校長對教師的講話稿
在當(dāng)下社會，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編精心整理的校長對教師的講話稿，歡迎大家分享。
校長對教師的講話稿1
老師們、同志們：
今天是第xx個教師節(jié)即將到來的日子，在我們自己的節(jié)日里，我們?nèi)w教師用特有的方式慶祝節(jié)日，也是在進一步推進教師專業(yè)發(fā)展成長的腳步。在此，我首先代表學(xué)校黨支部、校行政向全體教職工表示節(jié)日的祝賀，也向一直以來熱情參與學(xué)校教育教學(xué)工作，給予學(xué)校發(fā)展建設(shè)大力支持的各界人士，也包括同志們的家人表示感謝。
今天，我們用“拜師結(jié)對”的方式慶祝自己的節(jié)日，助推專業(yè)發(fā)展，不僅是時代發(fā)展的需要，自身發(fā)展的需要，也是努力提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育的需要。今天的“拜師結(jié)對”，體現(xiàn)了“拜雙師，雙拜師”的特點。有的同志，同時承擔(dān)多位徒弟的師傅，體現(xiàn)了的是最大限度發(fā)揮骨干的引領(lǐng)作用；有的同志，既承擔(dān)師傅的任務(wù)，又擁有徒弟的身份，這也體現(xiàn)了活到老，學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中引領(lǐng)的教師職業(yè)要求；有的徒弟，同時擁有二位以上師傅，體現(xiàn)了博采眾長，取長補短的學(xué)習(xí)特點；還有一些老師，借助友好校共建的平臺，拜師求教，也充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的不拘于形式，不被環(huán)境學(xué)科因素所束縛的思想。
大家都清楚韓愈的一句名言“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，也懂得“三人行，必有我?guī)煛钡牡览怼＿@都充分說明，在“拜師結(jié)對”的過程中，師徒相互學(xué)習(xí)、共同進步、共同發(fā)展的哲理。剛才，幾位師徒的代表發(fā)言，表達了他們的心聲，也說明了未來做好師徒結(jié)對工作的信心和勇氣。為了做好這項工作，更進一步的推動學(xué)校各項工作的發(fā)展，我想利用今天的大會，再講三點希望：
一、希望全體教師明確使命、承擔(dān)責(zé)任，努力爭做“四有教師”
教育事業(yè)關(guān)系著千家萬戶，教育工作推動著民族進步、社會發(fā)展，作為教師，我們使命光榮、任務(wù)艱巨。20xx年恰逢是“十三五”的開局之年，在全社會各項工作都做出規(guī)劃的同時，教育事業(yè)也明確了發(fā)展的方向，提出了前進的目標(biāo)。每一位教師，都應(yīng)該想到自身使命的光榮。社會在關(guān)注我們的同時，也在要求我們自覺主動地承擔(dān)起教育的重任，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的合格教師。
二、希望全體教師融入發(fā)展、同步發(fā)展、實現(xiàn)創(chuàng)新、跨越發(fā)展
十三五期間，教育的步伐在加快，我們的學(xué)校也經(jīng)歷了義務(wù)教育現(xiàn)代化，高中現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建工作，可以講是踏上了發(fā)展的快車道。近年來，我校辦學(xué)成績逐年提高，社會聲譽不斷提升，這與同志們的辛勤努力，無私奉獻分不開。開學(xué)初，我在教師培訓(xùn)和開學(xué)典禮上為教師提出了將自身的發(fā)展融入學(xué)校發(fā)展的要求，努力實現(xiàn)同步發(fā)展。教師發(fā)展學(xué)校，教師實現(xiàn)自身師德修養(yǎng)、專業(yè)水平的不斷發(fā)展，帶動的是教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高，推動的自然是學(xué)校的發(fā)展。講到這里，我也特別想強調(diào)，主動發(fā)展、自覺發(fā)展，時代在飛速變化前進的過程中，任何原地踏步的心態(tài)和行為都會被時代所淘汰。因此，主動要求自己，發(fā)展自己，永遠追求卓越，拒絕平庸，才會真正跟上時代的步伐。
舉一個例子：新學(xué)年里，課題申報工作限制了數(shù)量，限制了人數(shù)，一些學(xué)會迫于形勢，相繼解散，很多教師原來申報的課題研究退了回來。遇到這樣的問題，我常在想，我們的研究是為了什么？為了職稱？為了某些榮譽？這些功利的色彩和思想，不可否認，可能會有，亦或必須有。但科研永遠在路上，不為任何評獎，不為任何功利，只為自己的發(fā)展。我們做了這樣的.研究，發(fā)展的是我們自己，帶動、影響的是我們的周圍，受益的是我們的工作，我們的學(xué)生。因此，各位同志，在今天這樣一個浮躁的社會里，靜心思考我們的教育，潛心研究我們的工作，努力實現(xiàn)自我的發(fā)展，才是每位教師真正的務(wù)本、求實。
三、希望全體教師迎難而上，創(chuàng)新發(fā)展，做執(zhí)著追求的教師
發(fā)展有先后，有快慢，條件有高，也有低。今天的xx中學(xué)較之昨天有了長足的變化，從硬件到軟件，從外部到內(nèi)部。但我們依然面臨諸多瓶頸問題，諸多等待我們解決的困難。因此，全體教師要樹立居安思危的意識，要有緊迫感，要有追求的目標(biāo)，迎難而上的勇氣。辦法總比困難多，只要我們創(chuàng)新思路，尋求發(fā)展，就會有更多困難迎刃而解，就會有更好的發(fā)展，更快的發(fā)展。
老師們，同志們，教師節(jié)是社會給予教師的褒獎，也是社會給教師職業(yè)無聲的鞭策。讓我們一起用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為要求，以“四有教師”為目標(biāo)，不斷努力，在各自的崗位上努力工作做出貢獻，爭取更大的發(fā)展，更新的成績。
校長對教師的講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第30個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了官莊工區(qū)、鎮(zhèn)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表我校教師向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委、政府等各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
一年來,我校全體教職工同心同德，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，不斷進取，學(xué)校各項工作與時俱進，堅持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位，取得了一個又一個驕人的成績。現(xiàn)將本的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們簡要報告如下：
一、提升自身修養(yǎng)，整合辦學(xué)力量
1.學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理
人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在工作中盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實踐，提升水平。努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保辦學(xué)理念與時俱進，順應(yīng)時代的潮流。
2.依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我校一貫堅持并貫徹的原則。工作中堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師；勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，實事實用，較大額度費用支出一定經(jīng)過集體討論。
3.班子團結(jié)，形成合力
我們班子成員在工作中,做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，重大議事都在班子例會上集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，在全體教師例會上通過后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。班子成員踏實的工作作風(fēng)得到廣大教師的認可。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院及時看望慰問，教師思想有波動時及時找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“讓學(xué)習(xí)成為快樂，讓工作成為幸福，讓鍛煉成為習(xí)慣”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的'心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”，同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟，使學(xué)校的工作得以順利進行。
