二年級語文能力檢測一

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一、書寫生字時一定要注意占格、美觀喲�。�8詞都寫對者為優秀，5詞以下為不合格）

 Měi  lì      yǎn    jing     lǐng    dǎo     gě   mìng

  Nán   piàn     guā   liǎn      shēn   qiǎn     zhí   wù

二、你會認這些字嗎？幫它們標上拼音。（認對7個為優秀，4個以下為不合格）

銀    川      式     紛       附     近       倦

三、默寫古詩《池上》、《望廬山瀑布》中任意一首。（詩名、作者、標點、正確書寫為優秀，三個以上錯字為不合格。）

                                作者：           

四、我能照加點詞的樣子寫詞語。（寫出4個為優秀，2個為不合格）

河水嘩嘩地流著。                                           

二年級語文能力檢測二

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一、我會查。（正確查對3個為優秀，方法不對為不合格）

要查

的字 查部首 再查幾畫 在字典的頁數 讀音 組詞

鋪      

籠

二、我能發現。（發現并找出4個為優秀，2個為不合格）

    蝌蚪                           狼獅            

    螞蟻                           狐貍  

三、我會說。

口語情景：明明跟媽媽到動物園去玩兒，不小心和媽媽走散了。明明找到了動物管理員，請求幫助。他會怎樣跟動物管理員交流？請你把口語交際的過程寫下來。（兩次對話合理、書寫較好為優秀，只寫一次為不合格）

明明：                                                   

動物管理員：                                             

明明：                                                    

媽媽：                                                    

二年級語文能力檢測三

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一、閱讀：讀課本《日月潭》第三自然段完成以下內容：

1.正確、流利朗讀。（正確、不丟字不加字、流利朗讀為優秀）

2.第三自然段共有（ ）句話。

二、閱讀：《讀物》第16頁《秋雨》完成以下內容：

讀課文找到下列詞語并填空。

（          ）的雨絲    （        ）的露珠 

（          ）的柳絮    （        ）的泥土   

三、背誦本年級必背古詩中的任意兩首。（自選兩首會背的）（會背2首為優秀，1首不正確不流利為不合格）