校園單人廣播稿

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會提前做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的校園單人廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園單人廣播稿1

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是說：一只小壁虎在找蚊子的時(shí)候不小心被一條蛇咬斷了尾巴，它到處去借尾巴。后來，小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。

　　小壁虎真的會長出一條新的尾巴來嗎？如果會，那是為什么呢？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里。對了，我為什么不動手做一做，自己來證實(shí)呢？我把這個提議告訴了表姐、表妹和表哥，他們都舉雙手贊成。我們分工合作：表哥是男孩子，他負(fù)責(zé)捉壁虎：表妹最小，負(fù)責(zé)找壁虎i我自己也比較小，就負(fù)責(zé)拿東西或送東西；表姐知識面廣，很能干，就擔(dān)負(fù)了切尾巴的任務(wù)。

　　因?yàn)楸诨⑹峭砩铣鰜淼模�所以這個實(shí)驗(yàn)要到晚上才能進(jìn)行。晚飯過后，我這個策劃人叫道：“行動開始啦！”表妹立刻行動，她左探右探，在一條細(xì)縫里找到了一條小尾巴。原來這是一條剛出生不久的'小壁虎，她高興地把表哥叫來。表哥慢慢地爬上去，輕而易舉地捉到了壁虎。接下來就是關(guān)鍵時(shí)刻了，只見表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出來，按著上身，我把刀拿過來。要切了，我想，壁虎沒了尾巴一定會流血的，就捂著眼睛不敢看。只聽見啪的一聲，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但沒流血，它也沒死，卻活生生地溜走了。

　　兩個星期過去了，小壁虎出現(xiàn)在原來的地方，我發(fā)現(xiàn)，小壁虎的尾巴已經(jīng)長好了。但我還是不懂這是為什么，于是我去問爸爸。爸爸得意地說：“因?yàn)楸诨⒌奈舶拖袢祟惖募?xì)胞一樣，會生長。雖然尾巴斷了，但對身體沒有影響，還會長出來，只是需要一點(diǎn)時(shí)間。”

　　經(jīng)過這件事，我不但知道了壁虎為什么尾巴斷了還可以長出來，還自己做了一個我與科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)科學(xué)家說的話也不一定是對的，要我們自己動手做做看，才可以證明這句話是對的還是錯的。

校園單人廣播稿2

各位同學(xué)們，

　　大家好，今天我給大家廣播的題目是《成功源于自信》。

　　“自信是成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地激勵著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬大眾的認(rèn)可，這是為什么呢?為什么簡單的七個字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛因斯坦是一個被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗�有樂觀的`人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。

　　在一次又一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。

　　無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。同學(xué)們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚(yáng)的船帆，提高我們的信心吧!

　　我廣播完畢，謝謝大家!

校園單人廣播稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好。

　　青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，并倡議為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。

　　道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來力量，我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息，厚德載物”。

　　“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物。”

　　第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏。“自強(qiáng)不息”還意味著一種開拓創(chuàng)新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。

　　“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認(rèn)識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅(jiān)持這種生命不息，奮斗不止的精神。

　　“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時(shí)，心胸開闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛護(hù)他人，關(guān)心國事，愛護(hù)公物。以正直和與人為善的.態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新。

　　作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應(yīng)將來的社會，我想請同學(xué)們樹立做有道德的公民的理念和價(jià)值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己，努力提高自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

　　“不積跬步，無以至千里”。做有道德的人，需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛護(hù)小動物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請記住，這將影響你的一生。

　　同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！謝謝大家。

校園單人廣播稿4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　星期日的早晨，我有幸又一次參加了《太倉日報(bào)》小記者的活動。這次我們早早地來到了太倉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)邊上的太倉市科技活動中心。在一樓寬敞的大廳，主持人宣布了這次活動的注意事項(xiàng)后，我們的科技一日“游”就正式開始了。