三、常規(guī)管理，堅持內(nèi)涵發(fā)展。
1、堅持內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量。
一個學(xué)校好不好，家長說了算。我們堅持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向45分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。我們每個老師在教育教學(xué)工作中，要豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，為更多的學(xué)生提供展示自我的平臺。特別今年班班通的使用，為我校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展提供了更便利的條件。
2、學(xué)校始終聚焦課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，著力打造高效課堂。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，充分挖掘?qū)W生潛能，促進每個學(xué)生的發(fā)展，我校堅持實施了“學(xué)、議、導(dǎo)、練、思”與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式，并作為教研活動的重點研討內(nèi)容，在宣傳發(fā)動、觀摩學(xué)習(xí)、示范引領(lǐng)的階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師一起聽課、評課，認真研究這種教學(xué)模式的具體操作方法，對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題及時制定解決辦法，通過一個階段的努力，我校教師基本上都已能夠運用這種教學(xué)模式，從目前來看，已取得了預(yù)期的效果。
3、認真組織校本教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。
加強教研，是提高教學(xué)水平的一項有效措施，我們堅持每周四下午教研活動，以學(xué)科為單位進行教研，研究教材、課標(biāo)、學(xué)生，研究課堂教學(xué)模式，研究打造高效課堂的方法，使各位教師的教學(xué)能力都有了不同程度的提高。同時強化集體備課工作，體現(xiàn)教師集體智慧，服務(wù)教育教學(xué)。
四、重視學(xué)生德育工作。
一是構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會組成的德育網(wǎng)絡(luò)，開通了“校迅通”家校聯(lián)系平臺，形成了齊抓共管、全員育人的工作格局。二是注重文化育人，校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚。三是構(gòu)建激勵學(xué)生“自我管理，自主發(fā)展”的工作模式，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組成員互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相監(jiān)督。四是加強學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為全年德育工作的重點。
五、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的今天，學(xué)生的安全更是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己一定要盡力工作，把學(xué)校建成家長最放心、學(xué)生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細節(jié)，把工作做到前面。學(xué)校與各處室、班主任、任課教師、家長層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。針對其它學(xué)校發(fā)生的校園踩踏案件，我們進行了預(yù)防踩踏的學(xué)生安全演練，讓學(xué)生在實際演練中學(xué)會求生。每逢假期我們還給每位家長印發(fā)了《致家長的一封信》對安全方面提出了明確的要求，確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學(xué)校無安全事故。
六、學(xué)生活動，豐富多彩。
教育以人為本，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校在努力抓好學(xué)生文化知識的基礎(chǔ)上，還開展了豐富多彩的活動。本學(xué)年我們舉辦了廣播操比賽、《十月放歌》歌詠比賽、《弟子規(guī)》吟誦比賽、漢字英雄比賽等大型活動，進行了“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”、“德育之星”的評選活動，并把學(xué)生照片和他們的學(xué)習(xí)格言制成版面進行宣傳。這些活動的開展，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的課余生活。
由于我們的不懈努力，在教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面都取得了顯著成績。今年我校中招再創(chuàng)輝煌，五人被市一中錄取，其中宋仁豪以625的高分取得南陽市農(nóng)村第一的成績。基礎(chǔ)年級教學(xué)成績、中招成績，連續(xù)多年在全鎮(zhèn)及宛城區(qū)農(nóng)村中學(xué)名列前茅，由于我校成績突出，南陽市五中、二中、八中等學(xué)校對我校學(xué)生做出了降分錄取的決定。我校先后被評為教育教學(xué)先進單位、中招工作先進單位，三星級名校。今年我校六七年級學(xué)生來源之廣再次證明我校影響之大。領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，教育是一門科學(xué)，教育是一門藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的創(chuàng)造，新的一年,我們將會更加努力工作，為工區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。
校長對教師的講話稿3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們隆重集會，熱烈慶祝新石小學(xué)20xx年度秋季開學(xué)典禮暨第三十二個教師節(jié)。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝！并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀！
召開本次大會的目的有三：一是總結(jié)工作，繼往開來；二是表彰先進，樹立典范；三是弘揚師德，再塑形象。成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關(guān)鍵和動力。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學(xué)校成為家長的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
在今天的大會上我們還對熊庚秀等6名教師授予優(yōu)秀班主任、先進工作者、優(yōu)秀教師等榮譽稱號，表彰獎勵了30多名三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、進步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中，確實涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勤于鉆研、勇于進步、成績優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學(xué)習(xí)好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學(xué)生，為了激勵先進、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學(xué)生、對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意！
