學(xué)習(xí)目標(biāo)
1：學(xué)會(huì)2個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“逶、迤、礴”3個(gè)字。能正確讀寫下列詞語(yǔ)：磅礴、岷山、只等閑、騰細(xì)浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏
2：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3：理解詩(shī)意，感受紅軍大無畏的精神和英勇豪邁的氣概。
課前準(zhǔn)備：
長(zhǎng)征組圖、多媒體課件
教學(xué)過程：
一、 簡(jiǎn)要介紹
在中國(guó)革命史上，長(zhǎng)征是值得大書特書的一段歷史。由于王明錯(cuò)誤路線，1934年10月，紅軍第五次反圍剿失敗，不得不離開中央紅軍蘇區(qū)根據(jù)地，開始長(zhǎng)征，北上抗日。1935年1月，黨中央召開遵義會(huì)議，確定了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，結(jié)束了王明路線的統(tǒng)治。從此，中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，從失敗走向勝利。長(zhǎng)征可以說歷經(jīng)千山萬水，克服重重困難，終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。毛主席欣然作詩(shī)，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
二、 初讀詩(shī)文，感受大意
讓我們一起讀一遍詩(shī)文，了解大意。
學(xué)生自由讀文
三、 展示課件，學(xué)習(xí)詩(shī)文
學(xué)生利用課件，自主學(xué)習(xí)，探究詩(shī)文，完成以下任務(wù)：
1：你學(xué)會(huì)了哪句話。
2：重點(diǎn)理解：只等閑 騰細(xì)浪 走泥丸 云崖暖 鐵索寒 盡開顏
3：“暖”與“寒”在此的意思。
討論交流學(xué)習(xí)結(jié)果，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
第二句：明確“五嶺、逶迤、磅礴、走泥丸”及全句的意思。體會(huì)紅軍的樂觀主義精神。
第三句：多媒體展示紅軍巧渡金沙江的經(jīng)過及成功后歡慶勝利的場(chǎng)面，引導(dǎo)學(xué)生入情入境。說說“暖”好在哪里
第四句：多媒體展示畫面，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)紅軍戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻，取得勝利后的喜悅心情。
四、讀詩(shī)文，讀出情感
第二課時(shí)
一、 回顧詩(shī)意、鞏固所學(xué)字詞
二、 朗讀全文加深理解
在理解了詩(shī)的意思后，我們能夠感受到紅軍萬里長(zhǎng)征的艱難歷程。紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和革命樂觀主義精神著實(shí)讓人感動(dòng)。哪些同學(xué)愿意通過朗讀這首詩(shī)的方式來表達(dá)對(duì)紅軍的敬仰。
三、 觀看長(zhǎng)征地圖，三讀詩(shī)文
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”這個(gè)“難”字可以從一張遠(yuǎn)征圖看出。
長(zhǎng)征歷經(jīng)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西十一個(gè)省
經(jīng)過大河二十四條
翻過險(xiǎn)峻高山十八座
男女生配合讀，女生讀每行的前四個(gè)字，男生讀每行的后三個(gè)字。讀出紅軍面對(duì)艱難險(xiǎn)阻的樂觀主義精神和英雄主義精神。
四、 觀看視頻，再讀詩(shī)文
1：長(zhǎng)征故事感人肺腑，紅軍戰(zhàn)士可歌可泣。電視劇《長(zhǎng)征》再現(xiàn)了那段光輝的歷史，讓我們更直觀地了解革命前輩為今天的幸福生活付出的犧牲。
2：學(xué)生自主觀看，然后誦讀詩(shī)文。
五、 聆聽贊歌，五讀詩(shī)文
1：讓我們?cè)亳雎犚皇子⑿鄣馁澑瑁惺芤韵赂锩甏⑿蹅兊臍飧拧?/p>
2：把自己的情感用朗讀的形式充分表達(dá)出來。
六、總結(jié)
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