文明學生先進的事跡材料

時間：2023-06-06 12:09:17 先進事跡材料我要投稿

文明學生先進的事跡材料

　　在學習、工作或生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的文明學生先進的事跡材料，希望對大家有所幫助。

文明學生先進的事跡材料

文明學生先進的事跡材料1

　　孫xx，女，漢族，生于1999年9月。周良莊中學八年四班班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、積極積極。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者、教師的得力助手、同學學習的楷模。

　　一、以德為首是一名有道德的中學生

　　她是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優(yōu)秀中學生，在她的成長過程中，得到了長輩、教師們的關愛，父母的言傳身教。教師們的教育與熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，尊重師長；在家里，她除了做好自我的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。她是一個心地善良、極富同情心的好學生。作為90后的`獨生子女，她懂得“一花獨放不是春”的道理，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一齊探討、向她請教；她誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟她交往，和她談心，她也所以在同學中樹立了很高的威信。

　　二、努力學習是一名愛學習的中學生

　　她從小就養(yǎng)成了善于學習、勤于思考的良好習慣。小學時她的成績就一向名列前茅，多次被評為三好學生。上中學后，她又以積極的學習態(tài)度，飽滿的學習熱情，投入到初中的學習生活中。時時處處嚴格要求自我，做到有疑則思，不懂就問；她善于獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自我的學習方法。應對此刻學習的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才對！”正是積極的學習態(tài)度，使她在各科考試中都名列前茅，多次獲得全校第一名。由于學習出色，被同學謔稱為“電腦”。在學習上成為同學中的佼佼者。

　　三、興趣廣泛是一名全面發(fā)展的中學生

　　教師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發(fā)展的復合型優(yōu)秀人才。作為新世紀的青少年，她深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。所以，她重視德、智、體的全面發(fā)展。她有良好的讀書習慣，較早便閱讀了很多中外名著，并注重學習創(chuàng)新和學有所用，不斷進行寫作鍛煉。平時的日記作文經(jīng)常被教師作為范文來推薦給全校同學她愛好音樂，也愛好體育，乒乓球是她最喜歡的體育項目，在參加中小學生乒乓球比賽中獲得單打第五名。她從小就對計算機操作十分感興趣，愛琢磨、實踐，較系統(tǒng)地掌握了常用的軟件操作，建立了自我的博客，對于圖片加工、文字修改、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等技能熟練自如。

　　四、認真工作是一名有職責的中學生

　　上初中后，她以出色的表現(xiàn)贏得了教師和同學們的信任擔任起了班長和語文課代表等職務。她嚴格要求自我，時時以團體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自我的實際行動影響和帶動其他同學。她熱愛班級，積極為搞好班級管理出謀劃策，上課和自習積極協(xié)助教師抓好班級紀律，大膽管理。對于教師安排的工作和活動，她總是盡自我最大的努力認真辦好。她還注意團結和幫忙同學，在全班倡導團結友愛好學的良好風氣。在她的帶動下，全班同學的團體榮譽感明顯增強，她所在的班級多次獲得先進班團體稱號。

文明學生先進的事跡材料2

　　xxx同學是xxx中學八年級四班學生。她學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執(zhí)著，有毅力。是教師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中她關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的歡樂。在父母親的生日時，她會及時送去自我的祝福，令父母深受感動。她從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)儉，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。

　　在學校生活中，她尊敬教師，團結同學，關心他人。她能積極參加學校組織的各種捐贈活動，拿出自我積攢的'零花錢，向云南災區(qū)和玉樹大地震中受災的同學捐款，奉獻自我的一份愛心。她善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，她都會伸出自我的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復講解。所以被同學們稱贊為熱心的“小教師”。是同學的好朋友。

　　她全力承擔學校交給的各項任務，及時把同學們的想法告訴教師，把教師的要求傳遞給同學們，促進班級的整體提高。作為一名班干部，她積極參加班級管理，對工作認真負責，有較強的管理本事和組織本事，是教師的好幫手。作為學習委員的她，她積極協(xié)助教師工作，是教師信得過的得力助手。除了學習外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學生整理內(nèi)務，搞好衛(wèi)生。有時忙的錯過了吃飯時間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到教師和同學們的一致好評。

　　在平時的學習中，她勤奮刻苦，積極積極，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一向名列前茅。她具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。她還能嚴格要求自我，思維活躍，善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐本事。每學期都被評為“三好學生”。

　　xxx同學不但學習成績優(yōu)異，并且愛好廣泛。她尤其擅長電腦制作，是學校小番茄電腦社的社長，她五筆打字速度快，會網(wǎng)頁制作。她制作的電腦機器人，吸引了眾多同學好奇和羨慕的目光，并一舉摘取了“2009年中小學生機器人競賽中獲得了市級二等獎”的桂冠。然而她在同學面前從不驕傲自大。

　　她還是學校和班級黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，樣樣拿手，把黑板報辦成了學校的一個亮點。

　　她還積極參與藝術節(jié)的歌詠比賽，是主要領唱。在20xx年的藝術節(jié)文藝匯演中，她與另兩名同學的舞蹈成為了晚會的一大亮點，贏來了陣陣掌聲。體育也是她的特長，每屆的運動會上都有她矯健的身姿，在去年的春季運動會中，她咬牙堅持跑完了1500米，獲得了學校第一名，贏得了教師和同學們的一致好評，xxx同學，在各科教師的精心培養(yǎng)下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了學校文化，也豐富了自我的多彩的生活。

　　xxx同學用自我的實際行動，闡釋了新時代教師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。她身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷積極、團結互助的精神，也正是我們這個時代所需要的。

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