校長講話稿(通用15篇)
在當今社會生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的校長講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長講話稿1
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
金風送爽，丹桂飄香。在這個充滿收獲的季節里，我們迎來了大青咀鎮東片“四校聯合體”主題教研活動，能作為此次活動的牽頭校，我倍感欣慰，同時也感到肩上的責任重大。在此，我代表小嶺小學的全體教師，對參加此次活動的各位領導、老師，表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。尤其是中心校的幾位領導，能夠在百忙之中到我校指導工作，更是難能可貴。
執教此次教研活動的三位教師，分別是老師、老師，和王老師，其中王進老師是師范畢業生，xx年參加工作，業務出色，工作務實，教學上有自己獨到的見解。陶老師是20xx年特崗，在我校工作三年，現在已經給編，陶老師家是遼源市里的，作為一個城里的孩子能在農村這么踏踏實實工作，這一點是我和我校其它教師所沒有想到的，陶老師的工作非常認真、務實，他所教的班級以及他所代的兩個班的英語成績始終是名列前茅。
王老師是一名代課老師，她雖然只是一名代課老師，但他的教學經歷比王進老師和陶金虎老師加在一起還要長，有二十多年之久，教學經驗豐富，工作一絲不茍，她所教的班級連續幾次統考都是名列第一，當開學初我找她讓她承擔此次教研活動時，王老師有一些退縮，她跟我說：“校長啊!你讓我教班我行!你讓我講教研課，搞主題教研，我可不行!”后來在我的鼓勵下，王老師也承擔下來了，而且也做得很好。
王老師的想法也是我們大多數老師的心聲，不想搞主題教研，不知道怎么搞主題教研，其實主題教研就是學校的教研活動圍繞一個確定的主題來進行。這個研究主題的提出來自于教學實踐，來源于教學中存在的問題。這個問題是急于解決的問題，也是大家感到困惑的問題。
我校根據中心校的要求和本校的實際情況，確定了本次教研活動的主題：“注重趣味教學，構建高效課堂。”托爾斯泰曾經說過這樣一句話：“成功的教學，所需的不是強制，而是激發學生的學習的興趣。”興趣是學生最好的老師，只有努力激發、培養學生學習的興趣，使學生愛學、樂學，才能使學生享受到學習的樂趣，才能構建有效、高效的課堂。在這三節課中，三位老師的教學設計都有一定的`體現，如陶老師的數學課中分別設計了俄羅斯方塊的游戲導入，flash動畫的形象演示，學生直觀的動手操作，層層遞進、豐富多彩的練習活動，以及設計自己喜歡的作品。
王艷萍老師的田園風光影片導入，自主選讀課文，畫自己心中的大花園。王老師生動的談話導入，腦筋急轉彎引出單詞，利用形象的肢體語言教學單詞，拍手歌記憶單詞等一系列教學活動都注重了學生的興趣激發，以趣味教學模式來構建高效課堂。但人無完人、課無完課，希望各位領導、老師，在接下來的交流研討中，能夠暢所欲言，多提寶貴意見，指出不足，彌補缺憾，達到相互促進、教學相長的教研目的。
各位領導、各位老師，瑟瑟秋風吹來了陣陣涼意，卻吹不走我們對主題教研的濃濃熱情，讓我們借著本次主題教研活動的東風，扎實開展課堂教學實踐活動，注重趣味教學，提高課堂教學有效性，全力構建高效課堂，努力把我鎮小學主題教研活動推上一個新的臺階。
謝謝大家!
校長講話稿2
各位領導、各位教師：
大家好!
今天是我到xx中學來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。首先，我衷心地感謝縣局、鄉黨委、政府和教輔站對我的信任，特別感謝前幾任校長為xx中學的發展所做出的突出貢獻。
今 天，我接受xx中學校長這個職責，此時此刻，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務精神都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。面對xx中學的歷史、面對領導、師生及社會的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前幾任校領導班子那建設和發展學校的執著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法。
一、目標和理念。
擔任xx中學校長一職后，我在想：自己的目標是什么?我們將把一個什么樣的xx中學呈現在社會、領導和廣大群眾面前?
校 長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。我管理學校的價值取向是教師與學生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功后的高峰體驗。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學校生活中，在他的最近發展區內都能得到成長。這樣的定位是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實在我們每一個教育行動，內化在每一個教育環節上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰。
學校形象要內外兼修。我們要始終明白，xx中學到底應該是怎樣的學校。是不是可以這樣來描述：我們的學校作為xx鄉的首府學校，全縣校園環境建設一流的學校，應該是先進教育思想和現代教育理念的發源地和聚集地;教師成長與發展的人才庫;學生素質提升和未來多元發展的基地;鄉鎮教育教學質量的領跑者等等。
我認為必須堅持三個結合：堅持繼承發揚xx中學優良傳統與改革創新相結合;堅持全面發展與個性發展相結合;堅持常規工作與教研探討相結合，明確“民主管理、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨，使學校形成一支德高業精、團結奮爭的師資隊伍，全面提高教育教學質量，塑造xx中學在社會各界的良好形象。
二、實施分級分層歸口管理策略，使學校領導干部和中層職能部門盡快定位。
實 施“校長→副校長→教導處→教研組”的分級分層管理策略，明確領導職責，分工細化工作范圍。我們說xx中學要提高教育教學質量，成為能培養人才的地方，那么，我們教師就要努力成為這個學科里的領軍人物;我們的干部就要成為這個領域里的.佼佼者。每個部門的負責人完全應該是能獨擋一面，積極、主動、富有創造性地開展工作的。請各位老師及中層干部在教育教學及管理工作中對號入座。
三、加強制度建設，嚴格過程管理。
沒有規矩，不成方圓。學校管理必須實現從“人治→法治→德治”的重大轉變，摒棄人治，實施法治，追求德治。我們將逐步建立建全學校，改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優勞優酬。
1、教職工教育教學獎懲制度。(學校的第一制度)
⑴、教師教書育人量化考核制度(師德師風、意見建設、突出貢獻等)
⑵、班主任工作量化考核制度
⑶、教學常規考核細則(獲獎、聽課、評課、公開課、學時完成)
⑷、教師晉升(聘任)職稱推薦考評制度
2、建立學校崗位責任制和安全工作責任制。
3、師德師風督導制度。(強調一下團結同志的問題)
“團 結就是力量;眾人拾柴火焰高;一根筷子輕輕地被折斷，十根筷子常常扭成團”，這都證明團結的力量。我們將把“團結”作為衡量教師、領導師德師風和綜合表現的重要依據納入考核。希望教師們心態要放平衡，因為我是新來的，不管以前的你工作是否努力、表現是否優秀，我看中的是現在的你怎么樣來對待工作。所以希望以前工作積極的老師，即使在今后一段時期的工作中，我還沒有發現你或者說由于不太了解還沒有重視你，也不要有任何的灰心喪氣，甚至消極怠工，怨氣沖天，要一如既往地積極工作和學習。對以前表現一般的同志，即使得到了重用，希望部分教師也不要產生嫉妒或瞧不起，因為他現在非常積極。
4、按鄉黨委政府、教育輔導站的要求建立坐班制度。
5、建立班主任獎金考核發放制度。
6、改進教學常規測查辦法(重點是每月不定時的入班檢查，對象為全體學生，查教師作業布置批改、單元試卷考評以及教學進度等)。
7、建立校產管理制度、制度。
各 位老師、各位領導，我們的很多老師都有很強的xx中學意識，為能在xx中學工作而倍感自豪?但還是要倡導一句話：今日我們以xx中學為榮，明日xx中學以我為榮。我們要經常地追問：自己的工作、言行是否辱沒了xx中學?所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有xx中學教師群體所共同具備的特質和共性。比如，有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑等等。力爭做到xx中學的教師一站出來就具有特殊的氣質和才情，得到社會的肯定和尊重。
我相信，有各級領導的關心，有全體教師的大力支持，我們這一屆領導班子一定能夠精誠團結、努力奮斗，創造xx中學更加美好的未來!
