實習感悟心得體會

時間：2024-08-14 09:31:03 金磊心得感悟我要投稿

實習感悟心得體會（通用20篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感悟，這個時候，就可以把這些感悟都寫下來。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編精心整理的實習感悟心得體會，歡迎大家分享。

實習感悟心得體會（通用20篇）

　　實習感悟心得體會 1

　　數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養我們的實際設計能力和動手能力。

　　通過數字電子技術實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。

　　在數字電子技術實驗中，我們可以根據所給的.實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結果。

　　在數字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：

　　1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;

　　2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正常可用以及它的類型;

　　3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調節儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關參數，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩態觸發器的暫態時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。

　　同時，我們也得到了不少經驗教訓：

　　1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。

　　此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環節，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。

　　2、在實驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

　　3、在實驗過程中，要互相學習，學習優秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。

　　數字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養我們的創新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多！

　　實習感悟心得體會 2

　　一、認真備課。認真備課是上好課的前提準備。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定多種教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并搜集各種能吸引學生注意力和學習興趣的影片資源，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。

　　二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化。做到情感化、生動化，線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；此外，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，要多引導學生動腦思考；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節子目的學習上都積極征求指導老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師和同學來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、認真負責批改作業。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、積極推進素質教育，開好“講文明樹新風”的班會。目前的`考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力，讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。同時，健全的人格必須是德智體美勞的全面發展，針對身心的健康發展，我開展了主題班會，引導學生樹立正確的價值觀，使同學們做到自覺尊敬老師，愛護同學，相親相愛。

　　實習感悟心得體會 3

　　來到頂崗實習學校已經快一個月了，當班主任也已經三個周了。一開始我并沒有接任班主任，是八年級的年級主任王主任跟我說，八年級四班原來的班主任因個人原因要調到七年級教課，所以八年級四班班主任一職暫時空缺，希望我能夠暫時擔任班主任。我想這對我是個非常好的鍛煉機會，當然也是一個巨大的挑戰。帶著激動心情，我接任了八年級四班班主任一職。然而當我懷著滿腔熱情和八年級四班原來的班主任進行交接工作時，這位盧老師告訴我，這個班是全校有名的問題班，從初一到現在加上我已經換了7個班主任老師了。我聽了心里暗暗吃驚，但是又覺得是一個可以挑戰自己的好機會。而且我看了班里的成績表，班里成績最好的'在年級排名200多，對于非重點班來說，已經是很好的成績了。既然這個班里又成績這么好的孩子，那么這個班也一定不會太差吧。但是過了幾天我才發現，我把一切想的太簡單了，班里逃課、打架、不好好上課、逃宿的情況各有出現。而這時距離我接任班主任工作還不到一個周。

　　后來我決定要好好整治班里的不良風氣。在每周一的班會課上，我給他們定下規矩，要求他們嚴格執行。并建立獎懲制度，做得好的又一定的獎勵，相反則會有懲罰。我又找班里最淘氣的幾個人好好地談了談，發現他們其實并不是只有缺點，他們也很懂事，在某種程度下也很聽話。在我的教育下，他們總算是好好的在班里聽課了。就這樣，班里的風氣總算是好了幾天。

　　好景不長，過了不到一個周那幾個最調皮的學生又坐不住了，開始逃課。我多次批評教育無效，只能和年級主任溝通。在和年級主任溝通協調后，決定給他們停課處分。但是看著班里少了幾個人，心里還是不舒服的。我積極與學生家長溝通，了解每一名同學的情況，通過對他們情況的了解來決定每一個人應該以怎樣的方式去教育。

　　他們其實都是很好的孩子，只是教育方式不對而已。比如說在學校大掃除的時候，班里都是土，很嗆，沒有人想進班打掃，我說了幾次也只有幾個人愿意好好打掃，于是我就帶著他們一起打掃衛生。當那幾個同學涮完墩布回來，看到我在打掃衛生，他們急忙接過我手里的東西，并把我推出了教室。他們很認真的把教室打掃的干干凈凈，桌椅擺的整整齊齊。

　　可能是由于我年紀小，他們有的時候更喜歡跟我做朋友，但是我自己還掌握不好師生之間的度，有的時候覺得自己管不住他們，他們會跟我嬉皮笑臉的。但是路是要一步一步走的，我相信我可以在接下來的實習過程中，跟他們好好相處，努力把他們帶成一個有著良好班風的班級。

　　實習感悟心得體會 4

　　這個星期應該是開學以來最為忙碌的一周了吧。公開課、調研、教師資格證的考試，全都聚集到了這一周。但是這一周，也是自入學以來收獲最多的一周。

　　有的時候，我的課堂總是天馬行空的、不拘一格的。曾有老師告訴我：上課并沒有固定的章法，也沒有固定的模式，每個老師都有自己的特點。語文課堂一定要注意的就是調動學生們的情緒，使他們不要抵觸語文。從此，我將這句話牢牢記在心里，奉為至理名言。有的'時候為了調動學生們的熱情，我便會利用幾分鐘時間為他們講一些有意思的事情。但有時候這些事情和課堂并沒有什么實質上的聯系。

