教育學(xué)生愛惜零花錢，改掉亂花錢的習(xí)慣，從而能夠合理地使用手中的零花錢。班主任提前派學(xué)生做好調(diào)查，搜集數(shù)據(jù)，讓全體學(xué)生對零花錢的用處有初步認識，并能用身邊的實事來說明。
班長：親愛的同學(xué)們，你們好！今天我們召開一次班會的目的是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)思考怎樣用好零錢的問題。希望經(jīng)過這次班會，我們能夠改掉亂花零錢的習(xí)慣。我宣布“合理使用零錢”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人(女)：在改革開放形勢下，我們的生活水平提高了，生活條件好了，所以，手中的零花錢也多了。我經(jīng)常看到有的隊員拿著幾元錢、十幾元、甚至幾十元錢去買零食。
主持人(男)：這使我們養(yǎng)成了愛吃零食、亂花錢的習(xí)慣。主持人(女)：有的隊員說，要改變這種狀況，只要家長不給錢不就可以了嗎？這也是一種辦法，但卻不是最好的。
主持人(男)：所以，我們班的班隊委經(jīng)過研究，開展了“節(jié)約一分錢，養(yǎng)成好習(xí)慣”的活動。
主持人(女)：我們分別派出同學(xué)做了許多社會調(diào)查，現(xiàn)在請調(diào)查小組匯報他們的調(diào)查情況。
一．想一想
學(xué)生A：鄰居家的老奶奶告訴我，她年輕的時候非常想買一臺縫紉機，可那時她每月只掙七元錢，還要供養(yǎng)弟弟妹妹上學(xué)讀書。盡管這樣，她還是省吃儉用，終于為自己買了一臺燕牌縫紉機。同學(xué)們，僅有七元錢呀！這個數(shù)目對我們來說，大嗎？
學(xué)生B：同學(xué)們都坐過汽車吧，中國一汽制造廠是中國第一個也是最大的一個汽車制造廠。建設(shè)這么大的一個廠，需要20億元人民幣，如果全國12億人每人每天節(jié)約一角錢，那么，不到20天，就可以再建一個汽車制造廠。同學(xué)們！只要20天呀，多么驚人的數(shù)字啊！
學(xué)生C：希望工程辦公室的叔叔阿姨告訴我們:在偏遠的山區(qū)有許許多多像我們一樣大小的兒童，因無法支付學(xué)雜費而不能上學(xué)，他們多么盼望有一天能夠重新走進課堂！
學(xué)生D：據(jù)我們調(diào)查，希望工程給他們帶來了希望。只要我們每人每天節(jié)約一角錢，按60人計算，一年后，我們中隊就可以幫助六名失學(xué)兒童，他們就可以像我們一樣上學(xué)讀書了。這是一件多么有意義的事呀！
學(xué)生E：我們組在銀行了解到，如果我們每人每天往銀行存入一角錢，存五年，到那時，連本帶息，基本上可以買一輛自行車。騎著屬于自己的自行車去上中學(xué)，那多好啊！
隊員F：1994年8月5日，無情的洪水沖毀了我們的學(xué)校，就是那些好心的人們，送來他們省吃儉用的零花錢，才使我們今天坐在這樣寬敞、明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí)！
主詩人(男)：同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧！
主持人(女)：把零錢攢起來，去幫助失學(xué)兒童吧！伸出我們的友愛之手為人民分憂，為祖國分憂吧！
二．演一演：
主持人(男)：請看小記者人們的實地采訪。
(小品)(某文具商店內(nèi))
記者齊問：阿姨好！
阿姨：你們好，小朋友！你們要買什么文具？
