學(xué)校手拉手活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿3篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。你所見過的講話稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校手拉手活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校手拉手活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊(duì)員們：
大家下午好！
今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城關(guān)六小和都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)少先隊(duì)“手拉手”結(jié)對(duì)子聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)的全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向城關(guān)六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候！
少先隊(duì)“手拉手互助活動(dòng)”在當(dāng)今社會(huì)有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀(jì)中國(guó)雛鷹行動(dòng)”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)實(shí)際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長(zhǎng)，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，城關(guān)六小的師生滿載著他們對(duì)我們地花小學(xué)的關(guān)心和幫助，給我們帶來了一些圖書和學(xué)習(xí)用品，這些禮物深深地寄托著城關(guān)六小全體師生的濃濃愛意，在此，我代表都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)全體師生向城關(guān)六小的無私幫助表示最衷心的感謝。
通過溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出12對(duì)少先隊(duì)員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天城關(guān)六小的同學(xué)們帶來的既有學(xué)習(xí)生活上的關(guān)懷，又有思想與學(xué)習(xí)上的.交流，他們同時(shí)也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學(xué)的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來，民族的希望。美好的未來，召喚著你們奮勇前進(jìn)。借此機(jī)會(huì)，我希望你們：從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人；希望你們勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來長(zhǎng)大后全面建設(shè)小康社會(huì)而做好準(zhǔn)備；希望你們互幫互
助，團(tuán)結(jié)進(jìn)步。最后祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！
學(xué)校手拉手活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞?dòng)浾吲笥褌儭⒏魑患议L(zhǎng)、可愛的孩子們：
大家上午好！
首先讓我代表所有的xx人對(duì)大家的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對(duì)我們##學(xué)校工作的大力支持！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我結(jié)識(shí)了《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》課程。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》課程是臺(tái)胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)研究所高林秘書長(zhǎng)引進(jìn)我們黎陽(yáng)科達(dá)學(xué)校的，這是一套利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材，在臺(tái)灣稱之為《神乎奇指科技英語(yǔ)》。吳東曜先生自1998年在臺(tái)灣推出以來，至今已經(jīng)讓數(shù)十萬學(xué)生受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國(guó)寶島臺(tái)灣廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》是利用計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生通過雙手十指并用敲打鍵盤、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀同時(shí)并用的方法，達(dá)到速記單詞的目的。每天練習(xí)30~60分鐘，可實(shí)現(xiàn)輕松記憶單詞目標(biāo)。堅(jiān)持練習(xí)，就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習(xí)效果，從而為孩子們學(xué)好英語(yǔ)這門語(yǔ)言課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢(shì)：
1、寓教于樂，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；
2、通過”聽、說、讀、寫、打、記、譯”七種方式全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)；
3、注重語(yǔ)感學(xué)習(xí)，有錄音自放功能；
4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，講求實(shí)效；
5、不僅能及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，又是以自我挑戰(zhàn)、自我闖關(guān)、不斷超越的游戲模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，除了自我促進(jìn)提升功能以外，又能形成同學(xué)間一種”追、趕、比、超”積極向上的學(xué)風(fēng)；
6、具有根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要添加新知識(shí)的功能。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級(jí)共計(jì)300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語(yǔ)成績(jī)。短短2個(gè)多月來，七年級(jí)已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過了1000個(gè)，詞組及例句都可以達(dá)到300句以上，成績(jī)最好的單詞量已超過1400個(gè)，80%同學(xué)達(dá)到600個(gè)以上，就連平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)較弱的學(xué)生，也在原有的`基礎(chǔ)上提高20~30分。小學(xué)3~5年級(jí)學(xué)生目前單詞量也都已達(dá)到了200~300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞既快又多，不容易忘記，同時(shí)還訓(xùn)練提高了學(xué)生使用計(jì)算機(jī)鍵盤輸入的速度，效益比大多能達(dá)到80%以上。26個(gè)英語(yǔ)字母，鍵盤輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績(jī)是很驚人的，不過學(xué)生學(xué)習(xí)的奇跡需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績(jī)不算什么，相信繼續(xù)下去，利用這套軟件學(xué)習(xí)的威力會(huì)對(duì)孩子終身發(fā)展都是極其有益的。
下面請(qǐng)各位欣賞我們孩子的精彩表演！謝謝大家！
學(xué)校手拉手活動(dòng)校長(zhǎng)講話稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來自xx市xx學(xué)校x年級(jí)x班，作為學(xué)生代表在這里能說說我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂。
我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的'人。
讓我們?cè)谶@次活動(dòng)中互幫互愛吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越來越近！最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)！
謝謝大家！
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