　　3月21日是衡水工業新區重謝全體語文教師集體教研的日子，崔校長和趙主任以及其他幾位負責學校教學工作的人員決定和語文老師一起聽我的公開課。剛聽到這個消息的時候，我的心臟都快跳出來了，我所帶的班級共有68個人，最后一排的孩子的后背緊緊貼到教室的后墻上。我真的無法想象將近二十名教師來聽課時的場景，該是怎樣的緊張和擁擠，但既然是已經決定了的事情，我也決定要勇敢的面對。

　　這一天終于來了，我一直對自己調動課堂情緒的能力很有自信，但不知道是不是因為今天來了許多聽課老師的緣故，孩子們回答問題總是畏畏縮縮的，小組討論也總是熱鬧不起來。我很傷心，將過錯歸結為孩子們不懂事。第二節課是老師們一起教研的時間。老師們首先對我的教學思路表示肯定和鼓勵，但隨后又語重心長地告訴我，這節課最大的不足就是氣氛太過沉悶。這次這么多的老師聽課，同學們一定會比較緊張，但這也正體現了平時的訓練不夠，老師對于孩子們能力的把握不到位。開始的時候我并不服氣，心想，平時的時候同學們上課很踴躍的，我也總是會想盡辦法活躍課堂氣氛，一定是今天同學們過于緊張，才不敢大聲回答問題。但是在不斷的反思與回味中我終于明白，原來問題不僅僅出現在同學們身上。他們活躍的氣氛原來只是因為對我所講的故事感興趣，而這些東西與課堂的聯系并不大。事實上，我對于同學們的了解并不像我想象的那樣多，而且在一定方面存在著偏差。

　　這一周的調研真的讓我明白了很多事，課堂上所有的互動必須圍繞自己的教學內容，而且作為一名合格的教師，我也應該花更多的心思去了解和關愛我的學生。我相信以后我一定可以做得更好。

　　實習感悟心得體會 5

　　頂崗實習已經不知不覺的度過了要兩個多月了，在這段時間里從一開始的初登講臺，到如今能夠大方的站到講臺上，經歷了一段時間的變化，在此期間也有了很多的進步與感悟。

　　這段時間里最讓我值得思考的就是學生的積極性調動，我教的是歷史專業，文科性質很強，所以同學們喜歡文科的就表現的很積極，但是有些學生則表現得不是很好，態度很不端正。我教的班級班容量很大，每個班基本上都有八十個左右的同學，前排的學生情緒好調動，可是后排的同學就有些懈怠，有的上課很久才能拿出來書，有的聽著聽著課就開始犯困。我上課的時候主要是后排的學生難管理，每次在教室轉的時候后排的學生睡覺，我提醒同學不要犯困，可是有的學生被叫醒之后會有反彈情緒。

　　我覺得出現這種情況有很多的原因，一方面肯定有我自身的原因，是因為我講的課堂不夠生動、活潑。沒有能很好的調動學生的積極性，對于學生，沒有很好的分析每一個人的情況，沒有做到真正的對癥下藥；對于學生，要考慮到他們自身的發展情況，每個同學的學科偏好不一樣，而且程度也不同，所以對學生的`要求我也要分層次的去要求他們，做到因材施教。

　　經過了這兩個月的教學，我覺得課堂的教學真的是存在很多的小技巧，需要我去不斷地總結經驗，然后采用恰當合適的方法去真正的教學，提高教學質量。我要不斷的拓寬教學內容、激發學生學習歷史的興趣。為適應素質教育的需要，新教材增加了新內容，也帶來了新問題。要在有限時間內獲取有效的信息，拓寬教學的內容，不斷地提高課堂效率。相關措施有以下幾個方面。

　　1.充分利用課文輔助系統。在講課時要加以充分運用，以及反映或補充重要史實，印證重要觀點，解釋難點，啟發學生思維，深化歷史認識，擴大思想教育；

　　2.重視引用課外史料。在課堂教學中圍繞重點或難點引用適合學情的史料，引導學生對教材與所供史料進行分析，對“已發生的歷史事件或過程進行能動的重新建構和反省”;形成歷史認識；

　　3.把預習和作業引入課堂。傳統的歷史教學著眼于滿堂講述分析。把預習與作業置于課外進行。其實，即使教師再三加以強調，最終還是由于得不到集中的時間與教師有效的指導而失效了。所以對此加以注意。

　　學困生由于基礎差，我在課堂上講的知識這部分學生未必能夠接受，所以我除了在課堂教學時注意面向中等學生，兼顧優等生與學困生之外，必須在課后花費大量的時間對他們進行個別的輔導，個別的輔導絕對不等于課堂教學的重復，而是根據不同學生的實際采用有效的方法幫助他們弄懂知識的同時培養他們學習歷史的興趣和方法，當然，這種個別輔導的方法也要因人而異，但在每次小檢測前對他們進行有針對性的輔導是目前我探索到的有效途徑，只是對反應較慢的學生必須每次進行考前輔導，這種做法會讓我認識到在課堂教學中要有效地提高課堂教學質量、尤其要有效地面向全體學生，不能只是體現在教案上、教學中，更重要地是通過有效的方式和途徑幫助班內的學困生轉變為中等生。