謝謝大家!
校長講話稿3
各位老師：
大家早上好：
今天我校在此隆重舉行“我的主題，我的課”主題教研活動，這是我校落實教研計劃，開展校本研修，促進專業發展的一次很重要的活動。這次活動，得到了市進修學校領導和老師的大力支持和親切關懷，市進修學校小教部的三位教研員應邀親臨現場，并作為本次活動的評委實施權威性指導，為此，我代表全校師生向各位教研員的`到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
本次活動，以市教育局和市進修學校倡導的主題教研為依托，以充分調動全體學科教師的參與積極性，突出教研實效性、鍛煉、提高教師業務能力為目標，本著多學科并舉，全面促進的原則，力求促進我校教育教學質量的全面提高。活動得到了全校教師的廣泛響應和密切配合，為了參與學校組織的“我的主題我的課”主題教研活動，教師們作了大量的研究工作，一起研究，一起設計，一起確定主題，一起找問題想辦法，付出了汗水，也收獲了喜悅。
今天將展示的三節課，通過課前陳述，課后反思與點評不僅是對教師小組研討的一次檢驗，而且能有效的提升教師的學習和研究熱情。我相信，這種學習和研究熱情必定全面提升我校廣大教師的專業化水平，促進我校教育教學質量的全面提高。預祝本次研討活動圓滿成功!最后，祝參賽教師在本次活動中表現出色，創造佳績。
謝謝大家
校長講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學期的開學典禮。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們和頑強拼搏、刻苦學習的同學們致以親切的問候和春天的祝福。祝老師們工作順利、身體健康！祝同學們學習進步，健康成長！
新的學期，新的開始，帶來新的'機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。新的學期，我希望全體同學做到以下幾點：
第一、希望你們成為“學習的主人”。知識的海洋是那樣的廣闊無垠，但“無限風光在險峰”，只有明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地學習；那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
第二、希望你們成為“守紀的模范”。我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。
第三、希望你們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍濃郁，現代教學設備得到完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足做起。當禮儀使者，愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學校和班級的環境衛生。這樣，人人都能成為文明的使者。
老師們、同學們：一年之際在于春，讓我們趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創造新業績，同心、同德、同行，共同鑄造新的輝煌！
校長講話稿5
尊敬的各位來賓，家長，老師、親愛的同學們：
在播種希望，孕育美好，充滿幸福的日子里，在20xx年“六一”國際兒童節到來之際，我們第五小學的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國際兒童節慶祝大會。首先，我代表學校領導及全體教師，向全體少年兒童表示熱烈的節日祝賀!向今天到會的家長來賓表示熱烈的歡迎和感謝!感謝你們多年來對學校工作的支持和對少年兒童的關心和扶住。
我們第五小學幾年來勵精圖治孜孜以求，把“為學生的發展”作為學校的辦學理想。幾年來學校教學成績一直是全市前列，20xx年被教育局被評為教學工作先進單位，藝術工作先進單位，體育工作先進單位。
同時學校不斷完善育人環境：20xx年樓后實施硬覆蓋，房產處給改建大門建圍墻。學校自己研究設計了班班通系統，改建了圖書室、閱覽室、德育展室、會議室、新購學生電腦29臺，教師電腦4臺，改建了教師電子備課室，安裝了2個多媒體，栽樹綠化進行走廊墻體改建，自己設計自己施工，打造古典文化環境，建涼亭修紫藤閣…學校把傳統文化作為主打特色，積極踐行弟子規，采取兩條腿走路策略，德育教育以禮為先，研究學問以讀書為主，學校借助傳統文化的熏陶長養積極營建書香氛圍;要求學生見到師長行鞠躬禮，執行學生一日常規六站隊，現在我校學生的行為養成得到了很大提高，教師愛崗敬業，樸實努力，學校20xx年被市政府評為教育系統先進單位，被教育局評為精神文明建設先進單位，鐵嶺市收費示范校，鐵嶺市標準化科研室，安全工作先進單位等諸多殊榮，在全市一校一標考核中我校20xx年全市第二，20xx年全市第二，20xx年全市第一。
尤其是我校能給學生提供展示的平臺每年的各種活動我們應時開展：如三月開學典禮，孝親敬老小明星表獎，四月的讀書節，五月的體育節，六一的科技藝術節，七月的畢業典禮，9月的大面積文明生表獎等，真可謂是深耕細作，用心良苦。成績的取得都來自于各級領導的關懷，來自于全體老師的辛勤耕耘，來自于全體同學的共同努力。更有各位家長的大力支持。同學們，在慶祝你們自己的節日時，讓我們再以熱烈的掌聲向辛勤培育你們成長的老師家長表示衷心的感謝。
同學們，今年的“六·一”是一年級小同學剛剛步入校園學習生活度過的.第一個節日，希望你們努力學習，積極進取，快樂成長，今年的六一是六年級同學即將完成小學學業，在母校度過的最后一個兒童節，六年的小學生活即將結束，希望你們記住母校，記住老師、懂得家長的殷切希望，升入中學后更加刻苦學習，開拓進取，繼續做五小小同學的榜樣。小學時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。
同學們，你們是新時代的少年，是跨世紀的雛鷹，祖國的未來靠你們去開創，少年強則國強，少年盛則國盛，愿你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛煉體魄，用真才實學振興我們偉大的祖國!最后，愿同學們在我們自己節日的舞臺上，盡展體育技能與藝術特色，祝同學們節日快樂!祝家長來賓老師們工作順利!安康吉祥!
