大象保姆
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)會認(rèn)的10個(gè)生字，理解它們在詞語中的意思。
2、引導(dǎo)學(xué)生能夠正確、流利地讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，增強(qiáng)關(guān)愛動物，和動物友好相處的意識。
3、幫助學(xué)生理解課文中重點(diǎn)句子的意思。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
了解課文的主要內(nèi)容，并能說出故事的主要情節(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)大象的資料。
2、演示文稿（大象圖片）
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：（同上）
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（同上）
教學(xué)過程：
一、提出問題，激趣引入
1、誰知道大象能幫助人們做什么事？
2、大象很聰明，能幫人們干這么多的事情，課文里一頭大象擔(dān)負(fù)起了照看主人小孩的工作，這位保姆工作的怎么樣？讓我們走進(jìn)這一家人的生活去看一看吧。
二、自學(xué)生字，初步感知：
1、讀書，畫出不認(rèn)識的字及不理解的詞語。
2、提出不懂的問題。
3、自己說一說全文講了一件什么事？
三、交流討論，感悟理解：
1、理清課文層次
哪些內(nèi)容是寫大象保護(hù)主人娃娃的內(nèi)容的？其余部分寫的是什么？
2、出示自學(xué)提示：
�。�1）為什么作者先寫把黑熊踏成肉餅，再寫對主人忠心耿耿呢？
�。�2）大象是怎樣保護(hù)主人娃娃的？都寫了幾幅場景，哪部分最使你感動？
3、默讀課文，先自學(xué)再組內(nèi)交流。
4、同學(xué)交流，讀中感悟
第一部分：
1、小組匯報(bào)自學(xué)提示第1題。
2、教師小結(jié)：大象兇猛對敵、親切對人。
第二部分：
1、分組匯報(bào)自學(xué)提示第2題。
2、幫助學(xué)生理出幾個(gè)場景。
（1）觀察課文插圖畫的內(nèi)容和課文哪一部分是相對應(yīng)的？能歸圖畫擬個(gè)名字嗎？
第二幅圖畫：猛撞大樹，踩狗拋尸（讀書上相應(yīng)內(nèi)容）
第三幅圖畫：舍身相救，感激不盡（讀書上相應(yīng)內(nèi)容）
�。�2）課文中哪部分內(nèi)容沒有相應(yīng)的插圖，如果讓你畫一畫，你怎么畫，給它起個(gè)題目。
�。�3）幫助學(xué)生理解重點(diǎn)語句。
①把最感動你的內(nèi)容讀出來。說說讓你感動的原因。
②指名讀，進(jìn)一步體會。
�。�4）在理出幾個(gè)場景的基礎(chǔ)上，講一講這個(gè)故事。
四、總結(jié)全文，歸納板書
1、學(xué)習(xí)了這篇課文，你覺得大象具有什么品質(zhì)？你有什么想法。
2、本文為我們描述了這個(gè)真實(shí)的故事，讓我們看到了一頭勇敢、忠誠的大象，讓我們感到的確動物是人類的好朋友。我們在今后的生活中應(yīng)該怎么對待我們的動物朋友呢？（請一兩個(gè)同學(xué)說一說）要和動物友好相處，關(guān)心愛護(hù)它們，把它們作為我們的朋友對待。
五、布置作業(yè)：
1、積累“詞語花籃”。
2、把這個(gè)故事講給家人聽。
3、小練筆：讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為人應(yīng)該怎樣對待動物？把你的想法寫下來，和同學(xué)交流。
板書設(shè)計(jì)：
8、大象保姆
猛撞大樹 踩狗拋尸
奮勇搏斗 身負(fù)重傷
舍身相救 感激不盡
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