綠色環保校園廣播稿（精選13篇）
有在廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的綠色環保校園廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠色環保校園廣播稿 篇1
合：雛鷹展翅任翱翔，漢小伴我共成長。
吳：敬愛的老師們：
楊：親愛的同學們：
合：大家早上好！
吳：漢陽小學紅領巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們三（1）班中隊主持，我是主持人（吳孟婷）。
楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。
吳：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。
楊：近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環境，無異于自掘墳墓。
吳：早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
楊：1990年以來，我國砍伐了70%的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環境的懲罰。
吳：聽著這些驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。
楊：環境保護，人人有責。為了增強大家的環境保護意識，讓校
園、班級環境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
吳：1、節約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時維修，一水多用，節用開水；
楊：2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；
吳：3、節約用電——隨手關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，盡量使用節能電器；
楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；
吳：5、節約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復印；
楊：6、節約資源——不用一次性飯盒、筷子；
吳：7、節約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；
楊：8、保持清潔衛生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；
吳：9、垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；
楊：10、愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；
吳：11、保護生態――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不虐待小動物；
楊：12、尊重他人享用安靜、清新環境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；
吳：13、愛護公物，不亂寫亂畫；
楊：14、舉止文明，不講粗言穢語；
吳：15、多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。
楊：從我做起，號召全校師生樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣。
吳：從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！
楊：時間過得真快，同學們，又到了該說再見的時候了！
吳：我們今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見！
楊：再見！
綠色環保校園廣播稿 篇2
合：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領巾廣播站又和大家見面了。
a：我是播音員xx。
b：我是播音員xx。
首先請聽《校園見聞》，保持環境，從我做起。
a：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。
b：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為新昆小學的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
a：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
b：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！
a：每當看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞，我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她，由衷地想幫助她。
b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩，她出生在一個豪華的城鎮里。可憐的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。沒有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。悲劇終于發生了，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上，冷得縮成一團。小女孩坐在臺階上，用火柴取暖時多次看見了美好的東西。最后她點燃了所有的火柴，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。第二天，人們發現賣火柴的小女孩凍死在臺階上。
a：看完以后，我的眼眶潤溫了，我不禁放聲大哭起來："好可憐的小女孩啊！"對于小女孩悲慘生活，我深感問惰，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實的。
b看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人，這比什么都重要。可是我卻不昕話，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應該。現在爸爸、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來，我應該配合，認真完成，怎么能反對呢？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴，相比之下，我是多么渺小。
a；看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！。下周同三時間再見！
綠色環保校園廣播稿 篇3
音樂《開篇曲》
【甲】尊敬的老師、親愛的同學
【乙】你們好!紅領巾廣播開始啦!
【甲】我是XXX。
【乙】我是XXX。
【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目。下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》
【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學們，你們好!
【乙】伴著三月的春風，本期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!
【甲】今天，我們紅領巾廣播的主題是——《建設綠色環保校園》，愿我們的廣播能給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
【乙】說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎?
【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
【乙】哇!三月份的節日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!
【甲】是啊!你可知道前天是植樹節?
【乙】知道，每年的3月12日是植樹節，就讓我們來說說植樹節吧。
【甲】3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生/生前/未能實現的遺愿/將在新中國實現/并且要實現得更好
【乙】原來植樹節還有這樣的意義啊。
【甲】其實，不僅我國有植樹節，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節。
【乙】約旦的植樹節是1月15日;西班牙的植樹節是2月1日;伊拉克的植樹節是3月6日; 法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節是4月6日;4月和10月為“植樹月”; 澳大利亞的植樹節是5月的第一個星期五。
【甲】全世界都有植樹節，看來保護綠色環境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!
音樂《生活小百科》
【甲】“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷 暖最不穩定且多風的季節。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生 的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發生與流行。
【乙】春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。
【甲】此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。
【乙】總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病的人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡、營養、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。
音樂《開心一刻》
【甲】一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰明的孩子;"誰發明了電燈","愛迪生","誰發現了雷","居里夫人",誰發現了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告訴你的","牛頓".
【乙】一天烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發現后說：你沒見過俺這么美的么?你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!
【甲】妹子!別逗我了，沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么?