校長講話稿6
各位老師：
大家好！
經過了漫長又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開始謀劃新學期的工作，為新學期做好準備、充好電。在會議開始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠，又是剛剛走出大學校園，所以，今后希望在座的各位，對她們工作上多幫助，生活上多關心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學習，業務上多請教。有困難直接向我和黃校長提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面，言歸正傳。我們這次培訓，是根據市縣的要求，放假初報送方案縣教育局師訓科審批通過，培訓前中心校又專題召開校園長會培訓會，針對培訓工作做出明確要求。目的就是進一步提升在座教師的綜合素質，激勵大家以更加飽滿的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業中。為確保這期培訓辦出成效，取得成功，我強調以下三點要求。
一、自我加壓，增強學習的主動性。
在座的各位都是文化人，有了一定的`基本素質。但是，我們也應該清醒地看到新時期知識更新的速度越來越快，廣大家長對我們的要求也越來越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來教學生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認識到這次培訓的意義，珍惜這次培訓機會，集中精力聽課，認真做好學習筆記、寫好小結，通過培訓提高素質、汲取經驗、推進工作。
二、學以致用，增強學習的針對性。
這次培訓時間雖短，但內容豐富，既有政策解讀、理論知識、又有典型案例分析、技術培訓，大家在學習中一定要聯系自身的工作實際，講求學習的針對性。通過學習，要對自己的教學能力和工作方法進行自我剖析，找準不足和差距，認真分析原因，總結經驗，提高素質，改進工作，努力提高我們做好新形勢下教育教學的水平。
三、嚴格要求，增強學習的自覺性。
各位教師要增強組織紀律觀念，自覺遵守培訓紀律，嚴禁無故曠課，不準遲到、早退，不準擅自離開培訓區域，沒有特殊情況不要請假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓時間是8點半至11點半，下午培訓的時間是3點到6點半。最后，希望大家在認認真真學習上都有新進步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業業服務上都有新形象！謝謝大家。
校長講話稿7
各位老師、同學們：
許多年前，在遙遠的蘇格蘭有個手藝高超的老木匠，他的手下有兩個學徒。高個學徒眼力好，，腦子靈活，動手能力強；矮個學徒很勤奮，只是做事時顯得有些“拖泥帶水”。幾年后的一天，老木匠對兩個學徒說：“你們已經學到了足以養家糊口的手藝，按照老規矩，我掌握的最精湛的手藝只能傳給一個人，我要一碗水端平，選出最合適的接班人。”
老木匠讓兩個學徒到山上砍木材，然后做一個板凳——誰做出來的成品好，誰就是獲勝者。第二天，兩個學徒上山了。高個學徒選了一棵又高又粗的楊樹，矮個學徒則選了一棵又矮又細的楊樹。做家具最重要的是選好木材。高個學徒砍的樹又粗又壯，材質好，加上他干活很快，第一時間就把木凳做好了。矮個學徒選的木材不那么優良。做活也慢，不用說，兩個學徒誰優誰劣，勝負立判。老木匠問矮個學徒：“你做的凳子品相不好，，而且費時較多。我不明白，樹林里那么多又高又粗的樹，你為何挑了一棵不入眼的？”矮個學徒說：“我發現，那些又高又粗的樹上大多筑有鳥巢，我在樹下甚至能聽到小烏的叫聲。所以，我就選了一棵又細又矮的。” 最后，矮個學徒被選為接班人。老木匠認為，一個沒有愛心的生意人是難成大事的。相比之下，矮個學徒更勝一籌。
多年后，矮個學徒成立了自己的家具公司。當別的公司在壓低工人工資、以次充好擴大生產規模時，他的公司卻腳踏實地，以最優的品質、最合理的價格占領著市場。每逢重大節日，他還會免費贈送一些家具給那些生活貧困的人。很快，矮個學徒的公司成為家具行業的龍頭老大。
大家聽了以后有何感想？，有同學肯定會說這是個童話故事吧，我卻要告訴大家的是，這是真實的故事，故事的主人公是蘇格蘭家具大亨諾爾斯，一個心中充滿愛的成功商人。有人問他成功的秘訣，他說淡淡一笑：“我之所以成功，是因為心里永遠裝著消費者。” 仔細分析諾爾斯的成功其實是源于他的愛，他愛大自然中鮮活的生命，愛身邊的人，愛消費者。愛可以促進成長，可以創造成功，可以成就偉大。
由這個故事我想到了我校感動校園人物，在感動校園的十二位師生中，我對老師們是熟悉的。z老師給我留下深刻印象的是他下班后推著車往回走，車子上放著一個袋子，袋子里裝的是學生的作業。這是我到z路中學不久剛剛認識z老師在老的行政樓前給我留下的印象。z老師給我的印象是不笑的，話也很少，走到他的班級你就會看到他在默默的工作，而他的班級就在這樣的默默堅守中發生著可喜變化。z主任無論工作多忙，多么繁、多么重，自己嗓音多么嘶啞，可她總是笑瞇瞇的面對。z老師那么年輕，白天那么忙，一個學期四萬多字的《班主任日記》是熬了多少個夜才完成的呀！z老師說，我們要求學生做到的，我自己一定做到，所以每天早上六點多，中午十二點多，你常常會看到張老師與學生在一起的身影。z老師連續三年高三，又帶藝術班，任務很重，所以雖然是男教師在講課時就只好用擴音設備了。z老師給我的印象很深的是一張照片，在教室里所有的同學圍著他的，大家都開心的笑著。這七位老師是普通的，如我們在座的各位許多老師一樣，但我們面對他們是感動的，感動是因為在他們的身上都清晰的體現這一個字，一種精神，那就是愛！對平凡的工作，對普通的學生，對平常生活的熱愛！五位同學我不是很熟悉，但通過他們的材料我們能感受到，他們或者是面對生活的`困難選擇堅強，或面對巨額的失款選擇守侯失主，或面對同學、班級，他們選擇的是奉獻。
