【精】校園廣播稿
在學校廣播站鍛煉的學生，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園廣播稿1
a：各位老師，各位同學！
大家下午好！“小蜜蜂”電臺又和你見面了！
我是六班（三班）的某某某
我是六班（三班）的某某某
一起：走進今天的關愛學校環(huán)境特別節(jié)目！
答：我們送走了和煦陽光的春天三月，迎來了世界多彩的四月天。四月的三中校園里，鮮花盛開，花園里春意盎然，生機勃勃。
你想住在一個有樹有花的地方嗎？要不要在一個四季如春，色彩斑斕的環(huán)境里學習？你想在美麗而充滿活力的校園里長大嗎？
a：誰不想在一個美麗干凈的環(huán)境里工作學習生活？當我們走在綠樹成蔭的校園里，我們一定會感到輕松愉快。當我們坐在一個窗戶很干凈的教室里看書時，我們怎么能不集中注意力呢？當我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，我們會感覺更好。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛；讓我們認識書，更文明；讓我們學習進步，道德高尚。讓我們學會謙虛，學會做人。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸收著營養(yǎng)，增長著知識。
B：校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的工作、學習和生活。但是現(xiàn)在，在我們的校園里，經(jīng)常有散落的果皮和貝殼、紙屑、飲料瓶等。每當刮風的時候，垃圾就在我們的校園里跳舞，這一切都與我們文明的校園不成比例。“校園是我的家，關心靠大家”，我們相信沒有一個老師或同學愿意在一個充滿垃圾的環(huán)境中學習生活。
答：作為學校的一員，我們有責任和義務關心校園，努力成為文明校園的開拓者、實踐者和建設者。只有這樣，我們的校園才能更加美麗和諧。讓我們少一些隨意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起。“不要惡小，也不要善小。”愛護我們的校園，相信收獲一定是滿滿的芬芳。你還在等什么？趕緊行動！
校園廣播稿2
同學:
“誰知道每一粒中國菜都是硬的”詩常在耳邊回響。有人問:“我能怎么做呢？”答案很簡單:從我做起，從小事做起，從自己的定位做起。就這么簡單嗎？是的，就是這么簡單！
無數(shù)滴水聚在一起，那將是洶涌的波濤，只有那時才會有波瀾壯闊的大海！一個人的力量是有限的，但是當無數(shù)的限制結合起來，就是無限的，就會有無敵的力量！回顧從我身邊流走的每一滴水:你我洗碗刷碗洗臉刷牙洗頭洗澡沖馬桶的時候，有沒有想過節(jié)約每一滴水？
當我們吃飯用一次性筷子，用白色塑料袋的時候，我們會想到節(jié)約嗎？當我們使用燈、電話、電腦、空調(diào)和復印紙時，我們省錢嗎？現(xiàn)在校園里白色垃圾和水龍頭隨處可見；購物時用的塑料袋數(shù)不勝數(shù)；而吃剩下的米粒就是廢物的集中體現(xiàn)。勤儉節(jié)約不僅要從我做起，還要從每一粒米做起。
勤儉節(jié)約不是一時的話題，而是永恒的話題。勤儉節(jié)約，從我做起，要崇尚思想的樸素，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥，摒棄“家庭大，沒什么好浪費的”一想到。“一千英里的堤岸坍塌成蟻巢。”一些看似很少的浪費，比如“蟻群”，侵蝕了堅實的基礎。要甘于吃苦耐勞，以勤儉節(jié)約為傳家寶，克服困難。
學生，不簡單，就是把簡單的事情做幾千遍；不容易，就是把容易的事做對上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起，從節(jié)約一滴水，一次電，一克煤做起，從自己做起，持之以恒，你就是勝利者，偉大的人。
同學們，我們是浪花里的一滴水，我們是一滴水，我們要滋潤一寸土地！
校園廣播稿3
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
下午好!今天，我廣播的題目是《人生路，信為本》。
作為一名五年級的小學生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學習的同學們。在這里，我想說如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個講究誠信的人。是它陪伴我踏實地走過每一步，是它指引我邁向美好的未來。
“車無轅不行，人無信不立”，誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因為誠信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因為誠信，共產(chǎn)黨八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫了世界軍事史上的壯麗詩篇。誠信，培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁、岳飛的精忠報國、林則徐的虎門銷煙。
從小我們都在接受著“誠信”的教育：孩童時，“拉勾勾”的游戲讓我們懂得了“說話要算話”;“狼來了”的故事警示我們欺騙別人會付出高昂的代價;上了學，老師們用一篇篇課文，一番番談話，一個個例證教導我們要成為誠實、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄襲，考試不要作弊，不要欺騙他人，答應了別人的事情要如約完成…
可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的事情：與同學約好時間卻沒有準時出現(xiàn)，考試時左看右望，抄襲作弊，明明沒寫作業(yè)卻撒謊說忘在家里，借了同學的東西遲遲不肯歸還……種種這些現(xiàn)象是否曾發(fā)生在你，我，他的身上?