　　隨著一陣“嘩啦啦……”聲響，和著輕快樂曲的旋律，頭頂上的“動力方陣”的一排排小鋼球，在一根根細(xì)鋼線的牽引下，一會兒像一列列訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，整齊地變換著高低不同的位置；一會兒又像舞蹈家跳起了優(yōu)美的'“探戈”，擺出不同的立體造型。隨著講解員阿姨，我們來到了航空展區(qū)，這里陳列著許多飛機(jī)，有戰(zhàn)斗機(jī)、大型客機(jī)、運(yùn)輸機(jī)等。我一下想起了爸爸說過的：5月5日，剛完成首飛的國產(chǎn)大型客機(jī)C919——我國自己制造的大型客機(jī)，終于翱翔在藍(lán)天了！我為祖國的強(qiáng)盛而感到自豪！

　　接著，我們來到了二樓的航天展區(qū)：各種各樣的火箭，威武地站立在展廳中間；巨大的地球模型與火紅的太陽，還有四周的金星、水星等，組成了一個太陽系大家族。我透過天文望遠(yuǎn)鏡，仰望星空，仿佛已乘上火箭，來到了“天宮二號”——我還真是穿上了“宇航服”，不信你看，還有照片呢！

　　只聽見一陣歡呼，原來有人啟動了電磁加速器，一個小鋼球在圓形的軌道上越跑越快，飛速向前，我真擔(dān)心它一不小心會飛出來。講解員說：“若飛出來，就成電磁炮了！”原來，以前在書上看到過的電磁炮是這樣工作的，真讓人大開眼界。光說不練，等于白來！我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了一個“磁懸浮地球儀”，我仔細(xì)地閱讀了介紹后，小心地用雙手捧起了被關(guān)在一個圓形的金屬框內(nèi)的“地球”。我只用了不到30秒，就讓球穩(wěn)穩(wěn)地懸浮起來了。“我成功了！”我的心里有說不說的興奮！集體活動在不知不覺中快結(jié)束了，我們在樓下大廳拍了張合影，紀(jì)念這次難忘的科技之旅。但我還是意猶未盡，于是我纏著來接我的爸爸，顧不上吃飯，又一頭“扎”了進(jìn)去。把剛才未來得及細(xì)看的項(xiàng)目，幾乎都一一體驗(yàn)了一下。有給“奶牛”擠奶、拼接潛望鏡、人力單車發(fā)電……我還到“地心”轉(zhuǎn)了一圈呢！

　　等我們走出活動中心時(shí)，已是下午1點(diǎn)多了。科學(xué)的世界，真是奇妙，我下次還要來看看……

校園單人廣播稿5

　　遵紀(jì)守法，健康成長

　　甲： 目前，由于一些社會不良現(xiàn)象的影響，我們當(dāng)中有一些辨別是非能力較弱的同學(xué)，會做出一些較嚴(yán)重的違紀(jì)行為，如有的同學(xué)動手打人、罵人、欺負(fù)勒索弱小同學(xué)、不按時(shí)回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。 乙： 我們常說做人要遵紀(jì)守法，那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

　　甲： 有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的`，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

　　乙： 此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　甲： 同學(xué)們，我們在加強(qiáng)自身修養(yǎng)、自覺遵紀(jì)守法的同時(shí)，還要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害，下面我就如何保護(hù)自己給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

　　乙： 1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

　　2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

　　甲： 3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

　　4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

　　乙： 5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

　　6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

　　甲： 我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。

　　乙： 在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。

　　甲： 我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長。

校園單人廣播稿6

　　關(guān)于遵守規(guī)則的廣播稿

　　主持人：***、*** 主辦：五(6)正勇中隊(duì) 主題：《遵守則，愛母校，感師恩》 開播曲《蟲兒飛》 女：親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好! 男：紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。 女：我是五(6)正勇中隊(duì)的***。 男：我是***。 合：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