　　再有就是要認真分析教材重、難點，精擬小檢測，緊扣檢測進行新課的講解，小檢測既要全面，又要突出重點，在新課教學時，就要有針對性地對考點，以及考察考點的角度進行講解，使課堂教學與小檢測保持一致。同時注意檢測題簡潔明了，重點突出。

　　教學是一門很大的學問，我作為初入門的人，有太多的不足與缺點，我會更加的努力，不斷的總結經驗，認真的分析，課下的時候多進行教學反思，一步步去提升自己的整體綜合素質！

　　實習感悟心得體會 6

　　這周邯鄲市的市教研所的人來實習學校聽評課。我很有幸參與其中。通過這次聽評課，我收獲滿滿，不僅使我開闊了眼界，還學習了新的教學方法，下面我將本次的學習情況做一個總結。

　　1、新課導入

　　這節課是初二物理平面鏡成像，教師需要帶領學生到實驗室去做實驗。開始上課的時候，侯老師通過一個有趣的小魔術“澆不滅的蠟燭”進行導入，吸引學生的學習興趣，激發了學生的好奇心，課堂氣氛一下子就活躍了起來，不再因為有老師來聽課而緊張。接著任課老師講出魔術中涉及到的物理現象，引出本節課所講的主題。此刻學生的心里十分好奇，想趕緊做一下實驗試試，任課老師笑著允許了。學生在做魔術的過程中，并不是一次就成功了。實驗中出現許多問題，比如該是選擇平面鏡還是玻璃板，蠟燭是怎樣放置的等等一些問題。任課老師告訴學生，你們只看到老師做實驗，感到簡單，卻沒有動腦筋仔細想想實驗中涉及到的物理知識，以及在實驗過程中應該注意到的注意事項。所以在今后在做任何一件小事中，都需要認真觀察，認真思考。

　　2、實驗目標

　　任課老師并不是直接給出學習目標，而是通過剛才的實驗，引導學生自己找出學習目標，然后給予矯正。

　　3、實驗探究

　　任課老師首先明確實驗中的注意事項，針對實驗進行猜想。接著分組，讓學生進行實驗操作，驗證猜想。最后，讓學生通過觀察實驗，進行實驗總結。實驗探究嚴格按照科學探究的七要素進行的，使學生養成良好的`習慣。

　　4、教師評課

　　市教研組的老師針對本節課進行評課。在評課過程中，教研組組長多次強調，教學的關鍵是讓學生意識到實驗背后的知識，要啟發學生，以問題的形式對學生進行提問，讓學生組織語言，以學生的角度，進行思考。老師引導，學生動腦。

　　總之，通過觀摩這樣高水平的教學大賽，我收獲到了很多東西，體會到了新的教學觀念在課堂上的體現，也學習到了很多不同的教學手段，這樣的學習機會很難得，我將在今后的教學中結合自己的特點充分用上學到的寶貴經驗，讓我的教學更精彩。

　　實習感悟心得體會 7

　　轉眼間空中乘務員實習已悄然結束，回想起空中乘務員實習這段時間，令我感觸頗深!

　　空中乘務員實習開始前學院領導和老師能讓我們更好地工作，積極組織了理論知識培訓，通過幾天的培訓讓我們進一步懂得了空乘的基本知識和在飛機上遇到突發事件時的施救措施。短短幾天的理論知識培訓和實踐培訓，使我們學到了不少的東西，同時也產生了諸多的感觸，

　　在刻苦學習中提高，在磨練意志中成長，在勤奮工作中完善。此次培訓為我們空乘飛行進一步打下了堅實的基礎。在飛機上我們嚴格要求自己，嚴格作業，熱情服務乘客，同時我們用自己的熱情給乘客創造一個舒適的環境，用積極主動的態度幫助乘客，我們的工作也得到他們的支持。當然在飛機上的工作也不是一帆風順的，遇到不理解的乘客時需要我們要有足夠的信心和耐心去面對，有時我們受到委屈也想過放棄，但最終所有人還是堅持了下來。

　　自從飛行了以后，我養成了很多好的生活習慣，禮貌用語說的更加自然頻繁，到哪里都習慣性的把用過的東西整理好，方便后面需要用的人，這樣良好的生活習慣對我們以后的生活也是非常有好處的!以前作為乘客的時候，讓乘務員幫我做些什么覺得是天經地義的事，如果她忘記了或者做錯了，我就覺得是他不重視我，我會很不高興，這也讓我現在作為一個乘務員更了解乘客的想法，盡量做到服務好每一位乘客，但是我現在更了解到作為一個乘務員有多么的不容易，以為并不只是給一個人服務，要同時記住不同乘客的不同需求是多么有難度。這也讓我明白了在以后的人生道路中，當對別人感到不滿時，先站在別人的角度上考慮一下，了解到別人的難處，才可以學會什么叫做體諒和理解。雖然很辛苦，但是當可愛的乘客非常感激的跟你說“謝謝”時，當你的服務得到別人的肯定時，當那一對老夫妻對你豎起大拇指時，所有的辛苦都是值得的，真的，那個時候你會感覺全世界都被你緊緊擁在懷里，所有的辛苦煙消云散，那一刻我的心被愛填地滿滿的。

