教學要求
1.理解課文內容,體會布魯斯王子屢敗屢戰的不懈精神,懂得只有堅持不懈, 才能獲得成功的道理。
2.學習本課的生字、新詞。通過重點段的教學(第三自然段),理解文章所闡述的道理。
3.對學生進行讀懂自然段意思的訓練。
重點難點
1.了解布魯斯王子把侵略者趕出國土的經過,從中體會出只有不怕困難,有頑強的意志,才能獲得最終的勝利。
2.理解每個自然段的意思。
教學課時 兩課時。
古時候,歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略。[①文章開頭交代了什么?]王子布魯斯帶領軍隊,英勇地抗擊外國侵略軍。[②從“英勇地抗擊”可以體會到什么?]
段導讀:蘇格蘭遭到別國侵略,布魯斯王子帶兵抗擊。
可是,一連打了七次仗,蘇格蘭軍隊都失敗了,布魯斯王子也受了傷。 [③這句話說明了什么?]他躺在山上的一間磨坊里,不斷地唉聲嘆氣。[④布魯斯的遭遇怎樣?心情怎樣?] 對這場戰爭,他幾乎失去了信心。[句導讀:這句話體現了戰敗后的布魯斯受到了沉重的打擊。朗讀時語調要低沉、傷感。]
段導讀:蘇格蘭打了七次敗仗,布魯斯王子幾乎失去了信心。
第一部分(第1、2自然段):布魯斯王子率領軍隊抵抗侵略軍,七戰七敗,幾乎喪失了信心。
布魯斯躺在木板上望著屋頂,無意中看到一只蜘蛛正在結網。忽然,一陣大風吹來,絲斷了,網破了。[⑤布魯斯看到了什么?]蜘蛛重新扯起細絲再次結網,又被風吹斷了。 [⑥“重新”說明了什么?]就這樣結了斷,斷了結,一連結了七次,都沒有結成。[⑦蜘蛛經歷了幾次失敗?你想到了什么?]可蜘蛛并不灰心,照樣從頭干起,這一次它終于結成了一張網。 [⑧蜘蛛為什么終于成功了?]
段導讀:布魯斯發現蜘蛛用了八次結成了一張網。
布魯斯感動極了。[⑨布魯斯被什么所感動?]他猛地跳起來,喊道:“我也要干第八次!” [⑩布魯斯為什么跳起來喊?]
段導讀:布魯斯從蜘蛛結網中深受啟發。
第二部分(第3、4自然段):布魯斯看見蜘蛛在風中結網,直到第八次才成功,受到啟發和鼓舞。
他四處奔走,招集被打散的軍隊,動員人民起來抵抗。[句導讀:這句話說明布魯斯已完全從失敗的陰影中走了出來,他采取一系列措施做好繼續戰斗的準備。] [ 布魯斯為什么要“四處奔走”?]經過激烈的戰斗,蘇格蘭軍隊趕跑了外國侵略軍。布魯斯的第八次抵抗成功了。[句導讀:這兩句話交代了戰斗的結果--布魯斯振作精神,繼續戰斗終于迎來了勝利。朗讀時應以無比興奮的語氣去讀。] [ 這句話與前面的哪句話相呼應?說明了什么?]
第三部分(第5自然段):布魯斯王子重新招集軍隊,組織力量,終于在第八次戰斗中打敗了侵略軍。
1.初讀課文,自學生字、新詞,理解詞語的意思。
2.理清文章脈絡,了解每個自然段的意思。
圖片,幻燈片。
一 導入
1.齊讀課文題目。
2.圍繞課文題目質疑。
例:(1)文章的主人公是誰?他在做什么事?
(2)前七次的結果如何?第八次的結果又如何?
(3)課文都寫了誰經歷了第八次?
(4)作者為什么寫這件事?