　　一、遵守則，守規(guī)范，做d2小主人

　　男：中華人民共和國教育部2015年8月21日印發(fā)了新版《中小學(xué)生守則》，今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們就一起來學(xué)習(xí)與小學(xué)生息息相關(guān)的《守則》內(nèi)容。

　　女：1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽(yù),熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　男：2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　女：3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動分擔(dān)家務(wù),參與勞動實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。

　　男：4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。

　　女：5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學(xué),虛心接受批評,學(xué)會合作共處。

　　男：6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯就改。

　　女：7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

　　男：8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

　　女：9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

　　男：同學(xué)們，讓我們把《守則》記在心間，用實(shí)際行動來展示出d2小主人的風(fēng)采!二、我愛校園每一道風(fēng)景

　　女：我愛校園的一花一草。校園是美麗的花園，四季都彌漫著芬芳，走進(jìn)校園，準(zhǔn)讓你心曠神怡。

　　男：我愛校園的每個角落。校園是知識的樂園，校門口的書籍雕塑，引領(lǐng)我們，走進(jìn)智慧的殿堂。

　　女：蔣馳安，你知道我校的"一校一品"是什么項(xiàng)目嗎?

　　男：當(dāng)然知道啦，我校的"一校一品"是乒乓。

　　女：乒乓也是我校一道亮麗的風(fēng)景，這個暑假，我校乒乓隊(duì)的隊(duì)員獲得了非常好的比賽成績。

　　男：2015年XX市中小學(xué)生乒乓球比賽，于7月28日至7月30日在XX市體育館舉行。今年的比賽吸引了張家港、常熟、吳江區(qū)、XX區(qū)、姑蘇區(qū)、高新區(qū)、XX區(qū)、工業(yè)

　　園區(qū)、昆山、太倉等10個市(區(qū))和蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等5所學(xué)校的376名小球手參加。

　　此次比賽分為單打、雙打、團(tuán)體賽三大項(xiàng)比賽，整個賽事精彩紛呈，高潮迭起，參賽隊(duì)均發(fā)揚(yáng)了"更高、更快、更強(qiáng)"的奧運(yùn)精神。在烈日高溫下，經(jīng)過三天激烈的'角逐，我校隊(duì)員展現(xiàn)出了扎實(shí)的基本功和出色的技戰(zhàn)術(shù)水平，最終斬獲4塊金牌。

　　女：2015年8月1日至8月4日，由江蘇省教育局、體育局主辦的省傳統(tǒng)校乒乓球比賽在江蘇省鹽城XX市體育館隆重舉行，來自全省各地的22支代表隊(duì)260多名運(yùn)動員參加了12個組別的比賽。

　　本次比賽為鼓勵少年兒童乒乓球選手立志成才，主辦單位還專門安排半天時(shí)間請來了江蘇省無錫籍乒乓球世界冠軍惠鈞與小選手們進(jìn)行"世界冠軍和我在一起"互動活動，并現(xiàn)場進(jìn)行乒乓球技術(shù)指導(dǎo)。

　　經(jīng)過4天的激烈角逐，我校隊(duì)員初次斬獲05年女子團(tuán)體第三、05年男子團(tuán)體第五的好成績。在單打比賽中，張歆妤榮獲第三名、全凱成榮獲第五名、高邦程榮獲第七名。男：祝賀我校的乒乓選手們，你們真棒!也希望越來越多的同學(xué)能夠通過努力，使自己成為我校亮麗風(fēng)景中的一員。

　　二、感師恩

　　女："感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己......"這首歌大家一定很熟悉吧!