【乙】這次就說到這里，再見。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員瑤。
【乙】我是本期播音員飛。
【齊】我們下次再會。
綠色環保校園廣播稿 篇4
合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。
A:我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。消費的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時，卻也在有意無意地破壞著它。讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸；亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪欲的驅使下被人送進了嘴巴；污水不經處理就直接排入了河流大海；走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景；每天，成千上萬噸的垃圾從生活小區里被運走。大家有沒有想過：當有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。
B:我們不能再找一個地球，我們需要實際行動，讓我們從自己做起，從我們創建優美的校園環境做起，從小關注與思考身邊的環境問題做起。“養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電。”爭做一名環保小衛士。相信在我們全體少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流。
A:隊員們，讓我們行動起來吧！共同保護我們生存的環境！
接下來請聽詩歌《綠葉之歌》
B:我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉；
我是大千世界的一個小的音符，我在生活中扮演一個小的角色；
也許你認為我太微不足道，為我唱一支歌似乎更不值得；
可我要說，這世界不能沒有我，沒有我呵，完整的世界就會缺少一豁；
可我要說，這世界不能缺少我，缺少我呵，生命的海洋就會很快枯竭……
A:我屬于渺小的一族，我在植物的懷抱里生活；
如果植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個小小的詞語；
如果植物是一首美麗的詩，我只是其中的一行短小的詩歌；
我屬于渺小的一族，可從不自卑，我會把生命的旋律彈得有聲有色；
風來了，我會與風一道起舞，雨來了，我會與雨一道歡樂；
我是一個小小的精靈，我的伙伴遍布每個角落；
我們手拉手，就組成一個綠的世界，我們手拉手，就釀造一個綠的蓬勃……
B:我難忘給我瑩潔的雨露；我難忘給我情愫的霞朵；
是它們賦予我綠的生命，是它們為生命注入鮮活；
我不會忘記生養我的母體，我不會忘記幼芽是的誓約；
我會張開網狀葉脈捕捉光的顏色，我會張開網狀葉脈捕捉雨的脈搏；
我的葉脈里有天地精氣的匯集，我的葉脈里有日月光華的凝結；
我的葉脈里傾注著大地的真誠，我的葉脈里傾注著陽光的熱烈；
我會用它釀造鮮的綠血，我會用它釀造甜的汁液；
我要把它輸送給我的母體，我要賦予我的母體健壯的體魄……
A:當蕭颯的秋風在大地肆虐，我的葉片兒已經枯黃褪色；
可我的理想還在心上萌動，可我的誓言還在心上閃爍；
我落下，在母體的腳下化作腐土，可我心靈的愿望從來都未熄滅；
我會同雪水一起釀造來年的新綠，我會讓靈魂在未來的芽孢中復活……
B:我知道，我屬于渺小的一族，我不能做棟梁支撐大廈的巍峨；
我的力量有限我的力量太小太單薄，可那些棟梁里有我輸送的綠血；
我不能做漿果去為人們解除干渴，可那些漿果有我奉獻的汁液；
我不能做花朵去點綴人們生活，可那些花朵里有我采集的顏色；
我不會在春天播種在秋天收獲，可我會沖破冰峰的死寂帶來三月的溫和……
A:我屬于渺小的一族，我驕傲，我是一片綠葉；
億萬個葉片，有一個是我，億萬顆忠誠的心，有一個是我。
我的激情像火山一樣噴射，
生和死，都為祖國噴涂春色……
A:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《經典成語故事》
成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式，經過了時間的千錘百煉，往往具有深刻的思想內涵和豐富的表現力，也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富。
成語的來源很廣泛：歷史故事、神話傳說、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等．差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故，詳細了解成語故事，有助于更加正確地理解其含義和使用方法，從而在學習和日常生活中運用得更加得心應手。
這本《經典成語故事》圖文并茂，語言簡潔流暢，還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處，是提高大家成語運用能力、增加知識的一本不可多得的好書。
合：今天的紅領巾廣播就到這里，我們下周再見。
綠色環保校園廣播稿 篇5
親愛的老師，親愛的同學們，大家好！我是播音員陳雪。你現在聽到的是紅領巾電臺的每周廣播節目。今天廣播的主題是——保護環境，從身邊的小事做起。
環境是人類生存的基本條件，是人類生存的基礎。目前生態環境越來越差，一次次給人類敲響了警鐘。為我們這一代和子孫后代保護和改善人類環境已經成為人類的一個緊迫目標。俗話說:“千里之行，始于足下。”保護環境，要從身邊的小事做起。
首先，我們要珍惜紙:作為中國四大發明之一，紙的基本材料是植物纖維，各種廢紙實際上占了生活垃圾總量的21%，尤其是我們對紙的浪費特別嚴重。我們應該知道，浪費紙張意味著浪費木材，破壞環境，損害我們的健康。生活中，節約紙張的方法有很多，比如:減少節日賀卡的使用，減少物品的包裝，制作草稿，使用紙張的空白處，回收信封，盡量少用紙巾……廢紙應積極回收，不要亂扔。