也許有的同學會說，這些只是微不足道的小事嘛，我們還小，等我們長大了，作大事的時候，我自然會講誠信。“千里之堤，毀于蟻穴”這個典故相信大家都知道吧，一個小小的蟻洞如果不能及時填堵，早晚有一天，千里長堤就會坍塌。高尚的品德是靠平時一點一滴的積累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠信嚴格律己，何談大事?
一個受人喜歡的同學，應當是講究誠信的人。答應過人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學約好在一個地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無私，自己有了錯誤照樣寫檢討。誠信還表現(xiàn)在同學間有了錯誤我們也應當指出來并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會不斷地進步。
我覺得作為一個新時代的文明學生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)。“誠信之風質(zhì)樸醇厚，誠信之氣溢滿乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋�新時代的驕子而努力吧
我的廣播到此結束，謝謝大家和我一起分享，祝大家身體健康，萬事如意!!
校園廣播稿4
A:用心吐字，用愛歸音，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量，這里是鎮(zhèn)平玉都實驗學校校園之聲廣播時刻，我是今天的主播——
B:我是主播——小故事大道理，今天的節(jié)目是幾則有趣的小故事。
A:第一則故事是：被殼所害的海螺
海螺的殼相當堅硬，它生活得無憂無慮，因為它深信，只要它不把頭伸出來就無人傷害得了它。好友蝶魚羨慕地說：“螺兄，你的要害實在保護得相當嚴密，只要蓋上外殼，誰也無法傷到你，這的確是十分美妙的構造。”
B:海螺很自信地說：“只要我這樣，就不會有任何苦惱。”此時，突然傳來“叮”的一聲，海螺立即緊閉外殼：“到底是什么聲音呢？難道是魚鉤嗎？以前曾經(jīng)有過這種事情，千萬不可大意。也許，蝶魚已經(jīng)被捉走了，不曉得它現(xiàn)在如何了？幸好，我還能平安地活著，真該感謝我這堅硬的外殼啊！”
A:經(jīng)過一段時間，海螺心想：“現(xiàn)在打開外殼，應該沒問題了吧！”于是就把頭伸出來，看看四周，可是覺得周遭的環(huán)境相當陌生。仔細一看，原來自己身上已經(jīng)貼著“50元”的牌子，被擺在海鮮店的攤位上。
B:【啟示】人生無常，沒有永遠不變的事物，守著固定的觀念，則永遠無法突破自我，臻至完美。我們應該騰出頭腦的一角，用以接納朋友的意見。
A:第二則小故事呢，是：咬人的死蛇
美國亞利桑那州盛產(chǎn)響尾蛇，那里毒蛇咬人的事情時有發(fā)生。響尾蛇有劇毒，如果傷者不能立即接受治療，便有生命危險。亞利桑那州的菲尼克斯醫(yī)院曾對被響尾蛇咬傷的急診病人作過統(tǒng)計，意外發(fā)現(xiàn)很多病人是被死蛇咬傷，甚至喪命的。
B:那些死蛇有的是被槍打死的，有的是被刀砍死的，蛇身已經(jīng)被砍成兩截，沒有經(jīng)驗的人用手一碰，死蛇的頭卻突然彈起，狠狠地咬他一口。在醫(yī)學上這叫“條件反射”。實驗證明，蛇頭被切下一個小時后，它的肌肉仍然可以做出強有力的撲咬動作。
A:【啟示】沒有經(jīng)驗、疏忽大意的人最容易被“死蛇”傷害。惡習、對手也像死去的毒蛇，看似被鏟除，卻暗藏著最大的危險，我們一定要提高警惕。
B:接下來是：錯了又錯的老山雞的故事
老山雞發(fā)現(xiàn)自己少了一只雞崽，經(jīng)過分析，最后斷定是小白兔偷吃了。理由是：
一、小白兔離它很近，顯然是為了偷雞崽；
二、俗話說“兔子不吃窩邊草”，它草都不吃，當然是吃肉的；
三、它耳朵那么大，便于傾聽八方，這正是行竊的需要；
四、它有一雙紅眼睛，紅眼當然不是什么好事情；
五、它尾巴很短，肯定是偷小山雞時被獵夾子夾掉了半截。
A:就在老山雞斷定小白兔偷吃了雞崽時，它的小寶貝卻蹦蹦跳跳地回來了。原來小雞崽是在外面游玩時迷了路，沒能及時回來。老山雞悔悟了：“我真冤枉了小白兔！它是一個被強暴凌辱的小動物，我怎能懷疑它呢？”
B:于是，老山雞又有了新的思路和判斷。
一、小白兔離我這樣近，大約是它害怕豺狼，想和我做伴；
二、俗話說“兔子不吃窩邊草”，連“窩邊草”都不吃，這正是它的善良；
三、它的大耳朵一定是為防止強盜傷害它才長那么大的；
四、它那雙眼睛一定是因豺狼欺侮它而哭紅的；
五、它的尾巴一定是被追趕它的豺狼咬去了半截。
