簡介： flash制作 、被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。 2、用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。 3、我繼續(xù)往前走著，忽然看見前面有一個小男孩。 4、看了一會兒，我忍不住走過去對小男孩說：“水洼里有成百上千條小魚，你是撿不完的。” 5、他不停地撿雨扔魚，不停的叨念著：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”1. 上傳者：lfwxjhy 「下載次數(shù)：590」

   簡介： ppt制作 圖片貼近課文，利于學生理解，從生字，好詞好句，詳盡的體現(xiàn)了課文的主題。. 上傳者：liujiakuang 「下載次數(shù)：537」

   簡介： ppt制作 ppt課件，配有動畫圖片，色彩斑斕，生動形象，具有一定的參考和借鑒意義。. 上傳者：lonelymoon 「下載次數(shù)：1306」

   簡介： ppt制作 孩子們喜歡的小魚圖片導入，親切自然的人物對話，讓學生不知不覺地走進海灘，走近小魚，去靜聽他們的心聲。. 上傳者：13430730161 「下載次數(shù)：820」

   簡介： ppt制作 本課件注重對淺水洼里的小魚的困境的朗讀，讓學生從朗讀中體會魚兒們的困境，從而讓學生產(chǎn)生共鳴。. 上傳者：zlj312 「下載次數(shù)：584」

   簡介： ppt制作 本課件科學實用，清晰的音樂，標準的朗讀，肯定會使你耳目一新。. 上傳者：自由飛翔078 「下載次數(shù)：808」

   簡介： ppt制作 精美的畫面，加上互動認字小游戲，很適合低年級的學生學習。也為老師的教學工作起到很好的助推作用。. 上傳者：xiaofeiren 422370281@qq.com 「下載次數(shù)：3041」

   簡介： ppt制作 生字課綜合課件，它通過各種形式的識字方法引起小朋友的注意，你用非常合適，我用過的效果不錯. 上傳者：yanfang20688 273829560@qq.com 「下載次數(shù)：536」

   簡介： ppt制作 畫面清晰,授課的重點突出!適合一線教師使用. 上傳者：liuyafen liuyafen.2006@163.com 「下載次數(shù)：550」

   簡介： ppt制作 該課件圖文并茂，很適合低年級學生學習，教學效果通常很好，非常適用。. 上傳者：青魚飛鳥110 178242720@qq.com 「下載次數(shù)：456」

   簡介： ppt制作 此課件條理清晰，層次分明，針對性較強，實用性較強，內(nèi)容豐富，涉及的知識面較廣，是學生學習的好工具，也是教師的好幫手。. . 上傳者：yazly7654321 laizcya@163.com 「下載次數(shù)：448」

   上傳者：qiuweiyuan 79762499@qq.com 簡介：課件根據(jù)課堂教學的步驟而設(shè)計，并幫助教師很好地完成課堂教學，是課件真正成為幫助教師教學的輔助手段。 「下載次數(shù)：496」

   上傳者：cybdtxx 176955358@qq.com 簡介：本課件制作比較精美實用,很適合課文重點段落的研讀體會. 「下載次數(shù)：489」

   上傳者：020365 jysxfhgr@126.com 簡介：本課件適用于《淺水洼里的小魚》第二課時的教學，尤其注重了基礎(chǔ)知識的多種形式復習和朗讀能力的層層提升訓練。 「下載次數(shù)：509」

   上傳者：043528 ycxuna@163.com 簡介：結(jié)合課文重點，從子到詞到句子，再理解課文，展開教學設(shè)計 「下載次數(shù)：609」

   上傳者：w1128ping w1128ping@163.com 簡介：PPT軟件制作出具有超文本的形象生動的教學課件。 「下載次數(shù)：745」

   上傳者：316618871 316618871@qq.com 簡介：課件有動畫，有文本，效果很好，是一個優(yōu)秀課件 「下載次數(shù)：548」

   上傳者：liuqis xjkt168468@21cn.com 簡介：這個課件里均是淺水洼里的小魚課文里的生字的寫法，全是分開的FLASH。 「下載次數(shù)：591」

   上傳者：liuqis xjkt168468@21cn.com 簡介：這是個PPT課件，適合于二年級上冊用，里面有大量圖片、音樂及重點句子等，交互功能相當強，教師可根據(jù)需要有選擇地、靈活地給學生上課，挺適用，給老師上課能起到很好的輔助作用。海里的小動物們還會動呢，非常吸引小朋友。 「下載次數(shù)：600」

   作者：鄭偉 13959110342@fj172.com 作者單位：臺五小 簡介：無 「下載次數(shù)：1015」