垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
垃圾分類常常出現(xiàn)在各個(gè)角落，走在路上不經(jīng)意地一撇，都能看見屬于垃圾分類的標(biāo)志。生活中有了垃圾分類的幫助，身邊的環(huán)境才得以綠草如茵，花紅柳綠。
垃圾分類有四大類：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾，其它垃圾。但它們分別是放哪些垃圾?它們分別有什么作用呢?
在比比皆是的垃圾中可回收垃圾占其中最大的`一部分�？苫厥瘴镏饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類�？苫厥绽櫭剂x是可以進(jìn)行廢物回收的物品。這些投入可回收垃圾箱里的物品進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦�，就可以減少污染，節(jié)省資源。比如：每回收1噸的廢紙可進(jìn)行利用，然后可以造紙850公斤，還可以節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%。
第二種垃圾是其它垃圾。它主要包括衛(wèi)生紙，餐廚垃圾裝袋，塵土。衛(wèi)生紙包括了廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有煙盒等。餐廚垃圾裝袋包括常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比餐廚垃圾更難腐蝕。但塑料袋本身是可回收垃圾。塵土屬于“其它垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚余垃圾”。但是大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。
第三種垃圾是廚余垃圾。廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮果殼一類的廚房垃圾，因此又被稱為干垃圾。廚余垃圾因?yàn)楹袠O高的水分和有機(jī)物，所以很容易腐爛，產(chǎn)生惡臭，但經(jīng)過妥善處理與加工，可轉(zhuǎn)化為新的資源。還有高有機(jī)物含量的特點(diǎn)使其經(jīng)過嚴(yán)格處理后可作為肥料、飼料，也可產(chǎn)生沼氣用作燃料或發(fā)電。油脂部分則可用于制備生物燃料。還可以經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料。
第四類垃圾是有害垃圾。有害垃圾包含了廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)身體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物品。常見包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過期藥品等。分類投放有害垃圾時(shí)，應(yīng)注意輕放。其中，廢燈管等易破損的有害垃圾應(yīng)連帶包裝或包裹后投放;廢棄藥品最好連帶包裝一并投放;殺蟲劑等壓力罐裝容器，應(yīng)排空內(nèi)容物后投放;若在公共場所產(chǎn)生有害垃圾且未發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)收集容器時(shí)，應(yīng)攜帶至有害垃圾投放點(diǎn)妥善投放。
在生活中，每走幾步幾乎都能夠看見垃圾分類的標(biāo)志。垃圾是生活中的常見物，分類是分好類別�？此菩⌒〉睦诸悈s能讓整個(gè)世界的環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，進(jìn)行優(yōu)化。保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類起步。
垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。但它卻總能在冥冥之中留給我們?cè)S多啟示。現(xiàn)在回想起七歲的那一天，我的臉也總會(huì)不由自主地紅起來，我為那天晚上做的事情而感到羞愧。
那是盛夏的一個(gè)夜晚，媽媽帶著我在北岸公園散步，我邊走邊喝一瓶牛奶，牛奶快要喝完了，我順手把它丟進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾箱，想來個(gè)“精準(zhǔn)投籃”，誰知那牛奶盒偏偏不給力，碰到了垃圾箱后又反彈回了地上，掉在了垃圾箱旁邊的草地上。我也不禁意，獨(dú)自大步大步地走上前去，追趕走在前面的老媽，沒有把牛奶盒從新仍回垃圾箱。
走了一會(huì)，我也走累了，就坐在湖邊的石凳上休息，眼睛閑暇之余還盯著來來往往的路人。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比我還小的小女孩，在她媽媽的`帶領(lǐng)下，把吃過的垃圾丟在垃圾箱里，也許是那小女孩不夠高，把垃圾的包裝紙丟在了垃圾箱的外面。但她卻沒有因?yàn)闆]有丟進(jìn)，而像我那樣自顧自地走開。而是繼續(xù)撿回垃圾，踮著腳把垃圾扔回了垃圾箱后，才微笑著走開了。我看到了這一幕，臉不知不覺得紅了起來，立馬羞到了耳根，我為我剛才的行為而感到羞愧，覺得自己竟不如一個(gè)四五歲的小女孩。我不顧路途的遙遠(yuǎn)，立馬站起身來，飛跑回原來扔牛奶盒的那只垃圾箱前，撿起剛剛丟在外面的那只牛奶盒，又撿起別人扔出的垃圾，親手把它們送回了“家”。做完這件事后，我的心才得以平靜。
晚上我在床上翻來覆去睡不著，心中回想著剛剛發(fā)生的一幕，覺得我們都應(yīng)該為城市的清潔做出一份貢獻(xiàn)，垃圾不亂扔，做一個(gè)文明的小學(xué)生!
垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
垃圾，在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我發(fā)覺這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷，一藍(lán)一紅的大垃圾桶!每隔一段路就并排站立著，好像保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士!這是怎么回事呢?難道路重新修過了嗎?還是現(xiàn)在G20的`召開，連農(nóng)村也發(fā)生了變化?一路上我百思不得其解!“奶奶，現(xiàn)在村里的路怎么煥然一新了啊?”剛到家門口我就迫不急待地向奶奶喊著!“呦!寶貝來了啊”奶奶一聽到我的聲音就馬上迎上來。“真不愧是讀書人，這么快就發(fā)現(xiàn)了村里現(xiàn)在的不同!”“對(duì)啊對(duì)啊!今天我一路走來，，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了!還有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事�！蔽矣H昵的拉著奶奶的手，不停地追問著!“我的孫女可聰明了，你自己想想!”奶奶反握我的手，故作神秘地說道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“難道是因?yàn)槁放缘睦皫淼淖兓?”“真棒!”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說道：“上個(gè)月村里派了好些人來，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)習(xí)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，教我們?nèi)粘Ｓ闷吩撊绾畏诸�，他們還說，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類的更加精確，就像廚房垃圾，還有……”奶奶津津有味地說道，“原來我們哪懂什么垃圾分類啊，加上又不識(shí)字，現(xiàn)在好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們知道了該怎么放垃圾，不像以前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其他地方，干凈多了!而且空氣也更加清新自然了…，”聽了奶奶的話，我恍然大悟，原來這一切都是合理處理垃圾帶來的功效!
回到家中，我仔細(xì)思考起來，如果將垃圾分類多樣化，那就有助于環(huán)境的提升!現(xiàn)在，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上了解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以廢物利用的東西，比如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西;在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來，可是能當(dāng)作肥料來幫助農(nóng)作物生長的呢!當(dāng)然，在生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要馬上處理掉;此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)該分類為其它垃圾。各類的垃圾都要由不同的垃圾處理場進(jìn)行處理，這樣，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來使用，其它垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合利用起來………垃圾分類將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出現(xiàn)在生活中。
垃圾是危害我們健康的“毒品”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，經(jīng)過回收再利用，不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用率!我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢，潔美的家園要靠所有人!
垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
大家也許知道，新加坡、日本這些發(fā)達(dá)的國家，早在很久以前就開始進(jìn)行垃圾分類了。中國，作為一個(gè)發(fā)展中國家，垃圾分類將能大大提升群眾的環(huán)保意識(shí)，提高垃圾利用率，變廢為寶。去年廈門市開始施行垃圾分類，每個(gè)小區(qū)都有自己的垃圾分類放置點(diǎn)。
我們家也開始垃圾分類了。
暑假一個(gè)炎熱的中午，太陽仿佛要把大地烤焦似的，知了在樹頭上叫熱，我在家里喊難受。廚房里，奶奶正在聚精會(huì)神地看食材，嘴里喃喃自語：“青菜、雞肉……嗯……還少西紅柿、茄子……”忽然，門鈴響了，我一寸也不想移動(dòng)，但是奶奶大聲地喊：“快開門，開門啊!”我不情愿地拖著似乎烤透的四肢，走到門前，開了門。爺爺滿頭大汗，氣喘吁吁地走了進(jìn)來，“這……大熱天的，西紅柿、茄子……都……要烤熟了!”說罷，放下購物塑料袋，走到客廳風(fēng)扇旁，坐下了。奶奶提東西走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒，一陣陣香氣直鉆我的鼻孔，不時(shí)傳來鍋鏟與鍋碰撞的聲音，不一會(huì)兒，菜就端上來了。奶奶滿意地看了看，問我：“可以了吧?吃飯!”
我卻搖搖頭問：“那廚房的菜皮，肉渣還有塑料袋，怎么辦?”
“唉，那東西往那什么……有害垃圾桶，嗯，不……是那個(gè)可回收垃圾桶，你說那四色桶真麻煩!隨便一倒就行了。”
爺爺插嘴道：“那可不行，要分類呀!”
