【精選】小學生暑假日記模板合集10篇
一天終于結束了，相信大家一定感觸頗深吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生暑假日記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生暑假日記 篇1
去年8月27號，南京日報上登了“今年暑假仍是‘書假’”的這樣一條信息，對此，我也發表一下自己的一點感想，也許我的評論不一定正確，還請多多諒解。
我也是去年暑假才從小學生活解脫出來的，看到報紙上登的“小學生補習最多的竟然是一年級的小同學”，我對他們充滿了同情，也對自己以后中學生活充滿了擔心。對于“小學生活”這個熟悉的詞語來說，我覺得既可愛又可怕。可愛，它就可愛在——在小學生活中的喜怒哀樂給我們本來覺得枯燥乏味的生活增添色彩。小學生活是令人難忘的，不光以為它可愛，還有一個很重要原因——可怕。我覺得標題旁邊的那幅畫表達了很多孩子們的心情：書桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書，她自己面前還放了一本很厚的書，書上放了一架眼鏡，那個孩子打著瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖后感觸很深，為什么我們的暑假如此“累”?
去年6月份，我從我的母校畢業了，踏入了一個新校園——南京市第二十九中學，8月2號，二十九中有一個分班摸底考試，在此之前，同學們都做了精心準備，有很多同學都去上關于分班的課，我就是其中的一位。我覺得，既然小學都畢業了，還得上課，一直得上到8月份，考完試以后，又得預習初一的課本，就沒有自己安排的時間了。旅游，可以使緊張學習的心情輕松一下，還可以了解我國燦爛輝煌的文化歷史，這不兩全其美了嘛!假期沒有時間旅游，沒有時間放松身心，所有的時間都被上課占滿。上課固然重要，但增長課外知識，了解祖國的風土人情、文化歷史，看看祖國的大好河山難道就不重要了?
一個星期七天，星期一到星期五學校要上課，禮拜六和禮拜天就應該寫寫作業，休息一下，頂多家長給孩子學一樣樂器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書，一大堆作業，你們家長知道我們孩子們是怎么想的嗎?我們知道現在時代不同了，可每個家長老師都個孩子們減輕一點負擔，哪怕只是一點點，讓我們透透氣，也就可以了。
我不會像專家一樣談天說地，講什么大道理，我只是作為一名剛剛從小學生活解脫出來的一名學生，來談談“暑假變成‘書假’”后的感想，不過如此。
小學生暑假日記 篇2
今天下午，我去上鋼琴課。一開始上課，老師就開始教我們一些比較簡單的曲子，手把手的教我們怎么彈，練習了一會兒，就讓我們嘗試著自己彈一下。在那里，我彈會了兩首曲子！老師說我彈得挺好的。上完鋼琴課，我們接著上了音樂素養課，素養課上，老師教我們了一首歌叫爸爸的雪花！因為我會唱這首歌，還會跟著這首歌跳舞，老師就讓我領著大家，讓大家學我怎么唱和怎么跳！我們學完爸爸的雪花，學拍拍操，拍拍操我也會，但老師讓另外一個小朋友帶著我們，因為她也跳得很好！我覺得今天真開心呀！我喜歡上鋼琴素養課！
小學生暑假日記 篇3
暑假里，在家看電視實在無聊，不過聽說表哥暑假里會來家里玩，我高興的不得了。
我喜歡跑到河邊去捉魚兒、蝦蟹，每次都是滿載而歸。這次，從東北回來的哥哥來到我家，我馬上拉著他陪我去河邊捉魚。我讓哥哥先在一邊候著，告訴他：“等會兒就會有魚兒上鉤了。”說著，我把一個塑料袋從包里掏出來，脫下涼鞋，輕悄悄地踩進水中，一見魚兒，便迅速地用塑料袋套住，可魚兒也挺狡猾，他們一看見塑料袋沖入水中，便立馬轉頭搖曳著尾巴逃走了。雖說之前我都捉得到魚，可要很長時間才能捉到幾條魚兒。老哥見勢，便笑著拍著我的肩膀說：“其實并不需要那么麻煩。”說著，哥哥便拿出背包中的一個番薯，挖下一小塊放入塑料袋中，然后慢慢放入水中，利用番薯的重力將塑料袋沉下去，然后用一根小木棒勾住。完后，哥哥便和我一起玩起游戲來，可我不服，難道這樣就能逮到魚嗎?魚可是很聰明的!
于是，我便掙脫開哥哥的手，坐在石板上慢慢地等著。一陣風吹過，果然，有幾條不知名的小魚兒探出頭來，它越想吃那番薯就越不能靠近，身體忽上忽下的。終于，欲望戰勝了警惕心，它大膽地闖入“禁地”，肆意地吃著果實。我馬上把塑料袋合上，高興地對哥哥說：“哥哥!哥哥!真的有魚上鉤了!”