各位老師、同學們，我們現在所處的是和平年代，很難成就轟轟烈烈的人物或事跡；我們都是普通的民眾，從事的都是普通的工作，但我們中的大多數在這普通的日子，我們選擇的是熱愛他人，熱愛工作，熱愛生活，于是我們的學校越來越好！越來越美，于是我們也就成就著偉大的教育事業，也就成就著自己的不平凡！在我們的學校從來不缺少美，也不缺少感動，許多時候是我們沒有用心去發現美，去體會感動，我希望在我們以后的工作和生活中大家能夠更多發現我們身邊的美，發現我們身邊越來越多的感動校園人物。
最后，我再一次向這十二位獲獎的師生表示祝賀，向在平凡的生活成就著不平凡的各位老師、同學說表示衷心的感謝！
校長講話稿8
老師們、同學們：
大家好！
今天的廣播體操比賽在大家的共同努力下取得了圓滿成功。首先，我對大家的出色表現和取得的優異成績表示熱烈的祝賀。
廣播體操的一招一式都是專家根據青少年的身體發育特點精心編排的，做好廣播體操不僅是我們身體發育的需要，更是青少年健康活潑、積極向上的表現。廣播體操是同學們展示自我風采的窗口，是展現蓬勃朝氣與青春活力的舞臺，更是我們學校一道亮麗的風景線。
本次比賽是學校落實素質教言目標的一個重要體現。它不僅豐富了同學們的校園文體活動，而且強化了集體主義意識，鍛煉了同學們的心理素質，增強了班級的凝聚力。
近段時間，尤其是近兩周來，為了迎接比賽，各個班級刻苦訓練的情景我們不會忘記，同學們嚴格要求自己、一絲不茍追求規范、準確，動作到位的態度更值得我們學習。在比賽的過程中，大多數班級的同學都能夠做到著裝統一，動作整齊，標準而干凈利落，良好的精神風貌和組織紀律性從你們的身上表現出來這要歸功于大家近段時間的努力訓練，歸功于大家不服輸、不言棄的精神。
希望我們不能為比塞而比賽，要把本次比賽時所表現出來的積極向上的'精神風貌，團結協作的集體主義精神，齊心協力、畜力拼搏的斗精神，不服輸，不言棄的執著精神，在平時的課間操中同樣表現出來，繼續發揚下去。更希望我們能夠把這些態度、作風和精神，體現在我們今后日常的學習生渡中。
俗話說：“ー份耕耘，一仿收獲。”耕転里充滿了苦澀，流下了汗水，收獲里充滿了喜悅，成就了希望。只要我們心中有夢在，只要我們腳步不停息，我們付出了，我們必將擁有更多的成功與喜悅。
最后，祝愿我們的廣播體操越做越好，同學們的精神風貌越來越佳，學校的明天越來越燦爛、輝煌。
謝謝大家！
校長講話稿9
今天是正月初九，春節的氣氛依然濃濃的，首先給大家拜個年，祝大家春節快樂!
1979年被授予諾貝爾和平獎的德蘭修女，她是一個滿身光明毫無黑暗的人。她說：“我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。”小事固然微不足道，但能忠于小事卻是一件大事。
有一天，一個人來到上帝那里，要和上帝討論天堂和地獄的問題。
上帝對那人說：“好吧，我讓你看看什么是地獄。”
他們走進一個房間，房間里有一大群人正圍著一大鍋肉湯。但沒給人看起來都營養不良、饑餓而且絕望。原來，雖然他們手里都拿著一個可以伸到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，他們沒法把湯送進自己嘴里。
上帝又對那人說：“來吧，我讓你看看什么是天堂。”
他們走進另一個房間。這個房間里的一切都和上一個房間一樣，還是一群人，一鍋湯，一樣的長柄湯勺。唯一不同的是，他們都在快樂地唱歌。
那人就問上帝：“我不懂，為什么一樣的環境和條件，他們快樂，而那個房間里的人卻悲苦?”
上帝微笑著回答：“我的孩子，這很簡單，因為在這里，，大家都在喂別人。而在那里，他們只喂自己。”
下面，我們按照慣例先進行議題。
大家聽我講話，是不是覺得，我每次的講話開頭很長，這是我創意的挖藕法。什么是挖藕法?你是不是發現到了收獲藕的時候，先把蓮池里的污水抽調，然后再從污泥上面一點一點地向下挖，十分小心。是不是真正挖藕的時間不太長，但是準備的過程很長。去年以來，我有兩次抑郁，最近的一次是昨天看了新拍的《西游記》，本來不想看，是我兒子忽悠的，如何如何好，于是全家就看上了，說是全家其實就我們三口，第一集沒意思，第二集開始郁悶，我一看徐國芳都快睡著了。使勁撐著看完了，一點精神都沒有了，干脆睡吧。睡了一會又醒了，覺得郁悶。細細一想，原來是看《西游記》的后遺癥。上一次郁悶是去年12月份從杜郎口聽課回來，我急于比較一下聽課的感受，隨意找了一節課聽，也和看《西游記》一樣，郁悶的很，但也是使勁地撐著聽完。我也記不住誰的課。因為我的心思不在聽哪一個人的課上面，而是想比較一下課。可以說，這課聽得我有好幾天就覺得不舒服。舉個例子，就好像是在吃一碗清湯雜面，主要成分：水和面條以及適量的鹽。我有一個生活的體會，可以定名為：媽媽的餐廳和老師的課堂，媽媽的餐廳是什么餐廳，媽媽不會做飯，每天做的飯菜不是咸就是甜，反正就是這兩道味兒。如果這位媽媽也不求改進，就這樣，一家子的口味兒只好隨著媽媽的做飯水平而水平。如果這位媽媽是一個聰明好學的媽媽，他就會用心改進她的飯菜口味兒，買些做飯的書，買些調料，最好的方法是征求吃飯人的意見。媽媽的餐廳一定很棒!我愛媽媽是因為媽媽勤奮、是因為媽媽好學，是因為媽媽很愛我們。從飲食習慣來看，我的體會是，南方人養生，北方人養命。老師的課堂雖然不是媽媽的餐廳，但是我們為什么不能做一個勤奮、好學、創新的老師。于是，下定決心把杜郎口搬進邢臺十中，但是光搬進來還不行，還需要內因的作用。