記者A：阿姨你好！我們是“節(jié)約一分錢，養(yǎng)成好習(xí)慣”的小記者。我們可以問您幾個問題嗎？
阿姨：可以，你們要問什么問題呢？
記者B：請問阿姨，這些學(xué)習(xí)用品怎么賣呀？
阿姨：筆記本三角五分一本，鉛筆三角一支，橡皮三角一塊，鋼筆五元五角一支。
記者C：請問阿姨，如果我們班每人每天節(jié)約一分錢，按40人計算，一年后，我們可以買多少本子和多少鉛筆呢？
阿姨：讓我算一下……你們一年可以一共節(jié)約146元錢，這些錢可以買240本本子和200支鉛筆。如果你們每人每天節(jié)約兩分錢，那么一年后你們每人都能買到一支鋼筆。
記者(ABC)齊說：真想不到，零錢會有這么大的用處啊！
記者D：這樣一來，我們半年都不用買本子和鉛筆了，以后買鋼筆，也不用伸手向家長要錢了。
記者(ABCD)齊：謝謝阿姨(敬禮)！阿姨再見！
阿姨：再見了，小朋友！
主持人(女)：同學(xué)們！讓我們從小做起，合理使用零花錢，逐步養(yǎng)成不亂花零錢的好習(xí)慣吧！
主持人(男)：請看快板《說“子”》。
零花錢，用處大，我們從小要愛他。 鋼崩子，毛票子，拿在手里動腦子，
爺爺奶奶想法子，爸爸媽媽出點子， 老師給我們指路子。買支筆，用鋼崩子，
買本子，拿毛鏢子，吃飯學(xué)習(xí)過日子，用好手中的小票子，對！用好手中的小票子。
主持人(男)：請看舞蹈《一分錢》。
歌詞：我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興地說了聲“叔叔再見！”
齊讀：一分錢呀，用處大！我們大家不能小瞧它，積少成多干大事，我們從小就要愛惜它！
主持人(女)：零花錢的用處可真大啊！我們應(yīng)該行動起來，精打細算，把一分錢一角錢都積攢起來，
如果用它買零食會怎么樣呢？
主持人男:請欣賞小品《都是零食惹的或禍》
學(xué)生小品表演《都是零食惹的禍》。
（一個戴著紅十字的小白帽，脖子上掛著聽診器的小醫(yī)生上場）
醫(yī)生：同學(xué)們好，我是小醫(yī)生，有多年行醫(yī)經(jīng)驗，大家有什么疑難雜癥盡管找我，保證藥到病除。
病人（戴著紅領(lǐng)巾，捂著肚子，表情痛苦）：醫(yī)生，我肚子好痛！
醫(yī)生打量了一下病人：你吃過什么不衛(wèi)生的東西沒有？
病人想了想：我放學(xué)時在路上小食攤買了一些零食吃。
醫(yī)生：你是食物中毒。哎！路邊小食攤出售的不少是三無食品，你怎么能亂買零食吃呢！我給你開個方子，請到藥房拿藥吧。（病人下）
家長（一女生挎著手提袋扮演）上場：醫(yī)生您好！我有兩個孿生的孩子，哥哥太胖了，妹妹又太瘦了，聽說這樣都不健康，這是怎么回事呢？我該怎么辦呀？
醫(yī)生：這位女士您別著急，請問您兩個孩子愛吃零食嗎？
家長：愛，平時我兒子邊看電視邊吃零食，我女兒常拿零食當(dāng)飯吃呢！
醫(yī)生：我們這里有幾位營養(yǎng)專家，請聽聽他們的意見吧！（幾名同學(xué)扮營養(yǎng)專家）
甲：很多零食的含糖量高，吃多了會發(fā)胖。看電視時尤其注意控制吃零食的量，否則，容易不知不覺地吃進太多的小食品。
家長：哦！
乙：零食中含的營養(yǎng)素遠遠不如正餐食物中的營養(yǎng)素均衡、全面，經(jīng)常拿零食當(dāng)飯吃會導(dǎo)致營養(yǎng)不良。
丙：吃零食應(yīng)該在兩頓飯之間吃，臨睡前不要吃零食，合理安排吃零食時間才能得到吃零食的快樂又有利于健康。
家長：這下我明白了，謝謝大家，再見！
師：原來吃零食還有學(xué)問呢。咦，剛才醫(yī)生提到“三無食品”，同學(xué)們知道什么叫“三無食品”嗎？我們常買的零食中有三無食品嗎？