“怎么分類?”我問。
“那好，你們?nèi)シ�，我休息一�?huì)兒�！蹦棠陶f。
走進(jìn)廚房，我這才發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)垃圾桶，爺爺告訴我，“這個(gè)是可回收垃圾桶，這個(gè)是廚余垃圾桶。菜皮要放在廚余垃圾桶里，肉渣也一樣。塑料袋要放在可回收的`垃圾桶里，要不然，埋在地下一百年也都不會(huì)化掉呢!”我們一個(gè)一個(gè)撿，一個(gè)一個(gè)分。
這是我第一次做垃圾分類，它在我的記憶里留下了不滅的印跡。從此，垃圾分類這一理念，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻，因?yàn)?-垃圾分類就是愛地球，愛地球就是愛自己。
垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
5月，小朱從區(qū)城管局垃圾處理總站調(diào)往老虎坑環(huán)境園管理所擔(dān)任所長，與之前的工作相比，這次調(diào)動(dòng)是真正下到了一線。一年365天，環(huán)境園沒有一天可以“休息”，作為第一責(zé)任人，小朱開始了與垃圾“相伴”的歲月。對(duì)他而言，這份在別人眼中又臟又累的工作有著特殊的意義，“把垃圾處理好，就會(huì)對(duì)地球少一些傷害，這是在做好事�！毙≈煺f，作為一個(gè)黨員，只要做好工作，不管是加班加點(diǎn)，日日與垃圾“相伴”，還是無法回家過年，都是分內(nèi)的事。
一、嚴(yán)格按照規(guī)范處理垃圾
走進(jìn)老虎坑環(huán)境園，不知情的人或許會(huì)以為走進(jìn)了公園。園內(nèi)的水泥馬路干凈整潔，小水庫碧波蕩漾，綠化帶里青芒果掛滿枝頭、夾竹桃芬芳吐艷。如果不近距離接觸垃圾填埋區(qū)，園區(qū)的空氣味道與城市其他地方?jīng)]有差別。
作為寶安惟一的垃圾綜合處理環(huán)境園區(qū)，老虎坑環(huán)境園擔(dān)負(fù)著寶安區(qū)和光明新區(qū)的生活垃圾處理任務(wù)，每天接納約4500噸生活垃圾，其中每天衛(wèi)生填埋約3300噸、焚燒1200噸，無害化處理率達(dá)100%。
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。在小朱看來，能把生活垃圾堆到80多米高的地方仍能保持好的環(huán)境，這與老虎坑日常規(guī)范、科學(xué)的管理是分不開的。作業(yè)面不間斷消殺、24小時(shí)機(jī)器除臭；辦公區(qū)一周三次消殺，每天多次除臭；路面勤沖洗；填埋作業(yè)嚴(yán)格按照衛(wèi)生填埋場的規(guī)范分層填埋，保證裸露面積不超過3500平方米；夜間零裸露面……這些，都要嚴(yán)格按照衛(wèi)生填埋場的規(guī)范來做。
二、春節(jié)都在老虎坑過
6月13日傍晚，小朱像往常一樣，在老虎坑轉(zhuǎn)了一圈，確認(rèn)沒問題后便下了班。在寶城16區(qū)的家中吃過晚飯，他準(zhǔn)備看會(huì)電視就休息。可窗外越來越大的雨聲、雷聲和越來越密集的閃電，讓小朱的心又懸了起來。電視上暴雨預(yù)警級(jí)別已由黃色升至紅色，新聞上說，深圳遭遇百年一遇的特大暴雨襲擊。
窗外雷雨交加，小朱的`心也忽上忽下。垃圾反推后比較高，垃圾之間還有空隙，這么大的暴雨會(huì)不會(huì)把垃圾山?jīng)_垮？環(huán)境園的小水庫邊還有一些未整治好的邊坡，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情？進(jìn)園的道路兩邊栽滿了樹，這么大的雨和雷，若有樹枝被打斷后橫在路中間，第二天早上垃圾車怎么進(jìn)來……
想到這些，他立刻走出家門，冒著大雨趕往老虎坑。至今，他仍清楚地記得當(dāng)晚的行程：“大概23點(diǎn)半從家里出發(fā)，走龍大高速，45分鐘就到了�！辈炜磵�?fù)�、邊坡、垃圾山……忙完一切后，時(shí)間已是凌晨兩點(diǎn)半。那晚他沒再回家，在辦公室的沙發(fā)上和衣睡下了。
這樣的突然行動(dòng)對(duì)他而言很正常，每逢臺(tái)風(fēng)等特殊天氣，他都是如此�！白詮膩淼嚼匣⒖�，年三十、年初一都在園里�！币膊皇遣荒芑厝ィ瑘@里崗位職責(zé)明確，員工各司其職，作為所長，具體到小朱身上其實(shí)并沒有什么活�！斑^年的時(shí)候生活垃圾并不比平時(shí)少，我既是所長，更是黨員，員工不能回家，我肯定要陪著他們一起工作，既是安撫，也是做好表率�！�
三、廣泛聽取員工意見
民主決策在老虎坑得到充分貫徹。身為所長的小朱喜歡廣泛聽取員工的意見，環(huán)境園有什么大事，他都會(huì)主動(dòng)召集員工開會(huì)討論�！斑@里不是一言堂，不是啥都我說了算。”這樣的作風(fēng)會(huì)不會(huì)在員工心目中沒有威信呢？對(duì)于這一點(diǎn)，小朱一點(diǎn)都不擔(dān)心。“這樣反而更有威信，員工都很認(rèn)可我的工作。”