唯物辯證法認為，內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過內因而起作用。無論內因的作用還是外因的作用，決定的還是非決定的，都是相對于某種情況、意義、角度、時空范圍等而言的，沒有簡單的定論和一成不變的模式。內因是變化的根據，任何變化都要通過內因方能達成，但變化走向何處，是否與人的愿望或發展目標相吻合，則不是單純內因能夠決定的，它取決于內外因的互動，并且因此也給外因的'作用留出很大一塊空間，以至于我們在一些情況下可以說，內因提供了發展變化的可能性，外因提供了發展變化的現實性。南洋理工大學老師告訴我們，一定要自立，自主，自強，自己的命運不要交到別人手上，一切都要主動，主動，再主動。推進課改就要主動，主動，再主動;參與，參與，再參與;研究，研究，再研究注，關注，關注，再關注。
講到關注，我提問個問題?假期里，我在網站上寫了幾篇文章，請說說題目。
一、全面做好迎接高效課堂的各項準備工作
在這個題目里面我要講一講有關高效課堂和怎樣準備。
高效課堂顧名思義，目的是高效，核心是發展。怎樣高效?是與傳統課堂低效率相比較的，低效率，少(內容)慢(速度)差(效果)費(時間)，高效率，多快好省。怎樣發展?不是小發展、滿發展、淺發展;是大發展、快發展、深發展。
高效課堂的提出是基于課程改革深入推進以后，課堂不見好轉，傳統的課堂仍然占領主導地位。原因是考試制度沒有修改，所以我就仍按照原來的傳統的課堂教學。兩個原因，一是把好的教學方法拒之門外，不學，學也學不還，學了表皮學不了真經。真本事沒有，學會了拒絕。二是教學圖省事，以不變應萬變。反正也沒人動真格，這幾年下來我不是還好好的嗎?也沒看見誰因為課改下了崗。是沒有下崗的，但是誰都不保證了今后沒有下崗的。我知道，改革，任何改革，一開始是有一定的彈性，你可以不執行，就是可以不改，仍我行我素的走幾年，但是你一定要清楚走不了幾年。高速公路修到你家房子后面，你是搬還是不搬，搬就痛痛快快的搬，不搬，一會兒鏟車就到了。當然，這個例子不一定恰當。如果按照國家教育政策來講，課改是方向，是強硬的，是不得不執行的。為什么沒有這么干?是因為教育是慢的藝術。教育不同于企業改革，上一個新項目馬上招一批新人，老的項目下馬了，明天一大批工人就不用去上班了。為什么讓這些人失了業?不說你們也清楚。新項目帶來了一些新的技術、新的設備，需要懂技術、會操作的人。所以我講，老本吃不得。教育改革也如此，改革之初，不會有人給你較這個真兒。國家執行政策的那幫人也很聰明，知道較真兒也沒用，他們知道你也不會，其實他們也不是很清楚，也在摸索。要不，為什么這個叫課改實驗省，那個叫課改實驗區，還有五花八門的實驗校、試點校。等到不遠的時候的某一天，時機成熟了，真改了，有人肯定會傻眼!
就拿高中課改來說，從20xx年開始，每年幾個省(市)都八年了，抗戰都結束了，課改還在實驗。為什么?還不是為了穩定。現在，你可以看到上面悄悄在變化，是不是那些所謂好的大學也在降低門檻，一些收費高的辦學水平不高的大學面臨招生困難了。我兒子說，上那些破大學，不如上職業類大學，學門技術將來好就業。
高速公路都修到你家門口了，不怕你不去跑車;飛機場都修到邢臺了，不怕你不去買票;高鐵都到北京了，不怕你不座。開句玩笑話，就怕你上去不下來了。改革是遲早的事，不怕你不改，就怕你動作慢，就怕你的適應期太長了，誤了你的大好前程。
高效課堂不僅要有學校方面的準備，還需要有老師個人方面的準備，希望人人能夠抓住這次難得的機會。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。新學期開始，邢臺十中杜郎口就要與社會見面了。為此，我提出要求：1.把老師打造成良師、名師。教師的素質決定教學質量，決定高效課堂成敗。因此，邢臺十中打造一批課改名師，提出“雙爭”口號(爭創國家級樣板學校，正當課改名師)。2.把學校打造成學園、樂園。設置“亂課”即自主性課程，創造性課程、特色性課程。
二、全面做好迎接新學期開學各項準備工作
我講準備也是兩個方面：一是思想上的準備;另一是物質和其他方面的準備。開學了，人到心道，不能人到了心還在家了，或叫心不在焉。今天有事，明天請假，后天鬧病。從新學期開始，學校將全面與中國教師報的開展合作，一些管理制度都將圍繞高效課堂進行修訂。這是需要有所準備的。
第二點，關于物質和其他方面的準備。
學校基本建設要加快、加強。新教學樓工程準備，高效課堂培訓結束后，志軍主席帶領后勤及有關人員做好幾個方面準備工作：一是地板磚、門窗、電料、陶瓷、桌凳、網線網絡、樓頂地板以及護欄，學校大門設計，教學樓和現在辦公樓裝修設計。正月里全部完成，兩周時間完成招標、設計，剩下幾天時間公示。
校園綠化、美化以及校園文化建設，萬方副校長、志軍主席和后勤、政教拿出意見，督導室參與。正月里全部完成并征求師生意見。
做好開學典禮工作
做好開學第一課
做好《規范化管理手冊》的修訂工作。凡是執行制度都要遵照這個手冊。
三、全面做好迎接督導評估的各項準備工作
做好圖書、儀器、體育器材的配備。
督導室前頭組織學習評估標準，中層以上人人都要清楚評估標準、掌握標準。
評估中的各項制度都要建立健全，該上墻的要上墻，人人都是制度的宣傳者和執行者。評估之前，要搞一個底帳，逐一對照文件要求，拿出具體數字，包括名稱、數量、投入，采購時間等，整個一個臺賬。當然，也包括下一步規劃如何。就是要求自己清清楚楚，也讓別人清清楚楚;自己迷迷糊糊的，怎樣讓清清楚楚的。總之，底帳要清清楚楚，每個中層都要清清楚楚。每個中層有一本《一冊在手》。
我要表揚幾位同志，這個假期里，明學副校長、萬方副校長、志軍主席、馬獻鋒、劉曉建、云士秋、趙越、翟銘、周志峰以及值班的幾位老師和門衛保安都堅守崗位，準備高效課堂培訓工作。
同志們，英國亞當·斯密《國民財富的性質和原因的研究》“看不見的手”支配著人們自覺按市場規律生產經營。我國賈思勰《齊民要術》“順天時，量地利，則用力少而成功多，任情返道，勞而無獲”。
一年之際在于春。在即將迎來的春天里，讓我們滿懷希望、滿懷信心、滿懷追求努力超越吧!