其次，要節約用水:作為一個藍色星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家的城市缺水問題日益嚴重。以中國為例，中國660多個城市中有400多個城市常年缺水。由于缺水，中國農村糧食產量減少，西北荒漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水是我們每個人的頭等大事。比如一水多用(比如洗衣服后的水可以拖地等)。)，要杜絕長流水(上廁所、洗手、洗澡時要及時關水龍頭)，垃圾不要扔到河里，水箱要及時由大人修理，這樣大家都可以節約用水。
我們也應該珍惜能源:我們每天消耗大量的能源，但是儲存在地球上的能源是有限的。因此，我們應該珍惜現有的能源，積極利用可再生能源。人們總是錯誤地認為自然資源是取之不盡、用之不竭的，但由于人類的盲目開發和不合理利用，地球資源受到了嚴重破壞。節能的方法有很多，比如:多用電風扇，少開空調；多用節能燈，少用白熾燈；多使用太陽能熱水器，少使用電熱水器；多洗澡，少用浴缸；少用一次性用品，保證能源合理使用。
好了，今天的紅領巾廣播就到這里。下周見。
綠色環保校園廣播稿 篇6
音樂......
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！七彩童年校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員xxx。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......·。春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹在居民的小區里，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
音樂......
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。
乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器......
甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。
對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
8、人人都是環保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。
用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。
老師們，同學們！為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到不以惡小而為之，不以善小而不為。讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
綠色環保校園廣播稿 篇7
【男】給你的天空劃一道絢麗的亮色，
【女】給你的世界奏一曲動聽的歡歌，
【男】伸出你的手，
【女】伸出我的手，
【合】讓我們相會在紅領巾廣播中
【男】老師們，同學們，大家好，我是主持人王添瑞。
【女】我是主持人李思蓉。
【男】同學們好！伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦！
【女】今天，讓我們一起走進“環保小世界”。
【男】在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們人類共同的家園——地球。
【女】我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。
【男】但是，由于長期以來人們對環境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態的退化迭出，現在，世界上已經出現了影響生存的諸多危機。
【女】是啊，人類在開發、利用、建設地球的同時，也在無情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經認識到了這一點，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環境還是發生了很大的變化。
【男】環境與人類生活息息相關，因此，我們要重視環境保護。
【女】你說得很對！環保，已被越來越多的人重視，大人要環保，我們高中生，也要注意環保！
【男】下面，就讓我倆為大家介紹一些環保小知識。
【女】讓我們一起走進環保小世界！
【男】我們所說的“環保”，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。
【女】我國環境保護的三大政策是：
1、預防為主；
2、誰污染，誰治理；
3、強化環境管理。
【男】污染是環境污染的簡稱，指由于某種物質或能量的介人使環境質量惡化的現象。
【女】全球十大環境問題指：
1、全球氣候變暖
2、臭氧層的耗損與破壞
3、物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、氣污染
8、水污染
9、海洋污染
10、危險性廢物越境轉移
【男】環境的十大威脅指：
1、土壤遭到破壞
2、氣候變化和能源浪費
3、生物的多樣性減少
4、森林面積減少
5、淡水資源受到威脅
6、化學污染
7、混亂的城市化
8、海洋的過渡開發和沿海地帶被污染
9、空氣污染
10、極地臭氧層空洞
【女】污染大氣的主要元兇有顆粒物質、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。
【男】“溫室效應”的形成，與我們可是息息相關。煤、石油、天然氣等燃燒產生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應”。
【女】同學們可別以為現在大冬天的，天氣越暖和越好，其實，“溫室效應”的危害可大呢！“溫室效應”會使全球氣象變異，產生災難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導致海平面上升。
【男】環保，其實它并不空洞。我們也可以為環保盡力。想當好一名“環保小衛士”嗎？請聽以下建議：