A:【啟示】不難看出，老山雞對小白兔的兩次分析與判斷都錯了。其實，小白兔的一切特征都是兔類適應生存環(huán)境，一代一代演變而成的，與老山雞沒有什么必然的關系。老山雞僅以自己的得失、好惡為尺度去分析事物，它也就必然找不到問題的實質(zhì)。
B:最后一則是：變成雄鷹的小鳥
一只受傷的鳥盡力地從籠子里面飛了出來。它徘徊在天空中，憂郁而彷徨，堅定而快樂。它拍著自己久已不用的翅膀，尋找一種最佳的飛行方式，但很快就發(fā)現(xiàn)另一種痛苦替代了籠中之苦。于是，它停止了飛翔，停歇在一根樹枝上。
A:“你想在這兒搭窩嗎？”樹枝說話了。
B:“哦？”鳥兒吃了一驚。
A:“對不起，請你到別處去停留吧，這兒已經(jīng)有只鳥住下來了。”樹枝沒容它解釋，或許它也沒打算解釋什么。
B:“唉！”鳥兒嘆了一口氣。
A:“一只會嘆氣的鳥兒，一定是與眾不同的吧。”樹枝想。于是，它說：“你可以歇一下了，我同意了。”
B:“唉！”鳥兒又嘆了一口氣，心想：“原來樹枝是不可以停歇的呀，那么，也許只有天空才是我最后的家園了！”
A:于是，鳥兒裹緊它的傷口，奮力飛往天空。據(jù)說，這只鳥兒最后終于變成了一只雄鷹。
B::【啟示】遇到困難時，不要寄希望于別人，不要把自己的命運交在別人手上，“求人不如求己”。裹緊傷口，飛往天空，你也能變成一只雄鷹。 A:好了，今天的故事講完了，我們的節(jié)目也要和大家說再見了！拜拜??
校園廣播稿5
同學們:
大家好！廣播又和大家見面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學們喜歡我們的節(jié)目。
甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養(yǎng)，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠了。”我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個少先隊員成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。請聽小故事《“五里”與“無禮”》
從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠？”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢？于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說：“你已經(jīng)錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。
乙：同學們，時代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀，當今的社會所需要的是綜合素質(zhì)全面提高的人才。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。
講文明，懂禮貌，從我做起最重要；
尊老師，敬家長，同學之間要友好；
不打架，不罵人，有了爭執(zhí)不要吵；
遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；
愛樹木，護花草，時時刻刻重環(huán)保；
要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；
有外賓，有客人，見到客人要問好；
要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；
講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺；
勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好。
文明人，講文明，心情舒暢樂陶陶！
甲：一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業(yè)上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。“晨風吹陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進課堂，見了老師敬個禮，見了同學問聲好。”讓我們伴隨著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！
乙：作為新時代的接班人，我們更應該時刻注意自己的言行，時刻以小學生日常行為規(guī)范和小學生守則約束自己。
校園廣播稿6
什么才叫青春呢?
