簡介： ppt制作 本課件重難點突出，在指導學生寫字方面起到很重要的作用。對于一年級的學生來講，生字的書寫是基礎，為以后的學習做好鋪墊，同時指導漢字的書寫，也是教師的重要教學目標，在課堂上本課件可幫助教師更好的完成教學任務！. 上傳者：yanxuqi 「下載次數(shù)：513」

   簡介：蘇教版二年級語文下冊第五單元識字5 ppt制作 學生更形象的記住，達到當堂課就能記住的目的，里面有些動畫的播放. 上傳者：yang186 「下載次數(shù)：504」

   簡介： ppt制作 這是本人準備的識字2的課件，配合圖片文字，激發(fā)學生學習興趣。設置題目，進行拓展訓練，加強學生對知識的掌握。. 上傳者：wh362102954 「下載次數(shù)：652」

   簡介： ppt制作 這是本人準備的識字1的課件，配合圖片文字，激發(fā)學生學習興趣。設置題目，進行拓展訓練，加強學生對知識的掌握。. 上傳者：wh362102954 「下載次數(shù)：502」

   簡介： ppt制作 會認11個生字，會寫10個生字。正確、流利地朗讀課文，了解詞語意思. 上傳者：ylp202 「下載次數(shù)：687」

   簡介： ppt制作 識字課件，課件包括了1000個字，夠一年級小學生學習。從上學工具書包二字學起，到書包里裝的那些文具和書。形象直觀。. 上傳者：liuyan418 「下載次數(shù)：627」

   簡介： ppt制作 本課課件內容豐富，制作精細，共有34頁。以隨文識字為主要教學方式，配以精美圖片，每個生字都配上了拼音，是很實用的課件，無需修改就可直接使用。. 上傳者：nini_2600 「下載次數(shù)：697」

   簡介： ppt制作 本課件適用于人教版一年級語文下冊識字7教學使用，本課件以PPT制作工具，將本科中所有知識點巧妙地融于一體，是教學更加生動化，趣味化，更能吸引孩子的注意力. 上傳者：zhangyuna0216 「下載次數(shù)：468」

   簡介： ppt制作 本課件適用于人教版一年級語文下冊識字三教學使用，本課件以PPT制作工具，將本科中所有知識點巧妙地融于一體，是教學更加生動化，趣味化，更能吸引孩子的注意力. 上傳者：zhangyuna0216 「下載次數(shù)：568」

   簡介： ppt制作 本課件適用于人教版一年級語文下冊識字4教學使用，以PPT為制作工具，將本園地知識點巧妙的容為一體，更加生動形象，更能吸引學生的注意力，使學生在快樂中學習語文. 上傳者：zhangyuna0216 「下載次數(shù)：407」

   簡介： ppt制作 本課件適用于人教版一年級語文下冊語文識字2教學使用，以PPT為制作工具，將本園地知識點巧妙的容為一體，更加生動形象，更能吸引學生的注意力，使學生在快樂中學習語文. 上傳者：zhangyuna0216 「下載次數(shù)：358」

   簡介： ppt制作 這是賽課時所做的課件，也是花了一周時間做的，希望能幫到各位老師. 上傳者：yayahuanhuan 「下載次數(shù)：1148」

   簡介： ppt制作 此課件為公開課課件，此課件是團體制作，希望下載分享使用。有直觀形象的圖片，端正的字體，結合教學重點的設計。. 上傳者：zhaoyangying 「下載次數(shù)：778」

   簡介： ppt制作 本課件圖文并茂，形象地揭示了偏旁的演變，能激起學生學習的興趣。. 上傳者：zyh000000 「下載次數(shù)：508」

   簡介： ppt制作 識字2 的課件通過栩栩如生的畫面讓學生仿佛身臨其境，置身于美麗的桂林。. 上傳者：zyh000000 「下載次數(shù)：524」

   簡介： ppt制作 通過形象生動的畫面制造了節(jié)日的氣氛，使學生感受節(jié)日的氛圍，了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日。. 上傳者：zyh000000 「下載次數(shù)：514」

   簡介： ppt制作 該課件給二年級學生集中識字帶來方便。是二年級語文課本最后一個集中識字內容。. 上傳者：chkm963 「下載次數(shù)：634」

   簡介： ppt制作 此課件適合蘇教版小學二年級下冊語文教學主要介紹字的認識和書寫，以及字詞所適合的情境。. 上傳者：小毛1234554321 「下載次數(shù)：648」

   簡介： ppt制作 此課件適合蘇教版小學二年級下冊語文教學主要介紹字的認識和書寫，以及字詞所適合的情境。. 上傳者：小毛1234554321 「下載次數(shù)：520」

   簡介： ppt制作 此課件適合蘇教版小學二年級下冊語文教學主要介紹字的認識和書寫，以及字詞所適合的情境。. 上傳者：小毛1234554321 「下載次數(shù)：417」