周日就是第32個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人，同心共筑中國夢”，實現(xiàn)中國夢，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢。在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”重要講話，揭示了青少年在實現(xiàn)中國夢進程中的重要作用，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢賦予了神圣責(zé)任。
立德樹人是教師肩負的神圣職責(zé)，包含自身樹立德業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生成人成才的兩大任務(wù)。而立德是關(guān)鍵，是首要，所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設(shè)為重點加強教師隊伍建設(shè)。就今后我校教師隊伍建設(shè)而言，主要做好三個方面的'工作：
第一，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。第二，抓好教師的專業(yè)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實際，完善、修訂教師培養(yǎng)計劃、學(xué)習(xí)制度，開展各類活動，完善落實監(jiān)督、檢查、評比、考核等機制，構(gòu)建教師培養(yǎng)、培訓(xùn)體系，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第
三、堅持以人為本的管理理念，全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園。
老師們，社會發(fā)展對教育提出了更高更新的要求，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”為中心，按照“規(guī)范學(xué)校管理，強化教師培養(yǎng)，實施高效課堂，創(chuàng)建特色學(xué)校”為工作思路，全力發(fā)揚學(xué)校苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規(guī)范化管理效能的“三個提高”，從而推進學(xué)校各項工作再上臺階，實現(xiàn)學(xué)校新的更大的發(fā)展。
面對新學(xué)年，恰逢教師節(jié)，我想對大家提幾點希望：
1、全體教師要勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔(dān)，敢于負責(zé)，勇于爭先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。通過師德師風(fēng)建設(shè)為重點的教師隊伍建設(shè)，扎實落實培養(yǎng)和學(xué)習(xí)制度，形成肯吃苦、愛學(xué)生、愛學(xué)校的教師隊伍。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，以大面積提高學(xué)生成績?yōu)橥黄瓶冢嵤└咝дn堂，牢固樹立質(zhì)量意識，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂患意識。要清醒地認識到學(xué)校的發(fā)展，任重而道遠。要繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責(zé)任感，盡心盡責(zé)地把工作做好，用自己的行動踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，進而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展不懈努力。
3、同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，要本著為自己的前途和命運負責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮個人的內(nèi)動力，培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志力，培養(yǎng)獨立自主的能力，要具備積極主動學(xué)習(xí)的精神和能力，堅信“進步就是優(yōu)秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準(zhǔn)則”，做一個誠實、守信、正直、高尚的人。
目標(biāo)的實現(xiàn)和任務(wù)的完成，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，步調(diào)一致，與時俱進，只爭朝夕，全身心投入到工作當(dāng)中，盡心盡職做好本職工作。
新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，學(xué)校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔，心潮澎湃；展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實干”的精神狀態(tài)，同心同德，恪守校訓(xùn)，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，抓住機遇，開拓進取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力！
最后再次祝全體教師節(jié)日快樂！
祝在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成，家庭幸福！
校長對教師的講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第32個。在此，我代表學(xué)校向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，并祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、健康快樂。
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。在人類社會發(fā)展的`歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師身系著國家、民族、人類社會的責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動對學(xué)生、對家長、對社會的影響。
同學(xué)們，你還記得第一次來我們學(xué)校時的情境嗎？我想我們可以從一年級的同學(xué)身上看到自己的影子，同學(xué)們你們從一個個懵懂的兒童，成為了一個有知識、懂禮貌的好孩子，無不凝結(jié)著老師的教導(dǎo)和心血。在這小學(xué)六年的時光里，你們在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間遠大于在家與父母在一起的時間。梁啟超曾說：“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立。“孩子們你們是祖國的未來，肩負著重任。我真誠的希望同學(xué)們在校做一名好學(xué)生，在家做一個好孩子。
最后，敬祝在座的各位老師節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！
校長對教師的講話稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，我很榮幸能作為校長代表發(fā)言。此時此刻，我既興奮又不安。令我興奮的是，我和東口小學(xué)老師的工作得到了充分的肯定，加強了我們前進的信心和勇氣。令人不安的是，我覺得自己肩負著巨大的責(zé)任，所以我必須把這種肯定當(dāng)作鼓勵和鞭策，鼓勵自己在未來更忠實地履行道德修養(yǎng)、教書育人的神圣使命，更好地履行校長職責(zé)。我今天要說三句話。
第一句話我要說謝謝。感謝鎮(zhèn)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校教育的關(guān)心和重視。由于地理位置特殊，村莊小，我校學(xué)生不穩(wěn)定。近年來，學(xué)校師資力量不足，發(fā)展處于瓶頸階段。中心學(xué)校為優(yōu)化教育資源，努力打造東口村優(yōu)質(zhì)教育付出了無數(shù)努力；我也要感謝兄弟學(xué)校的支持和理解。我是第一任校長，工作經(jīng)驗不夠豐富。許多困難問題的解決也得益于校長的指導(dǎo)和幫助；我要感謝東口小學(xué)全體員工的默默奉獻和勤奮工作，使東口小學(xué)取得了長足的發(fā)展，取得了顯著的成績，贏得了來之不易的榮譽。