　　雖然實習時間不長，但對我們有重大的意義。它使得我們看到了自己的不足也使我看到了我各方面的'努力，同時也提高了我的能力。這對我今后的學習工作將產生積極影響。再次感謝學院領導，老師們對我們的培養。在以后的學習工作中我必將以飽滿的熱情和主動心態做好空中乘務員的工作。相信通過學校老師的教誨，通過現場實習的經驗積累，我一定會將我的工作干的更加漂亮!

　　空中乘務員實習使我們有了預期之外的收獲，它已經成為我人生一段難忘的經歷，它讓我多了一份成熟、穩重、少了一份幼稚。通過這次空中乘務員實習，我的人生觀、價值觀、世界觀也發生了改變，我更加懂得如何完善自己，磨練自己，去發現自己的價值并為今后的就業打下堅實的基礎，同時它更教會我們怎樣去生活、去奮斗、去對待自己的工作，這次空中乘務員實習更考驗了我們的責任心，磨礪了我們的意志。

　　我非常喜歡這份空中乘務員工作!我熱愛這份工作，也從不后悔自己選擇了這份工作。現實是殘酷的，每個行業每個公司都有自己的標準與制度，認真快樂得去完成每一項任務，想想自己走到這一步是有多么的不容易，堅持就是勝利!相信自己!

　　實習感悟心得體會 8

　　來古月快一個月了，也給學生上了三個星期的課了。在這三個星期里，有開心，也有生氣，每當我值班的時候看到有的學生不好好學習，我就會感到惋惜，但也理解，我也是從高中過來的，也能知道學生的心理，這時，我會想是不是我講的課不好，他們不感興趣才回不好好聽。我會反思自己。我會和我的指導老師探討請教，怎樣當一個學生老師，通過和指導老師的談話，我明白了一些道理。

　　盡心盡力去教，為學生指路。教書育人的過程，應該先是一個育人的過程，再是一個教書的過程。有的學生學習成績可能不一定很好，但是起碼要從品德、態度方面加以教育。做人可以允許學習能力不如別人，但是做人的思想品德不能出現瑕疵。把學生培養起來，這是作為職業教師的為師之道：傳道授業解惑。教學不只是教知識，更重要的是教會學生怎樣做人，教會他們做人的道理。

　　恩威并重、寬嚴相濟。作為老師，要有老師的`威嚴，否則無從管理班級教學事務。但是，另外一方面，也要關心照顧自己的學生。如果說，威嚴是一則猛烈的陽光，給予了學生前進的希望，那么寬厚則是和煦的春風，滋潤的學生的心田。教師是天底下最光輝的職業，這一句話，足以讓我們這些奮斗在教育事業一線崗位上老師奔跑不已，永遠追求卓越。

　　老師和學生之間的關系要有一個度，課上是師生，課下是朋友。在上課的時候一定要嚴肅，幾個班的班主任也告訴我要對他們嚴肅一點。在課下時間，我也會去找他們談話，問問他們我講的課能不能聽懂，還有什么地方不明白。這種模式能提高學習效率，還能拉進我們之間的關系。有一次，我去食堂打飯，碰到了喔的學生，他們在后面就大聲的叫我，給我打招呼，我覺得很開心。

　　作為一名老師僅僅是傳授學生知識是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導去影響他們，讓他們學會如何做人處事。為此我們當老師的一定要做好榜樣作用，只用我們在待人接物等從多小的方面樹立好的榜樣，只用我們當老師的以身作則，才能更好的教導學生。記住榜樣的力量是無窮大的。學高為師，德高為范。只有以身作則，才能影響學生。

　　實習感悟心得體會 9

　　在公司進行實習的時間就已經是結束了，在實習的這些日子里，我進入到了十分不一樣的生活，同時更是有了不少的感悟。當然也是這樣的一段日子讓我更是能夠真正的有勇氣的去應對未來的生活。

　　在剛進入到公司的時候我是十分的興奮，更是對未來的生活充滿了期待，所以更是懷抱著一顆十分渴望的心在應對自己的工作，對于任何不懂的地方都會十分及時地去詢問，去研究答案，就是期望自己能夠盡快的在這樣的工作環境中成熟起來，將那些不會的工作上的點都掌握下來。其實每一天的工作大部分還是與在學校期間學習到的會計的知識是相通的，可是還是會由于一些在書本上為研究到的現實問題，以及公司的對口性還是需要去學習很多的東西，可是大致上的理論都是相通的。也正是如此的工作環境與情景才真正的讓我感受到在大學時教師講授的那些理論知識還是有較大的用處，至少在理解上還是比較容易的。