小學生暑假日記 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
暑假一天的一大早，爸爸和他朋友們決定帶著各自的小孩到生態農林的草莓園玩，我們早早地出發了，和別的小朋友匯合后，大人們直接驅車去草莓園。在路上，我們看到被霧擋住的中信大橋，既然只露出了一點蒙蒙的有點兒不清楚的直線。
到達目的地，我們直奔向草莓園，迫不及待地去摘草莓。草莓要摘大個而且要鮮紅欲滴的，有一點兒白都感到不是很好吃。
我摘了很多給小韓，因為他很小，大概三歲，我的籃里也不全是我摘的，有一些是一位戴著眼鏡而且漂亮又年輕的姐姐摘的。
最后，我把籃子里的草莓分一點兒給那個姐姐，留下那些就是我的。分完之后，我洗了一下手，小韓給我個又大又稀奇古怪的草莓，好像是兩個草莓連在一起生長的，我洗了來吃，哇，那么甜，我從來沒有吃過這么甜的草莓，看來小韓真是一片好心啊。
摘完草莓，我又去農場吃飯。開飯前，我們去農場的一些活動器材玩，比如：蕩秋千還有蹺蹺板，蕩秋千最好玩，那秋千蕩的好高，差不多跟游樂場的海盜船那么高。
吃飽飯，我來到一個迷你魚塘，上面搭了一個迷你小橋。還有一些古老的釣魚工具，它們把農場變得更古老。
今天，我在北玩得很開心，下次，我還要去玩。
小學生暑假日記 篇5
在工作繁忙，日新月異的社會中，大常說“世風日下，人心不古”，心里想的卻是“明天股票是漲停板”，于是遭殃倒霉的永遠是我們未來的翁。
考試不好，要打！東西不丟掉，要打！上課講話，要打!愛看電視，要打！喜歡玩電腦，要打！被班長記名字，要打！弄臟，要打！……等打，你哭，還要站在一邊面壁思過哩！
大人會你：“我有錯誤，你盡可以提。”但真正有錯的時候卻說：“大人的事，你懂。”真是前后矛盾，莫名其妙。
希望大不要再亂打我們小孩拿小孩發泄怒氣，希望大能愛護我們，保護我們，使我們有的讀書和生活的環境，讓我們快樂的童年。
小學生暑假日記 篇6
這個暑假可真熱，我好想再去一趟青島呀。
我問爸爸“暑假到哪才能涼快呢”？爸爸說“肯定是游泳池了”。說去就去，我和爸爸飛馳到了游泳館。
換好泳衣我們進到游泳區，哇，游泳的人真不少，他們游的好開心呀。我迫不及待地進到泳池里游了起來。其實水里也不太涼，但是泡在水里很舒服。我讓爸爸不許游自由泳，和我一起比蛙泳，我輕松地超過了爸爸。看來他還是自由泳熟練，蛙泳比不過我噢。
我看到不斷有人從水里冒出來，我知道他們是潛到水底了。潛到水里摸地板我是輕而易舉。我先憋足一大口氣，斜著身體使勁往水下游，摸到了地板之后，翻個身，憑借水強大的浮力就把我托上了水面。
許多阿姨戴著游泳圈趴在岸邊，無論叔叔們怎么勸告，她們都不肯到泳池中間去游。這時有位叔叔指著我對阿姨說“看那個小孩都會，你還不會。”我還給阿姨做榜樣了呀！
我和爸爸接連游了好幾天，酷暑的天氣游泳真是再好不過了。
小學生暑假日記 篇7
星期一
今天上午，我自己做了一個冰淇淋。我用牛奶和糖攪拌，然后，把它放在冰箱里，等了一會了，拿出來以后變硬了，這就是我愛吃的冰淇淋。
星期二
今天，外公帶我去了公園游玩。我們在公園里走呀走，發現了一個魚塘，里面有許多許多魚。我就站在那兒喂魚，喂了面包和杏仁。我們不停喂的，魚就老是跟著我。可能魚知道我們有吃的，它們真聰明呀！
星期三
今天，我寫了一張謎語報。里面有五個謎語。第一個謎語是站著沒有坐著，一個四季穿皮襖，老朋友來了點點頭，陌生人來了大聲叫。第二個謎語是有風就不動，一動就有風，你要他不動，等到起秋風。第三個是青牛角，黃牛角，青的不好吃，黃的味道好。第四個是大頭大腦，飛上樹梢，不會干活，只會吵鬧。第五個是大葉子，小葉子，葉子包葉子像個湯婆子。謎底請你猜一猜？
星期四
今天上午，我一早開始看書。這本書的書名是《十萬個為什么》。讀過以后，我知道了一些為什么。比如：為什么蟬白天會叫？因為，晚間的溫度和白天不一樣，空氣的濕度也有很大的差別。公蟬會叫，母蟬不會叫。公蟬拼命大叫，也許是在招呼母蟬吧！