二 自學生字、新詞
1.自讀課文,邊讀邊標畫出文中的生字、新詞。
2.通過查字典認識生字的音、形、義。
3.通過填表完成自學。
例:生字 讀音 部首 除部首外余幾畫 組詞 字義
侵 qīn 亻 7 侵略 侵入
三 檢查自學
1.讀詞語,注意讀準字音。
侵略 打仗 受傷 磨坊 信心
抵抗 失敗 招集 戰斗 唉聲嘆氣
2.正音。
略(lüè) 磨(mò) 信(xìn)
3.分析字形。
左右結構:侵 略 仗 傷 信 招 抵
半包圍結構:磨
四 理解詞義
侵略:指一個國家(或幾個國家聯合起來)侵犯別國的領土、主權。
英勇:勇敢出眾。
失敗:在斗爭或競賽中被對方打敗(跟“勝利”相對)。
幾乎:差一點兒。
蜘蛛:節肢動物,身體圓形或長圓形,分為頭胸和腹兩部分,有觸須。
成功:獲得預期的結果(跟“失敗”相對)。
五 初讀課文,了解各自然段的段意
1.指名讀課文,初步了解課文內容。
2.了解每個自然段的段意。
第一自然段:布魯斯帶領軍隊抗擊侵略者。
第二自然段:接連打了七次敗仗,他幾乎失去了信心。
第三自然段:他無意中看到蜘蛛頑強地結網,第八次終于結成一張網。
第四自然段:他受到啟發。
第五自然段:布魯斯的第八次抵抗終于成功了。
小結:課文按事情發展的順序“起因--經過--結果”分為三段。
第一段(第一、二自然段):布魯斯王子帶領軍隊抵抗外國侵略者,七戰七敗,受傷后幾乎失去了信心。
第二段(第三、四自然段):布魯斯王子從蜘蛛第八次結網成功受到啟發。
第三段(第五自然段):布魯斯王子重新組織力量,終于獲得勝利。
3.再讀課文,標畫出不理解的詞句,提出質疑。
1.在語文課堂上,要始終強調朗讀,讀得是好是壞沒關系,首要條件是聲音要響亮,用自己的聲音激發自己的信心。當讀得越來越流利、正確、有感情時,學生也就能通過讀去理解課文的內容。
2.在學習課文第三自然段,寫蜘蛛結網的過程這部分時,教師抓住文本語言精練的特點,引導學生通過朗讀和抓重點詞語,既體會了蜘蛛結網時的艱辛和蜘蛛堅持不懈的精神,又進行了語言文字的訓練。
1.看拼音,寫詞語。
shòu shāng
受 傷
zhāo jí
招 集
dǎ zhàng
打 仗
dòng yuán
動 員
qīn lüè
侵 略
chéng gōng
成 功
2.寫出下列加點詞的反義詞。
(1)布魯斯的前七次抵抗失敗了。(成功)
(2)對這場戰爭,他幾乎失去了信心。(得到)
(3)老師表揚了全班同學。(批評)
(4)他難過地低下了頭。(高興)
3.讀句子,比一比,說說哪句寫得好并說明原因。
第一句好。因為“猛地”形象地寫出了布魯斯是怎樣跳起來的,也表達了他的決心。
1.精讀課文,體會主人公屢敗屢戰、堅持不懈的精神。
2.分析重點句。
幻燈片。
一 復習導入
讀詞語、句子。
二 精讀指導
1.學習第一段。
(1)想想“抗擊”的意思。
(2)布魯斯王子為什么抗擊侵略者?說明了什么?
說明他熱愛祖國,為了將侵略軍趕出自己的領土,身先士卒,頑強抗敵。
(3)結果怎么樣?
他帶領軍隊抗擊敵人,七戰七敗,自己也負了傷,幾乎失去信心。
(4)從哪里可以看出他沒有信心?
從“他躺在山上的一間磨坊里,不斷地唉聲嘆氣”中可以看出來,接連七次的失敗對王子來說是一個打擊,他懷疑自己的能力,懷疑自己軍隊的能力,再加上又負了傷,他對這場戰爭幾乎失去了信心。
2.學習第二段。
(1)王子在幾乎失去信心時,看到了什么?
一只蜘蛛正在結網,忽然,一陣大風吹來,絲斷了,網破了。蜘蛛重新結網,又被風吹斷了。就這樣重結了七次,直到第八次終于成功了。
①蜘蛛在結網時遇到了什么困難?蜘蛛面對這一切表現如何?
它在結網時,遇到了大風,風一吹過,絲就斷了,網就破了,不過它并不在乎,并不灰心,照樣從頭做起。
②讀句子,體會蜘蛛的頑強。
第一次 結網
↓
風吹過 絲斷網破
↓
第二次 重新結網
↓
風又吹過 絲斷網破
↓
……
第八次 成功
理解“重新”“再次”“一連”“照樣”,把這些詞語畫下來,想想它們的意思。
理解“終于”,說明整個結網過程的困難,體會結網成功來之不易。
③指導朗讀課文,讀出蜘蛛的精神。
(2)布魯斯王子從中受到了什么啟發?