第二句話是感慨。我嘆了口氣，我們的老師小心，默默付出，如履薄冰；我嘆了口氣，我們的老師團結(jié)和諧，雙贏合作，努力維護教師的`尊嚴，用自己的努力贏得尊重。同時，我也感嘆自己，七年的教育生活，六年的主任和校長經(jīng)歷，是組織培養(yǎng)我，是同事幫助我，是家人支持我，是學(xué)生造就了我，現(xiàn)在我可以說，回顧過去，我問心無愧，展望未來，我信心百倍。
第三句話是感悟。生于憂患，死于安樂，這句話不僅適用于個人發(fā)展，也適用于學(xué)校工作。一所學(xué)校辦得好不好，關(guān)鍵在于校長。作為校長，要在宏觀上有規(guī)劃藍圖，運籌帷幄；在微觀上，我們應(yīng)該盡可能細致地工作，不斷改進。面對充滿愛心的學(xué)生，春風(fēng)化雨；對教師團結(jié)友愛，坦誠相對。要有教學(xué)機智，還需要管理智慧。人生心胸開闊，解決矛盾口若懸河。總而言之，校長不僅是一份苦差事，更是一個鍛煉人的好崗位！
歡迎來到百里的新老師。我相信你的到來會給百里教育帶來更多的活力。雖然百里鎮(zhèn)深處山區(qū)，但全鎮(zhèn)四通八達，交通便利，教育蒸蒸日上。羅曼·羅蘭說：世界上唯一的英雄主義就是認清生活的本質(zhì)，依然愛她。既然你選擇了，你就應(yīng)該毫不猶豫地勇往直前，在平凡的崗位上取得非凡的成績。
最后，衷心祝愿全體同事節(jié)日快樂，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
校長對教師的講話稿6
有人說，人生有三大幸運：上學(xué)時遇到一位好老師；工作時遇到一位好師傅；成家時遇到一個好伴侶。我想說，能遇上像李校長這么好的一位老師，是我們每一個人的幸運與幸福。
李校長是個熱心的人。每次不管她在忙什么，對于我們的請教，她總會放下手頭的工作，然后細致耐心給我們傳授些有價值的經(jīng)驗，提出有針對性的建議，讓我們在教育和教學(xué)上多了一些信心，少走些彎路。讓我記憶猶新的是，李老師跟我們介紹，她曾經(jīng)給孩子們換坐位，僅僅只用了一分鐘，孩子們是邊調(diào)座位邊唱歌， 一分鐘的歌完位子也好了，李校長寓教于樂的方法，不僅孩子們喜歡，而且也大大的提高了做事的效率。 一件小事，李校長都能做的那么細致，那么有趣，有這樣的老師，我們是幸福的。
李校長是個有愛心的人。 有句老話說”愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。冰心老人也曾這樣說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”無論是教學(xué)還是管理，一切都是因愛而生。李校長就是這樣一位榜樣，用愛心耕耘。在他們班上每個學(xué)生的課桌上都放上幾本書，教室里滿眼都是，隨時都可以拿來讀，一批書讀完，再借再換再買，常讀常新。漸漸的，孩子們都愛上了讀書，也喚醒了學(xué)生的'表達欲望。對于寫作基礎(chǔ)差的孩子，李校長，總是細致耐心的給與他們讀書方法與寫作方法的指導(dǎo)，孩子們在老師的關(guān)愛下，一步步的成長起來。李校長，常來不放棄任何一個孩子。一切皆源于她對孩子，對教育的愛。
李校長是個有責(zé)任心的人。愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，就是對李校長最真實的寫照。李校長就是這樣的一人，對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。清晨，她總是早早的走進教室，靜靜地聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，晚上，放學(xué)已經(jīng)很晚了，也經(jīng)常看到她批改作業(yè)的身影。翻來他們班的作業(yè)本，個個都是工工整整，還有李校長那貼心細致的評語，看著都賞心悅目。
還記得，李校長所執(zhí)教的《匆匆》一課，她那對“時”和“間”兩字獨特的理解，著實令人佩服。讓我們再一次的看到了中國漢字文化的博大精深。還有孩子們一個個對于時間的體會，宛如口吐蓮花，春風(fēng)拂面。讓我們?yōu)閷⒆觽兠C然起敬！李校長這節(jié)厚重的語文課背后折射出的是她深厚的文化底蘊。細想，如果我們也能這樣靜下心來、潛下心來認真研究漢字，認真研究語文，認真研究教育，那將會是怎樣的一番景象？
李校長，她用自己細致踏實的工作作風(fēng)一點一滴的履行著一個人民教師職責(zé)與義務(wù)。
德國著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“真正的教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云去推動另一朵云，一個靈魂去喚醒另一個靈魂。李老師就是這樣的一棵樹，一朵云，一個有喚醒力的靈魂，她用自己的一言一行影響著每一個孩子，潤物于無聲處。
作為一名年輕的教師，教育之路還很漫長，今后要以李校長為榜樣，學(xué)習(xí)她那對教育的熱心，愛與責(zé)任心，努力讓自己成為學(xué)生生命中的貴人。
校長對教師的講話稿7
各位老師，各位同學(xué)：
新的學(xué)期又開始了。經(jīng)過一個暑假的休整，大家又要投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去了。在新學(xué)期開始的時候，我希望全體老師、全體同學(xué)都要能沉下心來，好好規(guī)劃一下自己這一學(xué)期或這一年的教育和學(xué)習(xí)生活。要總結(jié)一下，過去的一年里，我做了一些什么，有哪些收獲，有哪些不足，在新的一年里，我應(yīng)該做些什么，應(yīng)該有些什么樣的目標(biāo)。
同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所三星級高中，我們的學(xué)生高考時考上國家重點大學(xué)的可能性并不大，但是，我們?nèi)匀灰鎸Ω呖嫉默F(xiàn)實，我們?nèi)匀灰η笫棺约和ㄟ^三年的學(xué)習(xí)而考上理想的大學(xué)。這個理想的實現(xiàn)，不僅僅是學(xué)生自己的要求，還承載著你的家庭乃至家族的希望。我們可以想見的是，你從踏進徒丹高級中學(xué)的那一天起，就一定懷抱著一個美麗的夢想，而你的家人，你的父母，也一定時時刻刻在關(guān)注著你，關(guān)注著你的健康成長，關(guān)注著你學(xué)業(yè)有成。他們用自己的辛勤勞動供養(yǎng)著你，并期待著三年以后的收獲。我希望我們的同學(xué)在學(xué)校里的每一天里，都要時刻想著自己肩上所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，也要時刻想著，三年以后，我用什么樣的成績，來回報父母對自己的養(yǎng)育之恩，來回報父母對自己的期待。
除了家庭以外，我們學(xué)生的身上，還承載著學(xué)校和教師的期望。從你們進入校園的那一刻起，我們的教師就始終和你們在一起。我們的`教師關(guān)心你們身體的健康，關(guān)心你們心理的健康，關(guān)心你們學(xué)業(yè)的進步。我們的教師會為了你們學(xué)習(xí)上的每一點進步而感到欣喜，也會為了你們不想學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成績不理想而感到憂傷。我們的許多教師甘愿放棄自己的休息時間、放棄和自己的家人團聚的機會而給學(xué)生補課，找學(xué)生談心，給學(xué)生以全方位的關(guān)心和幫助。我希望在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們的同學(xué)要對教育和關(guān)心你們的老師常懷感恩之心，要以自己健康的身心和良好的學(xué)習(xí)成績回報教師對你們的厚愛。
各位老師，各位同學(xué)：現(xiàn)在是9月，是秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)。讓我們?nèi)熒鷨T工團結(jié)一心，奮力拼搏，通過我們每一個人的努力，收獲屬于學(xué)校的碩果，也收獲屬于我們每一個人的碩果。
謝謝大家。
校長對教師的講話稿8
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”當(dāng)十年前，我一踏入師范的大門，我就學(xué)會了這句話，只是當(dāng)時還未體會到這句話的含義。而今，每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中，每當(dāng)我走進孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過，努力過，拼搏過。八年間，我天天早來晚走，幫忙后進生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無怨無悔。
我們班有一個叫孩子，在四年級上學(xué)期的時候，一次中午吃飯回來，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當(dāng)時我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車里，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個暈血的人，而應(yīng)對如此情景，讓我情何以堪！交完醫(yī)藥費后，我把他抱回班，此時，我的心里真的是百感交集。