　　男：是啊，感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。師恩如雨，滋潤了我們幼小的心田;師恩如風(fēng)，拂去我們?nèi)涡缘匿h芒;師恩如光，指引我們?nèi)松�的方向�?/p>

　　女：感恩老師，可以在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是感恩老師最好的體現(xiàn)。四、健康茶餐廳

　　男：有了健康才有一切，請和我一起關(guān)注《健康茶餐廳》，有請?jiān)S醫(yī)生。五、未來在前方

　　女：我們有最好的學(xué)校，我們有最好的老師，相信通過努力，我們也會有最好的未來。

　　男：來吧，一首《最好的未來》送給大家，讓我們一起面向未來，出發(fā)。六、結(jié)束

　　女：時(shí)間過得真快，不知不覺，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了!男：thanks for your attention. see you next time!

　　合：see you!

校園單人廣播稿7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我想克隆科學(xué)家，提取他們細(xì)胞中的基因，采用先進(jìn)的克隆技術(shù)來克隆。我克隆出的科學(xué)家都是一個個3歲的小孩子，他們跟原來的科學(xué)家一樣聰明，外貌相同，腦子里已經(jīng)裝有原先探索科學(xué)的數(shù)據(jù)與資料了。

　　我首先要克隆英國最著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家、被人們稱為近代科學(xué)之父的——牛頓。他死于1727年，離現(xiàn)在有281年了，他一生對科學(xué)事業(yè)所做的貢獻(xiàn)遍及科學(xué)各領(lǐng)域。但牛頓已經(jīng)過世，沒有來得及完成他正在研究的神學(xué)論。所以，我——20xx年的女科學(xué)家特地去威斯敏斯特教堂（牛頓的埋葬地點(diǎn)）提取牛頓的基因，提取完畢后，我立即奔赴科學(xué)研究所克隆牛頓2號……終于，過了十二小時(shí)，我克隆出了牛頓2號，只見他長得很小，畢竟嘛，克隆的牛頓才3歲，但他的大腦與牛頓一樣聰明敏捷。牛頓2號一從克隆機(jī)里走出來后，便坐車向自己的.研究所使去。

　　過了幾年，牛頓2號已經(jīng)8歲了，并成功研究出了神學(xué)論，不僅為人類造福，而且也向科學(xué)道路邁開了更大的步伐。我還克隆出了愛因斯坦、比爾蓋茨等名科學(xué)家，讓他們共同為人類作出更大的貢獻(xiàn)。

　　從克隆科學(xué)家到為人類造福的事中，我感受到了：紀(jì)念科學(xué)家，不如克隆科學(xué)家來繼承勇于開拓的精神！

校園單人廣播稿8

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　對于科技，我們并不陌生，如五彩繽紛的電視，功能齊全的手機(jī)，無所不能的電腦，神奇莫測的航天器……這一切，我們感受到了科技帶給我們的巨大幸福和成就感。同時(shí)科技對大自然的改變令人敬畏。如大江截流修三峽，開天辟地交通發(fā)達(dá)，科技讓歷史飛速進(jìn)步，科技讓人類引以自豪

　　打開歷史的書頁，瀏覽原始人類的生活，鉆木取火，衣不蔽體，生命短暫；如今家家電器齊全，給我們照明，取暖；醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，中國人均壽命是70多歲，遇到緊急情況，不用寫信傳話，只需要手一按手機(jī)鍵盤，就可以聯(lián)絡(luò)溝通，化險(xiǎn)為夷，甚至還可以視頻通話，勞累一天回到家，打開電視看看天下大事，啟動電腦，可以縱橫馳騁在思緒的海洋，家用電器，讓人感動萬千，電飯煲煮好香噴噴的飯，空調(diào)投用，不懼高溫嚴(yán)寒，打開電視，可以根據(jù)個人喜好，選定頻道，一家人其樂融融……科技滲透的領(lǐng)域?qū)拸V無涯，從工作到生活，再從學(xué)習(xí)到娛樂，難道不是嗎？