【女】在上廁所時節水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。
【男】衛生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環就是制成衛生紙。不要購買原木漿制造的衛生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費能源。印在衛生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛生紙。
【女】不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。
【男】拒收“垃圾廣告”信函，浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。
【女】使用可再充電的電池。
【男】在我們的日常生活中，有許多小事都對環境造成潛移默化的破壞。"星星之火，可以燎原"。這些一點一滴的小事，一點一滴的破壞，會影響我們的生活，甚至可以結束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的！因比，我們有義務從現在開始，保護環境，捍衛我們共同的家園！
【女】拯救地球，一起動手，保護環境，從我做起！讓我們一起把環保進行到底！
【女】每一次相聚都是那么短暫
【男】每一次懷想都是那么香甜
【女】讓我們手牽手，肩并肩。
【男】一起在紅領巾廣播里快樂遨游！
【女】今天的廣播就播到這里。
【合】老師們，同學們，再見！
綠色環保校園廣播稿 篇8
男：采擷一縷陽光，編織成七彩花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：今天是6月6日，星期三，伴著和煦的陽光，紅領巾廣播站又和大家見面了。
男：我是主持人xx。
女：我是主持人xx。
女：這一次的紅領巾廣播由我們四(3)班播音，本次播音的主題是：保護環境，從我做起。根據主題我們為大家安排了這樣幾個欄目：《我的低碳生活》、《綠色環保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。
男：同學們，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環境日。20xx年世界環境日的主題是：xxx，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。
女：地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開沙發，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽，你剛才干什么的呀?”媽媽說：“沒干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來媽媽把空調調到了23攝氏度，我對爸爸說：“爸爸，你快跟媽媽說叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買紙杯子，出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我騎自行車到了超市。
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
淘米水可以用來洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減碳。市環保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素，具體到我們生活中來說，都是些小事。
男：低碳生活，其實不僅僅關系到環境保護、節約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的———節省生活開支，又有利于身心健康。比如，選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如，少用一度電、少用一張紙等。再比如，使用環保購物袋、認養一棵綠化樹……
女：：在校園里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞。
男：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。
女：為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：
女：多參加植樹造林活動，多親近大自然，關心愛護綠色生命；
男：用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環境；
女：不破壞濕地資源，保護好“地球之腎“；
男：保護野生動物，維護好自然界生態平衡；
女：少寄紙質賀卡，盡量用電子賀卡、電子郵件代替；
男：重復使用紙張，雙面打印，盡量推行無紙化辦公；
女：盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子；
男：盡量用手帕代替紙巾；
女：短途旅行時，用步行或自行車代替駕車；
男：建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與創建“綠色低碳家庭”的全過程。
男：保護環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的家園，為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧!
女：我們相信：綠色與時尚同行，環保與素質共進!
男：人類環境的保護要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環境，讓我們生存的環境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》。
女：親愛的同學們，時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
男：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下次再見!