我找遍了新華字典，卻也沒找到這個詞的解釋。
但我想，我們這些零零后的青春是以另一種形式表現(xiàn)出來的。
我們叛逆。學好語文，只為沒完成作業(yè)想好理由;學好數(shù)學，只為在別人還錢的時候快速地說出要還的數(shù)字;學好英語，只為和別人說話中時不時加兩句英語。
我們與家長玩‘藏貓貓’，實行‘敵來我躲，敵攻我守’。雖然沒次跟家長保證好前十名，可每次都在十名以外。站在老媽跟前，享受她的唾沫，落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰，和父母用一個小時解釋為什么回家很晚，和老師辯解作業(yè)本為什么是空白的。上體育課時，跑到廁所躲起來。上語文課時，寫昨天的數(shù)學罰寫。上英語課時，吃早上買的棒棒糖。上物理課時，睡我的美容覺。
我們就是這樣做自己喜歡的事，不去管任何事情。
或許，在茫茫人海中。有一群最顯眼的，最特殊的一群人。他們正在展示他們最美麗的青春，它很特別。在夕陽下，它顯得那樣耀眼。
校園廣播稿大全400字仿佛，時間如初。
抬頭望著漸漸清亮的藍天，我們屬于同一個年代里的少年，躺在寬大的草坪上，分享著自己幼時懵懂童年。三年了，三年的友情，已經(jīng)在心里生根發(fā)芽，怎么也不會忘掉。我相信，十年后的我們，怎么也不會忘掉這如金子般無法抹去的記憶。那一天，我流淚了，我舍不得你們，舍不得，這團結的三班。
小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒，一切猶如幻影在我腦海里閃爍。影子繁密的交叉在了一起。
還記得圣誕節(jié)那一天，班長買了個大蛋糕，以慶祝我們的友誼地久天長。
友誼萬歲，朋友友誼
萬歲舉杯痛飲。
不知是哪個同學唱起了《小時代》里的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業(yè)了。
但我卻堅信，即使青春未在。
三班，還是會永不畢業(yè)的，猶如，三年前。
校園廣播稿7
甲：快樂無處不在
乙：快樂無處不有
甲：什么是快樂呢？同學們在什么時候最快樂？小記者為此做出采訪問：請問你在什么時候最快樂？
同學甲：在一家人最幸福是最快樂。
同學乙：再出去旅游放松心情時最快樂。
同學丙：在獲獎時最快樂。
同學丁：在看書時最快樂。
小男孩：在勞動時最快樂。
甲：我們怎么才能獲得快樂呢？請聽《快樂是一種能力》
《快樂是一種能力》只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂一些輕松一些就必須改變凡事一定堅持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記住：只有適合自己的生活才是幸福快樂的生活。
乙；聽了這個故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽一篇散文吧！《讓心充滿陽光》
男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景
女：品一曲高山流水讓心充滿陽光
男：人生平安就是你我之福，何必太多計較/
女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂！
男：何必讓憂愁煩惱獨據(jù)你我心房。
女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是最好最美！
甲：時間又從我們身邊溜走了
乙：希望大家喜歡我們六（5）班的廣播
合：今天的.廣播到此結束，謝謝收聽
校園廣播稿8
1、隨著運動員的快步行進，每一個班組成一個統(tǒng)一的方陣，踏著“敲門”腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來！他們的臉上洋溢著青春和幸福的光芒；在他們心中，跳動的脈搏節(jié)奏是激蕩的。“青春無懼，夢想牛逼”這是x班響亮的口號，聽到這個口號，我的心被深深的震撼了。是的，這是我們愛的心情，這是我們勇往直前的青春。在這個紅綠相間的操場上，生根發(fā)芽，開花結果。最后結出飽滿香甜的果實！
2、你的汗水滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重而緩慢。想起曾經(jīng)鼓勵過你的話，此刻都是脆弱的。努力，堅持。這些話在這個時候毫無意義。我只從心底祝福你，鼓勵你。希望你能微笑著越過終點線，就在你面前！