小學生暑假日記 篇8
暑假到了，我有一些自己的打算。
我的打算是：我先把暑假作業完全寫完，才能開開心心的玩耍。我的第二個打算是去旅游，爸爸媽媽說：如果期末考得好，我們就帶你去美國玩幾天。我不知道美國有什么可以參觀的地方，所以我特別開心，我也不知道爸爸媽媽會不會帶我去吃美國的特產？會不會給我買一點買一點美國的玩具？我也不知道美國人吃什么？也不知道美國的飯菜是什么味道？我也不知道美國的玩具質量好不好？我也不知道爸爸媽媽會不會帶我去美國的紐約玩？我也不知道美國的房子高不高、大不大、漂亮不漂亮？我也不知道美國人喜歡什么季節？我也不知道美國人喜歡什么天氣？我也不知道美國人喜不喜歡看電視？
希望這個暑假我能過個快樂又充足的暑假。
小學生暑假日記 篇9
他媽媽“和顏悅色”地告訴他：這樣的日記，明天就不用去交了，丟臉啊！
兒子可憐巴巴的站在他媽媽跟前，沮喪的表情一臉可見。我討厭妻對兒子表達的失望，雖然這對我來說已經習慣了，但我還是討厭她把類似的失望向兒子表達，兒子沒有我的頑強，他很在乎師長的評價。
如此嚴肅訓話的起因是兒子明天要交的暑假作業，其中語文作業中有五則日記。老師要求寫五則，其實是五篇小作文了，而兒子每則日記都只有兩三句話。
我拿過兒子的.日記來看，妻說得不假，在兒子自己買的厚重精致的作文本上，第一頁就寫完了五篇日記，一眼就能看出應付交差的味道。但仔細再讀，我默然了。
6月26日，星期六，天氣：晴。經過漫長的一學期，終于要放暑假了，我要利用這個暑假好好玩一玩。
這是放假第一天的日記，雖然簡短，然而還是讀得出兒子對假期的企盼。兒子的玩，內容是極豐富的，那天我問他放假了如何打算的時候，他興奮地設計著：先好好睡一覺，然后會會好朋友(轉學以前的朋友)，看看電視(他喜歡的中央10臺的考古欄目)，打打電腦游戲，出去旅游一下實地考考古，自己去書店找幾本書看看，寫幾篇自己喜歡的文章和詩……
6月28日，星期一，天氣：晴，小學生作文《小學生暑假日記》。好不容易放假，可是又要去學校假期班，這個假期可就沒有時間玩了。
讀得出兒子失望之情。學校里老師辦的暑假學習輔導班，我們當家長的不可能不支持，要求是自愿參加，班上怕是沒有不自愿的吧。后來，兒子對我說，這個輔導班好，學習鞏固了不少知識，連《假期學苑》(暑假綜合作業冊)上的題都做了，這個輔導班一完，就可以放心地玩了。
7月5日，星期一，天氣：晴。上學校的假期班就用去了一個上午，媽媽還給我報了一個下午的假期班，而且很遠。嗨！這是在放假嗎？
兒子在抗議了！但抗議無效。他媽媽在屢獲全國奧賽華賽一等獎的學生家長的熱心建議下，為兒子報了一個奧賽輔導班，說是一個很有名氣的老師在輔導。于是，兒子開始了這樣的暑假生活：上午八點趕到學校，十二點跑回家吃飯，中午一點前趕車去學奧賽，六點才疲憊地回家……要知道，那幾天都是大熱的天啊！
7月14日，星期三，天氣：晴。經過十幾天的學習，我學完了在學校學習的假期班，再堅持七天就可以上學啦！
小學生暑假日記 篇10
今天吃過早飯，媽媽說要去洗衣服了。我看見媽媽帶上手套就，我問她：“您為什么不用洗衣機要用手洗呢？又為什么戴手套呢？
媽媽說：“夏天的衣服手洗不會打皺，手套是因為我的手有點傷怕被感染。”我拿起媽媽的手看了一下，真的，手上還有血。我對媽媽說：“那我來幫您洗衣服吧。”于是我搬來一條小凳子幫媽媽洗衣服。“我的衣服這么臟怎樣才能洗干凈？”我問媽媽，媽媽說：“先用洗衣粉泡幾分鐘，然后用手來回的搓。”我照樣子使勁的洗還是沒有把臟的地方洗干凈，我擦上肥皂，用刷子來回的刷，終于洗干凈了，我好開心哦。沒多久我們把衣服全部洗好，把它們晾在陽臺上。
媽媽對我說：“你真是個好小幫手。”
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