校長講話稿10
同學們：
大家好!
高中三年是人生最珍貴的黃金歲月，高考，就是人生最華麗的舞臺。三年來，每位同學都為著自己的理想而努力奮斗，每位同學都為著自己心目中的大學而不懈苦讀，功夫不負有心人，在前兩次市質量檢測中，同學們的成績一次比一次進步，離自己的人生目標也一次比一次更為接近。今天，你們終于抵達了理想的岸邊，明天，你們就要揚帆起航，向著近在咫尺的對岸發起最后的沖刺。在此，我謹代表學校董事會及所有教師向你們表示衷心的祝福，祝愿你們在這次沖刺中拔得頭籌，創造佳績，開創我校高考的.輝煌。
高考在即，我認為同學們要有三個心：
一、要有一顆必勝的信心
有人說：“高考，四分考實力，六分考心理。”高考中保持必勝的信心非常重要。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如。在經歷了高中三年，特別是高三這一年的知識和意志的磨練，要把高考當作實現自己理想的大好機會，把考場作為實現自己遠大抱負的場所，三載苦讀，十年寒窗，你們等待的不就是這一天嗎?!
二、要保持一顆高度的細心
高考憑實力，靠智力，拼毅力，更是細心的大比拼。細心要體現在方方面面，每天來學校前，大家要細心地檢查應帶的各種考試用具及各種證件。在考試期間，一定要細心地注意飲食衛生，切忌暴飲暴食，飲食過量，濫用補品。二是要細心地注意來往的交通安全，每位同學都要按時到達學校，一起乘公交車前往，不得自行騎車或打的前往。三是做題時要認真細致地審題，看清題目要求，規范答題。
三、要以一顆平常心對待高考
高考是決定人生的一場硬仗，我們每個人都期待自己能考出水平，都能有超水平發揮。但決定高考成敗的關鍵點之一，便是要有一顆平常心。在做題時，我們只要能夠把注意點、著力點、興奮點放在一道道試題的解答上，我們就能成功化解考前的緊張和壓力，考起試來也就會感覺得心應手，揮灑自如。每場考試、每科考試我們都會有得有失，這是很正常的，因此不要躊躇不決，思前慮后，想得太多。
每考完一門，要求大家要盡快把注意力轉移到下一門考試中，不必再對此前的考試耿耿于懷。要提得起，放得下。每一科考試過后要做到“三不”：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解考試題。決不能一碰到問題就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。
我們要善于自我調節，只有想得越少，遺憾才會越小，要學會自我減壓。考試期間要吃飽睡好，輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷。要保持一顆平常心，把高考當作周練，只要我們把會做的題做對了，做對的題拿全分了，就一定會取得屬于自己的那一份成功。
同學們，高三美好的時光即將成為值得銘記的回憶，親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風景。今天，你們這一頭連結的是老師，是母校;明天，你們那一端延伸的將是希望，是理想。無論你們走到什么地方，母校都會牽掛著你們，都會祝福你們。
下面我對班主任、課任教師也提幾點要求。
一是班主任必須自始至終的與本班學生在一起，隨時要了解學生的思想、生活情況，要掌握每位學生的聯系方式，做好服務工作。
二是在進行考試時，相關科目的課任教師必須和班主任一起按時到達考點，協助班主任做好學生的服務工作，確保學生平平安安去，平平安安回。
最后，衷心地祝愿同學們在今年的高考中，都能金榜題名，考上自己理想的大學!謝謝大家。
校長講話稿11
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這陽光明媚、鳥語花香的時刻，我們迎來了小朋友們的節日——“六一”國際兒童節。首先，我代表全校老師向出席活動的領導和嘉賓表示熱烈的歡迎！祝同學們節日快樂！同時我們也向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以誠摯的謝意！
為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，改善兒童的生活，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立后，中央政府于1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來。從此，我們中國的孩子就真正有了屬于自己的節日。
建校多年來，我校秉承“科研興校、質量立校、特色強校、文化潤校”的教學理念，培養出一批批優秀的畢業生，他們中許多人已經成為棟梁之才，為祖國的建設貢獻著青春和力量。回首過去，成績顯著，把握現在，任重道遠，展望未來，信心滿懷。為更好地樹立學校對內對外的形象，提升教師專業素養，我在開學之初就對各位老師提出了“十字要求”和“八字策略”，即：對
待學生要“關心、關愛、賞識、尊重、發展”，對待工作要“淡泊名利、踏實苦干”。今后一段時期，我們的工作目標是促進基礎教育的均衡發展，深化常規工作的精細化管理，創設濃厚的校園文化氛圍。結合課程標準設置要求，我們將以“五隊三算四室一班”為載體，即開辦和完善合唱團、舞蹈隊、葫蘆絲、團體操、乒乓球隊、珠算、心算、口算、書畫室、棋類室、琴房、科技活動室、國旗班等各類活動，大力發展特色辦學，達到基礎課和綜合實踐課均衡發展的目標。而這些目標的實現都離不開各位老師的付出和社會各界的支持，借此機會我向扎根一線的廣大教師和所有關心關愛少年兒童健康成長的'各界人士致以崇高的敬意！
看得出，今天同學們非常高興，眼角和嘴邊都掛上了燦爛的笑容。尤其是畢業班的同學們，此時此刻的心情肯定更不一般，因為你們即將結束小學階段的學習和生活，今天是和同學們歡聚在這里一起度過的小學生涯中最后一個兒童節，所以你們應該更加珍惜，為自己即將結束的小學生活劃上圓滿的句號。
今天，我們老師的臉上同樣也漾著笑容，因為在場的每位學生都在老師們的辛勤培育下，如初升的太陽彰顯著生命活力，似新生的樹苗茁壯成長。
同學們，你們是幸運的一代，更是肩負著中華民族偉大復興重擔的一代。我國近代著名思想家梁啟超有句話說的好：“少年中國者，則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在