　　瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明白熾燈，富蘭克林發(fā)明避雷針，貝爾發(fā)明電話……這些奇跡，這些輝煌，都已成為過去，想想這些科學(xué)家，他們的精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)，不是一次失敗可以取得成功，他們是在用一生證明一個結(jié)果，他們是用一生的勞動來收獲一個成功，也許，還有更多默默無聞的科技工作者，沒有一生的成功，但我從內(nèi)心敬佩他們，失敗是成功之母，我們在學(xué)校打基礎(chǔ)的求學(xué)階段，不應(yīng)害怕一次次的`失敗，不應(yīng)在意一次次的成功，只要有一種勇往直前的態(tài)度就一定能為成功做好準(zhǔn)備。

　　科技不僅在我身邊，更在我心中，愿我們同在新的世紀(jì)中，勤奮學(xué)習(xí)，為中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，做出我們共同的努力和貢獻(xiàn)，如果歷史是前人創(chuàng)造的，那么，我們就是未來的締造者，我們愿意承擔(dān)這一份沉甸甸的責(zé)任，去領(lǐng)一份歷史的光榮！

校園單人廣播稿9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我廣播的題目是：我與科學(xué)。

　　在這個日新月異的時(shí)代里，科學(xué)技術(shù)不斷給我們帶來意想不到的“驚喜”，使我們生活多姿多彩，科學(xué)技術(shù)推動著社會發(fā)展，造福于人類。

　　眾所周知，擁有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)的國家，在世界上都有著舉足輕重的地位與威望。還記得在中國清朝后期，沒有發(fā)展科技，致使我國受到了西方科技強(qiáng)大的`國家的凌辱與侵略。這無疑不體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)對于一個國家的、一個民族的重要性。當(dāng)袁隆平培育出秈型雜家水稻時(shí)，轟動了全世界，同時(shí)也給我國帶來前所未有的糧食產(chǎn)量。這也無疑不體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

　　當(dāng)今，我國科技也在不斷發(fā)展，在科技的各個領(lǐng)域不斷地突破，比如在航天科技方面，20xx年楊利偉乘著“神舟五號”成功飛天，第一次實(shí)現(xiàn)了中國載人航天夢，此后我國神舟飛船一次次成功飛天，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

　　對于我們每一個中國人，祖國在科技上的成功與突破，無不牽動著我們的心，我想，舉國上下的人民都擁有著同樣的一個夢想，那就是祖國能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的科技夢。而于我，作為一名高中生而言，我能做到的除了努力在校學(xué)習(xí)課本知識之外，我們更應(yīng)該在課外多了解關(guān)科學(xué)的知識，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣，可以在生活中勤觀察，勤動手實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，使自己始終對科學(xué)充滿熱情。

　　記得一位老科學(xué)家說過，“求‘學(xué)問’，先學(xué)‘問’，只學(xué)答，不學(xué)‘問’，非‘學(xué)問’”。是啊，我們也應(yīng)如此，充滿一顆對未知世界的好奇心，多問一問。當(dāng)然，有很多人認(rèn)為科學(xué)技術(shù)很空很深奧，又有些人認(rèn)為科學(xué)很美很浪漫。而事實(shí)上，科學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)在的一些科技產(chǎn)品，新材料，甚至日常家用電器，不都有著“科學(xué)技術(shù)”的身影嗎？甚至人類設(shè)想未來利用科技會有“會轉(zhuǎn)的摩天大樓”等等，這不都體現(xiàn)科技力量很強(qiáng)大嗎？科技就在我們身邊啊！

　　無論你對科技有著怎樣的看法，但只有有一顆“科學(xué)之心”就好。

校園單人廣播稿10

朋友們：

　　讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了……”。酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時(shí)，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的這天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

　　就在歐？亨利自我的國家美利堅(jiān)合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎？著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵――獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級數(shù)迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說過，杯具是把完美的東西毀滅給人看。

　　聰明的.作家歐？亨利是以其“歐？亨利式的結(jié)尾”著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生。我想，我們也會創(chuàng)造出另一個歐？享利式的結(jié)尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選取，人類既已覺臣，就會在危機(jī)面前用心行動起來，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家圈。

　　應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們充滿信心

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