生：無生產(chǎn)日期，無生產(chǎn)廠家，無廠址的食品叫三無食品。
師：完全正確。
生：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在上學(xué)路上買的袋袋冰是三無食品。
生：一毛錢一包的土豆片也是三無食品。
師：我們身邊有這么多三無食品呀！以后同學(xué)們可要多個心眼兒了。
三、議一議
師：同學(xué)們的零花錢除了用來買零食，還用來做什么呢？
（同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言中，有同學(xué)小聲地提到“上網(wǎng)吧玩游戲。”“買迷你游戲機。”此時有些同學(xué)偷笑，還有幾個同學(xué)低下頭，用眼角余光瞄我。）
女主持：剛才有的同學(xué)說用手中的零錢上網(wǎng)吧，你認為這種做法對嗎？請同學(xué)們議一議。(同學(xué)們各抒己見)
四、反省反省
師：同學(xué)們的零花錢都是家長給的，家長們是怎樣工作掙錢的呢？大家分別來介紹介紹，介紹時加進一兩句自己的體會。
生：我爸爸是個農(nóng)民，挑水施肥，又臟又累。
生：我爸爸媽媽開士多店的，沒有節(jié)假日，很辛苦。
生：我媽媽比你媽媽更辛苦，我媽在宏達打工，晚上還要加班，有時上晚班還要開通宵呢。
生：我媽媽是扣大棚的，很辛苦，我以后再也不亂花錢了。
（說話時顯出憂慮的神情，后來甚至哽咽了。）
師：是啊，家長們多不容易呀！同學(xué)們的零花錢可是他們辛苦工作的血汗錢呀，咱們怎能亂花呢？
（當(dāng)辯論雙方跑題或偏題時，老師適當(dāng)?shù)靥嵝腰c撥，當(dāng)辯論會結(jié)束時，老師作簡單總結(jié)。通過辯論會引導(dǎo)同學(xué)們認識到從小要養(yǎng)成不亂花錢、樸素節(jié)約的生活作風(fēng)，要有“備用金”意識和儲蓄的習(xí)慣。）
主持人(男)請看小品《放學(xué)后》。(放學(xué)后五名學(xué)生急匆匆地朝商店跑)
學(xué)生A：我去買變形金鋼。學(xué)生B：我去買糖葫蘆。學(xué)生C：我去買泡泡糖。學(xué)生D：我去買麻辣片。
學(xué)生E：我去買棉花糖。學(xué)生F：哎，等等我。(急匆匆追來)學(xué)生A：你拿的什么書呀？
學(xué)生F：我拿是《雷鋒日記》。學(xué)生ABCDE：《雷鋒日記》！給我們講一個聽聽吧！
學(xué)生F：好吧。雷鋒叔叔在日記里寫道：我每花一分錢都要告誡自己不能忘本。今天過年，連隊賣蘋果，很便宜，同志們都買了，但我沒買。今年過年，我只花了二角五分錢理發(fā)，別的錢分文未花。同志們都說我的襪子不像樣，該買雙新的了，但我補了照樣穿。我是這樣想，我們不能好了傷疤忘了疼，國家有困難，大家來分憂，就得從一點一滴做起。我講完了，你們?nèi)ベI東西吧！
學(xué)生ABCDE：不買了！(聲音大而堅定) 學(xué)生F：怎么不買了？(嚇一跳)
學(xué)生A：我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！學(xué)生B：我要把零錢攢起來！學(xué)生C：我要把零錢攢起來買學(xué)習(xí)用品！
學(xué)生D：我要把零錢攢起來捐給災(zāi)區(qū)的小朋友！學(xué)生E：我要把零錢放入小小的儲蓄罐。
學(xué)生F：哎，這樣做才對了！
主持人(男)：聽了雷鋒叔叔的故事，你有什么感想？誰來談一談？