　　實習的這段時間我所完成的工作還是比較少的，大部分的時間都是在研究學習，經過對公司的管理要求，崗位的職責，甚至過往的工作留本，來真正的.感悟到自己所處的崗位的工作情景，也在每一天慢慢的學習中更多的掌握到自己的知識，同時也讓我感受到這份工作的魅力。雖然在平時工作的時候都是交由我一些簡單的事項，可是在工作的期間我也是有從其中得到不少的感悟，更多的明白生活還是需要更多的去下功夫，去做出更多的努力。

　　也是經過這一次的實習我真正的明白不管是任何的時候都是需要學習，為了要將工作完成好便是必須要懷抱著該有的真誠的態度，僅有這樣才能夠在工作中，在生活中收獲到自己想要的一切。當然對于我的這份會計的工作也是讓我真正的明白數據精準的重要性，在我的哦工作過程中也是有出現十分多的差錯，而領導那精準的眼睛更是能夠快準狠的指出我的錯誤，這才感受到人與人之間的差距。所以作為畢業生的我更是需要加倍努力地去學習，更是在自身本事上不斷地去提升自己，爭取在往后的生活中做到十分努力的進行。

　　這一場的實習體驗，讓我真正的感受到職場對于個人本事的要求，所以在我真正的畢業之前，我還是需要更加努力地去提升自己，當然也需要十分努力地讓自己去成長，更是在生活中去做到最大程度的努力，爭取能夠以更加優秀的我去應對未來的職場生活。

　　實習感悟心得體會 10

　　這段時間以來的工作當中，我確實還是希望自己能夠做的更好一點，學習的會計專業我也一直覺得很有意義，這讓我現在也在不斷的提高，我也相信在這方面我可以認真做的更好一點，實習期間我也不斷的提高工作能力，我也是清楚的認識到了自己的問題，這幾個月來的實習我也清楚的意識到了自身能力的進步，通過這次的實習我也有一番心得。

　　在這方面我也感觸良多，在這一點上面我確實還是需要好好的反思一下，在這一點上面我確實都覺得很有意義，過去在學校的時候，我也在不斷的提高自身能力，我所學習的是會計專業，這對我來講也是一個不錯的鍛煉，現在回想起來的時候，我應該要認清楚自己的方向，現在回想起來的時候我也是應該要不斷的提高自身能力，現在我回想起來的時候一直都是很有信心的，我也知道在未來我需要朝著什么方向努力的，這是我一直以來的方向，我清楚的意識到了自己各方面的成績，所以這也讓我感覺非常的.有意義。

　　這段時間以來在實習方面，我也不斷的提高自己，我遇到自己不懂的東西也會虛心的請教，我覺得這是很有必要的，也應該

　　要好好反思一下，接觸到了這些之后，我也在認可自己，在這個過程當中，我一直都覺得這對我來講是一個非常不錯的提高，作為一名會計專業的學生，我認為這對我而言確實是應該要繼續的發展下去的，在這一點上面，我現在還是感覺很有必要的，我現在也思考清楚了自己的不足，所以在未來還會有更多的東西等著我去做好，我不會辜負了公司的期望。

　　我現在還是在不斷的提高自身各方面的成績，希望在未來的學習當中可以去積累更多的經驗，在這一點上面我也還是堅持做好了很多，這是我不能忽視的，我也一定不會辜負了老師的期望，我也相信自己能夠在未來的學習當中，創造更多的價值，現在實習結束了，我也還是接觸到了一些多的知識，所以我需要好好的反思，感激這次的實習經歷，以后我一定會好好的做好自己的本職工作，更加優秀一點，這對我來講也是接下來需要好好去發揮好的，正式步入工作之后我會做出更好的成績來，去積累更多的知識，我一定會好好的思考，提高自身能力，以后做一名優秀的會計工作者。

　　實習感悟心得體會 11

　　今天我們請到了鄧老師給我們講述他在教師這個職業路上的成長經歷，是我們廣大實習生們聽了他的講話后心里有了很大的震撼，同時我們實習生相當大的鼓勵，這也是我們更加堅信我們選擇頂崗實習作為我們以后更好地開展教師工作奠定了堅實的基礎。同時在頂崗實習中我們有接觸了很多優秀老師，我們通過聽他們講述的課程來進一步完善自己課程中存在的不足，跟好的完善自己。我們還要請這些名師走進我們實習生的課堂，聽我們的課程，并且給與我們最寶貴的意見和建議，使得我們在成長的更快，在教育教學環節中少走了很多彎路。

　　鄧老師就頂崗實習的'學生現在在教學中存在的問題，以及今后我們走上工作崗位，作為一個大學畢業生到老師應該注意的一些問題給予我們深刻的講解，是我們能夠在這段時間內更好地為自己充電。所以鄧老師這些問題給我們五點建議：

