樣的：一天早上，恩里科走在回家的路上，有一個可憐的女人，她膝蓋上抱著一個蒼白的孩子，恩里科看著她離開了，即使他口袋里有錢。爸爸對他說：你不能在向你乞討的窮人面前漠不關心，尤其是不要對為你的孩子乞求一點錢的母親視而不見。也許孩子餓了，做母親的碎了。每次我給乞丐一點錢，他對我說‘上帝會祝福你和孩子們的健康’，我都會非常感激窮人。我真的覺得窮人的祝福會讓我的'健康持續很長時間，我感到非常滿意。窮人喜歡孩子的施舍，因為孩子不會欺負他們。你擁有一切，但他們一無所有。他們吃不飽。恩里科啊!以后再走過乞丐面前，千萬不要一分錢不給就走開！”
正如恩里科的父親所說，當我們看到乞丐向我們乞討時，我們不能一分錢也不給就離開。他們是多么可憐、無助、衣衫襤褸和不足。當我們給他錢時，他會對你說謝謝或禮物，我們會很高興，因為錢買不到這種尊重。這種尊重是發自內心的。以前看到乞丐都躲著，因為有的乞丐駝背，有的腳腫得不像，有的眼睛瞎了，有的呼吸奄奄一息，可憐！但有一次，當我和媽媽從路邊走過時，我們看到一位經常乞討的老人。她拿了一瓶地上剩下的奶茶，小口喝了下去。但還是留了一點，應該是不舍得吧！看到這里，我很難過，給了她五元錢，她看到我給了她這么多錢，禮物又說謝謝，我很高興。
孩子們，正如恩里科父親所說，走到乞丐面前，不要一分錢也不給啊！即使是一點點的施舍也是一種高貴的行為。這讓我想起了一句諺語：送玫瑰，手留下香味。這種微不足道的善良行為，但讓溫暖和幸福彼此開放，，覆蓋……
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