①讀句子,畫出“感動”“猛地”“喊”,體會一下。
理解“感動”,他被蜘蛛堅持不懈的精神所打動、所感染,這么一只小小的昆蟲為了生存都不惜付出辛苦,更何況人類呢?
②指導朗讀“我也要干第八次”。
強調讀出“八”,這時候的他已經充滿自信。
③王子第八次抵抗是否成功?
默讀課文,說說王子成功的原因。
三 總結全文
1.體會王子的情感變化。
失去信心 很感動,受啟發 充滿信心
2.總結人物精神,想想你還知道哪些具有這種精神的人。
(1)書法家王羲之練寫字。
(2)李時珍編寫《本草綱目》。
為了完善這部藥物書,李時珍從兩方面做準備:一是在治病時注意積累經驗;二是親自到各地去采藥。為了采藥,他不怕山高路遠,不怕嚴寒酷暑,走遍了出產藥材的名山,克服了許多困難,經過27年的艱苦努力,終于寫成了藥物書《本草綱目》。他對后世藥物學的發展作出了重大貢獻。
(3)發明家愛迪生。
愛迪生是世界聞名的發明家,是一個熱愛科學的人。在進行科學實驗時,他受到了許多打擊。如:①有一次,火車震動,白磷翻倒,遇空氣燃燒起來,車長氣急了,打了愛迪生一個耳光,把他的一只耳朵打聾了。②實驗中衣服被燒毀,眼睛也差一點兒被弄瞎,但他還是頑強地做實驗。
愛迪生通過不懈的努力,終于找到了合適的材料做燈絲。一是他用各種不同的材料做實驗,進行比較;二是他不怕失敗,實驗的次數多得記不清;三是他常常連續工作八十個小時,最后他終于找到了合適的燈絲材料。
11 第 八 次
連敗七次 看蜘蛛結網 繼續作戰
失去信心 受到啟發 充滿信心
1.在教學中,為使學生更好地體會布魯斯的所見所感,教師可以讓學生扮演布魯斯,體會當布魯斯幾乎失去信心,躺在木板上看見蛛蛛結網時的心理活動、語言、動作。這樣,情境因學生的加入變活了,而情境也成了激發學生創新思維的最佳土壤。
2.在教學中力求體現自主、合作、探究的學習方式。在引導學生體會文章的思想感情時,為了使學生能充分地體會到布魯斯王子為什么能從蜘蛛結網中受到啟發而決定再干第八次,教師可以采取小組合作的學習方式,讓學生充分討論,發表意見,使思想教育水到渠成。
3.在教學過程中要不斷點撥學生,使學生知道信心的重要性。一堂課后,使大部分學生懂得:做事要有信心,因為信心可以使人鼓起斗志;信心可以催人奮進;信心可以使人獲得成功。
1.在上下左右填上字,和中間的字組成詞語。
2.選詞填空。
告別 再見
(1)李紅(告別)了媽媽,登上了去遠方的客輪。
漸漸 慢慢
(2)雨(漸漸)地小了,蝸牛又開始(慢慢)地爬樹。
奇怪 奇妙
(3)白鯨在音樂的引導下進入了安全區域,這是多么(奇妙)的景觀哪!
議論 討論
(4)課堂上,同學們積極參與問題的(討論)。
變化 變換
(5)幾年過去了,學校的(變化)真大呀!
3.照樣子,用一組反義詞寫句子。
例:小明長得高,小華長得矮。
布魯斯王子前七次打仗都失敗了,第八次成功了。
(1)小明皮膚很白,小勇皮膚很黑。
(2)考試成績發表了,有的同學很高興,有的同學很難過。
1.歐洲
歐洲,全稱“歐羅巴洲”。北臨北冰洋,西瀕大西洋,南隔地中海與非洲相望,東與亞洲相連。面積1016萬平方千米。是世界平均海拔最低的洲。
2.蘇格蘭
蘇格蘭是英國的一部分。在大不列顛島北部。包括周圍許多小島。首府愛丁堡。中部為低地,余為山岳地帶。是英國最大的石油工業區。
3.勵志名言
(1)只要堅持不懈,就一定能成功。 --錢學森
(2)信心是命運的主宰。--海倫凱勒
(3)人必須要有耐心,特別是要有信心。--居里夫人
(4)頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!--狄更斯
(5)人要學會走路,也得學會摔跤,而且只有經過摔跤,他才能學會走路。--馬克思
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