第二天，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時，他十分激動地說：“教師，同學(xué)們，多謝你們來看我！”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當(dāng)時那個場面所感動。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會把課給他補上的，我走出了很遠，還看見他再向我招手。之后的一個月里，我每一天都買水果去看望他，去給他補課，每一天都是晚上八、九點鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，僅有教師付出愛，才能換取學(xué)生的愛，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)當(dāng)充滿教師溫暖的愛，我愿將愛永遠奉獻給我可愛的孩子們。
班里還有一個叫同學(xué)，他是一個智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時，被洗衣機絞掉了。在班里，我很注意對他的關(guān)心和保護，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學(xué)期的時候，他在沒有教師吩咐的情景下，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的時候，一不細心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進了他的鞋里，頓時，他倒在了地上。這時，一些同學(xué)把他扶了起來。而我明白后，立刻跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，并且上頭遍布水泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當(dāng)時，我的心一陣酸痛，孩子怎樣受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時候，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時，我的心都要碎了。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原先，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資可是三百元，而此時他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的.衣食住行，更不要說，每一天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費了，多么可憐的孩子啊！
從那以后，每一天，我都會抽出一節(jié)課的時候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費，在他走不了時，我背他；在他餓的時候，給他買有營養(yǎng)的東西吃；如此堅持了二個月有余，我花費了x元，但看到他又活蹦亂跳的樣貌，我心慰極了，我無怨無悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動了手術(shù)，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心境真的是讓我痛苦萬分，當(dāng)事后，我得知在我母親動手術(shù)的時候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺上在沒有打麻藥的情景疼了近二個小時，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在是啊，那句話說的多好，晚了，你何以言孝！今日想來，我依然是萬分心痛！
有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級時，我們班的學(xué)生對我報以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當(dāng)時的情景所感動了，尤其班長站起來親切地說：“教師，您辛苦了，教師，您歇一會吧！”當(dāng)時，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我明白自己的努力沒有白費，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級，是一個差生班級，但當(dāng)時我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔。“鴻皓高翔，讓愛永恒”，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護，我也愿為我的夢想而終身在三尺講臺上駐足。也許，我很平凡，可是我自豪，因為我奮斗了，努力了，我相信自己必須會擁有輝煌！
多謝大家！
校長對教師的講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
時光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅。在教育學(xué)生的過程中，我收獲了經(jīng)驗與教訓(xùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，使我每一步都走得如此堅毅。
班級管理方面，在班級干部任用中采取招標(biāo)制，使有意愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都有機會競選并鍛煉自我的管理才能，試用期為一星期，勝任者最終由學(xué)生投票選出，注重實效性。如果當(dāng)選后犯錯誤，前兩次勸誡，第三次卸任。
德育教育方面，采取特色教育方式，經(jīng)過精神植入，學(xué)生自我教育為主線。學(xué)期初開始，推薦給學(xué)生們一本書《西點軍校----獻給男生的禮物》，我為學(xué)生們解讀后，推薦學(xué)生自買、自讀，有幾名男同學(xué)受到啟發(fā)，開始為自我實現(xiàn)而努力發(fā)奮;對待不愛勞動的現(xiàn)象，采取勞動最光榮的主題班會的教育策略;對待中學(xué)生戀情，采取與家長配合、連環(huán)擊破的策略;對待預(yù)謀打架，采取消滅之于萌芽的策略;對待長期上網(wǎng)，家長不找不歸的學(xué)生，推薦學(xué)生們《一生不可遇到的奇遇》，采取人生規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)置與監(jiān)督的策略;
對待不服各科教師教育，打、罵教師的學(xué)生，尋求家長配合未果，推薦學(xué)生們《優(yōu)秀學(xué)生成長細節(jié)》，采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結(jié)合的策略;為了樹立學(xué)生的團隊精神，采取師(參加女生團隊)生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動育人策略;對待單親+留守的學(xué)生與長輩卷入離婚后的家庭矛盾中，采取放學(xué)后進行職責(zé)意識的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調(diào)查、幫忙尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。
這一年，使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績，其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名，第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等。每一天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物、地理到18：40，到家都20：00了，每一天都筋疲力盡，沒有時間和精力管自我的孩子，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世、父母住院未請一天假去護理，全身心地撲在教育事業(yè)上!付出就有回報，班級同學(xué)在生物地理結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的`成績，其中生物、地理雙A+26人，生物僅有2人B，我因無私的付出獲得了領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生的信賴和尊重，被評為是市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級記大功的光榮稱號，感激大家對我的激勵，我必須會再接再厲，繼續(xù)為學(xué)生們奉獻我的愛和關(guān)懷，相信這些迷失了的飄落人間的天使會最終走向成功之路的!