3、學校運動會的召開牽動著全體師生的心。看那個通常在課桌前備課的老師。他此刻也渴望在跑道上試一試。對于學習上頭疼的同學，他們也為獲得一等獎而歡呼。嚴格的體育老師現(xiàn)在正在認真而親切地為運動員記錄他們的成績。在運動場上無法施展才華，就用筆記錄美好瞬間！
4、此時此刻，第59屆奧運會正如火如荼地進行著。尖叫聲此起彼伏，響亮的喊叫聲和跳動的脈搏，令人興奮。場上的運動員朝著最后的勝利飛奔而去。我覺得，運動員站在跑道上，集體就在心里。集體，注重團結，更強調(diào)每個人對自身權益的維護。當每一個運動場上的運動員都在為之付出的時候，它已經(jīng)從無形變成了有形，深入到了每一個人的心中。
5、汗水浸透衣服，烈日灼傷身體。這里，那里，運動員的每一項成就，我們都不知道裁判付出了多少。是他們創(chuàng)造了我們！謝謝你，我們的裁判。我們會用自己的信念努力去贏，給你帶來一點解脫。來吧，讓我們?yōu)榫磹鄣牟门泄恼啤?/p>
6、走t臺是一種選擇。離開起點是一種勇氣。馳騁賽場是一種勝利。運動，用你的力量，用你的精神，去開拓一個屬于你的長跑世界！
7、你流汗了多少次，痛苦填滿了你的記憶？只有始終相信，努力奮斗，才能勝利。總是鼓勵自己，你要努力才能成功。血在競技場沸騰，巨人在競技場崛起。相信自己，你會贏，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在手中，這是你的世界。一切都結束了，你就是第一個。相信自己，你會超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運動員，相信自己。
8、年輕人自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的力量如陽光。此時此刻，跑道是我們的精彩舞臺，聲聲加油是我們的最高獎項！成功和榮辱只有一個信念:奮斗！蕭瑟的秋風無法阻擋你破竹的精神。
9、廣闊的綠地是你的舞臺。張揚，年輕的心，我們會永遠為你加油！泰戈爾在詩中說，天空中沒有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過；艾青對朋友說，也許有人到不了彼岸，但我們共享大海。也許你沒有突出的成績，但是你在運動場上留下了你的足跡。也許你沒有獎品，但我們讓你在心里掙扎。一切努力都是為了迎接這一刻，一切奮斗都是為了這個命令。
10、也許流星并不罕見，但是當它們?nèi)紵臅r候，卻留下了世界上最美的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅總會給世界留下美好的瞬間！是的，那些曾經(jīng)美好的事情只持續(xù)了很短的一瞬間，但那卻給世界留下了最輝煌的一刻。勝利是每個人都追求的。勝利的喜悅是勝利和新開始的轉折點。
校園廣播稿9
六一是一個快樂的節(jié)日，也是孩子們的節(jié)日。我已經(jīng)許了一個愿望，希望我的父母來公園看我。今天終于如愿以償了。我爸媽開車送我去大招公園。
我們一到門口，五顏六色、五花八門、香噴噴的鮮花就向我們開了，笑了。就像啦啦隊歡迎我們一樣。我們?nèi)和瘶穲@，那里人很多。游戲有很多:過山車、卡丁車、射擊……這一刻，我不由自主的選擇了射擊這個游戲。游戲中，我全神貫注地趴在桌子上，手里拿著槍，一只眼睛瞇起來，另一只眼睛對準“三分”，按下開關，發(fā)射子彈。結果被周圍的觀眾夸了一頓。我覺得我就是小李廣的美顏臉！
接下來，我們來到船票區(qū)。我們租了一艘綠色的船，我小心翼翼的上了船，坐在駕駛座上，仿佛成了一個小船長。媽媽和爸爸坐在我后面的一排。我手握方向盤，向前看。我們的船在湖上行駛。我們玩得正開心的時候，船猛地閃了一下，幾聲“槍響”。原來有人在攻擊我們。在他身后，船上的孩子們笑得前仰后合。我立刻改變了船的方向。悄悄劃到他們身后。趁他們不注意，像大鯊魚一樣沖了過來，只看到他們的船左右搖晃，濺起層層水花，衣服都濕透了，我們得意地笑了。我們在水上花了30分鐘。下了船，心還在水面上蕩漾…
兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。希望每天都這么開心！
校園廣播稿10
開場白：
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
男：尊敬的老師，親愛的同學們.