我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”少年時代是美好人生的開端，更是棟梁之才塑造的關鍵時期。在場的每一位同學一定要好好珍惜和利用好現在的每分每秒，用科學和知識武裝自己，不斷取得更好的成績。
同學們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經濟的新時代，為了你們身心健康成長，積極應對未來的挑戰，我向你們提出幾點希望：
一要培養高尚的情操，樹立遠大的理想，做一個自尊、自信、自主、自強的小公民。
二要努力學習，只爭朝夕，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。
三要鍛煉強健的體魄，做一只搏擊風雨的雄鷹。
四要積極投身社會實踐，增長才干，勇于創新，做新時代的“四好少年”。
最后，再一次祝同學們節日快樂、學習進步，同時也祝全體老師工作愉快、身體健康，祝全體家長萬事如意、幸福安康。
謝謝！
二〇xx年六月一日
校長講話稿12
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：
夏日的陽光普照大地，六月的鮮花次第開放。今天，我們懷著無比喜悅的心情隆重舉行王府小學六一新隊員入隊暨王府方樓村兩委捐贈儀式。今天每位同學都收到了一份特殊的禮物。在這激動人心的美好時刻，我代表我校師生向關心支持我校發展的諸葛鎮中心校郭校長、王府、方樓村委會表示衷心的感謝和誠摯的敬意!承蒙中心校郭校長的信任我從去年開始來到王府小學擔任校長，一年來在工作上得到了王府方樓村兩委的大力支持，在此我也向他們表示衷心的感謝!下面請允許我代表全體師生講三句話：
一是感謝!感謝你們的愛心捐贈，傾注著對下一代的無限關懷;感謝你們無私奉獻的'義舉，彰顯著世間最美好的愛心。感謝各級領導長期以來對學校工作的大力支持和在改善學校辦學條件方面所做的一切，感謝所有關心學校、支持學校的朋友，有了你們的支持，學校才能得到更好地發展。
二是感動!王府小校是一所農村小學，有王府方樓兩個村共八十多個同學在此求學，由于歷史和客觀的原因，教育基礎相對比較薄弱。近年來在各級政府的正確領導下，在王府方樓村兩委的大力支持下，學校面貌發生了很大的變化。今天，王府、方樓村委會又為我校每個同學捐贈了學習用具，支持同學們的學習，我們更是感激不盡。讓我代表全體師生再一次向你們表示衷心感謝!我相信有各級政府的關心，有村委的愛心捐贈，我們的學校必將會有良好的育人環境，教育教學成績將會突飛猛進。我們還要形成獨特的校園文化，通過每日誦讀經典、開展豐富多彩的教育活動等方式逐步形成自己鮮明的教育特色。今天，各級領導帶著愛心捐贈，帶著支持我校發展的深情厚意，帶著對孩子們的拳拳愛心，正如一場及時雨灑在我們每個人的心田，學校的全體師生無不為之感動。
三是行動!捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸行動。學校——要勵精圖治，嚴謹辦校，把學校辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。教師——要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。學生——要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的的成績，報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負社會各界的殷切期望。俗話說:"授人玫瑰，手留余香"，我說:"奉獻愛心，收獲希望"。愛心捐贈的義舉，將福澤千秋。最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向王府方樓村兩委表示衷心的感謝!向各位領導表示熱烈的歡迎。
謝謝大家!
校長講話稿13
各位來賓，老師們，同學們：
大家好！
乘著“與時俱進、開拓創新”的春風，我們即將走過春華秋實的20xx年。如今，嶄新的20xx年正向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻，我們楊中300多名師生歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
回顧過去的一年，是我們學校不平凡的一年，是令人振奮的一年，是成就輝煌的一年。在這一年里，我們學校辦學條件日臻完善，辦學規模不斷擴大，教育質量穩步提高。所有這一切，是我們全體師生共同努力、奮勇拼搏的結果。借此機會，我代表學校向兢兢業業工作在教育教學崗位上，為國家培養了無數棟梁之才的.廣大教職工表示衷心的感謝！也向勤奮學習、刻苦努力、德智體全面發展，取得優異成績的全體同學致以熱烈的祝賀！
舉辦一年一度的元旦文藝匯演是我們楊公廟初中的一件大事。它不僅展示了學校堅持推行素質教育的豐碩成果，同時也為同學們展示個性特長提供了廣闊的舞臺。我相信，即將開始的文藝表演一定別開生面、精彩動人、熱情奔放。在此，讓我們以熱烈的掌聲預祝演出圓滿成功！
最后，希望全體師生在新的一年里，振奮精神，不斷進取，勤奮工作，努力學習，為創造楊中更加燦爛輝煌的明天而努力奮斗！祝老師同學們：新年快樂！工作順利！學習進步！
謝謝！
校長講話稿14
各位領導、老師、同學們：
大家好：
我校八年級英語風采展示比賽活動，歷時一個多月，圓滿完成三個階段的活動任務和目標，取得了預想的活動效果。首先，我代表八年級師生向在比賽中取得優異成績的班級、學習小組、同學表示衷心的祝賀！
為了激發同學們學習英語的興趣，提高同學們學習英語的積極性，提高英語綜合應用能力和學習小組展示水平，提升小組凝聚力，豐富和活躍校園文化生活，我校八年級部組織策劃了這次各班學習小組“英語風采”展示比賽活動。本次活動分四個階段進行。
第一階段：小組訓練階段（5月12日——5月底）。第二階段：班內演出、評選階段。（第14周）前一周，各班在班內進行了公演和評選，評選出了優秀小組，代表班級參加全年級的展示比賽。
第三階段：演出主持人評選階段（第13周）。