小朱在老虎坑環(huán)境園展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。環(huán)境園每年都會(huì)評(píng)選先進(jìn)個(gè)人，表彰優(yōu)秀員工。但幾年下來，員工們發(fā)現(xiàn)，朱所長從來沒當(dāng)過先進(jìn)個(gè)人�！斑@個(gè)名額我不要，我只負(fù)責(zé)給優(yōu)秀的員工投上一票�！�
隨著生活垃圾逐年增多，老虎坑環(huán)境園壓力越來越大。小朱嚴(yán)格要求填埋區(qū)操作人員規(guī)范作業(yè)，成功啟動(dòng)了反推平臺(tái)，有效解決了庫容不足的問題。此外，老虎坑垃圾焚燒廠二期工程正穩(wěn)步推進(jìn)，“二期建好后，焚燒廠一天就能焚燒4200噸垃圾，需要填埋的垃圾就會(huì)少很多。”與此同時(shí)，垃圾分類在全社會(huì)的推廣，也讓小朱越來越有信心。“這個(gè)事要從娃娃抓起，這也是做好事。”小朱告訴記者，垃圾分類做好了，他們的壓力會(huì)小很多，地球的壓力也會(huì)小很多。
垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
xx作為垃圾分類示范社區(qū)以來，我便成為xx社區(qū)垃圾分類指導(dǎo)員中的一員。從事垃圾分類指導(dǎo)員一年多以來，有付出，也有收獲。在工作剛剛開展初期，我就做好了被別人嘲諷、奚落的準(zhǔn)備，調(diào)整好自己的心態(tài)，穩(wěn)定好情緒，踏踏實(shí)實(shí)的投入到工作中來。遇到不理解的居民，我便苦口婆心、反復(fù)勸說，耐心的向居民宣傳垃圾分類的好處，將垃圾分類的理念深入到居民的心中，終于得到了社區(qū)居民的一致認(rèn)同。
在我平時(shí)的生活和工作中有很多看似隨意的生活方式，但是卻流露出非常強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。各種生活常識(shí)與節(jié)約小竅門隨手拈來不僅實(shí)用而且又能節(jié)約能源。
凡是第一次到我們家的人都會(huì)對(duì)我們家的三大“奇怪現(xiàn)象”提出疑問。第一便是陽臺(tái)上那些大小不一的花盆表示好奇，因?yàn)槊總�(gè)花盆里種的都不是花，有的是辣椒，有的是草莓，還有一株蕓豆……每年冬天只要暖氣開始上水供暖，我便開始在花盆里種上第二茬的種子。到了冬天屋里干燥，這些大大小小的花盆就是我們家的“綠色節(jié)能加濕器”，一舉兩得。第二個(gè)怪現(xiàn)象便是衛(wèi)生間與廚房的兩個(gè)水桶，那是為節(jié)水減排安放的。最奇怪的現(xiàn)象就是60平方米的房子有3組6個(gè)垃圾桶，每一組的垃圾桶的形狀與顏色都有明顯的不同點(diǎn)，每種形狀與顏色都是不同垃圾的投放點(diǎn)，就是為了提醒家人在扔垃圾的應(yīng)該扔進(jìn)哪個(gè)桶里。
我的兒子今年10歲，讀小學(xué)五年級(jí)，在學(xué)校雖然不能說是鼎鼎大名，但也是小有名氣，因?yàn)樗撬麄兡昙?jí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。今年更是在全校開學(xué)典禮上受到表揚(yáng)，讓我感到格外的高興與自豪。我們做的垃圾減量，垃圾分類工作就是在為子孫后代造福，這是一件長遠(yuǎn)而有意義的事，讓孩子從小做起，接過我手中的接力棒。
每到節(jié)假日，尤其是寒暑假，居委會(huì)組織學(xué)生們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我都會(huì)向孩子們介紹垃圾減量，垃圾分類的知識(shí)，講解各種垃圾減量，垃圾分類的意義和利害關(guān)系，讓孩子們從小了解垃圾減量，垃圾分類的意義。環(huán)境保護(hù)應(yīng)該從娃娃抓起，讓他們從小就養(yǎng)成垃圾分類放，分類投的良好生活習(xí)慣，從小就做一個(gè)低碳環(huán)保的小衛(wèi)士。
隨著現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，對(duì)居住環(huán)境要求也越來越高，垃圾日產(chǎn)生量隨之越來越多，對(duì)我們的生活環(huán)境也產(chǎn)生了越來越大的影響。為了幫助居民更好的認(rèn)識(shí)垃圾分類，垃圾減量的重要性，要更好的將垃圾分類資源化，于是這支光榮而又平凡隊(duì)伍誕生了，當(dāng)我自愿戴上綠袖標(biāo)開始，就把那三個(gè)垃圾桶當(dāng)作了“陣地”。