合：大家早上好！
男：伴隨著這熟悉的樂曲女： 聆聽著這動人的旋律
男：書韻小小廣播站又如期和你見面了！
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx（音樂漸收）
男：這期的校園廣播主題是：《讓書香伴隨我們成長》
女：時間過得真快，轉眼間4月又來了。在這個月里，除了清明節(jié)，還有一個特別重要的日子，那就是國際兒童圖書日。你知道是哪一天嗎？
男：當然知道了！是4月2號，恰是今天
女：那你能為同學們介紹一下國際兒童圖書日的由來嗎？男：可以。“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。
女：說到安徒生，我真是太激動了！他可是我最喜歡的作家呢，特別是《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《野天鵝》、《丑小鴨》這些童話故事，寫得太精彩了，充滿了奇特的幻想，還有樂觀的精神，至今我還歷歷在目呢！看來讀書的好處真是無窮無盡啊！你可以和同學們分享一下你的讀書心得嗎？
男：是的，讀書的確能改變?nèi)说拿\。自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書能改變命運，讀書能使人高尚。記得我還曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)治愚蠢，讀書能治療貧窮，讀書能激發(fā)人的斗志，讀書能使人變得聰明，讀書能讓人知道怎樣交朋友，怎樣說話，怎樣認識人，怎樣做好一件事情，還有怎樣活著才身心健康”。
男：當然可以。我認為讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
女：說得真好，謝謝你的分享。書是知識的寶庫，它開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。是它，幫助我們不斷提高，不斷進步。讀書，真好！
女：借著今天廣播的時間，我倆想對全體同學發(fā)出幾點倡議：
（音樂2 段終音樂漸大，段起音樂漸小）
女：一、愛讀書，根據(jù)自己的興趣有選擇地讀書，掌握正確的讀書學習方法，將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。
男：二、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。把一本好書帶在身邊，利用好每一分種的讀書時間。
女：三、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
男：四、珍愛每一本書。不論是自己的書還是借來的書，我們都應該愛惜。愛書的人才是會讀書的人。要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
女：希望我們學校的每位同學都能和書籍交朋友，走向成功，走向未來。
接下來請聽歌曲：（播放歌曲）
結束語：
男：快樂的時光總是那么短暫，又該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的分別，都意味著我們再次的相見。
女：老師，同學們！
男：感謝大家的收聽，下周同一時間我們再見！
女：再見！
校園廣播稿11
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男1：有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落茶沉茶浮;
女2：情緒積蓄味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們.
合：大家下午好!
男2：我是播音員1234
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎”而許多人不了解其寫作背景，就說那但是是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領悟其含義。
女2：是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂的人生的真諦!既然這樣，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，期望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
三、學法指導
女1：經(jīng)常有同學反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，這天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數(shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時間內(nèi)，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀理解信息的習慣。
你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀潛力嗎除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續(xù)進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，回到句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。
男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷的進行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢期望每一位同學都能夠從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學最美的的方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心的采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春理想》：
男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到那里，同學們，你是否想到了自己的理想
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就就應在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
男1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象的告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢
女2：前人說的好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫的再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢
男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于的球，則國雄于的球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問“應對命運我該如何選取，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男2：命運，是一個人，他隨時隨的在你身旁，他想讓你干什么你就的干什么。
女1：命運，是能夠掌握的，在每個人的心中，有著不同的對命運的設想。
女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人明白。一是上天，另一個就是你的命運。
女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男1：給我一次困難，讓我懂的克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;
男2：給我一次失敗，讓我學會承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂的人生的真諦。
男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自己能夠掌握。
五、結束：
男2：這天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉眼，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學們下周再見!