學(xué)生G：雷鋒叔叔那樣做，是因為他知道幸福生活的來之不易，所以他總是嚴格要求自己。
學(xué)生H：我喜歡雷鋒叔叔說的那句話“做事就得從一點一滴做起”。
學(xué)生I：雷鋒叔叔不是小氣鬼，那是他愛人民、愛祖國的表現(xiàn)。
學(xué)生J：我有時一天就花幾元錢，和雷鋒叔叔比，太慚愧了！
學(xué)生K：雷鋒叔叔過年只花了兩角五分錢，我提議，就讓這兩角五分錢時時提醒我們！愛惜手中的零花錢吧！
主持人(女)：我們聽著雷鋒叔叔的故事長大，雷鋒叔叔艱苦樸素是一種光榮，是一種美德，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
主持人(男)：其實，在我們身邊也有像雷鋒叔叔那樣，勤儉節(jié)約，不亂花錢的好同學(xué)。
主持人(女)：他就是我們班的和佳藝同學(xué)。今天和佳藝同學(xué)還把他的儲蓄罐也帶來了！(小記者現(xiàn)場采訪)
記者A：請問和佳藝同學(xué)，你的這些錢都是從哪兒來的？
和佳藝：這些錢，有爸爸、媽媽給我的零花錢，還有逢年過節(jié)，爺爺奶奶給我的禮品錢，我舍不得花，就把它們攢了起來。
記者B：請問和佳藝同學(xué)，你現(xiàn)在一共攢了多少錢？ 和佳藝：我現(xiàn)在一共攢了150元。
記者A：和佳藝同學(xué)，能把你的儲蓄罐舉起來，讓大家看一看嗎？ 和佳藝：當(dāng)然可以！(高高舉起)
記者B：請問和佳藝同學(xué)，你準備把這些錢攢到什么時候呢？和佳藝：我要把這些錢攢到真正需要的那一天！
記者AB：謝謝你和佳藝同學(xué)。
主持人：通過這次“合理使用零錢”的主題班會，我們要知道勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要知道勤儉節(jié)約是一種美好的品德，那么我們應(yīng)該知道勤儉節(jié)約應(yīng)該從平時的一點一滴做起。下面請把各小組準備的材料匯報一下：
一組：首先，我給同學(xué)們講述一下我們組查閱資料時所看到的一現(xiàn)報道：有一個小男孩平時非常注意節(jié)儉，將父母給的零花錢積攢起來，從來不多花一分錢，在有一次一位4歲的小孩患了腦積水的病，他把自己幾年來的全部積蓄捐助給了這位小朋友。奉獻了自己的一片愛心。看到這樣一則報道之后，我們組成員得到很大的啟示：捐獻的錢雖然不多，但我們把自己零用錢積攢起來，把他捐獻給需要幫助的人，那么你所用的錢價值就體現(xiàn)出來了。
二組：我們組發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用過的廢紙、飲料瓶收集起來。經(jīng)過一周的積攢，我們將拾來的廢舊物品賣掉，積攢下來的錢當(dāng)做班費，這是一個勤儉節(jié)約的好辦法，因此，我希望把我們小組的經(jīng)驗推廣，希望大家積極行動起來，變廢為寶。
三組：我們小組有許多同學(xué)愛吃零食，自從主持人安排下去準備活動，我們都改掉了這一壞習(xí)慣。如果每個同學(xué)都控制吃零食，把父母的零用錢積攢起來，不但可以減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，而且可以把省下來的錢應(yīng)用到更需要錢的地方。
四組：我們小組認為：平時吃飯時，節(jié)約每粒糧食，水房用水的時候節(jié)約每一滴水，在上自習(xí)時宿舍要經(jīng)常熄燈等等，時間常了我們也能為學(xué)校節(jié)省一部分錢，為學(xué)校多辦點實事。