只要我站在桶邊上，夾子、抹布從不離手。冬天在刺骨的寒風(fēng)中，雙手不聽使喚，抹布洗好剛放在桶蓋上，就已經(jīng)和桶蓋凍在了一起，就只能用開水將抹布與桶蓋沖開。為了防止?jié)衲ú疾镣�，垃圾桶結(jié)冰，影響垃圾桶的使用壽命，就干、濕抹布交替著擦，濕的擦完立馬換干的擦干凈。在寒風(fēng)中只有不停的挪動(dòng)著雙腳搓著雙手才能絲絲暖意，可是我從來沒有提前離開過崗位。到了夏天桶邊臭氣熏天，打開桶蓋酸臭味撲鼻，戴著口罩也會(huì)一陣陣反胃�？墒俏乙廊徽J(rèn)真的`做著垃圾分類。不管寒冬還是酷暑每天堅(jiān)持清潔垃圾桶以及垃圾桶周圍的衛(wèi)生，為居民營造一個(gè)干凈衛(wèi)生的投放環(huán)境。這些在別人看來都不是最困難的，但是最難的還是居民認(rèn)識(shí)和接受程度。
在剛接觸這個(gè)工作時(shí)，每天只是站在垃圾桶邊上，將居民放錯(cuò)誤的垃圾進(jìn)行二次分類，碰到居民來扔垃圾再解釋如何將垃圾正確分類，可是一天天過去看到垃圾分類的效果不是很好。我便開始像個(gè)愣頭青一樣見人就介紹垃圾分類垃圾減量的意義和常識(shí)，可是不僅沒有收到預(yù)想的效果還聽到很多風(fēng)涼話。更有人直接面對(duì)面的對(duì)她說.“你就是干這個(gè)的，我們都分那么清楚，要你們這些人干什么？”初聽這話覺得好像有些道理，竟然無法反駁他們，只是聽到這些話心里難免會(huì)不舒服，心情低落。
可是當(dāng)我靜下心來，越想這話越別扭越不是滋味。開始深思：“我錯(cuò)在哪里了呢？”于是我?guī)е蓡杹淼骄游瘯?huì)找王主任。在居委會(huì)向王主任說出了我的疑慮“我一心一意的想做好垃圾分類的工作，認(rèn)認(rèn)真真的向居民介紹垃圾分類的好處和知識(shí)，為什么他們接受不了？”經(jīng)過與王主任的溝通交流，我才慢慢明白對(duì)居民最貼心的幫助，才是讓居民接受我的最好辦法。從那天開始，我就留心聽居民們的聊天內(nèi)容，留心他們到底想聽什么，愛聽什么，要聽什么。慢慢的我明白自己一開始錯(cuò)在哪里了，沒有一個(gè)人愿意接受別人說的教導(dǎo)的話，所以條件反射的拒絕著我原本好意的幫助。我調(diào)整情緒，總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。開始了新一次的“戰(zhàn)斗”。
垃圾分類的源頭就是每個(gè)居民良好的生活習(xí)慣，居民接受的越快越徹底，垃圾分類越好做，這樣會(huì)改變一個(gè)人十年、二十年甚至五十年的生活習(xí)慣。這當(dāng)然不是一朝一夕的事，不少居民對(duì)于生活垃圾分類，不是不能做，而是不想做。居民自覺養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，是需要一段時(shí)間來慢慢適應(yīng)的。就像“不能隨地吐痰”“市區(qū)禁鳴喇叭”這些法律法規(guī)的實(shí)行，都要經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)習(xí)慣才能達(dá)到現(xiàn)有的效果。垃圾分類也一樣，需要時(shí)間去實(shí)現(xiàn)全民化。
首先，收集一些生活方面的小竅門——如何節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣；各種家常菜的翻新做法；最新吃法、最健康的吃法；各種生活小常識(shí)。這樣與居民們聊天的時(shí)候，就能說出他們想聽的，之后在有意無意的說出有關(guān)一些垃圾分類的知識(shí)。每天我都會(huì)到樓下找居民們聊天，經(jīng)常會(huì)有這樣的情景出現(xiàn)：有人無意的說：“茄子有營養(yǎng)，可我就會(huì)蒸，現(xiàn)在我們家都沒人吃茄子了。”我會(huì)接著她的話茬先告訴它幾種茄子的新吃法，又告訴她茄子皮的做法，最后笑著向大伙說：“茄子肉茄子皮都吃了，茄子把也有用，扔在綠色的垃圾桶里，能制有機(jī)肥料，這樣就不用上化肥了，咱們以后吃的菜可就更香更健康了；可是垃圾袋可別扔進(jìn)綠桶，那東西不能做肥料�！本瓦@樣我會(huì)在把那些垃圾分類、垃圾減量的理論知識(shí)，轉(zhuǎn)化成大白話用嘮家常的方式，一點(diǎn)一滴的介紹給居民，潛移默化的讓居民接受，自愿的將垃圾分類準(zhǔn)確投放。從意識(shí)中就要理解明白垃圾分類從我做起，從身邊做起，從手下的一個(gè)動(dòng)作做起！現(xiàn)在，已經(jīng)很少能聽到有人說風(fēng)涼話，有些居民會(huì)主動(dòng)問我：“這個(gè)東西扔哪個(gè)桶里？”看幾個(gè)老人為了一樣?xùn)|西該放哪個(gè)桶而爭論的時(shí)候，我的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。雖然居民現(xiàn)在不是能全做的準(zhǔn)確分類，準(zhǔn)確投放。不能完全明白垃圾減量，垃圾分類的重要性，但是他們都在努力一點(diǎn)點(diǎn)的改變。這就說明我的工作方法有一定的效果。雖然垃圾分類，垃圾減量的工作任重道遠(yuǎn)，但是居民的意識(shí)在發(fā)生改變，在朝著我們所期盼的方向改變，看到這些，明白這些，我也在為我找到的新方法而高興，在以后的工作中我還會(huì)邊干邊摸索總結(jié)，努力找出更好、更快、更有效的方法。