　　第一、作為大學生首先我們應該面對現實，既然選擇了師范就好好在老師這條路上走下去，這不僅是對自己負責，也是為自己以后的學生負責，不要因為自己不熱愛這個行業，在工作的時候沒有主動性，導致在工作的時候不能熱愛本職工作，失去老師的職業操守。

　　第二、作為實習老師還是做老師的人來說，我們要盡快實現教師角色的轉變，作為教師轉換這個角色的時間不宜過長，要盡快的轉變盡快的適應，而且作為老師要有發自內心的教師自豪感，通過自己的自豪感去感染自己的學生在學習生活上的主動性性。角色轉換好了我們才能在乎每一個學生，才能注重每一個教學環節，將自己的教學目標貫徹的更加深入，這樣我們也能夠更好地維護教室的沒一個環節，這樣我們的教學才會更加有意義。

　　第三、鄧老師指出作為一個老師應該是“博善眾家之長”的：老師在學生心目中是一個神圣的職業，因此學生會拿著許多自己難懂或者自己感興趣的問題來趙老師探討，這個時候老師應該根據自己應有的知識給與學生滿意的解答，作為一個老師掌握的知識博，比較雜。俗話說：“三人行必有我師焉”所以每當自己有時間的時候多跟學生探討，和學生一塊交流這也是一個很容易和學生拉近關系的好方法，同時還可以增強自己的一些知識面。還應該在多學科之間應該多交流，這樣可以多知識層面的思考和考略問題，可以換個角度去思考問題。

　　第四、培養和學生之間的感情，并且要大量積累一些學生感興趣的話題，和學生做到無話不談，并且能使學生從內心中對你產生認同感，認為老師知道的知識多，并且能和自己談到一塊，這樣的老師肯定會受到學生的歡迎。

　　第五、無論是在生活還是教育教學中一定要樹立自己的人格魅力，用自己的人格魅力來感染自己的學生，激發他們的學習熱度。

　　聽了鄧老師的講話是我內心舅舅不能平靜，想想我的這段頂崗實習路，我走到得確實很少所以，我感覺很慚愧，但也是我慶幸的是我從今天開始有足夠的時間來為自己大氣，培養自己各方面的不足。

　　實習感悟心得體會 12

　　愉快而又艱辛的頂崗實習工作依然在繼續，在過去的一個多月中，我們都能順利完成了從學生到教師的角色轉換。在教案的準備和書寫上，在課時的掌握上，都有了很大的提高，雖然實習的時間還不長，但感受頗多。

　　通過這一段時間的實習我覺得：

　　一、教師要有自己獨到之處

　　雖然實習之前，我們也進行了試教，但是面對高中的實際情況還是沒底。隨著課改的實施，賦予我們教師更多的`要求。這也要求了我們要改變傳統而又枯燥的教學模式，大膽創新，不要老是束縛于老的教學方式中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。

　　二、初為人師，為人師表

　　教育實習開始以前，系領導對全體實習生進行了動員，并結合以往教育實習的經驗和教訓，向實習生進行了熱愛教育事業，為人師表的教育，調動了同學們的主動性。因為教師可以說是學生的榜樣，你的一舉一動，都在影響著學生的身心。

　　特別是在這所縣重點的學校中，我們更應該對自己有嚴格的要求。要注重和指導老師、別的老師或其他實習生進行交流，多去聽聽他們上的課，從他們身上吸取經驗彌補自己的不足。要切實深鉆教材，備好每一堂課。在實習中，我門不僅僅只限于教學工作，還應根據高中學生的特點及實習學校的實際情況，開展大量有益的活動，豐富實習生活。我們和學生之間，我們不僅是實習老師，更應是學生的知心朋友，切實了解他們的學習和生活所需，但這兩者之間的距離還應保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作，與學生打成一片，加強了與學生之間的感情。而在上課或有重要事情時，要對他們提出高要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前才可保持一定的威信，讓他們也有一個怕度，否則就很難對課堂進行管理。

　　三、收獲與體會

　　在實習之前，我一向認為做一名教師很簡單，但通過這段時間的感受，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。特別是學生的那一聲聲“老師好”，把我的心都叫得樂滋滋的。可能是因為在大學中享受慣了，過來一時適應不了這里的氛圍，開始感覺很累，但是一進課堂碰到學生就變得精力充沛，一點疲勞都沒了。與學生在一起，生活更多的在于充實。

　　實習感悟心得體會 13

　　剛走出大學校門，我就很榮幸地成為xx公司實習生中的一員，懷著自我完美的期望和從零開始的心態，開始了自我人生的新征程。

　　來到公司兩個星期了，這兩個星期中我收獲了很多，也學到了許多的明白，上班的'第一天就做了入職培訓這讓我更加的了解了公司，了解了自我即將上崗的這個工作崗位、工作資料，以及企業文化和組織架構，打消了我對公司的陌生感。