校長對教師的講話稿10
各位老師：
今天我們?yōu)閮晌焕蠋煿鈽s退休舉行簡短的歡送儀式，是來表達我們對他們的敬意和感謝。韓老師1981年參加工作，中師畢業(yè)回到家鄉(xiāng)任教。當(dāng)時xx剛剛結(jié)束，有文化的非常少，農(nóng)村多為代課教師，那是的他算是高學(xué)歷。韓老師先后在xx聯(lián)中、xx聯(lián)中、中心校初中部等單位工作過。韓老師無論到哪兒任勞任怨，為人幽默風(fēng)趣，多才多藝，和每一位老師關(guān)系融洽，多年來桃李滿天下。
xx老師1982年參加工作。當(dāng)時的她17歲，高中剛剛畢業(yè)，還是一個未成年的學(xué)生。當(dāng)時因為國家急缺人才，響應(yīng)國家號召參加工作。工作后的她依然勤奮努力，由于教學(xué)成績優(yōu)秀后又被抽調(diào)到中學(xué)任教。20xx年中考語文全縣第一名（當(dāng)時全縣通排，成績超過了縣城大學(xué)校），20xx年有考取中學(xué)教師資格證，獲得xx市優(yōu)秀教師稱號，同年被評為高級教師。
兩位老師教齡近四十年，現(xiàn)在他們已經(jīng)超出了他們退休的時間，但為了工作依然堅守在崗位。40年扎根在農(nóng)村工作，無怨無悔，人生能有幾個四十年，他們把最美好的青春年華獻給了教育事業(yè)，善始善終。但在現(xiàn)實的教育工作中又有多少人能堅持到退休，有多少領(lǐng)導(dǎo)老師內(nèi)退、假病退休息。誰是最美教師，我認為我們的已經(jīng)超過退休年齡的韓老師、xx老師才是真正的'最美教師！
今天為我們敬愛的韓老師、劉老師獻花，頒發(fā)榮退銅牌，如果政策允許我們應(yīng)該給他們頒發(fā)金牌以示紀念感謝。即使是金牌也遠遠代表不了他們的貢獻。我們舉行這個簡單的歡送儀式另一個原因也是想讓青年教師們向老教師學(xué)習(xí)，不懈怠、不抱怨，要把我們老教師的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，傳承下去。
最后還想對韓老師、劉老師說，你們在學(xué)校工作了幾十年，學(xué)校就是你們的家，歡迎你們常回家看看。讓我們大家再次以熱烈地掌聲表示我們的敬意和感謝！
校長對教師的講話稿11
尊敬的老師們、親愛的員工們：
作為校長，我年年今日表真情，因為歲歲今朝心澎湃！面對又辛勤走過一輪寒暑的你們，在今天這個屬于你們的美好日子里，我只想大聲而無比真誠地說一句：親愛的老師們，教師節(jié)快樂！
人們都說：教師是人類靈魂的工程師，是天底下最無私的職業(yè)，我要說：現(xiàn)代雙語的老師是人類靈魂工程師中最敬業(yè)、最精業(yè)的那一部分，是教師隊伍當(dāng)中最能吃苦、最能付出的優(yōu)秀分子，正是因為擁有了這樣一支團隊，才造就了學(xué)校發(fā)展的不斷超越。
現(xiàn)代雙語學(xué)校從1998年開始創(chuàng)辦，時至今日，已經(jīng)有19個年頭了。19年來，在公司和歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及全體雙語人的共同努力下，實現(xiàn)了今天的辦學(xué)規(guī)模，擁有了今天的社會影響力，尤其在近幾年的教育教學(xué)工作中，我們錘煉隊伍，凝練文化，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，在中高考中，一步一個新臺階，一年一個新突破，不斷取得了新的更大的業(yè)績。
我校廣大教師在平凡的崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，無私奉獻，在這片熱土上揮灑著自己的汗水，奉獻著寶貴的青春。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人與家人團聚、享受親情時，我們的老師還在教室里輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)。一些老師常常帶病堅持工作，寧愿身體吃虧也不愿影響學(xué)生。這點點滴滴、一幕一幕都充分體現(xiàn)了現(xiàn)代雙語的老師們對學(xué)校、對學(xué)生的感情，對事業(yè)的忠誠。
我們的班主任老師，許多人每天比學(xué)生起得早，比學(xué)生走的晚，為了轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為，想方設(shè)法讓學(xué)生進步，常常睡不好覺吃不下飯；書桌旁的諄諄教誨，校園里的談笑風(fēng)生，與家長交流時的苦口婆心，一年365天，我們的班主任始終如一。為學(xué)生的學(xué)習(xí)操心，為學(xué)生的成長費心，為學(xué)生的安全擔(dān)心，對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。
我們的行政管理人員、教學(xué)輔助人員、后勤服務(wù)人員和生活老師，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗。近幾年，我校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，管理、教學(xué)保障、后勤服務(wù)的工作量成倍增長，大家不叫苦，不喊累，而是動腦筋，想辦法，提高工作效率，加班加點，毫無怨言，出色完成了各項任務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻。
我們的教職員工盡管崗位不同，但愛崗敬業(yè)，愛校如家，忘我工作，默默奉獻是大家共同的特點。為了學(xué)校工作，不講條件，不計報酬，克服了這樣和那樣的困難，正是因為你們的勤奮工作和全身心投入，使得現(xiàn)代雙語學(xué)校取得了一次又一次的輝煌成就，這也正是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)成績不斷取得突破的最重要原因。在教師節(jié)這個特別的日子里，我要對我們的老師，對我們的員工說：“我為雙語有這樣一支優(yōu)秀的隊伍而感到無比的自豪！
老師們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)腵科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。在座的你們，無疑就是現(xiàn)代雙語學(xué)校最大的光榮！
新的學(xué)期開啟了新的征程，希望全校各部門能夠以精細化管理為指導(dǎo)，把各項工作做細、做實、做到位；希望全體教職工立足本職，繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)愛崗，精益求精的精神，在新的學(xué)年做出新的貢獻，實現(xiàn)新的目標(biāo)，為把現(xiàn)代雙語——我們共同的事業(yè)推向新的高度而努力。
最后，祝全體教職工節(jié)日快樂！祝大家在新的學(xué)期，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
校長對教師的講話稿12
親愛的老師們：
大家好！
在這個特殊的日子里，我代表全校師生，向廣大教職工致以最真摯的祝福和節(jié)日的問候！今天我站在這里，向所有辛勤付出、默默奉獻的教師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
教師是陽光的播種者，是知識的引導(dǎo)者，是學(xué)生成長的指導(dǎo)者。是你們用無私的愛心、智慧的力量，為每個學(xué)生點燃希望的明燈。你們以堅韌的毅力、執(zhí)著的奉獻，用心靈滋潤孩子的成長，用知識點亮他們的未來，是他們終身難忘的人生導(dǎo)師。