主持人：聽完每個小組的匯報之后，可見我們每個人都意識到勤儉節(jié)約的重要性，大家都有節(jié)約的愿望，讓我們立刻行動起來吧！那么，在日常生活中，我們?nèi)绾螐纳磉呑銎鹉兀?/p>
學(xué)生：我覺得我們小組的行動簡單易行，這是我們組準備的廢紙袋，只要同學(xué)們利用業(yè)余時間，將那些可利用的廢舊物收集起來，積攢起來，就能夠賣到好多錢。
學(xué)生：我們認為平時應(yīng)該少吃零食，吃零食的習(xí)慣不但對身體無好處，而且會花去我們許多錢，如果我們改掉吃零食的壞習(xí)慣，把省下來的錢積攢起來，它將會應(yīng)用到許多方面。
學(xué)生：我認為勤儉節(jié)約是我們每個公民的職責(zé)，這就需要我們同學(xué)大力搞好宣傳工作，號召社會上每一個要有節(jié)約的思想意識，這就我們同學(xué)經(jīng)常寫關(guān)于勤儉節(jié)約的一些文章。
主持人：我們大家都懂得了勤儉節(jié)約的重要性，那么我們把節(jié)約的錢用在哪里呢？
學(xué)生A：我們可以捐獻給那些家庭貧困而面臨失學(xué)的學(xué)生。
學(xué)生B：我覺得我們應(yīng)該將積攢的錢，定期的捐獻給孤寡老人，讓他們體現(xiàn)到社會的溫暖。
學(xué)生C：我覺得我們組織這樣一種活動，目的是捐獻，那么就需要我們利用業(yè)余時間，做大量的社會調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)那些需要捐助的對象，否則我們的活動就會比較盲目，沒有一定目標(biāo)。
學(xué)生D：我們也可以象一組講的那個姑娘那樣，將錢捐給需要錢的公益事業(yè)上。
學(xué)生E：我們積攢起來的錢也可以作為我們班級集體組織的各種活動的經(jīng)費，或者買一些我們共用的物品。
學(xué)生F：我覺得，只要我們培養(yǎng)了這種勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對我們而言就已是最大的收獲了。
主持人(男)：請聽配樂詩朗誦《直到真正需要的那一天》。
平時積攢，我有了許多零花錢。今年過年，爺爺奶奶又給我壓歲錢，怎么用，怎么花？
我得好好來打算。商店櫥窗里的變形金鋼，每次走過，都要看上幾眼。馬路邊的烤羊肉串，
香味總往鼻子里鉆。想著，想著……低頭看見，剛剛寫完的《新年打算》；“新的一年，新的起點，
要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”規(guī)范里的每一條，浮現(xiàn)在我腦海里，我把這些錢放入小小的儲蓄罐，
直到真正需要的那一天！
主持人(女)：請班主任老師講幾句話。
輔導(dǎo)員：通過今天的主題班會，同學(xué)們已經(jīng)知道了零花錢有很大的用處，像你們歌中唱的“積少成多，干大事我們不能小瞧它”。但是，要想做一名愛惜錢、不亂花錢、合理使用零花錢的好學(xué)生，那卻是一件非常不容易的事。我希望我們中隊的班的班長，首先自己帶頭，然后還要監(jiān)督我們班的每一個同學(xué)，都去合理使用零花錢。當(dāng)然，在今后的學(xué)習(xí)生活中，老師也會指導(dǎo)你們，使你們手中的零花錢發(fā)揮它最大的用處。等你們小學(xué)畢業(yè)的那一天，我們再來討論“合理使用零錢”這個話題，看看誰攢的零錢多，說說自己是怎樣使用零花錢的。新的一年，新的起點，老師相信，只要你們努力去做，一定會做好！謝謝！
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