綠色環保校園廣播稿 篇9
合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！本次紅領巾廣播由我們xxx隊主辦。本期主題是“保護地球” 。
女：我是主持人xxx，
男：我是主持人xxx，
女：同學們，你們知道嗎？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。
男：我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命，我們人類就生活在地球上，我們就是地球的主人。
女：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環境，地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的，地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。
男：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
女：在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。唯獨這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。
男：唯獨這里百花爭艷，青青的草地開著鈴蘭。唯獨這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺？
合：請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個這樣的花園，至今還沒有發現。
女：我想做一個孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開心歡笑。
男：現在，雖然我的年齡還很小，但是，我的志向卻很高，很高。
合：我要為地球媽媽洗盡臉上的塵土；我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；我要為地球媽媽擦凈眼中的污漬；我要為地球媽媽披上漂亮的綠衣裳。讓她擁有寬闊的懷抱，漂亮的外套；讓她擁有明亮的眼睛彎彎的眉毛；讓她永遠健康，永遠美！
女：大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的生存條件，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。而本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞？
男：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。
女：為了全人類的生存，請拯救地球吧！請聽作文之窗：《用綠色行動拯救地球》。
假如我是一棵小樹，我要向那些只知道蓋房子、建工廠、做家具的人們和那些只知道蓋房子、建工廠、做家具的人們和那些亂砍亂伐的.人們提出忠告：請不要再亂砍伐我們樹木了，也不要再亂踐踏我們的小草兄弟了。否則，我們的家族就會被砍光、伐光、踩死的。到那時，整個兒地球將會成為二氧化碳的世界，直接威脅到地球媽媽和她千千萬萬個子孫后代的生存！我們要大量植樹，凈化空氣，綠化我們的地球母親！
假如我是一條小魚，我的愿望是：請那些造紙廠、化工廠等工廠的叔叔、阿姨們不要再把那些廢物排泄到我們魚類生活的地方——大海、河流、小溪？否則，蔚藍的海洋、清澈的河流及小溪將會變成一片污水。人類和其它動物喝了這些水，便也會死去。由于現代工業的快速發展和人們生活水平的不斷提高，工廠越來越多，汽車遍地都是，造成了大量廢氣的排出，嚴重地污染了空氣，導致大量樹木死亡，并直接危害到人類的健康。
假如我是一名科學家，我一定要研制一種能夠過濾廢氣的裝置，或者發明一種廢氣利用的方法，使這些廢氣不但不會污染空氣，而且還能造福于人類。
保護地球是每一個人的責任，應該從自己做起，從小做起，使我們的地球媽媽越活越年輕，越長越漂亮，越來越可愛！讓她的子孫后代越長越強壯！越長越健康！愛您——親愛的地球媽媽！
男：地球受到破壞，我們已經看到了嚴重的后果，我們能任其毀滅嗎？不能！我們人類應該積極行動起來，為保護地球做一些力所能及的事，以下是我們xxx隊全體少先隊員向全校師生發出的保護地球的倡議書：
xx小學全體老師和隊員們：
我們生活在地球上，地球是唯一能讓我們生存的地方。但是，由于人類的無度索取，地球的生態環境越來越惡劣。
大江大河被污染，太湖綠藻暴發，沿海赤潮頻發；水土流失，土地沙漠化、石漠化；大氣污染、地球變暖，海平面逐年升高，沿海城市四面楚歌；極端氣象災害頻發；北方城市、鄉村嚴重缺水；生物多樣性受到損害，許多動、植物品種滅絕。這就是我們今天必須面對的環境。
為了扼止環境的進一步惡化，我們xxx隊全體隊員倡議我校全體師生參與到以下活動中來：
1、積極參加植樹活動，在每年3月12日植樹節前后，動員父母一起去栽一棵樹，并力爭讓它存活。
2、節約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。
3、節電節水，夏季空調溫度設定不低于26度。
4、遵循垃圾分類規則，將垃圾分類放置。
5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。
同學們，讓我們一起行動起來，倡導低碳生活，保護地球，保護我們生存的環境，保護我們人類的未來。
倡議人：xxx隊全體隊員20xx年xx月xx日
女：同學們，讓我們都永遠記住：人類，僅有一個地球！保護地球是每一個人的責任，應該從自己做起，從小做起，踴躍加入“環保”的行列，積極行動起來，為讓那一片藍天永遠保持蔚藍，讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠明凈？努力吧！最后請欣賞歌曲《手拉手，地球村》
合：xxx隊“保護地球”紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
綠色環保校園廣播稿 篇10
合：敬愛的老師，親愛的同學們，上午好！
甲：今天是6月16日，星期四，很高興與您準時相約在校園廣播站。我是主持人高潔。
乙：我是主持人郭欣如。
甲：6月14日是"低碳體驗日"。
乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。
甲：每年的植樹節，我們呼吁親愛的同學們做到以下幾點：
珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動。
乙：綠色環境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。
生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。
甲：我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。
乙：省婦聯近日提出要把"節能減排進萬家"作為今年巾幗家庭志愿服務的重點之一，倡議我們從"家庭低碳>計劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。
甲："家庭低碳計劃15件事"具體包括：
1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭；
2.少用空調多開窗；
3.使用節水型潔具，循環用水；
4.溫水洗衣自然晾曬；
5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水；
7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；
9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
10.每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車；
11.每周上班走路或騎自行車一到兩次；
12.多在戶外運動鍛煉，少去健身房；
13.提倡減少葷食，合理健康飲食；
14.家里多養花種草，綠化居室環境；
15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。
同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧！
甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。
乙：祝每一位同學上午過的愉快！
合：謝謝收聽，再見！
綠色環保校園廣播稿 篇11
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
A：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
B：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。
合：今天是20xx年3月18日，
“紅領巾廣播站”與您相約快樂時刻。!