2010年12月4日在北京市舉辦的《做文明有禮的北京人——垃圾減量-垃圾分類》知識(shí)競賽中我們一家人在賽前積極準(zhǔn)備。熟記關(guān)于垃圾減量、垃圾分類的各類知識(shí)，同時(shí)利用廢舊物品制作比賽作品（用露露罐制作存錢罐）。在比賽中我們表現(xiàn)優(yōu)良，取得北京市第四名---------北京市三等獎(jiǎng)的好成績！這個(gè)成績是我們?nèi)遗Φ慕Y(jié)果。
只要我們相信，滴水可以穿石。今天我們做好垃圾減量、垃圾分類就是在保護(hù)人類共同的家。在為子孫后代多留一份綠地，為動(dòng)物們多留一塊生存的樂園！
主要工作事跡:
一、每天清潔垃圾桶并清掃垃圾桶周邊的環(huán)境衛(wèi)生，為居民營造一個(gè)干凈衛(wèi)生的投放環(huán)境。
二、堅(jiān)持每天為居民介紹，垃圾分類的各類知識(shí)，與綠色低碳環(huán)保的生活方式還有各種生活節(jié)約的小竅門。
垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
隨著垃圾分類工作的展開，垃圾分類志愿者在垃圾分類工作中起到至關(guān)重要的作用。
百丈鎮(zhèn)溪口村優(yōu)秀志愿者小楊，身殘志堅(jiān)，自成為成為垃圾分類志愿者以來，有付出，也有收獲。遇到不理解的村民，他十分有耐心地進(jìn)行勸導(dǎo)并解釋垃圾分類的重要性，使垃圾分類的理念深入到村民的心中。
隨著現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，對(duì)居住環(huán)境的要求越來越高，垃圾分類工作也受到了更多的重視。為了幫助村民更好地意識(shí)到垃圾分類，垃圾減量的重要性，要將垃圾分類資源化。他自愿穿上紅馬甲，當(dāng)起垃圾分類志愿者，把垃圾桶當(dāng)作“陣地”。每次村委組織村民參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他都會(huì)向村民介紹垃圾分類，垃圾減量的知識(shí)，了解垃圾減量，垃圾分類的.意義。小楊覺得，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類放、分類投的良好生活習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。
即使烈日炎炎，他依然堅(jiān)持清潔垃圾桶及周圍的衛(wèi)生，給村民營造一個(gè)干凈衛(wèi)生的投放環(huán)境。其實(shí)最難的還是村民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)和接受程度。當(dāng)小楊碰到村民來扔垃圾時(shí)，他就會(huì)把垃圾分類、垃圾減量的理論知識(shí)，用大白話嘮家常的方式，一點(diǎn)一滴的介紹給村民，潛移默化的讓村民接受，自愿的進(jìn)行垃圾分類。讓村民意識(shí)到，垃圾分類從我做起，從身邊做起，從手下的一個(gè)動(dòng)作做起！雖然村民現(xiàn)在不能完全明白垃圾減量，垃圾分類的重要性，正確進(jìn)行垃圾分類，但是他們都在努力改變，這讓小楊十分開心。
他表示：“雖然垃圾分類，垃圾減量的工作任重道遠(yuǎn)，但是村民的意識(shí)在發(fā)生改變，朝著我所期盼的方向發(fā)展，看到這些，我為自己找到的新方法而高興。在以后的工作中我還會(huì)邊干邊摸索總結(jié)，努力找出更好、更快、更有效的方法。”
小楊同志一心一意的想做好垃圾分類的工作，認(rèn)認(rèn)真真的向村民介紹垃圾分類，垃圾分類的源頭就是每個(gè)村民良好的生活習(xí)慣，村民接受的越快越徹底，垃圾分類越好做，這樣會(huì)改變一個(gè)人十年、二十年甚至五十年的生活習(xí)慣。其實(shí)，不少居民對(duì)于生活垃圾分類這件事，不是不能做，而是不想做。
養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，不是一蹴而就的。就像“不能隨地吐痰”“市區(qū)禁鳴喇叭”這些法律法規(guī)的實(shí)行，都要經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，才能達(dá)到現(xiàn)有的效果。垃圾分類也一樣，需要時(shí)間去實(shí)現(xiàn)全民化。
垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