教師節(jié)是我們表彰和感謝所有教師辛勤工作的時刻，同時也是我們回顧過去、展望未來的節(jié)點。回顧過去，我們可以看到教師們在細致教學(xué)中付出的`辛勤努力，見證了學(xué)生們一次次的成長和進步；展望未來，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮教育的力量，培養(yǎng)更多有志向、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻力量。
同時，我也要對大家提出殷切的希望和期望。希望大家繼續(xù)保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心，勇于承擔(dān)起育人的使命；希望大家時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平；希望大家不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，讓每一位學(xué)生都能得到最好的教育；希望大家尊重學(xué)生，給他們更多的關(guān)愛和支持，讓他們在快樂成長的同時培養(yǎng)良好的品德。
最后，我再次對全體教師表示衷心感謝！祝愿你們節(jié)日愉快、身體健康、工作順利！謝謝大家！
校長對教師的講話稿13
各位老師：
大家好！
抓教師隊伍建設(shè)，注重青年教師成長，一直是我校的工作重點之一。青年教師拜師活動，是提高新教師素質(zhì)的需要，也是老教師自我發(fā)展的需要，是提升學(xué)校內(nèi)涵、打造學(xué)校品牌的需要。今天，我們在這里舉行隆重而莊嚴的青年教師拜師儀式，我代表學(xué)校向一直以來為鹽池中學(xué)發(fā)展做出突出貢獻的老教師們，表示衷心地感謝；向5名青年教師榮幸地找到了自己工作上的師傅，表示熱烈地祝賀！借此機會，我談點對開展此項活動的意見：
首先，大家要充分認識開展青年教師拜師結(jié)對活動的重要意義
目前我校教師隊伍趨于年輕化，年輕隊伍給學(xué)校帶來了蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗的匱乏同時也會制約教師自身的成長和學(xué)校工作的開展。如今，我校近三年新招的年輕教師12人，占全體任課教師的三分之一，青年教師的教育教學(xué)質(zhì)量，直接影響和決定著學(xué)校的整體教育教學(xué)水平，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì)將決定我校發(fā)展的前途和命運。在全面落實素質(zhì)教育、實施新的課程改革以及我校進入內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時期，如何使青年教師迅速提高教育教學(xué)能力、促進青年教師專業(yè)成長、提高青年教師的綜合素質(zhì)，以保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，保持鹽池中學(xué)的品牌效應(yīng)，已成為我校發(fā)展過程中的重要課題。這次開展青年教師拜師活動，是我校加強教師隊伍建設(shè)、促進青年教師專業(yè)成長的重要舉措之一，也是我校發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
本次活動我們本著“學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、提高、超越”的原則，目的是為青年教師搭建向骨干教師學(xué)習(xí)的平臺，使他們在經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師的精心指導(dǎo)、幫助下，盡快成長起來。同時，通過教師之間的交流互動，促進全體教師更新知識，進一步營造濃郁的教研氛圍，加快教師隊伍整體素質(zhì)的提高。我們確立這種友好的伙伴幫輔關(guān)系，對于新教師迅速提高教育教學(xué)水平，達成“一年合格、兩年成熟、三年成為學(xué)科骨干”的自我發(fā)展目標(biāo)是很有必要的。
第二，要扎扎實實開展好師徒結(jié)對活動
如何把這項工作做好，關(guān)鍵不在于形式，而在于行動，在于內(nèi)容，在于活動過程的求真務(wù)實。在這項活動中，指導(dǎo)教師，責(zé)任重大。傳什么、幫什么、帶什么，這是我們應(yīng)該認真思考的問題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實際的`需要，一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。
所謂帶德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。德為師之本，德高才為范，作為一名合格的人民教師必須師德高尚，這是做教師的靈魂，是做教師的前提。指導(dǎo)教師要時刻嚴格要求自我，用自己高尚的師德影響帶動徒弟。
所謂帶才，就是要對“徒弟”的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)進行指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)水平，豐富他們的知識儲備。有德尚需有才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧５率侨酥攀侨酥熗揭餐瑢W(xué)習(xí)，不斷交流。
所謂帶教，就是具體指導(dǎo)“徒弟”的教學(xué)工作。教育是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。面對各具特點的學(xué)生，教師不僅要掌握淵博的知識，而且必須懂得教育規(guī)律，掌握教育技巧。人民教師首先應(yīng)該是教書育人的行家。應(yīng)該努力提高教育教學(xué)能力。它包括組織教學(xué)；制定教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點、難點；選擇和運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；語言表達和板書的設(shè)計；作業(yè)布置及輔導(dǎo)學(xué)生的方法的選擇；精心組織課外活動和社會實踐；以及如何與校內(nèi)外各種教育力量的配合，形成教育、教學(xué)合力等。培養(yǎng)這些能力可以通過多種途徑和方法，但最重要的是教育教學(xué)實踐。指導(dǎo)教師要通過集體備課、相互聽課、共同研討等一系列教學(xué)實踐活動幫助青年教師迅速成長。
所謂帶研，就是指教科研。只會教學(xué)而不會搞教科研的教師，只能是一名教書匠，絕不會成為學(xué)者型、專家型教師。學(xué)校要走科研興校之路，我們就必須具有一定的教科研能力，即：承擔(dān)課程改革實驗的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗成果的能力、撰寫教育教學(xué)論文的能力等。指導(dǎo)教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞課程改革、共同搞教育科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)個人工作經(jīng)驗、精心指導(dǎo)并鼓勵青年教師積極參加校內(nèi)外各項教育教學(xué)評比活動，并力爭在這些活動中取得好成績、好名次，鼓勵青年教師抓住機遇，自我加壓，爭創(chuàng)一流，讓青年教師在競爭中求生存，在比賽中求發(fā)展。徒弟的成績是師傅的驕傲，徒弟的進步包含著師傅的心血。
師傅在對徒弟“傳、幫、帶”指導(dǎo)過程中，還要注意：在目標(biāo)上，要循序漸進,不要求之過急，先解決會教的問題, 再解決教得好的問題。在活動安排上，要講究師徒互動。一要主動聽課，二要虛心接受評課，三要經(jīng)常性地相互研課。師徒之間要“教學(xué)相長（zhang）”，共同研究，共同探討，共同提高。