　　剛來到那里，領導和前輩們都對我十分照顧，我有什么疑問，他們會十分熱情地給我解答，他們處處照顧我，讓我感受到這個大家庭的溫暖。其實我明白，既然來到那里，那里就是我的第二個家了，我們都不應當見外，要用我們的熱情和努力來共同維護這個家。

　　我此刻工作經驗有些欠缺，十分需要前輩們的指導，他們能不厭其煩地給我工作方面的幫忙，我十分感動。我也會不負所托，盡快熟悉工作流程和重點，充分融入本職工作當中，為公司的發展奉獻出我自我的微薄之力。

　　充分認識自我的不足，并盡快完善自我，入職培訓。雖然使我對相關業務有了初步的了解，在實際工作中，還會涉及到很多細節的問題，在今后的工作中，多向同事們學習，在業余時間多和師傅、老前輩交流、溝通，努力提高自我的工作效率，同時還要學習公司的各項管理制度，爭取在最短的時間里融入到公司中來。我必須會轉換自我的主角，盡力避免浮躁和抱怨的產生，爭取自我的工作。

　　我做為新人，應對的不僅僅是機遇也是挑戰。正所謂“凡事預則立，不預為廢”。我將全力以赴，集思遠慮，將每一次挑戰轉化為最好的機遇，一步一個腳印，塌塌實實地工作和學習，讓自我在工作和學習中不斷成長，做一個合格的xxx人。

　　實習感悟心得體會 14

　　頂崗實習工作已經過半，回想初乍到時的青澀與緊張，不禁已覺恍然，在這幾個月里，我們實習生在駐縣老師的幫助下在學校領導的期許下在實習學校老師的協助下飛速成長，我們從剛剛登上講臺時的緊張、羞澀、冒冷汗變成了現在隨時能夠登上講臺的從容、坦然、步伐堅定。

　　而這其中的改變更甚者謂為巨變的“代價”是日以繼夜地琢磨、思索、探討、交流碰撞，多多地抽時間去聽指導老師的，琢磨指導老師的教學設計，向指導老師學習管理堂尤其是處理堂突發事故的經驗，與崗友探討教學經驗尤其是與學生之間的交往，與大家交流教學過程中遇到的困難和疑惑……在這幾個月中，學院也會安排值班老師在固定時間與全班同學在線上交流，解答實習生的疑問，幫助我們更好地實施教學計劃。

　　在這過程中，我們也會自己不斷提升自我，賞析獻資料、學習指導教師典型教案、觀看優秀教師微視頻、認真聽講慕內容并參與積極討論……

　　余秋雨說過，賞析的`最大理由是擺脫平庸，一個人如果在青年時就已平庸，那么在今后就很難擺脫平庸。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴的生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，能馳騁古今、經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于賞析。如此好事，如果等到成年后再匆匆彌補就有點可惜了，最好在青年時就進入。早一天，就多一分人生的精彩；遲一天，就多天平庸的困擾。我們不光是為了提高自己去賞析去學習，還要為學生作出榜樣，看，老師都是大學生了還在不斷賞析不斷提高自己，我們還有什么道理不好好學習好好讀書呢！

　　在此，我們也要感謝積極幫助我們的指導老師，作為有經驗的優秀教師，他們在上好自己班級的程的同時，還會百忙之中聽實習生的，為我們實習生答疑解惑指出程中存在的問題，多年的經驗傾囊相授。俗話說“師傅領進門修行在個人”，我們也要自己多多思考磨練自己的教學技能，為我們將的工作打下堅實的基礎。

　　實習感悟心得體會 15

　　在這次實習中，我深刻體會到了理論知識與實踐操作之間的緊密聯系與差異。學校里學到的專業知識，如同一塊塊基石，為我搭建了理解行業運作框架的基礎。然而，真正踏入工作崗位后，我發現這些理論知識需要結合實際情況進行靈活運用，才能發揮出最大的價值。

　　實習期間，我遇到了許多書本上未曾提及的問題和挑戰，這些經歷讓我意識到，理論學習只是起點，真正的.成長在于如何將所學知識應用于實踐，并在實踐中不斷反思、總結與提升。我學會了如何獨立思考，如何與團隊成員有效溝通，以及如何在面對困難時保持冷靜與堅韌。

　　這次實習讓我更加明白，理論與實踐之間的橋梁需要我們自己去搭建，只有不斷地在實踐中摸索、學習，才能讓自己的知識體系更加完善，更加貼近實際。

　　實習感悟心得體會 16

　　實習不僅是專業技能的學習過程，更是職場素養的錘煉之旅。在實習期間，我深刻感受到了職場環境的復雜性和挑戰性，同時也意識到了自己在職場素養方面的不足。

　　我學會了如何更加高效地管理時間，如何合理安排工作與休息，以保持最佳的`工作狀態。在與同事和領導的交往中，我逐漸學會了如何尊重他人、傾聽意見，并學會了如何表達自己的觀點和想法。這些經歷讓我更加明白，職場不僅僅是一個工作場所，更是一個展示自己綜合素質和能力的舞臺。