校園廣播稿12
a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
a：大家好，今日是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽學校廣播《音樂之聲》節(jié)目。我是主播xx
b：我是主播xx。
b：在這個略帶傷感的季節(jié)里，在時間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢？看一本書？寫一段文字？想一些人？又或者是聽一首難忘的歌？其實這都是一種說不出的寂寞。
a：寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風笛聲。在秋天這個多愁善感的季節(jié)，獨自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者說的那樣：我承認這個季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感可是我并不為此頹廢。
b：提及寂寞，便會讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者能夠說，就是因為那些喧鬧的記憶和此時的安靜構成了強烈比較，才會讓人覺得寂寞，然后突然想起一首歌，一個說不完的故事，還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】
a：如果說寂寞是秋天的心境，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習習秋風，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風里飛舞，飄揚。
b：秋天不需要那么多么的活力與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個面，述述舊，喝杯茶，坐在一齊聽聽關于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。
【請大家欣賞歌曲《旅行》（許巍）】
a：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會不會有淚光閃爍？
【好了，最終讓我們靜靜聽最終一首歌曲《似水流年》李建】
b：本期節(jié)目到那里就要結束了，感激大家的收聽，明天同一時間，...高學校廣播與你不見不散。
校園廣播稿13
甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》。
人世間有一種愛，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無言的愛；是震撼心靈的愛；更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字—父愛！
風，無影，吹綠了大地；光，無聲，照亮了人間；愛，無言，滋潤了我們的心田……我曾經(jīng)認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且大錯特錯！因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了！直到今天，我才知道父愛的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有準備！”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊！正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因為我一向很好面子，要是當這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面。”爸爸說。
下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊！
回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中，永遠不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭的汗水……
我想，父親留給我們的的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧！
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧！
校園廣播稿14
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好，本周校園之聲廣播站又和大家見面了！
甲：“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”這是唐代詩人韓翃的一首詠誦清明的詩篇，再過幾天就到清明節(jié)了，今天就讓我們?yōu)榇蠹摇督庹f清明》。
乙：清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕。我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆。植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。
甲：我國古代在清明節(jié)前還有一個與清明相連的重要日子——寒食節(jié)。寒食在冬至過后105日，寒食共有3天，過后就是清明，因此清明節(jié)正好在冬至后的第108天。現(xiàn)代寒食節(jié)基本已經(jīng)并入清明節(jié)，但是二者還是有不同之處。
乙：我們先給大家講講寒食節(jié)的傳說吧。
甲：相傳春秋戰(zhàn)國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳為了躲避禍害，流亡逃走。流亡期間，跟著他一道出逃的臣子大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了，只有剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一個人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
乙：晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官。可是手下的人去了好多次，介子推就是不來領賞。
甲：晉文公只好親自去請。當晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經(jīng)背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公就下令舉火燒山，誰知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒有看見介子推走出綿山。
乙：眾人上山一看，介子推母子倆抱著一顆燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里有片衣襟，上面提了一首血詩：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下做鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。”
甲：晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為介山，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
乙：第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵燒焦的老柳樹死樹復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介子推一樣。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹賜名為：清明節(jié)柳，并把這天定為清明節(jié)。
甲：聽了剛才的故事，大家知道清明節(jié)的來歷了吧。
乙：過清明，是人們盤點過去、分享回憶、展望未來的時節(jié)。清明節(jié)承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明，使得人們的目光里會更多地映進已逝故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著的人會加倍地珍重身體、珍惜健康、珍愛生命，從而盡情的享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。