第四階段：全年級公開演出階段（也就是今天的展示比賽）。特別是在小組訓練階段，各班以小組為單位準備節目。各班學習小組組長組織本組成員進行排練、訓練。全年級同學積極參與，表現出很高的熱情，課外活動時間，辦公室、操場、宿舍區、花園里，校園處處有排練訓練的同學、指導教師的'身影。很多教師下班后不回家，對任教班級的各個小組一次精心輔導，很多其他學科教師為這次活動提出了建議意見，在這里，我代表八年級師生向參與指導的老師和班主任老師以及為這次展示比賽活動出計獻策的老師們表示衷心的感謝。
今天的比賽中，各班同學的舞臺表演精彩，英語口語表達流暢，鼓勵學生積極參與、大膽表現與交流，調動了學生學習英語的主動性，激發了創造性，使英語教學水平和學生口語交際能力都有了很大的提高。
謝謝！！
校長講話稿15
親愛的同學們：
你們好！衷心地祝賀同學們即將初中畢業踏上新的旅程進入人生最要害的時期——高中階段的學習和生活初中三年一千多個日日夜夜凝聚了同學們太多的汗水傾注了老師無數的教誨飽含著父母無盡的期望中考在即我們洪澤外國語中學來到你們身旁在填寫志愿、選擇學校之際我們愿呈上一份建議為你能科學地選擇學校提供一點參考
選擇一個學校要從三個方面綜合考慮：第一要看學校的發展前景、基本條件、師資力量、治理方式、辦班形式、辦學成果；第二要看自己的基本情況：基本素質、學習現狀、發展潛力、理想追求；第三要看自己家庭的經濟實力
洪澤外國語中學是由聞名民辦教育家、西安翻譯學院院長丁祖詒教授于XX年8月在家鄉洪澤投資創辦的一所民辦完全中學五年來先后投資8000多萬元創設了一流的育人環境形成了強勁的發展態勢這是大家有目共睹的：每位教師一臺筆記本電腦；每口教室都裝配了高亮度液晶投影儀、實物展示臺和立體聲音響等多媒體教學設備；一百兆光纖網進入每一口教室；巍峨壯觀的新教學大樓；符合國際競賽標準的塑膠運動場；近300臺電腦組成的網絡教室100臺電腦組成的電子閱覽室可以說別人有的我們全有別人不可能有的我們也有了我校是新辦的學校除了教學設施先進以外更輕易接受先進的辦學理念和辦學手段我校位于縣城東區遠離鬧市是讀書的最佳環境“孟母三遷”的故事同學們一定很清楚我給大家講一個事例：青蛙與開水（略）一個真正想讀書、有理想的學生一定會選擇一個適合讀書的好環境
我們還有著優秀的教師隊伍XX年起我們就下決心著力發展高中高薪聘請了縣內外高三骨干教師、高中名教師目前我校56名高中教師中市、縣骨干教師學科帶頭人就有36位是洪澤縣高中學科配備最齊、實力最強的教師隊伍XX年我們又提出了走內涵發展的道路XX年3月我校聘請了南師附中原教學副校長汪遐義先生負責我校的教學工作用南師附中百年名校的豐厚底蘊和先進的辦學理念引導洪外發展之路今年還將幾位高三骨干教師加盟我校以確保高一的教學質量
同學們一流的教學質量要有一流的教師做保證；一流的待遇才能吸引一流的.教師我校有著洪澤縣最高的教師工資待遇（骨干教師年薪45萬元）工作壓力大責任心強靈活的民辦教育機制又充分調動了教師工作的積極性、主動性和創造性教師們愛校如家愛生如子視教學質量的提高和學生的健康成長為自己的生命另外全封閉、24小時全程化的學生治理更是其他學校可望而不可及的我校將進一步走“小班化、高質量、低收費”的科學辦學之路
也許你會說我們還沒有看到你們學校的教學成果是的最初的兩年我們沒有較好的生源制約了我校高中的發展這也正是我們下決心發展高中的原因但令人興奮的是XX和XX年我校高中教學質量已經有了較大提高03、XX年期末統測中我校就分別有3門和5門學科均分超過省重點中學05屆高一年級期末統測中生物、政治、地理學科均分都名列全縣第一其余學科均分名列全縣第二優生數大幅度提升全縣前100名由9人上升到15人其中高一（9）、（10）班的九門學科均分都在全縣45個班級中位居前六位我們有理由相信在XX年高考和XX年高考中洪外一定會給洪澤人民交上一份滿足的答卷
我們不阻攔你報考名校、國家級示范校但我們更希望你根據自己的實際情況報考我們學校其他學校能給予的條件我們全面具備并且你報考我們學校會得到比在其他學校更好的發展俗話說“寧做兵頭不做將尾”你假如勉強去上名校或者重點校只能成為它們的“陪讀生”、“尾巴生”三年下來你能得到老師多少關注的目光呢你報考我們學校進入我們的陽光班教師對你們的期望值大會把你們當尖子生培養關注密度大關注程度高你自己的信心也就足成績上升也就快我給大家舉幾個例子：
（可以根據不同的學校列舉對應例子）
事實證實不同層次的學生在我校更能得到快速的發展取得顯著的進步我校的高中教學質量穩步上升呈現出不可阻擋的發展勢頭同學們這算不算成績呢上面我介紹的幾位同學成績之所以進步神速在于他們的正確選擇洪澤外國語中學向社會公開承諾：同類分數段生源本科達線率高于縣內三星級高中；在縣內三星級高中統招線下30分以內的中考生源我校將力保升學率全縣領先今年我們洪澤外國語中學將招收高一新生864名其中第一批502人第二批362人收費標準為統招生三年6000元擇校生三年7500元為表明我們發展高中的決心我校決定：第一志愿報考我校、中考成績列全縣1~50名三年培養費全免另外獲得入學獎學金8000元；第一志愿報考我校、中考成績列全縣51~100名三年培養費全免另外獲得入學獎學金5000元；第一志愿報考我校、中考成績列全縣101~200名三年培養費全免另外獲得入學獎學金3000元；第201~300名三年培養費全免另外獲得入學獎學金1000元；第301~400名三年只收培養費2800元；401~1200名三年只收培養費4800元同時每學期均設立優生獎學金一等獎500元、二等獎200元、三等獎100元；在我校高中部就讀三年后考取北大、清華一次性獎勵人民幣5萬元；考取南大一次性獎勵人民幣3萬元暑期我們將舉行XX級高一新生英語和軍事夏令營
同學們相信我們發展高中的決心體會我們對你們的一片愛心和誠意我們有充分的理由保證你在洪澤縣也能得到最好的教育、得到最大的發展！搭起青春的舞臺恭迎各校學子前來洪澤外國語中學張開雙臂歡迎廣大學子到我校就讀！不為你配備最好的老師是我們的錯錯過了選擇洪外的機會那就是你的錯了我們真誠地歡迎同學們和自己的家長到我們學校去參觀、考察相信您一旦踏進洪外的大門就會被她深深地吸引就不想離開；相信莘莘學子一旦踏進洪外就一定會意氣風發地走出洪外不過那應該是在三年以后今天埋頭苦讀書明天昂首進大學那是多么美好的事啊！
最后我們衷心地祝愿同學們在中考中取得滿足的成績祝愿同學們通過科學的選擇考取理想的學校！愿洪澤外國語中學成為您的首選來吧一起來吧讓我們相約在金秋洪外！
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