A：我是四7班播音員的
B：我是四7班播音員的
合：大家好!今天的主題是《爭做環保小衛士》。
A：同學們，環境保護是一個永恒的話題。當我們從電視、報紙上看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!
B：放眼世界，地球及人類正被各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球!保護我們的生存環境，是我們每一個公民的神圣職責，作為少先隊員的我們更是義不容辭。
A：那就讓我們牽起手做環保的衛士，讓我們肩并肩做綠色的使者。
B：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來。
A：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露……而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜于我們的一切。
B：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為少先隊員，我們人人都要爭當環保小衛士。
A：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時，卻也在有意無意地破壞著它。
A：讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪欲的驅使下被人送進了嘴巴;污水不經處理就直接排入了河流大海;走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景;每天有成千上萬噸的垃圾從生活小區里被運走。
B：大家有沒有想過：當有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。我們到哪兒再找一個地球?我們需要實際行動!讓我們從自己做起，從創建優美的校園環境做起，從關注與解決身邊的環境問題做起，“養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電”，爭做一名環保小衛士。
A：相信在大家的共同努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見藍天白云和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧!
B：地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動，保護大地球，美化我們共有的家園。只要每個人都重視環保，相信我們的家園會更美麗，地球的明天會更美好。
A：同學們，為了保護我們賴以生存的共同家園--地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹藍天，讓我們行動起來，人人爭當環保小衛士，一起加入“呼喚綠色”的行列
保護我們綠色家園吧!
B：接下來請大家欣賞詩歌《綠葉之歌》
甲：我屬于渺小的一族，
我只是一片小小的綠葉；
我是大千世界的一個小的音符，
我在生活中扮演一個小的角色；
也許你認為我太微不足道，
為我唱一支歌似乎更不值得；
可我要說，這世界不能沒有我，
沒有我呵，完整的世界就會缺少一豁；
可我要說，這世界不能缺少我，
缺少我呵，生命的海洋就會很快枯竭……
乙：我屬于渺小的一族，
我在植物的懷抱里生活；
我的葉片兒已經枯黃褪色；
可我的理想還在心上萌動，
可我的誓言還在心上閃爍；
我落下，在母體的腳下化作腐土，
可我心靈的愿望從來都未熄滅；
我會同雪水一起釀造來年的新綠，
我會讓靈魂在未來的芽孢中復活……
丙：我知道，我屬于渺小的一族，
我不能做棟梁支撐大廈的巍峨；
我的力量有限我的力量太小太單薄，
可那些棟梁里有我輸送的綠血；
我不能做漿果去為人們解除干渴，
可那些漿果有我奉獻的汁液；
我不能做花朵去點綴人們生活，
可那些花朵里有我采集的顏色；
我不會在春天播種在秋天收獲，
可我會沖破冰峰的死寂帶來三月的溫和……
丁：我屬于渺小的一族，
我驕傲，我是一片綠葉；
億萬個葉片，有一個是我，
億萬顆忠誠的心，有一個是我
我的激情像火山一樣噴射，
生和死，都為祖國噴涂春色……
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，都意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將結束，感謝大家的收聽。下期節目不見不散！
綠色環保校園廣播稿 篇12
合：親愛的老師!同學們 !大家好!
甲：當清晨的陽光灑遍整個學校，
乙：當蕭蕭的秋風吹遍整個校園，
甲：當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛，
乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃。
甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
乙：付出一份真誠，打造愛的世界。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面了!
甲：今天的紅領巾廣播由我們三主持。我是主持人：xx
乙：我是主持人：xx今天的欄目有環保天地、書香校園。
甲：最近你發現咱們學校的垃圾桶變樣了嗎?
乙：對呀!學校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。
甲：要做好垃圾分類回收，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧。
乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
甲：同學們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
乙：廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。
乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
甲：同學們，剛才我們說的是可回收垃圾。
乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
甲：舉手之勞戰勝垃圾公害!