甲：到清明節(jié)我們更不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，捍衛(wèi)祖國尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命！沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光呢？
乙：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”我們不能忘記先烈，忘記歷史！在和平年代我們要做的就是：好好讀書，振興中華！讓我們的國家更富強。
甲：剛才講到清明節(jié)的來歷，那清明節(jié)的習俗也是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐上身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日！
乙：用清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖像陽光一樣照進每個人的心田。
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
乙：下面請隨我們一起進入全新板塊——“文苑書齋”，請欣賞美文《幸福的柴門》
甲：假如通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門，我們沒有理由停下腳步；假如通往幸福的門是一扇樸素的簡陋的甚至是寒酸的柴門，該當如何？
乙：我們千里迢迢而來，帶著對幸福的憧憬、渴望和孜孜不倦的追求，帶著汗水、傷痕和一路的風塵，滄桑還沒有洗卻，眼淚還沒有揩干，沾滿泥濘的雙足拾級而上，凝望著絕非夢想中的幸福的柴門，滾燙的心會徒然間冷卻嗎？失望會籠罩全身嗎？我絕不會收回叩門的手。
甲：歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打追求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。
乙：幸福比金子還珍貴，這是生活教會我的真理。
甲：本期“校園之聲”廣播站就到這里，在此真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們會繼續(xù)努力，將“校園之聲”做得更好！咱們下周三同一時間再見！
校園廣播稿15
男：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。
女：我是播音員。
男：時間如梭，不知不覺，一個月的緊張學習已經(jīng)過去，意味著我們即將迎來第一次ｘ考，為此，我們精心策劃了《備戰(zhàn)ｘ考》專題節(jié)目。
女：考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調(diào)整。回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。
男：要想考試取得優(yōu)異的成績，除了做好充分的復習準備工作外，考場中掌握答題技巧也非常重要。
女：現(xiàn)在，就答題技巧和同學們談談，希望大家能從中受益。
男：一、堅持先易后難
在考試中，無論是哪個學科都要注意合理分配時間。由于現(xiàn)在的考試都有時間限制，所以既考察答題的準確度，又檢驗答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”。其次要堅持先易后難的原則。拿到考卷，先做容易題，后做難題。因為，剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態(tài)。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動也恢復了常態(tài)，這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分數(shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強。
女：二、審清題意
審清題意就是要細心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準未知條件；判斷該題是屬于哪部分知識范圍，明確解答該題需要哪些基礎知識和技能技巧，聯(lián)想與過去做過的習題有什么異同。審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯題；三要看準題；四要看全題目的條件和要求。要細而又細，“咬文嚼字”，反復推敲。尤其是看來較容易的題目，更要字字認準，句句看清，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，更要嚴防疏忽大意，造成錯漏。
男：三、科學安排時間，科學使用時間，是臨場發(fā)揮的一項重要策略。
科學安排時間的原則是，保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分，不易得分的地方力爭得分。在自己心中時刻要意識到，與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題，不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學會隨機應變。例如，一道題你計劃用5分鐘解決它，但5分鐘過后一點眉目也沒有，那么，你不妨暫時跳過去，若是已接近成功，則延長一點時間也是必要的。總之，時間的分配只是大致的整體安排，沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出5-10分鐘的檢查時間。
女：四、細心檢查訂正
考場上常見到以下這種情況：倉促解答，忽視復查審閱，做完就匆匆交卷。考試時間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫相關項目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查。考試時間緊迫，心情急躁，答案往往有錯漏，必須最后加以查缺補漏，訂正差錯。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對照原題，看是否弄錯了題意，是否抄錯了字母、符號等。三考試最后幾分鐘，忘記檢查姓名、考號、填寫是否正確；檢查，是一場考試的最后時刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認真仔細。
男：五、試卷盡量不“留白”
老師們紛紛強調(diào)，在考試中，試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。對于客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺，或者用排除法篩除其中一兩個選項，再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題，可以采用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關的公式也可能會有一定的分數(shù)，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。
女：六、保持卷面整潔美觀
答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數(shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分數(shù)比客觀分數(shù)的差距拉得更遠了。
男：七、放松精神，正確評價自己
面對考試，一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態(tài)是正常的，但壓力過大則會影響成績，所以學生要學會自我減壓。另外要充滿自信，相信自己經(jīng)過認真的復習，完全可以從容地面對考試，不去和別人相比，正確評價自己，明確考試動機。考試前對自己的學習務必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計自己。即使是平時學習成績優(yōu)異的同學也要考慮是否平時復習的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。即使是平時學習成績一般的同學也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，相信自己能超水平發(fā)揮。
女：總之，只要同學們平時復習到位，考場上能保持最佳狀態(tài)，掌握答題技巧，規(guī)范答題步驟，相信同學們會在ｘ考中取得理想的成績。
男：最后，預祝同學們，ｘ考取得優(yōu)異的成績。好了，今天的廣播到這里就結束了，同學們，再見！
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