我校于20xx年9月以來大力開展宣傳垃圾分類處理活動(dòng)。我校師生積極響應(yīng)并開展了以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng)，現(xiàn)將該項(xiàng)工作階段總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的'渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。通過主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁矗梢宰鲂┦裁矗粚⒗诸惢顒?dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)小組；大家積極行動(dòng)起來，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、制定措施，落實(shí)到位
班級(jí)設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，值日生在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學(xué)生每天在餐廳喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)指定的桶內(nèi)，不能亂扔。
三、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，以及將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)剛剛開始，但我校師生垃圾分類的意識(shí)已經(jīng)形成，我們不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的.廢品都能被我們?cè)俅卫�，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。
最近有些城市推行了垃圾分類的政策，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，我們的學(xué)校也展開了垃圾會(huì)分類，校園更活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類。
一、活動(dòng)的序幕
為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類或是放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成。
這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類的意識(shí)，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識(shí)。
二、知識(shí)的學(xué)習(xí)
在活動(dòng)開始的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識(shí)，偶爾在路過的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。
我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識(shí)才行！不然分錯(cuò)垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會(huì)添亂！這寫知識(shí)雖然學(xué)者聽簡單，但當(dāng)真正做起來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識(shí)。
三、活動(dòng)正式開始
在活動(dòng)開始的這一周里，在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員。通過評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則。
在這次活動(dòng)中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒能在細(xì)節(jié)方面勝過對(duì)方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點(diǎn)，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯(cuò)誤，但卻影響了一個(gè)班級(jí)，就像我們?cè)谝酝纳钪幸詾樽约簛G掉的垃圾只是一小塊，但其實(shí)影響的卻會(huì)整個(gè)環(huán)境！