各位老師，俗話說：“天道酬勤”，作為青年教師要老老實實做“徒弟”，認認真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作。要根據(jù)自己的實際需要有選擇地去學(xué)習(xí)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，對指導(dǎo)教師的教學(xué)不能照搬照抄，學(xué)會揚棄，在繼承指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自我教學(xué)的高品位，加快專業(yè)成長，成為名師、大家，做一名優(yōu)秀的人民教師。“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”學(xué)校相信，青年教師在師傅的指導(dǎo)下，一定會“青出于藍勝于藍”。作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長，及時給予指導(dǎo)和幫助，同時也要不斷完善自我，要有個人的成長規(guī)劃，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長，師徒共進。三人行必有我?guī)煟處熤g的學(xué)習(xí)不僅限于師徒之間，關(guān)鍵是形成一種相互學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)習(xí)內(nèi)容是多維的，交流方式也是多種多樣的，只要別人有長處我們就向她學(xué)習(xí)。老師們，讓我們共同在鹽池中學(xué)這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用大家的智慧、心血和汗水，共同描繪鹽池中學(xué)美好的明天。
預(yù)祝我校青年教師拜師結(jié)對活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
校長對教師的講話稿14
過了一個暑假，今天我們又坐在這個會議室一起召開會議，能坐在這里組織大家召開會議，首先我要衷心感謝所有老師以及上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。因為我知道，擔(dān)任校長這個職務(wù)，既是一種光榮，更是一份沉甸甸的責(zé)任。近幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在嚴校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校各方面工作都取得了顯著的成績，為今后的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在此，我向嚴校長和全體老師表示衷心的感謝！
當(dāng)前，我校具備了較好的發(fā)展基礎(chǔ)，但各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士也對我校寄予了更高的期望，作為新一任校長，我感到這個擔(dān)子很重，壓力很大。如何進一步繼承和發(fā)展呢？這些對我、對領(lǐng)導(dǎo)班子來說，是一種新的考驗，更是一種新的挑戰(zhàn)。十幾年來，雖然我一直都在咱們學(xué)校，但所從事的`只是教學(xué)管理上的一些工作，現(xiàn)在要負責(zé)全校的整體工作，擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粋�全新的角色，希望領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師一如既往地支持我的工作，我想自己會盡快適應(yīng)新的崗位，團結(jié)和帶領(lǐng)班子成員和全體老師，大膽地開拓創(chuàng)新，堅持民主治校、規(guī)范辦學(xué)，構(gòu)建人文的、和諧的校園，為老師們的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的快樂成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，努力把槐小建設(shè)成為社會和人民滿意的學(xué)校。
再次感謝組織和全體老師的信任，我決不辜負上級的重托和大家的期望。
謝謝大家！
校長對教師的講話稿15
同學(xué)們、各位教職員工們：
大家早上好！
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的xxxx年春天，迎來了xxxx年第二學(xué)年的開學(xué)典禮。俗話說“一年之計在于春”，新學(xué)期無疑是我們?nèi)w師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要我們付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
剛剛過去的寒假是豐富多采的、是令人回味的，但我們不能沉浸在新春假期中，而是通過一個寒假的休整，將松弛的神經(jīng)重新繃緊，讓我們以飽滿的精神、充滿著自信去開始新的學(xué)習(xí)，去迎接新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們將面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，高三同學(xué)只有98天的學(xué)習(xí)時間，將迎來高考的選拔，高一、二的同學(xué)將迎來XX市的統(tǒng)測和全省的會考，本學(xué)期學(xué)習(xí)時間短，高一.二的學(xué)習(xí)時間只有18周(126天)，因此，我們必須在最短時間內(nèi)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，以最快的.速度投入到新的學(xué)習(xí)中去。
高三的同學(xué)已經(jīng)投入了學(xué)習(xí)，他們認真努力，勤奮好學(xué)，并在XX市高三第一次統(tǒng)測中取得了令人滿意的成績，我們相信，高三同學(xué)一定會緊緊抓住這短短的98天，合理安排，把握節(jié)奏、查漏補缺，精益求精，在我們高三老師的精心指導(dǎo)下，在我們?nèi)＝搪殕T工的共同支持下，高考取得圓滿成功。
高一同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)高中教師的教學(xué)，同時也已經(jīng)融入到學(xué)校這一大家庭中去，高二的同學(xué)經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，已有一定的努力的方向和奮斗目標(biāo)，高一.二的同學(xué)要學(xué)會抓早、抓緊、抓好、抓準(zhǔn)。進一步改善學(xué)習(xí)方法、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)不錯學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)效率，爭取在自身原有的基礎(chǔ)上，進一步得到提升。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學(xué)們在學(xué)海中努力航行吧，我們?nèi)w教職員工一定會為你們保駕護航，讓夢想成為現(xiàn)實。最后，我借用XX市教育局徐一超局長的話，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)能力上走的更遠、跑的更快、飛的更高!
同學(xué)們，一年之計在于春!讓我們揚起自身的理想之帆，趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
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