簡介： ppt制作 四年級數學課件，觀察物體從各個方位發現不同，讓學生初步產生空間觀念。. 上傳者：dubo668 「下載次數：977」

   簡介： ppt制作 學生的抽象思維較弱，一定要借助直觀的教具幫助學生理解，從不同角度觀察物體．. 上傳者：zhoupaul829 「下載次數：460」

   簡介： ppt制作 新人教版五年級數學上冊：觀察物體，通過直觀的課件，讓學生了解不同方位看到的物體也不同！. 上傳者：pankun 「下載次數：2978」

   簡介： ppt制作 有不足之處還請各位老師批評指正，在以后的工作中我一定制作更多課件和同行們交流. 上傳者：lihua888 「下載次數：436」

   簡介： ppt制作 這是蘇教版小學一年級上朋第六單元觀察物體的一節公開課的PPT特作,很實用. 上傳者：zhengfaqin 「下載次數：552」

   簡介： ppt制作 這是根據教學實際，所做的一節校內公開課的課件。從復習導入，新課教學，練習鞏固，知識拓展，知識回顧等都一一進行了制作。. 上傳者：zhengfaqin 「下載次數：374」

   簡介： ppt制作 觀察物體.ppt--該課件能使學生很好的了解怎么觀察物體，同時也能發揮學生的積極性。. 上傳者：wurentana 「下載次數：1225」

   簡介： ppt制作 觀察物體，出示由4個同樣大的正方體分別擺成的3種不同的物體，得到的視圖形狀可能相同也可能是不同的。. 上傳者：jslyl888 jslyl888@yahoo.com.cn 「下載次數：367」

   簡介： ppt制作 本課件圖文并茂，引導學生通過動手實踐操作，認識到同一物體從不同方向觀察會得到不同的圖形，不同物體從同一方向觀察得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的，正如古人筆下的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。通過本課件的學習既掌握了新知，又陶冶了情操。. 上傳者：dsp99132 504588518@qq.com 「下載次數：2611」

   簡介： ppt制作 新人教版五年級觀察物體實用教學課件，多生活圖片，具體詳細. 上傳者：ldxwf163 ldxwf@163.com 「下載次數：5232」

   簡介： ppt制作 本課件可以讓學生更清楚的明白如何全方位的觀察物體，從不同的角度觀察得到的結果是不一樣的。. 上傳者：slina que 378477559@qq.com 「下載次數：368」

   簡介： ppt制作 通過對多種物體不同方位的觀察，讓孩子明確在不同的方位上觀察物體，看到的形狀是不一樣的。. 上傳者：mulei.1231 mulei.1231@163.com 「下載次數：526」

   簡介： ppt制作 五年級數學(人教新課標版小學五上)觀察物體,例3與部分練習。有很形象的動畫。. 上傳者：wzhide 85049228@qq.com 「下載次數：872」

   簡介： ppt制作 本課件運用了多種手段從不同的方向去觀察物體和采用了不同的方法展示軸對稱的圖形。制作精美、生動。能有效的突破教學中的難點。. 上傳者：楚英123456 lyxiachunju@163.com 「下載次數：5749」

   簡介： ppt制作 好用的課件，操作簡單，思路流暢，謝謝下載. 上傳者：cwopaaa yydetqing@163.com 「下載次數：548」

   簡介：人教版新課程五年級數學上冊觀察物體示范課 ppt制作 人教版新課程五年級數學上冊觀察物體示范課特級教師輔導. 上傳者：xuehaiwuya2011 791012580@qq.com 「下載次數：4187」

   簡介： ppt制作 新人教版五年級數學上冊：觀察物體課件是一個很適用的好課件. 上傳者：tcgdzx tcgdzx@163.com 「下載次數：2643」

   簡介： ppt制作 五年級上冊《觀察物體》的課件，可見較好，我是用起來感覺得心應手 . 上傳者：xucaixia xcaixiaok@sina.com 「下載次數：625」

   簡介： ppt制作 《觀察物體》教材從情境入手，讓所有學生都參與數學活動，讓學生在觀察、拼擺和探索中，根據自己的體驗，感悟出站在不同角度觀察物體，所看到的形狀是不同的。在此基礎上，讓學生把從不同位置觀察到的物體形狀進行辨認，從而發展學生的空間觀念。本課是在學生學習了位置知識的基礎上，借助于生活中的實物和學生的操作活動進行教學的。通過這部分內容的教學，不但可以使學生學會從不同的角度觀察物體，而且又為以后學習有關幾何圖形的知識打下堅實的基礎。. 上傳者：xingshuiliu 763385088@qq.com 「下載次數：612」

   簡介： ppt制作 通過從不同角度觀察生活中的人或物體，辨認從不同位置觀察到的物體的形狀，懂得要了解物體的全貌，就要進行全面的觀察。同時讓學生感受數學就在我們身邊。. 上傳者：xieyuqinghefei xieyuqinghefei@126.com 「下載次數：446」