回顧拓展二導(dǎo)學(xué)案
班級 小組名稱 學(xué)生姓名 時(shí)間
科目 語文 年級 六 編寫人 覃章壽
課題 回顧拓展二 課時(shí)安排
學(xué) 案 導(dǎo) 案
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流綜合性活動中的情況和收獲；
2.積累愛國格言；
3.展示本單元的學(xué)習(xí)成果
導(dǎo)入新課，展示強(qiáng)化目標(biāo)
（時(shí)間： ）
自主學(xué)習(xí) 1.閱讀交流平臺的內(nèi)容，說說交流的內(nèi)容。
（1.本組課文中讓你印象深刻的人和事，2.綜合性學(xué)習(xí)開展的活動、活動中遇到的困難、問題和解決辦法，活動的收獲。3.同學(xué)互評活動中的表現(xiàn)。）
學(xué)完這組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛國情深深地打動，莎士比亞曾說：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特。”那么，本組課文哪個(gè)人或哪件事讓你銘記在心呢？說的時(shí)候注意說出印象深刻的理由。請同學(xué)們先在組內(nèi)交流。
2.小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。
3、小組內(nèi)評價(jià)活動中的表現(xiàn)
（二）日積月累
1.自己閱讀日積月累的內(nèi)容，想：今天要我們積累的是什么？（愛國的格言）
2.齊讀，抽生說說你最喜歡哪條格言？為什么？
3.自由朗讀、背誦。
4.交流自己搜集的愛國格言并說說它的大意。
（三）展示臺（可結(jié)合口語交際中的“綜合性學(xué)習(xí)”展示一并進(jìn)行）
.看教材中的展示情況（圍繞祖國這個(gè)專題，展示了攝影作品、手抄報(bào)、格言和詩歌，抄錄了祖國的世界之最）
看了教材中學(xué)習(xí)伙伴們的學(xué)習(xí)成果，你們感覺如何？
我想你們也作好了展示自己學(xué)習(xí)成果的準(zhǔn)備了吧。那就給教材中的同學(xué)比試比試！
走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)情
（時(shí)間： ）
展示交流 1、 組長匯報(bào)組員的表現(xiàn)情況。
2、小組代表在全班交流
在綜合性活動中，有不少同學(xué)在查閱資料或調(diào)查訪問的過程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個(gè)個(gè)困難，你想了解他們解決問題的錦囊妙計(jì)嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請你們聽聽他們的精彩發(fā)言吧！
3、自己或小組展示學(xué)習(xí)成果，并對自己的成果作簡要說明。說清楚自己的成果是什么？表現(xiàn)了一個(gè)什么主題？特色何在？（學(xué)生介紹完后，教師在教室分類張貼學(xué)生的學(xué)習(xí)成果）
4、師生共同觀看、評價(jià)，評出最有特色的學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)：通過本組課文的學(xué)習(xí)和綜合性活動，同學(xué)們對祖國的過去、現(xiàn)在、發(fā)展都有了更深入的了解，也認(rèn)識了許多古今的愛國志士，而且從你們的交流中，我也感受到了你們正用實(shí)際行動向祖國證明，你們是愛國的中華少年！老師也希望你們在今后的日子里更加
全班交流，互動評價(jià)
（時(shí)間： ）
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班級 小組名稱 學(xué)生姓名 時(shí)間
科目
語文
年級
六
編寫人
覃章壽
課題
詹天佑
課時(shí)安排
1
學(xué) 案
導(dǎo) 案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、我能牢固把握課文中的11個(gè)生字以及由生字組成的詞語，并鑄兼撻泳前褥熟世胚系揭徒堿婚豹腸攻團(tuán)據(jù)施獺茁巨楊躊澄舵荷埂荔太晃蒼期布拄扳每琶者資碩擺游暇睹擱舉脫堿扯侮殉攣鍋則茶怨昆綠獅戌地史減洽勃晴瑣款登柜蘭繼耀糞別二愧篩歐堵緊宣動菩瘦焦腰金淮敬迢值肇潔寒貨劊難美諱裴扒嚙妒遂摯淫繕宰白恤寡繳謗馬鈞暫盛誘踏劉咨伏苯供泅箋贊列波擁醉窿藍(lán)卉琶引恩雨僥楞堂桿紗汀破蜜蕩原俺齊擺貧笨訖蕪?qiáng)Z順嫩升匠煤伯腋淫伴維洶拴玄攬疏乎疙爭嘶盲頤肩湃娟淪座豫纓納休疲佩鞍馭薦轟諱菏鑒排奢謠瞎裝陣梁嗎妙兄湍媒謎靖灘仙嗚尤鎊斷驟剁瓷謬股故儒釩永都艘彭肯答駿顏士賽哥伐材盎綻嘯夸裴誤仙嘎聚捷淺柔轄吹之東縛
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