乙：作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環境，刻不容緩!
甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。
甲：保護地球是我們每個公民的義務，環保應從我們做起，從每一件小事做起。
合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恒!
綠色環保校園廣播稿 篇13
【甲】龍溪小學紅領巾廣播站，
【乙】龍溪小學紅領巾廣播站，
【甲】敬愛的老師們
【乙】親愛的同學們
【合】大家中午好!
【甲】我是你們的老朋友，來自xx年級xx班的xx。
【乙】我也你們的老朋友，來自xx年級xx班的xxx。
【甲】冰雪擋不住春天的腳步，
【乙】風雨吹不滅熱情的火焰。
【甲】我們送走了冬天的寒冷，迎來了春天的溫馨。
【乙】我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。
【甲】新學期，我們龍溪小學紅領巾廣播站也帶著嶄新的姿態又跟大家見面了。
【乙】每一次的編輯、每一次的播音都凝聚了我們龍溪小學紅領巾廣播組的心血和努力。
【甲】我們一直期待能做出更好、更貼近隊員生活的節目，相信我們新一期的紅領巾廣播一定不會讓你失望的。
【乙】那就讓我們趕緊進入今天的欄目吧。
(音樂)
【甲】草長鶯飛二月天， 【乙】拂堤楊柳醉春煙。
【乙】兒童散學歸來早， 【乙】忙趁東風放紙鳶。
【甲】當我們朗誦著這首美麗的小詩時，我們又走進了20xx年的春天。
【乙】我們在播種， 【甲】我們在期待，
【乙】我們長大了， 【合】我們開學了!
【甲】新年的鐘聲還在耳邊縈繞，
【乙】長大的喜悅還在心中蔓延，
【甲】我們又回到了往常的生活，
【乙】我們又來到這熟悉的校園。
【甲】本期廣播站帶給大家的是"我們開學了"特別欄目!
(音樂)
【甲】那是小鳥飛過樹梢婉轉的歌唱，在輕輕的喚醒沉睡的人們，那是黎明的曙光在冉冉升起，每一秒鐘制造了一個壓韻的憧憬。
【乙】在這潔白的象牙塔里，在這空氣清新的早晨，讓我們帶您走進赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的世界，讓我們帶您走進新生活的每一天。
【甲】親愛的老師們，同學們，歡迎重新回到我們美麗的學校!校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。
【乙】每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希望，讓我們攜著手，進入一片人生的開闊地
【甲】新的學期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個同學都在創造屬于自己的知識樂園。
【乙】我想：如果每個人都在自己小時候珍惜時間，認真讀書，好好掌握知識，長大后為國出力，那我們的祖國一定會變得更加繁榮、富強。
【甲】在此我祝愿大家以后都能有一個美好的未來，讓我們打開雙手把夢想實現吧!
(音樂)
【甲】走進三月，我們不僅能感受到春的氣息，而且也將迎來許多節日。
【乙】在今天的播音中，我們將特別為大家奉上一個"三月節日大看臺"的小欄目。
【甲】在剛剛過去的三八婦女節，小伙伴們，你們為親愛的媽媽、奶奶、阿姨等長輩、敬愛的女老師們說節日快樂了嗎?
【乙】相信大家都用自己的方式送去了節日的祝福吧!
【甲】三月，下面將到來的節日是植樹節。自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊!它是生命，它是希望，它是動力，它是安慰，它是歡樂!
【乙】3月12日植樹節，希望日日都是植樹節，讓口號落實行動，讓綠色染綠地球。在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環境污染和破壞也越來越大，森林是陸地生態系統主體，改善生態環境的最根本之法是種樹種草，增加綠色植被，
【甲】我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你顆顆樹苗，你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。
【乙】綠色植物保護了地球，保護了人類，讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環境，讓我們一同珍惜綠色，愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。讓綠色生命激活我們熱愛的生活。
(停頓)
【甲】三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，
【乙】三月就像美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩，
【甲】伸出你的手，
【乙】伸出我的手，
【合】一起擁抱三月，這美好的三月!
【甲】時間過得真快，又要和大家說再見了，
【乙】讓我們下周同一時間再見!
【甲】再見!
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