垃圾分類先進(jìn)個(gè)人事跡材料 10
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增加，日益嚴(yán)重的環(huán)境污染問題已經(jīng)引起人們的廣泛關(guān)注，特別是城市垃圾問題。為了解決這個(gè)問題，我校積極開展了生活垃圾分類工作。
一、背景與目的
隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和師生人數(shù)的增加，垃圾產(chǎn)生量也呈現(xiàn)出快速增長的趨勢。為了有效減少學(xué)校垃圾量，并提倡環(huán)保意識(shí)，我們學(xué)校決定推行垃圾分類工作。目的是增強(qiáng)師生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)習(xí)慣。
二、工作方法
1、宣傳教育：
在開展垃圾分類工作之前，我們學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳教育活動(dòng)。通過豐富多樣的校園宣傳展板、海報(bào)、班會(huì)活動(dòng)等形式，向全校師生普及垃圾分類的重要性和技巧。特別是在家長會(huì)和開學(xué)典禮等重要場合，我們邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行專題講座，增強(qiáng)宣傳的權(quán)威性和可信度。
2、設(shè)備配套：
為了方便垃圾分類工作的進(jìn)行，學(xué)校提供了一系列的分類設(shè)備，如垃圾桶、分類回收袋等。每個(gè)垃圾桶上都貼有明確的`分類標(biāo)志，師生可以一目了然地將垃圾分類投放。
3、班級(jí)競賽：
為了增加學(xué)生參與垃圾分類的積極性，我們學(xué)校開展了班級(jí)垃圾分類競賽。按照每周垃圾分類得分排名，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)并授予獎(jiǎng)勵(lì)。這種競賽形式增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，促使他們自覺遵守垃圾分類規(guī)定。
三、工作成果
1、參與度大幅提升：
學(xué)校垃圾分類工作得到了廣大師生的積極參與。經(jīng)過宣傳教育和日常監(jiān)督，學(xué)校師生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，投放不當(dāng)垃圾的現(xiàn)象大大減少。
2、垃圾減量：
通過垃圾分類工作的推行，我們學(xué)校的垃圾減量效果顯著。垃圾分類使可回收物、餐廚垃圾等資源得到合理利用，減少了對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。
3、效果持續(xù)：
垃圾分類工作的持續(xù)推進(jìn)取得了令人滿意的效果。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)垃圾分類進(jìn)行總結(jié)反饋，并針對(duì)問題進(jìn)行改進(jìn)。這種持續(xù)性的工作機(jī)制確保了垃圾分類工作在學(xué)校內(nèi)的長期有效開展。
四、問題與展望
1、部分同學(xué)尚未形成垃圾分類的習(xí)慣，需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育力度。
2、垃圾分類的工作量有時(shí)給教師帶來一定的負(fù)擔(dān)。需要探索更加便捷高效的垃圾分類方式。
3、需要加強(qiáng)與其它學(xué)校的合作與交流，共同探討垃圾分類工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。
總結(jié)：
學(xué)校生活垃圾分類工作的開展是一項(xiàng)重要而又復(fù)雜的工作，但在學(xué)校全體師生的共同努力下，取得了明顯成效。通過不斷的宣傳教育和配套設(shè)施完善，學(xué)校師生逐漸形成了良好的垃圾分類意識(shí)和行為習(xí)慣。然而，垃圾分類工作仍面臨各種問題和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和改進(jìn)。只有堅(jiān)持不懈地推進(jìn)垃圾分類工作，才能為學(xué)校及整個(gè)社會(huì)的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為創(chuàng)造美好的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
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