　　此外，我還深刻體會到了團隊合作精神的重要性。在團隊項目中，我們需要相互協作、密切配合，才能共同完成任務。這讓我更加珍惜與團隊成員之間的友誼和默契，也讓我更加明白了“團結就是力量”的道理。

　　通過實習，我在職場素養方面得到了全面的提升，這將為我未來的職業生涯奠定堅實的基礎。

　　實習感悟心得體會 17

　　實習不僅是一段工作經歷，更是一次自我認知的深化過程。在實習期間，我不斷地挑戰自己、超越自己，也在不斷地反思自己、認識自己。

　　我發現了自己在專業技能方面的優勢和不足，也明確了自己未來的'發展方向和目標。我意識到，要想在職業生涯中取得更大的成就，就必須不斷地學習新知識、掌握新技能，保持對未知領域的好奇心和探索欲。

　　同時，我也更加清晰地認識到了自己的性格特點和價值觀。我懂得了如何根據自己的性格特點去選擇適合自己的職業道路和工作環境；我也明白了自己的價值觀對于職業選擇的重要性，只有選擇符合自己價值觀的職業，才能在工作中找到真正的滿足感和幸福感。

　　這次實習讓我更加深入地認識了自己，也讓我更加堅定了自己未來的職業規劃和人生目標。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力、不斷前行，為實現自己的夢想而努力奮斗。

　　實習感悟心得體會 18

　　在這個充滿挑戰與機遇的實習期間，我仿佛踏入了一個全新的世界，每一步都充滿了未知與好奇。最初，面對復雜的業務流程、陌生的工作環境以及嚴謹的職業要求，我內心充滿了忐忑與不安。然而，正是這份不安，驅使我以更加飽滿的熱情和謙遜的態度，去迎接每一個挑戰。

　　通過參與項目實踐，我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。理論知識雖然重要，但將其轉化為實際操作能力，并在實踐中不斷修正和完善，才是成長的關鍵。我學會了如何高效地溝通協作，如何在團隊中發揮自己的長處并彌補不足，更懂得了責任與擔當的`重要性。每當項目取得進展或是解決了一個難題，那份成就感與滿足感，是任何語言都難以言喻的。

　　此外，實習還讓我認識到了自我提升的必要性。我開始利用業余時間學習新技能、閱讀行業資訊，努力拓寬自己的視野和知識面。我意識到，在這個日新月異的時代，唯有不斷學習，才能不被時代淘汰。

　　總之，這段實習經歷是我人生旅途中一段寶貴的財富。它不僅讓我積累了寶貴的職場經驗，更重要的是，它教會了我如何在職場中立足，如何面對困難與挑戰，如何持續成長與進步。

　　實習感悟心得體會 19

　　從校園走向職場，這一轉變過程充滿了挑戰與收獲。實習，作為這個轉變的橋梁，讓我提前感受到了職場的氛圍與節奏。

　　初入職場，我深刻體會到了“專業”二字的重要性。無論是專業技能的掌握，還是職業素養的展現，都需要達到一定的標準。我開始注重細節，力求在每一項工作中都能體現出自己的.專業與嚴謹。同時，我也學會了如何在快節奏的工作環境中保持冷靜與高效，如何在壓力下尋找解決問題的方法。

　　與同事們的相處，也讓我收獲了許多溫暖與感動。他們不僅在工作上給予了我無私的幫助與指導，更在生活中教會了我許多為人處世的道理。我意識到，職場不僅僅是一個工作的地方，更是一個充滿溫情與友誼的大家庭。

　　此外，實習還讓我更加明確了自己的職業規劃與人生目標。我開始思考自己真正熱愛的是什么，未來想要成為什么樣的人。這份思考，讓我更加堅定了前行的方向，也讓我對未來的職場生涯充滿了期待與憧憬。

　　實習感悟心得體會 20

　　實習，是我人生中的一次重要經歷，它讓我在實踐中不斷成長，在挑戰中不斷蛻變。

　　在這段時間里，我經歷了從迷茫到清晰，從膽怯到勇敢的過程。面對陌生的工作環境和復雜的'任務要求，我起初感到手足無措。但正是這些困難和挑戰，激發了我內心的潛力，讓我學會了如何獨立思考、如何自主解決問題。我逐漸意識到，只有勇敢地邁出第一步，才能迎來更多的可能與機遇。

　　實習還讓我更加深入地了解了行業現狀與未來趨勢。通過參與項目、與同事交流、閱讀行業報告等方式，我不斷拓展自己的知識面和視野。我意識到，在這個快速發展的時代，只有緊跟時代步伐、不斷學習新知識、新技能，才能保持競爭力。

　　更重要的是，實習讓我學會了感恩與回饋。我感激公司給予我的實習機會和平臺，感激同事們的幫助與指導，更感激這段經歷讓我成為了更好的自己。我深知，未來的路還很長，但我會帶著這份感恩之心，繼續前行、不斷努力、追求卓越。

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